0童谣和儿歌(前言目录)
0-6岁宝宝经典童谣儿歌
0-6岁宝宝经典童谣儿歌（一）0-6岁宝宝经典童谣儿歌《小兔子乖乖》《小兔子乖乖》是一首经典的儿歌，由黎锦晖作词并组曲。
这首歌讲述了一个关于小白兔的故事：在白兔妈妈不在家时，大灰狼冒充白兔妈妈想要进入屋内吃掉兔宝宝，但是被兔宝宝们看穿，最后白兔妈妈回家，夸赞兔宝宝们的机智和机灵。
歌词部分包括：小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。
不开不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开。
小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。
就开就开，我就开，妈妈回来了，这就把门开。
（二）0-6岁宝宝经典童谣儿歌《小星星》《小星星》是一首非常经典的儿歌，原名为“Twinkle Twinkle Little Star”，由著名音乐家莫扎特谱曲，于1806年由英国著名女诗人Jane Taylor填词。
这首歌在全球广泛流传，已有两个多世纪的历史，被誉为世界第一儿童歌曲。
以下是这首歌的歌词部分：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星挂在天空放光明，好像许多小眼睛。
（三）0-6岁宝宝经典童谣儿歌《拔萝卜》《拔萝卜》是一首经典的中文儿歌，由宝宝巴士演唱，并收录在《宝宝巴士中文儿歌200首》专辑中。
此外，小蓓蕾组合也有演唱过这首歌，并收录在他们的专辑《儿歌曲库04》里，被誉为"儿歌爷爷"的吴颂今是他们的指导老师。
以下是歌词的部分内容：拔萝卜，拔萝卜，嘿！拔萝卜呀！拔萝卜，拔萝卜，嘿！拔萝卜呀！小小萝卜，出土来，绿绿叶子，向上长，小鸟儿看见了，叫哇叫哇叫，它说："好啊，好啊，快快长大吧！"这首歌的旋律优美、生动有趣，非常适合孩子们欣赏和学唱。
（四）0-6岁宝宝经典童谣儿歌《小毛驴》《小毛驴》是由林重冏创作的一首广为传唱的儿歌，深受众多儿童的喜爱。
这首歌亲切生动，充满童趣，描述了一个小孩子和他的小毛驴的日常生活。
以下是歌词的部分内容：我有一只小毛驴，我从来也不骑。
有一天我心血来潮，骑着去赶集，我手里拿着小皮鞭，我心里真得意。
读读童谣和儿歌一年级下册目录
读读童谣和儿歌一年级下册目录一年级下册的童谣和儿歌目录如下：1. 《两只老虎》2. 《小兔子乖乖》3. 《小星星》4. 《小手拍拍》5. 《小白兔》6. 《妈妈唱最美的歌》7. 《小毛驴》8. 《好小子》9. 《苹果树》10. 《小鸭子》这些童谣和儿歌是一年级学生非常喜欢的内容，它们既有简单的旋律，又有易于理解的歌词，非常适合小学生的接受能力。
首先，我们来介绍《两只老虎》这首儿歌。
《两只老虎》是一首富有趣味性的儿歌，以简单的旋律和重复的歌词为特点，通过对动物形象的描述，让孩子们能够轻松地学习唱歌和认识动物。
这首儿歌的歌词简单明了，容易让学生们记住。
孩子们在音乐课上或者幼儿园的活动中，都会通过唱这首歌来锻炼唱歌能力，增强记忆力，培养团体合作意识。
接下来，我们来看《小兔子乖乖》这首儿歌。
《小兔子乖乖》是一首富有教育意义的儿歌，它通过对小兔子的描述，让孩子们明白了乖巧和规矩的重要性。
歌词轻快简单，旋律欢快明快，非常适合孩子们在学校或者家庭中学习唱歌。
