体育游戏粘泡泡糖教案
粘泡泡糖教案7篇
粘泡泡糖教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!粘泡泡糖教案7篇教案可以用来评估教学的质量和效果，教师应该根据学生的学习需求和兴趣来设计吸引人的教案，本店铺今天就为您带来了粘泡泡糖教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
中班体育游戏粘泡泡糖教案
中班体育游戏粘泡泡糖教案背景中班是儿童体育运动发展的关键期，适当的体育活动不仅可以增强儿童的体质，还有助于促进其身心全面发展。
在这个阶段，引导幼儿爱上体育活动，成为一名爱运动的孩子，对于未来的身体健康和生活习惯的培养有着重要的意义。
粘泡泡糖是一个具有趣味性和挑战性的体育游戏，通过这个游戏能够锻炼幼儿的反应速度、协调性和团队合作能力。
本文将向幼儿教师介绍如何开展这个游戏，使幼儿在玩中学，学中玩。
材料准备•泡泡糖若干•空白的牛奶盒子若干（根据班级人数酌情增减，每个盒子应该有5个洞让泡泡糖通过）•扫把或者旗子两根（用于隔离比赛现场）•讲解板书及留意提问游戏规则准备工作1.将泡泡糖装进空白牛奶盒子中，每个盒子应该有5个洞让泡泡糖通过。
2.将两根扫把或旗子预先安排在比赛现场的左右两侧，用于隔离比赛场地，以免过多的人员干扰。
3.分成若干个小组（根据班级人数酌情调整），每个小组有2-4名幼儿。
4.让小组依次排好队列，教练用抽签方式决定每个小组应该站的位置。
游戏开始1.教练倒计时3-2-1-Go，所有小组同时开始比赛，迅速地将自己盒子里的泡泡糖通通袋出。
2.每个小组的幼儿在使用完每个空间内的小球后，都必须到指定的跑动地点合理地等待，其中小组排在第一的先获得返还一个泡泡糖的机会，来为下一轮做铺垫，而最后的小组则需要从现有泡泡糖库存中将一枚泡泡糖折半碎开，掌摇在空中，等候下一轮的开始进行新的再加入游戏中。
3.游戏2018年终于在一定时间内结束，比赛获胜小组可以选择粘泡泡糖，做出一些小奖品或反响给彼此并识别赛程结束。
游戏结束1.所有小组通关后，统计每个小组的得分情况，最终评定获胜小组。
2.教练可以为获胜小组颁发奖牌或奖杯，并给所有幼儿颁发奖状，以表彰他们的努力和表现。
游戏特点1.适合中班儿童，能够锻炼反应、协调和团队合作能力。
2.游戏过程中需求小组之间密切合作，提高团队精神和默契度。
3.游戏规则简单，易于理解和掌握，能够加强孩子的思考和判断能力。
大班粘泡泡糖教案7篇
大班粘泡泡糖教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班数学游戏《粘泡泡糖》
小班数学游戏《粘泡泡糖》
活动目标
1.学习正确点数进行粘泡泡糖游戏，体验数学游戏的快乐。
2.能正确识别信息并找出相应数量的人粘一粘。
活动准备
泡泡糖骰子、欢快音乐、呼啦圈
活动过程
（一）游戏导入
1.孩子们，我们都玩过粘泡泡糖的游戏，它是怎么玩的呢？
2.教师带领幼儿简单玩一玩粘泡泡糖游戏。
（肢体粘一粘）
3.和你们的小椅子粘一粘。
（二）游戏：学习4以内手口一致点数，并能说出总数，体验和好朋友在一起游戏的快乐。
1.出示骰子：看看这是什么？上面有什么？（黑点）
（1）介绍玩法：超市老板想把泡泡糖宝宝打包卖出去，每一包都有数量要求，这个骰子就是计算泡泡糖宝宝数量的工具，当你们的泡泡糖数量跟骰子上的数量一样的时候就可以打包卖出去。
成功的泡泡糖宝宝就可以放进货架。
2.播放音乐，幼儿游戏，结束后及时验证，并解决游戏中的问题。
3.游戏三到四次
