山东省高中历史 第8课 英国的制度创新12 岳麓版必修1PPT课件

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岳麓版高中历史必修一第8课 英国的制度创新(共24张PPT)

岳麓版高中历史必修一第8课 英国的制度创新(共24张PPT)
发展:19世纪中期,托利党发展为保守党; 辉格党发展为自由党;20世纪初,工党势力兴 起,取代了自由党。形成保守党和工党两党政 治,英国两党制已有160多年的历史。
保 守 党 重 要 成 员 会 议
英国保守党(Conservative Party,Great Britain) 英国两大政党之一。前身为1679年成立的托利
工党标志 ——红玫瑰
工党成立宣言
工党第一任首相——麦克唐纳 前任工党领袖 ——布莱尔
前任工党领袖——布朗
二、英国君主立宪制的发展
1、责任内阁制的形成
起源 国王的顾问、助手(国王行政的助手)
1721年,罗伯特·沃波尔成为英国,历
形成 史上第一任内阁首相,责任内阁制逐
渐形成(国王逐渐脱离行政权)
基本原则:内阁、首相、议会、国王
组 阁
国 政 立法创议权) 体 结
首相
集 体 负 责
领 袖
多 数 党
构 示
(权立力法中权心)( 下院


选 举
国家象征统而不治
形式任命 国王
任 命
议会
上院 )
(大贵族)


责任内阁制运行原则
国王与首相:形式任命 内阁与议会:向议会负责 首相与内阁:共进共退 出现矛盾后:内阁下台或解散议会,重新 选举
(1)《大宪章》的签署
——英国早期议会制度形成
(2)1640-1688年,英国资产阶级革命胜利
威廉三世
玛丽二世
“光荣革命”(1688年)
一、英国君主立宪制的建立 ——从《大宪章》到《权利法案》
1、经过
(1)《大宪章》的签署
——英国早期议会制度形成
(2)1640-1688年,英国资产阶级革命胜利

岳麓版历史必修一第八课英国的制度创新PPT课件

岳麓版历史必修一第八课英国的制度创新PPT课件
13世纪是英国议会 的形成时期,国王不断 召开由教俗贵族和其他 代表参加的议会,讨论 国是。1265年召开的议 会被认为是开创了先例, 参加者有5位伯爵、18 位男爵、每郡两位骑士、 每城市两位市民。而 1295年的议会参加者共 有400多名。议会成为 当时各个权势者进行相 互斗争和妥协的一种形 式。
军事权
保证了议会
重点解读:《权利法案》 哪些权力?
议会议员之选举应是自由的。 选举权
议会之演说自由、辩论或议事之自由,
不应在议会之外任何法院或任何地方,
受到弹劾或询问。
言论自由权
为伸雪一切诉冤,并为修正、加强与维 护法律起见,议会应经常集会。集会权
请思考:《权利法案》吸取了《大宪章》的什么思想?
议会的上院
上院主要 由贵族和 高级教士 组成,又 称贵族院, 由国王任 命。
议会的下院
下院主要由 地方骑士、 市民和资产 阶级化的贵 族组成,又 称平民院。 议员由选民 普遍直选产 生。
“人民不想冒可能发生内 战的风险” ——英国皇家历史学 会副主席狄更斯
光荣革命吸取了40年代革 命和1660年“复辟解决” 两方面的教训,既摒弃了 无限制的斗争,又避免了 无原则的调和,……对中 央权力结构作了重要而适 度的调整。
凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止 法律实施之僭越权力,为非法行为。 立法权
凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征 收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许 之时限或方式者,皆为非法。 征税权
设立审理宗教事务之钦差法庭之指令,以及一 切其他同类指令与法庭,皆为非法。 司法权
除经议会同意之外,平时在本王国内征募或维 持常备军,皆属违法。
保守党 自由党
保守党 工党