这首儿歌让孩子们在玩耍的同时，也能够培养出良好的习惯，对于孩子们的品德教育有积极的推动效果。
继续我们的介绍，下面是《小星星》这首儿歌。
《小星星》是一首广为流传的经典儿歌，它以简单的旋律和歌词，让孩子们熟悉星星这个有趣的事物。
这首儿歌不仅能够让孩子们学习唱歌，还可以通过手指画圈的动作，来锻炼孩子们的手眼协作能力。
在晚间故事会或者学校的音乐课上，孩子们经常会唱这首儿歌，因为它旋律简单，歌词容易记忆，很受孩子们的欢迎。
下面是《小手拍拍》这首儿歌。
《小手拍拍》是一首活泼可爱的儿歌，它以欢快的旋律和简单的歌词，让孩子们学会了拍手的动作，也激发了他们的活力和好动的天性。
这首儿歌在幼儿园和学校的活动中非常受欢迎，因为它既能让孩子们学会唱歌，又能培养出他们的合作精神和团结意识。
孩子们通过唱这首儿歌，不仅增加了活动的乐趣，还在不经意间培养了友情和团队合作的意识。
接下来是《小白兔》这首儿歌。
0一3岁儿歌
0一3岁儿歌【#亲子教育# 导语】儿歌内容是反映儿童生活的乐趣，将知识，道理融为一体，歌词多采用比兴手法，唱起来朗朗上口，节奏轻快，明朗，深受小朋友和家长们的喜欢。
以下是©无忧考网为大家精心整理了新版0一3岁儿歌大全【10篇】，供大家的阅读。
0一3岁儿歌 1儿歌1：小兔子乖乖小兔子，开门。
快点打开。
妈妈想进来。
不开，不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开。
小白兔乖乖，把门儿开开，妈妈回来，我要进来，开车，开车，开车，开车。
妈妈回来了。
我来开门。
儿歌2：小兔子开铺子小兔子，开铺子，一张小桌子，两把小椅子，三双小袜子，四个小瓶子，五顶小帽子。
来了一群小猴子，买走一张小桌子，两把小椅子，三双小袜子，四个小瓶子，五顶小帽子。
兔子的东西卖完了，明天再来开店。
儿歌3：小白兔一只小白兔，喜欢蹦蹦跳。
跳呀跳过沟，跳呀跳过桥，长着眼睛不看路，扑通，绊了石头摔一跤。
这只小白兔，真坏，尾巴断了。
小嘴唇，它们掉了又掉。
劝你走路小心点，记住这个教训。
儿歌4：小白兔小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
儿歌5：小白兔白兔，穿着毛皮大衣，有长耳朵和小尾巴。
豁豁嘴，胡须翘，一动一动老在笑。
【想一想】:小白兔的嘴巴会动吗，是在笑吗？我在吃萝卜！儿歌6：小白兔兔子，很好玩，蹦蹦跳跳，玩游戏。
我看见远处的草地上有一个小洞。
忽然听到一声响，小兔的耳朵忙竖起。
“嗖”地一声跳起来，钻进小洞里。
0一3岁儿歌 2儿歌1：小鸭呷呷呷呷呷呷呷，呷呷呷呷呷呷呷，游来游去真快乐，这是母鸭带小鸭。
呷呷呷呷呷呷呷，呷呷呷呷呷呷呷，游来游去真开心。
这是一只母鸭和一只小鸭子。
呷呷呷呷呷呷呷，呷呷呷呷呷呷呷，游来游去真开心。
这是一只母鸭和一只小鸭子。
儿歌2：小鸭打电话小鸭子，打电话，拿起话筒，不拨号码，嗓子叫哑没人接，急得小鸭嘎嘎嘎。
儿歌3：丑小鸭呷呷呷呷呷，丑小鸭！啊，丑小鸭腿儿短短，脚掌大，长长脖子，扁嘴巴走起路来，摇啊摇，爱到河边，去玩耍虽然喉咙小，声音大，但也只能是瓜瓜。
读读童谣和儿歌一年级下册目录
读读童谣和儿歌一年级下册目录一年级下册的童谣和儿歌目录如下：1.小星星2.摇啊摇3.两只老虎4.小鹿乖乖5.好妈妈6.丢手绢7.数鸭子8.小兔子乖乖9.乌鸦喝水10.打蛋11.村里有个姑娘12.哒哒13.小白兔乖乖14.找朋友15.儿歌唱起来16.雨一直下在一年级下册的课程中，童谣和儿歌是非常重要的一部分。
