人教版小学五年级语文下册 《童年的发现》同步试题2(含答案)
同步试题二
一、填空。
（）不自（）默（）（）声
（）尽脑（）随（）所（）
二、把下面每组词中，不是一类的词用“______”划出。
1．小学中学大学学校
2．杏花雪花荷花菊花
3．小稻小麦粮食玉米
4．沙发茶几衣柜家具
三、修改病句。
1．我的家乡是山东人。
___________________________________________________________________________ 2．麦子已经成熟了，真是丰收在望。
___________________________________________________________________________ 3．经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。
___________________________________________________________________________ 四、排列下列这段话，把序号写在括号里。
（）牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”
（）“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说：“可是为什么苹果只向地上落下，而没有向天上飞去呢？也不向左或右边抛开呢？”
（）牛顿是世界上有名的发明家。
（）牛顿发现了这个问题，便专心研究。
后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。
（）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。
五、课内阅读。
这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。
当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。
我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。
老师狠狠地瞪了我一眼。
“费奥多罗夫！……你笑什么？再笑就从教室里出去！”
“奥尔加·伊万诺夫娜，我……想起了自己的发现……”
教室里一阵笑声。
奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。
“费奥多罗夫！……你立刻从教室里出去！……”
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。
幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
1．联系课文，请写出“我”和同学们笑的不同原因。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2．画线的这句话中“清清楚楚”一词说明了什么？
___________________________________________________________________________ 3．仿写句子。
我清清楚楚地记得___________________________________________________________ 我清清楚楚地看见___________________________________________________________
【参考答案】
一、（情）不自（禁）；（绞）尽脑（汁）；默（不）（作）声；随（心）所（欲）
二、1．学校
2．雪花
3．粮食
4．家具
三、1．我的家乡是山东。
2．麦子已经成熟了，真是个大丰收。
3．经过一个学期的努力，他改正了自己的缺点。
四、3 4 1 5 2
五、1．我笑的原因是因为老师讲到了人的起源、发育和进化，证实了“我”的发现是正确的，可能是自己太高兴了吧，居然情不自禁笑出声，遭到了老师的惩罚，被老师罚站在外面。
虽然被罚站在外，却使“我”明白了一个小道理：世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
同学的笑则是对于他的嘲笑．
2．画线的这句话中“清清楚楚”一词说明了什么？
答：说明作者听课态度认真，对老师的讲解入耳入心
3．仿写句子．
我清清楚楚地记得他放学后没扫地．
我清清楚楚地看见她被老师批评后眼里分明有晶莹的小水珠．。
最新部编版小学语文五年级下册 23《童年的发现》同步练习题(附答案)
23*童年的发现课时测评方案字词模块一、加点字的读音没有错误的一项是()。
A.胚．胎(péi)天赋．(fù)困窘．(jiǒnɡ)B.痴．迷(chī)伊．始(yī)祸患．(huàn)C.嘿．嘿(hēi)车祸．(huò)绞．肉(jiāo)二、先把词语补充完整，再完成练习。
①随( )所( ) ②翻( )覆( )③绞尽( )( ) ④一本( )( )⑤()( )好意⑥()( )自禁1.词语②包含一组近义词和一组反义词，请再写出两个这样的词语：__________、__________。
2.请再写出两个像词语④那样，“一”字开头的四字词语：____________、______________。
3.词语⑥中，“禁”的读音是__________。
句子模块三、读句子，完成下列练习。
