初中数学习题精选15
初中数学竞赛《计数方法》练习题及答案 (15)

初中数学竞赛《计数方法》练习题
1.如图,长方格中长方形(包括正方形)的个数是()
A.13个B.60个C.54个D.12个
【分析】利用公式长方形的总个数=长方形长边上的线段数×宽边上的线段数求得,也可按照一定规律去数.
【解答】解:长方形的长边有5个端点,组成的线段有(1+2+3+4)个;长方形的宽边上有4个端点,组成的线段有(1+2+3)个;
故长方形的个数为:(1+2+3+4)×(1+2+3)=10×6=60(个);
即图中一共有60个长方形.
故选:B.
【点评】此题主要考查计数方法的应用,根据方类数图形的计数原理和方法,养成按照一定首先去观察思考问题的好习惯,逐步学会通过观察思考探寻事物规律的能力.。
初中一年级课外练习题 数学题几何图形题15题及答案

初中一年级课外练习题数学题几何图形题15题及答案初中一年级课外练习题 - 数学题几何图形题15题及答案题1:已知直角三角形ABC,其中∠C为直角,AB = 5 cm,AC = 3 cm。
求BC的长度。
解答:根据勾股定理,直角三角形斜边的平方等于两直角边的平方和,所以BC的长度满足BC² = AB² + AC²。
代入已知数值计算,可得BC的长度为BC = √(5² + 3²) = √34 cm.题2:已知正方形ABCD的边长为6 cm,点M为AD边上的中点,连接BM并延长交扩边CD于E,求BE的长度。
解答:由正方形的性质可知,AB与CD平行且等长,所以BM与CE平行且等长。
又因为BM = 6 cm,所以CE = 6 cm。
根据平行线之间的性质,可知BE与BM平行且等长,所以BE = BM = 6 cm.题3:已知梯形ABCD,AB∥CD,AB = 5 cm,CD = 10 cm,EF∥AB,EF的长度为4 cm,求EF的延长线与CD的交点的距离。
解答:根据梯形的性质可知,EF与CD平行且等长。
所以,EF的延长线与CD的交点E'到CD的距离等于EF的长度,即E'E = EF = 4 cm。
题4:已知长方形ABCD,其中AB = 8 cm,BC = 6 cm。
点M是BC边上的一个动点,连接AM并延长交扩边CD于E,求BE的长度。
解答:连接DM并延长交扩边AC于F,由长方形的性质可知,DM 与AC平行且等长。
又因为BC与AD平行且等长,所以FM = BC = 6 cm。
根据平行线之间的性质,可知BE与FM平行且等长,所以BE = FM = 6 cm。
题5:已知正方形ABCD,点E为AD边上的一个动点,连接BE并延长交扩边CD于F,连接AF并延长交扩边BC于G,求CG的长度。
解答:根据正方形的性质可知,AB与CD平行且等长。
所以BE与FG平行且等长。
初中数学冀教版七年级上册第四章 整式的加减4.4 整式的加减-章节测试习题(15)

章节测试题1.【答题】下列各式中,去括号正确的是()A.B.C.D.【答案】C【分析】本题考查去括号的方法:去括号时,运用乘法的分配律,先把括号前的数字与括号里各项相乘,再运用括号前是“+”,去括号后,括号里的各项都不改变符号;括号前是“-”,去括号后,括号里的各项都改变符号.【解答】本题考查的是去括号根据去括号法则依次判断即可。
,故本选项错误;,故本选项错误;,故本选项正确;,故本选项错误;选C.2.【答题】将合并同类项得()A.B.C.D.【答案】D【分析】根据合并同类项法则:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变,解答即可.【解答】本题考查的是合并同类项把与分别看作一个整体合并即可。
选D.3.【答题】下列各式中与的值不相等的是()A.B.C.D.【答案】B【分析】本题考查去括号的方法:去括号时,运用乘法的分配律,先把括号前的数字与括号里各项相乘,再运用括号前是“+”,去括号后,括号里的各项都不改变符号;括号前是“-”,去括号后,括号里的各项都改变符号.【解答】本题考查的是去括号把各选项去括号后即可判断。
