2019教科版二年级下册《科学》期末复习知识点试题
教科版小学二年级科学下册期末试卷(有答案)
教科版小学二年级科学下册期末试卷（有答案）（总分100分，时间60分钟）班级姓名一、填空题。
（每空3分，共计30分。
）1、磁铁能够吸引和镍。
2、磁铁指北的磁极叫做，用大写字母表示。
磁铁指南的磁极叫南极，用大写字母表示。
3、是我国古代四大发明之一，2000多年前，中国人最早发现了磁石，制作了。
4、人的身体分为、颈、躯干、四个部分。
5、我们观察周围的世界可以利用、、嗅觉、味觉和触觉。
二、选择题。
（每题3分，共计30分。
）1、下列物体中能够被磁铁吸引的是（）。
Ａ橡皮Ｂ回形针Ｃ塑料小尺2、下列哪种方法不能使铁质小车运动起来？（）Ａ用手拉Ｂ用手推Ｃ用磁铁吸引Ｄ用眼睛看3、不接触回形针，磁铁就能够把回形针吸过来，这说明磁铁（）。
Ａ能够隔物吸铁Ｂ能够隔空吸铁Ｃ磁力很强4、条形磁铁有（）个磁极。
Ａ一Ｂ两Ｃ三5、磁悬浮列车运用的是磁铁（）的原理？Ａ同极相斥，异极相吸Ｂ隔空吸铁Ｃ隔物吸铁6、拿一根条形磁铁的S极去靠近另一根条形磁铁的S极，会发生什么现象？（）Ａ相互吸引Ｂ相互排斥Ｃ没有变化7、判断物体的颜色、形状、大小，我们可以用（）。
Ａ耳朵Ｂ眼睛Ｃ鼻子8、盲人摸读盲文利用的是（）。
Ａ听觉Ｂ触觉Ｃ嗅觉Ｄ视觉9、下列（）可以测试人的反应速度。
Ａ翻拍手游戏Ｂ拔河游戏Ｃ讲故事比赛10、在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（）。
Ａ快Ｂ慢三、判断题。
（对的打“√”，错的打“ⅹ”。
每空3分，共计21分。
）1、磁铁可以吸引铁的东西。
（）2、只有条形磁铁才会发生同极相斥，异极相吸的现象。
（）3、当我们用耳朵贴近一名同学的背部去听，会听到呼吸的声音，那是因为人体的肺在这里。
（）4、我只需要用眼睛就可以观察周围的世界，不需要再用鼻子、耳朵等器官。
（）5、人的反应速度是可以训练的，只要多加训练就可以在一定程度上提高人的反应速度。
（）6、要想自己健康的成长，我们必须要合理饮食、科学作息、坚持锻炼身体。
（）7、无论离得多远，磁铁都能够吸引含铁的东西。
教科版 二年级下册科学期末复习资料知识点汇总
教科版二年级下册科学期末复习资料知识点汇总二年级下科学期末复资料二年级下科学一单元复1.磁铁的吸引能力磁铁是一种物质，包括天然的和人造的两种。
天然的磁铁又叫磁石。
磁铁能吸引含有铁一类（如：铁、钴、镍）物质的物体，我们把这种性质称为磁性。
只要物体是由铁制成的或是其中含有铁的成分就能被磁铁吸引。
铜、铝、金、银……等金属以及木头、塑料、橡胶、黏土、玻璃……等都不能被磁铁吸引。
2.磁铁的吸引范围磁铁隔着一定距离或一些薄的非金属材料（如：薄玻璃、薄木板、薄塑料板、薄布料……等）仍然能吸引铁质小车，使小车动起来。
这是因为磁铁产生的磁力会在一定范围内发挥作用，如果磁铁隔着太厚的材料，或是距离铁质小车太远，就很难吸引小车并让小车动起来了。
3.磁铁的两级条形磁铁的两端磁力最强，中间磁力最弱。
磁铁上磁力最强的部分叫做磁极，无论什么形状的磁铁都有2个磁极。
即使是摔成两段或很多段的磁铁，每段也都会有2个磁极！4.磁极和方向磁铁能指示南北方向。
指向南方的磁极叫南极（S），一般用蓝色表示；指向北方的磁极叫北极（N），一般用红色表示。
5.磁铁的使用除了直接接触物体，用拉力驱动、用推力驱动、用电动机驱动等方法外，磁铁还能通过不直接接触物体的方式驱动物体，比如通过风力驱动、磁力（即磁铁的吸引力）驱动等方法。
6.拾起回形针的方法要拾起木屑中的回形针有两种方法：一是利用磁铁可以吸引铁，但不能吸引木屑的特点来拾起回形针；二是利用水的浮力，将木屑和回形针的混合物倒入水中，木屑会浮起来，回形针会沉入水底，倒掉水和木屑，剩下的就全是回形针了。
7.硬币的磁性科学家研究磁铁时，测试过很多材料，他们发现磁铁不但能吸引铁，还能吸引镍和钴。
硬币的磁性也是不同的，1元硬币能被磁铁吸引，1角、5角只有部分能被磁铁吸引，而分币则不能被磁铁吸引。
2、为了探索磁铁指示南北方向的特点，可以采用水浮法、悬挂法和支架旋转法进行实验。
在实验过程中，需要注意两点：一是磁铁必须能自由转动；二是实验场所不能有其他磁铁或铁制品的干扰。
教科版二年级下册科学期末试卷(含答案)
教科版二年级下册科学期末试卷（含答案）（总分100分，时间60分钟）一、填空题。