1.乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。
“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。
想啊想啊，嘿！终于想出了眉目……“这个问题”指_________________________________。
“绞尽脑汁”的意思是____________，从这个词语中可以看出___________________________，这也是作者有所发现的原因之一。
2.“我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。
”这句中“自己的发现”指的是( )A.“我”每天夜里做梦都在飞。
B.“我”的小伙伴们也会在梦中飞。
C.“我”发现了有关胚胎发育的规律。
D.“我”觉得老师讲的课有意思。
读写模块四、课外阅读。
追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着一只在晴空中越飞越远的断了线的风筝。
“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”“快变成能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”几个过路人见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对，人为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一个“飞”向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
2020人教部编版五年级下册语文课课练及答案23《童年的发现》同步练习
2020人教部编版五年级下册语文课课练及答案23《童年的发现》同步练习23＊童年的发现作业设计一、把词语补充完整，再完成练习。
①随（）所（）②翻（）覆（）③绞（）（）汁④一本（）（）⑤（）怀（）意⑥默（）（）声1.词语②中包含一对反义词和一对近义词，你能再写出两个这样的词语吗？、。
2.你能再写出两个像词语④那样以“一”开头的四字词语：、。
二、选择题。
1.下列带点字的注音没有错误的一组是（）A.胚．胎（pēi）天赋．（fù）似．乎（shì）简单明了．（liǎo）B.痴．迷（chī）伊．始（yī）惩．罚（chéng）情不自禁．（jīn）C.嘿．嘿（hēi）车祸．（huò）绞．肉（jiǎo）运转．自如（zhuàn）D.困窘．（jiǒng）祸患．（huàn）弹．动（dàn）差．不多（chā）2.下面的带点字词的解释有误的一组是（）A.我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋．．。
(生来具有的)B.我的脸由于困窘．．和羞愧一下子涨得通红。
（形容为难）C.想啊想啊，我终于想出了眉目．．。
（眉和眼）3.下列句子有语病的是（）A.我为自己发明了胚胎发育的规律而兴奋不已。
B.本文作者是苏联的费奥多罗夫。
C.世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
三、联系课文内容答题。
1.按照“我”的发现经过，下面句子排列的顺序应是( )(1) 老师给我们解释梦中飞行这个奇妙的问题。
(2) 老师的解释使“我”渴望弄明白人是怎么来的。
(3) 每天夜里做梦“我”都随心所欲地飞。
(4) “我”对母亲怀胎九个月才生下婴儿进行大胆猜想，并为此感到格外高兴。
2.乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。
“为什么是九个月呢?”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。
想啊想啊，嘿!终于想出了眉目……“这个问题”指。
“绞尽脑汁”的意思是：，从这个词可以看出作者，这也是作者有所发现的原因之一。
部编版语文五年级下册 23童年的发现同步练习(含解析)
部编版五年级下 23*童年的发现一、选择题1．下列句子没有语病的一项是（）A．我对相声很感兴趣，一有空就听。
B．中指因为身体最长，取物时，往往第一个最先碰到物。
C．我认真改正并发现作业中的错别字。
D．费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。
2．回忆《童年的发现》，根据发现的经过排列下列句子，正确的一项是（）①老师给“我们”解释梦中飞行这个奇妙的问题。
①老师的解释使“我”渴望弄明白人是怎么来的。
①每天夜里做梦“我”都会随心所欲地飞。
①“我”对母亲怀胎九个月才生下婴儿进行大胆猜想，并为此感到格外高兴。
A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①3．“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
”这句话的含义是（）A．作者很想炫耀自己的才华。
B．作者为这个发现抑制不住地感到自豪。
4．“我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
”这句话中破折号的作用是（）A．表示解释说明B．表示意思的转折C．表示意思的递进D．表示声音的延长5．加点字的读音没有错误的一项是()。
