高中地理课时分层作业水循环湘教版必修1
2-1-2 流水堆积地貌 分层练习 高中地理新湘教版必修第一册(2023~2024学年)

2.12流水堆积地貌1.冲积扇与洪积扇(1)冲积扇:河流自山地流至山麓,因地形急剧变缓,流速剧减,所挟带物质在沟谷出口处不断堆积而形成的扇状堆积体。
(2)洪积扇:暂时性河流在山谷出口处因水流分散而形成的扇状堆积体。
多分布于干旱、半干旱地区。
2.冲积平原和三角洲(1)冲积平原:在河流的中下游,或河流流经盆地时,常形成沙洲和地形平坦的冲积平原。
(2)三角洲:当河流挟带较多的泥沙入海时,泥沙在河口大量沉积,常形成三角洲。
核心归纳 流水堆积地貌类型 位置特点 图示冲(洪)积扇 沟谷出口 自扇顶至扇缘,地面逐渐降低,堆积物由粗到细河漫滩平原 河流中下游 地势平坦、宽广,在枯水期出露,洪水期被淹没冲积平原 河流中下游、盆地 地形平坦开阔,如华北平原、东北平原、长江中下游平原等江心洲 河流中下游,或流速相对缓慢的宽谷段 四面环水,如崇明岛、橘子洲等三角洲 河口地势低平,如黄河三角洲、尼罗河三角洲等下图为河流地貌示意图。
读图,完成下面小题。
1.图中①②③处对应的地貌类型分别为()A.三角洲、河漫滩、冲积平原B.峡谷、冲积平原、冲积扇C.冲积扇、冲积平原、三角洲D.河漫滩、冲积平原、冲积扇2.与冲积扇相比,三角洲地区()①地形平坦,岔流较少②海浪作用明显③土壤肥沃,气候温和④多沙洲沙岛发育A.①③B.②④C.②③D.①④【答案】1.C 2.B【解析】1.从图中看①位于河流出山口中,为冲积扇;②位于河流中下游,为冲积平原;③位于河流入海口,为三角洲,C正确,ABD错误。
故选C。
2.③为三角洲地区,地势平坦,汊流较多,地处河流入海口附近,受海浪的影响明显,①错误,②正确;三角洲受海洋的影响较强,土壤盐碱化明显,土壤并不肥沃,而①为冲积扇,位于河流出山口附近,土层深厚,土壤较为肥沃,③错误;三角洲地区沙洲、沙岛发育,④正确。
②④正确,故选B。
温州市江心屿位于瓯江江心,下图为江心屿示意图。
完成下面小题。
3.依据材料推测与江心屿形成的地质作用类似的是()A.青藏高原B.黄河三角洲C.桂林山水D.长白山天池4.驱动瓯江水流动的能量主要来自()A.地球内能B.月球引力C.岩浆活动D.太阳辐射【答案】3.B 4.D【解析】3.根据图示信息可知图中的江心屿是处于河流中心的小岛,属于流水沉积作用形成的地貌,青藏高原是内力抬升作用形成,A错;黄河三角洲是流水侵蚀作用形成,B正确;桂林山水是流水侵蚀作用形成,C错误;长白山天池地貌是岩浆活动形成的,D错误。
2024_2025学年新教材高中地理课时作业12水循环湘教版必修第一册

课时作业12 水循环一、选择题[2024·四川成都高一期末]2024年3月22日是第29个“世界水日”,并且是第34个“中国水周”,联合国确定今年的主题是“Valuing Water”即“珍惜水、爱惜水”,水利部确定我国的主题为:“深化贯彻新发展理念,推动水资源集约平安利用”。
据此完成1~3题。
1.我国水资源丰富的季节( )A.春夏季 B.夏秋季C.秋冬季 D.冬春季2.下列关于水资源持续利用的措施属于开源措施的是( )A.合理开采地下水B.提高工业用水利用率C.加强宣扬教化,提高公民节水意识D.改进农业浇灌技术3.水循环对全球地理环境影响的叙述,正确的是( )A.将有机物和无机盐输向海洋B.增加全球的水资源总量C.加剧不同纬度间的热量收支不平衡D.不能塑造地表形态[2024·辽宁高一开学考试]璧南河发源于重庆市璧山区大路街道,贯穿璧山区全境,为长江左岸支流之一。
