湖北八校12月联考作文指导以及范文导写
2021年12月八省八校(T8联考)2022届高三上学期12月第一次联考语文试卷及答案
2021年12月八省八校（T8联考）2022届高三上学期12月第一次联考语文试卷★祝考试顺利★（含答案）试卷满分150分考试用时150分钟— '现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （本题共5小题,19分）阅读下面的文字，完成1〜5题。
材料一：元画与宋画有极大不同。
山水画的领导权和审美趣味落到元代的在野文人手中，“文人画”正式确立。
尽管后人总爱把它的源头追溯到苏轼、米芾等人，南宋大概也确有一些已经失传的不同于院体画的文人画，但它作为一种体现时代精神的潮流出现在绘画艺术上，似仍应从元——并且是元四家算起。
“文人画”基本特征首先是文学趣味的异常突出。
元文人画走到与北宋恰好相反的境地：形似与写实迅速被放在很次要的地位，极力强调的是主观的意兴心绪。
中国绘画中的“气韵生动”的美学基本原则，本是作为表达人的精神面貌的人物画的标准，从此，倒反而成了表达人的主观意兴情绪的山水画的标准。
《艺苑卮言》说，“人物以形模为先，气韵超乎其表；山水以气韵为主，形模寓乎其中”，把“形模”放在非常次要地位。
倪云林说：“仆之所谓画者，不过逸笔草草，不求形似，聊以自娱耳。
”这样一种美学指导思想，是宋画主流所没有的。
与文学趣味相平行，并具体体现这一趣味构成元画特色的是，对笔墨的突出强调。
这是中国绘画艺术又一次创造性的发展，元画也因此才获得了它所独有的审美成就。
在文人画家看来, 绘画的美不仅在于描绘自然，而且在于或更在于描画本身的线条、色彩亦即所谓笔墨本身。
这样,就把中国的线的艺术传统推上了它的最高阶段。
自原始陶器纹饰' 青铜礼器和金文小篆以来,线始终是中国造型艺术的主要审美因素；在人物画中有所谓“铁线描” “苑菜描” “曹衣出水” “吴带当风”……都是说的线条的美，中国独有的书法艺术，正是这种高度发达了的线条美。
从元画开始，强调笔墨,重视书法趣味，成为一大特色。
它表现了一种净化了的审美趣味和美的理想。
线条自身的流动转折，墨色自身的浓淡、位置，它们所传达出来的情感、力量、意兴' 气势、时空感，构成了重要的美的境界。
八校联考语文作文及范文
八校联考语文作文及范文前几天经历了一场八校联考，那可真是一场“大战”啊！这其中的语文作文，更是让我感受颇深。
还记得考试那天，走进考场的时候，心里就像揣了只小兔子，“砰砰”直跳。
拿到语文试卷，快速扫了一眼作文题目，脑子瞬间“嗡”了一下。
题目是关于“传统文化的传承与创新”，这可把我难住了。
我开始绞尽脑汁地构思，传统文化？脑子里闪过春节时放的鞭炮、贴的春联；端午节妈妈包的粽子；中秋节一家人围坐在一起吃的月饼……可怎么把这些跟传承创新联系起来呢？我咬着笔头，眼睛盯着试卷，时间一分一秒过去，额头上都开始冒汗了。
突然，我想到了之前在电视上看到的一个节目，是一群年轻人用现代舞蹈的形式演绎了古代的诗词，那种将传统与现代结合的创意一下子击中了我。
于是，我决定就以这个为切入点。
我在稿纸上写着：“传统文化就像我们的老祖宗留下的一座宝库，里面装满了珍贵的宝贝。
但如果我们只是把这些宝贝锁在柜子里，不让它们见见阳光，那它们迟早会被遗忘在黑暗的角落里。
”写到这儿，我仿佛找到了感觉，笔下的字也开始流畅起来。
“就拿诗词来说吧，那些优美的词句，如果只是在书本里躺着，我们可能很难真正感受到它们的魅力。
但是当一群充满活力的年轻人，用灵动的舞蹈把诗词中的意境展现出来时，诗词就像是被赋予了新的生命，一下子鲜活起来。
”为了让内容更丰富，我又想起了之前去古镇旅游的经历。
那个古镇有着悠久的历史，古老的建筑、青石板路，还有街边的传统手工艺品店。
可游客并不是很多，很多店铺都显得冷冷清清。
我当时就在想，这么好的传统文化，怎么就吸引不了更多人呢？“也许，是因为它们的展现方式太过于陈旧和单一。
如果能在保留传统韵味的基础上，加入一些现代的元素，比如利用互联网进行宣传推广，或者开发一些有趣的互动体验项目，是不是就能让更多的人愿意走进来，了解和喜欢上这些传统文化呢？”我在作文里这样写道。
写着写着，不知不觉字数就差不多了。
我又仔细检查了一遍，修改了一些错别字和不太通顺的句子，然后才放心地交了卷。
湖北省八校高三上学期第一次联考试题(12月)语文试卷(Word版,含答案)
鄂南高中华师一附中黄冈中学黄石二中荆州中学孝感高中襄阳四中襄阳五中湖北省八校高三第一次联考语文试题本试卷共10页，22题。