小结：骰子上有出现的点，我们需要找到相应数量的泡泡糖宝宝粘一粘，你们真厉害，一眼就看出来了，每个泡泡糖都是一件合格的商品。
（三）结束
泡泡糖宝宝们，今天的粘泡泡糖有点难度，但玩的很开心，这个骰子老师把他放在教室，你们可以随时变成泡泡糖宝宝玩一玩有趣的粘泡泡糖游戏。
户外活动粘泡泡糖教案
户外活动粘泡泡糖教案
【活动目标】
1.探索泡泡糖的多种玩法，并乐意与同伴合作游戏。
2.练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一起游戏的快乐。
【活动准备】
1.观察过泡泡糖的变化，玩过泡泡糖。
2.报纸、电视机、水彩笔、泡沫板等若干。
【活动过程】
一、导入：吹泡泡（可请家长协助）
1.吹泡泡糖，不让其落地。
练习四散跑。
2.吹小泡泡，发出“哒哒哒”的指令，让幼儿追逐泡泡，不让其落地。
二、探索泡泡糖的玩法
1.泡泡糖粘在身体的哪些部位会牢牢的粘住？（头发、衣服、皮肤等）
2.泡泡糖还可以怎么玩？（幼儿自由探索：粘在椅子上、桌子上、窗户上等）
3.提供各种材料，幼儿自由探索。
4.集中交流：你是怎么玩的？你发现了什么秘密？
5.教师小结。
三、游戏：找泡泡糖
1.教师和幼儿扮演不同角色，躲藏在不同地方。
2.教师寻找，幼儿躲藏。
3.幼儿寻找，教师躲藏。
4.提醒幼儿注意安全，不要推挤。
四、延伸活动：做泡泡糖游戏。
粘泡泡糖游戏教案
粘泡泡糖游戏教案一、教学目标：1. 知识与技能：掌握粘泡泡糖的基本规则和技巧。
2. 过程与方法：通过实际操作和游戏体验，培养学生的观察力、注意力和动手能力。
3. 情感态度价值观：培养学生乐于合作、团队精神和竞争意识。
二、教学重点和难点：1. 教学重点：掌握粘泡泡糖的基本规则和技巧。
2. 教学难点：培养学生观察力和注意力。
三、教学准备：1. 游戏道具：泡泡糖，彩色纸，剪刀，胶水。
2. 教学环境：教室或室外空旷场地。
四、教学步骤：1. 导入：介绍游戏背景和目的（如：我们要做一个粘泡泡糖的游戏，你们知道怎么玩吗？）。
2. 游戏规则的讲解：将彩色纸剪成小块，约5x5cm大小，每个学生分发2块纸。
每个学生将一块纸上涂胶水，并叠加于另一块彩色纸上，再将泡泡糖粘在两块纸上。
粘好后，每人将自己的纸拼接在一起，形成一条长长的串。
游戏开始时，学生们可以用吹气的方法使串上的泡泡糖爆破，使自己的串上的泡泡糖更多。
3. 游戏过程中的辅导：老师在游戏过程中指导学生注意观察其他同学的串上的泡泡糖数量，并引导他们使用不同的技巧和策略，提高自己的泡泡糖数量。
4. 游戏结束和总结：游戏结束后，老师可以根据学生的表现和泡泡糖数量进行总结，凝聚学生的交流和讨论，有针对性地提出一些改进的建议。
五、课后延伸：1. 拓展讨论：老师可以引导学生讨论泡泡糖游戏的策略，比如如何快速粘好彩色纸、如何在游戏过程中保护自己的泡泡糖等。
2. 制作展览：将学生制作的串和泡泡糖展示在教室或学校的展览台上，让其他学生也能欣赏和学习。
六、教学反思：本实施方案的更改是较小的，没有更无法保证在每个步骤中学生的实际掌握和理解程度。
如何更好地引导学生进行游戏的思考和总结，以及如何提供个别帮助和辅导也是需要加强的地方。
因此，在实施实际教学过程中，老师需要根据学生的实际情况灵活调整教学策略和方法，以达到更好的教学效果。
粘泡泡糖游戏教案
粘泡泡糖游戏教案游戏简介粘泡泡糖游戏是一款适合小学生玩的益智游戏，游戏规则简单，玩法有趣，能够锻炼孩子的手眼协调能力和反应能力。
游戏准备1.泡泡糖：准备一些不同颜色的泡泡糖，建议每个孩子准备10颗左右。
2.纸板：准备一块大的纸板，可以用彩色纸板或白色纸板，建议大小为A3或A2。