图1为璧南河景观图,图2为水循环示意图。
据此完成4~6题。
4.依据发生的空间范围,璧南河参加的水循环类型是( )A.河流内循环 B.海陆间循环C.陆地内循环 D.海上内循环5.璧南河对应水循环示意图中的环节为( )A.② B.③ C.⑤ D.⑥6.与其他城市建设扩张较快的城区相比,璧山“儒雅璧山,田园都市”的发展理念,最可能使( )A.③增加 B.⑤削减C.⑥增加 D.⑦削减[2024·秦皇岛市高一期末]2024年10月2日至7日,山西省出现自有气象记录以来的最强秋汛,多地遭受时间久、范围广、强度大的降雨天气。
受持续强降雨影响,山西省内37条河流发生洪水,产生了严峻的洪涝灾难,造成多个县市出现倒塌、滑坡等地质灾难以及导致众多人员伤亡。
据此完成7~8题。
7.洪涝灾难( )A.在我国影响范围大、频率高,但影响小B.分为洪灾和涝灾,发生在夏季C.属于“天灾”,无法预料D.可引发多种次生灾难8.防避洪涝灾难的措施有( )①利用气象卫星监测②增采地下水③修筑堤坝,整治河道④加强人工干预,削减海水蒸发A.①③ B.①④ C.②③ D.②④[2024·山东济宁高一期末]2024年7月17日,河南省多地暴发持续性强降水天气。
水循环高中地理湘教版(2019)必修第一册

水循环主要环节的影响因素
蒸发
人类活动 硬化地面等活动不利 于蒸发
水域面积 水域面积大,蒸发 量大
湿度 空气越干燥越容易蒸发,湿 度大(空气湿润)蒸发弱
气温 气温高,蒸发强烈
光照 光照强,蒸发量大
风速 风速大,蒸发旺盛
05
水循环的地理意义
水循环的地理意义
1.促进水体不断更新
水循环把大气圈、水圈、岩石圈和 生物圈有机地联系起来,构成一个 庞大的系统。在这个系统中,水在 连续不断地运动、转化,使地球上 的各种水体处于不断更新状态,形 成了人类赖以生存的水资源。
2.杭州将“海绵城市”建设理念深度融入亚运工程项目,广泛使用雨 水花园、透水铺装等措施,增加下渗,过滤污水,可以改善水环境质 量,消减雨水初期径流污染,提高雨水资源利用率,②③④正确;不 能直接为场馆提供饮用水源,①错误。综上所述,D正确。故选D。
读某地区水循环示意图,据此完成3~4小题。
3.若图示山坡森林植被遭破坏,则( ) A.④增多 Bห้องสมุดไป่ตู้⑤增多 C.⑥增多 D.②增多 4.图示城市在建设过程中采用透水地砖代替不透水 的硬质地面,其对水循环的有利作用是( ) A.增加③ B.增加⑤ C.增加② D.加速①
2.维持全球水的动态平衡
从总体来看,水循环使海洋水、陆 地水、大气水不会增多,也不会减 少。
大气圈
生物圈 岩石圈
水圈
水循环的地理意义
3.深刻地影响着全球气候的变化
①水循环作为大气系统能量的主要传输、 储存和转化者,通过对地表太阳辐射的重 新分配,使得不同纬度热量收支不平衡的 矛盾得以缓解。 ②水循环的强弱及路径,直接影响到各地 的天气过程,乃至区域的基本气候特征。 ③水循环的强弱变化,往往引发区域性的 洪涝、干旱等自然灾害。
高中地理 2.4水循环和洋流1课时作业 湘教版必修1

高中地理 2.4水循环和洋流1课时作业湘教版必修1读“水循环示意图”,回答1~3题。
