2017级集成电路设计与集成系统专业课程修读关系图
集成电路版图设计 ppt课件
(b)
图8.3 交叠的定义
表8.5 TSMC_0.35μm CMOS工艺版图各层图形之间最小交叠
表 16.5 T SM C _0.35μ m C M O S 工 艺 版 图 各 层 图 形 之 间 最 小 交 迭
N _ w e ll A c tiv e P o ly P _ l\p lu s_ se le c t/N _ p lu s_ se l ect C o n ta c t M e ta l1 V ia 1 M e ta l2 E le c tro d e V ia 2 M e ta l3
MOS管的可变参数为：栅长(gate_length)、栅宽(gate_width) 和栅指数(gates)。
栅长(gate_length)指栅极下源区和漏区之间的沟道长度，最 小值为2lambda=0.4μm。
栅宽(gate_width)指栅极下有源区(沟道)的宽度，最小栅宽为 3 lambda=0.6μm。
201010233636cmos差动放大器单元电路设计版图的过程vinvinqr1r2vddmn1mn2mps2mcs2mgcsmcf1mcf2msf1msf2outout图716画l型金属线作地线图717画出两只mcs3并将它们的栅漏和源极互连201010233737vinvinqr1r2vddmn1mn2mps2mcs2mgcsmcf1mcf2msf1msf2outout图718画出两只mn1并将它们的栅漏和源极互连cmos差动放大器单元电路设计版图的过程201010233838图719依次画出r1并联的两只msf1和并联的两只mcf1以及偏压等半边电路版图vinvinqr1r2vddmn1mn2mps2mcs2mgcsmcf1mcf2msf1msf2outoutcmos差动放大器单元电路设计版图的过程201010233939cmos差动放大器单元电路设计版图的过程vinvinqr1r2vddmn1mn2mps2mcs2mgcsmcf1mcf2msf1msf2outout图720通过对图819中半边版图对x轴作镜像复制形成的完整版图201010234040在正式用cadence画版图之前一定要先构思也就是要仔细想一想每个管子打算怎样安排管子之间怎样连接最后的电源线地线怎样走
集成电路设计与集成系统专业培养方案的研究——以华中科技大学为例
集成电路设计与集成系统专业培养方案的研究摘要：国家为鼓励和支持我国集成电路产业发展，连续出台了一系列文件。
针对国家急缺集成电路方向人才的现状，华中科技大学自2009年开办集成电路设计与集成系统本科专业。
开办之初，以国内众多高校建设该专业的经验为高起点，确定了集成电路设计与集成系统本科专业的建设原则，在广泛调研了国内外相关专业培养方案之后，制订了独具特色的培养方案。
文章还以体系结构及嵌入式系统知识点为例，给出了相关课程和授课内容。
总结10年来的专业建设成果和经验，该培养方案得到各高校和用人单位高度认可。
关键词：集成电路设计与集成系统；本科专业；课程体系；人才培养中图分类号：G642.0；TN4文献标志码：A文章编号：1674-9324（2019）37-0062-04收稿日期：2018-11-20基金项目：2016年省级教改项目“微电子与集成电路产学融合协同育人模式的研究与实践”（2016076）；2007年国家教育部、财政部第一批高等学校特色专业建设项目（TS2302）作者简介：邹志革（1975-），男，湖北宜昌人，博士，副教授，主要从事超大规模集成电路与系统的教学和科研工作；邹雪城（1964-），男，湖北监利人，博士，教授，微电子学院执行院长，主要从事超大规模集成电路与系统的教学和科研工作。
一、引言2018年的中兴通信事件，给全国人民上了印象极为深刻的一课：通过控制集成电路产品和技术，美国可以轻松阻击中国的经济发展。
其深层原因是：人才是集成电路产业的第一资源，也是制约集成电路产业发展的关键瓶颈。
2003年，教育部和科技部联合发文《教育部、科技部关于批准有关高等学校建设国家集成电路人才培养基地的通知》（教高[2003]2号）[1]，在全国9所大学设立“国家集成电路设计人才培养基地”。
国务院2011年颁发了《进一步鼓励软件产业和集成电路产业发展若干政策的通知》（国发〔2011〕4号），2014年6月公布了《国家集成电路产业发展推进纲要》（以下简称《纲要》），2015年5月颁布了《中国制造2025》发展战略，教育部等七部门在2016年出台了《关于加强集成电路人才培养的意见》（教高[2016]1号），有关部门制定了一系列的政策文件，有力地推动了我国集成电路产业乃至整个半导体产业的发展和人才培养。