全卷满分150，考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
隋废九品中正，设进士、明经二科取士。
唐承隋制，并增设明法、明字、明算诸科，而以进士、明经二科为主。
进士科重文辞，明经科重经术。
唐高宗、武则天以后，进士科最为社会所重，参加进士科考试被认为是致身通显的重要途径。
进士科以考诗赋为主，此外还考时务策等。
唐代取士由地方举送中央考试，称为乡贡。
被举送应试的人通称为举人。
唐人常说“举进士”，例如韩愈《讳辩》说“愈与李贺书，劝贺举进士”，意思是应举参加进士科的考试，这种人在唐代就称为进士。
韩愈《送孟秀才序》说“京师之进士以千数，其人靡所不有”，就是指当时应举参加进士科考试的人说的。
唐初设有秀才科，不久即废，但是唐人后来仍通称应进士科考试的人为秀才。
唐代中央主持科举考试的机关是礼部，考官通常由礼部侍郎担任，称为知贡举。
唐人进士及第第一名称为状头或状元。
同榜的人在长安慈恩寺雁塔题名，称为题名会。
宴会于曲江边的亭子内，称为曲江会。
又遍游名园，以同榜少年二人为“探花使”，探采名花。
唐人进士及第后尚未授官称为前进士，还要参加吏部“博学宏词”或“拔萃”的考选，取中后才授予官职。
韩愈《柳子厚墓志铭》说，柳宗元“虽少年，已自成人，能取进士第”，“其后以博学宏辞，授集贤殿正字”。
湖北八校联考语文作文
湖北八校联考语文作文你知道吗？这次湖北八校联考的语文作文可有点意思呢。
[先简单描述下作文题目主题内容]就拿这个主题来说吧，它就像一个神秘的小盒子，乍一看好像普普通通，但当你打开来仔细瞧，那里面的门道可多了去了。
比如说，要是写这个主题相关的议论文。
咱得先把论点给摆得明明白白的，就像在战场上竖起自己的大旗一样。
不能含糊其辞，得让读者一眼就知道咱站在哪边。
就像我们平时争论到底是篮球好玩还是足球好玩一样，得有个明确的态度。
然后呢，论据可得找那些靠谱的，生动的。
不能说我为了证明读书好，就瞎编个什么“有个人读了一本书就立刻变成世界首富了”，这不是闹着玩嘛。
得找那些实实在在的例子，像那些名人读书改变命运啦，或者是身边小伙伴因为读书增长了见识之类的。
要是写记叙文呢，那就得讲个好故事。
这个故事得像一条奔腾的小溪，有起有伏，不能是一潭死水。
我要是写自己在成长中的经历与这个主题相关的，那可不能写成流水账。
从早上起床写到晚上睡觉，中间啥精彩事儿都没有。
得有那种让人看了忍不住“哇”一声的情节。
比如说我在追求[和主题相关的目标]的时候，遇到了一个超级大的困难，就像游戏里突然蹦出来一个超级大boss一样。
然后我是怎么克服它的，是用我的智慧呢，还是靠着朋友的帮助呢？这些细节就得好好琢磨琢磨。
还有啊，这作文的语言也不能太枯燥。
不能像机器人说话一样，干巴巴的。
咱得像个说书的，把那些文字变得鲜活起来。
要是形容一个人高兴，就别老是“他很高兴”，可以说“他高兴得就像中了彩票的小老头，脸上的皱纹都笑成了一朵花”。
这样读者看了才会觉得有意思，才愿意继续看下去呢。
我觉得啊，这湖北八校联考的作文，其实就是给我们一个机会，让我们把自己对这个世界的看法，对这个主题的理解，像倒豆子一样，痛痛快快地倒出来。
不过倒的时候得有技巧，得倒得整齐，不能撒得到处都是。
反正不管怎么写，只要用心去感受这个主题，把自己的真情实感和独特的想法加进去，这作文就差不到哪儿去。
湖北八校联考语文作文
湖北八校联考语文作文都还不知道题目是啥呢，这可有点难搞。
不过一般来说，湖北八校联考的作文题目肯定是有点深度又很贴近生活或者时代热点的。
要是题目是关于传统文化的传承和创新就很有意思。
我就可以这样开头：“咱们老祖宗留下来的那些个宝贝啊，就像一个个神秘的宝藏。
传统文化就像是一个超级大的魔法盒，里面装满了各种奇妙的东西，像京剧里那花脸一唱，就像把历史都吼出来了；还有那刺绣，一针一线绣出的简直是人间仙境。
但是呢，现在好多人都把这个魔法盒丢在角落里，上面都落灰了。
咱可不能这么干，得创新地把这些宝藏拿出来晒晒太阳。
”然后中间就可以举例，像故宫文创就特别棒，那些小物件又可爱又能让人感受到故宫的文化底蕴。
“你看那故宫的口红，一拿出来涂在嘴唇上，感觉就像是把故宫的红墙都印在嘴上了，多酷啊。
这就是把传统文化和现代的时尚完美地结合起来了，就像给一个老古董穿上了潮流的衣服，一下子就变得超级吸引人。
”要是题目是关于青少年成长中的烦恼之类的呢。
开头就说：“咱这青少年啊，就像刚发芽的小树苗，看着朝气蓬勃的，但是风一吹啊，烦恼就像小虫子一样全冒出来了。
