映日荷花别样红论文
映日荷花别样红作文（通用27篇）
映日荷花别样红作文映日荷花别样红作文（通用27篇）在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的映日荷花别样红作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
映日荷花别样红作文篇1荷花是莲子结出的花，有红有白，红得如血，白得如雪，特别是当太阳升起与荷花互相辉映时，那荷花更是无比迷人，而且还露珠如泪般滴下来。
泪仿佛是发现自己竟有如此美丽的外表而高兴的泪，又宛如是被炙热的骄阳暴晒浑身不适欲蔫而未蔫所流下痛苦的泪。
但荷花她并不是不可以不出来，她可以选择永远在属于她的世界╠╠水里，永不绽放，但她又为什么要选择抛头露面来受人间的苦呢？其实她不是不知道为了那或长或短的开放会付出生命的代价，为了那芳香，将生命凋谢去完成梦想。
不过她们只是井底这蛙，在井中看世界，世界好像很无奈，一旦她们跳出井勇敢面对无奈就发现其实多的是精彩，凡是开过的荷花凋谢前都快乐，因为她做出过有的荷花不敢做的事，绽开过最娇艳的身姿，还超越了自我，她们不但不恨太阳，反而感谢太阳，让她们度过了人生最美妙的时光。
朋友，当你的心产生了一朵荷花，你不能让她软弱，要让她争脱水的缧绁，而面对如火骄阳，超越自我，就会得到意想不到的结果！映日荷花别样红作文篇2星期天，妈妈带我去苏州大学的荷花池赏荷花。
我们坐车到了苏州大学，刚一下车，还未走进校门，淡淡的香气便扑鼻而来。
我循着这股清香奔了过去，没几步就看到盛满绿油油荷叶的荷花池，上面还零星点缀着一些粉嫩嫩的荷花。
我仔细一看，有的是未盛开的花骨朵，像小姑娘粉红粉红的小脸蛋，她仿佛害羞了一样；有的已经盛开了，像小仙女的漂亮短裙；还有的才绽开一半，优雅轻缓地吐露着芬芳，真是姿态万千呀。
蜻蜓在湖面飞行，时不时轻点一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开来。
嗡嗡嗡，小蜜蜂飞来了，采走了甜甜的蜜，又开心的嗡嗡飞走。
小青蛙在湖面上跳起欢快的舞蹈，欢喜着花儿的绽放。
映日荷花别样红(1200字)作文
精选作文:映日荷花别样红(1200字)作文这里水光潋滟，山色空蒙，天色将晓，晨云未赤。
荷叶田田青照水，水花晚色静年芳。
东风掠过湖面，波纹圈圈，涟漪满满。
亭亭摇曳，浅浅低吟，关于你的故事便从这里荷塘开启，于宋于今。
东坡与你小荷初妆微雨飘过，小荷翻飞，石榴花此刻正是开得绝美。
东坡先生只身独往你的周边，重重叠叠的绿叶下，是你娇嫩柔媚的脸庞，红红又白白，映着浮水更是动人。
酒塞掀开，清香相融，他坐在堤旁，对着你说唱，慷慨激昂，愤愤洋洋，艾艾低语，切切悲肠。
他说，清香深处住，看伊绝色，你觉得如何，是不是含羞地笑了？诚斋与你映日红荷南宋年间，杨万里携酒送友，趁微醺趁日晓，与友言欢，漫天的湖山远景，离离别绪悠悠哀伤潜于西子湖下更沉于诗人的心中。
西湖六月，风光不同，引为知己的林子方却不懂好心隐劝，即将远行。
莲叶碧碧，红日映照，荷花分外鲜灼，这一年，中兴大诗人杨诚斋与友别离，此时你妖娆绽放却充盈着冰凉的味道。
柳七与你十里荷花经年已去，可否记得家乡那蕖白荷？自是白衣卿相，烟花巷陌便沉默。
柳郎不似踏板而歌大江东去的形模，在杨柳青青晓风残月下才会见得他真实的身影。
十里荷花该会有多么壮美，即使国色天香的牡丹，倾城倾国的月季，独傲山野的苍菊怕也难敌这盛况。
他江边踱步，人世繁华，也曾渴望为国效力，为一方百姓谋福。
