《伟人细胞》中考阅读练习及答案(二)
苏教版七年级上语文第9课《伟人细胞》一课一练阅读题答案课课练习题
苏教版七年级上语文第9课《伟人细胞》一课一练阅读题答案课课练习题各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢苏教版七年级上册语文第9课《伟人细胞》一课一练阅读题答案课课练习题第一部分：1．给下面加点的字注音。
（3分）豁达自诩荟萃跻身白痴咬文嚼字2．下列字形无误的一组是（3分）A．其貌不杨罪魁祸首大师风度酒脱B．歉虚不屈不挠祟敬宿怨c．聘请茅塞顿开出手不凡一鸣惊人D．盗听途说无动于忠敏捷沸沸扬扬3．辨词填空。
（4分）正在恼火时，贾里发现有人在拉他，头一回是邱士力。
事后贾里只得把真相向鲁智胜一二。
贾里把这想法写给电台“大众知音”，能得到更多的知音。
林晓梅这丫头最不进行曲，运动会上，她放的都是流行音乐，软绵绵的，运动员不打瞌睡就算万幸。
4．语言是刻画人物性格最重要的手段之一，品读下列人物的语言，想想作者刻画了他们怎样的性格。
（6分）①“我要去大工厂打工。
”贾里宣布道。
②“你疯了!”鲁智胜不死不活地说，“人家大工厂不是慈善机构，什么人都照顾。
”③邱士力笑得咧开嘴，当然，他根本不知道贾里心里的宿怨：“少说话，多干事，你会吹小号吗?”贾里：鲁智胜：邱士力：5．某旅游景点有一则告示：（3分）“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
”这则告示告诉游客的主要意思是什么?它写得好不好?请说说你的看法。
第二部分：（一）我敢说自己很有伟人素质：才智不凡、爱憎分明、勇往直前。
总之，可以同每个褒义的成语都拐弯抹角地挂上钩。
痛苦的是，外人对此毫不察觉，连我最好的朋友鲁智胜也说：“你既不是伟人，也不是庸人。
”唉，这种不负责任的评价何时能停止呢?各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
《伟人细胞》练习和答案
伟人细胞【课前学习】1．给下列句子中的加点的多音字注音。
（1）那邱士力也是位倒霉的角．色，站在终点骂着：“混蛋，为什么不放进行曲！”（）（2）“不行，我们不能收童工来打工。
你的户口簿．呢？”（）（3）邱士力笑得咧开嘴，当然，他根本不知道贾里心里的宿．怨：“少说话，多干事，你会吹小号吗？”（）（4）那教练是个减肥专家，他的理论让贾里茅塞．顿开。
（）2．改正下列句子中的错别字。
（1）邱士力自栩．硬派小生，总是嘲笑女生。
（）（2）此刻，正在播什么大约在冬季，弄得贾里心里冷嗖嗖．．的。
（）（3）贾里曾有过挤．身军界的打算。
（）（4）他猛一下脱掉西装，抄起把剪刀，眼急．手快地几下消除了羽纱上的线头。
（）3．下面四句话中加点的成语属于褒义词的是（）。
A、隔了一会儿，贾里看到邱士力也跑过去指手画脚．．．．，那美男子又下台去询问那前排的啦啦队，自然，邱士力也被挡回来了。
B、贾里远远地打量邱士力，见他仍在那儿青筋暴突地宣讲自己的观点，有点硬汉不屈不挠．．．．的势头。
C、还有一次，贾梅回家哭得满枕头是泪，问下来罪魁祸．．．首．仍是邱士力！D、临放寒假时，鲁智胜道听途说．．．．来一个消息，说是许多高中部的学生都准备在假期里出去勤工俭学。
4．在每句括合中选择恰当的词填在横线上。
A、正在恼火时，贾里发现有人在拉他，头一回，（果然、居然、俨然）是邱士力。