学习的压力就像一座大山，每天在学校被各科老师的作业轰炸，回到家还有爸妈在旁边念叨着要好好学习。
感觉自己都快被压成纸片人了。
”中间就讲讲怎么去克服这些烦恼，比如可以说：“但是呢，咱也不能被这些烦恼给打败啊。
就像打游戏闯关一样，每一个烦恼就是一个小怪兽，我们得找对方法，比如制定合理的学习计划，就像给游戏制定攻略一样。
还有啊，要学会和爸妈好好沟通，别老是一说话就像两只刺猬对刺，互相伤害。
”如果是关于科技对生活的影响，那我就会这么写：“科技这个玩意儿，就像一个超级魔法师，‘嗖’的一下就把我们的生活变得面目全非了。
以前出门得带一堆东西，钱包、地图啥的，现在呢，一个手机就搞定一切。
手机就像一个百宝箱，里面啥都有，买东西、找路、交朋友，全靠它。
但是呢，这个魔法师有时候也会搞点小破坏，你看现在好多人都成了低头族，走在路上眼睛都黏在手机上了，就像被手机给施了魔法一样。
湖北省八州市2024高三联考英语作文
湖北省八州市2024高三联考英语作文The city of Eight States in Hubei Province is a bustling metropolis that has undergone significant development in recent years. As the economic and cultural center of the region, it has become a hub for both domestic and international trade, attracting a diverse population of residents and visitors alike.One of the key factors contributing to the city's growth and prosperity is the strength of its educational system. The high schools in Eight States have long been recognized for their academic excellence, and the annual high school graduation exam, known as the "2024 High School Entrance Examination," is a crucial event that shapes the futures of countless young people.The English language component of this exam is of particular importance, as proficiency in English is increasingly essential for success in today's globalized world. The students of Eight States have risen to the challenge, dedicating countless hours to mastering the intricacies of the English language and preparing for the rigorous examination.The preparation process is no easy feat, as the exam covers a widerange of topics, from grammar and vocabulary to reading comprehension and written expression. Students must demonstrate a deep understanding of the language, as well as the ability to effectively communicate their ideas in a clear and concise manner.Despite the challenges, the students of Eight States have consistently performed at a high level, with many achieving impressive scores on the English portion