（每空3分，共计30分。
）1、磁铁能够吸引和镍。
2、磁铁指北的磁极叫做，用大写字母表示。
磁铁指南的磁极叫南极，用大写字母表示。
3、是我国古代四大发明之一，2000多年前，中国人最早发现了磁石，制作了。
4、人的身体分为、颈、躯干、四个部分。
5、我们观察周围的世界可以利用、、嗅觉、味觉和触觉。
二、选择题。
（每题3分，共计30分。
）1、下列物体中能够被磁铁吸引的是（）。
Ａ橡皮Ｂ回形针Ｃ塑料小尺2、下列哪种方法不能使铁质小车运动起来？（）Ａ用手拉Ｂ用手推Ｃ用磁铁吸引Ｄ用眼睛看3、不接触回形针，磁铁就能够把回形针吸过来，这说明磁铁（）。
Ａ能够隔物吸铁Ｂ能够隔空吸铁Ｃ磁力很强4、条形磁铁有（）个磁极。
Ａ一Ｂ两Ｃ三5、磁悬浮列车运用的是磁铁（）的原理？Ａ同极相斥，异极相吸Ｂ隔空吸铁Ｃ隔物吸铁6、拿一根条形磁铁的S极去靠近另一根条形磁铁的S极，会发生什么现象？（）Ａ相互吸引Ｂ相互排斥Ｃ没有变化7、判断物体的颜色、形状、大小，我们可以用（）。
Ａ耳朵Ｂ眼睛Ｃ鼻子8、盲人摸读盲文利用的是（）。
Ａ听觉Ｂ触觉Ｃ嗅觉Ｄ视觉9、下列（）可以测试人的反应速度。
Ａ翻拍手游戏Ｂ拔河游戏Ｃ讲故事比赛10、在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（）。
Ａ快Ｂ慢三、判断题。
（对的打“√”，错的打“ⅹ”。
每空3分，共计21分。
）1、磁铁可以吸引铁的东西。
（）2、只有条形磁铁才会发生同极相斥，异极相吸的现象。
（）3、当我们用耳朵贴近一名同学的背部去听，会听到呼吸的声音，那是因为人体的肺在这里。
（）4、我只需要用眼睛就可以观察周围的世界，不需要再用鼻子、耳朵等器官。
（）5、人的反应速度是可以训练的，只要多加训练就可以在一定程度上提高人的反应速度。
（）6、要想自己健康的成长，我们必须要合理饮食、科学作息、坚持锻炼身体。
（）7、无论离得多远，磁铁都能够吸引含铁的东西。
小学科学二年级科学下册期末重点复习题_(精编版)
小学《科学》二年级下册期末重点复习题第1单元 它们是用什么做的1、我们周围的常见材料有: 陶瓷、玻璃、石材、布料、木材、纸、塑料、金属等。
2、金、银、铜、铝等都属于（金属）材料。
3、观察文具和文具袋，铅笔芯是（石墨）做的，橡皮是（橡胶）做的，尺子是(塑料)做的，笔袋是(布料)做的，拉链是(尼龙)做的，便签条是(木材)做的，小刀是(金属)做的。
4、鞋面是用（帆布）做的，它的好处是：（帆布比较透气）。
鞋眼扣是用（金属或塑料）做的，它的好处是：比较结实。
鞋头和鞋底是用（橡胶）做的，它的好处是：橡胶弹性比较好。
5、物体都是由一种或多种（材料）做成的，我们的周围存在着许多（不同种类）的材料。
6、我们教室里的课桌、凳子是用木头制成的；吊扇的叶子是用金 属制成的；废纸篓是用塑料制成的。
7、制作杯子的材料有木头、塑料、纸、玻璃、金属、陶瓷和玉石等 它们分别叫木杯、塑料杯、纸杯、玻璃杯、金属杯、陶瓷杯和玉石杯。
8、我们可以用（看一看）、（掂一掂）、（捏一捏）、（摸一摸）的方式比较各种材料做的杯子。
9、倒热水时，不要烫着（自己和别人）。
10、金属杯烫手，给金属杯加个手柄。
玻璃杯、陶瓷杯比较容易碎，给玻璃杯加个柔软布料做的杯套，给陶瓷杯加一个有弹性的橡胶圈。
而纸杯比较软，给纸杯加一个较硬的塑料杯托。
11、每一种材料都有它的（特点），可以把具有不同优点的材料组 合起来，做成人们需要的（物品）。
12、在荷叶上滴一两滴水，轻轻晃动水滴，我们发现水滴只是在荷叶上（滚动），而不会被（吸收）；再在荷叶上撒粉笔灰，让水滴在粉笔灰上来回滚动，我们发现（荷叶）不沾水，而（粉笔灰）沾水。
13、在做蜡烛黑灰时，把杯底放在火焰上方约（1厘米）处，让蜡烛烟熏黑(杯底)。
14、人们发明的（纳米布料）、（纳米涂料）等，可以像荷叶表面和蜡烛黑灰那样，不沾水、不沾灰。
16、现在，越来越多的新材料被研制出来，用于制造（性能优异）的产品。
15、我知道的新材料制成的物品有不沾灰、不沾水的纳米面料；防水防晒的木塑栈道；安全的夹层玻璃；雷达不易发现的隐形飞机等。
教科版二年级科学(下册)期末考点题及答案
教科版二年级科学(下册)期末考点题及答案班级：姓名：题序一二三四五六总分得分一、填空题。
