观看大国崛起观后感范文800字五篇

观看大国崛起观后感范文800字五篇弱肉强食,适者生存,现在回过头来看那段历史,生机勃勃的西方与腐朽没落的满清王朝之间是绝不可能有什么"平等"条约可言。

以下是小编给大家整理的观看大国崛起观后感800字,希望可以帮到大家观看大国崛起观后感800字记得以前学生时代,一上中国近代史,我就逃课,有关这方面的图册一本也不买,原因是感到这门课的内容悲惨得令人窒息,今天割地明天赔款,丧权辱国的不平等条约一个接一个,真是太伤自尊了。

不仅如此,在国人笔下的中国近代史,深藏着一种强烈的"悲情情结",一字字似乎都用血泪讲述着中国百年来的苦难历程,同时,还在义愤填膺地谴责西方列强的野蛮无理。

这是中国人一种独特的历史观、世界观。

央视正在热播的12集纪录片《大国崛起》之所以引起了广泛关注和热评,我认为关键之处就是,正面叙述了被我们称为西方列强的国家崛起的过程,对国人根深蒂固的历史观和世界观提出了挑战。

为什么会有"悲情情结"中国的近代史有那么多"悲情情结",起源于中国自康熙以来紧闭的大门被西方列强的坚船撞开、中国人天朝大国的桃园美梦被它们的大-炮轰开之后。

历史上,中国一直是重农业轻商业,重陆地轻海洋,重防守轻进攻,自给自足,这使中国完全可以在对外封闭的情况下解决自我生存问题。

再加上本身"地大物博",中国人始终认为,中国是天下的中心,其他民族是未曾开化的,把东边的民族称为夷,西边的称为戎,南边的称为蛮,北边的称作狄,全部都带有贬低蔑视之意。

这样一个向来是恩施天下、极少冒犯别人的大国,自1840年以后的一个多世纪里,前后被西方强迫签订了1000多个丧权辱国的不平等条约,不仅将自己的领土暂时地或永久地划归外国,赔出近20亿两白银,海关也几乎交由外国人管理。

这的确是每一个炎黄子孙不可忘记的屈辱历史,特别是中国几乎从没主动地去惹谁却无辜遭受此惨祸,更令人心痛不已。

伴随着腐朽、没落但又自我感觉良好的中国,被列强连拖带拉、连打带压地进入了半殖民地半封建社会,一种挥之不去的"悲情"自然在中国人心中长久地沉淀下来。

少讲"悲情",调整历史观"悲情情结"是可以理解的。

但问题是到底怪谁呢?百年后的今天,我们要做的更多的是依然黯然神伤地述说着那段悲惨的经历、控诉西方列强的暴行,还是更深层次地看待西方崛起的进程,总结那段历史的教训呢?弱肉强食,适者生存,现在回过头来看那段历史,生机勃勃的西方与腐朽没落的满清王朝之间是绝不可能有什么"平等"条约可言。

无论在自然界还是在人类社会,这都是一个非常残酷但又无法更改的规律。

对于这个问题,伟人已有高论。

马克思说:"与外界完全隔绝曾是旧中国存在的首要条件,而当这种隔绝状态被英国的暴行破坏的时候,接踵而来的必然是解体过程,正如小心保存在密闭棺材里的木乃伊一接触新鲜空气便必然解体一样。

"邓-小-平说:"要改变‘落后挨打’的局面,就必须打破封闭状态,实行对外开放。

西方产业革命后,中国之所以落后,一个重要原因就是当时的封建统治者采取愚昧的闭关自守政策,不思进取,因而既跟不上时代步伐,也不能抵御外来的侵略。

"站在今天的高度反观那些大国的强势崛起,反思近代中国的弱势发展,我们似乎应当这样总结:造成近代中国历史悲剧的因素固然有西方列强的蛮横无理,但更在于中国自己没有把握时机,没有抢先走上近代化之路。

历史绝不能忘却,可该记住的不只是曾有过的辉煌或遭遇的苦难,最主要的应该是经验和教训。

历史需要反思,可反思的主要不是别人当初不该做什么,而应是自己当初为何没有做,为何不抢占历史先机,事先成为世界强国。

只有这样,才能以史为镜,校正中国今后发展的路标。

观看大国崛起观后感800字《大国崛起》是中央电视台第一部以世界性大国的强国历史为题材并跨国摄制的大型电视纪录片,该片以葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国等西方九国为题材,解读15世纪以来这些世界性大国崛起的历史,探究其兴盛背后的原因。

而大国崛起的原因有什么共同点呢?这九国说明了其中的一些答案:一:对外扩张的历史二:殖民统治史三:资产阶级革命史四:工业、科技、文化、军事和社会方面的改革史五:对世界近代发展有过重大的影响对比现在的中国,我们提出的"和平崛起"与他们有所不同。

目前世界正处在第三次工业革命的进程中,信息革命是当前的标志,只有拥有科技创新的能力,才能赢得更大的市场,实现国家的整体提升,达到和平崛起的目标。

要实现这样的崛起,中国就要学习各国崛起的优点,克服不利因素,避免崛起中的不良影响。

首先,我们要加大教育投入,提升人才竞争力,使全体国民的高等教育素质继续提升。

美国虽然现在受经济危机的影响,国力在逐步衰退,钢铁工业和重工业制造业在失去,就业压力增加。

但是我们业应该看到美国仍然处在科技创新的最前沿,科技竞争力还是很强,而科技创新的背后是其高科技人才储备的实力,美国大学的教育水平在全世界来说,仍然是一流的。

我国的高等教育水平要崛起,只有教育崛起,才能实现人才水平的崛起。

其次,我们要继续坚持改革开放,市场经济继续主导经济改革,让中国的市场继续成为全世界经济的发动机。

全世界在经受经济危机的创伤中,都受到了不同程度的影响。

而中国市场的开放和扩大内需的潜力,成为了各国的救命稻草,各国纷纷在中国建立研发中心和制造基地,期盼中国市场的经济发展,带动各国走出世界危机。

而中国也加大经济改革力度,不断加大经济投资,推动我国GDP水平的更高层次发展,目前我国已经超过日本,成为全球第二大经济体。

我想,如果再有10年,很有可能超过美国,实现经济总量的新腾飞。

最后,我们要继续进行科技创新,实现产品核心的技术的掌握。

创新能力是当前各国科技水平的体现,有没有核心竞争力,就看你是否掌握真正的核心技术。

目前,我国正处在科技创新的新阶段,创新力成为各个企业进行市场竞争的法宝,因此,只有我们不断的推进核心技术的研发,才能在未来的道路上,取得先机。

总之,我们既要学习他国崛起的先进思想和技术,又要从自身实际出发,制定我们特色的崛起之路,走处一条区别他国的和平之路,中华民族的复兴就在不远的将来,让我们中华儿女奋发图强,走出一条中国特色的和平崛起之路。