of the exam. This success is a testament to the dedication and hard work of both the students and the teachers who have guided them along the way.One such student is Emma, a bright and ambitious young woman who has set her sights on a future in international business. Throughout her high school career, Emma has immersed herself in the study of English, attending after-school tutoring sessions and engaging in language exchange programs with native speakers."English is the global language of business," Emma explains, "and proficiency in this language is essential for success in today's interconnected world. I am determined to excel on the 2024 High School Entrance Examination, as it will open doors to the best universities and ultimately, the career of my dreams."Emma's determination is echoed by countless other students in Eight States, all of whom are driven by a shared vision of a brighter future.They understand that the 2024 High School Entrance Examination is not just a test, but a gateway to a world of opportunities.The teachers in Eight States play a crucial role in supporting and guiding these students on their academic journeys. They work tirelessly to develop innovative teaching methods, incorporating technology and interactive learning strategies to make the study of English more engaging and effective."Our students are the future leaders of this city and beyond," says Ms. Wang, a veteran English teacher at one of the top high schools in Eight States. "It is our responsibility to ensure that they are equipped with the knowledge and skills they need to thrive in the global marketplace. The 2024 High School Entrance Examination is a critical milestone, and we are committed to helping our students achieve their full potential."As the 2024 High School Entrance Examination approaches, the city of Eight States is abuzz with anticipation and excitement. Students, teachers, and parents alike