部编版(人教)小学语文四年级下册期末复习 2.专项复习之二 句子专项
2.下面的句子运用了什么修辞手法? 选一选。 Ａ. 比喻 Ｂ. 拟人 Ｃ. 夸张Ｄ. 反问 Ｅ. 设问 Ｆ. 排比
（1）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都
知道它这点儿成绩，就是聋人也会被它吵得受不了。( C ) （2）这不是很伟大的奇观吗? ( D )
（3）结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两
专项复习之二
句子
1.用关联词将每组的两个句子合并成一句话。
（1）阅读给我努力奋斗的勇气。阅读给我战胜困难的力量。
阅读既给我努力奋斗的勇气，也给我战胜困难的力量 。
（2）狗在鹅身后追。鹅决不举步奔跑。
尽管狗在鹅身后追，但鹅决不举步奔跑
。
（3）雨来牺牲自己雨来不向敌人说出李大叔的藏身之地。
雨来宁可牺牲自己，也不向敌人说出李大叔的藏身之地 。
个汤圆儿似的。( A ) 聋人怎能轻易听到声音呢？这句话表现
母鸡的叫声很大。
解析：把鸡雏的圆圆的肚子比作汤圆，形象的写出了鸡雏肚子圆的特点。
（4） 在那个地方出现了太阳的小半边脸。 ( B ) 解析：把半个太阳写成人的脸，形象地表现作者对 太阳的喜爱之情。
（5）那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语， 是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当 声，像是大路上车轮滚过的铃声…… ( F )
母亲啊! 天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
上面诗句中的两个 “风雨” 的意思是不一样的:
第一个 “风雨” 是指 自然界中的风雨 第二
个 “风雨” 是指 烦恼、痛苦、忧愁等
。
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
解析：这句话中没有指出“谁”明白了一个深 刻的道理。犯了“成分残缺”的错误。加上 “是谁”就可以了
（3）随地吐痰的人是一种不文明的习惯。 随地吐痰是一种不文明的习惯。
解析：这句话缩写后就是“人是习 惯。”“人”怎么能是一种“习惯”呢？ 所以这句话犯了“搭配不当”的错误。
小学常见的病句类型。
Ａ. 语序不当
4.按要求，改写句子。 （1）巨人把孩子们赶出了花园。 (改为 “被” 字句) 。 孩子们被巨人赶出了花园。
解析：将接受动作的对象（孩子们）提到动作发生 者（巨人）的前面，并在动作发生者（孩子们）的 前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
（2）花园里洋溢着笑声。 (扩句 至少扩两处)
（美丽的）花园里洋溢着（孩子们欢快的）笑声。。
Ｂ. 搭配不当
Ｃ. 成分残缺
Ｄ. 句式杂糅
Ｆ. 不合逻辑
Ｇ. 重复啰唆
Ｅ. 指代不清
Ｈ. 用词不当
6.体会句意。
与 “这不是很伟大的奇观吗?” 意思相同的一项是 ( B )
Ａ. 这怎么会是很伟大的奇观呢? Ｂ. 这是很伟大的奇观。 Ｃ. 这不可能是很伟大的奇观。
解析：这是一个反问句，它的意思是“这是很 伟大的奇观”，所以选B
3.夸张：对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。是一种 对事物作"言过其实"的描述均类似、语气一致、意义相关或 相同的句子排列起来。
5.设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。 （自问自答）
6.反问：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用 否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
解析：扩句，就是加上修饰的词语使句子更具体、生动。 读这句话时，可以加“什么样的”花园，洋溢着“谁 的”“怎么样”笑声的形容词。
（3）巨人孤独地度过了漫长的严冬。 (缩写句子)
巨人度过了严冬。
。
解析：缩写句子，找到句子中的修饰语，“孤独地” 和“漫长地”把它们删掉，还是一个完整的句子，这 就是缩句。
7.对偶：字数相等，结构相似或相近，表达相关或相反的意思。常 出现在"五言"或"七言"古诗中，类似于对联。
8.引用：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表 达效果。
3.把下面的句子改为转述句。
（1）黄继光对营参谋长说: “请把这个任务交给我吧!” __黄__继__光__对__营__参__谋__长__说__，__请__把__这__个__任__务__交__给__他__吧__！________。
解析：三个“那……的”的排比句式写出了三月 桃花水的声音的不同特点。
小学常用的修辞手法
1.比喻： 基本结构：本体＋比喻词＋喻体。 常用的比喻词有：像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、 如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成。
2.拟人：把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动， 用描写人的词来描写物。
解析：小学常用关联词： 关联句分为8种类型 1.并列关系：几个分句分别说明,描写几种事物,或者几个方面 说明同一种事。 2.承接关系:几个分句按一定顺序说下去,表示连续发生的一系 列事件。 3.递进关系:后面分句比前面分句的意思更进一层,分句之间的 关系是递进的。
4.选择关系:两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情,表示 从中选出一种。 5.转折关系:前后分句的意思相反或相对.反或相对,或部分相反 。 6.因果关系:一个分句表示原因或根据,另一个分句表示结果或推论. 7.假设关系:一个或几个分句提出假设的情况 。 8.条件关系:前一个分句提出条件,后面的分句表示产生的结果。 使用说明： 在完成有关关联词语的习题时，要先确定句子的前后关系，再使用关 联词语，增加句子效果。
（2）营参谋长紧握着黄继光的手，说:“我相信你一定能完成
这个任务。”
_营__参__谋__长__紧__握__着__黄__继__光__的__手__，__说__他__相__信__黄__继__光__一__定__能__完__成_