A.,不符合题意;B. ,符合题意;C. ,不符合题意;D. ,不符合题意;选B.4.【答题】按下列图示的程序计算,若开始输入的值为x=3,则最后输出的结果是()A. 6B. 21C. 156D. 231【分析】观察图示我们可以得出关系式为:,因此将x的值代入就可以计算出结果.如果计算的结果<等于100则需要把结果再次代入关系式求值,直到算出的值>100为止,即可得出y的值.【解答】解:依据题中的计算程序列出算式:由于,∵6<100∴应该按照计算程序继续计算,∵21<100∴应该按照计算程序继续计算,∴输出结果为231选D.5.【答题】张老板以每颗a元的单价买进水蜜桃100颗.现以每颗比单价多两成的价格卖出70颗后,再以每颗比单价低b元的价格将剩下的30颗卖出,求全部水蜜桃共卖多少元?().A.70a+30(a-b)B.70×(1+20%)×a+30bC.100×(1+20%)×a-30(a-b)D.70×(1+20%)×a+30(a-b)【分析】本题考查的是根据实际问题列代数式。
初中数学:平面直角坐标系及函数初步习题精选(附参考答案)

初中数学:平面直角坐标系及函数初步习题精选(附参考答案)1.如图,已知在平面直角坐标系中的一点P恰好被墨水遮住了,则点P的坐标不可能是()A.(-2,3)B.(-3,2)C.(-3,3)D.(-2,-3)2.在平面直角坐标系中,点(a+2,2)关于原点的对称点为(4,-b),则ab的值为()A.-4B.4C.12D.-123.点A(-3,4)到y轴的距离是()A.3B.4C.5D.74.点A(3,-2)关于x轴对称的点的坐标是____________.5.已知点P(5a+7,6a+2)在一、三象限的角平分线上,则a=_____.6.函数y=√x+3+1x−1的自变量x的取值范围是()A.x≠-3且x≠1B.x>-3且x≠1C.x>-3D.x≥-3且x≠17.下列各曲线中,不表示y是x的函数的是()A B C D8.某油箱容量为60升的汽车,加满汽油后行驶了100千米时,油箱中的汽油大约消耗了15.若加满汽油后汽车行驶的路程为x千米,油箱中剩余油量为y升,则y与x之间的函数表达式是()A.y=0.12xB.y=60+0.12xC.y=-60+0.12xD.y=60-0.12x9.如图,有一个容器水平放置,往此容器内注水,注满为止.若用h(单位:cm)表示容器底面到水面的高度,用V(单位:cm3)表示注入容器内的水量,则表示V 与h的函数关系的图象大致是()A B C D10.)已知A,B两地相距720 m,甲从A地去B地,乙从B地去A地,图中分别表示甲、乙两人离B地的距离y(单位:m),下列说法正确的是()A.乙先走5 minB.甲的速度比乙的速度快C.12 min时,甲、乙相距160 mD.甲比乙先到2 min参考答案1.如图,已知在平面直角坐标系中的一点P恰好被墨水遮住了,则点P的坐标不可能是(D)A.(-2,3)B.(-3,2)C.(-3,3)D.(-2,-3)2在平面直角坐标系中,点(a+2,2)关于原点的对称点为(4,-b),则ab的值为(D)A.-4B.4C.12D.-123.点A(-3,4)到y轴的距离是(A)A.3B.4C.5D.74.点A(3,-2)关于x轴对称的点的坐标是(3,2)5.已知点P(5a+7,6a+2)在一、三象限的角平分线上,则a=5解析:∵点P(5a+7,6a+2)在第一、三象限的角平分线上,∴5a+7=6a+2解得a=5故答案为56.函数y=√x+3+1x−1的自变量x的取值范围是(B)A.x≠-3且x≠1 B.x>-3且x≠1 C.x>-3D.x≥-3且x≠1解析:函数y=√x+3+1x−1的自变量x的取值范围是x+3>0,且x-1≠0解得x>-3且x≠1故选B7.下列各曲线中,不表示y是x的函数的是(C)A B C D8.某油箱容量为60升的汽车,加满汽油后行驶了100千米时,油箱中的汽油大约消耗了15.若加满汽油后汽车行驶的路程为x千米,油箱中剩余油量为y升,则y与x之间的函数表达式是(D)A.y=0.12xB.y=60+0.12xC.y=-60+0.12xD.y=60-0.12x9.如图,有一个容器水平放置,往此容器内注水,注满为止.若用h(单位:cm)表示容器底面到水面的高度,用V(单位:cm3)表示注入容器内的水量,则表示V 与h的函数关系的图象大致是(B)A B C D10.已知A,B两地相距720 m,甲从A地去B地,乙从B地去A地,图中分别表示甲、乙两人离B地的距离y(单位:m),下列说法正确的是(D)A.乙先走5 minB.甲的速度比乙的速度快C.12 min时,甲、乙相距160 mD.甲比乙先到2 min。