观看大国崛起观后感800字国际贸易地理这门课程,老师给我们看了很多的《大国崛起》系类节目,给我留下了很深的印象,特别是英国的崛起,让我感慨很多,我们作为中华民族未来的接班人,应该要了解历史,以史为鉴,开创未来。

英国的成功崛起是我们学习的榜样,敢于创新、敢于挑战位未知的未来,抓住机遇,适时的改革,开辟一条有利于中国发展的道路,这是我们的责任与任务。

英国的崛起是在比较开放,自由宗教的环境下开启的,一些科学家在这个时候敢于创新,标新立异,蒸汽机的发明者——瓦特,在当时,他的实验没有被世俗宗教所批判,没有被王室所阻挠,所以,这样的历史环境给瓦特提供了自由发明创造的机会于有利的环境,当他的实验成功时,利用到工业当中,使英国的工业飞速的发展,从而成为了第一次工业革命的领导者,时代的先锋者,无与伦比,把一些亚洲国家远远地抛在后面,而中国是闭关锁国的政策,殊不知外面的世界已经发生了开天辟地的进步,中国还一直处于落后封建的农业和基础的手工业。

当一声炮响轰开了中国的大门时,这时的中国只能处于挨打的地位,一系列的侵占领土、赔款的条约接二连三的签订,那时,中国被轰醒了。

1588年,伊丽莎白继承王位时,从英吉利海峡那边,不断地传来了西班牙和葡萄牙航海家探险成功的发财消息,这个时候是一个寻求新大陆,成为海上霸主的时代,这对于雄心勃勃的伊丽莎白来说是一个挑战的机会,一个成为海上霸主的机会,她认为这个时代,谁抢到先机,接受新的思想,谁先抢到海上霸主的地位谁就会先发展起来,成为第一强国,自从英国以弱小的力量打败了西班牙的无敌舰队后,英国顺理成章的成为了大西洋海上的霸主,又风骚了数百年。

还有,在伊丽莎白时期,她合理的处理了国王与庄主贵族的权利与利益,各个知道自己应该拥有什么,做好自己的本分,这成为了不成文的法律,各个尽其所职。

伊丽莎白的智慧与胆识不得不让我们佩服,从而她永远不会在英国人民的记忆中消失,乃至世界人民。

每个国家的兴旺发达都离不开一个有魄力的国王。

在英国经济不稳的年代,伊丽莎白一世看到了海洋的潜力,明智的向海上扩充势力,以充盈国库。

而面对当时的海上霸主西班牙的声讨时,沉着的打退他们的舰队,并赶走了海上的马车夫——荷兰,从此谱写英国的海上历史。

在面对和贵族们的关系时,看清了国家的局势,严格遵守大宪章的条例,和贵族们处在了一个微妙的平衡点上。

伊丽莎白去世之后,英国陷入了内战,在那个混乱的年代里,英国人民在不断的摸索着新的,适合自己国家的管理体制,终于在光荣革命之后实行了君主立宪制度,走上了强大的道路。

观看大国崛起观后感800字大国工匠,匠心筑梦。

有的人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一点漏点,有在大洋彼岸,存在着一个"日不落帝国"----英国!英国,它的经济发达,适合旅游,更值得一提的是,它具有悠久的历史文化。

那种骨子里散发的贵族气息,吸引着许多外国游客前往这个神秘的国度。

今天,老师组织我们观看了《大国崛起》英国篇,看过之后,我越发的对这个"日不落帝国"产生了浓厚的兴趣。

身为一个大西洋彼岸的小小岛国,他却有勇气对抗当时的海上帝国西班牙。

女王伊丽莎白一世用自己的一生去捍卫这个国家,而她的子民也没有让她失望,一个新兴的海上强国----英国,崛起!"日不落帝国"和"世界工厂"这两个称谓其实可以概括为英国最伟大的成就。

首先来说第一个:英国在打败西班牙之后,逐渐开始垄断海上贸易。

特别是在伊丽莎白一世的统领下,发展本国经济,进行资本累积成为振兴英国的头等大事。

这个使命即使在女王死后,查理一世即位也没有荒废。

所以在英国发展初期,对殖民地的扩张和侵略从来没有断过,乃至殖民地遍布全球,对于本国国民来说这是一件值得骄傲的事,以至于有了"日不落帝国"。

英国的工业革命对全世界都产生了深远的影响。

在中国还处于闭关锁国状态时,英国已经翻开了历史的新篇章,机器开始代替手工,这在当时的清朝时无法想象的。

珍妮纺纱机的出现,瓦特蒸汽机的发明都在一步步的引领着世界走向新时代。

从此,世界人民开始走向工业革命化道路。

英国除了在经济上引领潮流,在政治上也同样带来了新的改革。

《大宪章》的颁布给英国又一次洗礼,乃至对整个欧洲的影响都是不可估量的。

宪章中首次提到君主的权力不是至高无上的,人民的权力才是至高无上的。

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《大国崛起》观后感(精选5篇)

《大国崛起》观后感(精选5篇)

《大国崛起》观后感(精选5篇)《大国崛起》观后感(精选5篇)看完一部作品后,大家一定收获不少吧,需要回过头来写一写观后感了。

快来参考观后感是怎么写的吧,下面是小编整理的《大国崛起》观后感(精选6篇),欢迎大家分享。

《大国崛起》观后感1《大国崛起》讲述的是近五百年来葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、俄国、日本、美国九个世界级大国相继崛起的过程,并总结大国崛起的规律的影片。

剧情由葡萄牙,西班牙的海洋时代——荷兰的小国大业——英国的走向现代,工业先声—法国的激情岁月—德国的帝国春秋—日本的百年维新—沙俄的寻道图强—苏联的风云新途—美国的新国新梦,危局新政。