3.粘贴胶：准备一些粘贴胶，用于固定泡泡糖。
4.计时器：准备一个计时器，用于计算游戏时间。
游戏规则1.将纸板竖直放置在桌子上，将泡泡糖均匀地贴在纸板上，每个孩子的泡泡糖颜色可以不同。
2.游戏开始后，孩子们需要用手指将自己的泡泡糖从纸板上取下来，然后粘在自己的手上。
3.孩子们需要在规定的时间内，尽可能多地将泡泡糖粘在自己的手上，时间到后，停止游戏。
4.游戏结束后，孩子们需要将自己手上的泡泡糖粘在纸板上，然后统计每个孩子手上的泡泡糖数量，数量最多的孩子获胜。
游戏注意事项1.游戏时间建议为2-3分钟，时间过长容易让孩子们感到疲劳。
2.游戏过程中，孩子们需要注意手部卫生，避免将泡泡糖粘在脸上或其他地方。
3.游戏结束后，建议对孩子们的手进行清洁，避免泡泡糖残留在手上。
游戏教学目标1.培养孩子们的手眼协调能力和反应能力。
2.培养孩子们的团队合作精神，让孩子们在游戏中学会互相帮助和支持。
3.培养孩子们的卫生意识，让孩子们在游戏中学会保持手部卫生。
游戏扩展1.可以将游戏时间延长，增加游戏难度。
2.可以将游戏规则进行变化，例如要求孩子们将泡泡糖粘在身体的其他部位上。
3.可以将游戏变成团队比赛，让孩子们分成小组进行比赛，增加游戏趣味性。
游戏总结粘泡泡糖游戏是一款简单有趣的益智游戏，适合小学生玩。
通过这个游戏，孩子们可以锻炼手眼协调能力和反应能力，培养团队合作精神，同时也能够学会保持手部卫生。
在游戏过程中，孩子们可以感受到团队合作的乐趣，增强自信心和自我认知能力。
小班游戏粘泡泡糖教案(精选)
小班游戏粘泡泡糖教案(精选)目录•游戏背景与目的•游戏规则与玩法•游戏道具与场地准备•游戏过程组织与指导•游戏效果评估与总结•拓展延伸活动设计PART01游戏背景与目的游戏背景介绍01粘泡泡糖是一种流行于儿童之间的游戏，通过模拟泡泡糖粘连的过程，增进孩子们之间的互动和合作。
02游戏以轻松愉快的氛围进行，适合在幼儿园、学校或家庭等场合开展。
培养孩子们的观察力、反应速度和手眼协调能力。
通过游戏互动，增进孩子们之间的友谊和合作精神。
激发孩子们对游戏的兴趣，促进他们身心健康发展。
游戏目的和意义适用年龄段及人数适用年龄段3-6岁的小班幼儿。
游戏人数建议每组4-6个孩子进行游戏，可根据实际情况适当调整。
PART02游戏规则与玩法03游戏目标在规定时间内，通过吹泡泡糖并粘在他人身上，最后身上粘有最少泡泡糖的人获胜。
01游戏人数至少3人，无上限。
02游戏道具泡泡糖、计时器。
游戏流程1. 所有参与者围成一个圈，每人分发一块泡泡糖。
2. 选定一人开始游戏，此人在计时器开始后吹泡泡糖。
3. 吹好泡泡糖后，该玩家需将泡泡糖粘在另一位玩家的身上，被粘的玩家则成为下一个吹泡泡糖的人。
4. 游戏持续进行，直到计时器结束。
此时，身上粘有最少泡泡糖的人获胜。
玩法介绍及演示基本玩法01按照游戏规则进行游戏，通过吹泡泡糖并粘在他人身上来减少自己身上的泡泡糖数量。
策略玩法02玩家可以观察其他玩家的动作和表情，预测他们可能的行动，从而制定策略。
例如，可以选择粘在泡泡糖较少的玩家身上，或者故意误导其他玩家。
演示方法03在游戏开始前，教师可以先进行一次游戏演示，让小朋友们更好地理解游戏规则和玩法。
演示过程中，教师可以边讲解边示范，强调游戏中的关键点和注意事项。
游戏过程中的安全在游戏过程中，小朋友们要注意不要推搡或拥挤，以免发生意外。
同时，也要避免在游戏中使用过于激烈的动作或言语挑衅他人。
泡泡糖使用安全提醒小朋友们不要将泡泡糖吞入腹中，避免造成危险。