初中一年级课外强化练习题 数学题复杂四则运算题15题及答案

初中一年级课外强化练习题数学题复杂四则运算题15题及答案1. 计算:5 + 7 × 3答案:262. 计算:(12 - 4) ÷ 4 + 1答案:43. 计算:18 ÷ 3 × 5 - 4答案:264. 计算:(8 + 4) × 2 - 10答案:185. 计算:7 × (6 - 3) + 2答案:236. 计算:10 - (5 + 2) × 37. 计算:(16 - 8) × (3 - 1)答案:168. 计算:25 ÷ (2 + 3) × 4答案:209. 计算:20 - (5 × 2 + 3)答案:510. 计算:(12 + 8) ÷ 5 - 2答案:211. 计算:15 ÷ (9 - 3) + 4答案:912. 计算:(4 × 5) ÷ (6 - 1)13. 计算:18 - (5 + 2) × 3答案:314. 计算:(8 + 6) × (10 - 7)答案:4215. 计算:20 ÷ (4 + 3) × 5答案:10以上是初中一年级课外强化练习题中的15道复杂四则运算题以及它们的答案。
通过解答这些题目,学生可以巩固他们对于加减乘除的理解,同时也锻炼了他们的计算能力。
数学中的四则运算是基础中的基础,它对于学习数学的其他概念和技能具有重要意义。
这些题目的难度适中,适合初中一年级的学生进行练习和巩固。
让我们一起来解答一道例题,以加深对这些题目的理解和应用。
例题1:计算:5 + 7 × 3解答:根据运算顺序,我们首先计算乘法,然后再进行加法。
于是,我们得到 5 + 7 × 3 = 5 + 21 = 26。
通过以上的解答过程,我们发现乘法要先于加法进行计算。
这也是我们在数学中的常规运算规则。
初中数学代数式求值精选练习题及答案

初中数学代数式求值精选练习题及答案1、已知3a-b+2c=7,5a+4b-3c=6,求代数式a+11b-12c的值;2、已知2m6+ m4= 3,求m的值;3、已知x2 −3x−27=0,求代数式1(x+4)2+(x+4)2的值;4、已知x,y,z为正数,且xy=28,yz=48,xz=84,求代数式x+2y+3z值;5、已知a= 2b−3,求代数式6ab+3a(2-3b)+3a+7的值;6、已知m a=2,m a+b=14,求代数式√m a + m b的值;7、已知x,y,z为整数,若x+y+z=3,x2+ y2+z2=5,求代数式x3+y3+ z3-10的值;8、已知m2-n2=12,(m+n)2= 16,求代数式8mn+9的值;9、已知x=√2+√3,求代数式x2−2√3x-4的值;10、已知m +n =-5,求代数式m2- 10n- n2的值。
参考答案1、已知3a-b+2c=7,5a+4b-3c=6,求代数式a+11b-12c的值;解:已知3a-b+2c=7将上式变换一下,得b=3a+2c-7---------------①将①代入5a+4b-3c=6,得5a+4(3a+2c-7)-3c =6整理,得17a+5c=34---------------②代数式a+11b-12c将①代入=a+11(3a+2c-7)-12c=34a+10c-77=2(17a+5c)-77将②代入=2×34-77=-92、已知2m6+ m4= 3,求m的值;解:2m6+ m4= 32(m2)3+ (m2)2= 3令m2=t,原式则为2t3 + t2 =32t3 + t2 -3 =02t3 + t2 -2-1 =0(2t3 - 2)+(t2 -1)=02(t3 -1)+(t2 -1)=02(t-1)(t2 +t+1)+(t+1)(t-1)=0 (t-1)〔2(t2 +t+1)+(t+1)〕=0(t-1)(2t2 +3t+3)=0因为2t2 +3t+3 =2(t+34)2+ 158>0所以2t2 +3t+3≠0故:只有t-1=0即t=1又m2=t所以m2=1,得m=±1故:m的值为±13、已知x2 −3x−27=0,求代数式1(x+4)2+(x+4)2解:x2 −3x−27=0x2 −3x−27−1= -1x2 −3x−28= -1(x+4)(x-7)= -1等号两边同时除以(x+4),得X -7= −1x+4等号两边同时乘以-1,得7-x = 1x+4-----------------①代数式1(x+4)2+(x+4)2=(1x+4)2+2×1x+4×(x+4)+(x+4)2-2=〔1x+4+(x+4)〕2-2将①带入,用7-x替换1x+4=〔(7−x)+(x+4)〕2-2 =(11)2-2=1094、已知x,y,z为正数,且xy=28,yz=48,xz=84,求代数式x+2y+3z值;解:xy=28-------------------①yz=48-------------------②xz=84-------------------③三个等式相乘,得(xyz)2= 28*48*84=(4*7)*(4*12)*(7*12)(xyz)2=(4∗7∗12)2因为x,y,z为正数所以xyz =4∗7∗12 -----④④÷①,得:z=12④÷②,得:x=7④÷③,得:y=4代数式x+2y+3z将x=7,y=4,z=12代入=7+2*4+3*12=515、已知a= 2b−3,求代数式6ab+3a(2-3b)+3a+7的值;解:a= 2b−3等式两边同时乘以b-3,得ab-3a=2上式变换一下,得ab=3a+2--------------①代数式6ab+3a(2-3b)+3a+7=6ab+6a-9ab+3a+7=-3ab+9a+7将①代入=-3(3a+2)+9a+7=-9a-6+9a+7=16、已知m a=2,m a+b=14,求代数式√m a + m b的值;解:m a+b=14m a×m b=14已知m a=2--------------①即:2 ×m b=14m b= 7-------------②代数式√m a + m b将①②代入=√2+7=37、已知x,y,z为整数,若x+y+z=3,x2+ y2+z2=5,求代数式x3+y3+ z3-10的值;解:因为x,y,z为整数且x2+ y2+z2=5若其中一个数为±3,它的平方为9,显然大于5所以:x,y,z只能取±2,±1, 0 -------------------①(A)设x= -2,因为x+y+z=3,所以y+z=5,这时y或z必定有一个取±3或±4或±5,不符合①,所以舍去;(B)设x= 2因为x+y+z=3,所以y+z=1即:y=1-z--------------------------②又x2+ y2+z2=5,所以y2+z2=1-------③将②代入③(1−z)2+z2=12z2-2z=0解得:z=0,或z=1对应的y=1或0整理得:{x=2y=0x=1或{x=2y=1z=0求代数式(x3+y3+ z3)-10=(23+03+ 13)-10=-1(C)设x= -1因为x+y+z=3,所以y+z=4,因为x,y,z只能取±2,±1, 0所以,这时只能是:y=z=2整理得:{x=−1 y=2 x=2求代数式(x3+y3+ z3)-10=(−13+23+ 23)-10=5(D)设x= 1因为x+y+z=3,所以y+z=2,即y=2- z又x2+ y2+z2=5,所以y2+z2=4将y=2- z代入(2−z)2+z2=4化简,得2z2-4z=0解得:z=0,或z=2对应y=2或y=0整理得:{x=1y=0x=2或{x=1y=2z=0求代数式(x3+y3+ z3)-10=(13+23+ 03)-10= -1(E)设x= 0因为x+y+z=3,所以y+z=3,即y=3- z又x2+ y2+z2=5,所以y2+z2=5将y=3- z代入(3−z)2+z2=5化简,得2z2-6z+4=0,即z2-3z+2=0即(z-2)(z-1)=0解得:z=2或z=1对应:y=1或y=2整理得:{x=0y=2x=1或{x=0y=1z=2求代数式(x3+y3+ z3)-10=(03+23+ 13)-10= -18、已知m2-n2=12,(m+n)2= 