《手拉手,同进步》
说优点、讲不足_手拉手
我们是共产主义接班人 继承革命先辈的光荣传统 爱祖国爱人民 少先队员是我们骄傲的名称 时刻准备,建立功勋 要把敌人,消灭干净 为着理想勇敢前进 为着理想勇敢前进前进 为着理想勇敢前进 我们是共产主义接班人
说优点ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ讲不足，
主题班会圆满结束 手拉手、同进步
说优点、讲不足， 手拉手、同进步
少年儿童是祖国的未来，是中 华民族的希望。 少年智则国智， 少年富则国富， 少年强则国强， 少年进步则国进步。
• “自古英雄出少年。”为了中华民 族的今天和明天，我们要教育引导 广大少年儿童树立远大志向、培育 美好心灵，让少年儿童成长得更好。 • 主要是要做到记住要求、心有榜样、 从小做起、接受帮助。
——记住要求，就是要把社会主义核心价值 观的基本内容熟记熟背，让它们融化在心 灵里、铭刻在脑子中。
说优点、讲不足， 社会主义核心价值观：
富强、民主、文明、和谐 手拉手、同进步 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善
三年级三班主题班会
击鼓传花
请说说自己的优点与缺点
尺有所短 寸有所长 我有优点 也有缺点
讲缺点 说优点
什么是真正的朋友？
真正的朋友
长江后浪推前浪。相信，今 天这一代少年儿童一定能立志向、 有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖 国，从小自觉培育和践行社会主 义核心价值观，在星星火炬的照 耀下，在党的阳光的沐浴下，为 实现中华民族伟大复兴的中国梦 时刻准备着。
中国少年先锋队队歌
我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣传统, 爱祖国、爱人民, 鲜艳的红领巾飘扬在前胸, 不怕困难,不怕敌人, 顽强学习,坚决斗争, 向着胜利勇敢前进, 向着胜利勇敢前进前进, 向着胜利勇敢前进, 我们是共产主义接班人。
说优点讲不足手拉手同进步主题班会 (1)
说优点，讲不足，手拉手，同进步主题队会——七年5班主题班会班会目的：通过举行“说优点，讲不足，手拉手，同进步”主题班会，帮助同学们正确地看待自己，帮助家长和老师全面地看待子女和同学，使优生更优，差生进步。
准备工作：（1）班会前班上展开“扬长避短做十佳，树立信心争进步”的活动。
（2）在黑板上书写主题班会标题，布置会场。
（3）邀请部分优等生家长和任课教师到会。
（4）排练几个表演节目。
活动过程：一、出旗中队长：“全体立正、出旗、敬礼、旗手进场奏乐、礼毕”“唱中国少年先锋队队歌”（配乐）二、中队长宣布活动开始“七五中队《说优点讲不足手拉手同进步》主题中队会现在开始”主持人上场主持人：班长（甲）。
学习委员（乙）。
甲：今天，我们举行说“说优点，讲不足，手拉手，同进步”主题班会，希望同学们全面地看待自己，讲一讲自己最突出的优点和最明显的缺点。
乙：今天不是开表彰会，更不是开批判会，只希望大家说一说别人的“长”，道一道自己的“短”。
﹙一﹚朗诵《我爱我班》甲：我们是一群活泼可爱的小天使。
乙：我们来自不同的家乡、不同的家庭，有着不同的过去和不同的想法。
甲：三年前的一个夏天，我们轻轻地拉起了小手。
乙：蹦蹦跳跳地走到了一起。
合：组成了一个团结友爱的大家庭甲：请听诗朗诵《我爱我班》﹙二）班级的荣誉史甲：7.5中队，一个让我们骄傲的名字！乙：我们喜欢7.5中队，我们爱7.5中队，我们为生活在这样的班级感到自豪。