1.水循环学说认为( )A.水循环指水的固态、液态、气态的三态变化B.水污染可以依靠水循环完全解决C.水循环是自然界物质运动和能量转化的重要形式D.水循环不能使岩石圈中化学元素迁移答案:C2.关于该图,下列判断错误的是( )A.该图缺少了两个水循环的重要环节B.该循环使水资源得到不断的更新C.A环节是水汽输送,B环节是地表径流D.人类目前只能影响该循环的个别环节答案:A3.属于陆上内循环的地理现象有( )A.长江东流B.塔里木河夏汛C.台风登陆D.海水蒸发答案:B4.下列地理现象中直接参与海陆间水循环的是( )①长江②大西洋上未登陆的飓风③东南季风④塔里木河河水蒸发A.①② B.①③C.①④ D.②④解析:外流河直接参与海陆间循环,内流河则只是参与陆地循环,而长江属外流河,塔里木河为内流河,故排除④。
水汽输送是海陆间水循环的一个重要环节,东南季风由海洋吹向内陆可完成水汽输送,而未登陆的飓风则未能把海洋水汽输送到陆地。
答案:B5.目前,人类对水循环过程可施加影响的主要环节是( )A.水汽输送B.人工降雨C.地表径流D.植物蒸腾解析:人类目前对水循环施加影响的最主要环节是地表径流。
答案:C6.有关长江与水循环的关系,正确的是( )A.只参与海陆间大循环B.只参与陆地内循环C.只参与海上内循环D.既参与海陆间大循环,又参与陆地内循环解析:水循环的三个循环是不可分割、相互联系的,是一个有机的整体。
答案:D7.下图是“水循环的局部示意”,其中椭圆表示海洋,则箭头②可能表示( )A.地表径流B.蒸发C.大气降水D.下渗答案:B8.读水循环示意图,回答下列问题。
(1)填出图中数字序号表示的水循环环节名称:①____________,②____________,③____________,④____________,⑤____________,⑥____________,⑦____________,⑧____________,⑨____________。
湘教版高一地理必修1课后练习题卷:水循环

水循环读“水循环示意图”,回答1~2题。
1.图中a、b、c、d、e分别表示( )A.蒸发、地表径流、水汽输送、下渗、地下径流B.下渗、地表径流、蒸发、水汽输送、地下径流C.水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、蒸发D.水汽输送、下渗、地下径流、蒸发、地表径流2.下列有关水循环的说法,正确的是( )①促使陆地水资源取之不尽,用之不竭②影响生态和气候,塑造地表形态③水资源分布不平衡,是很多地区缺水的原因之一④维持全球水的动态平衡,促进陆地水体更新A.①②B.①③C.②③D.②④答案 1.C 2.D(2019·安徽省宣城市期末)雨水花园是自然形成的或人工挖掘的浅凹绿地,被用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水,并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。
下图示意雨水花园结构。
据此完成3~4题。
3.雨水花园主要影响的水循环环节是( )A.蒸发B.水汽输送C.大气降水D.径流4.下列不是雨水花园功能的是( )A.能够有效地去除雨水污染物B.能够为昆虫与鸟类提供良好的栖息环境C.可以调节局地小气候D.增加地表径流量答案 3.D 4.D(2019·安徽马鞍山市期末)读“亚马孙河流域水系示意图”,完成5~6题。
5.亚马孙河属于水循环中的哪个环节( )A.水汽输送B.下渗C.地下径流D.地表径流6.关于亚马孙河流域植被破坏对水循环环节影响,描述错误的是( )A.植物蒸腾作用减弱B.下渗减少C.地下径流增加D.地表径流增加答案 5.D 6.C(2019·天津市期末)实验原理分析:实验步骤:1.如图在一个平底盆中加适量的水,直至水盖满盆底。
把一个装满沙子的小瓶放入盆中。
2.用透明的塑料纸盖住盆,用橡皮筋扎住盆口,并把一块小石头放在塑料纸上,压住塑料纸;小石头要放在装沙小瓶正上方。