16,求代数式8mn+9的值;解:m2-n2=12(m +n)(m -n)=12两边同时平方,得(m + n)2(m−n)2=144将(m+n)2= 16代入16*(m−n)2=144(m−n)2=9等号左边展开:m2-2mn + n2=9------------①又(m+n)2= 16等号左边展开:m2+2mn + n2=16-----------②②-①,得4mn=7代数式8mn+9=2*4mn+9=2*7+9=239、已知x=√2+√3,求代数式x2−2√3x-4的值;解:x=√2+√3x= √2−√3(√2+√3)(√2−√3)= √2−√32−3=√2−√3−1=√3-√2--------------①x2 = (√3 − √2)2 =3+2-2√6=5-2√6---------------------②代数式x2−2√3x−4将①②代入=(5-2√6)-2√3(√3-√2)+4=5-2√6-6+2√6+4=310、已知m +n =-5,求代数式m2- 10n- n2的值。
初中数学练题

初中数学练题
在初中阶段,数学是一个非常重要的学科,需要通过不断的练习来提高自己的解题能力。
以下是一些初中数学练题,希望能帮助同学们巩固所学的知识:
1. 计算下列各题:
a) 23.5 + 17.8
b) 45.6 - 18.3
c) 12.4 × 3.5
d) 36.9 ÷ 6.3
2. 解方程:2x + 5 = 15
3. 一个三角形的底边长为6cm,高为4cm,求其面积。
4. 如果一个长方形的长为8cm,宽为4cm,求其周长和面积。
5. 已知一组数据:2, 4, 6, 8, 10,求其平均数。
6. 一枚硬币投掷10次,求出现正面的次数和反面的次数。
7. 一个正方形的边长为5cm,求其对角线的长度。
8. 一个三角形的三个内角分别为60°,80°,40°,判断其是什么三角形。
9. 一个长方体的长为3cm,宽为4cm,高为5cm,求其体积。
10. 一个长为12cm,宽为6cm,高为8cm的长方体,求其表面积。
以上是一些常见的初中数学练题,希望同学们能够认真思考,按照正确的方法进行解题,提高自己的数学能力。
数学是一门需要不断练习的学科,只有通过实际
操作,才能更好地掌握知识,提高解题能力。
希望同学们能够勤加练习,取得优异的成绩!。
初中数学练习题分式方程

初中数学练习题分式方程初中数学练习题:分式方程分式方程是初中数学中重要的一部分,通过解分式方程能够提高我们对数学概念及运算规律的理解。
本文将介绍几道有代表性的初中数学分式方程练习题,以帮助读者巩固相关知识。
练习题1:求解方程:(x - 3)/(x + 2) = 1解答:首先,将分式方程转化为等式形式:(x - 3)/(x + 2) - 1 = 0然后,通过通分,我们可以得到分母相同的等式:(x - 3)/(x + 2) - (x + 2)/(x + 2) = 0接下来,将分子合并整理得到:(x - 3 - (x + 2))/(x + 2) = 0进行合并化简得:x - 3 - x - 2 = 0继续整理得:-5 = 0由此可知,该分式方程无解。
练习题2:求解方程:(3 - 2x)/(4x - 5) = 2解答:首先,将分式方程转化为等式形式:(3 - 2x)/(4x - 5) - 2 = 0然后,通过通分,我们可以得到分母相同的等式:(3 - 2x)/(4x - 5) - (2(4x - 5))/(4x - 5) = 0接下来,将分子合并整理得到:(3 - 2x - 2(4x - 5))/(4x - 5) = 0进行合并化简得:(3 - 2x - 8x + 10)/(4x - 5) = 0继续整理得:(-10x + 13)/(4x - 5) = 0要使上式等于0,分子为0。