are rallying together to support the next generation of leaders, knowing that their success on this exam will shape the future of the city and the region as a whole.Whether they aspire to careers in business, technology, or the arts, the students of Eight States are poised to make their mark on theworld. With their unwavering dedication, their mastery of the English language, and the unwavering support of their community, they are well on their way to achieving their dreams and leaving an indelible impact on the world around them.。
2024届八省联考T8高三12月联考作文“天安门上看问题”导写+优秀题目+分论点+范文
2024届八省联考T8高三12月联考作文“天安门上看问题，田间地头找感觉”导写+优秀题目+分论点+范文【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）《人民日报》副总编辑王一彪在一部优秀新闻文集的后记中，用三句话来概括这些文章的写作经验和切身体会：天安门上看问题，努力做到胸怀“国之大者”；田间地头找感觉，努力做到心里装着人民；鉴古学今求突破，努力做到笔端葆有乾坤。
新闻写作的道理，对青年的成长也会有所启发。
请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】一、审题构思1.what?天安门上看问题——胸怀格局大田间地头找感觉——勤勉务实鉴古学今求突破——求学创新三元思辨: 家国、百姓、借鉴找三元思辨关系①胸怀国之大: 为成长指明方向②勤勉务实：为梦想提供动力③鉴古学今:为成功找到方法、以创新提高效率得出中心论点：时代青年,胸怀天地,务实奋进，以勤学创新之法成就自我，兼济天下。
2.why?①胸怀国之大:人生高度,格局大,人生维度大——"君子道问学,致广大而尽精微。
”论据:“为天地立心,为生命立命,为往圣继绝学，为万世开太平。
”事例：周恩来为中华之崛起而读书；毛泽东渴望解放全人类；袁隆平让所有人吃饱肚子。
②勤勉务实:道理论证——增加生命厚度,砥砺奋斗,让梦想落地生根。
事例论据——耶鲁村官秦玥飞:回国家扎根乡村,在田间地方,踏实奋进,助力农村脱贫，（可与"胸怀国之大"结合）；张桂梅:兴办教育,踏实奋斗,排除万难，改变一个个乡村女孩的梦想。
④求学创新:道理论证——突破认识壁垒,认知深度,让成长更有力量。
没有求学创新→事半功倍,行之艰难事例论据:1)屠呦呦:中医药+西药方法2>市场经济改革开放，借鉴西方的经济模式，让中国人民富起来。
3.HOW?会怎样（略）二、谋篇布局1.第一段:分析材料→中心论点：胸怀广大+勤勉务实+鉴古学今2.分论点分别论证三个方面，体现思辨性更好。
2024湖北八市联考语文答案作文范文
2024湖北八市联考语文答案作文范文全文共6篇示例，供读者参考篇1好哒!今天老师要给大家介绍一篇超级棒的作文范文,主题是"2024湖北八市联考语文答案作文范文"。
大家准备好了吗?让我们开始吧!在这遥远的未来2024年,湖北八市联考语文的压轴大戏就是作文题啦!大家都为它伤透了脑筋,因为作文题从来都是最难应付的呢。
不过别担心,我今天就把范文拿给你们看,让大家有个借鉴和参考。
题目是:梦想是什么?它对你来说意味着什么?范文正文:我的梦想就像天边那闪烁的小星星,虽然看起来很遥远,但是却异常明亮。
它给了我前进的动力,指引着我努力的方向。
爸爸妈妈说,梦想就像一个精神的支柱,让我们即使跌倒也能重新振作起来。
有了梦想,我们才不会迷失方向,才会明白自己想要什么。
而梦想也不是一蹴而就的,它需要我们一点一点地去实现。
就像攀登高山一样,虽然很陡峭很难爬,但只要我们坚持不放弃,终有一天就能站在山顶眺望远方。
我的梦想就是当一名出色的运动员。
从小我就酷爱各种运动,无论是跑步、跳高还是游泳,我都特别有兴趣。
