小升初数学鸡兔同笼专项练习题
小学生鸡兔同笼专项练习题【附答案】
小学生鸡兔同笼专项练习题1.一个笼子里有鸡和兔子共35只，头共94个，问笼中有多少只兔子，多少只鸡？2.一群动物共有35头，94只脚，问有多少只兔子和鸡？3.一个笼子里关着鸡和兔子，共有35个头，94只脚，问笼中各有多少只鸡和兔子？5.一群动物共有35只，94只脚，其中有兔子和鸡，问笼中有多少只兔子和鸡？6.一个园林小区里鸡和兔子共有35只，94只脚，问笼中有多少只兔子和鸡？8.一个养殖场上有鸡和兔子，共有35个头，94只脚，问笼中各有多少只鸡和兔子？9.一群动物共有35只，94只脚，其中有兔子和鸡，问笼中有多少只兔子和鸡？10.一个园林小区里鸡和兔子共有35只，94只脚，问笼中有多少只兔子和鸡？【答案及分析】鸡兔同笼问题是经典的代数问题，可以通过设未知数、列方程组、解方程组的方法解决。
通常通过头数和脚数两个方面来列方程，然后解方程组求解未知数的值。
1.一个笼子里有鸡和兔子共35只，头共94个，问笼中有多少只兔子，多少只鸡？答案：笼中有25只兔子，10只鸡。
分析：设笼中鸡有x 只，兔子有y 只。
根据题意得到以下两个方程：x + y = 35 （1）2x + 4y = 94 （2）解方程组得x = 10，y = 25。
2.一群动物共有35头，94只脚，问有多少只兔子和鸡？答案：笼中有25只兔子，10只鸡。
分析：同上一题。
3.一个笼子里关着鸡和兔子，共有35个头，94只脚，问笼中各有多少只鸡和兔子？答案：笼中有25只兔子，10只鸡。
分析：同上一题。
多少只鸡和兔子？答案：笼中有25只兔子，10只鸡。
分析：同上一题。
5.一群动物共有35只，94只脚，其中有兔子和鸡，问笼中有多少只兔子和鸡？答案：笼中有25只兔子，10只鸡。
分析：同上一题。
6.一个园林小区里鸡和兔子共有35只，94只脚，问笼中有多少只兔子和鸡？答案：笼中有25只兔子，10只鸡。
分析：同上一题。
7.一个笼子里关着鸡和兔子，共有35个头，94只脚，问笼中各有多少只鸡和兔子？答案：笼中有25只兔子，10只鸡。
鸡兔同笼题10道及答案
鸡兔同笼题10道及答案鸡兔同笼的数学题是我们经常遇到的，本文整理了鸡兔同笼题10道及答案！鸡兔同笼题10道及答案1关于鸡兔同笼题1、鸡、兔共居一笼，已知鸡头和兔头共35个，鸡脚和兔脚共94只。
鸡、兔各有多少只？2、四年级和六年级学生共120人给小树浇水。
其中六年级学生1人提2桶水，四年级学生2人抬一桶水，他们一次浇水共180桶。
四年级和六年级参加浇水的各有多少人？3.鸡兔同笼，上有头20个，下有脚48只。
求鸡兔各多少只。
1)设鸡有X只，兔有Y只。
X+Y=352X+4Y=94联合解得X=23，Y=12答：鸡有23只，兔有12只。
2）设四年级有X人，则六年级有120-X人。
X/2+（120-X）*2=180X+480-4X=360X=40（人）答：四年级参加浇水的有40人，六年级参加浇水的有80人。
3）解：假设全是鸡20*2=40（只）48-48=8（只）4-2=2（只）8/2=4（只）——————兔20-4=16只——————鸡2鸡兔同笼练习题1、鸡兔同笼，共有头30个，足86只，求鸡兔各有多少只?2、有20张5元和10元的人民币，一共是175元，5元和10元的人民币各有多少张?3、王老师圆珠笔和钢笔共买了15枝，圆珠笔每枝1.5元，钢笔每枝4.5元，共花了49.5元，圆珠笔和钢笔各买了多少枝?4、鸡兔同笼，鸡兔共35个头，94条腿，问鸡兔各多少只?5.班主任张老师带五年级(2)班50名同学栽树，张老师栽5棵，男生每人栽3棵，女生每人栽2棵，总共栽树120棵，问几名男生，几名女生?6.大油瓶每瓶装4千克，小油瓶2瓶装1千克，现有100千克油装了共60个瓶子。