通过这些儿歌和童谣，孩子们可以轻松快乐地学习语言、认识世界，培养对音乐的兴趣，提高语言表达能力。
接下来，我们将分别对上述童谣和儿歌进行详细描述，让我们一起来回顾一下这些充满童真童趣的经典儿歌和童谣吧！1.小星星《小星星》是一首非常经典的儿歌，它以简单的旋律和朗朗上口的歌词让孩子们轻松地学习唱歌。
在歌词中，小星星是天空中独特而明亮的存在，孩子们可以通过这首儿歌学习到天文知识，也能感受到对美的追求和渴望。
2.摇啊摇《摇啊摇》是一首传统的儿歌，歌曲以活泼欢快的曲调和简单易记的歌词，表达了孩子们对快乐生活的向往和追求。
这首儿歌让孩子们在欢乐的氛围中学到了一些简单的动作，并且让孩子们在歌唱中体会到了快乐和幸福。
3.两只老虎《两只老虎》是一首来自民间传统的儿歌，它通过简单的旋律，让孩子们学会了动物的名字和数量概念。
歌词中的两只老虎一起散步，游戏和玩耍，激发了孩子们的好奇心和想象力，让他们在愉快的氛围中学到了许多知识。
4.小鹿乖乖《小鹿乖乖》是一首以小鹿为主题的童谣，这首歌曲以简单的旋律和婉转动听的歌词，描绘了一只小鹿的快乐生活，让孩子们在歌唱中体会到了对自然的热爱和对生活的热情，激发了他们对自然和生活的浓厚兴趣。
5.好妈妈《好妈妈》是一首表达孩子对母爱的感恩和赞美的儿歌，歌曲以简单易记的歌词和悦耳动听的旋律，表达了孩子们对母亲的深深感恩和对母爱的无尽赞美，让孩子们从小树立起感恩的心，充满了对母爱的渴望和对幸福生活的向往。
6.丢手绢《丢手绢》是一首富有趣味性的儿歌，孩子们可以在这首歌曲中学会一些简单的游戏规则，并且在一起玩耍中增进了彼此的友情和互动。
0童谣和儿歌(3一4单元)
读读童谣和儿歌200首亲子共读（3-4单元）方国荣选编解读读读童谣和儿歌前面的话《读读童谣和儿歌》同步跟踪统编教科书课程教学单元，入选童谣、儿歌200首，按主题分为15个单元，每个单元前有启发学生阅读兴趣、引导学生熟悉内容的“阅读指导”，以帮助学生提高阅读能力。
你会发现，这里有许多课本里学不到的东西。
这里有教育学家、文学大师1亲子共读·家长同学陶行知、冰心、刘半农先生的作品；有著名儿童文学作家、作曲家为孩子创作的儿歌；这里有世界文化名人的创作，有流行世界的儿歌经典；还有……本书对经典儿歌、名家创作的儿歌，一些优秀的学生作品做了简要的“赏析”。
【阅读指导】很多低年级学生在幼儿时期已会朗诵童谣和吟唱儿歌，但往往只停留在“背诵咏唱”的语言（口语）层面。
处在识字阶段的低年级学生，可以通过阅读和咏唱童谣和儿歌，得到“声形达义，识字明理”的语言文字学习效果。
2读读童谣和儿歌《读读童谣和儿歌200首》注重从“背诵咏唱”到“朗读-悦读”：“朗读”用口，“悦读”用心，“心读”有感，从“语”到“文”，再咏唱出来——学习的境界自然就提高了。
童谣和儿歌有什么差别？童谣口耳相传，往往口语化，以语言表达为主；儿歌，既然称为“歌”，有词有曲，可颂可唱，特别是近现代创作的儿歌，从语言到文字，音乐韵律，能让我们从表皮到骨子里认识和感知汉语言文字的魅力。