那么仔细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事呢？队员代表发言：1、好人好事（助人、拾金不昧事例）甲：是呀，我们班的好人好事真是多得数也数不清，在学习上、生活上、工作中都出现了许多的小明星。
下面让我们去领略一下明星的风采吧！2、半年多来，中队和队员获得的荣誉和成绩乙：半年来，大家一起，手拉手，同进步！﹙三﹚游戏：《猜一猜他是谁》甲：听了同学们对班级的夸奖，我作为班级的一员十分高兴与欣慰。
我愿意为班级的建设贡献更多的力量。
乙：美丽的花儿离不开滋润它成长的大树。
说优点,讲不足,手拉手,同进步
说优点讲不足，手拉手共进步——赵尚志中队活动方案设计活动目标：在学校里往往成绩好的同学被称为优等生，他们受利老帅和家长的喜欢，受到同学的尊敬。
慢慢地这些优等生变得虚荣心强，感情脆弱，自以为了不起，骄傲自满。
显然，这样的同学不能成为四有新人；反之，成绩不好的同学受到歧视，他们自信心不强，没有成功感。
通过举行说“说优点讲不足，手拉手共进步”主题班会，帮助同学们正确地看待自己，帮助家长和老师全面地看待子女和同学，使优生更优，差生变化。
活动准备：（1）班会前班上展开“扬长避短做十佳，树立信心争进步”的活动。
（2）在黑板上书写主题班会标题，布置会场。
（3）邀请部分优等生家长和任课教师到会。
（４）组织学生排练大合唱、小品、快板、朗诵等节目。
活动程序：一、开始仪式：中队长：队员们，活动就要开始了，请各小队汇报人数。
（各小队长向中队长汇报人数，中队长向辅导员老师报告人数）中队长：接受你的报告。
中队长：报告辅导员老师，本中队应到人数，实到人数，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，预祝今天的活动取得圆满成功。
中队长：稍息，立正。
出旗——敬礼中队长：唱队歌。
中队长：坐下。
下面有请主持人邓文轩和我一起主持今天的队会《说优点讲不足，手拉手共进步》，大家欢迎！活动过程主持人：李义萱：今天，我们举行说“说优点讲不足，手拉手共进步”主题队会，希望同学们全面地看待自己，讲一讲自己最突出的优点和最明显的缺点。
邓文轩：今天不是开表彰会，更不是开批判会，只希望大家说一说别人的“长”，道一道自己的“短”。
李义萱：首先报告一个好消息，在绵竹市“七彩童真”作文大赛，我们班邓文轩同学获得一等奖。
在此，我们向获奖同学表示热烈祝贺！这是他们勤奋学习的结果。
赖静怡，古宇宏，杨路凡，陈蝶陈沛逊等同学一直考试成绩名列前茅，但他们不因此而骄傲，而是更加刻苦、更加努力地学习数学，充分发挥自己的长处，不断前进。
李义萱：我们班具有一定天赋的同学还不少呢！可这些同学却没有取得非常突出的成绩，这是什么原因呢？邓文轩：这还不简单，有些同学自以为自己有优势，就不那么刻苦，不那么勤奋，久而久之，优势就不明显了！李义萱：对，请听相声《扬长避短》。
说优点-讲不足-手拉手-同进步主题队会
说优点，讲不足，手拉手，同进步主题队会——东关学校五（1）班主题班会班会目的：通过举行“说优点，讲不足，手拉手，同进步”主题班会，帮助同学们正确地看待自己，帮助家长和老师全面地看待子女和同学，使优生更优，差生进步。
只有发扬自己的优点，克服缺点，才能不断取得进步！我们每个人都有优点和缺点。
但是看到自己的优点很容易，认识到自己的缺点却不容易，承认自己有缺点那更难得。
有的同学是三好生，但并不代表他样样都好，可能他学习成绩好，体育成绩优秀，但他在家却懒惰，不讲理，自私，不像我们所知道的那样文明守纪律，这样的学生我们能称他为三好学生吗？不能的，只有在家、在社会上与在学校一样，处处遵守《小学生守则》，样样都优秀，那才是名符其实的“三好生”。