B、那像费翔的美男子也（赞成、称赞、赞许、）地点点头，仿佛他一向是他们的坚强后盾。
C、这期健美班结束时，贾里的体重既不减也不加，只是胳膊硬了些，腿也结实了，（偶然、突然、忽然）给鲁智胜来个扫蹚腿，对方会咧着嘴叹苦经。
D、鲁智胜的优点是重义轻财，对东西不（珍惜、吝惜、吝啬），所以对那羽纱上的口子倒不作计较5．某旅游景点有一则告示：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
”这则告示告诉游客的主要意思是什么?它写得好不好?请说说你的看法。
___________________________________ ________________________________________________________________ _____________________________【课堂导学】1．主题本文通过初一学生贾里为实现“伟人计划”而经历的三次失败以及一次不经意中获得成功的曲折过程，说明了必须从小事做起方能干成大事的道理。
伟人细胞阅读理解
伟人细胞阅读理解《伟人细胞阅读理解指南》伟人，那可都是了不起的存在啊。
就像夜空中最亮的星，老远就能瞧见，心里头就充满了敬仰。
那伟人细胞呢？这可不是说身体里真有个细胞叫伟人细胞，这是一种很玄乎又很实在的东西，就好比是一颗种子，要是能好好长啊，说不定就能长成参天大树，和伟人一样伟大呢。
读关于伟人细胞的文章，你得先把自己当成个探险家。
这文章里的每个字、每句话，那都是你要探索的宝藏。
有时候你可能觉得这句子就像一团乱麻，理不清头绪。
比如说，文章里可能会写一个人的梦想，这梦想就像那飘浮在空中的彩色气球，看着美，可你要是不仔细琢磨，你就不知道这气球为啥飘在这儿，它背后有啥力量在支撑着。
这时候你就得像个细心的工匠，一点点把这乱麻解开，把这气球的线抓住。
你再看啊，文章里描述人物的行为举止，就像一幅幅画。
这人做了这个事儿，就像画家在画布上画了一笔。
这一笔可不是随便画的，它肯定有啥意义。
你要是读的时候走马观花，那就像看画只看个大概，那些细腻的笔触、色彩的搭配你都没瞧见。
你得像个鉴赏家一样，眼睛盯着画的每一处，才能体会到画里的深意。
这人物的行为啊，就像一个一个的小拼图块，你得把它们拼在一起，才能看到完整的画面，才能明白这个人到底是个啥样的人，他离有伟人细胞有多远。
在阅读理解里啊，那些描写人物心理活动的部分，就像打开一扇通往他内心世界的门。
你想啊，要是你能走进一个人的心里，知道他在想啥，那多厉害。
这就好比你去一个神秘的城堡，这城堡的大门就是那些描写心理的文字。
你轻轻推开这门，就能在城堡里看到各种各样的宝藏。
可能是这个人的犹豫，这犹豫就像城堡里的迷雾，弥漫在他的心里；也可能是他的坚定，这坚定就像城堡里的灯塔，照亮他前行的路。
你要是能读懂这些心理描写，你就离理解伟人细胞更近一步啦。
有时候啊，文章里还会有一些对比的描写。
这就像把两个人放在天平的两端，看看谁轻谁重。
通过对比，你能更清楚地看到有伟人细胞的人和没有伟人细胞的人的区别。
初一语文课文《伟人细胞》课后练习精选
初一语文课文《伟人细胞》课后练习精选
初一语文课文《伟人细胞》课后练习精选
初一语文大家学习了很多课文，学习完这些课文的知识点之后一定要及时的进行课下检测练习，这样才能把知识点掌握的更加牢固，初一语文课文伟人细胞课后练习很重要哦!