3.将盆放在阳光下直晒,过足够长的时间后观察,可以得出结论。
完成7~8题。
7.该实验主要模拟的是( )A.岩石圈物质循环B.水循环C.大气的垂直分层D.热力环流8.自然界中形成该类地理现象的外因之一是( )A.太阳辐射B.太阳活动C.地壳运动D.水的三态变化答案7.B 8.A(2019·湖南省永州市模拟)西班牙阿尔梅里亚省的埃尔埃希多地区曾是土壤贫瘠、人烟稀少的荒芜之地(如图所示),当地农业科技人员对土壤进行“三明治”式的改良,令新土壤剖面呈现出三层结构,很好地改善了作物生长的水肥条件。
湘教版高中地理必修第1册课时作业11 水循环

课时作业11 水循环一、选择题水循环维持了全球水的动态平衡,下图是全球多年平均水循环模式图,S线代表地球表面,假设水循环总量为100单位。
读图,完成1~2题。
1.遵循全球水的动态平衡规律,图中陆地降水量和入海径流量单位数分别是( )A.79 13 B.79 8C.21 13 D.21 82.a、b为水循环主要环节,则( )①环节a不断地向海洋输送泥沙②环节a主要动力源自太阳辐射③环节b参与地表形态的塑造④环节b可以输送水汽和热量A.①② B.①③C.②③ D.③④下图为水循环示意图,据此回答3~4题。
3.图中水循环各环节对应正确的是( )A.a—水汽输送 B.b—蒸发C.c—地下径流 D.d—下渗4.有关水循环说法不正确的是( )A.促使圈层之间的能量交换和物质运动B.影响全球生态和气候,塑造地表形态C.人类活动深刻地影响水循环各个环节D.维持全球水的动态平衡,促进陆地水体更新上海市建设“雨水银行”,在雨季过滤并储蓄雨水,非雨季将净化后的雨水用于浇灌绿地。
读“雨水利用过程示意图”,完成5~6题。
5.在雨季过滤并储蓄雨水,影响的水循环环节主要是( )A.水汽输送 B.降水C.植物蒸腾 D.下渗6.上海市建设“雨水银行”,可以( )①减少内涝发生②改善生态环境③提高江河水位④加剧热岛效应A.①② B.①④C.②③ D.③④虹吸雨水收集系统是在缺水地区利用一些技术手段将屋顶的大气降水进行回收、处理后再利用的一种良性系统。
读虹吸雨水收集系统示意图,回答7~9题。
7.该系统改造的水循环环节是( )A.蒸发 B.降水C.下渗 D.地表径流8.该系统建设的主要目的是( )A.调节城市局地气候 B.缓解城市用水紧张状况C.缩短径流汇聚时间 D.减少土壤水分蒸发9.最适合使用该系统的地区是( )A.东北地区 B.东南地区C.华北地区 D.青藏高原地区读“亚马孙河流域水系示意图”,读图,回答10~11题。
10.亚马孙河属于水循环中的哪个环节( )A.水汽输送 B.下渗C.地下径流 D.地表径流11.关于亚马孙河流域植被破坏对水循环环节影响描述错误的是( )A.植物蒸腾作用减弱 B.下渗减少C.地下径流增加 D.地表径流增加读图,完成12~13题。
高中地理 课时分层作业14 水循环和洋流 湘教版必修1-湘教版高一必修1地理试题

课时分层作业(十四)(建议用时:45分钟)下图为某地理考察小组利用“日光蒸馏法”取水示意图。
读图,完成1~2题。
1.该实验所揭示的水循环的主要动力为( )①风力②地球重力③太阳能④温室效应A.①②B.②③C.①④D.③④2.该实验可以明显模拟出的水循环环节主要有( )①水汽蒸发②水汽输送③大气降水④地表径流A.①④B.①③C.②③D.②④1.B2.B[第1题,读图可知,该方法利用太阳辐射的能量,使水分蒸发到塑料薄膜上,在塑料薄膜上凝结的水滴在重力的作用下,滴落到容器中。