（共15分）1、太阳不仅影响着动植物的生存和生长，还影响着_____________的生活﹐人们可以合理利用_____________，使生活更_____________。
2、大自然中的植物沐浴阳光，吸收土壤里的___________和养料。
3、一年有____________________________________________四个季节。
4、我们____________季摘樱桃，_________季摘西瓜，_________季收谷子。
5、辨认铁制品，___________比用眼看更可靠。
二、选择题。
（共20分）1、春天，我们适合出去（）。
A．踏青郊游B．打雪仗C．滑冰2、在晚上活动的动物是哪一个？（）。
A．公鸡B．猫头鹰C．蝴蝶3、下面哪种方法不能改变物体的形状？（）A．用力拉伸B．用力弯曲C．放在盒子里4、办公椅是由（）种材料制成的。
A．一B．两C．多5、生活中的常用工具用金属制作的主要理由是（）。
A．坚固耐用B．柔软C．能导电6、折叠伞棚是根据（）玩具的连接方式制作的。
A．小鸡啄米B．不倒翁7、下面的生活方式中，健康的是( )。
A．早睡早起 B．经常看电视C．多吃零食8、夏季到来，小朋友们最喜欢吃（）。
A．糖葫芦B．冰激凌C．蛋糕9、我们坐在沙发上感觉沙发（）。
A．往下塌B．鼓起来C．没感觉10、古人可以利用（）在龟甲或兽骨上刻画文字，这种文字称为甲骨文。
A．青铜刀B．泥块C．树叶D．芦苇杆三、判断题。
（共20分）1、金属材料、纳米材料都是新材料。
（）2、预防近视，应该减少使用电子产品的时间。
（）3、刚出生的婴儿不会说话。
（）4、我们能根据太阳的位置辨认方向。
（）5、樟树的树干是硬的。
（）6、金、银、铜、铁、纸等都是金属。
（）7、早晨升国旗的时候，我站在小明的后面，小红站在我的后面，则小红也在小明的后面。
教科版二年级下册科学知识点期末测试卷含答案(完整版)
教科版二年级下册科学知识点期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.在条形磁铁中间的上面放一个钢珠，钢珠会（）。
A.滚向其中的一端B.保持静止C.来回滚动2.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（）。
A.丙、丁B.乙、丙C.甲、乙3.下列材料中，能够吸引铁的是（）。
A.塑料B.磁铁C.木片D.铝盒4.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的两端分别指向（）。
A.东、西B.东、南C.南、北D.东、北5.将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）A.掉下来B.滚向一端C.不动6.下列对皮肤的描述中，不正确的是（）。
A.皮肤是薄薄的一层，这个器官非常小B.可以感受外界冷热，维持体温C.保护内部器官7.玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括（）。
A.注意力集中B.认真倾听C.快速动作8.磁铁的同极靠近会相互（），异极靠近会相互（）。
A.吸引B.排斥C.不确定9.人是（）的。
A.卵生B.胎生C.卵胎生10.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，（）中的观察方式都可以区分出它们。
A.触觉和嗅觉B.视觉和味觉C.嗅觉和味觉二.填空题(共10题，共42分)1.磁铁有两个磁极，相同的磁极间（），不同的磁极间（）。
2.（）和（）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。
3.磁极是磁铁磁力最（）的地方。
4.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是（）和（），相应的字母表示分别是（）和（）。
5.磁铁的形状有（）、（）、（）等。
6.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（）岁以前男、女生的增长速度相似，从（）岁到（）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。
