部编版三年级语文上册修改病句
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万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是 中外游客向往的古迹。
万里长城、故宫博物院是中外游 客向往的古迹。
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修改病句（一读二找三改四检查）
8.不合逻辑不合事理
句子中某些词语概念不清，使用错误，或 表达的意思不符合事理，也易造成病句。
稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收 的景象。
稻子成熟了，田野上一片金黄色， 一派丰收景象。
3.经过这次外出调查，对大家的启发很大。
3.去掉“经过”
4.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健 全安全制度。
4.去掉“避免”或“不再”
5.他那亲切的话语、慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
他那亲切的话语响在我的耳边，慈祥的面容时时浮现在我的眼前。
6.增加质量是语文教学改革的当务之急。
6.“增加”改为“提高”
他做事很冷静、果断。
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修改病句（一读二找三改四检查）
3.词语搭配不当
在句子中某些词语不能相互搭配或者是搭 配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了 病句。包括一些关联词语的使用不当。
在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美 的舞蹈。
在联欢会上，我们听到悦耳的歌声， 看到优美的舞蹈。
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修改病句（一读二找三改四检查） 如果我们生活富裕了，就不应该浪费。 即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
我对语文很感兴趣。
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修改病句（一读二找三改四检查） 6.重复罗嗦
在句子中，所用的词语的意思重复了，显 得罗嗦累赘。
他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了 明天去春游的好消息。
他跑进教室，兴高采烈地宣布了 明天去春游的好消息。
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修改病句（一读二找三改四检查）
7.概念不清
指句子中词语的概念不清，属性不当，范 围大小归属混乱。
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修改病句（一读二找三改四检查）
9.指代不明
指句子中出现多个人或状物时，指代不明 确，含混不清。
刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。
刘明和陈庆是好朋友，刘明经常 约陈庆去打球。
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1.这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
1.去掉“、愉快、欢乐”
2.老师忽然渐渐放慢了进度。 2.去掉“忽然”或“渐渐”
修改病句(一读二找三改四检查) 1.成分残缺
句子里缺少了某些必要的成分，意思 表达就不完整，不明确。
为了班集体，做了很多好事。 班长为了班集体，做了很多好事。
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修改病句（一读二找三改四检查） 2.用词不当
由于对词义理解不清，特别是近义词，关 联词用错，造成病句。 例如：他做事很冷静、武断。
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修改病句（一读二找三改四检查） 5.前后矛盾
在同一个句子中，前后表达的意思自相矛 盾，造成了语意不明。
我估计他这道题目肯定做错了。
我估计他这道题做错了。 我断定他这道题做错了。
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修改病句（一读二找三改四检查） 5.词序颠倒
一句话里的词序颠倒了位置，句子的意思 就会发生变化，造成病句。 语文对我很感兴趣。
部编版三年级语文上册三上修改病句答案
答案:修改病句答案：1、我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。
2、下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。
3、我们把教室打扫得干干净净。
我们把教室收拾得整整齐齐。
4、下课了，校园里顿时沸腾了。
