20122班家长会
高一2班家长会2012.2.12
高一2班 2012年2月12日
尊敬的各位家长： 大家好！首先我代表我们高一2班的全 体师生对大家的到来表示热烈的欢迎！感 谢你们能够在百忙中抽出宝贵时间来参加 我们的家长会；单从这一点就可以看出你 们对自己孩子学习生活的关心和对我们学 校、班级工作的大力支持！
交流会议程：
本班基本情况及本次期末成 绩情况介绍 班级管理中存在的突 出问题，及需要家长 配合的工作 给家长的几点建议
年级15名
17 17 22 30 31 34 39 42
张佳丽
崔思 刘孟飞 张彤 耿佳欢 李仓伟 马蜜雪 李娜娜 王少伟
647
644 644 639 631 629 629 628 624
51
58 58 63 66 69 69 71 73
谢慧琳
651
48
王义洁
624
73
语文 数学 外语
李娜娜 谢慧琳 张世勉 王义洁
本次考试进步30名以上学生：
薛子源 张世勉 谢慧琳 全丽娅源自马密雪 时媛媛 李莎 耿佳欢 王诺 李志伟 李仓伟
三次考试两次都进步：
张世勉 李伟 郭江斌 毛政伟 李志伟 刘孟飞 耿佳欢 李晓帆 全丽娅 王诺
我们的目标： 近期目标：年级前100名争取达到30 名以上。 长远目标：2014年高考取得成功！
学生入校以后的表现
优点： 规范 刻苦 有自觉意识 健康 积极 有成人趋向 崇礼 尚德 有道德约束 不足： 贪玩 懒散 自我控制能力不强 追风 求怪 缺少正确的信仰 自卑 茫然 信念和定位意识尚待加强
张世勉
李伟 李莎 耿万优 郭江斌 毛政伟 张静 李志伟 田青轩
713分
702 702 697 677 674 667 664 660
2012下学期家长会发言稿高二
家长会发言稿尊敬的家长：您好！首先，我代表高二文一班的所有任课教师对各位家长能理解、关心、和配合我们的工作表示真诚的感谢！这一年多来，作为高二文一班的班主任，我一直在努力地从各方面打造和培养我们班的同学，并针对不同阶段向他们提出了奋斗的目标。
说句真心话，我是越来越喜欢这群半大不小的孩子，更是对他们的未来充满了希望。
我相信，我们班的每一位同学在我们各位教师的共同努力下以及各位家长的大力支持下，明年的夏天一定不负众望！一、我是怎样管理这个班级的1. 我们班现有学生52人，男生16人，女生36人。
在班级管理上，我不断给学生创造更多自主的机会，充分信任他们。
对于班干部选举和班级管理的具体措施，现在基本上都让学生自己去把握，只在事关班级整体的事务上我才加以把握。
通过锻炼，在班级文化建设、学校文体、期中期末考试等事务上，学生都能安排合理，并取得显著的成绩。
这种先严后松的管理方式（高一时很多事情我都要亲自过问，亲自督促，他们才能做到；现在则完全没有必要了，他们已经养成了什么时候做什么事情的习惯了）让绝大多数学生已经进入到一种良好的学习状态。
举个例，高一时教室内有不少同学玩手机，现在在教室玩手机的同学较少，中午时间，多数同学都能够安安静静地看书，做作业，或休息。
以前早自习，经常要我到了，教室里才会有读书声，现在根本不需要我的监督，他们自然就会大声地读出来。
我们班的学生早中晚迟到现象也极少。
这和我们较长时间以来的良好班风、学风是分不开的。
课间除了适当的休息，我们班会主动提前回到教室，准备下节课的内容，讨论问题，或者自觉做一些相关学科的练习。
晚饭后也比其他班要早回到教室，安静地做练习或复习。
一般5点40就基本全部到齐。
在这点上，家长完全可以放心，你们的孩子在这个班的表现都是非常让人满意的，不仅做事越来越自觉，而且会主动去做得更好。
2. 我们班有个很明显的特点，那就是女生多。
为此，我很注重对她们的教育。
不仅仅是读书，学知识，还有就是做人。
2011-2012下期家长会发言稿
2011-2012学年度初2013级2班家长会发言稿重庆市接龙中学校陈召会尊敬的各位家长：上午好！很高兴因为孩子，我们又走到了一起。
孩子进入初二已经一个半学期了，虽然我和一部分同学的家长有所接触、经常交流，但绝大多数的家长我们还是不太熟悉。
因此，召开此次家长会的目的有两个：一是增强老师与家长之间的相互交流，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，家长能够积极参与到孩子的教育管理中来；二是想向家长们传递一些中考信息以及我校的一些政策，让家长们教育自己的孩子提前做好应对准备。