7.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（）。
8.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（），盐水比较（），是因为我们运用了感觉器官（），它能帮助我们辨别糖水与盐水。
9.常用的长度单位有（）、厘米和毫米。
教科版二年级科学(下册)期末试题及答案(必考题)
教科版二年级科学(下册)期末试题及答案（必考题）班级：姓名：一、填空题。
（共15分）1、磁铁的基本性质是___________的磁极相斥，___________的磁极相吸。
2、太阳不仅影响着动植物的生存和生长，还影响着_____________的生活﹐人们可以合理利用_____________，使生活更_____________。
3、我们的周围既有山川、河流等___________世界；也有人类设计、制造的___________世界。
4、两极接近时，有时___________，有时___________。
5、月亮每天从___________方升起。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、区分糖水与盐水，我们可以运用的感觉器官是（）。
A．眼B．耳C．舌2、月亮的开形状是( )。
A．圆形B．半圆或月牙形C．以上都是3、蚂蚁是非常小的，我们可以利用（）来观察蚂蚁。
A．放大镜B．火柴C．蜡烛4、太阳能的玻璃管涂成黑色具有（）作用。
A．好看B．吸热C．防止水流失5、下面哪种方法观察到的不是石头本身的特征？（）。
A．闻B．看C．摸6、观察细小物体时可以借助（）。
A．放大镜B．剪刀C．直尺7、春天是（）的季节。
A．播种B．丰收C．树叶枯黄8、折叠伞棚是根据（）玩具的连接方式制作的。
A．小鸡啄米B．不倒翁9、用不同磁铁的两极相互接近，下列说法错误的是（）。
A．可能相互吸引B．不会有任何反应C．可能相互排斥10、夏季到来，小朋友们最喜欢吃（）。
A．糖葫芦B．冰激凌C．蛋糕三、判断题（每小题2分，共20分）1、皮肤是人体器官之一。
（）2、进行植树时，首先我们要做的是选择树苗，然后进行挖坑、回填、栽植、浇水。
（）3、下雪时，猴群会抱在一起取暖，这体现了天气对动物的影响。
（）4、桌子是有自然生长的植物加工成的，所以是人工制造的。
（）5、婴儿车向前运动，是因为用了拉力的原因。
（）6、塑料包书皮和塑料鞋盒都是透明的。
（）7、春天是一个万物复苏，春暖花开的季节。
教科版二年级科学下册期末考试卷及答案【必考题】
教科版二年级科学下册期末考试卷及答案【必考题】班级：姓名：题序一二三四五六总分得分一、填空题。
（共15分）1、大自然中的植物沐浴阳光，吸收土壤里的___________和养料。
2、所有物体运动状态的变化，都有__________的参与。
3、骆驼能靠___________寻找水源。
4、相同磁极___________，不同磁极___________。
5、使用剪刀、拧螺丝时都要注意_________。
二、选择题。
（共20分）1、百货大楼在学校的北面，少年宫在学校的南面，少年宫在百货大楼的（）。
A．北面B．南面C．西面D．东面2、做大自然的孩子，我们要学会与自然和谐相处。
下面做法正确的是（）。
A．救助动物 B．随意采摘花草 C．乱砍树木 D．观察动物时惊吓它们3、生活在草原上的动物是（）A．狮子B．老虎C．骆驼4、下列小车中较容易停下来的是（）。
A．速度很快的车B．载重很重的车C．速度很慢的车5、不属于珍稀动植物的是（）。
A．麻雀B．中华穿山甲C．野生人参6、下列哪些地方不是运用了拉力？（）A．放风筝B．推小车C．玩拉线木偶7、适合生长在干旱环境中的植物是（）。
A．铜钱草B．仙人掌8、磁铁不用靠近回形针，就能吸住回形针，这个现象说明（）。
A．磁铁能隔空吸铁B．磁铁能隔着东西吸铁C．磁铁能传递吸铁9、适合在教室种植的是（）。
A．荷花B．松树C．绿萝10、下列动物生活在土壤中的是（）。
A．B．C．三、判断题。
（共20分）1、使用指南针判断方向时，要把指南针竖着放置。
（）2、夏天，烈日炎炎，绿树成荫。
（）3、玻璃杯和金属杯的缺点都是易碎。
（）4、蒲公英般在清晨开花，夜晚闭合。
（）5、磁铁都是天然形成的。
（）6、蚂蚁有一对触角，四条腿。
（）7、铁是人造材料，其最大缺点是容易生锈。