第2题,由于水汽在塑料薄膜上直接凝结,水滴直接进入容器,所以不能模拟水循环的水汽输送和地表径流环节。
] 下图为水循环示意图。
读图,回答3~4题。
3.能正确反映海陆间水循环过程的是( )A.a→f→h→g B.e→f→h→dC.c→a→b→d D.d→a→b→c4.水循环中的( )A.a环节主要动力是季风B.b环节集中在夏季C.c环节不断塑造着地表形态D.d环节为水汽的输送3.D4.C[第3题,根据图示信息可知丙、丁间为海陆间水循环,乙、丙间为陆上内循环,丁为海上内循环。
第4题,水汽输送的主要动力是大气环流,季风只是其中的一种;大气降水的季节分配与其所处地的气候类型有关;地表径流不断塑造着地表形态;d环节为蒸发。
]读某大洋局部图,回答5~7题。
5.若AB线是30°纬线,则太平洋、大西洋、印度洋中对应的丙洋流的名称分别是( ) A.秘鲁寒流、加利福尼亚寒流、北大西洋暖流B.日本暖流、南赤道暖流、东澳大利亚暖流C.千岛寒流、拉布拉多寒流、加那利寒流D.秘鲁寒流、本格拉寒流、西澳大利亚寒流6.若AB线是30°纬线,则可能形成著名渔场的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁7.若AB线是60°纬线,则这个海域属于寒流的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁5.D 6.C 7.A[第5题,若AB线的纬度为30°,则图示的大洋环流为以副热带为中心的大洋环流,此环流呈逆时针旋转,说明位于南半球。
湘教版高中地理必修第1册 课后习题 第四章 第一节 水循环

第四章地球上的水第一节水循环课后篇巩固提升必备知识基础练读水循环示意图,完成第1~2题。
1.图中数码所示的水循环环节中,可以用来代表夏季风所起作用的是( )A.①B.②C.③D.④2.跨流域调水所影响的主要环节是( )A.①B.②C.③D.④,考查水循环的环节及其和人类活动的关系。
各个数码代表的含义分别是①降水,②地表径流,③水汽蒸发,④水汽输送。
其中的水汽输送可以代表夏季风所起的作用,人类活动主要影响的是地表径流,如跨流域调水、修建水库等。
2.B下图为我国某城市为利用雨水而设计的房屋效果图。
收集到的雨水可用于洗车、冲厕所等。
读图,完成第3~4题。
3.图中所示的雨水处理方式,直接影响的水循环环节是( )A.下渗B.地表径流C.水汽蒸发D.水汽输送4.该类房屋的雨水处理方式,最突出的效益是( )A.补充城市地下水B.减缓城市内涝C.提升居民生活幸福感D.提升居住环境质量,雨水被收集到蓄水池中存储起来,使降雨产生的地表径流减少,因而该雨水处理方式直接影响了地表径流,并有利于减缓城市内涝。
4.B美国宇航局拍到中亚哈萨克斯坦和乌兹别克斯坦之间的咸海东部河床已经消失,令人震撼,当地生态危机严重。
下图为咸海流域自然、社会水循环示意图及不同年份咸海面积变化图。
据此完成第5~6题。
A.大西洋B.太平洋C.印度洋D.北冰洋6.造成咸海面积缩小的主要原因是( )A.①增强,④减少B.②增强,⑤减少C.③减少,④增强D.②增强,⑥增强5题,由材料知咸海流域位于中亚地区,该地区的水汽主要来自大西洋,小部分来自北冰洋,所以A项正确。
第6题,人类活动规模扩大,大量引用河水(⑥);全球变暖导致蒸发(②)加剧。
因此,入湖河水减少,咸海面积萎缩,所以D项正确。
6.D受多种因素影响,我国是水旱灾害多发的国家。
据此完成第7~8题。