每一个国家都视乎有着相同的历史发展,这不是一个国家的发展,这是世界的发展,各国都通过革命的方式改革自己国家的社会性质,从古板,陈旧的封建制改革成为与资产阶级相适应的资本主义制度,如英国的君主立宪制,美国的联邦共和制;或改革成为与工人阶级相适应的社会主义制度,如苏联的社会主义国家。

这些国家最终都登上了现代化进程的道路。

《大国崛起》这部大型纪录片中我最感兴趣有两个内容一、德国军国主义的形成及其利处和危害。

德意志在欧洲各国纷纷建立各民主国家之时,还处于欧洲中部的315各城邦的四分五裂之中,此地还成为欧洲其他各国的战场,民生四起,各城邦之间关税泛滥,"假如你在柏林问这是哪里人们会回答这里是普鲁士假如你在维也纳问这是哪里他们会回答这是是奥地利究竟德意志在哪里?"在多种情况下,德意志需要一个统一的国家,乱世出英雄,铁血宰相俾斯麦出现是德国实现了统一,这是一种至上而下的封建军国色彩浓厚的改革。

正因为这种至上而下的封建军国色彩浓厚的改革,使德国在第二次工业革命中赶超了英国,成为了世界第二大强国;使教育在全民得到了普及,让德意志民族响彻是世界。

但大量的封建残余给世界带来了二次毁灭性的打击——第一次世界大战和第二次世界大战,19世纪初德国以武力拷打世界,但在70年代德国总理勃兰特又带领的德意志民族以思想拷问世界,德意志是一个优秀的民族,是一个实在的民族,他勇于承担自己的过失,特别和日本成为了一个鲜明的对比。

观纪录片《大国崛起》有感范文800五篇

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观纪录片《大国崛起》有感范文800五篇可是中国发展速度很快,年收入以百分之九点几的速度增长,中国的发展、中国的崛起都给其他大国造成了恐惧。

这部纪录片是品读历史的见证,更唤醒了人们对中国未来的深深思索。

它启迪着今日,也影响着未来。

以下给大家整理的关于纪录片《大国崛起》有感800字,希望可以帮到大家关于纪录片《大国崛起》有感800字一《大国崛起》描述了自15世纪开始500年的时间里,葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等九个国家相继称霸世界,并日益成为超级强国的历程,从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析大国兴衰的成败得失。

这些不一样篇章的文字和片段留给我的是深深的震撼放眼位于欧洲伊比利亚半岛西南部的葡萄牙,这论面积还不如中国的一个省份,15世纪时还不到100万的人口的小国,当初仅仅是为了获取香料这个简单的愿望,却开创了真正意义上的大航海时代。

他的成长,如同一艘小船经历了海上的大风大浪,日益看到耸立在海中央明亮的灯塔,最终成为了第一代世界大国。

我们能够看到,国家的昌盛并不是以人口、面积来衡量的,葡萄牙所展示的就是他磅礴的勇气和不屈的傲气。

他用他磅礴的勇气和不屈的傲气向全世界证明着他们的力量不可小觑。

再观位于欧洲中部的德国,记得普鲁士国王威廉三世曾说过:正是由于穷困,所以要办教育。

在这个教育普及的国家中仅柏林洪堡大学就有29位科学家加冕过诺贝尔奖。

难怪德军总参谋长毛奇早就自豪的说过:德国的胜利早已在小学生的讲台上决定了!我们从中可知,国家总在不断的发展,而人类短暂的生命永远也无法比拟一个国家漫长的历史,人类渺小的功绩永远也无法比拟一个国家的莫大的荣耀。

所以,培育下一代的幼苗是迫在眉睫的任务,人类不断延续,永不熄灭的香火,是世世代代国家的精神传递的骨干,德国正以这一点换来了最终的胜利在众多国家中,东亚岛国日本尤让我折服,我们暂且撇开他们对中国所犯下的滔天罪行,暂且收起我们对他们敌意的眼光。

我们不得不承认这个我们中国人口中的小日本如今却以他强大的国力堂堂正正的屹立在我们的前头。

纪录片大国崛起观后感5篇

纪录片大国崛起观后感5篇

纪录片大国崛起观后感5篇纪录片大国崛起观后感最新5篇这两日又回头去看了央视曾经热播的纪录大片《大国崛起》,本片也是和君知识结构中推举的影视剧。

整个影视剧看完之后,颇受启发!接下来我在这里给大家带来纪录片大国崛起观后感5篇,期望对你有所挂念!纪录片大国崛起观后感1通过本片,对过去五百年来世界上各个相继崛起兴盛的大国有了基本的生疏和认知,本片中最终,有四个小结,实际上也是四个问题:1、大国之谜。

是什么因素能够使这些大国在相应的时期崛起从而傲立全球,成为那个时代的世界霸主或者时代的先锋巨擘?稳定的政治基础、国家民族的统一从而形成核心分散力、思想文化的富强、科技创造与创新对时代进展的推动、适合国情的政经体制以及进展道路……创新是一股宏大的力气,比如苏联社会主义道路,而后发国家对于先进国家的学习仿照也是一个重要方面,比如日本明治维新前以中国为师,明治维新开头以西方为师。

历史机遇也是格外重要的,比如荷兰,只有两个北京大的弹丸之地,三百万的人口,抓住了全球海上贸易的契机,通过创造创新以弱胜强战胜英国,并且建立起世界海上霸权,成为有名的“海上马车夫”,辉煌一百余年!英国更是抓住时代机遇,在伊利莎白一世主导建立的体制环境下,在科学巨匠牛顿、人文思想大师莎士比亚、经济学巨擘亚当•斯密,创造家瓦特等巨星的光线照射之下(牛顿发觉了走向新世界的一把钥匙,瓦特用这把钥匙打开了通向新世界的大门,亚当•斯密“看不见的手”指导了自由市场经济的腾飞),领先突破中世纪的黑暗、走向经济与思想文明新的曙光,缔造了百年不落的日不落帝国与称霸世界几个世纪的全球霸主!是的,历史留给每个国家的机遇窗口是短暂的,能抓住时代的机遇,便能乘风顺势,一飞冲天。