问大小油瓶各多少个?7.小毛参加数学竞赛，共做20道题，得64分，已知做对一道得5分，不做得0分，错一题扣1分，又知道他做错的题和没做的同样多。
问小毛做对几道题?8.有蜘蛛，蜻蜓，蝉三种动物共18只，共有腿118条，翅膀20对(蜘蛛8条腿;蜻蜓6条腿，2对翅膀;蝉6条腿，1对翅膀)，三种动物各几只?9、鸡兔同笼，头共20个，脚共62只，求鸡兔各有几只?10、小华买了2元和5元邮票一共34张，用去98元钱。
鸡兔同笼练习题大全
鸡兔同笼练习题大全
鸡兔同笼问题是一类经典的数学问题，通过这类问题的练习可以培养我们的逻辑思维能力和数学解题的能力。
下面是一些鸡兔同笼练习题，希望对你有所帮助。
1. 题目：有36只鸡和兔共94只，问鸡和兔各有多少只？
解答：设鸡有x只，兔有y只。
由题意可得：
x + y = 94 （1）
2x + 4y = 36 （2）
解方程组（1）和（2）得到x=23，y=71。
所以鸡有23只，兔有71只。
2. 题目：有48只鸡和兔共122只，问鸡和兔各有多少只？
解答：设鸡有x只，兔有y只。
由题意可得：
x + y = 122 （3）
2x + 4y = 48 （4）
解方程组（3）和（4）可得到x=16，y=106。
所以鸡有16只，兔有106只。
3. 题目：有68只鸡和兔共168只，问鸡和兔各有多少只？
解答：设鸡有x只，兔有y只。
由题意可得：
x + y = 168 （5）
2x + 4y = 68 （6）
解方程组（5）和（6）可得到x=48，y=120。
所以鸡有48只，兔有120只。
以上就是部分鸡兔同笼练习题的解答。
通过解这些问题，我们可以锻炼自己的数学思维和解题能力，提高数学水平。
希望大家能够多加练习，掌握解决这类问题的方法。
祝大家学业进步！。
小学十道鸡兔同笼经典题目及答案
一个笼子里有鸡和兔子共17 只，总腿数为46 只。
问鸡和兔子各有多少只？解答过程：设鸡的数量为x，兔子的数量为y。
由题意可列方程：x + y = 17 （总数量）2x + 4y = 46 （总腿数）解方程组：将第一个方程化简得：x = 17 - y代入第二个方程中得：2(17 - y) + 4y = 46解这个方程可以得到：y = 9再代回第一个方程得：x = 17 - 9 = 8所以，鸡的数量为8 只，兔子的数量为9 只。
题目二：一个笼子里有鸡和兔子共25 只，总腿数为72 只。
问鸡和兔子各有多少只？解答过程：设鸡的数量为x，兔子的数量为y。
由题意可列方程：x + y = 25 （总数量）2x + 4y = 72 （总腿数）解方程组：将第一个方程化简得：x = 25 - y代入第二个方程中得：2(25 - y) + 4y = 72解这个方程可以得到：y = 16再代回第一个方程得：x = 25 - 16 = 9所以，鸡的数量为9 只，兔子的数量为16 只。
题目三：一个笼子里有鸡和兔子共20 只，总腿数为58 只。
问鸡和兔子各有多少只？解答过程：设鸡的数量为x，兔子的数量为y。
由题意可列方程：x + y = 20 （总数量）2x + 4y = 58 （总腿数）解方程组：将第一个方程化简得：x = 20 - y代入第二个方程中得：2(20 - y) + 4y = 58解这个方程可以得到：y = 12再代回第一个方程得：x = 20 - 12 = 8所以，鸡的数量为8 只，兔子的数量为12 只。
题目四：一个笼子里有鸡和兔子共30 只，总腿数为88 只。
问鸡和兔子各有多少只？设鸡的数量为x，兔子的数量为y。