_那__个__任__务__。
解析：改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去 掉,再加上句号，并改成第三人称的说法。
5.修改病句。 （1）他虽然学习很好， 但是经常帮助有困难的同学。
他不但学习很好， 而且经常帮助有困难的同学。
解析：“学习好”和“经常帮助有困难的同学”是递进的关 系，而不是转折关系，这句话犯了“用词不当”的错误。
（2）读了这则寓言，明白了一个深刻的道理。 读了这则寓言，我明白了一个深刻的道理。
部编版四年级下册语文2.专项复习之二 句子专项期末专项复习
母亲啊! 天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
上面诗句中的两个 “风雨” 的意思是不一样的:
第一个 “风雨” 是指 自然界中的风雨 第二
个 “风雨” 是指 烦恼、痛苦、忧愁等
。
5.修改病句。 （1）他虽然学习很好， 但是经常帮助有困难的同学。
他不但学习很好， 而且经常帮助有困难的同学。
解析：“学习好”和“经常帮助有困难的同学”是递进的关 系，而不是转折关系，这句话犯了“用词不当”的错误。
（2）读了这则寓言，明白了一个深刻的道理。 读了这则寓言，我明白了一个深刻的道理。
个汤圆儿似的。( A ) 聋人怎能轻易听到声音呢？这句话表现
母鸡的叫声很大。
解析：把鸡雏的圆圆的肚子比作汤圆，形象的写出了鸡雏肚子圆的特点。
（4） 在那个地方出现了太阳的小半边脸。 ( B ) 解析：把半个太阳写成人的脸，形象地表现作者对 太阳的喜爱之情。
（5）那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语， 是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当 声，像是大路上车轮滚过的铃声…… ( F )
7.对偶：字数相等，结构相似或相近，表达相关或相反的意思。常 出现在"五言"或"七言"古诗中，类似于对联。
8.引用：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表 达效果。
3.把下面的句子改为转述句。
（1）黄继光对营参谋长说: “请把这个任务交给我吧!” __黄__继__光__对__营__参__谋__长__说__，__请__把__这__个__任__务__交__给__他__吧__！________。
解析：三个“那……的”的排比句式写出了三月 桃花水的声音的不同特点。
部编版小学语文四年级语文下册期末专项复习(句子)
部编版小学语文四年级语文下册期末专项复习（句子）一、给下面句子加上正确的标点符号(共2题；共9.5分)1．（4.5分）给下面的一段话加上正确的标点符号。
老师说（）世界上有一种最宝贵的东西（）是看不见（）买不到（）摸不着的（）你们猜是什么（）林林说（）是风吧（）小红说（）是雨吧（）老师摇摇头（）我想了想（）说（）那一定是时间（）老师点点头说（）对了（）时间是最宝贵的（）我们可不能浪费时间啊（）2．（5分）请在下面的方框中加上合适的标点。
（1）（1.3分）啊（）黄继光突然站起来了（）在暴风雨一样的子弹中站起来了（）他举起右臂（）手雷在探照灯的光亮中闪闪发光（）（2）（1.8分）那忽大忽小的水声（）应和着拖拉机的鸣响（）那纤细的低语（）是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心（）那碰着岸边石块的叮当声（）像是大路上车轮滚过的铃声（）（）（3）（2分）（）啊（）（）大家都高兴得叫起来（）（）雨来没有死（）雨来没有死（）（）二、按要求写句子(共13题；共70分)3．（2分）按要求完成句子练习。
（1）（1分）一只胖胖的小手在我的手掌里来回动。
(改为比喻句)（2）（1分）下列句子中属于神态描写的是()A．他吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。
B．他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
C．他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，蹿进了车厢。
D．“不要，不要，我自己说。
”他说。
4．（10分）按要求完成句子。
（1）（2分）把小李比作小猴子，分别写出一句含有批评和赞美色彩的句子。
①（批评）：。
②（赞美）：。
（2）（2分）两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。
（仿写）水中的弯月真美。
（3）（4分）这就是我们家的男子汉。
看着他那样的一点儿一点儿长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，还有他的性别，那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情了。
（排比仿写）5．（6分）按要求写句子。
人教部编版小学四年级语文下册期末句子专项复习【含答案】
部编版四年级语文下册期末句子专项复习时间：40分钟满分：100分班级：姓名：学号： .一、选择题。
1.选择合适的关联词语填入下面的句子中( )雨来________牺牲自己，________说出李大叔的下落。
A.宁可……也不……B.只有……才……C.虽然……但是……D.即使……也……2.下列句子中使用的描写方法的判断不恰当的一项是( )A.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。
（神态描写）B.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
（动作描写）C.青铜在心里不住地说着：“买鞋的，快来吧！买鞋的，快来吧！……”（语言描写）D.“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。
”（语言描写）3.下列句子中加点的关联词使用不当的一项是( )A.鸟类不仅．．很可能就是一种小型恐龙的后裔。
．．和恐龙有亲缘关系，而且B.如果．．癌细胞发现得早，死亡率就．会大大降低。
C.猫若是不高兴啊，无论．．谁说多少好话，它就．一声不出。
D.即使．．遭受了无数失败，科学家们也．没有放弃飞离地球的努力。
4.下列句子中，与“没有任何一个海员能与他相提并论”意思不同的一项是( )A.所有海员都不能与他相提并论。
