八年级英语导学案第四单元第五课
冀教版八年级英语导学案Lesson 5 Fun in the sun
Lesson 5 Fun in the sun【教师寄语】Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.成功的秘诀就是四个简单的字：多一点点。
I feel strongly that I can make it.我坚信我一定能成功。
【学习目标Learning aims】1.Master(1) the new words ; cycling shall kick baseball(2)The important sentences:① Let’s go cycling.② How about baseball?③ Shall we play soccer?④ The ball always hits me on the head.2.Talk about the activities outdoors .When the weather is warm, what do you like to do outdoors?【使用说明与方法指导】1.自学课文，并用双色笔将文中的重要单词，短语画出来，完成课本研读。
（8分钟）2.按照要求限时完成课文的阅读，并完成导学案上的题目。
（10分钟）3.自主学习后以小组为单位探究，达到对重难点的初步理解。
（10分钟）【预习案】教师寄语：No pains, no gains！没有付出就没有收获。
I.New words – translate the words and finish the blanks.（能力立意）通过自学单词，能熟练拼读单词并借助音标，构词法等记忆单词。
1.将；会 v. aux. _____2.踢 v._____3. 骑脚踏车兜风n. ______4. 棒球运动n. _______Ⅱ.New phrases–translate the phrases and finish the blanks.（能力立意）通过梳理重点短语，学会在具体语境中归纳短语，试着翻译短语。
人教版新目标八年级上册英语 Unit 4 单元 精品导学案
教学反思在新课改的形式下，如何激发教师的教研热情，提升教师的教研能力和学校整体的教研实效，是摆在每一个学校面前的一项重要的“校本工程”。
所以在学习上级的精神下，本期个人的研修经历如下：1.自主学习：我积极参加网课和网上直播课程.认真完成网课要求的各项工作.教师根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记；学校每学期要向教师推荐学习书目或文章，组织教师在自学的基础上开展交流研讨，分享提高。
2.观摩研讨：以年级组、教研组为单位，围绕一定的主题，定期组织教学观摩，开展以课例为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。
3.师徒结对：充分挖掘本校优秀教师的示范和带动作用，发挥学校名师工作室的作用，加快新教师、年轻教师向合格教师和骨干教师转化的步伐。
4.实践反思：倡导反思性教学和教育叙事研究，引导教师定期撰写教学反思、教育叙事研究报告，并通过组织论坛、优秀案例评选等活动，分享教育智慧，提升教育境界。
5.课题研究：立足自身发展实际，学校和骨干教师积极申报和参与各级教育科研课题的研究工作，认真落实研究过程，定期总结和交流阶段性研究成果，及时把研究成果转化为教师的教育教学实践，促进教育质量的提高和教师自身的成长。
6.专题讲座：结合教育教学改革的热点问题，针对学校发展中存在的共性问题和方向性问题，进行专题理论讲座。
7.校干引领：从学校领导开始，带头出示公开课、研讨课，参与本校的教学观摩活动，进行教学指导和引领。
8.网络研修：充分发挥现代信息技术，特别是网络技术的独特优势，借助教师教育博客等平台，促进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深入、广泛开展。
我们认识到：一个学校的发展，将取决于教师观念的更新，人才的发挥和校本培训功能的提升。
多年来，我们学校始终坚持以全体师生的共同发展为本，走“科研兴校”的道路，坚持把校本培训作为推动学校建设和发展的重要力量，进而使整个学校的教育教学全面、持续、健康发展。
人教版八年级英语上册Unit 5 导学案
Unit 5 Do you want to watch a game show?第1课时Section A （1a-1c）姓名班级小组评价【学习目标】1.会读会写单词sitcom, news, mind,stand,及短语talk show，soap opera,sports show,game show,talent show,think of,并灵活运用。
2.掌握并灵活运用句型：（1）What do you want to watch?（2）What do you think of talk sh ow?学习重难点:1.掌握一些表示电视节目类型的词汇；2.初步学会运用所学知识谈论电视节目。
【互动课】Talk 1 学习词汇，巩固新知1. 访谈秀_____________2. 肥皂剧_____________3. 体育节目___________4. 情景喜剧____________5. 游戏节目___________6. 达人秀_______________Talk 2 学习句型，夯实基础1.你想看什么节目? __________________________2.你觉得脱口秀怎么样? _____________________________3.我不介意它们。
__________________________________4.那我们就看脱口秀吧!______________________________Talk 3 Listening方法指导1.听1b大意2.听出6个电视节目顺序 3.核对答案Talk 4 Pairwork大声练读1c对话至脱口而出，自编新对话,询问对方的看法。
课堂小结，回扣目标Unit 5 Do you want to watch a game show?第1课时 Section A （1a-1c）姓名班级小组评价一．根据句意及汉语提示完成单词。
(3分）1.I love _______（肥皂剧）operas.2.I like to watch _______ (情景喜剧). What about you?3.There is a lot of ______ (新闻) on the Internet.二、单项选择。
