论辅导员在大学生就业指导工作中的作用发挥
辅导员在大学生就业指导工作中的作用
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论高校辅导员在大学生就业指导工作中的作用
论高校辅导员在大学生就业指导工作中的作用随着社会经济的不断发展，人才的需求也越来越高。
此时，高校辅导员在大学生就业指导工作中扮演了不可或缺的角色。
作为大学生的顾问和引导者，高校辅导员能够为学生提供个性化的就业指导，增强学生的就业竞争力，同时也能够为企业提供更好的人才资源。
一、为学生提供个性化的就业指导高校辅导员可以利用自己的专业知识和经验，为学生提供个性化的就业指导。
他们可以从学生的兴趣爱好、性格特点、专业背景等多个角度出发，找到最适合学生的就业岗位和就业方向。
同时，高校辅导员还可以帮助学生制定就业计划，并提供就业技能培训和职业规划建议。
二、增强学生的就业竞争力高校辅导员可以以自己的经验为基础，为学生提供有效的就业指导，增强学生的就业竞争力。
他们可以帮助学生提升自己的技能和能力，增强自己的工作经验和专业知识，提高职业素质和竞争力。
此外，高校辅导员还可以帮助学生建立自信心和人际关系，提升社交能力，增加社会经验。
三、为企业提供更好的人才资源高校辅导员还可以为企业提供更好的人才资源，帮助企业招募更多更优秀的人才。
他们可以向企业推荐符合企业要求的应届毕业生，并为企业提供人才评估服务。
通过与企业沟通，高校辅导员可以了解企业的招聘需求和招聘标准，并将这些信息传达给学生，帮助学生更好地适应企业要求，提高录用机会。
四、推广就业政策和就业信息大学生的就业市场常常存在许多的就业政策和就业信息，而这些信息对于学生来说并不总是透明的。
这时候，高校辅导员可以为学生提供最新的就业政策和就业信息，让学生更加全面地了解就业市场，并做好就业准备。
五、提高就业指导质量高校辅导员在为学生提供就业指导时，除了要具备广泛的就业知识和一定的职业经验外，还要不断地提高自己的就业指导质量。
他们可以通过继续教育、参加职业培训、学习最新的就业政策和就业信息等方式，不断提高自己的职业素质和就业指导技能，提高就业指导的质量和水平。
总之，高校辅导员在大学生就业指导工作中扮演着非常重要的角色。
论高校辅导员在大学生就业指导工作中的作用
３ 充分发挥辅导员在大学生就业指导
中 作 用 的 几 点 建 议
（ ） 全 培 训 学 习 机 制 ， 富 辅 导 员就 １健 丰 业 指 导 知 识 。 全培 训 学 习机 制 ， 富 辅导 健 丰 员就 业 指 导 知 识 ， 以 充 分 有 效 地 发 挥 辅 可 导 员在 就 业 指 导 中 的 作 用 。 比如 邀 请 就 业 指 导 方 面 的 专 家 学者 进 行 就 业 指 导 知 识 的 专 题 辅 导 ； 批 选 送 辅 导 员参 加 就 业 指 导 分 培 训 ， 得 职业 指 导 师资 格 证 书 － 求 辅导 取 要 员 多做 调 查 研 究 ， 了解 就 业 市 场 ， 握 市 场 掌 信 息 。 观 上辅 导 员还 应 不 断 加 强学 习 ， 主 认 真 研 究 ， 高 自身的 素 质 和 知 识储 备 ， 而 提 从 避 免在 就 业 指 导 过 程 中 空 洞说 教 或 专 业 水 准不够等情况的发生 。 （ ） 立 全 程 化 就 业 指 导 意 识 ， 强 学 ２树 加 生 就 业 思 想 教 育 工作 ， 进 就 业指 导 。 效 促 有 的 就 业 指 导 工 作 具 有 系 统 化 、 范 化 和 科 规 学 化 的 特 点 ， 以 辅 导 员在 进 行 就 业 指 导 所 时 要 树 立 全 程 化 的 就 业 指 导 意 识 ， 应 将 即 就 业 指 导 教 育 贯 穿 于 学 生从 入 学 到 毕 业 的 全 过 程 之 中 。 导 员要 根 据 各 个 年 级 和 专 辅 业 学生 的特 点 ， 确 目标 ， 有 侧重 地 分 步 明 各 实 施 。 大 学 生 踏 进 大学 校 园起 ， 开 始 指 从 就 导 学 生 结 合 自身 的性 格 、 趣 、 长 等 ， 兴 特 建 立 个 人 职 业 生 涯 档 案 ， 立 自 己 的职 业 生 确 涯 目标 ， 目的 、 计 划 、 策 略 性 地 实 施 有 有 有 这 个 目标 ， 在 以 后 四 年 实 施 目标 过 程 中 并 给予监督和 指导 ， 根据情况 不断作适 当 并
