小学体育二年级上册全册教案表格式
教法：
1教师组织学生复习游戏的过程，方法，重点练习反应迅速，快速奔跑。
2分组进行游戏。
3游戏熟悉后，可组织学生边唱歌边向中线齐步前进，当看到举信号旗后，一方立即转身跑向安全线，另一方则立即追拍。
4教育学生注意转身后跑成直线；追拍时不可推人。
教 学 内 容
三结束部分
1教师小结本节课的情况，提出优点，改进缺点。
2布置课外作业
教法：
1教师讲解游戏的方法，规则及要求。
2请一位同学上前试做一次。
3针对试做，指出试做中存在的问题。
4正式开始游戏。
5教师巡视。
课 后 小 结
第 二 课
教
学
内
容
1 队列练习（向中看齐）
2 游戏：快快集合
教
学
目
标
1 让学生知道向中看齐的动作方法，并且能迅速的做出正确的动作。
（2）下蹲运动
（3）踢腿运动
（4）体转运动
（5）体前后屈运动
（6）全身运动
（7）跳跃运动
二 基本部分
1 队列练习（向中看齐）
重点：学会动作方法，迅速的做出正确的动作。
上课队形：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求：精神饱满，动作整齐
教法：
1教师讲解，示范向中看齐的动作方法和动作要领。
场 地 器 材
课 后 小 结
1 跑步场地一块
第 五 课
教
学
内
容
1投掷：持轻物掷准
2游戏：黄河 长江
教
学
目
标
1学生能懂得持轻物掷准一定要眼看目标的道理，做出肩上屈肘，自然挥臂的投掷
动作。
2对练习有浓厚兴趣，能听从指挥，积极参与。
3游戏时能做到反应迅速，快速奔跑。能机智，果断，诚实地进行游戏。
教 学 内 容
3能勤动脑，具有克服困难，吃苦耐劳的顽强意志。
4游戏中能相互鼓励，积极进取。
教 学 内 容
组织教法和学练法
一 准备部分
1整队，检查人数，师生问好
2教师宣布本节课的内容，提出上课要求
3队列练习
4准备活动：拍手操（第二套）
（1）伸展运动
（2）下蹲运动
（3）踢腿运动
（4）体转运动
（5）体前后屈运动
（6）全身运动
组织教法和学练法
三 结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
要求：做到“快 静 齐”
场 地 器 材
课 后 小 结
1 小沙包若干只（学生自备）
2 游戏场地一块
第 六 课
教
学
内
容
1跳跃：双脚连续跳上跳下
2游戏：拍球比多
教
学
目
标
1能说出在踏跳区起跳脚应积极蹬地的动作方法，能试做出起跳后屈腿越过一定高
度横绳的动作。
2通过观察，模仿，敢于自我表现。
3让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。
教 学 内 容
组织教法和学练法
一 准备部分
1整队，检查人数，师生问好
2教师宣布本节课的内容，提出上课要求
3队列练习
4准备活动
二 基本部分
1跳跃：助跑几步，屈腿跳过30~40厘米高的横绳
重点：起跳脚积极蹬地的动作方法，起跳后屈腿越过一定高度横绳的动作。
4请小组长带领大家跑。
5注意控制跑的速度，不宜太快。
教 学 内 容
组织教法和学练法
2 游戏：拍球比多
重点：原地运球的基本动作。
三 结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
教法：
1组织学生复习游戏的过程方法，重点提示原地运球的动作要领。
2组织学生分散练习定量运球，两人一组，相互数数，同时相互比试，看谁左右手各一次的定量运球总数累计多。
三 结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
2组织学生学练游戏的方法，轮换老鹰，母鸡，小鸡的角色。
3在练习的过程中，教师要不断提醒学生“老鹰”，“母鸡”之间不能相互推，拉，扭，抱，不能拖住对方。
4分组进行游戏。
5分组练习时注意安排好组与组织间的距离，避免相互碰撞。注意适当控制练习的运动负荷。
要求：做到“快 静 齐”
第 一 课
教
学
内
容
1 体育常识：课堂常规
2 室内活动：猜人入座
教
学
目
标
1 让学生了解体育课课堂常规的主要内容。
2 能与教师配合，完成本课的学习任务。