下面我将从几个方面与大家进行交流。
一、班级学生现状：我班现在42人，男2人，女生20人。
本班同学经过一年时间的磨合，在常规上取得了一定的进步。
1、早中晚自习能按时进教室学习，基本上杜绝了迟到现象；2、多数学生有读高中的愿望，学习热情较高； 3、作业完成情况良好，班级多数学生基本能及时完成、上交作业；4、能虚心听取老师意见，在老师的督促下，订正作业比较及时；5、自习课纪律有很大进步，在老师不在场的情况下，基本能做到自觉学习；6、多数学生能遵规守纪，服从老师要求。
不足之处在于：１、在学习态度和结果上两极分化现象比较严重。
以彭远丽、王毅、王乾梅、梁陵庆、刘春豆、王铁举等为代表的为数不多的几个同学学习态度认真，学习主动积极，学习效率高，班上也有少数同学学习态度消极，上课听讲不认真，作业马虎，少做、不做作业现象时有发生，部分学生基础记忆不过关，学习效率极低。
２、班上多数学生有上进心，但学习不刻苦，不主动，惰性较大，疲于应付作业，机械接受知识，甚至在考前也不会复习。
3、多数学生学习能力不强，学习方法有待改进，平时作业错误较多。
4、、多数学生仍不会自主管理，特别是自习还不够自觉。
３、部分学生不够宽容、善良，对人要求严格，对己要求松散。
动不动喜欢说脏话骂同学（陈欣、刘夏、卢露），语言及其粗俗，也有直接叫老师名字的，甚至顶撞个别老师（曹康、李刚、朱凤）。
初二年级家长会发言稿2012.2
初二年级家长会发言稿亲爱的各位家长：晚上好！首先，请允许我代表初二年级的班主任和任课老师，对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们对子女的关心和对学校工作的支持。
召开这次家长会的目的是为了进一步加强学校与家长之间的沟通与合作，使家长们更清楚地了解本学期我们的孩子所面临的初二年级最重要的一次考试：区统考，也希望各位家长能积极地参与到孩子的学习生活中来，对学校的教育教学工作提出宝贵的意见，并配合老师共同提高孩子的学习效率和学习成绩，使我们的孩子在学习中收获成功的喜悦！总之，“一切为了学生，一切为了孩子”。
我们今天的家长会，分三个部分进行：第一部分：由我向您介绍初二年级开学来的基本情况及本学期的年级组计划尤其是迎接区统考的工作部署。
第二部分：请我们分管教学质量的陈校长向我们介绍一下区统考的形势和本次区统考的重要性，并给予家长“如何家校配合，提高学习成绩”进行指导。
第三部分：回到各班教室，由班主任针对本班情况与家长们进行更为细致的沟通。
本学期开学以来，孩子们又长大了一岁，大多数学生都比以前懂事了，课堂纪律井然有序，学生上课的精神面貌大有改观，极少有学生趴在桌上听课或做其它事情。
尤其是有一小部分学生已经意识到了学习的重要性和初二年级区统考的紧迫感，因此在办公室里，经常能看到学生拿着不同的课外辅导书来向老师请教问题，这是一个非常好的现象，我相信通过他们也能够带动整个年级的学习氛围，从而提高每个孩子的学习质量。
开学仅两个星期，我们的老师们都已看到了孩子们身上的可喜变化。
虽然开学来学生们有了很多可喜的进步，但还是有两个问题不容忽视：1．课间文明休息第一个星期还行，但到了第二个星期，教室、走廊的奔跑追逐现象又开始出现了，还出现串班甚至串年级现象，课间说话、追逐闹不开心了，有矛盾了，就会影响接下来这一节课的听课效率，甚至会影响到校外的和平相处，甚至找校外的所谓的朋友解决矛盾。
2．某些同学校外交友不够谨慎，放学后喜欢聚集在华兴支路的小弄堂里，无所事事，没事找事，不及时回家，甚至有学生晚上八、九点钟了还在外游荡，这一点一定要请各位家长引起重视，不要让孩子随随便便在晚上出门，更不能让孩子晚上经常外出。
2012.2家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友：晚上好！感谢你们在百忙中抽出时间来参加座谈会，作为阳光之家的女主人，对你们的到来表示热烈的欢迎。
为什么把我们班称为阳光之家，其实是有很多感触和来历的。
记得刚到龙岗一小时，就接受这个班，班上人数最多，有的孩子淘气，有的孩子懒惰，有的孩子胆小，我就像一个全职保姆一样，教孩子们怎样吃饭，怎样集合，怎样系鞋带，怎样整理书包，怎样学习等等，每天中午，我都给孩子们打饭、守着孩子们看书、练字或做作业，和孩子谈心，不是特殊的情况，从不离开学校，我和孩子们一天天相处下来，孩子们对我很依赖。