【音形识字】低年级小学生正处于“音”和“形”，“语”和“文”3亲子共读·家长同学认知学习的基础阶段，为提高低年级学生从“学拼音”到“认识字”的形声认知效率，本书根据课本单元的教学进程，在一些有关“识字”的篇目，特别是涉及汉字基础学习的字根（部首），选编了部分《汉字歌》《字谜歌》和孩子喜闻乐见的“绕口令”，并作了简洁、通俗易懂的注解或解读，供师生和学生家长参考。
【家长同学】本书以辅导学生自主阅读为主，同时体现“亲子阅读”的理念，在一些篇目下设有短小精悍、通俗易懂的边栏辅读，使家长与孩子在互动阅读中交流沟通。
读读童谣和儿歌一年级下册目录
读读童谣和儿歌一年级下册目录一年级下册的童谣和儿歌目录，一共包括了20首童谣和儿歌，每首歌曲都富有教育意义，旋律欢快，深受小朋友们的喜爱。
1.童谣《小兔子乖乖》这首童谣通过描述小兔子的乖巧行为，引导孩子学会乖巧听话、懂得尊重父母和老师。
歌曲旋律轻快，小朋友们听了会忍不住跟着唱起来。
2.儿歌《小星星》《小星星》是一首经典的儿歌，简单明了的歌词和优美的旋律，让孩子们轻松地学会了形状和方向的认知，同时也培养了他们对美的感知和欣赏能力。
3.童谣《捉泥鳅》《捉泥鳅》这首童谣表达了对大自然的热爱，让孩子们在歌声中体验到大自然的美好，同时也培养了他们的勇气和探险精神。
4.儿歌《小猫追小鸭》这首儿歌通过描述小猫追小鸭的故事，引导孩子们学会友善相处，懂得互相帮助并且培养了他们的观察力和动手能力。
5.童谣《小燕子》《小燕子》描绘了燕子的飞翔和活泼可爱的形象，让孩子们感受到自由和活力，同时也让他们了解了大自然中的一些小生物。
6.儿歌《拔萝卜》这首儿歌通过描述拔萝卜的过程，让孩子们学会了简单的农作物种植和收获知识，培养了他们对劳动的尊重和感恩之心。
7.童谣《小鸭子》《小鸭子》是一首轻快的歌曲，歌词描述了小鸭子在湖中游泳的场景，让孩子们感受到了大自然的美妙，同时也培养了他们的想象力和表达能力。
8.儿歌《捉迷藏》这首儿歌是一首游戏歌曲，让孩子们在快乐的游戏中学会了相互合作和交流，同时也培养了他们的动作协调和反应能力。
9.童谣《小花猫咪》《小花猫咪》通过描述小猫的日常生活，让孩子们爱护小动物，懂得宠物的养护常识和责任，同时也提醒他们要对待小动物友善。
10.儿歌《找朋友》这首儿歌通过描述孩子们在游戏中寻找朋友的场景，让孩子们了解到友情的重要性，学会了与人友好相处，培养了他们的社交能力。
11.童谣《小蜜蜂》《小蜜蜂》这首童谣让孩子们了解蜜蜂的生活习性，引导他们尊重生命，保护环境，同时也培养了他们的环保意识。
12.儿歌《小兔子乖乖》这首儿歌通过描述小兔子的乖巧行为，引导孩子学会乖巧听话、懂得尊重父母和老师。
读读童谣和儿歌(全四册)
读读童谣和儿歌（全四册）版权信息•出版说明•读读童谣和儿歌：全4册（一）•编者的话•小xiǎo老lǎo鼠shǔ•水shuǐ牛niúr儿•高ɡāo高ɡāo山shān上shànɡ一yì头tóu牛niú•一yí个ɡè蛤há蟆mɑ一yì张zhānɡ嘴zuǐ•风fēnɡ来lái咧lie•抬tái花huā轿jiào•小xiǎo巴bā狗ɡǒu，上shànɡ南nán山shān•小xiǎo红hónɡ鲤lǐ•老lǎo鼠shǔ坐zuò上shànɡ火huǒ箭jiàn炮pào •小xiǎo小xiǎo子zir儿，坐zuò门mén墩dūnr儿•下xià雨yǔ哩li•小xiǎo姑ɡū娘niɑnɡ•五wǔ指zhǐ歌ɡē•摇yáo到dào外wài婆pó桥qiáo•看kàn天tiān•新xīn年nián到dào•正zhēnɡ月yuè歌ɡē•月yuè歌ɡē•数shǔ九jiǔ歌ɡē•大dà小xiǎo多duō少shǎo•数shù字zì歌ɡē•走zǒu路lù歌ɡē•虫chónɡ虫chonɡ歌ɡē•什shén么me虫chónɡ儿ér空kōnɡ中zhōnɡ飞fēi •数shǔ角jiǎo•四sì季jì花huā鸟niǎo•十shí二èr月yuè歌ɡē•十shí二èr月yuè花huā•十shí二èr月yuè蔬shū菜cài•十shí数shǔ对duì花huā谣yáo•拉lā大dà锯jù•金jīn钩ɡōu钩ɡou•竹zhú马mǎ•搭dā小xiǎo屋wū•造zào小xiǎo船chuán•老lǎo鹰yīnɡ抓zhuā小xiǎo鸡jī•谁shéi的de反fǎn应yìnɡ快kuài•书评•读读童谣和儿歌：全4册（二）•月yuè光ɡuānɡ堂tánɡ堂tánɡ•颠diān倒dǎo颠diān•门mén外wài人rén咬yǎo狗ɡǒu•一yí对duì蝈ɡuō蝈ɡuo吹chuī牛niú皮pí•孙sūn悟wù空kōnɡ打dǎ妖yāo怪ɡuài•高ɡāo高ɡāo山shān上shànɡ一yì条tiáo藤ténɡ•一yí位wèi爷yé爷ye他tā姓xìnɡ顾ɡù•坡pō上shànɡ立lì着zhe一yì只zhī鹅é•瓶pínɡ和hé盆pén•墙qiánɡ上shànɡ一yí面miàn鼓ɡǔ•姐jiě妹mèi三sān人rén种zhǒnɡ芝zhī麻mɑ•鸭yā与yǔ霞xiá•虎hǔ和hé兔tù•什shén么me大dà•大dà鞋xié子zi•小xiǎo小xiǎo的de船chuán•橘jú子zi船chuán•太tài阳yánɡ、地dì球qiú和hé月yuè亮liɑnɡ•骆luò驼tuo•白bái鹭lù•啄zhuó木mù鸟niǎo•小xiǎo螳tánɡ螂lánɡ•小xiǎo蚯qiū蚓yǐn•小xiǎo蝌kē蚪dǒu•春chūn天tiān来lái啦la•夏xià天tiān•秋qiū哥ɡē哥ɡe•冬dōnɡ公ɡōnɡ公ɡonɡ•秋qiū风fēnɡ吹chuī•小xiǎo河hé装zhuānɡ上shànɡ玻bō璃li窗chuānɡ•蓝lán天tiān上shànɡ过ɡuò大dà雁yàn•春chūn天tiān是shì块kuài大dà花huā布bù•雪xuě花huā被bèi•冰bīnɡ下xià小xiǎo河hé轻qīnɡ轻qīnɡ唱chànɡ•小xiǎo蘑mó菇ɡu•野yě牵qiān牛niú•小xiǎo种zhǒnɡ子zi•小xiǎo萝luó卜bo•蒲pú公ɡōnɡ英yīnɡ•小xiǎo柳liǔ树shù•稻dào子zi熟shú啦la•柿shì子zi•四sì季jì歌ɡē•云yún姑ɡū娘niɑnɡ•雷léi•云yún•春chūn雨yǔ•花huā朵duǒ•小xiǎo树shù种zhǒnɡ一yì棵kē•星xīnɡ星xinɡ和hé花huā•小xiǎo树shù谣yáo曲qǔ•书评•读读童谣和儿歌：全4册（三）•这zhè个ɡe家jiā庭tínɡ叫jiào中zhōnɡ华huá•国ɡuó旗qí•国ɡuó徽huī•长chánɡ城chénɡ像xiànɡ条tiáo长chánɡ扁biǎn 担dɑn•黄huánɡ河hé长chánɡ江jiānɡ•中zhōnɡ秋qiū儿ér歌ɡē•亲qīn爱ài的de祖zǔ国ɡuó多duō么me大dà•我wǒ的de家jiā乡xiānɡ•敲qiāo门mén•是shì不bú是shì——•家jiā里lǐ鞋xié儿ér底dǐ朝cháo天tiān •小xiǎo娃wá娃wɑ的de歌ɡē•会huì说shuō“没méi关ɡuān系xi”•不bú会huì头tóu碰pènɡ头tóu•小xiǎo溪xī流liú•叽jī叽jī喳zhā喳zhā•牛niú•小xiǎo蚱zhà蜢měnɡ•听tīnɡ我wǒ话huà•知zhī了liǎo•门mén口kǒu•李lǐ小xiǎo多duō•两liǎnɡ只zhī小xiǎo象xiànɡ•好hǎo朋pénɡ友you•友yǒu谊yì树shù•小xiǎo星xīnɡ星xinɡ•自zì己jǐ来lái•别bié说shuō我wǒ小xiǎo•牢láo记jì心xīn里lǐ头tou•洗xǐ手shǒu歌ɡē•系jì鞋xié带dài•吃chī青qīnɡ菜cài•吃chī饭fàn•走zǒu路lù挺tǐnɡ起qǐ胸xiōnɡ•红hónɡ灯dēnɡ停tínɡ，绿lǜ灯dēnɡ行xínɡ•小xiǎo木mù偶ǒu•太tài阳yánɡ•路lù•水shuǐ管ɡuǎn哭kū了le•下xià巴bā上shànɡ的de洞dònɡ洞dònɡ•小xiǎo弟dì和hé小xiǎo猫māo•对duì不bù起qǐ•帽mào子zi的de秘mì密mì•书评•读读童谣和儿歌：全4册（四）•太tài阳yánɡ公ɡōnɡ公ɡonɡ起qǐ得de早zǎo •夏xià弟dì弟di•小xiǎo家jiā伙huo们men(组zǔ诗shī)•小xiǎo溪xī跌diē了le一yì跤jiāo•花huā朵duǒ开kāi放fànɡ的de声shēnɡ音yīn •萤yínɡ火huǒ虫chónɡ•小xiǎo鹿lù•春chūn雨yǔ•春chūn天tiān•石shí榴liu娃wá娃wɑ笑xiào了le•雪xuě花huā•如rú果ɡuǒ我wǒ是shì一yí片piàn雪xuě花huā•冬dōnɡ爷yé爷ye捏niē红hónɡ了le弟dì弟di的de鼻bí子zi•四sì季jì•蓝lán天tiān和hé海hǎi•山shān•太tài阳yánɡ和hé月yuè亮liɑnɡ•快kuài乐lè的de小xiǎo分fēn秒miǎo•小xiǎo雨yǔ点diǎn•小xiǎo的de美měi好hǎo•会huì走zǒu路lù的de蘑mó菇ɡu•我wǒ寄jì给ɡěi你nǐ一yí粒lì种zhǒnɡ子zi •兔tù子zi和hé乌wū龟ɡuī第dì二èr次cì赛sài跑pǎo•关ɡuān于yú鸟niǎo儿ér的de思sī考kǎo•爸bà爸bɑ的de老lǎo师shī•淘táo气qì包bāo子zi的de悄qiāo悄qiāo话huà•书评。
一年级读读童谣和儿歌三内容(一)
一年级读读童谣和儿歌三内容(一)一年级读读童谣和儿歌三内容前言在一年级阶段，孩子们开始接触并学习童谣和儿歌，这对他们的语言发展和音感培养都起着重要的作用。
下面列举了一些适合一年级孩子的童谣和儿歌，希望能够给大家提供一些参考和帮助。
童谣童谣是一种具有特定节奏和韵律的儿童歌谣，旨在通过重复和押韵来吸引孩子们的注意力并培养语言的感知能力。
1.《捉泥鳅》–词曲编：唐寅–简介：这首童谣描写了一个有趣的捉泥鳅的经历，引发孩子们对大自然的好奇心。
2.《双胞胎姐妹花》–词曲编：齐豫–简介：这首童谣讲述了一对可爱的双胞胎姐妹花的故事，旋律欢快，容易上口。
3.《小星星》–词曲编：陈雅森–简介：这是一首经典的童谣，通过描述小星星闪烁的画面，帮助孩子们培养对夜空的观察和想象能力。
儿歌儿歌是专为儿童创作的歌曲，通常以简单、易于理解的歌词和旋律为特点，有助于孩子们发展音乐才能和语言能力。