纪录片大国崛起观后感2《大国崛起》是一部12集长的大型纪录片,每集时长45分钟,并配有40多分钟的解说,解说词在这部纪录片中起着相当重要的作用。

而这部纪录片的解说词从头到尾都是一个模式,没有变化,不免让人产生“听觉疲惫”。

大型纪录片《大国崛起》观看体会范文5篇

大型纪录片《大国崛起》观看体会范文5篇

大型纪录片《大国崛起》观看体会范文5篇《大国崛起》不厌其烦地向观众展示:大国“拥有让世界刮目相看的荣耀”和“丰富多彩”的称霸故事。

以下是小编整理的大国崛起观看体会范文5篇,希望可以分享给大家进行参考和借鉴。

《大国崛起》观看体会范文一今天感觉好多了,开了电脑,顺便看了看前段时间下了却没看的纪录片——大国崛起。

再顺便写点感想。

西班牙和葡萄牙主要依靠航海技术的发展和地理大发现走向了世界中心。

这是一种勇气,海洋赐予了勇士荣耀,给予了这两个国家黄金。

我挺喜欢其中的一句话——陆地在这里结束,海洋从这里开始。

荷兰是不走寻常路的,因为它太小、太贫乏了。

荷兰本着制度的创新赢得胜利。

证券交易所、银行、信用,现代经济的核心好像被他们创造的差不多了。

佩服,由衷地佩服。

当然,对他们最佩服的还要数他们对财富的渴望,这几乎就是一切的原动力。

想象不出除了他们还有谁会把国家的管理权和安全交给其他人,而仅仅保留追逐财富的欲望。

而当追逐财富被阻时,他们又再次揭竿而起。

可能只有偏执的人才会有偏执之举,而又只有偏执之举才可能达到不同的效果。

为自己争财富就是为国家争财富,胡适这句话或许就是对荷兰有感而发的吧。

荷兰的成功除了他们太太太爱财富之外,一种品质我认为是不能不提的:诚信。

海上遭遇风暴却不动委托人的财物,从而将品牌打造成钢板一块。

这也印证了一句话——荷兰之所以还是荷兰,是因为我们的祖先照顾好了他们的生意。

《大国崛起》观看体会范文二就要离开学校了,才突然发现,校园网那个好啊,啥都有。

于是,打算利用接下来仅有的在校的宝贵的一个多月时间,把该看的,该学的都给整完。

研一的时候,就听说了中央台的系列片〈大国崛起〉很好看,我忙不迭地下载下来。

今天看了西班牙、葡萄牙、荷兰和英国部分,觉得拍得确实不错。

主要是很有逻辑感,把他们为什么兴盛,而后为什么又衰退的原因分析得比较透彻。

如果高中的历史老师能把历史的这种内在的逻辑关系讲清楚的话,我想,我会毫不犹豫地选择读文科。

大国崛起观后感800字(精选20篇)

大国崛起观后感800字(精选20篇)

大国崛起观后感800字(精选20篇)大国崛起观后感篇1近段时间,我看完了一部十二集的电视纪录片,名字叫做《大国崛起》。

这部片子不光让我知道了很多很多的历史知识,也告诉我怎样从历史故事中去思考和分析一些有意义的问题。

历史,原来是这么充满趣味!这么深奥奇妙!《大国崛起》这部记录片分别讲述了葡萄牙、西班牙、荷兰、英格兰、法兰西、德意志、日本、俄罗斯(前苏联)、美国九个曾经在世界历史舞台上拥有辉煌经历的风云大国的兴衰故事。

它们的强盛都离不开那些改变国家命运的重要人物和领导人。

从哥伦布、威廉姆·伯克尔斯宗、瓦特、莎士比亚、亚当·斯密、卢梭到伊沙贝尔女王、拿破仑、戴高乐、郫斯麦、彼得大帝、华盛顿。

在每个国家崛起的故事中都有一个深刻的道理值得我们思考和学习,真正的治国之道从是这里产生的。

每一个经历过风风雨雨的大国,都可以当作我们的老师。

西班牙与葡萄牙告诉我们:要有勇于探索未知世界的勇气和好奇心才能使我们拥有别人不会拥有的东西;荷兰告诉我们,无穷无尽的资本力量可以创造奇迹;英格兰告诉我们:一个国家的崛起还得需要科学与文化思想的支持;法兰西告诉我们:以武力征服世界不能使征服者长时间地站在王者的位置上;德意志则用第一次与第二次世界大战的失败更加深刻地证实了法兰西的教训;德意志还告诉我们只有统一完整的国家才能走上强国之路;日本告诉了我们:要使国家崛起就需要不停地学习,不停地完善自己;前苏联的兴衰告诉我们:伟大的社会变革不仅需要勇气还需要智慧;美利坚合众国告诉我们:要寻找最适合自己的前进道路。

我曾经读过一篇文章——《一千年以前的中国》,这里面谈到了中国唐宋的强盛时期,它是这样描述的:“一千多年前全世界只有中国有超过百万人口以上的超大城市;一千年前的中国城市就已经有很多的福利设施;一千多年前欧洲很乱很穷很落后,美洲未开发、非洲很原始。