3 学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。
4 能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。
教 学 内 容
组织教法和学练法
一 准备部分
1 上课，起立，师生相互问好
3分组游戏。
4比赛时，可以先比谁拍得好，再比谁拍得多，努力做到拍得既好又多。
要求：做到“快 静 齐”
场 地 器 材
课 后 小 结
1 自然地形一块
2 小皮球
第 四 课
教
学
内
容
1 2分钟定时跑
2 游戏：老鹰捉小鸡
教
学
目
标
1让学生知道什么叫定时跑和定时跑的方法，做到跑得轻松，呼吸自然，跑的持久。
2练习中能表现出勇于克服困难，坚持到底的品质。
3组织学生分组练习。
4教师巡视指导，及时纠错。
5让学生自由结伴，相互观摩，进一步感知动作。
教法：
1组织学生练习原地运球的动作方法。
2分组进行游戏。
3组与组之间进行比赛，每组选出1~2个高手代表本组比赛，评出“最佳拍球手”。
教 学 内 容
组织教法和学练法
三 结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
要求：做到“快 静 齐”
△
教 学 内 容
组织教法和学练法
2 游戏：快快集合
重点：按教师的手势或口令熟练的排好纵队或横队。
三 结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
教法：
1教师请几个同学做助手，讲解体操队形中的路，列的名称和动作方法。
2在练习排纵队的基础上，带领学生进行变换方向，变换位置的成纵队，横队的“快快集合”的游戏。
3教师启发学生进行“跑向本队的小红旗”游戏。
3自由结对，分散持轻物模仿侧向投掷，体验协调动作，相互观察，相互指正。
4教师根据学生的投掷能力，分成小组进行投掷练习。
5进行投远比赛，学生相互观摩。
教法：
1教师讲解游戏的方法，提示要领。
2请一组同学配合示范游戏。
3根据游戏的情况，教师再次提示动作要领。
4正式进行游戏。
5游戏到一定时间后，男女生交换。
3队列练习
4准备活动
二 基本部分
1投掷：持轻物掷远
重点： 转体挥臂，动作协调。
2游戏：赶鸭子
重点：动作迅速，机智灵活的躲闪。
上课队形：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求：精神饱满，动作整齐
教法：
1教师组织学生两手叉腰练习侧向投掷的转体动作。
2学生分散徒手模仿练习，体会正确连贯的侧向投掷动作。
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求：精神饱满，动作整齐
教法：
1教师组织学生分组对准前方5米处的标靶掷轻物，重点提示肩上屈肘，自然挥臂，动作协调。
2学生根据自己的投掷能力，自我调整投掷距离。
3组织教学比赛，选出优秀小投手。
4学生观摩优秀小投手的表演，通过比较，分析，找出自己的差距，在今后的练习中加以改进。
2教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上室内课要求
二 基本部分
1 体育常识：课堂常规
（1）什么是体育课课堂常规？
体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一。它包括课前常规，上课常规，下课常规等几个方面。
（2）体育课课堂常规的主要内容：
①必须穿运动鞋上体育课。
②在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。
2 游戏：老鹰捉小鸡
上课队形：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求：精神饱满，动作整齐
教法：
1教师组织学生做准备活动，进行原地摆臂，高抬腿跑的练习，注意配合呼吸。
2教师讲解定时跑的要领与方法，以及路线和注意事项。
3按体能分组，由小组长带领练习定时跑，体验两臂前后轻松摆动，前脚掌着地跑的动作及呼吸与跑的协调配合。
教 学 内 容
组织教法和学练法
三 结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