下课了，校园里一下子沸腾了。
5、在“文明小天使”活动中，我受到了很大的教育。
6、北京博物馆展出了新出土二百万年前的黄河象化石7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。
8、我上小学一年级的时候，就加入了少先队。
9、老人和年青都爱看体育节目。
10、队会上，队员们都发表了意见。
11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃。
12、同学们要保持校园环境的整洁。
13、你的意见我基本上同意。
你的意见我完全赞成。
14、到处开满了花。
到处开满了花。
15、今天，我很快完成了各科作业。
16、我们要养成讲究卫生的习惯。
17、当我遇到困难时，同学们总是热心地帮助我。
18、奶奶从集市上买来鱼和虾等水产品。
19、小刚成了光荣的少先队员。
20、人民的生活水平比过去提高了。
21、少先队员们十分热爱大自然。
22、人民的生活水平比过去提高了。
23、他喜欢踢足球和打乒乓球。
24、北京的秋天是个美丽的季节。
25、妈妈带我去参观蝴蝶展览。
26、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机，炸毁了坦克。
27、他的学习成绩比过去提高了。
28、锯是鲁班发明的。
29、我们应该珍惜时间。
30、学语文要养成天天诵读的习惯。
31、小周虚心地接受了同学们的建议。
32、小红家养了一只可爱的小花猫。
33、上课的时候，同学发言很积极。
34、老师带领我们去参加少儿书法比赛。
35、老师带领同学们去参观少儿船模展览。
36、在老师的帮助下，我很快地改正了错误。
在老师的帮助下，我很快地克服了困难。
38、虽然天气这么冷，但是他仍然坚持长跑。
39、上课了，教室里非常安静，同学们正在专心地听讲。
40、“六一”那天，我班演出了文娱节目。
缩句答案1、小红看着书。
2、爸爸听到锣鼓声和欢呼声。
3、这是大楼。
4、焰火构成了图案。
新部编版三年级上册语文修改句子及答案(完美版)
新部编版三年级上册语文修改句子及答案（完美版）一、按要求写句子。
1．使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。
（用修改符号修改病句）_____________________________________2．这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？（把句子的问号变为句号，意思不变）_____________________________________3．太阳出来了。
（把太阳当作人来写）_____________________________________4．蜜蜂靠的不是．．一种我无法解释的本能。
（用加点的关联．．超常的记忆力，而是词写一句话）_____________________________________________________5．妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。
”（去掉引号，用自己的话转述）_____________________________________________________二、按要求完成句子。
（1）老师经常鼓舞我们好好学习。
（修改病句）_______________________________（2）这样的天气怎么会下雨呢？（改写为陈述句）_______________________________（3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
__________，告诉我__________________。
（写拟人句）（4）小佳从不说谎。
大家很信任她。
（用关联词连成一句话）_________________________________三、我能按要求改写句子。
1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）______________________________________2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（改为“被”字句）______________________________________3．妈妈送了我美丽的一条红裙子。
部编版语文三年级上册 修改病句练习含答案
病句常见类型及修改方法修改病句的原则：不能改变句子原意。
能改不删。
能添不去。
修改病句常用的四种方法：1、补法；2、删法；3、换法；4、调法病句常见的几种类型：（一）成分残缺：在教室里，都在认真听课。
在教室里，同学们都在认真听课。
由于天下雨，只好待在家里。
由于天下雨，我只好待在家里。
（二）搭配不当：阅读让我们增长了知识和写作水平。
阅读让我们增长了知识，提高了写作水平。
（三）用词不当：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
他拖着沉重的步伐迅速地向前走。
敌人的神机妙算被我们识破了。
敌人的阴谋诡计被我们识破了。
（四）重复啰嗦：他经常回想过去的往事。
他经常回想过去的事。
（五）词序颠倒：历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。