7.我国水旱灾害频繁发生的根本原因是( )A.地形复杂多样B.南北温差大C.冬季风的强弱和进退早晚不同D.夏季风的强弱和进退早晚不同8.在夏季风势力强盛的年份,往往造成我国东部地区( )A.北旱南涝B.北涝南旱C.南北皆旱D.南北皆涝7题,受夏季风的强弱和进退早晚不同的影响,我国水旱灾害频繁发生。
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课时分层作业(十一) 水循环
(建议用时:45分钟)
[合格基础练]
下图为某地理考察小组利用“日光蒸馏法”取水示意图。
读图,完成1~2题。
1.该实验所揭示的水循环的主要动力为( )
①风力②地球重力③太阳能④温室效应
A.①②B.②③
C.①④D.③④
2.该实验可以明显模拟出的水循环环节主要有( )
①水汽蒸发②水汽输送③大气降水④地表径流
A.①④B.①③
C.②③D.②④
1.B
2.B[第1题,读图可知,该方法利用太阳辐射的能量,使水分蒸发到塑料薄膜上,在塑料薄膜上凝结的水滴在重力的作用下,滴落到容器中。
第2题,由于水汽在塑料薄膜上直接凝结,水滴直接进入容器,所以不能模拟水循环的水汽输送和地表径流环节。
] 下图为水循环示意图。
读图,回答3~4题。
3.能正确反映海陆间水循环过程的是( )
A.a→f→h→g B.e→f→h→d
C.c→a→b→d D.d→a→b→c
4.水循环中的( )
A.a环节主要动力是季风
B.b环节集中在夏季
C.c环节不断塑造着地表形态
D.d环节为水汽的输送
3.D
4.C[第3题,根据图示信息可知丙、丁间为海陆间水循环,乙、丙间为陆地内循环,丁为海上内循环。
第4题,水汽输送的主要动力是大气环流,季风只是其中的一种;大气降水的季节分配与其所处地的气候类型有关;地表径流不断塑造着地表形态;d环节为蒸发。
]
下图示意某大河流域规划50年后建设用地增加比重和该流域水循环某环节水量增加比重。
读图,完成5~6题。
图a 建设用地增加比重图b 水循环某环节水量增加比重5.材料中水循环某环节是 ( )
A.降水B.蒸发
C.地下径流D.地表径流
6.流域建设用地增加对流域环境的影响是( )
A.使区域气候趋于干热
B.河流中下游地区洪涝减少
C.流水侵蚀作用加强,水土流失严重
D.岩层结构趋于稳定,地质灾害减少
5.D
6.A[第5题,综合分析两图可知,随着建设用地比重增加,水循环某环节水量也增加,二者呈正相关。
建设用地增加,绿地面积会相应减少,导致下渗量减少、短期内地表径流增加、地下径流减少、蒸发量减少;降水主要受大气环流影响。
第6题,流域建设用地增加会使区域内绿地面积、水域面积减少,调节气候功能降低,气候趋于干热;它还会使地表径流的季节变化增大,中下游地区洪涝灾害加重;建设用地一般会使用现代建筑材料对地表进行覆盖,水土流失问题减轻;工程建设往往会破坏岩层结构,导致地质灾害增多。
] 7.读下列材料,回答问题。
材料一《中国西部经济发展报告》指出,我国西部地区要想实现可持续发展,必须注重开发新水源。
一是利用新技术开发水源,在严重干旱地区模拟“人造山脉”,进行人工增雨雪。
二是发展集雨工程。
中西部十多个省区目前已建成大量的集雨水窖、水池、水柜、水塘等小微型蓄水工程,不仅解决了部分人的饮水困难问题,而且还为农田抗旱提供了水源,提高了水资源利用率。
材料二水循环示意图
(1)发展集雨工程主要是对水循环的哪一环节施加影响?此项工程的好处主要是什么?
(2)水循环各环节中,能够对H环节直接产生影响的是哪一环节?能够使H环节的水量增大的条件有哪些?
(3)能代表我国东南沿海地区夏季风的是哪一环节?目前我国正在进行的南水北调工程与哪一环节关系最密切?