只要中午一打休息铃，我没到教室，孩子们都会到办公室来瞧！发现不在，下一节就会在楼梯口张望，看见我会使劲地喊。
记得去年到西禅去指导一位到重庆去赛课的老师，学校去了三人，名师室的周老师、龚主任，还有我，耽搁了很长时间，下第二节课才回来，这下可把他们等急了……像这样的情况有好几次了。
孩子们对我亲热的举动，那就像回到家的感觉，再苦再累都值，所以，我把我们班当成了我的家——取名阳光之家。
在这儿我要特别感谢各位家长，因为有了你们对我工作的支持和对孩子的帮助、再加之孩子的努力，我们班进步得很快，去年期末我们班考了第二名，平均分接近97分，跟第一名相差很少，其中满分作文有20多个，改试卷的老师发现，我们班的孩子作文写得好，好词用得多而且很恰当。
今天，阳光之家座谈会分为二块内容。
一、我简要的介绍我的教育教学。
二、拉家常，想办法解决烦恼。
首先，请允许我介绍我来介绍我的教育教学。
一、健康1.思想（遵守纪律、尊敬师长、团结同学）2.心理3.身体吃饭的放轻音乐，既愉悦了身心，又陶冶了情操。
规定在35分钟以内吃完，要到饭菜必须提出申请，准许了才能到。
为什么要规定时间，因为时间太长饭菜都凉了吃了对胃不好。
（体育课）二、快乐课堂上营造宽松、活跃的氛围。
学校活动多，一天又特别忙，上课就是我的休息时间。
上课前精心备课，把课件制作好，面带微笑走进教室，很多问题都有孩子来提出，他们来解决，解决不了的有我出马，用我们班孩子的语言来说老将出马一个顶俩。
112班家长会
何焯雯 483.5
钟普琪 470.5
周嘉文 460.5
中段考分类排名前60名的同学 中段考分类排名前60名的同学 60
学号 16 11 7 15 13 14 17 29 28 31 姓名 屈太平 郭志华 总分 450 447 分类名 美术 美术排 级进幅 班名次 次 成绩 名 27 35 10 37 38 39 40 42 45 50 52 52 4 -13 17 8 13 18 57 54 63 12 13 14 15 16 17 18 20 19 84 83 78 77 73 11 19 57 69 132 85 83 75 5 19 94
78 音乐 学号 姓名 成绩 6 钟普琪 66.1 46 杨凯欣 62.9
中段考各科 班前十名
五四文艺汇演参与表演的同学
杨凯欣 周静仪 原嘉雯 陈智健 古镇诚 梁章玲 郭志华 黄春飞 吴静欣 原嘉雯 杨贵豪 高紫君 钟普琪
崔键怡 谭炜煊
德育表现良好的同学
孔嘉慧 梁章玲 陈晓桂 吴静欣 沈岐荣 郭志华 黎卓彬 杨杰生 严天仪 黄春飞 覃艳东 陈绮晴 钟普琪 廖美仪 何泳仪 卢静雯 覃艳东 周颖珊 何焯雯 原嘉雯 熊泳茵 高紫君 麦咏雅 沈岐荣 刘楚文
李容欢，任教语文， 李容欢，任教语文，从事教 育工作10年 育工作 年，有5年上高三的 年上高三的 经验， 经验，多次担任高三重点理科 班班主任， 班班主任，累积了一定的班主 任与教学经验。 任与教学经验。
家长会议程
1、家长会召开的意义 、 2、班级基本情况 、 3、科任老师介绍 、科任老师介绍 4、班干部介绍 、 5、本班取得成绩及学生两次考试情况 、本班取得成绩及学生两次考试情况 6、表现良好的同学 、 7、需要家长配合的工作 、 8、级部存在问题 、 9、学生学坏的十项征兆 、 10、个别交流 、
122班初三家长会班主任发言稿
122班初三家长会班主任发言稿各位家长：大家上午好！我是本班的班主任陈海军，首先，我代表学校，和122班的全体科任老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。
你们的到来，是对我班主任工作的最大支持。
谢谢大家。
其实单从这一点上我就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的支持。
因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，父母来参加会议，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到很欣慰。
