乌鸦喝水读后感100字
《乌鸦喝水》读后感100字五篇_读后感_

《乌鸦喝水》读后感100字五篇读了《乌鸦喝水》这个故事,我明白了,我们不管遇到什么困难,都要想办法解决。
下面是的小编为你们整理的文章,希望你们能够喜欢《乌鸦喝水》[100]一天,乌鸦口渴了,想喝水。
这时,看见了一个大水罐,心里高兴极了,就立刻向水罐飞去。
可是,水罐里的水很少,罐口又很窄,一点水也喝不到。
于是它发现水罐边有石子,然后它就不停地往水罐里放石子儿。
这样水就慢慢地升上来了。
聪明的乌鸦痛快的喝个够。
从这个故事中让我知道要做一个又聪明友爱思考的好。
《乌鸦喝水》读后感[100]我看了乌鸦喝水,我感觉乌鸦很聪明,遇到困难需要想办法解决,办法是通过知识得来的。
学习是有用的,因为能解决问题。
把问题解决了,就变得很聪明了。
《乌鸦喝水》读后感[100]故事讲了一只乌鸦出去玩耍,口渴后到处找水喝。
终于发现草地里有一个水瓶,但里面水很少,它怎么也喝不到,急中生智,它将许多小石子叼入瓶中,使水升高到瓶口,最后很容易就喝到了水。
乌鸦真的太聪明啦!我们遇到困难也要动脑筋,想办法去解决它,像小乌鸦那样。
《乌鸦喝水》读后感[100]昨天,我读了(乌鸦喝水)主要写了,一只乌鸦口渴了,在找水喝。
它发现了一个水罐,但是罐子里没多少水。
它把嘴伸了进去,但是怎么也够不到,它累坏了,突然被脚下的的小石头绊了一下。
它灵机一动,想出了一个好办法,用小石头往下填,水就可以上升了,不到一会功夫,罐里的小石头越来越多,乌鸦终于可以喝到水了。
《乌鸦喝水》读后感[100]我今天读了《乌鸦喝水》的故事,故事的内容是:一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
它看见不远的地方有瓶水,它高兴极了,赶紧飞到瓶子哪儿,可惜嘴太宽,瓶口太小伸不进去。
乌鸦想了想,最后用石头扔到瓶子里,然后就喝到水了。
通过这个故事,我明白了只要靠智慧就能解决一切问题,我们遇事要多动动脑筋。
乌鸦喝水的读后感8篇

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《乌鸦喝水》读后感范文5篇

《乌鸦喝水》读后感范文5篇读后感是指读了一本书, 一篇文章, 一段话, 几句名言, 一段音乐, 把具体感受和得到的启示写成的文章。
读后感也可以叫做读书笔记, 是一种常用的应用文体, 也是应用写作讨论的文体之一。
简单说就是看完书后的感触。
下面是收集整理的《乌鸦喝水》读后感范文5篇, 欢迎借鉴参考。
《乌鸦喝水》读后感范文5篇(一)从前, 有一只小乌鸦, 它非常聪慧, 并且很善于动脑筋。
有一天, 它要去看望生病的姥姥, 姥姥的家在遥远的森林里, 要飞很长的时间。
小乌鸦飞了一会儿, 感到又累又渴, 想歇一会儿找水喝。
可是河里、池塘里的水都干了。
忽然, 小乌鸦看见前面的石头上有一个大瓶子。
可瓶子里只有半瓶水, 小乌鸦也喝不着, 小乌鸦看见旁边有许多小石子, 他用嘴衔着一颗颗小石子投到瓶子里。
不一会儿, 小乌鸦看见石子越多, 水越高, 他俯下身痛快的喝了个够。
聪慧的乌鸦告诉我们:只要肯动脑筋想办法, 再难的问题也能解决。
《乌鸦喝水》读后感范文5篇(二)我看过许多童话, 如:《龟兔赛跑》、《狼来了》《乌鸦喝水》等, 其中印象最深的那篇童话是是《乌鸦喝水》这篇。