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体育游戏粘泡泡糖教案
体育游戏粘泡泡糖教案
那么现在我们的小朋友就变成吃过的泡泡糖是有粘性的，我们今天来玩一个游戏是关于泡泡糖粘一粘的游戏，仔细听老师的口令。
以下内容是小编为您精心整理的体育游戏粘泡泡糖教案，欢迎参考！体育游戏粘泡泡糖教案设计意图在游戏中让幼儿自由阐述对糖的不同理解，在充分尊重、信任孩子的基础上，尽可能让孩子独立、主动的开展游戏。
多放手，少包办。
多鼓励，少指责。
多采用和幼儿交流的形式，师幼互动。
在泡泡糖游戏时，我会根据活动的需要，不断变化自己的行为和角色，使幼儿在感受游戏中的乐趣。
活动重点：根据老师的指令做出相应的动作。
活动难点：遵守游戏规则主动参与游戏体验。
活动目标1、能根据教师的指令做出相应的动作。
2、在游戏中，亲幼互动能主动参与游戏体验游戏带来的快乐。
3、遵守游戏规则，通过游戏认知自己的身体部位及名称。
活动准备音乐、糖、泡泡糖活动过程一、放《铃儿响叮当》的歌曲，让幼儿和老师一起做热身运动。
二、谈话:
1、教师：刚刚我们听到是什么音乐呀？是什么节日的时候我们会听到这种音乐？幼儿：小朋友回答圣诞节，祝小朋友圣诞节日快乐。
2、教师：每次圣诞节，圣诞老人都会给我们送来很多礼物，我们来看一看有什么？哇！原来是好多的糖果呀！幼儿回答：棒棒糖、彩虹糖、大白兔……
3、教师：圣诞老人还给我们送来了一种糖，他要让小朋友来猜一猜是什么糖：它有很多种的口味，它可以吃但不能吞下去而且还能吹出大小不一的泡泡出来。
那么小朋友猜猜是什么糖了？-----泡泡糖
4、教师：出示一颗泡泡糖实物让幼儿观察其特性，颜色形状。
提问：乱扔吃过的'泡泡糖会发生什么后果？小结：会到处粘，你们看，它粘在纸上了拿不下来，粘在头发上只好把头发剪了，粘在衣服上洗不掉了。
咦！昨天老师的头发上粘了一颗泡泡糖，怎么也拿不下来，结果我只有把自己的头发剪下来了。
呜呜……幼儿观察后，得出结论。
吃过的泡泡糖是有黏性的，所以小朋友以后吃过的泡泡糖不能乱丢，要保护我们的环境。
三、玩游戏1、那么现在我们的小朋友就变成吃过的泡泡糖是有粘性的，我们今天来玩一个游戏是关于泡泡糖粘一粘的游戏，仔细听老师的口令。
游戏时播放欢快的音乐。
2、师说：“泡泡糖，粘一粘”这时幼儿回答“粘哪里？”
3、第一步：幼儿好朋友粘在一起，（2个）；第二步：接下来两个小朋友粘头、粘肩膀、粘肚子、粘小脚，第三步：现在是老师说泡泡糖粘一粘，幼儿回答粘几个？粘3个是3个泡泡糖粘在一起。
数字4来粘一次。
4、小朋友们，游戏好不好玩，那么，我们请家长一起来参与游戏，家长们与幼儿都是泡泡糖，幼儿作为小泡泡粘大泡泡糖，口令是泡泡糖粘一粘粘家长。
幼儿们去粘家长，幼儿分别与家长相互粘在一起，幼儿与家长都要粘住不动，动了或者松了就犯规，要罚唱歌的哦。
5、接下来家长与幼儿一起参与数字泡泡糖。
我说数字宝宝“4”那么就4位家长幼儿一起粘在一起，必须要4位，不能多也不能少一位。
数字宝宝“6”同上，同时说出口令做相应的同作。
数字宝宝“2”是需要家长与宝宝们站在一起。
相应的不能犯规。
6、小朋友仔细听清楚你们是家长与宝宝2个人粘在一起，泡泡糖，粘一粘，幼儿回答粘哪里。
粘肩膀，肩膀靠肩膀；粘屁股；粘小脚；粘膝盖；粘小手。
7、之后一起玩剪刀石头布，赢家给输家按摩，捶背，捏一捏。
再玩一次剪刀石头布同上。
四、游戏结束，放音乐做放松运动，放松手腕；舒展头部；放松腿部肌肉；游戏结束。
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