1.《两只老虎》–词曲编：不详（传统儿歌）–简介：这首儿歌通过描写两只可爱的老虎，演唱时配合简单的手势动作，有助于培养孩子们的动手能力和记忆力。
2.《小兔子乖乖》–词曲编：夏韶声–简介：这首儿歌描绘了小兔子乖乖帮妈妈洗脸洗脚、卖萝卜的故事，旋律简单明快，容易学唱。
3.《小燕子》–词曲编：周璇–简介：这是一首动听的儿歌，歌词描绘了小燕子飞翔的画面，有助于开拓孩子们的想象力。
结语以上列举了一些适合一年级孩子的童谣和儿歌，这些歌曲不仅能够让孩子们度过快乐的时光，还能促进他们的语言和音乐发展。
希望家长和老师们能引导孩子们积极参与，共同享受这些美妙的音乐之旅。
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读读童谣和儿歌200首
亲子共读（前言-目录）方国荣选编解读
读读童谣和儿歌
前面的话
《读读童谣和儿歌》同步跟踪统编教科书课程教学单元，入选童谣、儿歌200首，按主题分为15个单元，每个单元前有启发学生阅读兴趣、引导学生熟悉内容的“阅读指导”，以帮助学生提高阅读能力。
你会发现，这里有许多课本里学不到的东西。
这里有教育学家、文学大师
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亲子共读·家长同学
陶行知、冰心、刘半农先生的作品；有著名儿童文学作家、作曲家为孩子创作的儿歌；这里有世界文化名人的创作，有流行世界的儿歌经典；还有……
本书对经典儿歌、名家创作的儿歌，一些优秀的学生作品做了简要的“赏析”。
【阅读指导】很多低年级学生在幼儿时期已会朗诵童谣和吟唱儿歌，但往往只停留在“背诵咏唱”的语言（口语）层面。
处在识字阶段的低年级学生，可以通过阅读和咏唱童谣和儿歌，得到“声形达义，识字明理”的语言文字学习效果。
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读读童谣和儿歌
《读读童谣和儿歌200首》注重从“背诵咏唱”到“朗读-悦读”：“朗读”用口，“悦读”用心，“心读”有感，从“语”到“文”，再咏唱出来——学习的境界自然就提高了。
童谣和儿歌有什么差别？童谣口耳相传，往往口语化，以语言表达为主；儿歌，既然称为“歌”，有词有曲，可颂可唱，特别是近现代创作的儿歌，从语言到文字，音乐韵律，能让我们从表皮到骨子里认识和感知汉语言文字的魅力。
【音形识字】低年级小学生正处于“音”和“形”，“语”和“文”
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亲子共读·家长同学
认知学习的基础阶段，为提高低年级学生从“学拼音”到“认识字”的形声认知效率，本书根据课本单元的教学进程，在一些有关“识字”的篇目，特别是涉及汉字基础学习的字根（部首），选编了部分《汉字歌》《字谜歌》和孩子喜闻乐见的“绕口令”，并作了简洁、通俗易懂的注解或解读，供师生和学生家长参考。
【家长同学】本书以辅导学生自主阅读为主，同时体现“亲子阅读”的理念，在一些篇目下设有短小精悍、通俗易懂的边栏辅读，使家长与孩子在互动阅读中交流沟通。
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读读童谣和儿歌