终究失却了这样的梦想，十里荷花，十里荷花，今宵酒醒可曾回到年轻的模样，年轻的战场？井水处即能歌柳词，你蔓立生长，这一季有了别样的风采，可是，三变可是见过红日下你的风采？易安与你花谢藕成月色清明，光影浮动，飘逝而过的是伶仃的岁月还是溺于心底的往事？这时我便想起来了女子清照，易安易安，是经历了多么愁黯的光景才会如此向往安和。
兴尽后，是否还会再误入藕花深处，再给一杯清酒，是否又会看见争渡而起的鸥鹭，破碎的时光啊，随着你的凋谢也一并不堪回首了，真真是这般飘落了残红。
凄凄惨惨戚戚，日晚倦梳头，把酒黄昏后，梧桐满地沧桑，没了芭蕉红绿，余这孤风苦雨，守着窗儿怎生得黑。
映日荷花别样红作文600字
映日荷花别样红作文600字范文一：作文题目：映日荷花别样红大家好，跟我一起来欣赏映日荷花别样红吧！春天来了，荷花也开始绽放，但是只有映日荷花才那么别致。
映日荷花的花瓣颜色非常美丽，像是红色的锦缎，非常鲜艳。
每一片花瓣都是滴水不漏的红色，像是火烧云般耀眼。
而且看起来像是针脚一样细，也让人忍不住多看几眼。
映日荷花的叶子也很神奇，看上去像是绿色的莲蓬，轻轻一抚摸，却是凉爽的水感。
在阳光的照射下，映日荷花的叶子有种神秘的光晕，让人有种超凡脱俗的感觉。
映日荷花的枝条也是独特的，像是柔软的丝线编织成的，在微风中摇曳起来，如同水中舞蹈的精灵一般。
映日荷花既是底下小鱼的栖息之所，也是飞来的蜻蜓蝴蝶的服侍之地。
荷花的花瓣洁白纯粹，是世上最美妙的花朵之一，吸引着无数人们的目光。
今天，我们可以从映日荷花的美丽中，学到许多的东西，真是值得细细品味啊！范文二：作文题目：映日荷花别样红又到了荷花开的季节，这个时候，映日荷花是最让人惊叹的。
她有着其他荷花没有的魅力，她的花瓣非常鲜艳，十分令人喜欢！映日荷花的花瓣非常漂亮，像是一条宽宽的带子，而且非常的鲜艳。
看上去就像是用一块大红布料缝制而成的，穿上它，想必是非常美丽的！映日荷花的叶子也非常漂亮，看起来像是用绿色的丝线编织而成的，非常的舒服。
再加上阳光的照射，叶子就会变得非常透明，既美丽又神秘。
在阳光的照射下，映日荷花的叶子有一种非常美妙的感觉，让人不由自主地去欣赏。
映日荷花的枝条非常神奇，它们像一根根柔软的小蛇，不断地摇曳着，随风而起舞，非常的漂亮。
在荷塘的水面上，映日荷花的枝条像是一支支水上舞蹈队，突显出她的魅力，美丽极了！总的来说，映日荷花是一朵非常美丽的花朵，她的颜色非常鲜艳，又像是一朵盛开的火烧云，让人非常喜欢。
她还有着异常美丽的叶子和枝条，让人又惊又喜，真是一朵非常美丽的花朵！。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红的小作文
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红的小作文篇一《赏荷之旅》夏天到了，荷花盛开的季节也来了。
我可不想错过那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景，于是便拉上朋友去湖边看荷花。
到了湖边，那场面可真是壮观。
一大片的荷叶像绿色的海洋，一眼望去简直看不到边。
荷叶的样子也是千姿百态，有的荷叶大大圆圆的，像个大圆盘，荷叶上还滚动着晶莹剔透的水珠，就像一颗颗珍珠在盘子里滚动。
有的荷叶边缘卷起，像是害羞的小姑娘微微低着头。
荷叶密密麻麻地挤在一起，似乎在互相争着地盘，又像是一群好朋友凑在一起说着悄悄话。
那荷花更是美的不像话。
有的荷花还是个花骨朵儿，像是个攥紧的小拳头，白白嫩嫩的，尖上还带着点儿粉色，就像女孩子害羞时脸上的红晕。