2017级集成电路设计与集成系统专业培养方案文字稿
杭州电子科技大学2017级集成电路设计与集成系统专业培养方案一、专业名称：集成电路设计与集成系统（Integrated Circuit Design & Integrated System）专业代码：080710T 招生专业大类：电子信息类二、培养目标本专业培养适应经济建设和社会科技发展需要的，具有国际视野、良好的科学素养和职业道德，在集成电路相关领域从事科学研究、工程技术开发、生产管理与行政管理等工作的高素质专门人才。
集成电路设计与集成系统专业期待毕业生五年以后达到以下目标：1）具有良好修养和职业素养，在工作中具有社会责任感、良好的职业道德和敬业精神；2）能运用所学的专业知识和技术，对实际工作中遇到的集成电路设计与集成系统相关问题进行分析，设计技术方案设计并能解决实际工程问题；3）在电子信息相关领域从事产品设计测试、技术研发、项目管理或教学科研工作；4）具有不断学习适应社会发展和行业竞争的能力；5）在团队工作中，能分工合作，具有良好的领导、组织能力。
三、毕业要求本专业学生的毕业要求如下：1）知识：能够将数学、自然科学、专业基础和专业知识用于解决复杂的集成电路工程问题。
2）分析：能够应用数学、自然科学和集成电路科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂的集成电路工程问题，以获得有效结论。
3）设计：能够设计针对集成电路复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的集成电路和系统，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对集成电路的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5）使用现代工具：能够针对集成电路复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的加工工艺、仪器设备、仿真软件等资源及工具，包括对集成电路复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
6）工程与社会：能够基于集成电路工程相关背景知识进行合理分析，评价集成电路专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
集成电路设计与集成系统专业ppt-本科生招生
基础课程
电路分析
介绍电路的基本原理、分 析方法和电路元件。
数字逻辑电路
介绍数字逻辑基础、门电 路、组合逻辑电路和时序 逻辑电路。
模拟电子技术
介绍模拟电子技术的基本 原理、放大器和振荡器等。
核心课程
1 2
集成电路设计
介绍集成电路的基本原理、设计流程和制造工艺。
集成系统设计
介绍集成系统的基本原理、设计方法和实现技术。
集成电路设计与集成 系统专业ppt-本科生
招生
• 专业介绍 • 培养目标 • 课程设置 • 师资力量 • 学生发展 • 招生信息
目录
01
专业介绍
专业背景
集成电路设计与集成系统专业是随着 信息技术的发展而诞生的专业，旨在 培养掌握集成电路设计、制造、封装 、测试等全流程的高端人才。
随着5G、物联网、人工智能等技术的 快速发展，集成电路设计与集成系统 专业人才需求日益旺盛，具有广阔的 就业前景和发展空间。
国内深造
深造方向
许多本科生在学术研究方面取得了丰硕的成果，发表 了多篇学术论文，并获得了多项专利。
学术成果
硕士阶段的学习方向更加细分，包括集成电路设计、 集成电路工艺、集成电路封装测试等方向。
学生社会实践
社会实践内容
集成电路设计与集成系统专 业的学生积极参加各类社会 实践活动，如企业实习、学 术交流、志愿服务等。
06
招生信息
招生计划
01
招生人数
集成电路设计与集成系统专业计划招生100人，其中男生80人，女生20
人。
02
招生批次
本专业属于本科一批次招生，录取分数线要求达到当地一本线以上。
03
招生地区
本专业面向全国范围招生，不限制地区。
集成电路设计与集成系统专业培养方案
设计一个综合型数字系统，在实验调试的基础上，利用 PLD 技术进行系统集成，提高综合应用系统的
设计与调试能力。
7.FPGA 课 程 设 计 : 第六学期 2 周。运 用 所 学 的 FPGA 电 路 原 理 和 Verilog-HDL 程 序 设 计 知
识 ， 设计一个综合型的数字系统。在基本实验调试的基础上，利用在线可编程技术进行系统集成，提