谈发挥辅导员在大学生就业指导工作中的作用
谈发挥辅导员在大学生就业指导工作中的作用◆宝艳红当前,大学生就业形势日趋严峻,就业指导已成为高校学生思想政治教育工作的一部分。
而发挥辅导员在大学生就业工作中的作用,对于当前做好高校大学生就业工作有重要的现实意义。
辅导员大学生就业指导 随着我国经济、社会的发展以及高等教育改革的迅猛推进,大学生就业进入了新的历史阶段,大学生就业难愈加突显。
面对这一新的形势和挑战,各高校加强了对大学生进行就业指导。
而作为高校学生思想政治教育工作者的辅导员,理应在当前的就业指导中发挥更为重要的作用。
一、辅导员在大学生就业指导工作中的有利条件辅导员不仅要对高校学生进行日常教育管理,其工作内容还涵盖了学生大学生活的各个方面,对学生的性格特点、家庭背景、专业及综合能力等各方面都有一定的了解,这些有利条件是其他人员有所不具备的。
1.发挥辅导员在就业指导中的作用,与贯彻中央16号文件精神相一致中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》『中发(2004)16号』(简称中央16号文件)中提到,加强和改进大学生思想政治教育的基本原则之一是:“坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,既讲道理又办实事,既以理服人又以情感人,增强思想政治教育的实际效果。
”面对日益严峻的就业形势,大学生毕业后能否顺利就业已成为摆在他们面前的最重要的实际问题,也是造成大学生思想问题的主要因素之一。
所以,作为高校大学生思想政治教育者的辅导员,在解决大学生思想问题的同时,要注重解决大学生就业难的问题。
这就要求辅导员做好就业指导工作,在了解大学生的就业观念和思想动态的前提下,运用掌握的就业知识、就业形势和就业市场信息,有的放矢地加强就业指导,帮助学生树立正确的择业观,强化学生的职业生涯规划意识,培养学生的就业素质,为学生的就业问题提供积极的帮助,从而减轻大学生在就业方面的思想困扰,达到增强思想政治教育的实际效果的目的。
2.角色的优势,是辅导员做好就业指导工作的先决条件多数高校的辅导员都是由刚刚毕业不久的青年教师担任,他们年轻、有活力,生活阅历与大学生比较接近。
有效发挥辅导员在大学生就业指导工作中的作用
思想教育、 心理健康教育 、 职业 生涯规 划、 学生事务 管理等 具有极
理者与被管理者之间更多地以。 友 朋 的关 系展 开交往活动 ， 辅导员 强的科学性与专业性 ， 使 必须经过相关专业 的学 习与培训。专业化、 科学 较易走进大学 生的内心深处 ， 得大学 生的信任。辅导 员凭借角 色优 化的辅导员学习、 赢 培训 ， 提高辅导员整 体素质 的有力 措施 。一方面 ， 是 势， 本着关心和爱护的原则 ， 根据每个学生的特点开展个 性化的就业指 要坚持岗前培训和 岗位培训 相结合、 Ｉ 脱产进修 和专题 培训相结合、 理论 导， 帮助大学生解决在就业过程中出现 的困难与 问题 ， 引导他们客观地 培训Ｉ 和实践培训 相结 合 ； Ｉ 另一方面 ， 学校 要出 台优 惠政策 ， 积极 鼓励辅 分析问题 ， 走出误 区， 实现顺利就业。
树立全程化就业指导意识 ， 增强就业指 导的针对性 ； 要做好 用人单位的调研工作 ， 固和开拓就业市场； 巩 要促使辅导 员走专业化、 业化道路。 职