有的荷花半开半合，犹如一个遮了半边脸的少女，想偷偷看看外面的世界又有些胆怯。
还有的荷花完全盛开了，花瓣一片一片的舒展着，那颜色从白色慢慢过渡到粉色再到红色，像是被大自然这个画家精心调配的色彩。
花蕊是嫩黄色的，像个小小的喷头，周围围着一圈细细的绒毛。
风一吹，荷花就轻轻摇晃起来，那姿态就像在翩翩起舞的仙子。
我和朋友沿着湖边慢慢走着，空气中弥漫着荷花淡淡的清香。
朋友突然说想把一朵荷花摘回去，我赶紧制止他。
这荷花长在这儿才是最美的，摘回去它就没有生气了。
我们应该好好享受它在这片湖水中的美，就像欣赏一场大自然的表演一样。
在这儿，荷叶和荷花相互映衬，共同构成了这幅无比美妙的画卷，这可不就是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的真实写照嘛。
篇二《荷香满塘》早就听闻夏天荷塘的景色迷人，尤其是那无边无际的荷叶和娇艳欲滴的荷花，就像杨万里诗中所说的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
这一天，我决定自己去探寻那荷塘的秘密。
我来到一处偏僻却有着大片荷塘的地方。
刚靠近荷塘，就感觉一阵清凉。
首先映入眼帘的就是那层层叠叠的荷叶。
荷叶的茎是细细长长的，从淤泥里直直地伸出来，把荷叶高高地托举在空中。
这些茎上还有一些小刺呢，就像荷叶的卫兵，我伸手轻轻摸了一下，有点刺刺的感觉。
【高三作文】映日荷花别样红
【高三作文】映日荷花别样红春天是大自然的复苏之季，万物开始焕发出勃勃生机。
在这个美丽的季节里，有一种花叶尤为娇艳可人，那就是荷花。
荷花是中国传统文化中的一种传世之物，被誉为“花中君子”，因其高雅、清丽的形象而备受人们的喜爱。
它的美，不仅仅体现在鲜艳的颜色上，更多的是它那深深的内涵和寓意。
荷花是一种生长在水中的花卉，它平时生活在泥滩中，却能给人一种纯洁无暇的感觉。
它特有的生长环境决定了它必须坚强勇敢，才能顽强地生存下来。
正是这种坚韧的精神塑造了荷花高洁的个性，也给了人们很多启示。
人生如荷花般坚韧，不被外界环境所左右，保持纯真和自我，是我们应该追求的目标。
荷花的花瓣鲜嫩而丰盈，有淡紫、粉红、素白等各种颜色。
它们以如此抢眼的姿态绽放于水面上，仿佛是大地恩赐最优美的礼物。
荷花花瓣的颜色又象征着不同寓意。
粉红色代表爱情与浪漫，白色代表纯洁与清雅，紫色代表高贵与优雅。
每一种颜色都有其独特的意义，给人们以美的享受的也传达了中华民族崇尚和平、积极向上的精神。
荷花有着清新的香气，每当置身于荷塘之中，都能感受到芳香的气息扑面而来。
尤其是在夏日的清晨，荷香更为浓郁。
荷花的香味使人陶醉身心倍感舒畅。
荷花的香气也寓意着人们应该以纯洁的心灵和善良的品质待人接物，让和谐的芳香弥漫在我们的生活中，营造一个愉快祥和的氛围。
荷叶是荷花的绿色精灵，它们宽大而且厚重，有着独特的形状和纹理。
荷叶可以随水波泛起，也可以俯身低垂，每一丝丝纹路都流露出自然的美。
荷叶的绿色寓意着生机与希望，正是因为有了荷叶的绿色点缀，才使荷花更显得妖娆多情。
荷叶的形状也使其成为了中国绘画中常常出现的题材之一，艺术家们通过描绘荷叶，表达了对自然、对生活的热爱和赞美。
荷花给人的美不仅仅体现在外表，更多的是其所传达的精神内涵。
荷花与中国古代文人雅士的形象相似，都以其高洁、不染尘垢的品质而著名。
荷花散发出的清香，是人们追求品味高雅的象征；荷花坚韧的生命力，则是人们要有积极向上、勇往直前的精神力量。