这篇童话的大概内容是:一只乌鸦在夏季非常口渴, 到处喝水, 可怎么也找不到, 突然, 它发现离水井不远处有个大水罐, 里面有一些水。
它兴奋极了, 准备痛痛快快地喝水, 可水罐太深, 罐口又长, 乌鸦觉得吧水罐推倒, 就能喝到水了, 可是推了半天, 水罐纹丝不动。
它一气之下想用小石头把水罐砸烂, 谁知小石头“扑通”一声就落进了水罐里, 乌鸦飞下去一看, 水罐没有烂。
可乌鸦发现水平面一下上升了, 乌鸦兴奋地大叫起来, 它赶紧用嘴衔起一块大石头, 又用爪子抓住了一块大石头飞到水罐上空, 把两块石头同时投进水罐中, 水又上升了一些, 但是仍然喝不到。
乌鸦怀着希望, 一次又一次地把石块运来, 投进了水罐中。
随着石块一块一块地投入, 罐里的水也一点一点地慢慢上升, 终于, 水罐里的水溢出罐了。
乌鸦喝水读后感(精选15篇)

乌鸦喝水读后感(精选15篇)乌鸦喝水读后感1《乌鸦喝水》这个故事里面讲了一天一只乌鸦热得难受,想要喝水,它看见一口井边放了一个瓶子,里面装着水,无鸦赶忙飞到那里,二话没说赶紧用嘴伸到瓶子里去喝,可瓶口太小,水又低,怎么也喝不到,它很着急,在井旁边飞来转去,嘴里叽叽叽,好像在说:怎么办,怎么办突然它停了下来,在井边叼来了小石头往瓶子了扔,它试着用嘴去喝,可还是喝不到,于是它又叼来了几块小石头,眼看水都涨到瓶口了,这下乌鸦终于能轻轻松松喝足了水,乌鸦高兴极了。
读了这篇文章,我明白了遇到困难要向乌鸦学习,多动脑才能解决困难。
乌鸦喝水读后感2今天,妈妈给我买了一本《365夜故事》。
我迫不及待地翻到《乌鸦喝水》这故事认真地读了起来,我从中懂得了只要肯动手就没有办不成的事。
《乌鸦喝水》讲的是从前有只乌鸦口渴了就飞到地上找水喝。
忽然,乌鸦看见有个大水瓶装了半瓶水,可是它怎么也喝不着水。
乌鸦想啊想,想出了一个办法,就是先把把小石子放到瓶子里,这样水就会升起来了,于是乌鸦就这样去做,果然它可以喝到水了。
乌鸦真聪明呀!但它遇到困难不退缩的精神更值得我学习。
想一想,在学习生活遇到困难时,有时我都懒得去想办法。
现在我觉得太不应该了,从今天开始要像乌鸦一样,做个善于动脑筋,不怕困难的人。
乌鸦喝水读后感3今天我读了乌鸦喝水的故事,这个故事讲了一只乌鸦喝水的经历,从前有只小乌鸦口渴了就飞到地上找水喝,它看见一口井边放了一个瓶子,里面有半瓶水,乌鸦赶忙飞过去,吧嘴伸到瓶子里去喝水,可是瓶口太小,水又低,怎么也喝不到,它急的在井边飞来飞去,嘴里叽叽,好像再说:“怎么办,怎样才能喝到水呢?于是乌鸦想了又想,终于想了一个好办法,它在井边叼来小石子放到瓶子里,它试着去喝水可还是喝不到水,于是它又叼来几块石子放到瓶子里,这下乌鸦终于喝到水了。
乌鸦高兴极了。
乌鸦真聪明呀!它遇到困难不退缩的精神值得我学习,想想我自身有时候写作业遇到不会的题我就去问妈妈,我从今天开始要像小乌鸦一样,做个遇到苦难爱动脑子不退缩。
乌鸦喝水的读后感100字10篇

乌鸦喝水的读后感100字10篇《乌鸦喝水》这篇课文的大概意思是讲述一只乌鸦到处找水喝的故事。
下面是小编为大家整理的乌鸦喝水的读后感100字,供大家参考!读《乌鸦喝水》有感有一天乌鸦干活累了到处找水喝,它看见一个瓶子里面有些水,就是喝不到。