【 关键词 】 辅导员； 大学生就业 ； 就业指导
随着我国高等教育迅猛推进 ， 高校毕业生数 量增加 ， 大学生就业工 形式单一 ， 主要停 留在讲解 求职技巧 、 收集 需求信 息、 组织面试 等表层 作开始从传统 的毕业分配向现代的就业 指导 转变。就业指导是一项 系 工作 ， 只是帮助解决大学 生就业中暂日 碰到的问题 ， 寸 忽视了对大学 生进 统工程 ， 辅导员是整个工程体系中的一个重要环 节 ， 无论是对就业政策 行全程化就业指导的过 程， 影响了就业工作的连续性。另外 ， 由于辅导 和法规的宣讲 ， 就业信息 的宣传 ， 解答学生 一系列有 关就业 的问题 ， 办 员更替 、 新老交替缺乏制度保障 ， 这些都影响了就业指导工作连续性和
试论辅导员在大学生就业工作中的地位与作用
基 础 理 论 研 讨 来自ｉ 论 辅 导 员在 大 学 生 就 业 工作 巾硇 地 位 与作 用 式
南京 邮 电大学 外 国语 学 院 林 嫱 南京 邮电大 学人 文与社会 科 学学 院 张 宇
［ 要］ 摘 大学生就业是 系统 工程 ， 辅导 员在毕业生就业工作 中占有重要地位 ， 发挥着不可替代的作用。本文探讨 了高校辅导 员在大 学生就业工作 中的重要地位 与作 用， 并就如何进一步明确地位 、 充分发挥作用提 出了对策与建议。 （ 关键词 ］ 辅导 员 大学生就 业 地位 作用
础。
就业 的机制下 ， 辅导员由于其工作职责与角色的特殊性 ， 在大学生就业 工作中发挥着不可替代 的重要作用 。辅 导员大多 由年轻 教师担任 ， 年 龄、 知识背景 、 活阅历等方面和大 学生 比较接近 ， 生 工作内容涉及学生 日常学 习生活 的方方面面 ，经常深入学生 中间，比较容易赢得学生信 任。辅导员与学生接触具有相对固定性 ， 通常从学生进校一直到毕业 ， 对每个学生 的家庭背 景 、 性格特点 、 专业能力 、 综合 素质等各方面都有 定的了解 ， 有助于针对每个学生的特点 ， 开展个性化 的就业指导 。因 此， 辅导员能够将就业指导工作融入学生 日常教育管理之 中， 既有助于 对学生进行个性化管理与教育 ，也有助于增强就业指导工作 的实效性 和 全 程化 。 二、 辅导 员在大学生就业工作中的作用 １辅导员在大学生就业工作中的教 育作用 ． 辅导员在毕业生就业工作中起思想教育作用 。 在大学生择业、 就业 问题上 ， 辅导员要充分发挥思想政治教育作用 ， 引导学生树立乐 观向上 的人生观 、 界观和价值观 ， 世 愉快 地走上工作 岗位 ； 而这种思想工作不 能就事论事 ， 留在表面 ， 停 也不 能等到学生毕业 时才开始介入 ， 而要从 头抓起 、 从基本抓起 ， 将育人教育贯穿 于学生管理全 过程 。从新生 人学 开始 ， 辅导员 要与学生进行深入 沟通和交流 ， 了解 他们的经历 、 家庭情 况 、 习工作情况 、 学 当前的心理情况 、 生活情况 等 ， 帮助学生调整心态 、 熟悉校园 、 知社会 、 认 正确定位 。 在毕业 生的思想教育工作 中， 辅导员须 将就业指导与思想政治教育相结合 ，把就业 指导作 为思想 政治教育的 切入点 ， 使思想政治教育为就业指导提供方向和理论支柱 。 通过加强人 生观 、 世界观 、 价值观 与就业观教育 ， 加强就业诚 信教 育 、 就业心理健康 教育 、 责任 教育和敬业精神教 育 ， 调整学生 就业 方面的思想观念 ， 树立 正确的择业观 ， 使学生顺利就业 。 ２ 辅导员在大学生就业工作中的指导作用 ． 辅导 员是 大学 生职业 梦想 的启 发者 和制定职 业生涯 规划 的参 谋 者 。一年级着重职业生涯规划 ， 系统 的理论 、 通过 完善的课程设置和具 体 的课业 要求 ， 使学生 了解 自己 、 了解职业 、 了解生涯规划 的理论 和方 法， 初步掌握就业 的基本状况 、 变化规律 、 就业形势等。 