因此,-10x + 13 = 0解得:x = 13/10练习题3:求解方程:(2x + 5)/(x - 4) - x/(x - 4) = 3解答:首先,将分式方程转化为等式形式:(2x + 5)/(x - 4) - x/(x - 4) - 3 = 0然后,通过通分,我们可以得到分母相同的等式:(2x + 5)/(x - 4) - (x(x - 4))/(x - 4) - 3(x - 4)/(x - 4) = 0接下来,将分子合并整理得到:((2x + 5) - x(x - 4) - 3(x - 4))/(x - 4) = 0进行合并化简得:(2x + 5 - x^2 + 4x - 3x + 12)/(x - 4) = 0继续整理得:(-x^2 + 3x + 17)/(x - 4) = 0要使上式等于0,分子为0。
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习题精选一、选择题1. (2011广东汕头,6,4分)已知反比例函数kyx=的图象经过(1,-2).则k=.【答案】-22.(2011湖南邵阳,5,3分)已知点(1,1)在反比例函数kyx=(k为常数,k≠0)的图像上,则这个反比例函数的大致图像是()【答案】C提示:反比例函数过第一象限(也可由点(1,1)求得k=1),故选C。
3. (2011江苏连云港,4,3分)关于反比例函数4yx=的图象,下列说法正确的是()A.必经过点(1,1)B.两个分支分布在第二、四象限C.两个分支关于x轴成轴对称D.两个分支关于原点成中心对称【答案】D4. (2011甘肃兰州,15,4分)如图,矩形ABCD的对角线BD经过坐标原点,矩形的边分别平行于坐标轴,点C在反比例函数221k kyx++=的图象上。
若点A的坐标为(-2,-2),则k的值为A.1 B.-3 C.4 D.1或-3【答案】D5. (2011湖南怀化,5,3分)函数2y x =与函数1y x-=在同一坐标系中的大致图像是【答案】D6. (2011江苏淮安,8,3分)如图,反比例函数ky x=的图象经过点A (-1,-2).则当x >1时,函数值y 的取值范围是( )A.y >1B.0<y <1C. y >2D.0< y <2【答案】D7. (2011四川乐山10,3分)如图(6),直线 6y x =- 交x 轴、y 轴于A 、B 两点,P 是反比例函数4(0)y x x=>图象上位于直线下方的一点,过点P 作x 轴的垂线,垂足为点M ,交AB 于点E ,过点P 作y 轴的垂线,垂足为点N ,交AB 于点F 。
则AF BE ⋅=A .8B .6C .4D . 【答案】A8. (2011湖北黄石,3,3分)若双曲线y=x k 12-的图象经过第二、四象限,则k 的取值范围是 A.k >21 B. k <21 C. k =21D. 不存在【答案】B9. (2011湖南邵阳,5,3分)已知点(1,1)在反比例函数ky x=(k 为常数,k ≠0)的图像上,则这个反比例函数的大致图像是( )【答案】C10. (2011贵州贵阳,10,3分)如图,反比例函数y 1=k 1x和正比例函数y 2=k 2x 的图象交于A(-1,-3)、B (1,3)两点,若k 1x>k 2x ,则x 的取值范围是(第10题图)(A )-1<x <0 (B )-1<x <1(C )x <-1或0<x <1 (D )-1<x <0或x >1 【答案】C11. (2011广东茂名,6,3分)若函数xm y 2+=的图象在其象限内y 的值随x 值的增大而增大,则m 的取值范围是 A .2->m B .2-<mC .2>mD .2<m【答案】B12.(2011江苏盐城,6,3分)对于反比例函数y = 1x,下列说法正确的是A .图象经过点(1,-1)B .图象位于第二、四象限C .图象是中心对称图形D .当x <0时,y 随x 的增大而增大 【答案】C13. (2011山东东营,10,3分)如图,直线l 和双曲线(0)ky k x=>交于A 、B 亮点,P 是线段AB 上的点(不与A 、B 重合),过点A 、B 、P 分别向x 轴作垂线,垂足分别是C 、D 、E,连接OA 、OB 、OP,设△AOC 面积是S 1、△B OD 面积是S 2、△P OE 面积是S 3、则( )A. S 1<S 2<S 3B. S 1>S 2>S 3C. S 1=S 2>S 3D. S 1=S 2<S 3 【答案】D14. (2011福建福州,4,4分)图1是我们学过的反比例函数图象,它的函数解析式可能是 ( ) A .2y x =B .4y x =C .3y x =-D .12y x =【答案】 B15. (2011江苏扬州,6,3分)某反比例函数的图象经过点(-1,6),则下列各点中,此函数图象也经过的点是( )A. (-3,2)B. (3,2)C. (2,3)D. (6,1) 【答案】A16. (2011山东威海,5,3分)下列各点中,在函数6y x=-图象上的是( ) A .