妈妈说我就像一只机灵的小白兔,充满了活力。
运动不仅让我的身体变得更加健康强壮,而且也锻炼了我的意志力。
当我第一次参加比赛,虽然输给了对手,心里很难过。
但是,爸爸鼓励我说:"输了不要紧,重要的是你全力以赴去拼搏了。
"这句话就像一盏指路的明灯,照亮了我前进的道路。
从那以后,我更加刻苦训练,终于在后来的比赛中赢得了名次。
这份成就感让我体会到了付出就一定有回报,这也坚定了我当运动员的梦想。
老师常说:"万丈高楼平地起。
"梦想就像一颗小小的种子,需要用耐心和汗水去浇灌。
只要我们心存梦想,脚踏实地,终有一天就能看到理想的曙光。
所以,让我们一起勇敢地追寻属于自己的梦想吧!也许你我的梦想不同,但唯有拥抱梦想,生活才会充满阳光和希望。
作文范文到这里就结束啦!大家有没有get到写作文的窍门呢?无论是内容条理还是语句连贯,这篇范文都很值得我们学习哦。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
湖北八校12月联考作文指导以及范文导写
【经典试题】
阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
音乐中储藏着如斯悦耳的催人奋进的力气。
——弥尔顿
音乐永远是我灵魂的伊甸园。
——叶文玲
音乐教育必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。
——柏拉图
音乐是人类生活中永恒的主题。
音乐中美的旋律、变化的节奏，对人的精神、情操的陶冶有着不可替代的力量。
音乐已成为人们生活中不可或缺的一部分。
地域不同，风格不同；时代不同，主题不同。
但相同的是人们对音乐深深的热爱。
综合以上材料，请根据你的认识和思考，写一篇文章阐述你的见解。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题】
材料分析
并列式多材料作文。
模仿2018年全国三卷三个改革开放时期口号与2019年天津卷作文。
命题创新点：除了三句名言，还有命题人自己编写的评价性语句。
考查点：中学语文核心素养审美欣赏与创造。
三则名言的共同特点是音乐。
第一则名言强调音乐的正面作用催人奋进；第二则名言强调对人精神世界的作用，是灵魂的伊甸园；第三则材料强调音乐对教育的作用。
作文分论点可以从这三个角度阐释展开。
怎样处理命题人的评价性语句？提取里面的关键词，可以内嵌到分论点上。
如不同地域，不同风格的音乐，催人奋进，这提示考生选材要注意地域广度。
音乐的教育价值主要从宏观角度，也可是加入时间维度，不同时代，不同主题，突出音乐教育国民的作用。
这个要写出高度，从爱国角度，写出层次感。
热爱音乐，则是贯穿全文的。
怎样展开联想，使用素材？
必须对素材分门别类，必须对素材深加工。
搜索教材有关素材。
例如有关音乐内容的教材素材：《短歌行》曹操用音乐欢迎人才，渴盼天下一统；《荆轲刺秦王》荆轲慷慨悲歌，英勇无畏；《琵琶行》琵琶女演奏，抚慰心灵。
搜索社会热点素材。
2019年有两首歌曲广为流传，《我和我的祖国》唱出了公民与祖国共命运的关系；《七子之歌》，唱出了中国历史上的屈辱，今天祖国的繁荣昌盛，中国收复香港澳门的民族自豪感。
综艺节目《经典咏流传》谈了音乐与传统文化的关系，谈了音乐的个人与时代的作用。
这些都可以作为素材使用，要根据分论点选出能证明分论点的典型事例。
作文失误
失误一不能围绕材料名言设置分论点。
学生设置的分论点，脱离材料，不合逻辑。
失误二不会使用命题中的名言材料。
学生文章中没有使用命题中的名言材料，不能体现高考考点紧扣来料来写。
对于较短的名言，完全可以作为道理论据使用。
失误三通篇分析，缺乏典型论据支撑。
部分学生通篇联系自己的生活实际分析解说，缺乏典型论据。
逐音乐之美，探灵魂佳处
3.27王露露
古有官士击缶于殿堂之上，悦耳声音缓缓流淌；亦有使客吹洞箫于山崖之处，美妙乐音潺潺流出；今有才子歌唱于舞台中央，动人嗓音，涤荡灵魂……从古至今，我们的生活从未缺少有音乐，我们发自内心的热爱音乐。
（排比开头，跨越时代，推出观点，富有文采）
音乐是人类生活中永恒的主题，无关时代，无关民族，无关年龄。
音乐之美陶冶情操、丰富内心。
让你我一同逐音乐之美，探寻灵魂佳处。
得音乐一股力量，激励自我，奋进不止。
（选取名言中的关键词，组成分论点，紧扣了材料。
）
开旗仪式上，我们有不同的样貌，不同的身材，但我们心底有共同的声音：“起来，不愿做奴隶的人们......"从这音乐中，我获取了前进的力量，愿为国之复兴而奋斗；我获取了团结的力量，愿与同胞一同奋进；我获取了贡献的力量，愿为国家付绵薄之力。