【岳麓版】历史必修一:第8课《英国制度创新》ppt课件

【岳麓版】历史必修一:第8课《英国制度创新》ppt课件

2.英国资产阶级革命和《权利法案》的颁布——议会权力开 始超越王权。
(1)爆发:资产阶级和新贵族控制议会,要求政治权利;斯图 亚特王朝与议会矛盾激化。1640 年英国资产阶级革命爆发。
(2)“光荣革命”:1688 年,议会邀请荷兰执政威廉及其妻玛 丽继承英国王位。
(3)《权利法案》:1689 年通过,英国建立了君主立宪制政体。 “光荣革命”后,英国实行议会与国王集体统治,统治方式从人 治转向法治。
(2)内容:新兴工业资产阶级获得更多席位。 (3)意义:确保了资产阶级民主政体的稳定和资本主义经济迅 速发展。
[问题探究 3] 1832 年议会改革的根本原因是什么?为什么 说这次改革使英国的议会制度朝着民主化方向迈进了一大步?
提示:工业革命的发展壮大了工业资产阶级的力量;工业资 产阶级获得了更多的参政权和选举权,议会选举范围扩大。
新知预习 一、从《大宪章》到《权利法案》 1.《大宪章》——宪法的雏形(限制王权的开始) (1)目的:保障贵族特权,保护部分骑士和市民利益。 (2)概况:13 世纪初,大贵族联合起来,迫使国王签署《大宪 章》以限制王权,以后逐渐形成了召开议会决定重大事宜的制度, 议会由国王、贵族院(上院)、平民院(下院)组成。
(2)议会:国家权力的中心,是最高行政权力的来源。议会拥 有立法、组织和监督政府的权力。从表面上看,议会通过的法案 要经过国王批准,但这只是一种形式。
(3)内阁:相当于政府,拥有最高行政权。名义上对国王负责, 实际上对议会负责。内阁首相是议会多数党领袖,是国家政治生 活的决策者和领导者,实际上掌握了国家大权。
重点聚焦 要点 1 英国君主立宪制的特点和意义 1.特点 英国君主立宪制以代议制民主为基础,以责任内阁制为核心; 奉行议会至上和分权制衡的原则;是君主制、贵族制和民主制融 为一体的混合物。 (1)国王:国家元首、联合王国武装部队总司令和英国国教的 世袭领袖。就法律地位而言,国王可以任免首相、各部大臣、高 级法官和各属地的总督,召集、停止和解散议会,批准和公布法 律等。但实际上,立宪君主处于“统而不治”的地位,没有实权, 是“虚位元首”。

高中历史岳麓版 必修一 第三单元第八课英国的制度创新(共29张PPT)

高中历史岳麓版 必修一  第三单元第八课英国的制度创新(共29张PPT)

----责任制内阁的形成
三、制度之感悟
----君主立宪制的影响
13世纪初,英国国王 在对法兰西的战争中失利, 为了夺回失地,英王向贵 族进一步征税征兵,加重 了贵族的负担,如果有贵 族拒绝的,就会遭到国王 的秘密杀害。在这种背景 下,1215年,贵族起兵, 英王—约翰 迫使英王签署了《大宪 章》。
请回答:不懂英语的国王逐渐丧失 了什么权力?
行政大权
英国历史上第一任探究——何谓责任内阁制】
案例一:“48小时首相” 1746年,乔治二世否决了时任首相的亨利• 配兰的提案,导致配兰率领全体阁员集体辞职 。乔治二世恼羞成怒,任命巴思伯爵为新的财 政大臣,但是巴思伯爵受到了上届阁员的抵制 ,只当了两天首相就被迫辞职,时称“48小时 首相”。
第 8条
议会议员之选举应是自由的。
选举权
第9条 议会之演说自由、辩论或议事之自由,不 应在议会之外任何法院或任何地方,受到弹劾或 询问。
言论权
第13条 为伸雪一切诉冤,并为修正、加强与维 护法律起见,议会应经常集会。
集会权
对照:《权利法案》明确规定了议会的 哪些权利?
确立了议会的主权
《权利法案》
英王伊丽莎白二世
2012年6月4日,英国隆重举行了纪念女王登基60 周年的庆典活动。这位86岁的英国女王,在她光 彩夺目的皇冠下,已经经历了英国11任首相。
他们究竟是谁在统治英国?
英国女王伊丽莎白二世
首相卡梅伦
第8课 英国的制度创新
一、制度之初创
二、制度之完善
----从《大宪章》到《权利法案》
内容:
确立了议会主权,限制国王的 权力。英国建立了君主立宪制政体。
意义:
1)英国实行议会与国王集体统治。 君主立宪制: 国家元首为世袭,拥有某些最高的权力, 2)统治方式从人治转向法治。 但是必须在宪法规定的范围内行使。 3)英国社会进入长期稳定发展时期。