由题意可列方程：x + y = 30 （总数量）2x + 4y = 88 （总腿数）解方程组：将第一个方程化简得：x = 30 - y代入第二个方程中得：2(30 - y) + 4y = 88解这个方程可以得到：y = 19再代回第一个方程得：x = 30 - 19 = 11所以，鸡的数量为11 只，兔子的数量为19 只。
鸡兔同笼的练习题及答案
鸡兔同笼问题的练习题及答案一、基础题1. 有一个笼子里有鸡和兔，共有头30个，脚90只，请问笼子里各有几只鸡和兔？2. 鸡和兔共40只，脚共有112只，求鸡和兔各有多少只？3. 笼子里有鸡和兔共35只，脚共有94只，鸡和兔各有多少只？4. 笼子里有鸡和兔共18只，脚共有52只，求鸡和兔的数量。
5. 有一个笼子里鸡和兔共有26只，脚共有70只，问鸡和兔各有多少只？二、提高题6. 有两个笼子，第一个笼子里有鸡和兔共20只，脚共有60只；第二个笼子里有鸡和兔共25只，脚共有70只。
请问两个笼子中鸡和兔各有多少只？7. 有三个笼子，分别装有鸡和兔，第一个笼子共15只，第二个笼子共20只，第三个笼子共25只，三个笼子的脚总数为96只。
求每个笼子中鸡和兔的数量。
8. 笼子里有鸡和兔共30只，如果增加5只鸡，脚的总数将增加20只，求原来笼子里鸡和兔各有多少只？9. 笼子里有鸡和兔共50只，脚共有140只，如果将鸡换成兔，兔换成鸡，那么笼子里的脚总数将增加40只。
求原来鸡和兔各有多少只？10. 有两个笼子，第一个笼子里鸡和兔共15只，第二个笼子里鸡和兔共25只，两个笼子的脚总数为100只。
求两个笼子中鸡和兔各有多少只？三、拓展题11. 有三个笼子，分别装有鸡和兔，第一个笼子共10只，第二个笼子共15只，第三个笼子共20只，三个笼子的脚总数为68只。
求每个笼子中鸡和兔的数量。
12. 笼子里有鸡和兔共40只，脚共有110只。
如果将鸡换成兔，兔换成鸡，那么笼子里的脚总数将减少30只。
求原来鸡和兔各有多少只？13. 有四个笼子，分别装有鸡和兔，第一个笼子共8只，第二个笼子共12只，第三个笼子共16只，第四个笼子共20只，四个笼子的脚总数为只。
求每个笼子中鸡和兔的数量。
14. 笼子里有鸡和兔共60只，脚共有160只。
如果将鸡换成兔，兔换成鸡，那么笼子里的脚总数将增加40只。
求原来鸡和兔各有多少只？15. 有五个笼子，分别装有鸡和兔，每个笼子的鸡和兔总数分别为10、15、20、25、30只，五个笼子的脚总数为140只。
小升初数学专题练习鸡兔同笼通用版
鸡兔同笼练习题1、有鸡兔共 20 只，脚 44 只，鸡兔各几个？2、鸡兔同笼，鸡兔共35 个头， 94 条腿，问鸡、兔各多少只？3、鸡兔同笼，头共20 个，足共 62 只，求鸡与兔各有多少只？4、鹤龟同池，鹤比龟多 12 只，鹤龟足共 72 只，求鹤龟各有多少只？5、张大妈养鸡兔共 200 只，鸡兔够数共 560 只，求鸡兔各有多少只？ 6、鸡兔同笼，鸡比兔多 15 只，鸡兔共有脚 132 只，问鸡兔各多少只？7、鸡兔同笼，鸡比兔多10 只，鸡脚比兔脚多10 只，问鸡兔各多少只？8、鸡兔同笼，鸡兔共40 个头，鸡脚比兔脚共多32 只，问鸡兔各多少只？ 9、鸡兔同笼，鸡比兔多 10 只，但鸡脚却比兔子少 60 只，问鸡兔各多少只？ 10、张大妈家养的鸡比兔多 13 只，兔足比鸡足少 16 只，求鸡兔各有多少只？ 11、鸡与兔共有 200 只，鸡的脚比兔的脚少 56 只，问鸡与兔各多少只？ 12、鸡与兔共有 110 个头，但鸡的脚比兔的脚少 20 只，求鸡兔各有多少头？13、今有鸡兔共居一笼，鸡头与兔头共 35 个，鸡脚与兔脚共 94 只，问鸡兔各几个？14、在一个泊车场上，停了汽车和摩托车一共32 辆。
此中汽车有4 个轮子，摩托车有 3 个轮子，这些车一共有 108 个轮子。
求汽车和摩托车各有多少辆？ 15、小华买了 2 元和 5 元纪念邮票一共 34 张，用去 98 元钱。