今天我们就来说说自己的优点，讲讲自己的不足，只有这样，我们才能以自己的优点为自豪，树立起信心，努力克服自己的缺点，争取尽快把学习成绩抓上去，全面发展，不断进步！有的同学们能说出自己的优点与不足。
有同学说我的优点是比较讲义气，上课能认真听讲。
缺点有很多，作业完成不及时，还有点懒惰。
刘畅：我的优点是注意力集中，字迹工整，缺点是说话声音小，不爱劳动。
有同学说我的优点是作文比较好，比较有耐心，缺点是不喜欢别人批评我，不够虚心。
同学们，从今往后，我们要进步，就必须要改正自己的缺点，发扬自己的优点，更要学习他人的优点。
改正不良习惯必须做到：1、要严格要求自己。
2、要听老师和家长的话。
3、要请同学帮助监督。
4、要虚心听取别人意见。
5、要多看有益书籍。
6、要不断检查与反思。
7、要有一个改正计划。
8、要有决心与毅力。
9、要有吃苦精神。
下面我为大家讲讲“托尔斯泰战胜自我的故事”。
大文豪托尔斯泰36岁时，发现自己身上明显存在着急躁，懒惰，缺乏毅力的坏习惯，什么都想干，但又难以善始善终。
他深感这种坏习惯是他实现人生理想的障碍。
于是他针对自己的弊病，采取天天早起做操和临睡前坚持写日记的两项措施。
他一直坚持到八旬高龄，当人们整理他的遗物时，发现他逝世前两天，日记本里还留下他用颤抖的手写下的字。
小学五年级作文《手拉手,同进步》500字
手拉手，同进步
500字
手拉手，同进步亲爱的毕卫
萍同学：
你好！ 我很高兴能够跟你通信。我是施
州民族小学503班的刘炎。我一
名字 看到你的
，就知道你一定是
个聪明伶俐，大方漂亮的女孩
儿。
我们的校园不禁环境优
美，而且设备先进。
关键词：手拉手,进步,亲爱,毕
卫萍,同学,你好,高兴,能够,通信, 施州,民族,小学,503,刘炎,看到,名 字,知道,一定,聪明伶俐,大方,漂亮, 女孩儿,我们,校园,不禁,环境优美, 而且,设备,先进。
小学五年级作文《手拉手，同 进步》
通过这次手拉手活动，我很
想和你成为知心朋友，我们可
以互帮互助，取长补短，诉说烦恼。
我会把照片和礼物寄给你，
让我们彼此能够更加了解。期待你的 回信。
你的新朋友：刘炎 2011年3 月11日
关键词：通过,这次,手拉手,活
动,成为,知心朋友,我们,可以,互帮 互助,取长补短,诉说,烦恼,我会,照 片,礼物,寄给,我们,彼此,能够,更 加,了解,期待,回信,朋友,刘 炎,2011,11。
小学五年级作文《手拉手，同 进步》
我最喜欢的是弹钢琴，每当我有
烦恼时，坐在琴边弹出一曲曲动
听的音乐，我就会陶醉在我的琴
声中，忘记了烦心事。
我的ห้องสมุดไป่ตู้中有3口人，爸爸、
妈妈和我。爸爸妈妈对我非常关
心，爸爸在医院工作，为我们赚
钱，妈妈则在家里照顾我，使我天天
饭菜 能吃上可口、卫生的
，穿着
干净、漂亮的衣服。
关键词：喜欢,弹钢琴,每当,烦
恼,坐在,弹出,一曲曲,动听,音乐, 陶醉,琴声,忘记,烦心事,家中,口人, 爸爸,妈妈,爸爸妈妈,非常,关心,爸 爸,医院,工作,我们,赚钱,妈妈,家 里,照顾,天天,可口,卫生,饭菜,穿 着,干净,漂亮,衣服。
说优点,讲不足 手拉手 同进步课件
什么是好的学习习惯？
5.做作业时坚决不做其它事，一心一意只做作业， 写好字，做好题，提高作业的质量，节省做作业 的时间。 6.合理安排时间，做事有计划。和家人和谐相处， 多交流自己的想法，心里有事要跟家长、老师、 同学说，善于从多方面寻求解决问题的办法。 7.用积极的态度面对学习和生活中的一切，不悲观， 不自卑。每天进步一点点，每周就是一大步。 8.一切基础知识、阅读能力、写作能力的提高，都 依靠广泛、大量的课外阅读。每天坚持阅读20－ 30分钟，你学习起来会越来越快，越来越轻松， 容易。
提示：可以从行为习惯，学习习惯，卫生 习惯、文明礼仪等方面来评价自己。