映日荷花别样红作文3篇
映日荷花别样红作文3篇映日荷花别样红作文3篇作为一个学生，我们每天都在经历着不同的生活和学习。
我们在校园里学习知识、参加活动、交朋友，也在生活中感受着日常的琐事与美好。
而在这些繁忙的学习和生活中，我们是否还有时间去欣赏自然的美丽和感悟生活的真谛呢？荷花也许是一个不错的选择。
下面，我将从不同角度，分享我的荷花观察与感悟。
【第一篇】：荷花的美丽夏日的午后，阳光灿烂，微风吹拂，荷叶上的露珠闪烁着晶莹剔透的光芒，仿佛一颗颗宝石镶嵌在翠绿的叶片上。
而荷花更是这幅美景的主角。
她奋力向上，把娇嫩的花骨朵慢慢地吐露出来，它的花瓣像红色的锦缎，细腻光滑而不失光泽。
在阳光下，荷花显得尤为娇艳欲滴，美丽得令人心醉神迷。
【第二篇】：荷花的意义荷花在中国文化中有着深厚的文化底蕴，被誉为“花中君子”，是中国传统文化中高尚、纯洁、雅致的象征。
荷花是一种莲科植物，它的根深蒂固，能在污水中生存，适应力也很强。
正是因为这样的特性，荷花被赋予了宁静、净化、坚韧、勇敢等美德。
荷花的美丽不仅仅是一种景观，它更是一种精神，一种道德的昭示。
【第三篇】：荷花的生命荷花的生命可谓传奇，她从泥土中冒出嫩绿的芽，长成高大的草本植物，然后在一夜之间，把花骨朵啪嗒啪嗒地开了。
而她的生命只有短短的几天，之后会枯萎掉。
但是她却不会让人感到悲伤，因为她用短暂的生命，铸就了一份美丽，留下了一份难以磨灭的印记。
荷花的生命虽然短暂，但却饱含着生命的意义和价值，让我们对生命有了更加深刻的理解与感悟。
总之，荷花为我们提供了一个欣赏自然美景的机会，也让我们能够从中得到美、得到意义、得到感悟。
而我们可以从荷花的美丽、意义和生命中获取灵感和力量，让自己的生命更加宝贵和有意义。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红画面感作文
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红画面感作文篇一《赏荷之旅》一到夏天，我就心心念念着那出淤泥而不染的荷花。
终于找了个空闲的周末，跑到城郊的一个大荷塘去看荷花。
刚到荷塘边，那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的壮阔画面就直直地撞进了我的眼里。
大片大片的荷叶你挨着我我挨着你，简直是荷叶的海洋。
风一吹，荷叶就像一群调皮的小孩子在嬉闹，荷叶翻卷的声音沙沙作响，就像是它们的嬉笑声。
荷叶的绿也不是单一的绿，离得近的，能看到上面还带着清晨露珠滚动过的痕迹，那绿中带着水光的清亮，而远处的荷叶层层叠叠，一片浓郁厚重的碧色直接延伸到天边，真的是无穷无尽的感觉。
荷花就在这片莲叶中冒出来。
每一朵荷花就像一个精心打扮过的小姑娘。
花瓣从最外面淡淡的粉慢慢过渡到里面的嫩白，那颜色渐变的恰到好处，就像画师最得意的作品。
有的荷花才展开两三片花瓣，羞答答地露出一点点花蕊，像是在试探这个世界；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，远处看像一团燃烧的小火苗。
我沿着荷塘边慢慢走着，眼睛都看直了。
突然，我看到荷塘中间有一朵长得特别高的荷花，就像一个鹤立鸡群的女王。
我这好奇心就上来了，想走近点好好看看。
无奈脚下湿滑，泥地也不好走，刚跨出一步就差点摔个狗吃屎。
挣扎了几下才稳住身形，可把我周围的游客笑坏了。
我也顾不上尴尬，眼睛就盯着那朵荷花。