求小华买了 2元和 5 元的纪念邮票各多少张？16、全班 46 人去划船，共乘 12 只船，此中大船每只坐 5 人，小船每只坐 3 人，求大船和小船各有多少只？17、小刚买回 8 分邮票和 4 分邮票共 100 张，共付出 6.8 元，问，小刚买回这两种邮票个多少张？各付出多少元？18、小华买了 2 元和 5 元纪念邮票一共34 张，用去 98 元钱。
求小华买了2 元和 5 元的纪念邮票各多少张？19、全班 46 人去划船，共乘 12 只船，此中大船每只坐 5 人，小船每只坐 3 人，求大船和小船各有多少只？20、小刚买回 8 角分邮票和 4 角分邮票共 100 张，共付出 68 元，问，小刚买回这两种邮票个多少张？各付出多少元？21、在一个泊车场内，汽车、摩托车共停了48 辆，此中每辆汽车有4 个轮子，每辆摩托车有 3 个轮子，这些车共有 172 个轮子，泊车场内有汽车、摩托车各多少辆？22、体育老师买了运动服上衣和裤子共 21 件，共享了 439 元，此中上衣每件24 元，裤子每件 19 元，问老师买上衣和裤子各多少件？23、某次数学比赛共 20 道题，评分标准是：每做对一题得 5 分，每做错或不做一题扣 1 分．小华参加了此次比赛，得了 64 分．问：小华做对几道题？24、松鼠妈妈采松子 ,晴日每日采 20 个,雨天每日可采 12 个,它一连采了 112 个,均匀每日采 14 个,这几日中有几日是雨天？25、白兔妈妈采蘑菇，晴日每日可采 24 个，雨天每日可采 16 个。
鸡兔同笼典型例题10道
鸡兔同笼典型例题10道一、基础型例题1. 鸡和兔在一个笼子里，从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。
问鸡和兔各有几只？- 逻辑：我们先假设笼子里全是鸡，那么8个头就应该有8×2 = 16只脚。
但实际有26只脚，多出来的脚就是兔子比鸡多的脚。
每只兔子比鸡多2只脚，多出来的26 - 16 = 10只脚，10÷2 = 5只就是兔子的数量，鸡就是8 - 5 = 3只。
2. 一个笼子里有鸡和兔共12只，它们一共有34只脚。
求鸡和兔各多少只？- 逻辑：假设全是鸡，12只鸡就有12×2 = 24只脚。
实际34只脚，多了34 - 24 = 10只脚。
因为每只兔比鸡多2只脚，所以兔有10÷2 = 5只，鸡就是12 - 5 = 7只。
3. 鸡兔同笼，头共10个，脚共30只。
鸡兔各几只？- 逻辑：要是全是鸡，10只鸡就有20只脚。
30 - 20 = 10只脚是多出来的，这是兔子的脚多出来的部分。
每只兔比鸡多2只脚，所以兔有10÷2 = 5只，鸡就是10 - 5 = 5只。
二、数字变化型例题4. 鸡兔同笼，共有15个头，46只脚。
问鸡和兔各有多少只？- 逻辑：先当全是鸡，15只鸡有15×2 = 30只脚。
46 - 30 = 16只脚是多的，每只兔比鸡多2只脚，兔就有16÷2 = 8只，鸡就是15 - 8 = 7只。
5. 笼子里有鸡和兔，一共20个头，56只脚。
鸡和兔分别有多少？- 逻辑：假设都是鸡，20只鸡有20×2 = 40只脚。
56 - 40 = 16只脚多出来了，这是兔子的。
每只兔比鸡多2只脚，兔有16÷2 = 8只，鸡有20 - 8 = 12只。
三、特殊条件型例题6. 鸡兔同笼，鸡比兔多2只，共有脚28只。
鸡兔各多少只？- 逻辑：设兔有x只，那鸡就有x + 2只。
兔脚有4x只，鸡脚有2(x + 2)只。
可列方程4x+2(x + 2)=28，4x+2x + 4 = 28，6x = 24，x = 4。
小升初鸡兔同笼专项练习题新人教版