一千年前中国遥遥领先于世界。

一千多年前的中国正朝着成为海上强国的方向发展。

《大国崛起》观后感800字作文范例5篇

《大国崛起》观后感800字作文范例5篇

《大国崛起》观后感800字作文范例5篇参考!《大国崛起》观后感800字作文一现在的世界是个充满竞争的世界,不论是国与国之间,还是人与人之间,都存在着激烈,甚至是残酷的竞争.一个人若想在各种比拼中脱颖而出,就要总结.吸取自己和他人的经验和教训;一个国家若想在在如今这强国林立的世界中崛起,也必然要借鉴他国崛起中的经验和教训.《大国崛起》一书介绍了_世纪以来9个世界性大国的崛起历程,反应了葡萄牙.西班牙.荷兰.英国.法国.德国.日本.俄罗斯.美国等9个大国成功的经验和失败的教训.早期的大国,即葡萄牙和西班牙,他们真可谓是勇敢的探险者.拓荒者.他们勇于向未知挺进.当其他欧洲国家的活动范围还仅限于欧洲本身时,葡萄牙.西班牙已开始了对欧洲外的土地的探索与争夺.于是,世界第一次被瓜分.地理大发现等都成了西班牙.葡萄牙的〝杰作〞,这两个国家也从外部掠夺来了大量财富.而最终,他们衰落了,因为他们的贪心.享乐之心等等.荷兰.俄罗斯两国人民的坚强给了我很深刻的印象.荷兰在独立前的抗争着实令我叹服;俄国人在强敌临近之际的英勇无畏令我对其深表敬佩.但是,荷兰成了〝生于忧患,死于安乐〞的活例子,苏联最终也未脱出僵化的模式.英国.法国.德国都曾拥有强大的军队,同时也有强大的综合实力.若是和平地.与时俱进地发展,他们不仅不会成为明日黄花,而且还会使世界人民少受些磨难.但他们的野心决定了他们失败的命运.日本是一个善于学习,善于将所学来的东西快速.充分地消化利用的国家,可他们唯独没有学会与人为善,并最终葬送在自己的野心和缺乏远见上.美国从独立到现在成为世界唯一的超级大国,其间运用了各种手段,极力地使自己获得的利益最大化.虽说美国崛起的手段没什么值得赞扬之处,但是其维护主权的坚定.与时俱进的精神是值得我们学习和借鉴的.从这9个大国的兴衰史中,我们不难发现,他们在崛起的过程中全部奉行扩张政策,而这扩张政策也为他们当中的大多数的衰败埋下了祸根.不论是从这些国家的经验教训来看,还是从现在的国际形势来看,要实现中华民族的伟大复兴,就决不能重蹈列强们的扩张政策的覆辙.中华民族是爱好和平的,中国是拥有悠久文明史的礼仪之邦,是当今世界维护世界和平的一支重要的力量.中国的崛起要不损害世界人民的利益,同时要为构建和谐世界尽我们的一份力量.在我们和平崛起的过程中,我们应学习那9个大国在扩张中体现出的探索未知的勇气,善于学习和借鉴的品质,也要注意跟上时代的步伐;那些大国曾有过的贪婪.野心以及取得些许胜利后的得意忘形,则是我们要严防出现在自己身上的问题.只有在努力维护和平的前提下的锐意进取.团结.独立.自主并不断创新,顺应历史发展的潮流,我们才能在社会主义道路上取得一个又一个的喜人的成绩.国家的发展离不开个人的进步,因为国家是由一个个个人组成的.与时俱进.锐意进取.爱好和平不仅仅是对国家的要求,它们同样也是个人应做到的.我们每个人都应有一颗爱国.进取.和平.创新之心.只有我们每个人不断进行自我提高,我们祖国的实力才能逐渐加强,我国的国际地位才会不断提高.当然,我所谓之人人进取等并非是说每个人都要按同一种方式去做事,而是希望我们人人都怀着强大祖国的理想去为祖国的发展而拼搏,并在此基础上发扬自己的个性.我认为,发扬每个人的个性十分重要,因为人的个性得到较为充分的发扬,是一个国家的独立自主创新能力不断提高的重要前提.《大国崛起》既为我们国家的发展有所启示,也对我们个人的发展有很大的帮助.《大国崛起》观后感800字作文二葡萄牙跟西班牙,靠航海了解地球,成为了第一代世界大国.但是,这两个依靠掠夺迅速崛起.却在战争中挥霍财富,而没有发展工商业的帝国很快盛极而衰,世界舞场上第一场大戏落幕.〝小国大业〞,〝大国崛起〞,荷兰这个面积只有两个半北京的地方,如何撑起〝大国〞二字.荷兰的崛起,是通过进一步将地理大发现的潜力进步一步发掘.英国通过光荣革命,逐步建立起君主立宪制,完成了现代社会的转型,走向了工业革命.当亚当·勒密以《国富论》指出了自由竞争的市场规律后,英国人开始在本国强大工业能力的支撑下,推行自由贸易,拓展全国市场.路易十四将法国的启蒙教育得到了普遍传播.拿破仑用武力方式将法国带向了欧洲巅峰.然而武力不能维持这一切.在后来戴高乐带领下,恢复了往日光辉.德国总理勃兰特在波兰下跪,他是一位好总理.在二战中被杀的二百五十万多犹太人中,没有一位是他杀的,但是他下跪了.什么是大国?敢于负责任的,能给国内人民带来幸福,也给国际社会的跟平与发展带来福祉的国家,才能堪称大国.盛田昭夫说坚持而成功的索尼,凝聚了日本这个国家的精神!彼得一世与叶卡捷琳娜都是好学,重视教育的人.使俄国出现了大批像列夫·托尔斯泰一样的知识分子.正是在他们的思考中,逐渐创造了属于自己的文明.列宁,是一个很成功很成功的人.很敬佩他,他保护了人民,也吸引了哈默.福特等外国投资者.苏联经济逐渐复苏.又在斯大林的五年计划的带动下,使苏联成为了苏联强国.美国的崛起,在我眼里是一个奇迹,从五月花号上的一百多名的英国人到政治.经济.科技.军事等各方面的世界第一强国.跟美国的科技发展迅速离不开.看来,这些国家的崛起都有几个共同点.有对外扩张的历史,都曾经称霸世界,都经历过推翻封建王权或殖民统治的资产阶级革命.都在教育.工业.科技等某一方面有过突出的表现.再看看中国,要如何做才能成为一个大国.我想,中国能不能称霸世界,这不重要.能不能成为工业.科技强国,这不重要.中国,这个世界四大文明古国之一,他能这样存活到现在,本就是个奇迹了.我想,中国一定也有一只看不见的手在推动着.《大国崛起》观后感800字作文三几年前,中央电视台推出了_集电视系列片《大国崛起》(以下简称《崛起》),以探究_世纪后的世界历史与大国兴衰的原因.此纪录片众说纷纭,褒贬不一.反对意见集中在其政治意图和对各大国列强侵略中国的行径只字不提.该剧总编在看待这些议论时说道:〝我们的意图只是通过解读_世纪以来世界性大国崛起的历史,探究其兴盛背后的原因,进而让我们思考,中国的和平发展,可以从中借鉴什么样的经验和教训,我们如何从容地立足于世界去探索自己的和平发展之路.〞的确,我们看待历史,不仅看到自己经受过的屈辱,而且更应该去研究学习他人如何强盛和自己如何不再那么屈辱.历史的意义不仅仅在于满足人类日益增长的精神生活空虚,而更重要的是提供一个提升自我的手段,并且是最直接的手段——改正与吸收.葡萄牙的强盛源于它是欧洲大陆上出现的第一个统一的民族国家.王权使葡萄牙人有了强烈的民族归属感,而资源十分匮乏迫使其花去大量时间和精力去开发世界,走向强盛.随后完成统一的西班牙境况相似,而二者的竞争更加速了其共同崛起.荷兰人凭借其经济头脑和对财富的向往打开国门,经营海运,他们关心如何尽可能多地增加财富,并凭借东印度公司展开了全球的贸易.英国通过文艺复兴将其文化的精华提升,成为一个思想高度发达的民族,而第一次工业革命使之彻底翻身崛起,超越其他欧洲国家.法国经历了太多的兴衰交替但最终走向了富强.德国统一后大力发展教育,并两次走上了侵略外国的道路.日本的明治维新使其文明彻底脱离亚洲不如列强行列.