历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一大批文物。
它让我们看到了两个新旧社会的不同啊！它让我们看到了新旧两个社会的不同啊！（六）自相矛盾：广场上到处是五颜六色的红旗。
广场上到处是五颜六色的彩旗。
（七）指代不清：散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲。
”散步时，李兵对王刚说“上课要全神贯注听讲。
”巩固练习:（一）用词不当；1、这个问题引起了大家的沉醉。
2、听了这个故事，我不约而同地笑了。
3、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
4、我们的生活水平在不断改善。
5、我们要注意发挥优点，改正缺点。
6、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
7、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（二）意思重复；1、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
2、这是一幅十分非常美丽的画。
3、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
4、小组会上，他总是首先第一个发言。
（三）词序颠倒；1、我们要运用和理解学过的词语。
2、我们讨论了并且听取了校长的报告。
3、自然科学对我很感兴趣。
4、朝霞被天空映红了。
5、这是一本我的很有趣味的书。
（四）缺少成分；1、言行不一是一种极坏的。
2、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
3、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
部编版三年级语文上册修改病句：表意不明、语序、搭配不当
部编版三年级语文上册修改病句：表意不明、语序、搭配不当表意不明一、指代不明二、语意未尽三、歧义——1、词语多义造成歧义2、词语多音造成歧义3、结构层次划分不同4、词语管辖范围不确定5、连接界限不清6、简略7、语意不明标点不当一、指代不明1、一中和二中在一次篮球赛中，最后一分钟终于把他们打败了。
“他们”指代不明。
2、小王和小李在路上走着，小丁迅速走到他跟前问长问短。
“他”指代不明。
二、语意未尽1、中国人民自从接受了马克思主义后，中国革命就大大地变了样。
前后主语不一致，意思不完整。
2、我父亲工作的袜厂，他的待遇比过去提高了。
在袜厂工作三、歧义1、词语多义、多音造成歧义①躺在床上没多久，他想起来了。
“想”多义②这个人好说话。
“好”多音2、层次结构划分不同造成歧义①翻译小说。
结构是动宾也可偏正。
②你说不过他也得说。
(层次划分不明)3、词语管辖范围不确定造成歧义①巴勒斯坦游击队对以色列的进攻早有准备。
指代不明。
②两个职业中学的老师来到这里。
“两个”修饰范围不明确4、连接界限不清、标点不当①老师和学生中的一部分坐汽车去。
“和”连接界限不清。
②他真后悔自己没按老王的吩咐，把电门关上，结果才引起了这场火灾。
把“吩咐”后的逗号去掉。
5、简略造成歧义①我看见张远扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。
后句主语省略造成歧义。
②买车、船、飞机、饭票在服务台。
车票、船票、飞机票6、语意不明造成歧义①制订工作计划前，厂里召开了党员、团员、群众会讨论。
是分别开会，或一起讨论，表意不清。
②对这种做法，有人提出批评，我认为(这种批评)是对的。
例题精讲1、下列各题有语病的一项是( B )A、县里的通知说，让赵乡长本月15日去汇报。
B、某人接到一学术会议秘书组来函，信上说：只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。
存在歧义C、大家对护林员揭发的林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
D、人们一走进教学楼就会看到,挂在走廊两边墙壁上的所有关于澳门历史的图片和宣传画。
部编版三年级语文上册修改病句习题(附答案)
部编版三年级语文上册修改病句习题(附答案)4、用词错误，“电灯”改为“电的发明”。
5、用词不当，“动听的歌曲”改为“欢快的歌曲”。
6、用词重复，“这些书”改为“这些读物”。
7、用词不当，“挺精神的”改为“神态自信”。
8、用词不当，“决心”改为“目标”。
9、用词不当，“红花”改为“花朵”。
10、用词不当，“种类繁多”改为“品种繁多”。
11、用词重复，“花”改为“花朵”。
12、用词不当，“开始是碧绿碧绿的”改为“一开始呈现碧绿色”。
13、用词不当，“十大名花”改为“十大名花之一”。
14、用词不当，“淡淡的花香”改为“清香四溢”。
15、用词不当，“使……回忆出”改为“让……想起”。
16、用词不当，“对……感兴趣”改为“对……很感兴趣”。
17、用词不当，“遵守纪律”改为“遵守规则”。
18、用词不当，“不能骄傲自大”改为“不应该骄傲自满”。
19、用词不当，“普遍的语文成绩”改为“语文成绩普遍提高”。