乌鸦把一些小石子叼起来放到瓶子里,水漫漫升高了,乌鸦就喝到水了。
这件事告诉我们一个道理,我们在学习上,日常生活中也会经常遇到很多困难,只要我们善于动脑筋、想办法,就没有解决不了的问题。
读《乌鸦喝水》有感一只乌鸦飞啦一天又渴又累就想停下来找点水喝,它转了一圈看见一个瓶子,可瓶子里的水很少它喝不到,它看见瓶子旁边有很多石子,就灵机一动想了一个办法,办法是把石子一颗一颗往瓶子里放,最后喝到了水。
通过这个故事我们知道了做人应该多动脑筋,凡事都有解决的办法,大人们不也常说’世上无难事,只怕有心人‘我今后一定好好学习,像乌鸦一样多动脑筋,我想我的成绩一定会上去的。
读《乌鸦喝水》有感我学了乌鸦喝水,它讲述了一只乌鸦口渴了,到处找水喝,它看见一个瓶子,瓶子里的水不多,乌鸦喝不到水,乌鸦想办法把小石子一个一个放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高,最后就喝到了水。
它告诉我们只要动脑筋想办法,就能把事情解决掉。
读《乌鸦喝水》有感今天,我读了《乌鸦喝水》这一个故事。
一只乌鸦口渴了,它想喝水。
突然,它看见一个瓶子,可是水不多,瓶口又小,喝不着水。
它开始动脑筋,想办法,它想呀想呀,终于想出了一个办法。
它把小石子一个一个的捡起来放在瓶子里,这样,它就喝着水了。
乌鸦,你真聪明,我也要像你那样:遇到难题动脑筋想办法。
读《乌鸦喝水》有感有一只乌鸦口渴了,非常想喝水,它找到一个瓶子,瓶子里面有水,可是瓶子里的水少,瓶口又很小,乌鸦喝不着水。
后来,它想到了一个办法,把一个个小石子用嘴掀到瓶子里,水位慢慢升高,乌鸦就喝着水了。
小乌鸦是不是很聪明,我要向小乌鸦学习,遇事不慌张,肯动脑子,还非常的勤劳,只有这样才能学习好,把事情做得更好,养成好的习惯。
关于读乌鸦喝水有感100字六篇

关于读乌鸦喝水有感100字六篇关于读乌鸦喝水有感100字六篇篇一:读乌鸦喝水有感我曾经读过一本童话书,从这本书里读到了《乌鸦喝水》,我觉的这篇文章很有意义。
里面大概说有一只聪明的乌鸦,一天,乌鸦口渴了,很想喝水。
它看见一个瓶子,瓶子里有水,于是,它就飞过去。
它看水很浅,它的嘴巴也不能伸进瓶子里喝水,所以它想了一个办法。
它用嘴巴叼起一颗颗小石子,一颗一颗把它门扔进瓶子里水渐渐上升起来,水越来越高。
乌鸦喝到水了。
通过这篇故事,我们可以知道遇到难题要像乌鸦一样多动脑筋,就会想到好办法的。
篇二:读乌鸦喝水有感星期天又陪孩子读了一遍本文,文中写一只乌鸦口渴的.难受,想要找水喝,就找呀找,好不容易看见一个瓶子里有水,但是,瓶子口又小,水又少,怎么也喝不到水,突然灵机一动,看见瓶子旁边有小石子,想如果把石子丢到里面,水不就会涨起来吗、就往里面都了些小石子,水就涨起来了。
本文告诉我们遇到困难不要怕,要多动脑筋。
篇三:读乌鸦喝水有感今天,我读了一篇故事是《乌鸦喝水》,读完后,我觉得这一年的天气确实干燥,连水都没啦!乌鸦来到了一片森林,乌鸦转啊转,终于找到了一个装水的瓶子,乌鸦靠近一看,瓶子太高,嘴深不进去,乌鸦想了想:“我搬点石头,这样我就能喝到水啦!我简直太聪明啦!嘻嘻——”。
就这样,乌鸦喝到了水。
篇四:读乌鸦喝水有感一天,一只口渴的乌鸦在天上飞来飞去。