（）8、老虎很凶残，我们要消灭它。
（）9、推力和拉力是常见的力。
（）10、鸬鹚用爪子抓鱼。
（）四、连线题。
（共10分）1、将常见的物品与它们的制作材料连线。
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教科版《科学》二下知识点1-1. 磁铁能吸引什么一、 填空题1. 磁铁的形状有 ______________ 、 _______________ 、 _________________等。
2. 磁铁能够吸引 ______________ 的性质叫磁性。
3. 用磁铁吸引回形针， 结果回形针被吸引到了磁铁上， 这说明回形针中判断题小明的铜钥匙掉进了树洞里，我们可以用磁铁把它吸出来选择题A.金片 铝片B. 铁片 镍片C. 铝片 钴片D. 铜片 铝片四、 把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。
① 一次性纸杯 ②生锈的水龙头 ③铝制可乐瓶 ④铅笔 ⑤ 橡皮 片 ⑧铜导线 ⑨铁钉 ⑩回形针 ? 大头针 ?沙子 ?直尺 ?橡皮筋 ?螺丝铁； 用磁铁吸引电线， 电线没有被磁铁吸引， 这说明电线中铁。
填“含有” 或“不含 ”1. 利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。
2. 磁铁的形状是多种多样的。
3. 磁铁只能吸引铁和含铁的物体。
4. 磁铁是不能吸引磁铁的。
(5. 磁铁可以吸引铜、 铝做成的导线制品6. 我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。
7. 8. 我们生活中使用的硬币有的含有镍，可以使用磁铁吸引。
1.列材料中， 能够吸引铁的是( )。
A. 塑料B. 磁铁C.木片D. 铝盒 2.列物体中， 磁铁能够吸引的一组是( )。
3.列磁铁是环形磁铁的是()。
A.B. C.D.⑥玻璃球 ⑦木钉? 订书机? 含镍的硬币? 磁铁? 彩纸? 自行车能被吸引的：不能被吸引的：五、简答题1. 如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？2. 如何辨别门把手中是否含有铁（如右图）1-2. 磁铁怎样吸引物体填空1. 磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸 ________________ 。
2. 磁铁能吸引物体的性质叫 _______________ 。
3. _________________________________ 玩具小车动起来是因为受到了 ____力、_________________________________________ 力、 _________ 力等。
判断2. 力一定要接触到玩具小车才能使它动起来3. 隔着水是不能使小车动起来的制的回形针的原因。
了。
(把使小车动起来的力用线连起来。
四、 是什么力量让小车动起来的？ 请在框中画图表示这种力量， 并写出它的 名称。
1. 磁铁隔着纸能吸引铁，着玻璃就不能吸引了。
4.我们玩的 “蝴蝶飞” 游戏，蝴蝶” 能飞起来是因为 蝴蝶” 背上有铁5. 我们在做 “磁铁能隔着这些物体吸引小车时，只要做一次就能判断出结果推力拉力磁力填空题1. 条形磁铁上磁力最强的部分叫__________ ，条形磁铁有_________ 个2. 条形磁铁的磁力分布是_________ 弱，_________ 强。
3. 我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，到的现象是曲别针在磁铁______________ 时受到了更大的吸力，远离______来越小，在_________ 的位置几乎没有感觉到吸力。
二、判断1. 大磁铁有两个磁极，小磁铁只有一个磁极。
（）2. 如图“用磁铁的不同部位接触回形针”这种排列是对的。
（3. 条形磁铁磁力最大是中间位置。
（）4. 无论什么形状的磁铁都有两个磁极，而且只有二个磁极。
（5. 条形磁铁不小心摔断了，每一段都有二个磁极。
（）三、选择1. 在做“用磁铁的不同部位接触回形针”的实验时回形针一定要________A. 平覆在桌面上B. 排列成一条直线C. 怎么排列都可以2. 如图的铁粉盒里的磁铁的磁力是____________ 强。