在这距中考不到一个月的日子里，学校按贯例召开一年一度的迎考家长动员大会，它的目的是为了加强学校与家长，老师与家长、家长与家长间的沟通，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能在剩下不长的时间里更有针对性的实施教育。
今天的家长会我准备了两个大的方面要和在坐的大家交流：一、向在座的各位家长汇报学校班级以及学生近半年来的情况；二、和各位家长就如何复习迎考方面做一探讨。
今天的座谈会有三项议程：（一）班主任发言；（二）、科任老师发言（三）、座谈（家长就班上学生情况讨论，对班工作有何好的建议和意见说一下，或就某个学生的情况和各代课教师交流。
）（一）班主任发言一、向在座的各位家长汇报学校班级以及学生近半年来的情况一、教师情况语文，历史教师寇鹏杰，出水大学本科生，责任心强、业务能力强，教龄四年，我班的语文历史成绩在他的教育下成绩稳中有升；数学教师冯玉秀，神池县级优秀教师，和蔼可亲，学生非常崇拜，数学成绩一直很好，连续七八年任本校重点班数学；英语教师刘爱珍，英语学科带头人，从事英语教学十余年，教学成绩优异。
政治老师王志忠，本校副校长，讲课风趣，能极大调动学生的积极性，教学成绩突出，化学老师何艳，年轻有为、学生上课激情足，成绩优导；物理老师则我，其他的不敢说：但至少我能保证决不能因为我，学生的物理成绩落后，而没有考上高中或其他学校。
当然了，但也需要家长的积极配合。
家长会发言稿2012 (2)
家长会发言稿各位家长：大家下午好！很高兴又一次和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。
我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。
一、本册教材特点（一）数与代数（三）统计与概率1．因数与倍数统计2．分数的意义和性质（四）数学思想方法3．分数的加法和减法数学广角――找次品（二）空间与图形（五）综合应用1．图形的变换1．粉刷围墙2．长方体和正方体2．打电话其中因数与倍数，长方体与正方体，分数的意义，分数加减法是本册教材的教学重点。
第二单元因数与倍数概念较多，且部分概念比较抽象，不利于学生的理解、区分与把握，对学生的学习带来一定的困难。
同时这部分知识为后面要学习的最大公因数，最小公倍数以及通分约分的基础。
另外课堂上还要补充一些结论，这些概念与结论需要学生在理解的基础上背会，然后应用。
这就需要家长积极配合，检查并督促孩子的理解背诵情况。
第三单元长方体与正方体是学习立体图形的开始，（1）认识长方体和正方体的特征。
（2）探索并掌握长方体和正方体的表面积和体积的计算方法。
（3）区别表面积和体积，体积和容积；（4）能运用所学知识解决一些简单的实际问题。
第四单元分数的意义本单元是学生系统学习分数的开始。
包括：1．分数的意义、分数与除法的关系；2．真分数与假分数；3．分数的基本性质；4．最大公因数与约分；5．最小公倍数与通分；6．分数与小数的互化第五单元分数的加法和减法包括：1、同分母分数加减法；2、异分母分数加减法；3、分数加减混合运算以及整数加法的运算定律推广到分数二、根据教材内容特点，准备采取以下措施：1、充分利用学校的电教资源，根据学习内容制作多媒体课件，激发兴趣，化静为动，加大课堂容量；2、引导学生主动探究，动手，动脑，动口，经历学习全过程；3、加强小组合作，共同进步。
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他就学会平静地对待生活。
共同的心声
一起帮助孩子顺利成长！
首先， 所学科目增多了，难度也加大了，对学生 来说，感觉有点应接不暇。
其次， 老师对学生的管理上不再是小时候那种 “保姆”式的方法，而是逐渐开始锻炼孩子的自 主性，独立性。这个时候，孩子因为刚从小学阶 段过来，所以不适应。
小学与初中的区别
第三，小学的时候，老师留的作业都是具体 的，比如说第一题，第二题等等这样很明确的 题目，但是中学则不然，老师经常会留一些 “熟读这篇课文”“预习下一课生字词”等这 样软性的作业，这在一些学生眼里，就好像不 是作业似的。其实不然，这些软性的作业恰恰 是课前的一个必须的准备阶段，如果准备比较 充分，那么上课的时候就会感觉非常顺畅，如 果准备不是很充分，则上课的时候就会留下一 个一个的小绊脚石，久而久之，不懂的地方越 来越多，就会导致以后越来越听不懂，这样恶 性循环下去，成绩当然也就一落千丈了。 ?