活动二：优点不足大家说
小组成员之间互相说说他人的 优点，讲讲对方的不足。 （注意：态度要诚恳）
提示：无论别人对自己的评价好与不好，都 要认真倾听，并真诚地感谢对方。
看来学习上的种种不足， 大家谈论的比较多！
活动三：发扬优点，克服不足
请大声呼出
我要体会进步的快乐！ 我要追求成功的喜悦！ 每天改进一点点，我会越来越 优秀！
谢谢！
齐、做操捣乱，动作很不规范、做值日拖拉、被老师批评等等方面。被 抓住的同学，大家可以对他进行教育，催他改正，争取上“进步榜”。
同学们可以对考察的方面进行补充。
这节课XX做作业比以前认真了，很快就完成了作业； XX上课听讲比过去认真了； XX敢于举手回答问题了； XX这次作业比上次书写认真； XX今天早晨做值日没有说话，很快就做完了； XX今天自习课比以前安静，没有打扰附近的人； XX今天站队很安静，没有乱动； XX今天做操比以前认真，动作很到位； XX今天见老师问好了，而他过去从来不问； XX今天课堂上被老师表扬； ……
我们都知道，优点 让一个人的人生散发 出光彩，而著名的木 桶理论告诉我们，木 桶的盛水量取决于桶 壁上最短的木板，由 此可见，缺点对于一 个人来讲同样重要。
“说优点、讲不足,手拉手、同进步”主题队会活动方案
说优点讲不足手拉手同进步”主题班会活动目的：1、启发引导，正确认识自己和同学。
2、深入交流，与他人如何交往。
3、通过活动，唤醒学生的关爱意识，自主地奉献自己的爱心，增强社会责任感。
准备工作：1、宣传发动，提出倡议。
2、搜集素材，制作课件。
活动过程：一、出旗中队长：“全体立正、出旗、敬礼、旗手进场奏乐、礼毕”“唱中国少年先锋队队歌”（配乐）二、中队长宣布活动开始“三一中队《说优点讲不足手拉手同进步》主题中队会现在开始” 主持人上场（一）朗诵《我爱我班》甲：我们是一群活泼可爱的小天使。
乙：我们来自不同的家乡、不同的家庭，有着不同的过去和不同的想法。
甲：三年前的一个夏天，我们轻轻地拉起了小手。
乙：蹦蹦跳跳地走到了一起。
合：组成了一个团结友爱的大家庭甲：请听诗朗诵《我爱我班》（二）班级的荣誉史甲：3.1中队，一个让我们骄傲的名字！乙：我们喜欢3.1 中队，我们爱3.1 中队，我们为生活在这样的班级感到自豪。
那么仔细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事呢？队员代表发言：1、好人好事（助人、拾金不昧事例）,,甲：是呀，我们班的好人好事真是多得数也数不清，在学习上、生活上、工作中都出现了许多的小明星。
下面让我们去领略一下明星的风采吧！2、两年多来，中队和队员获得的荣誉和成绩乙：五年来，大家一起，手拉手，同进步！（三）游戏：《猜一猜他是谁》甲：听了同学们对班级的夸奖，我作为班级的一员十分高兴与欣慰。
我愿意为班级的建设贡献更多的力量。
乙：美丽的花儿离不开滋润它成长的大树。
甲：我们的班级就像一座百花园，每一个同学就是其中一朵花，谁也离不开谁。
乙：我们来做一个游戏，看看队员们对自己、对同学有多了解。
游戏规则：写出自己或其他同学的特点，让别人猜一猜，你写的是谁。
猜对的，说明你写出了人物的特点，为赢。
写好后交给主持人。
主持人一一读出，看谁写得成功。
（四）评一评，《我班之最》甲：队员们，我们在一起两年了，有很多队员在我们中队做了很大的贡献。
小学拓展小学《说优点讲不足手拉手同进步》主题班队会
小学拓展小学《说优点讲不足手拉手同进步》主题班队会说优点讲不足，手拉手同进步班队会是小学中一种非常重要的教育活动，通过班级集体的讨论和分享，可以促进班级凝聚力，激发学生的参与积极性。