二年级着重能力 培养 ， 通过开展第二课 堂 ， 让学生苦练基本功 ， 提高求职能力 。 三年级进 行职业定 向指导 ， 帮助学 生发现 自己的性 格 、 兴趣 、 专长 ， 促使学生理清 思路 、 认清 自己、 明确定 位。 最关键是对 四年级毕业班学 生进行多渠道 、 全方位 的就业指导 ， 采取授课 、 讲座 、 咨询 、 报告等多种形式 ， 内容涵盖 国家政 策、 法律意识 、 社会需 求 、 就业形 势、 本专业就业 的具体 情况 、 职 业 规划 、 就业程序 、 求职方法 与技巧等 。 ３ 辅导员在大学生就业工作 中的协助作用 ． 辅导员在毕业生就业工作中起 协调作用 。因为辅导员 了解学生的 具体情况和特点 ， 可有 针对性地发布就 业信息 ； 同时 ， 些用人单位需 有 要 学校推荐合适人选 ， 或提供对学生的评价与意见 ， 辅导员须根据具体 情 况做 出选择 ， 公正客观地给予意见。另一方面 ， 本科生进入 四年级之 后 ， 职难 以避免地 占用学生相当多的时间 ， 求 易与学校 的教学及其它工 作产生 冲突。作为辅导员 ，应尽力协调就业工作与其它工作之 间的矛
浅谈辅导员在大学生就业指导中的重要作用
注 的重要内容， 就业 问题也成为 了学生家长 以及学生 自身关 高校思想政治工作 以及学生管理工作这二者的一线工作人员，
注的话题， 高校的辅导员在 自身 日常教育教学管理过程 中， 必 辅 导员工作的 内容包括了大学生生活各个方面 ，必须要通过
须要将学生成才和成长作为开展工作的根本落脚点， 坚 持就 细致和深入的分析 ， 对学生进行观 察， 了解和掌握每一名学生
员凭借其 自身所具有的优势，能够帮助诸多大学生来将 自身 中去 ， 辅导 员作为最为基层的教育工作人员， 具有掌握学生就
在就业过程 中所遇到 的问题和 困难进行解决 ，进而引导大学 业 思想 ， 就业动 向的义务 ， 并且在学生 的就业指导工作 中具有 生能够十分客观地去分析和解决 问题 ，走 出就业过程中的误 承上启下的重要作用 ，辅导员 已经成为了高校做好就业指导 区， 促进学生能够顺利就业 。 合， 更加有利于提升其就业指导工作的有效性和效率 ， 当前形
历与大学生都十分相似 ，因为辅导员这项工作 的性质具有特
当前形势下 的就业形势十分严峻 ，高校毕业 生是否能够
殊性 ， 因此 ， 辅导员会常常深入 到大 学生之 中， 和大学生交朋 实现就业 已经成为摆在 家庭 以及高校面前最 为重要 的问题 ， 友， 久而久之 ， 学 生和老师之间 ， 被管理者和管理者之间就会 我 国的教育部 门多次指 出， 要构建信息化、 专业化、 全员化 以 以这种朋友 的关系来进行交往，这样能够使辅导员老师 更加 及全程化就业指导的服务体系 。高校的辅导员是高校教师队 容易走入到学生 的内心，进 而赢得学生的好感和信任。辅 导 伍之 中十分重要的一员 ，必须要参与到高校就业指导工作之
浅谈辅导员在大学生就业指导中的重要作用
辅导员怎样发挥就业指导作用
辅导员怎样发挥就业指导作用文 / 王妍辅导员作为大学生在学校中生活和学习的指导教师，在指导大学生就业方面具有很多有利条件，但同时也面临着许多问题。
发挥辅导员在就业指导中的作用，对提高学生毕业后的就业率有重要意义。
一、辅导员在就业指导中的重要作用1．辅导员是学生毕业后就业指导的第一指导者教育部2021年颁布的24号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中明确规定辅导员的主要工作职责之一是:“ 积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。
”因此，辅导员是各个高等院校对学生开展就业相关教育的主要力量。
辅导员在就业工作中所要承担的责任有：传播相关知识、领导学生团队、代替家长照顾学生、关注学生心理、帮助学生规划职业生涯、向学生介绍职业内容、及时反馈市场信息。