俄罗斯靠彼得大帝改革和叶卡捷琳娜二世的德国血统充分吸收欧洲工业革命的精华,而战争波及的延迟也使俄国有充分的时间完成农业国向工业国的转型,最终成为世界大国,并以此能够在冷战中和经过_0年成为世界经济头号强国的美国抗衡.片中有几处出现了中国的身影,而正是穿插在各国崛起时段中的中国的情形,更发人深省.第一处是在开篇,〝公元_20年前后,中国正处在明朝统治之下.郑和的船队七下西洋,但不是为了开拓贸易,而是为了宣扬皇帝的德威.郑和死后,中国人的身影就在海洋上消失了.〞当时,世界处于航海时代的顶峰.西班牙,葡萄牙为了争夺世界的霸权而竞争,而引领霸权的正是航海技术和经济实力.中国在宣扬国威,而别国在开创贸易之窗,提高自己的经济实力与综合国力.第二处是在介绍日本时不可避免地提到了中国.〝在鸦片战争中受到英国军舰攻击的邻国大清帝国的遭遇,从另一个角度给了日本统治者一个新的信号.几千年来,日本几乎都在向中国学习,连中国都败给了对手,那么这样的对手,应该是非常强大的,这样的对手的出现,对日本来说也是一个冲击.〞由此,日本决定打开国门,吸收西方的先进技术,为后来的跻身列强做了铺垫.第三处也就是中日甲午战争,〝从_90年以后,日本就变成了通过战争来促发展…日本侵占了朝鲜和中国的台湾,大量的资源和赔款流入日本国内.仅甲午战争后日本从中国掠去的赔款数额,就相当于它当年国家财政收入的4倍多,赔款中的一半以上都用于扩充海陆军军备.〞这是中国近邻日本的崛起实录,当时的中国依然没有意识到闭守国门的劣根.需要借鉴之处还远不止这些.西班牙,葡萄牙让我们看到了对外贸易对国家崛起的支柱作用.荷兰的商人让我们明白商业中诚信的重要性,以及集资的手段.法国的资产阶级革命或许不适用于中国,但是其革命产生的人权与自由的思想却影响了全世界.日本和苏联都是后来才崛起的国家,和中国的处境及其相似.同样认同自己的民族优越性,然而当苏联吸收欧洲先进工业技术的时候,中国还在享受康乾盛世带来的表面的繁荣.当然,地理因素也不能排除在外.苏联和欧洲毕竟毗邻,思想交流方便,突出体现在彼得大帝时期攻夺地中海.黑海港口和建都圣彼得堡后.然而,彼得对于西方的先进科技几乎是谦卑学习并顶着叛乱亲自到欧洲各国考察学习,这是当时的康熙所不能及的.而被西方工业化影响的程度直接影响了后来国家的命运.日本在看到中国不敌西方列强入侵时也自动打开国门,往来通商,并积极和西方先进国家沟通,派出了大批留学生和使团,其中大量出国人员为自愿,这与随后中国的洋务运动中被迫入洋学的情形形成了鲜明对比.如果说地理的隔阂是中国当时闭塞的原因,那比中国更东的日本的崛起将给予这种借口一些打击.当然,西化过程的代价也是不可估量的,苏联的西化导致了彼得大帝时期普通百姓,射击军军团,乃至彼得儿子的造反;日本的西化也使名相大久保利通遇刺身亡.但是这些都丝毫没有削弱其对先进,强盛等状态的无限渴望.中国历史上走过弯路,受过屈辱,但是有的时候走些弯路也未尝不是一件好事.走过弯路能够使中国在更大的决策上不走弯路,屈辱能够使中国在今后的交锋中不受屈辱.《大国崛起》观后感800字作文四大国崛起给人的感觉就很宏大,简单介绍了九个世界性大国的兴衰历程.在这种气势恢宏的讲述和磅礴的配乐中,我觉得个人实在是太渺小了.而且每个国家都有它成功的智慧,可以给人以启迪;每个国家都有它衰落的根源,可以给人以教训.葡萄牙依靠其勇敢冒险的性格引领着_,_世纪的航海大发现,成为了世界上第一个殖民第遍布世界的大国,但是丰富的航海知识却使他们拒绝了哥伦布,也拒绝了美洲大陆;西班牙的伊莎贝尔女王对于哥伦布的赞助使她戴上了世界霸主的桂冠,但是这个国家却因为没有投资发展而是沉醉于奢侈而逐渐衰落;荷兰因为发明了一刀清理鲱鱼的方法使得自己一跃而出,并且发明了运货量大的商船得到海上马车夫的名号从而逐渐强盛,威廉巴伦支的三文雅之行确立了荷兰商人的信誉从而在世界上稳稳立足,但是荷兰对于世界的贡献在于发明了类似于今天银行的机构,确立了一种新的金融机构;英国在伊丽莎白一世的带领下逐渐强大,查理一世被杀后的光荣革命,牛顿的科学体系的建立,瓦特的蒸汽机的发明,共同孕育了这个新的世界霸主;法国作为社会实验最多的国家,在经历了动荡与迷茫之后,在拿破仑和戴高乐等杰出领袖的带领下走上了国家强盛之路;战乱的德国则是在俾斯麦的铁血政治下才开始走向统一和强大;日本明治维新是转折点,这种对新知识的强烈的学习愿望使他们摆脱了成为了殖民地的命运;俄国彼得大帝和叶卡捷琳娜二世对俄罗斯做出了巨大的贡献,之后的十月革命推翻了农奴制建立了社会主义,之后的发展使苏联足以和美国抗衡;美国的发展可谓是天时地利人和,独立战争和南北战争为美国的建立和发展奠定了基础,两次世界大战则使美国远远甩脱了对手,从而成为唯一一个超级大国.在读完《看懂世界格局的第一本书》一书后再看这部纪录片会有一种似曾相识的感觉,觉得可以联系起来很多东西,但终究差一点东西,我想应该就是欠缺经济学的知识.归根结底,世界发展史就是经济发展史,而经济的发展归结于教育,体制.对于资本主义和社会主义的本质差别我不是很懂,有时间可以看看国富论.《大国崛起》观后感800字作文五《大国崛起》前言部分有这样的描述〝_世纪以来,葡萄牙.西班牙.荷兰.英国.法国.德国.日本.俄罗斯.美国这九个先后崛起的国家,在历史兴衰和发展方面具有典型的意义.阐述其发展历史,探寻其发展轨迹,总结其经验教训,对于今天的中国尤其大有裨益.〞这就对本书的高度总结和概括.《大国崛起》一书以〝九大国〞的兴衰为主线,剖析其兴盛的背景和原因,并通过大国崛起探究其对世界历史及整个社会发展的深远影响.为讨论国家发展问题提供了可借鉴的历史资源和文明资源全书展示了九国通过不同方式.在不同时期内完成的强国历程,既体现出各自鲜明的不可重复的时代特征和民族个性,同时也探讨了某些相通的规律.在中国全力争取和平崛起,大国复兴的战略发展时期,此书具有非凡的感召力和时代性.激发了读者对中国崛起强盛的希望和激情,这也就是我喜欢这部作品的主要原因之一._世纪以来,人类社会的发展进入了一个新的阶段,原先割裂的世界开始真正意义上地连成了一个整体,彼此隔膜的世界各国开始相互认识和了解,也展开了相互的竞争.在近现代以来的世界舞台上,九大国家应运时代的需要以不同的方式迅速崛起.通过本书不难发现,本来西方大国的定义并不是以国土和人口的大小或多少来衡量,他们之间都或多或少的有着一定的共同之处:第一,曾经有过(或正在经历)对外扩张的历史或以进行殖民统治的方式达到称霸世界的目的;第二,曾经经历推翻封建王权或殖民统治的资产阶级革命;第三,就是在工业.科技.教育.文化.军事和社会改革方面有过突出表现或对世界近代历史的发展曾经产生过重大影响.总之,《大国崛起》一书带给人们的思考是多方面的.五百年来九个世界性大国的兴衰更替启迪人们:崛起,以前瞻性的眼光瞄准事物变化趋势,立足创造性地化解难题,促进生产力飞跃发展的过程.进入二十世纪后,寻求摆脱危机的良策,保持持续.良好的发展态势,则是崛起的必然要求.历史昭示我们,在机遇和挑战并存的重要历史时期,只有世界所有国家紧密团结起来,共同把握机遇.应对挑战,才能为人类社会发展创造光明的未来,才能真正建设一个持久和平.共同繁荣的和谐世界〞.《大国崛起》观后感800字作文五篇精选。