1.走近作者。
秦文君：当代最出色的儿童文学作家之一。
代表作有《男生贾里新传》《女生贾梅新传》《小鬼鲁智胜》《小妖林晓梅》，先后四十余次获各种文学奖。
2.掌握生字词
①给下列加点字注音
豁达( ) 自诩( ) 瞌睡( ) 荟萃( )( )
骷髅( ) 聘请( ) 履历( ) 咬文嚼字( )
铆( ) 飕 ( ) 查老师( )茅塞顿开( )
②查字典，解释下列词语：(可另用一张纸并粘贴于此处) 罪魁祸首：罪恶行为的首要分子，引起祸患的主要人物。
指手画脚：说话时兼用手势示意，也形容轻率的指点批评。
不屈不挠：形容顽强斗争，在敌人或困难面前不屈服。
茅塞顿开：比喻闭塞的思路由于得到了启发，忽然开通了。
无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。
道听途说：在道路上听到，在道路上传说，毫无根据。
一鸣惊人：比喻平时默默无闻，突然有惊人表现。
初一上册语文《伟人细胞》练习试题
初一上册语文《伟人细胞》练习试题良好的语文试题内容往往能够检测出学生们对自己的语文学习内容的掌握程度，你想要从中获取这方面的信息吗接下来是X带来的苏教版初一上册语文练习试题，希望对你有用。
苏教版初一上册语文练习试题选择题下列句子中，只有一组反义词的是（4分）A.海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。
B.柱距采用我国柱廊的传统样式，明间宽紧邻的两个次间较窄……C.由俭入奢易，有奢入俭难。
D.我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！下列词语书写全都正确的一项是（）（3分）A.旗子鲜明恍然大悟尊尊教导B.眼花撩乱孤诣茫然若是C.悲歌慷概理直气状心旷神移D.迥然不同心中子虚乌有现代文阅读阅读下列语段，回答问题。
苦心铭记①临放寒假的前一天，班里每人发一套课外读物。
查老师在发书前告诉大家，有一套书是破损的，他不知该把那套书分给谁。
②一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩；有的建议每人补贴5分钱给受损失的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑。
贾里听烦了，霍地一下站起来：“分给我吧。
”③其实，那套书只是书脊上擦破一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了一一这值得大惊小怪地出谋划策吗？④贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。
贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不给人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了了不起的大事。
⑤“看来，我是个普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事。
贾里对爸爸说。
⑥爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事！⑦不过，父亲说贾里长大了。
至于长大或是不长大贾里不在意，反正，他尝到一种很特别的滋味，甜酸苦辣全有。
小题1解释文中词语：沸沸扬扬出谋划策可歌可泣鸡毛蒜皮小题2第②段画线的句子反映出这些同学的心理，而与“贾里的做法”形成了鲜明的，这样写的作用是出贾里的。
（8分）小题3与选文第③段句中破折号的作用相同的一项是（4分）A.我对着大山喊：“你好——，我来看你来了——”B.我从不肯妄弃一张纸，总是留着----- 留着，叠成一只一只很小的船儿……C.不说这倒罢，不然贾里不会气得那么凶一一如果说需要设计师他心服口服，连个剪线头都不信堂堂的贾里？D.经理没复信，但那家服装厂的劳动工资科来了封信，约他去面试一一那经理还是识人的，因为信中的贾里吃苦耐劳、不计报酬，只为了培养坚毅的头脑……小题4古语说：“一屋不扫，何以扫天下？”这话的意思可以对应语段中的哪句话？小题5 “贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不给人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了了不起的大事”一句中“贾里弄不懂”，你能替他解释吗？小题6联系生活实际，请说说第⑦段写贾里“尝到一种很特别的滋味”，究竟是什么？阅读下列语段，回答问题。
江苏省沭阳县广宇学校七年级语文上册《伟人细胞》练习 苏教版
《伟人细胞》练习一1．给下列加粗的字注音。
（1）豁达（）（2）自诩（）（3）伯爵（）（4）白痴（）（5）履历（）（6）保佑（）2．读准下列句子中加粗的字词，将读音相同的一组选出来，写在括号内（）3．根据下列文句中的拼音填写汉字。
（1）林晓梅正在兴头上，不断鼓励别人上台献歌，搞得像群星huì cuì（）的音乐会。
（2）贾里从报纸中缝里找广告，然后悄悄地报名参加了一个收费最低lián（）的健美班。
（3）像电视台聘请他们上yíng（）屏当节目主持人似的。
（4）邱士力笑得liě（）开嘴。