可见，辅导员在大学生顺利就业过程中扮演着重要角色，对学生的就业起着不可忽视的作用。
2．辅导员和学生接触较多，掌握学生的特点，指导学生就业更具针对性辅导员是学生与学校沟通的桥梁，是学生在学校学习和生活的直接负责人，由于辅导员工作的特殊性，需要深入学生群体中，了解学生对学习和生活的疑惑与困难，在这种情况下，辅导员与学生的接触逐渐深入，从而对学生的家庭、性格、能力等方面均有一定的了解，因此，如果在就业指导中，辅导员能够根据对学生的了解，有针对性地开展就业指导工作，为学生分析就业情况，制定职业规划，将对学生的就业起到促进作用。
3．了解学生就业政策与形势，有利于提高就业指导的时效性长期对学生实施就业指导，辅导员每年都必须认真学习国家对于学生就业的政策，具体分析国家对于学生就业的要求与期望，掌握社会对毕业人才的需求变化，及时将每年国家的政策与形势传达给学生，有利于学生把握国家的政策导向，完成相关的就业前准备，实现及时、理想的就业。
二、当前辅导员在就业指导方面存在的问题1．缺乏相关部门组织的系统的就业指导理论学习，就业指导理论性差由于辅导员需要负责大量学生的日常生活、学习及思想工作，工作量大，内容复杂，没有足够的时间进行就业指导理论的自我学习与提高，就整体辅导员队伍而言，普遍缺乏系统的相关知识的学习，导致辅导员相关能力水平参差不齐，甚至部分辅导员有可能错误解读国家政策，从而对学生就业造成一定的误导。
高校辅导员在大学生职业规划与就业指导上的重要作用
高校辅导员在大学生职业规划与就业指导上的重要作用高校辅导员在大学生职业规划与就业指导上扮演着重要的角色。
他们不仅要协助学生拓展职业视野，增强职业认同，还要帮助学生掌握求职技能，提高就业竞争力。
以下是高校辅导员的具体作用：1. 提供职业建议和指导高校辅导员可以通过与学生交流和了解他们的兴趣、特长、价值观和职业目标，给予针对性的职业建议和指导。
通过开展职业规划咨询和课程，帮助学生确定职业方向，制定职业规划，了解不同行业的就业前景和所需技能，掌握求职的技巧和方法。
2. 提供实习和就业机会高校辅导员可以与企业和社会资源建立联系，开展就业推荐和实习项目。
通过推荐优秀的学生参加企业招聘、安排实习、开展招聘推荐会和职业见习，帮助学生提高就业竞争力和实践能力。
为学生提供实习或就业机会有利于他们了解所学专业的实际运作，开拓视野，提前进入社会，增强应对现实的能力和就业竞争的技能。
3. 促进职业发展高校辅导员可以协助学生根据自身特长和兴趣，规划职业发展的路径。
通过组织职业规划课程、辅导学生进一步深入思考自己的职业规划，帮助他们明确自己的职业目标，并持续地进行自我提升。
辅导员可以鼓励学生参加各种职业发展课程和实践活动，提高自身综合素质和职业能力，为自己的职业发展打下更坚实的基础。
4. 缓解就业困难高校辅导员常常会收到学生的求助，帮助他们面对就业难题。
他们可以通过提供求职指导和技能培训，帮助就业困难的学生提高就业竞争力。
另外，辅导员还可以通过推荐并介绍优秀学生到合适的企业或机构，促进学生成功就业。
综上所述，高校辅导员在大学生职业规划和就业指导上扮演着不可或缺的重要角色。
他们可以为学生提供面向未来的建议和指导，帮助学生规划职业目标和发展路径，加强实践能力，缓解就业难题，让学生更好地适应未来职场的挑战。
辅导员在大学生就业指导工作中的作用
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辅导 员在 大 学 生 就 业 指导 工作 中的 有 利 条 件