在这次班队会中，我们将以《说优点讲不足，手拉手同进步》为主题，探讨如何发扬优点，改进不足，共同进步。
首先，我们要认识到每个人都有自己的优点。
优点是指个人在某方面相对突出的特长或优势。
通过认识和发扬自己的优点，我们能够更好地发展个人特长，提升自己的能力。
例如，有的同学擅长绘画，可以通过参加美术兴趣小组进一步提高画技；有的同学善于沟通，可以在班级活动中担任沟通协调的角色，帮助凝聚班级团结。
同时，我们也要正视自己的不足之处。
不足是指个人在某方面的缺点或待提高之处。
正确认识自己的不足，积极改进，才能够实现个人的全面发展。
例如，有的同学在数学上可能不是很擅长，可以在课余时间多做习题，向老师请教，找到适合自己的学习方法；有的同学可能在合作中存在一些问题，可以向同学请教如何更好地与人合作，培养良好的团队合作精神。
在班队会中，我们不仅要关注自己的优点和不足，还要学会互相倾听和分享。
通过与同学之间的交流，我们能够更好地了解彼此，发现他人的优点，同时也能够从他人身上学习，共同进步。
例如，同学们可以互相分享自己在某个学科上的优秀经验，提供学习上的帮助；也可以通过小组讨论的方式，共同探讨如何克服某个问题，帮助彼此取得进步。
此外，班队会中的讨论和分享也能够培养我们的思维能力和表达能力。
通过与同学们合作讨论，我们可以锻炼自己的思辨能力和问题解决能力。
同时，通过主动表达自己的意见和想法，我们能够提高自己的口头表达能力和沟通能力。
班队会不仅是一个交流的平台，更是一个让我们不断成长和进步的机会。
最后，班队会也是培养责任感和团队意识的重要途径。
作为班级的一员，我们要对班级的发展负责任。
通过参与班队会，我们能够更好地理解班级的需求，找到自己能够为班级作出贡献的方式。
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手拉手，同进步
---------- 605班《说优点讲缺点》主题队会
一．活动目标：
通过本次中队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明礼仪的孩子。
二、活动准备：
（1）班会前向学生开展本次队会的目的。
（2）确定主持人，准备相关资料。
（2）在黑板上书写主题班会标题，布置会场。
（3）组织学生排练大合唱、小品、舞蹈、朗诵等节目。
三．活动程序：
开始仪式：中队长（周芸）：队员们，活动就要开始了，请各小队汇报人数。
（各小队长向中队长汇报人数，中队长向辅导员老师报告人数）
中队长：接受你的报告。
中队长：报告辅导员老师，本中队应到人数，实到人数，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，预祝今天的活动取得圆满成功。
中队长：稍息，立正。
出旗——敬礼
中队长：唱队歌。
中队长：坐下。
《手拉手，同进步》605班说优点讲缺点主题班会现在开始，有请主持人闪亮登场。
四、活动过程
主持人（竺丹露）：在学校里往往成绩好的学生被称为优等生，他们受到老师和家长的喜欢，受到同学的尊敬。
主持人（何鑫涛）：而成绩不好的学生常常受到同学们另类的目光。
主持人（徐紫晴）：那些优等生慢慢地就虚荣心强，感情脆弱，自以为了不起，骄傲自满。
主持人（郭天生）：那些成绩不好的学生暗暗低落下来，变得不爱说话，不爱举手发言。
主持人（何鑫涛）：我们要让大家把自己的闪光点找出来，让我们大声地说出来！首先请（在全班随机点6、7个同学讲自己的或别人的优点）……
主持人（竺丹露）：刚才大家都大声地说出了自己和别人的优点，现在请大家找找自己的缺点。
（让每个同学写下自己的缺点）
主持人（徐紫晴）：大家把写出来的缺点好好珍藏，给自己一个目标，经过一段时间的努力，希望同学们能把这些缺点改掉，让老师和同学在你身上能看到更多的优点。