4．下列成语运用不恰当的一项是（）A．他摆出不屈不挠的架势。
B．经他一讲，我茅塞顿开，终于解出了这道难题。
C．班长是主持节目的老手，这次中秋联欢会，他主持得特别棒，真是一鸣惊人。
D．张强对老师、同学的劝告无动于衷，老毛病总是改不了，我得帮帮他。
5．拓展练习在下列语段空缺处填补还原语句，把相应的序号填入横线上。
爱心是＿＿＿，使饥寒交迫的人感到世间的温暖；爱心是＿＿＿，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是＿＿＿，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是＿＿＿，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
⑴一首飘荡在夜空里的歌谣⑵沙漠中的一泓清泉⑶一场洒落在久旱的土地上的甘霖⑷一片冬日的阳光《伟人细胞》练习二1、下列每组词语中都有一个错别字，找出来并括号内改正A其貌不扬罪魁祸手指手画脚不屈不挠（）B茅塞顿开出手不凡到听途说无动于衷（）C咬文嚼字沸沸扬扬出谋划策鸡毛算皮（）D一视同人可歌可泣谈笑风生走投无路（）3、阅读理解那是费城七月里一个闷热的日子里，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。
当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。
“嗨！”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。
”“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道。
他们就朝一座悬崖飞跑而去。
我一时拿不定主意。
虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。
苏教版七上语文伟人细胞测试题
初中语文试卷马鸣风萧萧伟人细胞第一部分1.语言是刻画人物性格最重要的手段之一，品读下列人物的语言，想想作者刻画了他们怎样的性格。
（6分）①“我要去大工厂打工。
”贾里宣布道。
②“你疯了!”鲁智胜不死不活地说，“人家大工厂不是慈善机构，什么人都照顾。
”③邱士力笑得咧开嘴，当然，他根本不知道贾里心里的宿怨：“少说话，多干事，你会吹小号吗?”贾里：鲁智胜：邱士力：2．某旅游景点有一则告示：（3分）“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
”这则告示告诉游客的主要意思是什么?它写得好不好?请说说你的看法。
第二部分：（一）我敢说自己很有伟人素质：才智不凡、爱憎分明、勇往直前。
总之，可以同每个褒义的成语都拐弯抹角地挂上钩。
痛苦的是，外人对此毫不察觉，连我最好的朋友鲁智胜也说：“你既不是伟人，也不是庸人。
”唉，这种不负责任的评价何时能停止呢?——摘自贾里日记……临放寒假的前一天，班里每人发一套寒假课外读物。
查老师在发书前告诉大家，有一套书是破损的，他不知该把那套书分给谁。
一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩；有的建议每人补贴5分钱给受损失的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑。
贾里听烦了，霍地一下站起来：“分给我吧。
”其实，那套书只是书脊上擦破一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗?贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。
贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为．．．．．．．．．不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。
“看来，我是个普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事。
”贾里对爸爸说。
爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事!”不过，父亲又说贾里长大了。
至于长大或是不长大贾里不在意，反正，他尝到一种很特别的滋味，甜酸苦辣全有。
初一算是结束了，不论它是好是差还是不好不差，贾里都得对那一年道一声：拜拜!3.在贾里的心里，伟人的标准是什么?（3分）4.画线的句子反映了这些同学怎样的心理?（4分）5.有上面这种想法的人，在班里占多数还是少数?有何为证?（4分）6.写贾里主动要领破损的书之前，为什么写其他同学的表现?（4分）7.文中加点“那些可歌可泣的行为”是指哪些行为?请结合全文说一说。
七年级语文8《伟人细胞》同步练习题(含答案)
七年级语文8《伟人细胞》同步练习题（含答案）01积累运用1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
自诩．()跻．身()履．历()荟萃．．()() huò()达．．()()骷髅咬文jiáo()字罪kuí()祸首鸡毛suàn()皮2．下列词语中共有四个错别字，请一一找出并画上“____”，然后按顺序改正。