B.难道没有一个海员能与他相提并论吗？C.任何一个海员都不能与他相提并论。
D.难道有任何一个海员能与他相提并论吗？5.下列说法正确的一项是( )A.“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
”这句话运用了夸张的修辞手法。
B.拟人和对比的写法、风趣而幽默的语言是《白鹅》这篇文章写作上的特点。
C.“它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水”是一个比喻句。
D.“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
”这是一个夸张句。
6.依次填入下列句中的关联词，全对的一项是( )①既然……就……②不仅……而且……③无论……都……④虽然……但是……（1）张老师________没有担任我们的班主任，________却关心着我们班的每一个同学。
部编版四年级语文下册期末专项句 子 附答案
住寒风、白雪等典型事物表现冬天寒冷的特点。
第 答案示例：夏——夏天是万物迅速生长的季节。草长， 八 树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长， 单 地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天 元 一天地变宽变深。
因为通过天窗感受到的风雨雷电，可以通过想象被无限夸大， 所以通过天窗感受到的威力，也比在露天真实感到的要大十 倍百倍。这也说明孩子们的想象力非常丰富。）
第 纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅 二 肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。 单 （这句话运用列数字和举例子的说明方法，让我们准确、 元 真实地感知纳米的小。）
②那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝，就像老鼠盯着 灶台上的美食。
用几个，两只脚有力地蹬着车厢，攀
第 七 单 元
上了窗口。 仿写提示：（1）写出连贯的动作，把大动作分解成一
个个小动作来写；（2）动作要符合生活实际；（3） 准确运用不同词语描写动作，避免重复；（4）动作
白所介绍事物的特点。 答案示例：这棵大树约有15米高，比四层楼还高。
仿照例句，写一个描写颜色的句子。
例句：①在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，
第 三
披了一身雪花。
单
②白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、
元
青苍，一碧万顷。 ③那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬
勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
二 重点句型。
选择一处风景，仿照例句写一写。
例句：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟
第 一 单 元
儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了 一幅自然、和谐的田园风景画。 仿写提示：例句先分项列举“红霞、微风、鸟儿”等景 物，再用“一幅自然、和谐的田园风景画”概括前面 景物给人的总体印象。
部编版四年级下册语文专项复习句式(统编版)
小试牛刀： 1.黄果树大瀑布，真是一部大自然的杰作。（反问句） 2.难道你要违背人类的真理吗？（陈述句） 3.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？（陈述句）
※比喻
误区：“像”字句不一定都是比喻句， 它的非比喻用法如下：
1.作比较。例如：他长得像他爸爸。
2.表猜测。例如：这天阴沉沉的，像要下雨了。
3.表想象。例如：登上城楼，我心里很高兴， 好像一下子成了一名战士。
4.表举例。例如：东北有许多特产，像木耳、 猴头……
宁可
也不
只要
就
小试牛刀： 1. 邱少云（ ）牺牲自己，（ ）破坏革命纪律。 2.（ ）你刻苦学习，（ ）一定能把琴弹好。 3.（只有）上课专心听讲，（才）能把功课学好。 4.（尽管）周强今天身体不舒服，他（还是）坚持来厂里上班。
。
难道
？
吗
※陈述句和反问句互改
方法点拨： 陈述句 反问句：一加反问词，二加语气词， 三改句号为问号。 注意： 陈述句 反问句：肯定句 否定句
不
这么远，
箭
怎么
能射得到
呢
？
这么远，
箭
怎么
能射得到
呢
？
不
。
※陈述句和反问句互改
方法点拨： 反问句 陈述句：一去反问词，二去语气词，三改问号为句号。 注意： 反问句 陈述句：肯定句 否定句
部编版四年级语文下册期末专项复习 病句修改 附答案 (2)
修改病句专题训练一、在原句上修改。
1.造纸是我国古代的四大发明。
2.《北京的春节》这篇课文的作者是老舍先生写的。
3.他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。
4.一进幼园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
5.大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。
6.这篇文章的内容比较优美。
7.夏天的庐山是美丽的风景。
8.小王用的毛笔写字非常漂亮。
9.她焦急地等待着汽车开来的方向。
10.他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。
11.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
12.劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的年老的干轻活。
13.秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿麦苗，多使人喜爱呀！14.我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。
15.晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。