20、用词不当，“只有”改为“除了”。
21、用词不当，“轻轻地刮来”改为“轻轻吹拂”。
22、用词不当，“整整一小时左右”改为“整整一个小时”。
23、用词不当，“感到暖和”改为“感到温暖”。
24、用词不当，“打算准备”改为“准备”。
25、用词不当，“踢足球和乒乓球”改为“踢足球、打乒乓球”。
26、用词不当，“不但……而且”改为“不仅……还”。
27、用词不当，“XXX的心情十分繁重”改为“XXX心情沉重”。
28、用词不当，“含有一种名叫”改为“含有维生素C”。
29、用词不当，“勇往直前”改为“勇往前进”。
30、用词不当，“下了一整天大雪”改为“下了整整一天的大雪”。
31、用词不当，“很认真”改为“专心致志”。
32、用词不当，“不约而同地”改为“一致地”。
33、用词不当，“放着”改为“装着”。
34、用词不当，“明白了”改为“懂得”。
35、用词不当，“被树木淹没了”改为“被树林笼罩”。
36、用词不当，“是个美丽的季节”改为“美丽的季节”。
部编版语文三年级上册修改病句 课件 (共12张PPT)
三年级修改病句
正确使用修改符号
什么是病句？
病句是指结构不完整，意思表达 不明确、不清楚，甚至是错误的句子。
常见病句类型
成分残缺 重复啰嗦 用词不当 搭配不当
词序颠倒
增补： 删除： 改正： 调换：
常见修改符号
成分残缺 加
例：
小雨
例：1、上课的时候，做小动作，被老师批评。
戴着
2、他穿着一件灰色的上衣， 一顶蓝色的帽子。
修改病句的步骤
读：读懂句子，明确句子表达的意思 找：找出病因。 改：对没有表达清楚的部分进行修改。 查：检查句子是否正确。
1、昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。 2、我猜想他肯定是一个三年级学生。 3、看了这本书,很受感动。 4、春天的风景我觉得十分美丽。
练一练！
Bye ！
下次 再见
用词不当 换
保护
例：1、我们要热爱公共财产。 2、同学们热心欢迎老师。
热烈
搭配不当 改
所以
例：1、因为我喜欢养花，而且养了许多花。
2、春天，湖里的荷花开了。Leabharlann 夏天重复啰嗦删
例：1、我忍不住不禁笑了起来。 2、菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
语序颠倒 调
例：1、语文对我很感兴趣。 2、同学们迈着整齐的步伐，排着整齐的队伍走过主席台。
新部编版三年级上册语文修改句子及答案(完整版)
新部编版三年级上册语文修改句子及答案（完整版）一、按要求写句子。
（1）树上结了许许多多数不清的果子。
（修改病句）___________________________________（2）蓝蓝的天空挂着一闪一闪的星星。
（缩句）___________________________________（3）种子被泥土紧紧地包裹着。
（改为“把”字句）___________________________________（4）发挥想象，把句子写生动。
秋风吹来，满树的叶子纷纷落下，像_____________________。
二、按要求完成句子。
（1）兔不可复．得，而身为．宋国笑。
复：______________。
为：_______________。
这句话的意思是：_________________。
（2）骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落．．它。
奚落：_______________。
（3）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（不改变句意，换一种说法）_____________________________________________。
（4）我的身段多么．．精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（用加．．匀称，我得角多么点词语写句子）______________________________________________。
（5）鹿的角被树枝挂住了。
（改为把字句）_____________________________。
三、按要求写句子。
（1）菊花点头。
（把句子写具体）________________________________（2）梧桐树的落叶像金色的小巴掌。
（仿写比喻句）________________________________（3）小女孩没有卖掉一根火柴。
小女孩不敢回家。
（用恰当的关联词合成一句话）___________________________________________（4）下课了，纷纷走出教室。
部编版三年级语文上册修改病句习题(附答案)
部编版三年级语文上册修改病句习题(附答案)1、XXX成功击落了五架敌机和三艘军舰。
2、抗日战争时期，我国涌现出许多抗日小英雄。
3、长城如一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
4、这部电视剧给人留下了深刻的印象。
5、公园新增了两个由英国援建的游乐项目。
6、我认为他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室，高兴地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告，我们学到了许多道理。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，让人感到寒冷。