教法：
1 教师出示挂图或录像，启发学生了解课堂常规包括哪些方面。
2 学生观看挂图，同桌之间相互议一议。
3 根据课堂常规内容，出示几道是非题，指导学生分组讨论。
4 分组讨论，交流各内容。
教 学 内 容
组织教法和学练法
⑦下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。
4教师不断提示小组长领跑的速度。
5注意跑的场地要平整，设置的器材要牢固，注意安全，防止事故。
教法：
1 教师讲解“老鹰捉小鸡”的游戏方法，并请几个学生配合示范，重点提示游戏过程中机智灵活的躲闪动作，带领学生模仿。
教 学 内 容
组织教法和学练法
方法：将学生分成人数相等的若干队在指定的地方排成一路纵队。每队选派一人做“老鹰”，排头做“母鸡”，其余做“小鸡”。老鹰站在队前，距离排头2米左右，“小鸡”用双手搭在前一人肩上（或抱住腰）。 教师发令后，“老鹰”开始追拍排尾的“小鸡”，“母鸡”可以张开双臂保护“小鸡”，“小鸡”灵巧的躲闪，不让“老鹰”拍着。
人教部编版小学体育二年级(上册)教学计划及进度表
人教部编版小学体育二年级(上册)教学计
划及进度表
教学计划
第一单元：认识身体
- 课程目标：通过认识身体各部位的名称和功能，培养学生对
自身身体的关注和保护意识。
- 教学内容：
- 识记身体各部位的名称：头、肩膀、膝盖、脚等。
- 研究身体各部位的功能和用途。
- 研究做保护和保健身体的动作。
- 教学步骤：
- 引入课题，激发学生对身体的兴趣。
- 研究身体各部位的名称和功能，通过游戏和动画视频等情景
教学。
- 练做保护和保健身体的动作，进行小组活动和身体感知游戏。
- 总结课程内容，反馈学生的研究成果。
第二单元：基本运动技能
- 课程目标：培养学生掌握基本运动技能，提高他们的协调能力和运动能力。
- 教学内容：
- 研究跑步、跳跃和投掷等基本运动技能。
- 练不同运动技能的组合应用。
- 发展学生的协调能力和运动感知。
- 教学步骤：
- 引导学生进行热身活动。
- 教学跑步、跳跃和投掷等基本运动技能，进行示范和练。
- 练不同运动技能的组合应用，进行小组活动和比赛。
- 总结课程内容，鼓励学生的努力和进步。
进度表
以上是人教部编版小学体育二年级(上册)的教学计划及进度表。
根据这个计划和进度，学生们将在不同单元中学习各种体育知识和
技能，培养身体素质和团队合作能力。
2023年最新部编版二年级上册体育教案(表格版)
2023年最新部编版二年级上册体育教案
(表格版)
一、教学目标
1. 培养学生热爱体育运动的兴趣和惯
2. 提高学生体育运动的基本技能和协作精神
3. 培养学生刻苦钻研、积极向上的精神
二、教学重点
1. 学生体育运动技能的掌握和提高
2. 学生对团队合作和协作精神的培养
三、教学内容
四、教学方法
1. 示范教学：通过教师的示范演示，让学生直观地理解和研究体育运动技巧。
2. 组织练：分小组或伙伴合作进行体育运动练，培养学生的合作精神和团队意识。
3. 互助研究：鼓励学生之间相互研究、合作、交流，促进研究效果的提高。
五、教学要求
1. 教师要认真备课，熟悉每个课时的教学内容和方法，做好课前准备。
2. 学生要积极参与课堂活动，按时完成作业，并且诚实守纪。
3. 教师要关注学生的研究情况，及时给予指导和反馈。
六、教学评价
1. 观察学生的参与热情和积极程度。
2. 观察学生对体育运动技能的掌握情况。
3. 参与课堂小组活动的表现评价。
4. 进行小测验或问答测试学生的体育知识掌握情况。
七、教学延伸
1. 鼓励学生积极参加学校体育课外活动并竞赛。
2. 帮助学生了解并培养对其他体育运动项目的兴趣。
以上是《2023年最新部编版二年级上册体育教案(表格版)》的基本内容，请教师根据实际情况进行适当的调整和完善。
小学二年级上册体育教案表格式【三篇】
⼩编整理了⼩学⼆年级上册体育教案表格式【三篇】，希望对你有帮助!⼩学⼆年级上册体育教案1教材1、体育课常规要求，编队；2、各种体育项⽬介绍课的⽬标知道体育课的课堂常规并认真做到;了解各种体育项⽬课的顺序课的内容运动负荷教学⼿段与⽅法学⽣活动组织与要求教育渗透（思想、健康、安全等）次数时间⼀⼆1、体育课常规要求2、各种体育项⽬介绍10分15分1、教师讲解，提出本学期的要求2、教师讲解并提问，介绍有关项⽬锻炼⽅法，测验标准。