高中历史岳麓版必修一 第8课英国制度的创新(共18张PPT)

高中历史岳麓版必修一  第8课英国制度的创新(共18张PPT)

三党、制和、平议渐会进改中革发展完善----责任探内究阁制体、验两
2、政党政治
材料、 英国《卫报》9月29 日报道:英国民意调查机构 ICM公司在工党大会闭幕后对 超过1000名英国成年人进行 了电话调查,工党的支持率上 升至32%,保守党的支持率则 下滑至41%,仍落后于保守党 9个百分点。
如果你是英
第8课 英国的制度创新
现实图片导入历史学习
英王伊丽莎白二世
现任首相约翰逊
一、历史传统中孕育------建立的原因
1.历史传统:《大宪章》的签署
1215年英王约翰被迫签署 《大宪章》
想一想:
英国的大贵族 逼迫英王签署该 文件的目的何在? 有何影响?
一、历史传统中孕育------建立的原因
1.历史传统:《大宪章》的签署
赞同。集体负责,共同进退
1、布朗自伊拉克撤军,内阁成员持什么态度? 为什么?
2、如果议会中要的么大多内数阁反下对台布,朗或撤军者,解会散有议怎会样重的结新果选?举
3、如果女王反对布朗自伊拉克撤军,会不会改变布朗的想
法? 为什么?首相掌握行政大权,不对国王负责
手脑并用
分成三组,讨论、黑板展示:
国王、内阁、首相、议会之间关系图 示,并标明每两者之间的关系?
议会应经常集会。
集会权
请思考:《权利法案》吸取了《大宪章》的什么思想?
《权利法案》颁布前后4英教国学国过王程概述
和议会的权力各有什么变化? (30秒讨论)
英国国王 前:“君权神授”,王权很大 后:法律从各方面限制王权
议会权力 前:仅国有王提出财政议、会法律议案的权力 后:法律确立议会主权,王权置于议会 法权之下
重难点突破
内阁
掌握国家大权

岳麓版高中历史必修一:第8课《英国的制度创新》ppt课件

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A。 答案:A
[例2]
(2013· 全国新课标卷文综)1688年,英国议会迎
立荷兰执政威廉为国王,并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世 的女儿)为女王,目的是( )
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A.加强英国与荷兰的友好关系
B.否定王位世袭男性优先原则
C.通过双王相互牵制防止独裁
D.为“光荣革命”披上合法的外衣
解析:1688年,英国资产阶级和新贵族发动推翻詹姆 斯二世的统治、防止天主教复辟的非暴力政变。这场革命 未有流血,因此历史学家将其称之为 “光荣革命”。而在
二、责任内阁制的形成
1.形成。 (1)“ 光 荣 革 命 ” 后 , 国 王 逐 渐 退 出 内 阁 , 成 为 统而不治 “ ________”的国家元首。 行政职责,其权力和重要性加强。 (2)内阁承担实际的________ · 沃波尔 成为英国历史上第一任内 (3)1721 年,罗伯特 ______________ 阁首相。 多数党 (4)19 世纪中期,两党制发展,大选中获胜的 ________ 上台组阁。
[例4] (2013· 江苏单科)“工业革命改变了英国的社会结 构,经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大, 贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了,但他们仍 把持政治权力,造成权力分配与社会力量对比,英国在政治上(
A.发动“光荣革命”,与新贵族阶层妥协
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英国君主立宪制的特点和作用 1.特点。
(1)以责任内阁制为核心。
(2)国王是“统而不治”的虚君,是礼仪性的国家元首, 首相是最高行政首脑,即政府首脑。 (3)内阁对议会负责,在议会选举中取得多数席位的政党 组建内阁及由多数党领袖担任首相。
栏 目 链 接
(4)以代议制为基础,议会掌握国家主权。