A．胚．胎(péi)天赋．(fù)困窘．(jiǒnɡ)B．痴．迷(chī)伊．始(yī)祸患．(huàn)C．嘿．嘿(hēi)车祸．(huò)绞．肉(jiāo)二、填空题6．读句子，完成下列练习。
乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。
“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。
想啊想啊，嘿！终于想出了眉目……“这个问题”指________。
“绞尽脑汁”的意思是_______，从这个词语中可以看出___________，这也是作者有所发现的原因之一。
7．根据语境，在句中填入合适的名言警句。
（1）小明的哥哥不务正业，游手好闲，喜欢做些偷鸡摸狗之事，他爸爸劝说无效。
人们常这样说他哥哥：________________________________。
部编人教版语文五年级下学期《23 童年的发现》课时练习含答案
部编人教版语文五年级下学期《23 童年的发现》课时练习含答案一、选择题1.下列各句中，加点的字在意义上错误的一项是：A.我从小学来养老学校，常常和奶奶来这里玩。
B.我每次上课都认真听讲，不轻易打断老师的思路。
C.由于最近我压力太大，他一下子“爆炸”了，发了很大火。
D.在生活中，要学会自我管理，做到按时休息和合理饮食。
答案：C2.李晶同学主要想描写的是__________A.医院中充满了人文的关怀B.家人团聚之后的快乐心情C.孩子们在学校内外各个时期的快乐生活D.家乡春天里鲜花盛开的景象答案：C3.“一窥书海让我百味俱全”中“百味”是指__________A.不同书籍中的不同滋味B.不同读者对待书籍的不同态度C.诗歌中真理的不同表达D.寓意常见故事中的不同人物答案：A二、填空题1.一个乐于助人、自信、进步的少先队员应该是精神得到常常__________的。
答案：锻炼2.这套一增一减的体操动作，是为了__________自己。
答案：调整3.拿去$128，剩下的_____________答案：$396三、简答题4.课文中提到“专心专注”的情境是什么？这种情境是怎样形成的？答：课文中提到的“专心专注”情境是孩子们在学校中的认真学习和积极参与活动的场景。
这种情境在孩子们在老师的引导下，培养了自己的学习兴趣和自主学习的能力，通过不断的练习和实践，他们逐渐习得专心、专注的学习态度。
5.通过课文中的描述，你认为什么是“童年的发现”？这对我们的成长有何启示？答：通过课文中的描写，童年的发现是指孩子们在日常生活中发现美好和重要的事物，比如发现阅读的乐趣、发现学习的意义、发现自己的长处等等。
这对我们的成长启示是，童年是一个快乐的时光，我们应该珍惜每一个发现的机会，充分利用时间学习、锻炼，培养自己的优点，以此为基础不断向前发展。
四、综合题请根据以下句子填写正确的字语句：1.和昭仪妹妹一样，__________也住在少女楼。
人教版五年级下册语文《童年的发现》同步练习(含答案)
人教版五年级下册语文《童年的发现》同步练习（含答案）一、单选题。
1．加下划线的字的读音没有错误的一项是( )。
A．胚胎(péi) 天赋(fù) 困窘(jiǒnɡ)B．痴迷(chī) 伊始(yī) 祸患(huàn)C．嘿嘿(hēi) 车祸(huò) 绞肉(jiāo)2．“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
”这句话显示出（）。
A．作者对这个发现抑制不住地自豪。
B．作者很想炫耀自己的才干。
C．作者不切实际的空想。
D．作者非常聪明。
二、看拼音，写词语。
huá xiánɡ shuānɡ bì táo qì suí xīn suǒ yùxiū kuì xìnɡ kuī pò hài jiǎo jìn nǎo zhī三、用“√”给加下划线的字选择正确的读音。
（1）我的发现竟如此的简单明了(le liǎo)，我为此感到格外高兴。
（2）哈!我总算明白了!这就跟画地图差(chā chà)不多。
（3）有一次我想起了自己的发现，情不自禁(jīn jìn)的笑出了声，竟使我当众受到惩(chěng chéng)罚。
（4）我凭着双臂舒展和双腿弹(tán dàn)动，似(sì shì)乎想去哪里就能飞到哪里。
四、比一比，再组词。
祸妨绞愧锅防校槐五、按要求写词语。
（1）近义词：惩罚—祸患—迷恋—天赋—（2）反义词：轻盈—澄澈—进化—安静—六、选择正确的词语天在括号里。
痴迷着迷迷惑①人类对飞行一直，从远古长着翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。
②那里风景如画，令我，常常在那里流连忘返。
发明发现发生①找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上重大的。
②考古学家在冰川里远古时代的微生物。
部编人教小学五年级下册语文：23童年的发现同步练习题(word版有答案)
23* 童年的发现一、给下面词语中的加点字注音。
胚．胎（）祸患．．（）澄澈．（）翻来覆．去（）天赋．（）绞．尽脑汁（）惊讶．（）嘿．嘿（）驱．逐（）困窘．（）二、按要求填写词语。
1.哈哈大笑（AABB）2.情不自禁（含“不”的字）3.随心所欲（含人体器官）三、按要求写句子。
1.我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗？（改成陈述句）2.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