小学与初中的区别
? 第四，学生自信心的变化。升入初中 后，学生的学习程度有了差距，在小学阶 段可能还没有表现出明显的差距来，但是 到了中学阶段，因为种种原因，导致每个 人对知识的认可、接受程度不一样，成绩 自然也就分出了一个层次，再加上这个时 候正好处于学生的青春期，还要面对中考 的压力，所以孩子的自信心很容易受到打 击。
强调问题
1.学生不准带手机,MP3 等奢侈品回到校。 2.学生不准带零食（牛奶、水果除外）回教室 ,教
育孩子正确使用零花钱。
3.学生应注意自己的中学生形象,不留长指甲、长 头发,不带耳环,不带任何首饰。
4.学生禁止带球类到校。 5.学校实行德育考核量化管理制度,加强对学生的
纪律管理。 希望各位家长积极配合学校的工作,提醒孩
95
98
100
98
97
90-100分
2
20
21
27
20
80-89分
20
16
15
12
15
70-79分
14
4
1
4
8
60-69分
8
4
3
2
0
60分以下
1
1
6
0
2
语文作文扣分多，英语单词、句子记忆与认读。
喜报
喜报
关注偏科学生,争取全面发展
偏科现象现在就要关注,争取 学生全面发展!
小学与初中的区别
从小学升入初中，很多学生都要有很长的一段 适应期。因为小学的时候，毕竟知识的难度不是 很大，学习的科目相对也是比较少，而且自己所 面对的学生范围比较小。所以，孩子们总是感觉 到自己是很优秀的，这个时候的心理也是比较自 信的，但是升入初中后就不同了。
子注意以上问题!关注孩子思想的动向和变化。
请坚持做到：
?思想上多交流 ?学习上多鼓励 ?生活上多关照 ?家校间多联系
如果一个孩子生活在鼓励中，
赠
他就学会了自信； 如果一个孩子生活在忍耐中，
他就学会了耐心；
家 长
如果一个孩子生活在表扬中，
他就学会了感激；
如果一个孩子生活在分享中，
他就学会了慷慨；
如果一个孩子生活在真诚中，
? 实验中学在下午课后开展社团活动, 有棋类, 球类,劳技类等,培养学生的能力也丰富了课 余生活.
? 开展每日1500米跑步活动. ? 自由活动时间充裕.(各有利弊，男生爱打篮
球，忘了洗澡吃饭；女生爱卫生，但动作 太多，耗费时光。)
?期中成绩分析、思考
科目 分数段
语文
数学
英语
科学 社会与思政
最高分
课堂与作业存在的问题
课堂上——
东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡； 不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打浑； 做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条； 吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍； 不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下
……
作业——
质量差，字潦草，敷衍了事，背诵读书不当做作业，没有 养成独立思考习惯 ………
热烈欢迎 各位家长光临
2012年 11月14日
即使是普通的孩子只 要教育得法，也会 成为不平凡的人。
1.男生 ：37人
女生： 25人
2.入学成绩（分班成绩） :
最高分：200分
最低分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：82分
1）值日班长制 2）德育千分制 3）光荣榜 4）作业登记簿 5）各科作业检查 6）班级公约
课外活动丰富:
学生代表讲话
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家长情况分析 ：
? 关心孩子的内心 ? 关心孩子的成绩 ? 只看结果 ，不付出过程。
给家长的几点具体建议：
? 家长及时用适当的方式与孩子沟通，用科学 的方法多与孩子讲道理
? 多了解孩子，不要因为小事数落孩子 ? 周末坚持检查作业情况（老师的反馈，订正
情况，作业是否完成, 是否有复习和预习） ? 周末适当带孩子娱乐，适当休息 ? 多花些时间陪孩子 ? 多与各科任老师联系（通讯录）