大国崛起观后感范文(精选5篇)

大国崛起观后感范文(精选5篇)大国崛起观后感范文(精选5篇)当认真看完一部影视作品后,能够给我们不少启示,为此需要好好认真地写观后感。

那么我们如何去写观后感呢?下面是小编精心整理的大国崛起观后感范文(精选5篇),希望能够帮助到大家。

大国崛起观后感1《大国崛起》这部记录片讲述了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国九个曾经在世界历史舞台上拥有辉煌经历的风云大国的兴衰,为讨论国家发展问题提供了可资借鉴的历史资源和文明资源,这部片子不光让我知道了很多的历史知识,也告诉我怎样从历史故事中去思考和分析一些有意义的问题。

在每个国家崛起的故事中都有一个深刻的道理值得我们思考和学习。

西班牙、葡萄牙这两个小国让欧洲人开始认识世界,他们凭借海样迅速成为了世界强国,开始在世界疯狂的掠夺财富,当时世界金银总产量中有83%被西班牙占有。

要有勇于探索未知世界的勇气和好奇心才能使我们拥有更多的财富,当时中国的郑和下西洋要比哥伦布等还要早几十年,而大明王朝仅仅是为了向世界宣扬天威,因而走上了闭关自守的道路。

荷兰这个国家好像除了商业利润对政治毫无兴趣,他们注重资本和商业超过一切,他们成立了世界上最早的联合股份公司-东印度公司,垄断了当时全球贸易的一半,凭借一系列现代金融和商业制度的创立,成为17世界的强国。

无穷无尽的资本力量可以创造奇迹。

英国的崛起说明了国家的兴盛需要科技与文化的支持,法国和德国的崛起和失利则告诉我们一个国家不能仅仅依靠武力成为强国。

作为亚洲唯一跻身列强的国家,作为亚洲唯一发达的资本主义国家,日本的崛起和其它国家是不同的,它不像西班牙的勇猛冒险,不像英国式的工业革命,而是靠的学习和变革。

俄罗斯的改革和日本类似,用欧洲的先进技术实现了自己富国强兵的目的。

美国的崛起则告诉我们要寻求适合自己的发展道路。

自古以来中国都是历史上的大国,而在最近的几百年被其它国家所赶超,中国要想重新回到大国强国的位置还有很长的路要走。

大国崛起观后感800字

大国崛起观后感800字大国崛起观后感800字「篇一」《大国崛起》系列纪录片是在20xx年由央视播出的大型纪录片。

内容讲述的是九个大国通过发展海洋优势,从而成为大国。

12集纪录片立体的展示了九个大国在面对海洋上的举措,同样都是同一时间,中国面对海洋外交的时候,选择的是闭关锁国,限令出海政策,而这些国家面对海洋外交的时候,选择的是开放,所以现在他们能成为历史性大国,也成为发达国家。