教师出⽰挂图，板书考核项⽬。
1、学⽣讨论，并提出问题，教师回答2、学⽣分组讨论，并回答问题，学⽣认真听讲并做好笔记要求：认真听讲积极回答问题让学⽣明⽩健康的重要性教育学⽣科学地锻炼⾝体三3、编队、常规练习4、结束部分1、布置下⼀节上课内容2、下课、解散9分1分3、到操场进⾏常规练习，教师讲解并⽰范，采⽤集体练习⽅法总结讨论表扬与批评学⽣跟教师做，集体⼀起做练习师⽣共同讨论◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇☆要求：认真练习培养学⽣⾃觉遵守纪律的好习惯场地器材室内运动负荷预计80—90次╱分预计密度全课密度基本密度25—30%25%左右⽣活实践业余⽣活⾃⼰主动锻炼⾝体学⽣反馈学⽣听讲认真课后⼩结⼩学⼆年级上册体育教案2教材1、模仿操；2、传球⽐快课的⽬标1、养成良好的⾝体姿势；2、发展学⽣灵活和协调性课的顺序课的内容运动负荷教学⼿段与⽅法学⽣活动组织与要求教育渗透（思想、健康、安全等）次数时间开始与准备部分1、体育委员整队报告⼈数2、师⽣问好3、宣布上课内容4、安排见习⽣任务5、进⾏徒⼿操练习4╳83分5分1、体育委员整队教师协助2、教师喊⼝令学⽣照做模仿3、采⽤讲解法、⽰范法、练习法1、报数、稍息、⽴正、看齐2、回答问题3、根据提⽰、演⽰模仿徒⼿操练习上课队形：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◇要求：队形整齐，有精神动作规范养成认真做好课前准备的习惯。
小学二年级体育教案全册表格式17-26
第 17 课时编写者: 执教者执教时间教学目标1、体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力2、感受拍球比赛的快乐，培养学习小篮球兴趣教学内容1、拍球比多2、游戏:看谁滚得远学习水平水平一教学重点教学难点体验拍球的动作拍球时的时空感知能力教学过程一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）二、游戏:拍球双多各队第一人在圈内拍球，其它同学数数。
失误后第二人进圈拍球，重新计数，依次进行。
最后比谁拍球次数多1、先分散自由练习2、左、右手拍球练习3、分组进行拍球比多练习教师总结、归纳三、看谁滚得远追赶小篮球，先把球向前滚出，同时去追这个球，看谁站在最远处就是谁为胜1、教师讲清游戏规则2、模仿练习3、集体比赛四、师生小结五、宣布下课第18 课时编写者: 执教者执教时间教学目标1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。
2、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪教学内容2、游戏:贴膏药2、奔跑游戏:快乐大本营3、游戏:木头人学习水平水平一教学重点教学难点体验活动的乐趣,感受成功的喜悦教学过程六、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）七、游戏:贴膏药学生分两组进行练习，培养学生的学习兴趣八、奔跑游戏:快乐大本营1、教师讲解游戏规则2、学生模仿练习3、集体练习、比赛4、师生互评九、放松游戏:“木头人”教师讲，学生练习十、教师小结十一、宣布下课第 19 课时编写者: 执教者执教时间教学目标1、进一步培养学生正确的走步姿势,体验各种形式走步2、发展学生下肢练习,培养学生团结合作的集体主义精神教学内容1、游戏:抓尾巴 2、不同走的游戏 3、跳长短绳学习水平水平一教学重点教学难点体验各种不同的走法不同走时如何保持走的正确姿势教学过程十二、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）十三、游戏:抓尾巴根据班级情况分小组进行练习十四、跳长、短绳1、分散自由跳短绳2、分散花样跳绳3、双人合作花样跳4、6人一组跳长绳十五、走的游戏1、单人倒退走2、二人合作倒退走3、二人三足走4、用前脚掌走十六、放松活动十七、师生小结、下课第 