向 12311080 电子设计应用软件
2.5 6 48 32 16
2.5 2.5 2.5 2.5
专业方向课(选修)最低学分要求
7
至少完整选修一个方向的课程，其他课程可以作为任选课。
331
课程 课程 类别 编码
课程名称
学时分配
各学期计划学分安排
考
学试计
实
一二 三 四 五 六七 八
分
学 期
划 学 时
讲 课
坚实的基础，提高科研能力和综合应用能力。
11.集中进行的实践教学环节时间安排(附表)。
八、教学计划
集成电路设计与集成系统专业教学计划（四年标准学程）
课程 课程 类别 编码
课程名称
学时分配
各学期计划学分安排
考
学试计
实
一二 三 四 五 六七 八
分
学 期
划 学 时
讲 课
践 实 验
上 机
16 周
16 周
16 周
2.5 6 48 32 16
3.0 6 64 48 16
8.5 7 2
2.5 2.5 3.0
IC 12311050 集成电路设计基础
2.5 5 48 32 16
设 12311060 集成电路版图设计 计
集成电路设计与集成系统专业培养方案
集成电路设计与集成系统专业培养方案一、培养目标本专业贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，面向国 家和西北地区集成电路产业，培养德智体美劳全面发展并具 备良好的人文社会科学素养和可持续发展潜力，具有扎实的 自然科学基础知识和必备的专业知识，具有良好的工程能力、 系统思维和团队精神，具有较强的创新创业意识和一定的国 际视野，能够在集成电路系统设计领域从事模拟集成电路、 数字集成电路以及集成系统等产品研发和管理等工作的高 素质工程应用型人才。
本专业毕业生毕业5年左右在职业和专业领域应达到的具体目标包括：1）具有健全的人格、良好的人文社会科学素养和社会责任感，具有良好职业道德，能够在集成电路系统设计领域 的项目开发和实施中综合考虑社会、健康、安全、法律、文 化、环境和可持续发展等因素的影响；2）具有一定的专业技术工作经验，能够综合运用数学与自然科学、工程基础、专业基础和集成电路系统设计领域专业知识， 解决所属学院:学科门类:专业门类:电子工程学院工学 电子信息类 标准学制: 专业代码: 授予学位: 四年 080710T 工学学士模拟集成电路、数字集成电路以及集成系统中的复杂工程问题；3）能够跟踪集成电路系统设计及相关领域的前沿技术，运用科学原理和现代工具研究产品开发过程出现的复杂工程问题，并根据市场的需求设计或改进产品；4）具有团队协作和吃苦耐劳精神，具备良好的工程项目管理能力，能够组织、管理和实施集成电路工程相关项目，成为工程师、技术骨干或项目管理人员；5）具有独立思考、独立解决问题的能力；拥有一定的国际视野，能够通过再学习持续提升适应社会发展和行业竞争的能力。
二、专业特色及方向专业特色：集成电路设计是集成电路产业链的龙头，集成电路产业是国家战略性新兴产业。
本专业根据电子信息类专业教学质量国家标准，按照工程教育专业认证理念，融合电子工程与计算机科学，构建嵌入式系统应用-片上系统设计-集成电路设计实现的“自顶向下”的专业课程体系，通过“工程设计与实践”强化学生的工程实践能力和系统集成能力，融合人工智能教育教学内容和创新创业教育教学方法，构成“专业+”（“新理念+新内容+ 新方法+新质量”）的人才培养体系。
集成电路版图设计思维导图
集成电路版图设计集成电路基本知识集成电路按种类分类模拟IC数字IC混合IC集成电路按规模分类S SIM SIL SIV LSIU LSIG SI集成电路设计流程电路设计指标芯片定义电路图输入线路拟真版图验证寄生参数提取芯片集成芯片级验证寄生参数提取后拟真最终芯片导出G DSII流片P DKC MOS集成电路工艺流程剖面图俯视效果，掩膜工艺流程氧化层生长曝光氧化层刻蚀N阱注入氮化硅刻蚀场氧的生长去除氮化硅重新生长SIO2生长多晶硅刻蚀单晶硅P离子注入N离子注入生长磷硅玻璃光刻接触孔刻铝淀积钝化保护层PDK设计规则w idths pacee nclosureo verlape xtensionD RC、LVS、ERC环境设置数字标准单元库：APRI P库:成型的工艺库:器件模型、拟真数据模型、pcell到工艺库的根目录下解释各个子文件夹的作用s mic18mmrf：基础库c alibe：验证文件d rc，lvs1p4m，一层poly，4层金属m odel，spice_model，电路用的n18指工作电压1.8v的管子用一个管子来看层次操作系统与Cadence软件l inuxv irtuoso