忽然它看见地上有一灌水心里十分高兴,飞下去一看水太少了乌鸦的嘴够不到,忽然,乌鸦灵机一动,把石头放进水罐里,不一会儿水上来了,乌鸦高兴地喝到了水。
我们做事不要死脑筋,要换一个思路你就可能会成功。
篇五:读《乌鸦喝水》有感有一只乌鸦口渴了,到处找水喝,看到石头旁边有个瓶子,可是瓶子的水太少了,它喝不到,乌鸦就想出了一个好主意,把小石头放进瓶子了,水上升了,小乌鸦最后喝倒了水,高高兴兴回家了。
遇到困难,不要气馁,只要我们有信心,肯动脑筋,一定能找到解决的办法。
篇六:读乌鸦喝水有感今天我读了寓言故事《乌鸦喝水》。
乌鸦喝水读后感(精选5篇)

乌鸦喝水读后感(精选5篇)乌鸦喝水读后感1乌鸦喝水的故事告诉了我们一个道理:有困难的时候,要动脑筋才行。
乌鸦一开始总是喝不到水,它后来想到一个办法,把小石子运来倒进水里,使水慢慢上升,最后非常舒畅喝到了水。
我在生活中经常遇到很多困难的事情,每次想到乌鸦喝水的故事,就会主动想办法去解决。
在我家前面的公共花坛种着一颗小树,附近的小朋友喜欢去摇它,还摘它的叶子,我想小树一定很疼的。
我想告诉他们要爱护花草树木,可是我还要上学,不能每天在它旁边保护它,用什么方法可以解决呢?后来,我想到了一个办法:让爸爸在家里找一块不用的小木板去做一个牌子,我要在上面写上几个字:请大家爱护花草树木。
爸爸很高兴答应了我,我和爸爸兴高采烈把一起做好的牌子放在花坛里。
从此以后,附近的小朋友再也没有摇过小树了,小树现在长得更高了,我回家的时候树枝轻轻摆动还对我笑呢。
当我们遇到困难的时候,千万不要害怕!要认真思考,开动脑筋,积极去解决困难。
乌鸦喝水读后感2《乌鸦喝水》是一篇被大家熟知的寓言故事。
教师首先是激趣导入,课堂刚开始的时候就抓住了学生的注意力,激起他们的兴趣。
在授课的过程中,这位教师的上课的时候不管是语言还是肢体动作也是十分的自然,这一点很值得我们在今后的工作中去学习。
整节课的教学氛围很轻松的。
这很大一部分原因都得归功于教师。
教师的教态有先入为主的作用。
教师教态会直接影响到学生上课的情绪,我认为这个教师的良好教态是营造起这节课一个轻松氛围的重要原因之一。
其次,教师将学与游戏结合,让学生在“玩”中学,在学中“玩”,活跃了课堂气氛,调动了学生的`学习情感,也使得他们能够快乐、有效地学习语文。
进行生字教学时,教师也引导学生主动去构建知识,丰富语言能力的表达,提高了他们学习语文的综合素养。
而且还让语文学习更加形象,课堂学习气氛不再是讲和听的形式,可以说是一举多得!总之,这是一堂值得让我们学生好好去观摩、学习的好课。
乌鸦喝水读后感3今天我读了一篇大家都很熟悉的寓言《乌鸦喝水》。
《乌鸦喝水》读后感15篇

《乌鸦喝水》读后感15篇《乌鸦喝水》读后感1一天,乌鸦口渴了,想喝水。
这时,看见了一个大水罐,心里高兴极了,就立刻向水罐飞去。
可是,水罐里的水很少,罐口又很窄,一点水也喝不到。
于是它发现水罐边有石子,然后它就不停地往水罐里放石子儿。
这样水就慢慢地升上来了。
聪明的乌鸦痛快的喝个够。
从这个故事中让我知道要做一个又聪明友爱思考的好。
《乌鸦喝水》读后感2今天,妈妈给我买了一本《365夜故事》。
我迫不及待地翻到《乌鸦喝水》这故事认真地读了起来,我从中懂得了只要肯动手就没有办不成的事。
《乌鸦喝水》讲的是从前有只乌鸦口渴了就飞到地上找水喝。