从《大国崛起》这部纪录片中,我们可以看出,剧组为了拍好这个这部纪录片,不惜时力的采访了多位专业人士,相关人员。

同时也翻阅了很多资料,远赴欧美等各个国家去考证。

所以呈现在我们眼前的正是这部制作精良的纪录片。

虽然于我们而言,这个画质可能会有些差,但是对于一个06年上映的纪录片,我们不能强求它的画质。

这部纪录片从多个角度,不仅仅是历史角度,还有当时的政治,经济生活情况,国力等方面去剖析为什么会成为海洋强国。

如荷兰部分就详细介绍了鲱鱼对他们的重要性。

英国的发展来自于他们的工业革命。

所以在海洋上的革新远不如陆地,陆地上的变化,通过海洋交流,他们可以与各国进行密切的往来,从而把握自己在世界上的地位。

刚开始观影之余,我问为什么没有中国,因为从宋朝开始实行的都是海上交通偏多,也因为各个政策的原因。

海上交通逐渐占大的主流。

500年前那个时候中国正在经历闭关锁国,限制出海等政策,这也使中国一步一步落后于社会的发展。

当时西方正在进行工业革命,这一系列闭关锁国的政策虽然保护了这个国家的,但是同时也限制了整个国家的发展,使中国逐步落后于世界的步伐,也使中国逐渐退出海洋强国的地位。

所以在这部纪录片中我们可以在了解国外发展壮大的同时,反思我们国家当时的举措,从而建立创造了一个更好的中国!大国崛起观后感800字「篇二」一个国家的崛起往往不只是一个人的所作所为,而是一群人的伟大作为使得国家的崛起。

葡萄牙与西班牙在海上争霸在十五世纪十分严重十分严重。

两个航海大国划定了界限,要在自己的界限以内的海洋上发展经济探索新的大陆。

《大国崛起》观后有感心得800字五篇

《大国崛起》观后有感心得800字五篇《大国崛起》观后有感心得800字5篇《大国崛起》观后有感心得800字一几年前,中央电视台推出了12集电视系列片《大国崛起》(以下简称《崛起》),以探究15世纪后的世界历史与大国兴衰的原因。

此纪录片众说纷纭,褒贬不一。

反对意见集中在其政治意图和对各大国列强侵略中国的行径只字不提。

该剧总编在看待这些议论时说道:“我们的意图只是通过解读15世纪以来世界性大国崛起的历史,探究其兴盛背后的原因,进而让我们思考,中国的和平发展,可以从中借鉴什么样的经验和教训,我们如何从容地立足于世界去探索自己的和平发展之路。

”的确,我们看待历史,不仅看到自己经受过的屈辱,而且更应该去研究学习他人如何强盛和自己如何不再那么屈辱。

历史的意义不仅仅在于满足人类日益增长的精神生活空虚,而更重要的是提供一个提升自我的手段,并且是最直接的手段——改正与吸收。

葡萄牙的强盛源于它是欧洲大陆上出现的第一个统一的民族国家。

王权使葡萄牙人有了强烈的民族归属感,而资源十分匮乏迫使其花去大量时间和精力去开发世界,走向强盛。

随后完成统一的西班牙境况相似,而二者的竞争更加速了其共同崛起。

荷兰人凭借其经济头脑和对财富的向往打开国门,经营海运,他们关心如何尽可能多地增加财富,并凭借东印度公司展开了全球的贸易。

英国通过文艺复兴将其文化的精华提升,成为一个思想高度发达的民族,而第一次工业革命使之彻底翻身崛起,超越其他欧洲国家。

法国经历了太多的兴衰交替但最终走向了富强。

德国统一后大力发展教育,并两次走上了侵略外国的道路。

日本的明治维新使其文明彻底脱离亚洲不如列强行列。

俄罗斯靠彼得大帝改革和叶卡捷琳娜二世的德国血统充分吸收欧洲工业革命的精华,而战争波及的延迟也使俄国有充分的时间完成农业国向工业国的转型,最终成为世界大国,并以此能够在冷战中和经过120年成为世界经济头号强国的美国抗衡。

片中有几处出现了中国的身影,而正是穿插在各国崛起时段中的中国的情形,更发人深省。

大国崛起的读后感范文800字(精选5篇)

大国崛起的读后感800字大国崛起的读后感范文800字(精选5篇)当看完一本著作后,相信大家都增长了不少见闻,何不写一篇读后感记录下呢?那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编整理的大国崛起的读后感范文800字(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

任何一个伟大的思想就像一个美丽的火焰,是否能够产生巨大的能量还要看有没有所需要的干柴。

对于一个国家来说,最主要的“干柴”就是国民的素质和教育。

依法国为例:受文艺复兴影响的16世纪宗教改革产生的新教教派与旧教分庭抗礼,他们争夺儿童和群众的手段就是教育。

通过这场争夺战,各方在教育方法上重视数学、地理、历史,注意采用实物教学和进行练习,着意发展学生的智力。

这使得法国新一代的素质有了大幅度的提高,创办于1684年的训练初等学校教师的讲习所是欧洲最早出现的师范教育设施,对确保教师的质量起到关键性的作用。

19世纪以前,法国高等教育享有桂冠的荣誉,其学术水平在西欧是很高的。

卢梭是18世纪法国启蒙运动的著名思想家,他出生于瑞士日内瓦。

10岁时,父亲因受人陷害逃离瑞士。

卢梭13岁即开始自谋生计。

他当过学徒、杂役,为人抄写过乐谱,做过家庭教师。

寄人篱下所遭受的屈辱和冷遇,长期漂泊不定的贫困生活,培育了卢梭对于"残暴和不正义"的反抗意识。

1762年,卢梭的长篇教育哲理小说《爱弥儿》问世。

卢梭在这部构思20年,撰写3年,精思熟虑的杰作中,对当时法国腐朽的政治、宗教特别是教育进行了猛烈抨击。

他提出培养真正符合社会需要的新人的构想,描绘了一幅培养新人的蓝图。

这部长篇檄文刚一发表,就轰动了整个法国和西欧。

法国政府下令逮捕卢梭,焚毁《爱弥儿》。

卢梭被迫逃到瑞士,翌年又出走英国。

1767年,卢梭返回法国,避居于巴黎市郊。

1772年完成了自我评传性的最后一部著作——《忏悔录》。

1778年与世长辞。

卢梭的教育方法被他的同胞,瑞士人裴斯塔洛齐所继承。

瑞士政府首先他的按年龄分组来发展儿童的不同能力的教育方法实行教育。

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