第8课《英国的制度创新》(岳麓版必修一)PPT课件

第8课《英国的制度创新》(岳麓版必修一)PPT课件
大国崛起英国篇片段
03 走向现代_b代社会的国家, 为什么英国这样一个小岛能孕育如此超凡的 能力,既改变了自己,也影响了世界?
第8课 渐进的制度创新
第8课 英国的制度创新
君主立宪制的确立
责任内阁制的形成
课标要求:了解《权利法案》制定和责任制 内阁形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪 制的特点。
More You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
(1)内阁成员大体是赞同还是反对,为什么?
赞同。与首相在政治上共进退。
(2)女王伊丽莎白二世如果反对,布朗会不 会为此而取消这些计划?为什么?
不会。首相掌握行政大权,不对国王负责,只对议会 负责。
(3)议会如果不同意,会怎样?
议会可以通过对政府的不信任案,要求内阁下台;内阁 要么下台,要么宣布解散议会,重新选举。
此时国王拥有召集、解散 议会和批准议会法案的权 力
一、君主立宪制的确立
2.背景
(1) 资本主义发展,王权与议会的冲突
材料 “是国王创造了法律,而非法律创造了国王。” “议论上帝是渎神,议论国王是叛逆”。 ------詹姆士一世
请思考:上述材料
反映了17世纪时英 国议会中存在着什 么矛盾?
一、君主立宪制的确立
(3)确立标志:《权利法案》——确立了君 主立宪政体
(4)发展:责任内阁制的形成——行政权由 国王逐渐转移到内阁
(5)完善:1832年议会改革。——代议制下 民主化的趋势
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1832年议会改革
(1)积极:工业资产阶级获得 更多的参政权和选举权;
(2)消极:工人、贫民的政治 权利仍受到种种限制。