忽然,乌鸦看见有个大水瓶装了半瓶水,可是它怎么也喝不着水。
乌鸦想啊想,想出了一个办法,就是先把把小石子放到瓶子里,这样水就会升起来了,于是乌鸦就这样去做,果然它可以喝到水了。
乌鸦真聪明呀!但它遇到困难不退缩的精神更值得我学习。
想一想,在学习生活遇到困难时,有时我都懒得去想办法。
现在我觉得太不应该了,从今天开始要像乌鸦一样,做个善于动脑筋,不怕困难的人。
《乌鸦喝水》读后感3故事讲了一只乌鸦出去玩耍,口渴后到处找水喝。
终于发现草地里有一个水瓶,但里面水很少,它怎么也喝不到,急中生智,它将许多小石子叼入瓶中,使水升高到瓶口,最后很容易就喝到了水。
乌鸦真的太聪明啦!我们遇到困难也要动脑筋,想办法去解决它,像小乌鸦那样。
《乌鸦喝水》读后感4我看了一篇名叫《乌鸦喝水》的小故事,一只乌鸦口渴了,它飞来飞去找水喝,它在一片树林里看见了水,它飞了过去可是却没有喝上水,因为瓶子很高、瓶口很小,里面的水很少,它喝不到水不灰心、不放弃,这时它看到路边的小石子,就想出了一个好办法,它把小石子叼起来放进瓶子里,水慢慢的升高了,乌鸦终于喝到了水。
这篇小故事告诉我们不管遇到困难要动脑筋想办法,靠自已的力量去完成一件事情。
就拿我来说:“我遇到困难就去找爸爸和妈妈来帮忙不去自己解决问题。
”看了这篇小故事后,看见一只小小的乌鸦都去动脑筋、想办法去解决问题。
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乌鸦喝水读后感100字
篇一
我今天读了《乌鸦喝水》的故事。
乌鸦口渴了,就找水喝,它看到了一个瓶子里面有水,可是水太少了,它喝不到,乌鸦就想怎么才能喝到水呢?它想把石子扔进去,水面高了自己就能喝到了。
所以,他就把石子扔进去。
乌鸦终于喝到水了。
我明白了,遇到困难的时候要想办就能解决。
篇二
今天,我给大家讲一个《乌鸦喝水》的故事。
我们班也有类似的事,比如我们组的组长,他经过不懈的努力而当上了组长,我来说一下他的事迹吧!他没当组长时,就很想当组长,他团结同学,爱护公物,帮老师拿东西,遵守纪律,……,这一件件小事就像一块块石头,终于让他当上了梦寐以求的组长。
这个故事告诉我们,正确的方向+不懈的努力=成功!
篇三
《新“乌鸦喝水”》中的乌鸦真聪明,它不再学爷爷那样,用石子一颗一颗地放进瓶子里,把水位提升后再喝水,它觉得那样既费力又不卫生,于是就想了个点子,学人类用吸管喝水。
我觉得这只小乌鸦非常机灵,注重创新,善于利用资源,所以我一直把这个故事记在心里。
篇四
乌鸦口渴了,它找到一口井,乌鸦喝不到水。
他想出了一个办法,把石头放进井里,等水漫上来就可以喝到水了。
乌鸦放了很多石头,水还是一点都没有漫上来。
小猴正好经过,它对乌鸦说:“这么大的井,你放石头就是三天三夜,也是喝不到水的。
”乌鸦一听,就不放石头了。
小猴找来一个木桶,用绳子拴住木桶,把它放到井里。
等小猴把木桶拉上来的时候木桶里已经装满了水。
乌鸦和小猴都喝到了水。
乌鸦对它说:“谢谢你,你真聪明!”
篇五
今天,我阅读了《乌鸦喝水》这篇课文,它主要讲述了一只乌鸦口渴了去寻找水喝,看到路上有半瓶水,但是瓶口很小,嘴巴伸不进去,于是它想了个办法,找来一些石头放进瓶子里去,水渐渐升高,乌鸦就能喝到水了。
这个故事告诉我们遇到困难时,不要轻易放弃,一定要开动脑筋,努力解决困难。