轻曼无动于中道听途说洒脱一鸣惊人出谋画策不屈不挠缩怨3．根据意思在横线上填上恰当的词语。
(1)那教练是个减肥专家，他的理论让贾里__________(原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。
比喻闭塞的思路，由于得到启发，忽然开通了)。
(2)爸爸不愧是作家，跟自己的亲骨肉也__________(指不重视实质，只在字句上纠缠)，而且也不肯赏一句振奋人的话。
(3)一时间，班内____________(像沸腾的水一样喧闹，形容议论纷纷)，有的建议摸彩；有的建议每人补贴5分钱给受损失的人。
(4)贾里弄不懂，为什么平日他那些____________(值得歌颂、赞美，使人感动流泪。
形容英勇悲壮的感人事迹)的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。
4．下列句子中没有语病的一句是( )A．这次清雪劳动，同学们大部分都参加了。
B．冬季的松花江是美丽的季节。
C．通过这次读书会，使很多同学认识到了学习的重要性。
D．这次班会，讨论并通过了班委会人员名单。
5．课文开始的一段摘自贾里日记的话能不能删掉？6．三次失败的打击对贾里来说似乎太残酷了，能不能少写一两次失败？为什么？7．贾里经历了三次痛苦的失败，又取得了一次意外的成功，此时贾里心里充满了甜酸苦辣。
如果你是贾里的好朋友，你会怎样安慰他？8．学生上课按身高排座位，这似乎已成了班主任的惯例。
但是，某中学打破常规，让学生自行找同桌。
此举在中学校园引起强烈反响，对于“学校排座位，学生说了算”这种做法，师生有赞同的，也有反对的。
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伟人细胞①
秦文君②
追潮流失败，当伟人的计划也难以推行，贾里对此闷闷不乐。
他在纸上写道：怎样才能让人知道我？并且在这句话后头打上大大的问号。
爸爸见了那问号，在后面添了一句话：要别人知道你这不难，关键是你究竟是怎样的一个人？
爸爸不（kuì）是作家，跟自己的亲骨肉也咬文（jiáo）字，而且也不肯赏一句（zhèn）奋人的话。
临放寒假的前一天，班里每人发一套寒假课外读物。
查老师在发书前告诉大家，有一套书是破损的，他不知该把那套书分给谁。
一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩；有的建议每人补贴五分钱给受损失的人；有的善于运算的男生，还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑。
贾里听烦了，霍一下站起来：“分给我吧。
”……
其实，那套书只是书脊上擦破一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗？
贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。
贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。
“看来，我是个普通人，只配从这些鸡毛蒜皮的小事做起。
”贾里对爸爸说。
爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事？”
不过，父亲又说贾里长大了。
至于长大或是不长大贾里不在意，反正，他尝到一种很特别的滋味，甜酸苦辣全有。
初一算是结束了，（）它是好是差还是不好不差，贾里（）得对那一年道一声：拜拜！
注①：本文选自小说《男生贾里》，稍有改动，题目是编者所加。
书中描写了一群活泼率真的少男少女。
男生贾里为了成为校园“知名人士”闹了不少笑话，但他不想出名时，倒成了同学青睐的“英雄”。
这是一部浪漫式儿童作品，读来只觉妙趣横生。
②：当代出色的儿童文学作家，女性，以创作儿童小说闻名，其作品从儿童视角出发，展现儿童所思所行，语言风趣幽默，富有感染力。
1、看拼音写汉字。
不kuì（愧）咬文jiáo（嚼）字z hèn（振）奋
2．在第⑩节中填上合适的关联词。
3. 联系上下文解释词语.
沸沸扬
扬
可歌可
泣
4．全文中爸爸共有两句话，用“”画出爸爸写的话，用“～～”画出爸爸说的话。
将其中的一个反问句改成陈述句。
5、在第①段中“贾里对此闷闷不乐”。
这里的“此”指：___追潮流失败，当伟人的计划也难以推行_。
贾里想“怎样才能让人知道我？”可见贾里是个___一心想出名，一心想做伟人_的人。
6、读第④段，联系上下文扩写句子。
贾里听烦了，心
想：霍一下站起来：“分给我吧。
”
7、第⑨段中，为什么通过这件事后“父亲又说贾里长大了”呢？
因为从思想上来看，原来他是一个想出名，想做伟人的人，如今他已经意识到他只是一个普通人，只能从鸡毛蒜皮的小事做起。
从行动上来看，他不再着眼于那些“轰轰烈烈”的大事，而开始做一些不值得一提的小事——拿破书，这说明贾里进步了，思想上和行为上都开始成熟了，所以爸爸说贾里长大了。
作文
《伟人细胞》的第⑥段中讲到“学校广播站立刻广播了这则小故事”，请你根据文中③④所提供的内容，展开想象，写出这则小故事。
要求围绕中心，详略得当，500字左右，题目为“一件小事”。