20 课时编写者: 执教者执教时间教学目标1、培养学生学习的兴趣，提高学生参与活动的积极性和主动性2、使学生初步掌握合理的背后过肩、肩上屈肘的投掷动作，体验正确姿势的身体感受、发展灵敏、反应、协调和力量素质，提高掷远的能力3、在集体与分散的活动中，培养与同伴的友好关系，表现出良好的合作行为教学内容1、游戏:切西瓜 2、掷远比赛 3、蛇形跑学习水平水平一教学重点教学难点学习背后过肩、肩上屈肘的投掷动作动作的协调教学过程十八、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）十九、游戏:切西瓜师生共同练习（队伍不能太长、要注意安全）二十、掷远比赛（注意安全）1、教师讲解正确的握投掷物的方法2、学生体会动作要领3、集体原地徒手做4、持物练习5、比一比，谁投得远6、生互评、师评二十一、蛇形跑1、分四组进行练习1次2、以组为单位进行比赛3、师生互评二十二、师生小结、下课第 21 课时编写者: 执教者执教时间教学目标1、通过奔跑游戏，培养学生快速奔跑的能力，发展动作速度、灵巧和下肢力量素质，提高动作节奏和判断力2、培养学生对双脚跳跃游戏的活动兴趣，使学生能主动地、积极地、愉快地参与游戏活动教学内容1、游戏:大鱼网 2、模仿各种动物跳 3、双脚跳比远学习水平水平一教学重点教学难点进一步了解双脚跳跃的正确动作动作的协调用力教学过程二十三、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）游戏:大鱼网根据班级情况分小组进行练习二十四、模仿各种动物跳5、袋鼠跳6、小兔跳7、青蛙跳荷叶二十五、双脚跳远比赛5、分散自由练习6、分组练习7、比赛（累计积分）二十六、放松活动二十七、师生小结、下课第 22 课时编写者: 执教者执教时间教学目标1、初步掌握前滚翻时,两脚蹬地伸腿、团身的基本动作，体会滚翻时身体各部位依次着地的正确方法。
最新部编版小学体育二年级上册教案设计(全册新教材)
最新部编版小学体育二年级上册教案设计
(全册新教材)
第一课时：认识身体的部分
教学目标
- 认识人体的头、肩、膝和脚。
- 研究用手触摸不同部位的身体。
- 复基本站姿和行走动作。
教学准备
- 教材：最新部编版小学体育二年级上册。
- 班级学生名单。
- 图片或实物展示头、肩、膝和脚的部位。
- 笔和纸。
教学过程
1. 导入：向学生展示头、肩、膝和脚的图片或实物，引导他们一起说出这些部位的名称。
2. 认识身体的部分：通过图片或实物，让学生逐个认识头、肩、膝和脚。
老师可以用手指示相应的部位，并要求学生模仿老师一起
触摸。
3. 研究用手触摸不同部位的身体：让学生闭上眼睛，老师轻轻
触碰学生的头、肩、膝和脚，学生要根据触碰的部位说出相应的名称。
4. 复基本站姿和行走动作：复上节课学过的基本站姿和行走动作，每个学生轮流展示一下。
5. 小结：回顾本节课所学内容，并与学生共同总结。
鼓励学生
积极参与。
教学评估
- 教师观察学生对身体的部位是否能准确认识，并能正确说出
部位名称。
- 教师观察学生对基本站姿和行走动作的掌握情况。
课后作业
完成课本上关于身体部位的练题。
小学体育二年级上册全册教案表格式
④在课前二三分钟到达规定地点，准备集队上课。
⑤体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有序地做练习,不哄闹，
不做有危险的动作。
⑥爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清点器材，及时归还体育室,避免损坏或遗失。
场 地 器 材
课 后 小 结
1 跑步场地一块
第 五 课
教
学
内
容
1投掷:持轻物掷准
2游戏：黄河 长江
教
学
目
标
1学生能懂得持轻物掷准一定要眼看目标的道理,做出肩上屈肘,自然挥臂的投掷
动作。
2对练习有浓厚兴趣，能听从指挥，积极参与。
3游戏时能做到反应迅速，快速奔跑.能机智,果断，诚实地进行游戏。
教 学 内 容
3队列练习
4准备活动
二 基本部分
1投掷：持轻物掷远
重点： 转体挥臂,动作协调。
2游戏：赶鸭子
重点：动作迅速，机智灵活的躲闪.