16.所有的全校师生都参加了植树劳动。
17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18.小丽工作养成了认真的好习惯。
19.我估计他这道题一定不会做。
20.夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
21.这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。
22.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。
23.在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。
24.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
25.国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。
26.听了报告，受到了教育。
27.早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。
28.我忍不住不仅笑了起来。
29.我经常看到小明有时在早锻炼。
30.小兴安岭的夏天真美丽。
31.少先队员发挥革命传统。
32.因为老舍爱养花，而且养了许多花。
33.妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
34.他喊他出去玩。
35.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
36.我国人口是世界上最多的国家。
37.我们要不断改正学习方法，增加学习效率。
38.言行不一致的人是一种极坏的作风。
39.乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
部编人教版四年级语文下册期末全册分类复习专项练习题及答案
部编人教版四年级语文下册期末全册分类复习专项练习题及答案部编人教版四年级语文下册期末全册分类复专项练题及答案班级：_____________姓名：_____________选词填空1.选词填空。
1）柔弱柔和柔软①练杂技的大姐姐身体很柔软。
②蟋蟀的挖掘工具很柔弱。
③我们在柔和的灯光下书写。
2）隐蔽隐藏隐瞒①犯了错误我们要勇于承认，绝不隐瞒。
②别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
③青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
2.选词填空。
荒芜荒凉1．那个地方路途遥远，田园荒芜。
2．垦荒者们使荒凉的土地变成良田。
3．雨不住地下着，萧瑟的秋风吹打着残枝落叶，街上一片荒凉。
平静安静宁静4．他躺在床上，需要安静。
5．听了老爷爷的讲述，我心里很不平静。
6．在宁静的夜晚，XXX睡得很甜。
3.下面是用“严”字组成词语，请填入下列各题的横线上。
严重严格严肃严厉1．面对XXX严厉的惩罚，XXX就是不屈服。
2．XXX向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”3．作为少先队员要严格要求自己。
4．XXX对XXX说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。
”4.选词填空。
猛烈激烈热烈强烈剧烈1．猛烈的光线照得人睁不开眼睛。
2．海风激烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
3．航天员XXX返回北京的时候，受到了人们的热烈欢迎。
4．也许那两个小东西在黏的松脂里进行过剧烈的挣扎。
5．这次比赛仍在强烈地进行着，双方难分胜负。
拼音词组5.看拼音，写词语。
耐心学科平衡术适宜任何文字做手脚模糊想象6.读拼音写词语。
沙滩马铃薯艺术副选泽江营湾曲子润泾陪7.看拼音，写词语。
银杏宋朱斋虫爬行动物蝶蜻蜓必须站句号散叶饼8.读拼音，写词语。
XXX XXX XXX XXX shēngdú zhǐdìng jiāozi 换单一定网络主义生毒指定饺子2.剔除格式错误。
3.小幅度改写每段话。
9.辨字组词。
蹄（hoof）侍（serve）脾（spleen）贪（greedy）啼（cry）待（wait）牌（card）贫（poor）10.辨字组词。
部编人教版四年级下册语文《专项复习 句子专项复习》课件
排比句
1.你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无 数闪闪烁烁得意的星，无数像山似的、马似的、巨人 似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影 ，想象到这也许是灰___的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺 ，也许是霸气十足的猫头鹰。 2. 有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙 那么用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨 ，有些恐龙那么身材小巧，体重只有几千克；有些恐 龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙那么 温顺得意，以植物为食。
四时田园杂兴 范成大
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
清平乐·村居 辛弃疾 〔宋〕
茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
卜算子·咏梅 毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。
改为感慨句： 小小的天窗就是你唯一的慰藉啊 ！
2.那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
改为“被〞字句：埋在沙里的琥珀被那个渔民的儿子
。
挖了出来。
3. 把反问句改为陈述句。
这不是很伟大的奇观么?
这是很伟大的奇观
。
4.我说：“你递我上说__，__他_，递我上帮__你__说_，好我了帮。他〞说好了。
四、一锤定音〔判断修辞方法〕。
1.啊，地上草如茵，两岸柳如眉。〔 对偶 〕