阳光洒在那朵荷花上，更加显得它娇艳无比，真的是映日荷花别样红，那一刻我就觉得，这狼狈的一路走过来都是值得的。
这荷花啊，像是把整个夏天的美都浓缩在它这一朵花上了。
我在那朵荷花前站了好久，心里满是欢喜。
篇二《荷塘边的小美好》在我老家的村子后面有一大片荷塘，那可是我们夏天的好去处，每次回去我都必定会去那瞧瞧，因为那是现实中“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的完美写照。
走进荷塘的小径，首先映入眼帘的就是那一望无际的荷叶。
荷叶就像勤恳的小绿伞，紧紧地排列着。
仔细看，荷叶上的经络就像人体的血管一样，密密麻麻却又条理清晰，这些经络或许就是荷叶用来输送能量的吧。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红的小作文
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红的小作文篇⼀《赏荷之旅》听说在城郊有⼀⼀⼀荷塘，那接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的美景让我⼀驰神往，于是我决定前去⼀探究竟。
我骑着我的⼀电驴就出发了，那路不太好⼀，颠颠簸簸的，就像在坐摇摇马。
好不容易到了地⼀，我就被眼前的景⼀给震住了。
荷叶是真多啊，⼀⼀连着⼀⼀，就像绿色的海洋，我都找不到头在哪⼀。
⼀⼀矮矮的荷叶，有的⼀得像个盘⼀，能把我的脸给盖住；有的⼀⼀点，就像个⼀碟⼀。
那些荷叶上还有⼀珠⼀，就像⼀珠⼀在荷叶上打滑梯⼀样，滚来滚去的，好玩极了。
这荷花更是不得了。
红的像⼀团团⼀，粉的像⼀姑娘的脸蛋。
有⼀朵荷花⼀⼀地挺在最中间，花瓣⼀层⼀层的，最外层的花瓣已经完全展开了，就像仙⼀的裙摆，⼀⼀⼀的花瓣还紧紧地裹在⼀起，像是藏着什么宝贝。
在那朵荷花旁边还有⼀个⼀花苞，就像个⼀拳头，紧紧地握着，我觉得它像是在睡觉，不想那么早出来和⼀家见⼀。
我在荷塘边⼀着，突然看到⼀只蜻蜓落在了⼀朵荷花上。
那蜻蜓的翅膀在阳光下透着光，⼀体是蓝⼀的，就和这荷花荷叶的景⼀配得⼀绝。
我想悄悄靠近它多看⼀会⼀，结果还没⼀两步，它就“嗖”⼀下飞走了，估计是嫌弃我打扰它欣赏美景了。
我看了⼀半天，舍不得离开。
这⼀的景⼀太美了，就像诗⼀说的接天莲叶⼀穷碧，映⼀荷花别样红。
这⼀趟来得太值了，感觉⼀⼀都是满满的。
等我回到家，脑袋⼀还都是那些荷叶荷花的样⼀，看来这美景已经深深地印在我的脑⼀⼀了。
篇⼀《荷塘边的意外发现》⼀直对那句“接天莲叶⼀穷碧，映⼀荷花别样红”充满向往，就盼着能亲⼀看到这么漂亮的景⼀。
这不，机会来了，邻居说附近有个⼀常不错的荷塘可以去看看。
我就溜达着过去了。
⼀到那⼀，好家伙，满眼都是荷叶和荷花。
荷叶多得让⼀觉得⼀进去就能迷路。
荷叶的绿很特别，是那种鲜嫩的绿，就像刚出锅的⼀菜的颜⼀。
⼀⼀⼀⼀的荷叶挨在⼀起，⼀⼀吹，就像⼀群穿着绿裙⼀的⼀孩⼀在跳舞。
再看荷花，那真是多姿多彩。
有的荷花已经盛开了，⼀个⼀花盘，花瓣是那种很正的红⼀，⼀辣辣的。
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映日荷花别样红
一位老师在教室挂上好些名人画像，同学们面对这些熟悉而陌生名人产生这样的疑惑：自己当不了孔子，成不了毛泽东，赶不上牛顿，那还是好学生吗？老师无言以对。
后来老师把名人画像换成“身边的不同领域取得成绩（就）的人”的画像，结果同学们觉得很真实、很亲近，伟人伟业是成功，凡人凡事也可以成功，原来成功并非高不可攀。