(4)为提高集雨工程的水质,请对当地农民的传统习惯提出建议。
[解析]第(1)题,发展集雨工程将导致地表径流减少,可以起到涵养水源的作用,增加可利用的水资源量。
第(2)题,图中A、B、C、D、E、F、G、H分别表示降水、海洋水的蒸发、水汽输送、降水、地表水的蒸发、植物蒸腾、地表径流、下渗。
降水强度、地面坡度及地表植被覆盖率都会影响地表水的下渗。
第(3)题,我国东南沿海的夏季风由海洋吹向陆地,可以用C环节表示;南水北调工程是对地表径流的影响,与G环节关系最密切。
第(4)题,“水质”和“传统习惯”是解答本题的关键词,在正确审题的基础上进行合理表述即可。
[答案](1)主要对G(地表径流)施加影响。
此项工程的好处主要是涵养水源。
(2)D(降水)。
降水强度小,时间长;地面坡度小;植被覆盖率高。
(3)能够代表我国东南沿海地区夏季风的是C(水汽输送)。
目前我国正在进行的南水北调工程与G(地表径流)环节关系最密切。
(4)家禽、家畜集中圈养;生活垃圾和污水集中处理;厕所应远离集雨工程。
(言之有理即可)
[等级过关练]
读长江流域水灾直接经济损失年际变化图,完成8~10题。
8.1950~1990年长江流域水灾直接经济损失较严重的两次是( )
A.1954年、1990年B.1989年、1990年
C.1954年、1983年D.1967年、1971年
9.这两次水灾都是( )
A.集中性暴雨所致
B.下游排水不畅所致
C.上游水土流失所致
D.中游围湖造田所致
10.长江流域成为水灾多发区的人为原因是( )
①滥伐森林,水土流失②围湖造田③是我国经济核心地带④位于季风气候区⑤东部临海
A.①②B.②③④
C.③④⑤D.①④⑤
8.C 9.A 10.A[第8题,从长江流域水灾直接经济损失年际变化图中可看出,1954年直接经济损失6 000多亿元,1983年直接经济损失9 000多亿元。
第9题,长江流域的洪水主要以暴雨洪水为主,因此两次水灾都是由于雨带长时间停留在某处,造成集中性暴雨所致。
第10题,长江流域成为水文灾害多发区的人为原因是滥伐森林导致水土流失和围湖造田等。
] 泾惠渠灌区是一个从泾河自流引水的大型灌区(引水主要用于农作物灌溉),地处陕西省关中平原中部,是我国典型的渠井结合多水源灌区。
读泾惠渠灌区水循环系统示意图,回答11~13题。
11.下列关于泾惠渠灌区水循环的说法,正确的是 ( )
①只参与陆地内循环②只参与海陆间循环③可促进灌区水分和热量平衡④使灌区地表总体趋于平坦
A.①②B.②③
C.③④D.②④
12.泾惠渠灌区引河流水灌溉 ( )
A.不能改变大气降水的天然分配
B.加大了灌区地下水水位变化幅度
C.增加了灌区原有的水循环强度
D.改变了灌区水循环的类型
13.有人建议泾惠渠灌区调整农作物种植结构,减少高耗水作物的种植,从而达到节省灌区用水的目的。
这种做法将使灌区 ( )
A.作物蒸腾水量减少B.大气降水量增加
C.地下水水量增加D.地表径流量增加
11.C 12.C 13.A[第11题,灌区地下水与河流之间存在着互补关系,泾河为外流河,据此可判断灌区内的水还参与海陆间循环;灌区的水循环可以促进灌区水分和热量平衡;灌区水循环过程中流水不断侵蚀、搬运和堆积,使地表总体趋于平坦。
第12题,泾惠渠灌区通过引水工程使河流水进入灌区,改变了大气降水的天然分配;灌区引河水灌溉,补充地下水,使干旱时地下水水位不至于下降太多,减小了地下水水位的变化幅度;水量增加加大了灌区原有的水循环强度;泾惠渠灌区的地理位置没有发生变化,灌区水循环类型依旧包括海陆间循环与陆地内循环。
第13题,高耗水作物的减少使灌区作物蒸腾水量减少;灌区大气降水量主要与大气环流有关;减少高耗水作物的种植,会使灌区引水量减少,下渗水量减少,地下水水量减少;减少高耗水作物的种植会使灌区用水量减少,地表径流量减少。
] 14.下图示意洪涝年份鄱阳湖与长江相连河段的水位变化。
读图,回答问题。
(1)说出滨湖地区洪灾最可能发生的时间,简析产生洪灾的自然原因。
(2)简述滨湖农业区防治涝灾可采取的主要措施。
[解析]第(1)题,当河流水位高于湖泊水位时,滨湖地区可能发生涝灾,形成原因要结合气候(降水)、地形等进行分析。
第(2)题,防治涝灾的主要措施有完善抗洪排涝系统,退田还湖,开展防灾减灾教育,推广耐涝作物等。
[答案](1)可能发生在6月~9月(夏秋季节)。
地势低洼,排水不畅;6月~9月为雨季,降水多且集中;河湖均处于高水位,且河流水位更高,湖水难于外泄,甚至河水倒灌入湖。
(2)完善抗洪排涝系统;合理退田还湖;培育、推广耐涝作物;调整耕作制度和土地利用方式,减少灾损面积;开展防灾减灾教育,提高监测预警水平。