１ 导 员 的 角 色 定 位 ， 求 做 大 学 生 健 康 成 长的 知 心 朋 ． 辅 要 友 ， 助 于 和 学 生 交 流 。 只有 以朋 友 角 色 才 能 深 入 了解 学 生 、 有 丰 富的 知识 是 无 法 驾驭 它 的 。 ＿掌 握 、 通本 专业 的 知识 外 ， 除『 精 合 格 的 思 政 教 师 还必 须 掌 握 一 些 与 本专 业 密 切联 系 的 学科 知 识 ， 教育 学 、 理学 、 会 学 、 如 心 社 伦理 学 、 理 学 等 ， 管 了解 一些 与 本 专业 相关 的学 科 知识 ， 如法 学 、 史 学 、 学 、 学 、 场 经 济 历 美 文 市 学 等 。 在思 政 教 师 队伍 中仍 存在 着知 识 面 狭窄 、 础 理 论 不 够 基 深 厚 、 质 低 的 问题 ， 影 响 到思 政 课 教 学效 果 的发 挥 。 素 这 思 政 课 教学 内容 变 动 快 。 乎 每 次 党 代 会 召 开后 ， 几 相应 的 政 策 、 线 、 领 都 要 追 加 到教 材 和 教 学 中来 ， 的 每 个 重 要 路 纲 党 的决 议 精 神 也要 适 时 增 补 到 教 材 和 教 学 中来 。 时 ， 今 世 界 同 当 及 中国 发 展 日新 月 异 ， 情 况 、 问题 、 现 象 层 出不 穷 ， 政 新 新 新 思 课教 学 与 现 实联 系 卜分 紧密 。 闪此 ， 学 需 不 断 重 组 内容 、 教 接 轨 现 实 ， 一步 加 大 教学 的难 度 。 进 同 时 ， 着 高 校 扩 招 后 学 生 人 数 的 急 剧 增 长 ． 分 学 校 为 随 部 节 约 成 本 ， 致 教 师 队伍 数 量 不 足 ， 课 任 务 大 幅 度 增 加 ， 导 授 教 师 疲 于 奔命 ， 自我 学 习 提 高 祠 科 研 的 时 问 相 应 减 少 。 另 外 ， Ｊ 社 会 观 念 的变 化 、 识 的 更新 、 息 的 接 收 ， 生 接 受 的 速 度 远 知 信 学 比教 师 要 快 得 多 ， 致 教 师 的说 教 软 弱 无 力 ， 对 性 不 强 ， 导 针 更 谈 不 上 “ 时 ” 至 “ 前 ” 及 甚 超 。 （ ） 生对 思政 课 的 认 知 。 四 学 在社 会 转 型 期 ． 当代 大 学 生 的 价值 观 念 发 生 巨 ： 文化 ， 呈 现 出 多元 化 趋 势 。怎 样 为 自 己定 位 ， 为 强 者 ． 现 人 生 价 成 实 值 ， 学 生 考 虑 的 主要 方 向 学生 更 加 关 注 的是 就业 去 向 ， 是 对 思 想境 界 的提 高 则 不 加 理 会 。把 主 要 精 力大 多 用 在 有 利 就 业 的 专业 课学 习和 外 语 水 平 的 提 高上 ， 日繁 多 的 “ 证 ” 各 名 考 和 种 技 能培 洲红 红 火 火 就 是 证 明 ：他 们 一 般 都 不 太 重 视 思 政 课 学 习 ， 少 学 生是 为 学 分 而 学 。 师 的 课 堂 常 常得 不 到 学 生 的 不 教 认 可 和 呼应 ， 分 教 师 的思 政 课 只能 沦 为一・ 部 言堂 。常 此 以往 ， 教 师 的倦 怠 便 日益 加 深 。 三 、 解 思政 教 师 职 业 倦 怠 的 建议 缓
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论辅导员在大学生就业指导工作中的作用发挥
摘要：辅导员在大学生就业全程指导中处于有利地位，也存在不少问题，为了有效发挥就业指导作用,辅导员要不断加强学习，提高自身素质，树立全程化就业指导意识,增强就业指导的针对性。
关键词：辅导员；大学生就业；就业指导
随着我国高等教育进入大众化的新阶段，毕业生的就业形势越来越严峻，越来越多的高职高专学生面临着一毕业就失业的危机。
究其原因，除受高校扩招、我国就业市场的需求变化等影响外，高职高专院校对学生就业指导工作的明显缺失也是一个重要因素。
大学生就业工作从传统的毕业分配向现代的就业指导转变。