10、即使你是天才，也不能脱离老师的培养和教育。
11、《草原》是XXX所著。
12、坚持写日记可以迅速提高和扩大写作能力。
13、这种不珍惜劳动成果、任意浪费的行为是可耻的。
14、我们应该增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真改正自己的缺点和错误。
17、多读好书可以丰富和提高我们的知识。
18、我们庆祝XXX评为“三好学生”。
19、少先队员应该热爱祖国和公共财物。
20、有坚强意志的少先队员不会被任何困难吓倒。
21、听了报告后，我们受到了教育。
22、早稻已经熟透了，田野里像铺上了一条绿色地毯。
23、我忍不住笑了出来。
24、我经常看到XXX上锻炼。
25、少先队员要发扬革命传统。
26、由于XXX喜欢养花，他养了许多花。
27、XXX的夏天是一个美丽的地方。
28、我昨天看了电影《闪闪的红星》。
29、他喊他出去玩。
30、妈妈买了水果、桃子、苹果，还有巧克力。
31、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜。
32、经过治疗，XXX已经恢复了健康。
33、改革开放以来，中国发生了很大的变化。
34、听了老师的讲话，我们受到了很多教育。
35、我已经游览了颐和园的大部分景点。
36、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏地分布着。
37、他专心致志地坐在那里，认真听老师讲课。
38、作文写好后，我们要学会改正不正确的错别字。
39、上课时，XXX专注地注视着老师。
40、我觉得春天的景色非常美丽。
41、这种不讲卫生的行为是可耻的。
三年级语文上册级修改病句训练(部编版)
三年级修改病句训练
（一）含有错别字的病句：
1.李老师以经走了。
2.灯不拔不亮，理不辨不明。
3.今天天气很睛朗。
（二）词语搭配不恰当的病句：
1.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
2.联欢会上，小丽唱了一首歌和舞蹈。
3.队员们和师生们一起唱着歌。
4.夏明最喜欢运动了，他经常跟同学们一起打篮球、乒乓球和足球。
（三）归类不恰当的病句：
1.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
2.我的文具盒了装满了文具，有铅笔、尺子、文具和橡皮。
3.果园里果子成熟了，有水果、苹果、柿子、葡萄和梨。
4.海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。
（四）用词不准确的病句
1.同学们都很爱护今天的幸福生活。
2.这场拔河比赛非常激动。
（五）句子成分不完整
1.看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。
2.快步走进教室，马上开始了早读。
（六）重复啰嗦的病句
1.他常常回忆过去的往事。
最新部编版 三年级语文上册修改病句和标点符号
最新部编版三年级语文上册修改病句和标点符号常见的病句有以下几种情况：一、成分残缺1.把这幅画挂在钉子上。
2.泰山是我国五大名山之一。
3.我肚子饿了，想吃东西。
4.看了这本书，受益匪浅。
5.元旦晚会上，我跳了一支舞，唱了一首歌。
6.每个小学生都应该养成专心听讲的好惯。
二、意思重复1.下课了，校园里顿时沸腾起来。
2.年轻人和老年人都喜欢看体育节目。
3.满山遍野开满了花。
4.我估计他这道题一定错了。
5.我的作业几乎都做完了。
6.山坡上种着许多梨树、苹果树和其他果树。
三、用词不当1.阅读课外书籍可以增长知识和提高写作水平。
2.我们把教室打扫得整整齐齐。
3.人民的生活水平比过去提高了。
4.因为我喜欢养花，所以养了许多花。
5.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
6.我和我的闺蜜感情很好。
四、词序颠倒1.那里有各种各样名贵的花草。
2.XXX生产了大量优质产品。
3.51个三（1）班的同学都到电脑教室上课了。
4.我们学校在教室里和球场上分别举行了篮球比赛和智力比赛。
病句练1.元宵节、端午节、中秋节和圣诞节都是我国的传统节日。
2.他常常到公园散步。
3.《饮湖上初晴后雨》是XXX写的。
4.通过同学们亲切的帮助，XXX的语文水平提高了。
5.树上结满了许多数不清的果子。
6.小朋友们都应该养成专心听讲的好惯。
7.我把老师布置的所有作业都做完了。
8.我们全校师生和XXX都参加了这次运动会。
9.我们把教室打扫得整整齐齐。
10.我们要养成节约用水的好惯。
11.我穿着一件新的运动衣和一顶花帽子。
12.我在语文研究中注重写读结合。
13.邻居家的小弟弟虽然年纪小，但很懂事。
14.妈妈买了水果、桔子、XXX和薯片。
15.我忍不住笑了出来。
16.我们要认真找出作业中的错误并加以改正。
17.XXX的夏天是一个美丽的地方。
18.XXX非常珍惜时间，每天都抓紧时间研究。
19.多读书，好好读书，可以拓宽人的视野。
20.奶奶家养了一对雪白的小花兔。
21.画画是他非常感兴趣的事情。