上课队形：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求：精神饱满，动作整齐
教法：
1教师组织学生两手叉腰练习侧向投掷的转体动作。
2学生分散徒手模仿练习，体会正确连贯的侧向投掷动作。
2请第一列的同学试做,其余同学观看。
3让全体同学讨论第一列在练习中存在的问题。
4根据第一列的同学练习的情况，教师再次提出要求。
5全体同学根据老师的口令,集体进行队列练习。
6要求做到迅速，动作正确。
练习队形:
× × × × × × × ×
× × × × × × × ×
二年级体育上册教学计划及进度表
二年级体育上册教学计划及进度表
教学目标
1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2. 培养学生良好的体育素养，提高身体素质。
3. 培养学生团队合作意识和互助精神。
4. 强化学生的运动技能，提升其体育水平。
教学内容
第一单元：基本运动技能训练
1. 跑步训练
2. 跳远训练
3. 投掷训练
第二单元：球类运动
1. 接球技术训练
2. 传球技术训练
3. 射门技术训练
第三单元：竞技游戏
1. 拔河比赛
2. 跳绳比赛
3. 篮球比赛
教学进度表
第一周
- 第一单元：基本运动技能训练- 跑步训练
- 跳远训练
- 课堂练和游戏活动
第二周
- 第一单元：基本运动技能训练- 跳远训练
- 投掷训练
- 课堂练和游戏活动
第三周
- 第二单元：球类运动
- 接球技术训练
- 传球技术训练
- 课堂练和游戏活动
第四周
- 第二单元：球类运动- 传球技术训练
- 射门技术训练
- 课堂练和游戏活动
第五周
- 第三单元：竞技游戏- 拔河比赛
- 课堂练和游戏活动
第六周
- 第三单元：竞技游戏- 跳绳比赛
- 课堂练和游戏活动第七周
- 第三单元：竞技游戏
- 篮球比赛
- 课堂练和游戏活动
教学进度表仅供参考，具体的教学内容和进度需根据实际情况进行调整和安排。
最新人教版小学二年级上册体育教案全套(表格式)
新课标小学二年级体育上册教案本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
小学二年级上册体育全册教案
小学二年级上册体育教案（全册）第一学时一、学习目标（1）知道加速跑的方法与要求。
（2）能做到上体放松，两臂前后摆动，逐步加快跑的速度。
（3）积极练习，表现勇于进取的精神。
二、学习内容（1）走和跑：站立式起跑、加速跑。
（2）游戏：听信号加速跑。
三、教法提示（1）组织学生集体做自然站立式起跑练习。
（2）示范、讲解加速跑动作方法，重点提示跑的动作正确，逐步加快跑的速度。
（3）组织学生分组练习从站立式起跑开始的加速跑。
（4）指导学生游戏：听信号由走到慢跑最后加速跑的加速方法。
学法提示（1）体会自然站立式起跑动作方法。
（2）观察教师的示范，做站立式起跑到加速跑的模仿练习，体会跑的频率。
（3）分小组听信号练习由走到慢跑最后快速跑的加速方法。
（4）在游戏过程中相互观摩、指出不正确的动作。
第二学时一、学习目标（1）知道与同伴合作进行走跑交替练习的方法。