（缩句）3.老师对同学们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。
”（改成转述句）4.同学们听说我三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！（改成肯定句）四、佳句赏析。
1.“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
”这句话显示出。
2.“和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。
”这句话体现了。
五、课内阅读。
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
这时我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。
幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
1.写出下列词语的近义词。
困窘——（）羞愧——（）误解——（）驱逐——（）2.找出理解不正确的一项。
对于“我”的脸涨得通红的原因的理解，不正确的一项是（）。
A.老师当着同学们的面把我轰出来。
B.我为自己的发现兴奋得脸儿发红。
C.老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。
3.“幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！”这句话对进行了夸张，说明。
4.末句中破折号的作用是。
5.作者自我安慰的理由是。
他之所以这样安慰自己，是因为他发现了，却被老师。
这就像一些伟大的科学家，为了他们的发明、发现而付出惨重的代价一样，例如：。
23* 童年的发现一、pēi huò huàn chè fù fù jiǎo yà hēi qū jiǒng二、1.冉冉升起念念不忘2.身不由己一成不变3.肺腑之言手舞足蹈三、1.我们的童年是一首充满幸福和欢乐的歌。
部编版五年级下册语文第23课《童年的发现》练习题及答案
部编版五年级下册语文第23课《童年的发现》练习题及答案【导语】《童年的发现》讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。
以下是本店铺为大家整理的内容，欢迎阅读参考。
【篇一】部编版五年级下册语文第23课《童年的发现》练习题及答案1.辨字组词。
梢（）妨（）构（）稍（）防（）沟（）迷（）某（）胞（）谜（）谋（）抱（）2.词语模仿。
哈哈大笑（AABB）_____________、_____________、_____________情不自禁（含“不”的字）_____________、_____________、_____________随心所欲（含人体器官）_____________、_____________、_____________3.按要求改写句子。
（1）我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗？（改成陈述句）_____________________________________________________________________ _（2）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
（改成“被”字句）_____________________________________________________________________ _（3）老师对我们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。
”（改成转述句）_____________________________________________________________________ _（4）同学们听说我三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！（改成双重否定句）_____________________________________________________________________ _4.根据课文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
五年级下册语文试题-23《童年的发现》(有答案) 人教部编版
课后作业-《童年的发现》1一、下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.胚．（pī）胎闯祸．（huò）B.天赋．（fù）痴．（cī）笑C.窘．（jiǒnɡ）迫伊．（yī）人二、根据画线部分的意思，写出相应的四字词语。
1.我忽然想起了自己的发现，抑制不住自己感情地笑出了声音。
（）2.我的身体是那样轻盈，可以一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。
（）3.从河里抓到一条鱼，我都会多次重复地看个仔细。
（）4.有一次，年轻的女教师态度庄重严肃地板着面孔讲人的起源。
（）三、给句子中的加点词选择恰当的解释。
（填序号）眉目：①眉毛和眼睛，泛指外貌。