这位教师发出这样的感叹：“心中有颗星星，不也很幸福吗”？不能再扼杀同学们心中富有生命力的“平常心”。
这是一个别出心裁的尝试。
给同学们树立“身边的不同领域取得成绩（就）的人”作榜样，拉近了与伟人的距离；有学生说长大了去卖糖葫芦也表示赞许，这种贴近生活、切近学生实际的平凡意识的教育很值得我们借鉴。
坦率的说，作为教师我们更多的是迫不及待地教育学生要向科学家、英雄、名人学习，教育他们要树立崇高的理想，做一个对国家、对社会有益的人。
去激励他们，尽管这些东西超越了他们能够理解的范畴。
脱离了生活的实际，甚至连教师自己都难以做到也照说不误。
培养学生树立崇高的理想和奋斗目标，作一个出类拔萃、对国家、对社会有益的人当然不会有错，然而怎样的教育才是贴近生活、切近学生实际的却是值得深思的。
如果崇高、神圣等字眼在学子们还难以理解的时候就讲滥了，那真正需要他们接受并为之奋斗时，就变得不再神圣，甚至没人在意了。
苏霍姆林斯基曾说过：不要把那
些崇高的、神圣的语言变成不值钱的残破铜钱。
对学生进行理想和情操教育是必要的，但却要引导他们从身边的小事做起，逐渐培养。
我们知道，任何时候社会最需要的都是甘于在平凡岗位上脚踏实地、默默奉献的普通劳动者，名人、大款、科学家毕竟只有少数，更多的人是生活在七情六欲、喜怒哀乐的凡尘俗世中。
作为教师如果我们忽略了对学生进行平凡意识的教育，那么他们就会对平凡与成功产生误解，不甘于做平凡事，以为只有明星、大款、老板什么的才算成功。
畸形的期望值使他们步入社会就形成严重的心理错位，一旦受挫时便显得十分脆弱，或自暴自弃、或颓丧消沉，难以自拔。
那么该怎样理解和进行平凡意识的教育呢？我想至少有两点是
值得探究的：首先要对平凡有正确的理解。
平凡不是甘于落后，成功也属于充实、幸福的平凡人，正是众多在平凡岗位上脚踏实地、默默奉献的普通劳动者创造了成功的大厦。
平凡追求的是于平淡与自然中活出自我；所谓“淡泊明志，宁静致远”，只有怀着平常心的人，才能像倒不满的杯子一样不断进取，不会被自满和虚荣所困扰，也才能最终有所作为。
我们要进行平凡教育实际上是教育学生要清晰的自我认识，树立自信心；并在此基础上，合理地定位自己与他人、自己与社会的关系，找到自己的位置，寻找到人生的意义和价值。
其次是要把平凡教育作为素质教育的一项重要内容来对待。
我们的教育是要让学生树立为人民服务的平凡理念，懂得和理解成功的
真正含义。
现在有的学生缺乏基本的生活自理能力和劳动能力，一旦父母离开，连简单的饭菜都做不好，可他还颇有道理地说我的目标是成就大事，脑海里就幻想着做明星、做大款、老板，总想眼睛一睁开“灰姑娘”就变成了“白雪公主”！这些不切实际的幻想阻碍了学生行成良好品格和身心素质。
所谓“一屋不扫何以扫天下”，学校开展平凡教育就是要使学生不要在社会浮华的喧嚣中迷失自己，不做盲目的追星族，而做一个勇敢进取、善于合作、吃苦耐劳、持之以恒的普通劳动者。
开展平凡教育对我们来说并不陌生，关键的是树立正确的态度。
不要好高骛远，脱离实际。
有人说教育就是不要讲空话，不搞空洞的思想，“最高目标”的教育要从“最低目标”的平凡教育开始。
比如爱国主义感情就是从原始、质朴的母爱中来；集体主义观念就是在丰富多彩的教育活动中积累；学生的平凡意识就是从学会生活自理、养成良好的个人卫生习惯中开始；在培养讲究礼节、诚实守信、协调人际关系中积累。
培养学生树立崇高的理想和奋斗目标的同时，对他们进行平凡意识的教育，让他们在平凡的小事中完善自己，找到自己的位置和人生的意义，应该是我们教育的一个贴近实际的目标。