本课教学以新的课程标准为指导，力求在优化课堂结构、改革阅读教学上有 所突破和创新，促进学生自主、合作、探究性地学习。
新的课程标准提倡以学生为主体，立足于学生的发展，注重语文的人文性和 工具性，提高学生的语文素养，重视学生的情感、态度、价值观的培养。设计上体 现以下几点： 1. 注重从学生的学习兴趣安排教学，以比赛的形式激发学生学习生字、新词 的积极性。 2. 注重学生的主体性，以读促讲，引导学生在读书中感悟孔子不断进取、精 益求精的优秀品质。 3. 注重学生知识面的拓展，要求学生查找孔子的相关资料，搜集孔子的教育 名言。
教学目标：
1. 抓住文中描写孔子学琴的句子，画出重点词语，练习上下文推想重点词语 的含义，感悟孔子不断进取、精益求精的优秀品质。
2. 默读课文，边读边思考“孔子的琴艺是怎样一步步地达到炉火纯青 的”。
3. 在学习课文的过程中，积累重点句子和孔子名言。 4. 认识“痴、抑、纯、浸”4 个生字，会写“倦、恳、溢、浸、抑、炉、纯” 7 个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。
何学琴的。
二、读课文，学习生字新词，了解课文内容 （一）读课文，学习生字新词。
1. 指名分段朗读课文，其余学生用笔画出 本 课生字和不理解的新词。
2. 出示生字卡片。（展示课件第四屏） 3. 采用指名读、分组读、老师带读、抢读等 多 种形式认读生字并口头组词。
4. 指导记忆方法。 指导学生观察字形、结合字音，总结记住 生字的方法。 5. 练习书写。 指导学生根据自己总结的记忆方法练习书 写生字。 6. 出示新词卡片。（展示课件第五屏） 7. 指名读新词，看谁先在课文中找到这个 词，并试着联系上下文解释词语。
2、52 名同学去划船，一共乘坐 11 只船，其中每只大船坐 6 人，每只大船坐 6 人，每只小 船坐 4 人，大船和小船各多少只？
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鸡兔同笼专项练习
鸡兔同笼：
法一：解方程,设腿多的为X
法二：已知多少头,已知多少腿
假设全是鸡,兔的只数=（总腿数-2×总头数）÷（4-2）
假设全是兔,鸡的只数=（4×总头数-总腿数）÷（4-2）
1、姜堤乐园销售两种门票,成人票每张8元,儿童票每张5元,现在售出3500张票,总金额为23500元,问两种门票各售出多少张？
2、52名同学去划船,一共乘坐11只船,其中每只大船坐6人,每只大船坐6人,每只小船坐4人,大船和小船各多少只？
3、阳光小学买来100张电影票,一部分是6元一张的学生票,一部分是10元一张的成人票,总票价是680元,两种票各买多少张？
4、在环保知识竞赛中,一共有20道测试题,答对一题得5分,不答或者答错一题扣3分,刘刚得了60分,他做对了多少道题？
5、一只蚂蚱有6条腿,一只蜘蛛有8条腿,现有蚂蚱和蜘蛛共14只,它们共有100条腿,
蚂蚱和蜘蛛各有多少
只？
6、现在有一些鸡和兔子被关在同一个笼子里,鸡和兔共有35个头,94只脚。
问鸡和兔各有多少只？
7、王丽有20张5元和2元的人民币,面值一共82元,5元和2元的人民币各有多少张？
1
1513×0.8－54×2＋315
2×80％ 53 ＋0.4÷（43－1.5×31 ）
1.25×0.25÷321 716÷[ 24×（1－85）＋7
33]
27－125－61＋43 137－0.2 ＋ 136－5
2
36×(292－143＋125) 9÷[35－（3910×5
13＋52）]
151×（87＋61）÷132 （ 5.4－ 154）÷[（1203＋0.65）×132]
0.7×53＋ 52×0.7 + 0.7 8×（83 + 65 ）－32。