前提 资产阶级革命

确立:《权利法案》



过程 发展: 责任内阁制


完善:1832年议会改革

国王统而不治


特点 议会是国家权力的中心

内阁由议会产生,对议会负责
1.新版《上下五千年》在描述近代资产阶级革 命运动时,对其中一次革命活动以“进口”的国 王为题加以论述。这一历史事件是( ) A.国王与议会之间爆发内战 B.处死国王成立共和国 C.“光荣革命” D.承认美利坚民族独立
4、通过《权利法案》,议会取得的 权力主要是( )
A.行政权 C.立法权
B.王位继承权 D.外交权
5.有人说,英国维多利亚女王(1837~1901
年在位)之所以享有盛誉,不是因为她做出了
什么轰动的事业,而是因为她什么都不做。
由此可见,女王在英国( )
A.无所事事
B.“君权神授”
C.掌控议会
D.“统而不治”
第8课 渐进的制度创新 \
选举代表组成代表机关,间接参政议政,
课了讨民解程主论《制标决》度定准和制国:组定家织大和形事责式,任。行内使阁国制家形权成力的的史一实种;
理议解会英(国会资)产作阶为级代君议主机立关宪。制的特点。
君主立宪制就是代议制的一种形式。
1 英国君主立宪制建立的前提 2 英国君主立宪制建立的过程 3 英国君主立宪制的特点
1、改革原因
1832年议会改革
根本原因:工业革命的推动
(1)旧的选举制度弊端日益显露;
(2)19世纪二三十年代,欧洲大陆革 命潮流的冲击,群众斗争高涨;
(3)工业资产阶级积极谋取参政权。
2、改革内容
(1)选举资格
1832年议会改革
(2)议会席位
降低选民财产资格
调整议会席位分配 (新兴工业城市)
3、影响
2.有人说17世纪末的英国)
A.“光荣革命”的胜利 B.《权利法案》的颁布 C.责任内阁制的形成 D.进行议会改革
3、1689年英国议会制定《权利法案》的 主要目的是: A.剥夺国王的权力 B.按宪法选举国王 C.削弱和限制国王的权力 D.加强人民的权利
结 论
由“君权神授”到议会授权
(一)确立 :限制王权的法案 ——1689《权利法案》
(二)发展:小密室的演变 ——责任内阁制
(三)完善:议会选举规则的制定 ——1832年议会改革
(一)确立:《权利法案》
1、时间: 1689年
2、内容
3、意义 (1)实际权力转移到议会手中; (2)议会权力高于王权、司法权独立于王 权原则; (3)奠定了君主立宪制的法律基础。
维持常备军,皆属违法。
军事权
探究 《权利法案》保证了议会哪些权力?
◇议会议员之选举应该是自由的。
选举权
◇议会之演说自由、辩论或议事之自由, 不应……受到弹劾或询问。
言论自由权
◇为申雪一切诉冤,并为修正、加强与 维护法律起见,议会应时常集会。
集会权
英国
立法权
行政权
议会
国王
司法权 独立
行政权
国王
首相及其内阁
探究 《权利法案》限制了国王哪些权力?
◇凡未经议会同意,以国王权威停止法律为
非法权力。
立法权
◇凡未经议会准许,借口国王特权,为国王
而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议
会准许之时限或方式者,皆为非法。财政权
◇设立审理宗教事务之钦差法庭之指令,以
及一切其他同类指令与法庭,皆为非法而有
害。
司法权
◇除经议会同意外,平时在本王国内征募或
——摘编自阎照祥《英国政治制度史》
下院 (平民院)
选 举 选民
行政权
“虚君” 统而不治
首相
形式任命
英王
内阁
负监
任 命
责督
议会
上院
立法权
(贵族院)
权力中心
司法独立
1、__国__王___是国家元首,但处于 _统__而__不__治__的地位,作为国家象征地位比 较突出;
2、__议__会___掌握立法权,有权监督内阁, 是国家权力的中心;
6、 2010年5月11日布朗辞职,卡梅伦成了伊丽 莎白二世女王的第12位首相。其实,英女王和 卡梅伦同是英国国王威廉四世父亲的嫡系后代。 卡梅伦是威廉四世的第七代嫡孙。按辈分,英女 王是卡梅伦的姑奶奶。卡梅伦成为首相,因为他 ()
①是英国国王威廉四世父亲的嫡系后代
3)议会中大多数极力反对,结果又会如何? 议会可以通过对政府的不信任案,要求内阁下台; 内阁要么下台,要么宣布解散议会,重新选举。
(三)完善:议会选举规则的制定 ——1832年议会改革
阅读课文,思考下列问题 1 1832年议会改革的原因有哪些? 2 1832年议会改革的内容是什么?
3 如何来评价1832年议会改革?
3、_内__阁___掌握行政大权,要对议会负责; 两者存在 ___相__互_ 制的衡关系;
保守党卡梅伦成为唐宁街10号的主人,必须 具备什么条件?诸多条件中,最关键的是?
⑴条件:
①保守党必在下院大选中获胜成 多数党; ②本人必须是保守党领袖; ③由国王任命。
⑵关键:是赢得民众广泛支持,获得选举胜利
(二)发展:小密室的演变 ——责任内阁制
唐宁街10 号
统而不治
行政大权
国王 (乔治一世)
首相 (沃波尔)
小皮特
“最年轻的英国首相”
1782年秋,诺斯内阁因议会 通过不信任案,被迫集体辞职。
24岁的小皮特上台组阁,再 遭议会不信任。但他寻求国王 的支持,解散了议会下院,重 新选举,最终取胜,反对派议 员被驱逐出议会下院。
英国资产阶级革命(1640-1688)
查理一世
詹姆士二世
威廉三世
“杀”一个国王 “逐”一个国王 “请”一个国王
探究
光荣革命前后,国王权力的来源发
生了什么样的变化?
材料一:17世纪初,国王詹姆士一世和查 理一世标榜“君权神授”,并宣称议会的权 力来自国王。
材料二:1688年,议会邀请荷兰执政威廉 及妻玛丽继承英国王位,赶走了詹姆斯二世。 这是一场不流血的革命,史称“光荣革命”。
保守党与第三大党派自由民主党合作达成联合组阁。
学以致用
12月6号,英国首相卡梅伦宣布在巴林建立永久军 事基地。你认为:
1) 内赞阁同成。员集大体体负上责是,赞共同同还进是退反。对?为什么? 2)女王伊丽莎白二世如果反对,卡梅伦会不会为 此而放弃建立军事基地?为什么?
不会。首相掌握行政大权,不对国王负责。
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