spectrev irtuoso schematicv irtuoso layout无源器件电阻种类阱电阻P oly电阻原理电容种类M IM电容M OM电容M OS电容原理电感种类电感原理有源器件M OS结构原理B JT结构原理数字版图基本数字单元标准化面积最小化布线最简化实例逻辑门触发器布局布线分频器布局布线匹配方法电阻方案画法差分对方案画法晶体三极管方案画法电流镜方案画法模拟版图运算放大器布局差分对电流镜有源负载电阻、电容偏置电路布线带隙基准源布局差分对电流镜有源负载电阻箱晶体三极管电路电容启动电路偏置电路布线版图可靠性寄生效应现象成因防护闩锁效应现象成因防护天线效应现象成因防护失配失配的原因随机失配来自尺寸、掺杂、氧化层厚度及其他影响器件值参数的微观波动。
《集成电路设计》课件
通过随机抽样和概率统计的方法，模 拟系统或产品的失效过程，评估其可 靠性。
可靠性分析流程
确定分析目标
明确可靠性分析的目 的和要求，确定分析 的对象和范围。
进行需求分析
分析系统或产品的使 用环境和条件，确定 影响可靠性的因素和 条件。
进行失效分析
分析系统或产品中可 能出现的失效模式和 原因，确定失效对系 统性能和功能的影响 。
DRC/LVS验证
DRC/LVS验证概述
DRC/LVS验证是物理验证中的两个重要步骤，用于检查设计的物 理实现是否符合设计规则和电路图的要求。
DRC验证
DRC验证是对设计的物理实现进行规则检查的过程，以确保设计的 几何尺寸、线条宽度、间距等参数符合设计规则的要求。
LVS验证
LVS验证是检查设计的物理实现与电路图一致性的过程，以确保设 计的逻辑功能在物理实现中得到正确实现。
版图设计流程
确定设计规格
明确设计目标、性能指标和制造工艺要求 。
导出掩模版
将最终的版图导出为掩模版，用于集成电 路制造。
电路设计和模拟
进行电路设计和仿真，以验证电路功能和 性能。
物理验证和修改
进行DRC、LVS等物理验证，根据结果进 行版图修改和完善。
版图绘制
将电路设计转换为版图，使用专业软件进 行绘制。
集成电路设计工具
电路仿真工具
用于电路设计和仿真的软件， 如Cadence、Synopsys等。
版图编辑工具
用于绘制版图的软件，如Laker 、Virtuoso等。
物理验证工具
用于验证版图设计的正确性和 可靠性的软件，如DRC、LVS等 。
可靠性分析工具
用于进行可靠性分析和测试的 软件，如EERecalculator、 Calibre等。
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第四学期
第五学期
第六学期
第七学期 第八学期
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集成电路设计与集成系统专业课程修读关系图
第一学期
第二学期
第三学期
第四学期
第五学期
第六学期
第七学期 第八学期
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高等数学A1 线性代数
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大学物理2及实验
电磁场与电磁波
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电路与电子线路1及实验
EDA技术 复变函数
通信原理 计算机原理与接口技术
创新性实验 电磁场与微波实验
金工实习
数字逻辑电路及实验 电路与电子线路2及实验 通信电路与系统及实验 数字信号处理与实验
大学生心理健康教育
信号与系统及实验
电路与电子综合设计 马克思主义基本原理
中国近代史纲要 思想道德修养与法律基础 工程认识学习
数字逻辑电路综合设计 数字信号处理课程设计
体育1
体育2
电子工艺实习
专业实践综合设计I 专业实践综合设计II
军训
大学军事
毛泽东思想和中国特色 毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论1 社会主义理论体系概论2
形势与政策
体育3体育4Fra bibliotek大学英语拓展课
高级语言程序设计 嵌入式系统设计实
集成电路版图设计 大学生职业发展与就业指导
半导体物理与器件 通信电子电路
集成电路设计基础
数字集成电路设计
VLSI设计与实践
信号检测与处理
微电子工艺与测试
模拟集成电路设计
MATLAB及在电子信息课程 中的应用
集成电路版图设计
物联网技术基础
无线通信原理及应用 专业英语科技论文写作
第一学期
第二学期
第三学期