很多时候，很多情况下，我们难以用言语表达内心情感，却可借助音乐远扬伟大精神。
正如我们的国歌，每每唱起，心中总有奋进的潮水在涌动，因为它储藏着如斯悦耳催人奋进的力气。
让我们一同得音乐之力量，激励自我奋进不止。
（举例典型，排比分析，道理深刻。
）
取音乐陈阵细雨，洗涤深灵魂，不忘初心。
叶文玲曾言：“音乐永远是我灵魂的伊甸园。
”此言不虚，而且对我们而言，音乐又何尝不是我们灵魂的许国呢？我喜欢在晨光初微的早晨，听一首古风歌曲，感受古韵之美；亦喜欢在悠闲宁静的午后弹一曲动人歌曲，感悟内心；更喜欢在陷于困厄之时，听一首抒情慢歌，洗涤灵魂，看清初心。
音乐带给我们太多太多，无法细数。
在这日趋浮躁的社会中，我
们不妨静下心来，认真地听一首歌曲，为自己的灵魂找一方归属地，看清自己的内心，不忘初心。
（联系生活，解读音乐对灵魂作用。
）
寻音乐一抹月光，照亮美和善之教育。
柏拉国对于音乐教育一事曾这样说：“音乐教育必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。
”音乐是我们生活中必不可少的一部分，音乐教育更是必不可少的教育。
音乐的教育不在于教授节奏的变化、旋律的改变，而在于让学习者体会到音乐的美，音乐对于情操的陶冶、对于精神的丰富。
借助音乐教育，让学习者体会到美与善，习得美与善，这才是至关重要的。
音乐教育者应努力将美与善融入音乐而教授，而非单纯教授音乐技巧。
希望每一个音乐学习者都能真正地体会美与善，习得美与善。
音乐之美动人心扉，涤荡灵魂。
愿你我共同奋进，逐音乐之美，为灵魂探寻佳处。
点评：
正确运用材料名言，恰当设置分论点，巧妙使用排比句，使文章紧扣了材料，突出了逻辑，展示了文采。
不足之处第二个第三个分论点却乏典型论据论证。
随音起舞，伴乐而行
3.27张飞云
七线谱，六弦音，一个个动人的音符如精灵般跳跃。
它们是音是乐，是催人奋发的激进曲，是温暖人心的伊甸园，更是引人向善向美的风向标。
今天就让我们随音起舞，伴乐而行，且将新乐试新茶，乐酒趁年华。
（开头简短，活用材料，巧用比喻，推出了观点。
）
高山流水如音，石破天惊似乐乐音相伴，一生都在伊甸园。
诗人叶文玲认曾说：“音乐是我灵魂的伊甸园。
”我想，那音乐中必有“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲；有“静看庭前花开花落，坐观漫天云卷云舒”的惬意；有“但愿人长久千里共蝉娟”的祝愿。
音乐是我们日常生治的营养剂，丰富了我们的闲暇时光；音乐是我们心灵创伤的救补药，在星光暗淡时为我们指引方向；音乐是我们人生中绚丽的星空，有了它，我们的生活才更加丰富多彩。
今天就让我们随音起舞伴乐而行吧！
（引用材料名言作为道理论证，与分论点完美融合，较好。
）
“会当凌绝顶，一览众山小”，是乐，音乐相生，奋斗而行。
弥尔顿曾言：“音乐中储藏着如斯悦耳的催人奋进的力气。
”纵使它无形，但却有声。
于我们悲伤时耳边便响起那《水手》中那“风雨中这点痛，算什么，至少我们还有梦”的激人奋进的乐曲；于我们悲痛时为我们输送《向前》中那“冲吧！冲吧！请化悲痛为力量，寻找属于自己的曙光”催人向前的乐曲；于我们失落时提醒我们：“你是花，你是美，你是唯一的奋进！”告诉我们走一步，再走一步，前面便是希望。
正如那音中所言：“我不去想未来是平坦还是泥泞，只要满怀希望，一切都在意料之中。
”时代的弄潮儿请以音为方向，以乐为伴侣，寻找自己的曙光吧！
（事例典型，有力证明了分论点。
）
心怀善意是音的教导，创造大美是乐的功劳。
音乐相辅，育人心灵。
柏拉图曾说：“音乐教育必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育音成美和善的。
”正如一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云一样，音乐便是教育善美的火炬，经久不息，将美和善传向人间温暖社会。
不同的时代，不同的风格，不同的主题，但音乐引人向善向美的姿态却始终如一。
“人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同，”是音教我们心怀向善，关爱天下，“老吾老，以及人之老”是引导我们寻找入性的美。
请以乐为伴，以音为声而起舞。
不问高峰，不问最终，随音起舞，伴乐而行，行我应行，育我心灵，成我之志，养我之气，如此，甚好！。