A. 左端B. 右端C. 两端3. 如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（A. 留在中间B. 会掉下来滚向一端C. 掉下来后不动了4. 如图的条形磁铁磁力最强的部分是（）。
1-3. 磁铁的两极我们感受__吸力也A. A 和BB. B 和CC. C 和DD. A 和D5. 用条形磁铁去吸引铁钉，能够吸引的铁钉数最多的是（A. 磁铁的两端B 磁铁的中间C 都一样多6. 磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（A. 一个B. 两个C. 三个四、应用题1. 铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极2. 在蹄形磁铁上用“○” 标出磁极）。
）磁极1-4. 磁极与方向一、填空题1. _________________ 磁铁能指示__________________ 方向，指南的磁极叫_ 极，用字母_________________ 表示；指北的磁极叫_________ ，用字母________ 表示。
2. 磁铁的_______ 色部分指向南方，___________ 色部分指向北方。
3. 指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示 _____________的特点制成的。
二、判断1. 磁极与方向没有对应关系。
（）2. 磁铁的红色部分是北极，用字母“S”表示。
（）3. 我们在做“条形磁铁能指示方向”时，先要把磁铁用白纸包裹起来，并在两端写上数字或（字母），便于观察。
（）4. 我们可以用“悬挂法” 给蹄形磁铁（环形磁铁）进行指示方向的实验。
（）5. 指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。
（）三、选择题1. ____________ 我们使用来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。
A. 支架法B. 悬挂法C. A，B 均可2. 指南针是利用磁铁能够 ______ 的特点制成的。
A. 吸铁B. 导航C. 指示南北方向3. _______________ 磁铁的磁极有____________________ 个，指南的叫南极，用字母_________________ 表示；指北的磁极叫北极，用字母____ 表示。
A. 1 S NB. 1 N SC. 2 S N4. ________________________ 我们可以用“支架法”给磁铁进行指示方向的实验。
A. 蹄形B. 环形C. 条形四、应用题1. 观察指南针的构造，填写名称2. 简单说一说指南针的使用方法。
3. 说理题深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“ 磁”有关。
在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。
利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。
实验材料: 条形磁铁3 块，棉线3 根，纸、笔、剪刀、双面胶等。
实验过程:①剪。
在纸上画3 只大雁，并用剪刀剪下。
②贴。
把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。
S 极朝着大雁的头部。
③挂。
把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。
④排。
把制作好的3 只大雁排成一列。
静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了? 再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗?想一想: 这个小实验利用了磁铁的什么特点?1-5. 做一个指南针填空题1. _______ 是我国古代四大发明之一。
九百多年前，我国海船已使用_____________ 导航。
