部编版七年级道德与法制上册第二课 学习新天地课件

（2）应对学习困扰的策略和措施：
①树立明确的学习目标。
②养成良好的学习习惯。
③掌握科学的学习方法，提高学习效率。
④学会合理安排时间，做到劳逸结合。
⑤结合教师教学特点，探索适合自己的学习方法。
⑥正确2对02待0年考1试0月成绩2 。
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知识拓展2：提高学习效率的几点建议
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2、 学 习 对 我 们 的 重 要 意 义 （ 我 们 为 什 么 要 学 习？）
（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我 们有更充实的生活。
（2）学习就是给生命添加养料。
（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的 持续动力。
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3、体味学习（如何体味学习中的苦与乐？）
（6）不懂就问的习惯。
（7）整理就错的习惯。
（82）02课0年外10阅月读2 的习惯。
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误区警示
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考题演练
1、小明总是抱怨：学习真是太苦了，我
甚至都不想上学了。你认为小明之所以这
样，是因为他还没有认A识到（ ）
①在学习中，我们能不断发现自己的潜
能，从而获得一种不断超越自己的快乐
②学习是一个探究和发现的过程，需要
克服困难、刻苦努力
③学习是一个苦乐交织的过程
④学习中的困难和辛苦
A.①②③ B．②③④
C．20①20年②1④0月2 D．①③④
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2、少成若天性，习惯成自然。下列属于良好的学 习习惯的是（ C） ① 学习有主动性，无须家长和老师的督促
D．学习没有终点，我们要树立终身学习的观念
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5、培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以成 才。”臧克家说：“读书似爬山，爬得越高，看得 越远；读书好似耕耘，汗水流得越多，收获越丰 富。”这些名言充分说明( C ) A．万般皆下品，唯有读书高
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知识拓展3：学习时间不够用 （时间去哪儿了）
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(1)学习时间不够用的原因：
①没有学习计划，做事太随意，顾头不顾 尾；
②不习惯花点时间去权衡哪些任务需要优 先处理；
③做事拖拉，事情越积越多；
④确定的目标不切实际，不能实现就心烦 意乱；等等。
（2）应对学习时间不够用的策略就是科学 安排时间。
② 在学习上，有科学合理的计划，并能持之以恒
③ 喜欢边吃零食边做作业
④ 学习很用功，经常三更睡、五更起，终日书本 不离手，死记硬背
A.③④
B．②③
C．①② D．①③
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3、右下边漫画《又一 道作业题不会做了！》 告诉我们( ) B
A．习惯一旦养成是不 会改变的
B．应该养成良好的学 习态度
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知识拓展4：怎样对待学习压力
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知识拓展5：中学生良好的学习习惯有哪 些？
（1）主动学习的习惯。这是最重要的学习习 惯、包括主动预习、主动复习、主动完成作业 等。
（2）课前准备的习惯。
（3）专心听讲的习惯。
（4）独立完成作业的习惯。
（5）及时复习的习惯。
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6、课堂记笔记的主要作用和策略有哪些
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知识拓展
知识拓展1：中学生学习中的困扰有哪些？应该如 何应对。
（1）学习中的困扰：①学习内容太多，学习时间总是不够用， 没有休息和娱乐的时间；②学习一直很努力，在学习上花了很 多时间，但成绩还是没有以前的好；③在学习上，总担心自己 会落后，学习压力很大，很焦虑；④很少体会到学习带来的成 就感，享受不到学习的快乐；⑤不喜欢某些学科和老师，所以 学不好或者不想学；⑥老师布置的课外作业，如实践性作业、 探究性作业，感觉无法完成；等等。
（3）途径：我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我 们所做，都可以是学习。
（4）表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、 发现、体验和感悟。
（5）特点：学习需要自觉、主动的态度。
（6）时间：学习伴随着我们的成长。学习没有终点。我们终
生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地
学习，不2断02地0年充1实0月自2己。
（1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣 时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的 同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到 学习带来的快乐。
（2）学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意 力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情 绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
（3）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果 时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美 好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
C．上网找答案是一种 好习惯
D．要保持乐观心态
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4、“考研奶奶”仝正国初中毕业38年后重返校 园，3年苦读、3度高考，60岁圆大学梦，取得经济 学学士学位，还三次考研。“考研奶奶”的经历启 示我们( D ) A．学习只是发生在校园之中
B．步入社会，就不应该学习
C．只有在社会中的学习才是最有成就的
第二课 学习新天地
知识归纳与提升
2020年10月2日
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知识网络 知识归纳 知识拓展 误区警示 考题演练
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知识网络
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知识归纳
1、如何正确认识学习？
（1）内容：中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的 学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
（2）场所：学习不仅仅局限在学校，生活即学习，生活中点 点滴滴都是学习。
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4、如何学会学习？
①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。“知 之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”有了学 习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。
②学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味 着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策 略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断 提升自己的学习能力。不同学科有不同的学习方法， 学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方 法。
③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式 达成目标，比如合作学习、探究学习等。
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5、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？
（1）学习兴趣与个人的学习目的密切相关。
（2）一个有远大志向和明确学习目标的人，学习 兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不 感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐 培养起探究的兴趣。