2.三月的桃花水，是春天的竖琴。〔 比喻
〕
3.几十年,几百年,几千年的时间,一转眼就过去了。〔
〕 夸大
4.恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，
访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！
人教部编版语文四年级下册期末复习句子专项
人教部编版语文四年级下册期末复习句子专项一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（）。
例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
B．不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？D．难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A．平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。
B．一下雨，就把木板窗关闭了。
C. 他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。
D.它什么都怕，总想藏起来。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”B．首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
C．进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。
D．雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
B. 因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！C.如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。
D．尽管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
我要是有一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？B.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。
C.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。
其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类。
6.下面的省略号与其他用法不同的是（）A．泪水，一忽儿便蒙住了她的眼睛……B．那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……C．营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”D．突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按照节拍飘动在一起……7.下面的句子出自《论语》的是（）A．天行健，君子以自强不息。
部编版四年级语文下册期末专项句子专项复习
ห้องสมุดไป่ตู้子专项复习
学习名言
1.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 2.一日读书一日功，一日不读十日空。 3.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
句子专项复习
有关诗的名言
1.诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜 2.诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类以朝向理 想的勇气。 ——艾青 3.诗是强烈情感的自然流露。它源于宁静中回忆起来 的情感。——[英国]华兹华斯
句子专项复习
双重否定句
1.雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不
但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
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夸张句
1.雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
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古诗
宿新市徐公店 [宋]杨万里
篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
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一、照猫画虎，仿写句子。
母爱像一缕灿烂的阳光温暖着我们的心，母爱像 一滴甘甜的雨露滋润着我们的心。母爱是伟大的。
仿写：父爱是大树、城墙，让我们依靠，父爱 是火焰、阳光，让我们温暖 。父爱是伟大的。
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二、句子大瘦身，缩句。
1.雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
雨来抖着水
。
2.这次成功的探月活动，成为我国航天事业的又一座
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七、病句门诊。
给句子治病我行。（用正确修改符号修改病句） ，听
（1）我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
（2）读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
（3）观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。 本
（4）爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。