这里收录的《游戏歌》可唱可跳，与电子游戏相比，更有益孩子的心身成长。
为配合中央宣传部、文明办、教育部、共青团、全国妇联组织的“全国优秀童谣征集活动”的推广，本书选登了部分优秀作品，欢迎同学及家长参与传唱，以便于后续音视频作品再创作推广。
这次“抗疫战争”中出现的新童谣和儿歌，也将品选载入。
更多童谣、儿歌的扩展阅读和语音朗读，儿歌曲谱等，我们将通过“书网互动”更新，使小朋友和家长得到纸本书以外更多的超值互动内容。
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亲子共读·家长同学
方国荣
2020年春于南京1.前面的话………方国荣
阅读指导（一单元）
读一读，各种动物不同的特点；想一想，各种动物可爱的样子。
1.老鼠搬鸡蛋 (12)
2. 高高山上一头牛 (13)
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读读童谣和儿歌
3. 老虎追灰兔 (14)
4. 猪龙都是家中宝 (15)
5. 不是龙不是虫 (20)
6. 神风马飞来 (21)
7. 懒羊羊 (22)
8. 狗怕猴怕狗？ (23)
9. 小公鸡吃龙 (24)
10. 小猪肥嘟嘟 (25)
11. 笨笨猪队友 (26)
12. 十二生肖歌 (28)
13. 猫剪胡子老鼠笑 (29)
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亲子共读·家长同学
14. 数数小松鼠 (30)
15. 数蛤蟆 (31)
16.没有腿 (32)
17. 蚂蚁搬米 (33)
18. 一对蝈蝈吹牛皮 (35)
阅读指导（二单元）
读完动物，我们读读植物；看看，天气怎样影响植物生长；想想，动植物之间有什么联系？
19. 花蝴蝶蝴蝶花 (38)
20. 鸡冠花 (39)
21. 四季花对话 (40)
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读读童谣和儿歌
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阅读指导（三单元）
说一说你丰富多彩的童年生活，你唱过的童谣；现在你识字了，读读更多新童谣吧！
33. 新外婆桥 (54)
34. 堆呀堆雪人 (56)
35. 柿子红灯笼 (57)
36. 板凳三条腿 (58)
37.豆芽长长长 (60)
38. 从前有座山 (62)
39. 小兔子开铺子 (64)
40. 橘子船（河北） (65)
41. 端午节 (66)
42. 放风筝 (68)
43. 弯弯的月亮 (71)
阅读指导（四单元）
童谣朗读；四声和韵律，看谁读得准。
除了口耳读听，还要注意用眼辨别字形。
44. 听不同声音 (72)
45. 妈妈骂慢马 (73)
46. 老虎打呼噜 (75)
47. 墙上有只钉 (76)
48. 瓶碰盆碰瓶 (77)
49. 上山看瀑布 (78)
50. 打翻醋湿布 (79)
51. 扁担绑板凳 (80)
52. 老外买豆腐 (81)
53. 花鼓画老虎 (82)
54. 人咬狗（颠倒歌） (83)
55. 高高山上一条藤 (85)
56. 水动风凉（回文歌） (88)
57. 下雨天留客（断句） (89)
58. 字谜歌.大小 (91)
59. 字谜歌.连山 (92)。