八年级英语上导学案unit5
Unit5 Do you want to watch a game show? (Section A)课时：第1课时学习目标：发表意见，谈论好恶。
以及学习表达喜好的句型。
What do you think of…? /How do you like…?学习重点：发表意见，谈论好恶学习难点：熟练使用本单元重点句型，进行日常交流。
学习过程：一、课前尝试（一）自学单词，完成相应的词形变化：1.report(名词)__________2.culture (形容词)____________(放下一课时)3. talent(形容词)___________4.key(复数)discuss(名词)___________5.wonder(形容词)___6.say(过去式)__________7.put过去式)__________ 8.sunglass(复数)___________9.agree（反义词）_______ cation(形容词)_________11.how about（同义词组)__________（二）翻译句子：1.你认为肥皂剧怎么样？_________我不能忍受。
_________2.你认为体育节目怎么样？_________我无所谓。
_________3.她认为《旧日时光》访谈节目怎么样？_________她不喜欢看。
_________二、课堂探究：1.谈论看法的句子及回答2.show 的用法3. 动名词作主语的用法三、课后检测：（一）根据句意及首字母提示完成单词1.I can’t s this hot weather.2.Do you m my standing here?3-What kind of TV s do you like? -I like soap opearas.4.What do you think of s operas?5.In f ,I don’t know him.6.Would you like to j us for a walk?7.W to China!8.The teacher is t to Alan.9.I a with what she said.10.Wearing short shirts is in f for young girls.（二）单项选择( )1. —_______ do you think _______ game shows? —I love them.A .How; of B. What; of C .What ;about( )2. His friend is a _______ boy.A .five－years－oldB .five－years old C. five－year－old ( )3.—How about _______ to movie? —OK.A. going B to go C .go ( )4. She ______ your books.A. enjoy readingB. enjoy readC. enjoys reading ( )5.—Welcome to China! —_______.A. That’s all right B .Thank you C. It doesn’t matter ( )6.I can’t stand TV for a long time.A.to watchB. watchC. watchingD. watched ( )7. of us can play the guitar well.A. EachB. EveryC. NothingD. who( )8.How about sports news?A. watchB. watchesC. watchingD. to watch （重复）( )9.We each an ID card.A. hasB. havingC. haveD. to haveUnit5 Do you want to watch a game show? (Section A)课时：第2课时学习目标：学习表达喜好的句型。
八年级上册英语全册导学案(XX新版人教版)
八年级上册英语全册导学案（XX新版人教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第4课时Unit11SectionB3a—4（总第55课时）【学习目标】：1、掌握本课的单词及短语。
2、读懂第3a的短文，完成3b。
【学习重点】：会写留言条。
【学习过程】：一.自主学习（教师寄语：knowledgeispower.）学习任务一:熟悉掌握本课的单词和短语。
、自读并记忆单词5分钟。
2、组内练习，相互提问。
3、展示交流，小组竞赛。
做杂事____________不同意_________青少年__________照顾________邀请____________向某人借某物_________喂________________需要______________熬夜_________取出_____________学习任务二:读懂3a短文，完成题目要求。
、小组讨论短文意思。
2、全班交流，教师点拨。
3、阅读3b小短文，完成第二部分。
4、组内交流，核对答案。
5、全班交流，教师点拨，背诵短文并展示。
Thanksfor+n./v-ingTakecareof=____________________ Takegoodcareof=_______________________ Givesb.sth.=givesth.Tosb.Feed…with/on…Feed…to…PlaywithForgettodosth.Forgetdoingsth.翻译：1）谢谢你来看我。
2）我不在时，请你照顾好自己。
3）睡觉前别忘了关灯。
4）我忘关窗户了。
5）吹喇叭打排球和小狗玩放这首曲子改同义句)Pleasegivemesomebananas.Please________somebananas_______________.2)mymotheraskedmetofeedgrasstothecow.3)mymotheraskedme________________thecow-___________grass..学习任务三：会用礼貌的语言表达对别人的请求，会写邀请信或留言条等作文：假如你是Sandy，你和你的父母准备去度假，请你给你的最好的朋友Rose留个便条，请她帮你照看你的兔子。