②事情的头绪。
1.这个女孩眉目．．清秀。
（）2.想啊想啊，嘿！终于想出了眉目．．。
（）意识：①头脑对外界的反映。
②觉察。
3.这时候我意识．．到，老师误解了我的笑声。
（）4.我从昏迷中苏醒过来，大脑渐渐有了意识．．。
（）四、读句子，按要求完成练习。
我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
1.从句中的“________、________、________”等词语中，可以看出“我”的发现不同凡响和“我”对这个发现感到________________________________。
2.作者童年时是怎么发现胚胎发育规律的？写一写作者的探究过程。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3.从发现胚胎发育规律的过程可知，作者小时候是一个________________的孩子。
部编版五年级下册语文《童年的发现》同步练习题及答案
部编版五年级下册语文《童年的发现》同步练习题及答案【基础达标】一、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
1.我的发现竟如此的简单明了．（le liǎo），我为此感到格外高兴。
2.哈！我总算明白了！这就跟画地图差．（chā chà）不多。
3.有一次我想起了自己的发现，情不自禁．（jīn jìn）的笑出了声，竟使我当众受到惩．（chěng chéng）罚。
4.我凭着双臂舒展和双腿弹．（tán dàn）动，似．（sì shì）乎想去哪里就能飞到哪里。
二、给下列汉字组词，然后给它们换部首组成新字，再组词。
示例：妨(妨碍) 防(防止) 访(访问)臂( ) _______( ) _______( )淘( ) _______( ) _______( )绞( ) _______( ) _______( )三、选词填空。
痴迷着迷迷惑1.人类对飞行一直（），从远古长着翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。
2.那里风景如画，令我（），常常在那里流连忘返。
发明发现发生1.找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上重大的（）。
2.考古学家在冰川里（）远古时代的微生物。
四、根据课文内容，判断对错。
对的画“√”，错的画“×”。
1．“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
( )2．“我”的发现起始于一本科幻书。
( )3．按照达尔文的观点，母腹中胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。
( )4．老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”情不自禁地笑出声来。
( ) 5．“我”被轰出教室，“我”倒想出了一条自我安慰的理由，世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
( )6．作者的发现，是从实验中得到的。
( )7．“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
”这里的破折号表示转折的意思。
( )五、按要求写句子。
五年级语文下册(部编版)《23.童年的发现》练习含答案
五年级语文下册（部编版）《23.童年的发现》练习含答案一、阅读理解1. 读一读，选出正确的答案。
在这个寒假里，洋洋跟妈妈一起看了一本名叫《小王子》的书。
书中的小王子常常自己一个人玩。
对于小王子，世界是如此地美丽，奇妙和神秘。
他曾拥有一个非常奇怪的朋友——一朵花。
当他来到一个星球上，这个星球的星星数目与他的星星数目相差一个才变成了很多的星星。
小王子为什么对这个星球感到很惊讶呢？A. 因为这个星球上的星星很亮。
B. 因为这个星球上的星星很少。
C. 因为这个星球上有两朵花。
D. 因为这个星球上有很多的星星。
答案：B2. 阅读短文，回答问题。
昨天下午，小明去玩了一段时间的轮滑。
当他突然想到了一件事——忘记给菜宝龙买礼物了。
他立刻停下脚步，拉起了他的朋友胖头。
胖头问小明：“为什么你要突然停下来？”小明说：“我忘记给菜宝龙买礼物了。
”不一会儿，小明又说：“我是个忘事的家伙。
”问题：小明在昨天下午去轮滑的时候发现了什么？答案：忘记给菜宝龙买礼物了二、填空题1. 找出下列词语中，每组都有一个不是同类的，把这个词写在前面。
（1）蚯蚓萤火虫牛虻（2）猩猩松鼠鳄鱼（3）长颈鹿猩猩大熊猫答案：（1）牛虻（2）松鼠（3）猩猩2. 下列动物可以用来比喻人的品质、行为或事物的特征，完成下面的比喻句子。
（1）勤劳的小蜜蜂那啄木鸟是我们的_____。
小松鼠跳起来，欢乐的笑声让我们觉得_____。
答案：（1）好教员（2）生动活泼三、作文题请你根据所学知识和对《童年的发现》的理解，写一篇有关童年回忆的作文。
作文内容：童年是一个充满童真、童趣、童真的时光。
在我还是个小孩子的时候，我总是热爱探索和发现新事物。
在家乡的小溪边，我曾经发现了一只漂亮的彩虹鱼，它的身体上镶嵌着五颜六色的鳞片，仿佛一幅活动的画。
我迫不及待地抓住了它，放在手心里小心翼翼地观察。
看着它灵巧的游动，心里的童年快乐一直延续到现在。
在学校的操场上，我常常和小伙伴们一起玩耍。