2. 自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿 ___________ 方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有__________ 。
二、判断1. 钢针经过磁铁沿同一方向摩擦后可以变成磁针。
（）2. 将安装好的磁针3 次轻轻放入水盘中间，使磁针慢慢转动，我们发现静止后磁针针尖和针尾的指向每次都不一样。
（）3. 指南针发源于中国。
（）4. 用磁铁的磁极在钢针上来回摩擦数次，就能够使原本没有磁性的钢针带有磁性。
（）5. 从古至今，指南针在形状及准确性方面都有了很大的改进。
（）三、选择题1. ___________ 小军在野外迷失了方向，他赶紧将一个小磁针拿出来，静止后，S 极所指的方向为。
A. 东B. 西C. 南D.北2. 将下列物体与指南针放在一起，不会影响指南针正确指示方向的是 ___________A. 铁钉B. 蹄形磁铁C. 塑料尺3. _________________________________________ 我们在制作水浮式指南针时，选取的材料有_____________________________________ 。
A. 钢针、吹塑纸、条形磁铁B. 指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘C. 钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针4. 下列是水浮式指南针的是_______ 。
A. 用钢针去与磁铁互相接触，观察它们的相互作用B. 将钢针悬挂, 观察钢针时候能旋转指引方向C. 用钢针去吸引大头针, 观察钢针是否能吸引大头针6. 我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针, 那么我们要用磁铁的摩擦钢针。
部位去A. 磁铁的中间B. 磁铁的南极C. 磁铁的磁极7. 水浮式指南针由磁针、灯草和容器组成，其中灯草的作用是A. 美观B. 固定磁针C. 让磁针浮于水面自由转动四、应用题1. 简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些？1-6. 磁极间的相互作用一、填空题。
1. 磁铁的同极相互 ________ ，异极相互_________ 。
2. 一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫_________________ 极，用字母 ________ 表示；指北的一方叫_________ 极，用字母________ 表示。
3. 一块磁铁的S 极与另一块的磁铁的N 极接触后会相互_____________ 。
4. 我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4 种情况，即用极去靠近____ 极、用 _________ 极去靠近______ 极、用________ 极去靠近________ 极、用_________ 极去靠近_________极。
二、判断。
1. 一块磁铁没有标明磁极，所以我们就没有办法知道它们的磁极。
（）2. 用细线悬挂着的能够自由旋转的且已知南北极的磁铁可以指示南北方向。
（）3. 条形磁铁的S 极不会吸引蹄形磁铁的N 极。
（）4. 环形磁铁之间的相互作用规律和条形磁铁之间的相互作用规律是不一样的。
（）5. 条形磁铁的N 极靠近环形磁铁的N 极会相互排斥。
（）6. 当南极和北极用来指示方向时，有着不同的表现，即使有干扰的情况下，南极始终指示南方，北极始终指示北方。
（）三、选择题。
1. ______________________________________ 条形磁铁的S 极靠近另一块条形磁铁的__________________________________________ 极会相互吸引。
A. SB. NC. S 和N 都可以D. S 和N 都不行2. 把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的两端分别指向________________ 。