(-2,-4) B .(2,3)C .(-1,6)D .1(,3)2-【答案】C17. (2011四川南充市,7,3分) 小明乘车从南充到成都,行车的平均速度y (km/h)和行车时间x (h)之间的函数图像是( )【答案】B.图118. (2011浙江杭州,6,3)如图,函数11y x =-和函数22y x=的图象相交于点M (2,m ),N (-1,n ),若12y y >,则x 的取值范围是( )A .102x x <-<<或B .12x x <->或C .1002x x -<<<<或D .102x x -<<>或【答案】D19. (2011浙江台州,9,4分)如图,反比例函数xmy =的图象与一次函数b kx y -=的图象交于点M ,N ,已点M 的坐标为(1,3),点N 的纵坐标为-1,根据图象信息可得关于x 的方程xm=b kx -的解为( ) A. -3,1 B. -3,3 C. -1,1 D.3,-1【答案】A20. (2011浙江温州,4,4分)已知点P (-l ,4)在反比例函数(0)ky k x=≠的图象上,则k 的值是( )A .14-B .14C .4D .-4 【答案】D21. (2011甘肃兰州,2,4分)如图,某反比例函数的图象过点(-2,1),则此反比例函数表达式为A .2y x=B .2y x=-C .12y x=D .12y x=-【答案】B22. (2011广东湛江12,3分)在同一直角坐标系中,正比例函数y x =与反比例函数2y x=的图像大致是A B C D【答案】B23. (2011河北,12,3分)根据图5—1所示的程序,得到了y 与x 的函数图象,过点M 作PQ ∥x 轴交图象于点P,Q ,连接OP,OQ.则以下结论 ①x <0时,x2y =, ②△OPQ 的面积为定值,③x >0时,y 随x 的增大而增大 ④MQ=2PM⑤∠POQ 可以等于90°图5—2图5—1PQM其中正确的结论是( )A .①②④B .②④⑤C .③④⑤D .②③⑤【答案】B24. (2011山东枣庄,8,3分)已知反比例函数xy 1=,下列结论中不正确的是( ) A.图象经过点(-1,-1) B.图象在第一、三象限C.当1>x 时,10<<yD.当0<x 时,y 随着x 的增大而增大 【答案】D25. ( 2011重庆江津, 6,4分)已知如图,A 是反比例函数xky =的图像上的一点,AB ⊥x 轴于点B,且△ABO 的面积是3,则k 的值是( ) A.3 B.-3 C.6 D.-6·【答案】C ·26. (2011湖北宜昌,15,3分)如图,直线y=x +2与双曲线y=xm 3-在第二象限有两个交点,那么m 的取值范围在数轴上表示为( )(第15题图) 【答案】B 二、填空题1. (2011浙江金华,16,4分)如图,将一块直角三角板OAB 放在平面直角坐标系中,B (2,0),∠AOC =60°,点A 在第一象限,过点A 的双曲线为y = k x,在x 轴上取一点P ,过点P 作直线OA 的垂线l ,以直线l 为对称轴,线段OB 经轴对称变换后的像是O ′B ′. (1)当点O ′与点A 重合时,点P 的坐标是 .(2)设P (t ,0)当O ′B ′与双曲线有交点时,t 的取值范围是.第6题图【答案】(1)(4,0);(2)4≤t ≤25或-25≤t ≤-4 2. (2011广东东莞,6,4分)已知反比例函数ky x=的图象经过(1,-2).则k = . 【答案】-23. (2011山东滨州,18,4分)若点A(m ,-2)在反比例函数4y x=的图像上,则当函数值y ≥-2时,自变量x 的取值范围是___________. 