（2）能做出双人绑腿、双人拉手的走跑交替动作。
（3）能分别与多名同伴完成走跑交替练习，体验合作的乐趣。
二、学习内容（1）走和跑：双人走和跑。
（2）游戏：三人合作跑。
三人合作跑游戏得到方法在走跑过程中，如果两侧失脱手，三人必须在原地重新搭好后才能前进。
三、教法提示（1）讲解、示范双人绑腿走跑交替的动作方法，重点提示要步调一致。
（2）指导学生练习双人拉手走跑交替动作，启发学生可以变换同伴的数量、拉手的方式和站立的方向。
（3）统一信号，组织学生进行三人合作跑练习和比赛，提醒注意安全。
学法提示（1）自找同伴尝试绑腿走跑交替的动作，重点解决相互之间的协调配合。
（2）自我体会双人拉手走跑交替的动作方法，把好的方法告诉给大家。
（3）在老师的同意信号指挥下，结对尝试多种合作跑走交替动作。
（4）选择最佳搭档参加集体比赛，相互鼓励，为小组加油。
一单元第三学时一、学习目标（1）了解自然地形走跑交替练习的作用及方法。
（2）能做到呼吸自然，动作协调。
，（3）练习中表现出不怕苦、不怕累的顽强意志。
二年级体育教案 表格式
二年级体育教案表格式标题：二年级体育教案表格式教案：时间：60分钟主题：基本运动技能——接球教学目标：1. 学生能够掌握基本的接球技巧；2. 学生能够在游戏中运用接球技巧；3. 学生能够与同伴合作，共同完成接球任务。
教学重点：1. 掌握接球的基本动作要领；2. 学会在游戏中运用接球技巧。
教学准备：1. 接球器材（例如软球、篮球等）；2. 标志物（例如锥子、绳子等）；3. 音乐播放设备。
教学过程：时间活动教师活动学生活动5分钟热身活动 1. 引导学生进行热身活动，例如慢跑、拉伸等；2. 播放音乐以增加气氛。
1. 进行热身活动；2. 跟随音乐活动身体。
10分钟技术讲解 1. 介绍接球的基本动作要领，包括站立姿势、双手合十、目视球等；2. 演示正确的接球动作；3. 强调注意事项和常见错误。
1. 注意聆听教师的讲解；2. 观察教师的示范；3. 记住接球的基本动作要领。
15分钟练习与巩固 1. 将学生分成小组，每个小组站在指定的位置上；2. 教师用接球器材向学生传球，学生进行接球练习；3. 观察学生的动作，及时纠正错误。
1. 分组站好位置；2. 进行接球练习；3. 互相观察、纠正。
15分钟游戏活动 1. 设计接球游戏，例如传球接力赛、接球连线等；2. 学生按照游戏规则进行接球游戏；3. 观察学生的表现，给予肯定和鼓励。
1. 按照规则进行游戏；2. 与队友合作完成任务；3. 享受游戏的乐趣。
5分钟总结与反思 1. 引导学生回顾本节课所学的接球技巧；2. 让学生分享游戏中的体验和感受；3. 总结本节课的教学内容。
1. 回顾接球技巧；2. 分享游戏体验；3. 总结本节课的教学内容。
教学延伸：1. 鼓励学生在课余时间继续练习接球技巧；2. 提供更多的接球游戏，以增加学生的兴趣和参与度；3. 组织学生参加接球比赛，增强他们的竞技意识和团队合作能力。
注意事项：1. 确保教学环境安全，避免学生受伤；2. 在教学过程中及时纠正学生的错误动作，确保他们掌握正确的技巧；3. 关注学生的参与度和表现，及时给予肯定和鼓励。