学生政治辅导员是大学生职业梦想的启发者和制定职业生涯规划的参谋者；是大学生求职能力的培养和提高者；是学生求职单位或岗位的推荐者；是学生求职方法与技巧的指导者；是大学生求职过程中心理压力、困惑的疏导者；是国家、社会、学校就业政策、就业需求信息、就业工作程序等的宣传者；是帮助大学生解决求职过程中具体困难的协助者；是学生就业后发展跟踪考察的联系者。
因此在高校，尤其是高职高专学校学生就业指导工作中扮演举足轻重的角色。
辅导员在参与就业指导工作方面具有很多优势，应当充分发挥辅导员的作用，提升就业指导工作质量。
同时，由于自身素质和就业指导工作环境的局限，辅导员的就业指导工作存在着许多不足。
一、优势分析
1、角色的优势是辅导员做好就业指导工作的先决条件
多数高校的辅导员都是由刚刚毕业不久的青年教师担任，他们年轻、有活力，生活阅历与大学生比较接近。
由于辅导员工作性质的特殊性，他们经常深入学生中间，与学生朝夕相处，久而久之，师生之间、管理者与被管理者之间更多地以“朋友”的关系展开交往活动，使辅导员较易走进大学生的内心深处，赢得大学生的信任。
辅导员凭借角色优势，本着关心和爱护的原则，根据每个学生的特点开展个性化的就业指导，帮助大学生解决在就业过程中出现的困难与问题，引导他们客观地分析问题，走出误区，实现顺利就业。
2、辅导员的工作手段针对性强，有利于提高就业指导工作的效率辅导员处在思想政治工作和学生管理工作的第一线，了解熟悉学生的基本情况。
根据每个学生的特点，开展个性化的就业指导。
帮助学生及时分析自身存在的优势与不足，制定科学的职业规划，转变就业观念，掌握求职择业技巧，实现顺利就业。
3、就业指导与常规工作相结合，实效性强，就业工作是大学生思想政治教育工作中的重要组成部分
辅导员在日常工作中，可以将就业指导工作融入学生日常教育管理之中，把学生的成长成才作为工作的落脚点，既能抓住学生的兴奋点，也有助于增强就业指导的实效性。
二、劣势分析
1、职责定位模糊、工作模式制约，自身素质局限了辅导员就业指
导工作
目前辅导员在参与就业指导工作中的责、权、利较为模糊。
就业指导工作没有明确作为辅导员的工作职责，在具体的工作中，虽然对辅导员做好就业指导工作做了要求，也没有具体的职责范围和权利限制。
辅导员的工作中常规工作居多，经常陷入事务性工作当中。
这种工作模式让辅导员很少有时间去研究当前的就业形势和就业
政策，不能有效地利用科学的就业指导知识指导学生就业，而只是满足于一般的就业信息服务。
目前，大部分辅导员缺乏必要的就业知识、社会实践经验和系统的就业指导理论。
加之辅导员普遍比较年轻，工作经历比较少，在指导学生就业时，指导形式和内容单一，注重强调学生的考研、考证、提高自身素质等内容，忽视了学生正确择业观的引导、职业价值观的确立、国家就业形势分析等重要内容，不能充分调动和发挥学生的主观能动性，导致有的学生不能正确了解自我需求，盲目签约和解约，还有的学生对自主创业和灵活就业心存疑虑，在一定程度上难以达到就业指导应有的效果。
2、就业指导专业化有待加强，缺乏连续性和针对性
现代就业指导工作不再是简单的行政工作，而是一门新兴的学问，而目前许多高校从事就业工作的辅导员往往是凭经验办事，缺少专业知识。
工作中内容形式单一，主要停留在讲解求职技巧、收集需求信息、组织面试等表层工作，只是帮助解决大学生就业中暂时碰
到的问题，忽视了对大学生进行全程化就业指导的过程，影响了就业工作的连续性。
另外，由于辅导员更替、新老交替缺乏制度保障，这些都影响了就业指导工作连续性和针对性的实现，降低了就业工作的实效。
在准确把握辅导员工作的优势与劣势后，才能有的放矢，更加有效发挥辅导员在就业指导工作中的作用。
1、融入职业生涯规划，树立全程化就业指导意识
就业指导工作是一项系统化的工程，辅导员在进行就业指导时要树立全程化的就业指导意识，一定要改变就业指导只是对毕业生进行指导的观念，要将就业指导工作从新生入学就着手做起，贯穿于整个大学期间。
根据不同年级学生的身心特点，辅导学生进行有效的职业生涯规划，以高职高专(下转039页)。