八年级英语下册第四单元导学案学案
2. I am not good at Chinese so I have a time with Chinese.
A. hard B. good C. nice D. easy
3、学会情态动词can表“能力”的用法。
4、直接引语与间接引语的转换中需注意的时态变化和人称变化。
重点难点
间接引语中人称、时态的变换直接引语与间接引语的转换
学法
自主探究合作交流当堂展示相互评价
流程
学习内容
指导及要求
预
习
互
查
写出下列单词
勤勉的努力工作的__________________信封
在某个方面做得好__________________身体健康________________
二、自主预习课本3a，大声诵读后，小组合作找出下列句子.
(1)近来一切可好？
（2）听说他上周感冒了，我很难过.
（3）我希望你身体健康.
（4）这儿一切都好.
（5）幸运的是，我这次考的还行.
（6）这学期我的科学课学的很吃力.
（7）我发现科学真的很难.
（8）另一个令人失望的成绩是历史课。
（9）爸爸妈妈致以他们问候.
三、巩固练习
1、你的父母健康吗？your parents ?
2、另一个令人失望的成绩是历史课。Another was history.
3、我英语学习有困难.I English.
Eight年级Engቤተ መጻሕፍቲ ባይዱish学案组创编审核时间Mar.17
课题
Unit4 He said I was hard-working. Section B 3b—Self check
译林版英语初二上册第四单元活动单导学
八年级英语上册活动单导学案八上Unit 4 Do it yourself! 第一课时Welcome to the unit活动一、课前预习导学（1）学习目标: 1. 了解DIY的含义—自己动手做。
2.学会DIY常见工具的名称。
3.掌握词汇:tool glue rope scissors tape DIY exactly rose词组: had better = ‘d better do it yourself stand for instead of句型: Here is/are……You had better/’d better （not）do……（2）课前预习Task1根据课文内容填空。
Eddie: That’s your new , Hobo.Hobo: Great! What we ?Eddie: Here are clear . them first.Hobo: All right What’s next?Eddie: You get some .Hobo: No problemHobo: we start?Eddie: No. I can’t help you. It says,””.活动二、课堂合作探究1.clear 形容词，意为“清晰的”，置于be动词后或名词前，副词为clearly.e.g. Everything will be clear.(一切都会真相大白。
)I can’t hear you clearly.（我不能清楚地听到你说话。
）2. tape 名词，胶带（不可数）。
e.g. Tape is a kind of tools. （胶带是一种工具。
）还可做“磁带”讲（可数）。
e.g. Please play the tape again.3. scissors 可数名词，意为“剪刀”，通常用复数形式。
a pair of scissors 意为“一把剪刀”[小试身手]他让我去拿一把剪刀。
初二英语上册Unit4导学案
初二英语上册Unit4导学案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级英语导学案
4.自学指导三:Listen to the tape and finish 1c and 1d.
5.自学指导五：Practice the conversation with your partner. Then let some pairs to act out the
conversation.
【达标检测】
Class exercise(一)
根据语境，从方框中选择恰当的词语填空，每个限用一次。
2. __________ I had a fight with my friend, we are still good friends.
3. This history museum is open __________ 5:00 p.m.
4. If you arrive late for class, you __________ say sorry to your teacher.
5. —Oh, my God! I left my pen at home. What should I do?
—It doesn’t matter. You __________ use mine.
Class exercise(二)
Translate
1.我需要更多的空闲的时间去做我喜欢的事情。
2.尽管你和你的父母闹得不开心，但是你应该和他们谈谈。
3.我也一直担心逼我的同学们取得更好的分数。
Summary:
【Homework】
Recite these sentences.
【课后反思】
这节课你学到了什么，还有什么疑惑？。