主持人（郭天生）：有一群十分有梦想的同学，他们也想来说说，请欣赏男生朗诵《美丽校园》（朗诵：单鹏锦，张震，吴邵琨，郭天生）
主持人（竺丹露）：谢谢张震等给我们带来的精彩节目。
接下来让我们请出陈笑和周芸为我们带来优美的舞姿。
（拉丁舞）
主持人（何鑫涛）：谢谢陈笑和周芸，再一次以热烈的掌声感谢她们。
主持人（徐紫晴）：欣赏完拉丁舞，让我们请学习委员来朗诵一首诗，然后由郑老师为我们来解释这首诗的含义。
《梅雪》
梅雪争春来肯降，
骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香。
郑老师：同学们，梅花与雪花相比，在颜色上至少要差三分白，但雪花比起梅花来，却也输上一大段的芳香。
因此，梅花与雪花各有优劣：梅
花色白，梅花芳香。
这首诗给我的启发就是要正确认识自己，也要正确认
识别人。
如果我是梅花，我虽比不上雪花的色白，但是我也有我的优势，
那就是有雪花比不上的芳香，因此，我绝不自暴自弃，在人世间发挥我的
优势，把我的芳香献给世人，那么我的价值也就实现了，这就是“正确认识
自己”。
就“正确认识别人”而言，如果我是梅花，在看到我的长处----芳香时，
要看到我的短处----在色白上我不如别人；同时也要看到别人的长处，比如
雪花就比我洁白，是人们心目中“洁白无瑕”的象征，这一品质是值得我学
习的。
只有正确认识自己，同时正确认识别人，知己知彼，才能找准自己
的位置，扬长避短，发挥自己的长处，克服自己的短处，同时用人所长，
让别人也发挥自己的长处，克服自己的短处，使每个人都“各尽所能，各得
其所”，正如江泽民同志所说的那样，“放手让一切劳动、知识、技术、管
理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福
人类。
主持人（郭天生）：接下来请欣赏女生三重唱。
演唱者：陈笑、徐紫晴、周芸。
主持人（竺丹露）：随着这甜美的歌声，我们迎来了精彩的压轴戏，女生朗诵《校园的早晨》主持人郭：风儿带走夜的鼾声
主持人徐：校园从甜美中醒来
主持人何：我们的梦想也萌发了
主持人竺：是啊，优秀其实只需一步之遥
主持人合：只要大家肯努力，相信优等生的队伍会越来越庞大。
主持人竺：下面请中队辅导员郑老师讲话。
辅导员：同学们，首先祝贺你们这次活动取得圆满成功。
今天，我们中队开展的“说优点讲不足，手拉手共进步”主题中队会就是让我们通过今天的活动，我们能
没明白只有正确认识自己，同时正确认识别人，知己知彼，才能找准自己的位置，扬长避短，发挥自己的长处，克服自己的短处，同时用人所长，让别人也发挥自己的长处，克服自己的短处，使每个人都“各尽所能，各得其所”。
五、呼号：为共产主义事业而奋斗。
回呼：时刻准备着。
六、退旗、敬礼、奏乐。
七、宣布活动结束。
活动总结：本次活动历经四天时间，从本星期二早上向班队小干部布置活动主题开始，直到本星期五下午第一节课主题中队结束，可以说
比较成功。
这次活动都是小干部们一首操作，在这么短的时间内他们做
到了从主持人的确定，主持稿的撰写，节目的分工和编排等做得有条不
紊，班级人员参与面广，参与热情高，活动效果好。
通过本次活动，不
但让同学们看到了自己的优点，增加了信心，尤其是一些平时在班内的
中下学生，事先我故意让小干部们去夸大他们的优点。
也让同学们找到
了自身存在的某些缺点，他们纷纷表示，在今后的学习中，要正确认识
自己，扬长避短，发挥自己的长处，克服自己的短处。
通过本次活动，还进一步提高了班内小干部的组织能力，也培养了进一步培养了他们的团结合作的集体主义精神。
虽然这次活动结束了，但活动带来的精神将在605班蔓延。