【答案】x ≤-2或x>04. (2011四川南充市,14,3分)过反比例函数y=xk(k≠0)图象上一点A ,分别作x 轴,y 轴的垂线,垂足分别为B,C ,如果⊿ABC 的面积为3.则k 的值为 . 【答案】6或﹣6.5. (2011宁波市,18,3分)如图,正方形A 1B 1P 1P 2的顶点P 1、P 2在反比例函数y =2x(x >0)的图像上,顶点A 1、B 1分别在x 轴和y 轴的正半轴上,再在其右侧作正方形P 2P 3A 2B 2,顶点P 3在反比例函数y =2x(x >0)的图象上,顶点A 3在x 轴的正半轴上,则点P 3的坐标为【答案】(3+1,3-1)6. (2011浙江衢州,5,4分)在直角坐标系中,有如图所示的t ,R ABO AB x ∆⊥轴于点B ,斜边3105AO AOB =∠=,sin ,反比例函数(0)ky x x=>的图像经过AO 的中点C ,且与AB 交于点D ,则点D 的坐标为 .【答案】382(,)7. (2011浙江绍兴,13,5分) 若点12(1,),(2,)A y B y 是双曲线3y x=上的点,则 1y 2y (填“>”,“<”“=”).【答案】>8. (2011浙江丽水,16,4分)如图,将一块直角三角板OAB 放在平面直角坐标系中,B (2,0),∠AOC =60°,点A 在第一象限,过点A 的双曲线为y = k x,在x 轴上取一点P ,过点P 作直线OA 的垂线l ,以直线l 为对称轴,线段OB 经轴对称变换后的像是O ′B ′. (1)当点O ′与点A 重合时,点P 的坐标是 .(2)设P (t ,0)当O ′B ′与双曲线有交点时,t 的取值范围是 .【答案】(1)(4,0);(2)4≤t ≤25或-25≤t ≤-49. (2011湖南常德,5,3分)如图1所示的曲线是一个反比例函数图象的一支,点A 在此曲线上,则该反比例函数的解析式为_______________. 【答案】3y x=10.(2011江苏苏州,18,3分)如图,已知点A 的坐标为(3,3),AB ⊥x 轴,垂足为B ,连接OA ,反比例函数y=xk(k>0)的图象与线段OA 、AB 分别交于点C 、D.若AB=3BD ,以点C 为圆心,CA 的45倍的长为半径作圆,则该圆与x 轴的位置关系是___________(填“相离”、“相切”或“相交”)【答案】相交11. (2011山东济宁,11,3分)反比例函数1m y x-=的图象在第一、三象限,则m 的取值范围是 . 【答案】x >112. (2011四川成都,25,4分)在平面直角坐标系xOy 中,已知反比例函数2(0)ky k x=≠满足:当0x <时,y 随x 的增大而减小.若该反比例函数的图象与直线y x =-+都经过点P ,且OP =k=_________.【答案】37. 13. (2011安徽芜湖,15,5分)如图,在平面直角坐标系中有一正方形AOBC ,反比例函数ky x=经过正方形AOBC 对角线的交点,半径为(4-ABC ,则k 的值为 .【答案】414. (2011广东省,6,4分)已知反比例函数ky x=的图象经过(1,-2).则k = . 【答案】-215. (2011江苏南京,15,2分)设函数2y x =与1y x =-的图象的交战坐标为(a ,b ),则11a b-的值为__________. 【答案】12-16. (2011上海,11,4分)如果反比例函数ky x=(k 是常数,k ≠0)的图像经过点(-1,2),那么这个函数的解析式是__________. 【答案】2y x=-17. (2011湖北武汉市,16,3分)如图,□ABCD 的顶点A ,B 的坐标分别是A (-1,0),B (0,-2),顶点C ,D 在双曲线y=xk上,边AD 交y 轴于点E ,且四边形BCDE 的面积是△ABE 面积的5倍,则k =_____.【答案】1218. (2011湖北黄冈,4,3分)如图:点A 在双曲线ky x=上,AB ⊥x 轴于B ,且△AOB 的面积S △AOB =2,则k=______.【答案】-419. (2011湖北黄石,15,3分)若一次函数y=kx +1的图象与反比例函数y =x1的图象没有公共点,则实数k 的取值范围是 。