信息技术学生实训报告

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学生实验实训报告信息技术

一、实验背景与目的随着信息技术的飞速发展，信息技术教育已成为我国教育改革的重要组成部分。

为了提高学生的信息素养，培养学生的动手实践能力，我校开展了信息技术实验实训课程。

本次实验实训旨在通过实际操作，让学生深入了解计算机硬件、软件及网络技术，提高学生的信息技术应用能力。

二、实验内容与步骤1. 实验内容本次实验实训主要包括以下内容：（1）计算机硬件组装与维护（2）计算机软件安装与配置（3）计算机网络技术与应用（4）信息安全与防护2. 实验步骤（1）计算机硬件组装与维护1）了解计算机硬件的基本组成，包括CPU、主板、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等。

2）学习计算机硬件的组装步骤，包括安装CPU、主板、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等。

3）学习计算机硬件的维护方法，如清理灰尘、检查散热系统等。

（2）计算机软件安装与配置1）了解操作系统、办公软件、杀毒软件等常用软件的安装方法。

2）学习软件的配置方法，如设置桌面背景、调整系统字体等。

3）学习软件的卸载方法，避免残留垃圾。

（3）计算机网络技术与应用1）了解网络拓扑结构、IP地址、子网掩码等网络基础知识。

2）学习网络设备的配置方法，如路由器、交换机等。

3）学习网络连接方法，如有线连接、无线连接等。

（4）信息安全与防护1）了解信息安全的基本概念，如病毒、木马、黑客攻击等。

2）学习防病毒软件的安装与使用方法。

3）学习密码设置、数据加密等安全防护措施。

三、实验结果与分析1. 计算机硬件组装与维护实验结果显示，学生在计算机硬件组装与维护方面取得了较好的成绩。

大部分学生能够熟练地组装计算机，并对计算机硬件进行基本的维护。

2. 计算机软件安装与配置实验结果显示，学生在计算机软件安装与配置方面表现良好。

学生能够熟练地安装操作系统、办公软件、杀毒软件等常用软件，并对软件进行基本配置。

3. 计算机网络技术与应用实验结果显示，学生在计算机网络技术与应用方面取得了一定的成果。

学生能够了解网络基础知识，学习网络设备的配置方法，并能够进行网络连接。

计算机实训报告范文3篇

计算机实训报告范文3篇实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告,那么实训报告该如何写呢?高校计算机实训课程具有较强的实践性,要求应用能力高、紧贴市场的需求。

本文是店铺为大家整理的计算机实训报告范文，仅供参考。

计算机实训报告范文篇一：一、实训主要内容Word排版，表格制作与编辑。

Powerpoint的制作，初步认识计算机办公应用OFFICE。

二、实训过程第一天：初步熟悉计算机的性能和认识Word; 第二天：练习Word题;第三天：认识Powerpoint并对昨天的Word练习予以测试;Excel 实训作业第四天：将Word表格与Powerpoint的制作熟悉巩固;第五天：老师再次对我们Word与Powerpoint测验以及教我们一些有用的技能与方法，初步认识计算机办公应用。

OFFICE。

三、实训心得体会很快的，一个假期又过来了，面对本学期最后一次的校园生活实训，想着刚刚过去的最后一个周，紧张沉默之后更多的是感慨，印在脑海里的每一个足迹都是那么的深，真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足?一周，短短的一周，我学到了很多不知道的东西，实在是感受颇深。

当今企业竞争范围的伴随社会市场经济的发展以及信息化程度的不断提高而日益扩大，这样就要求企业在各个方面加强管理，要求企业有更高的信息化集成来实现对企业的整体资源进行集成管理。

现代企业都意识到，企业之间的竞争是综合实力的竞争，要求企业有更强的资金实力，具备强有力的管理能力和更快的市场响应速度。

因此，引入计算机系统的意义是非常重大的。

在社会主义市场经济高速发展的今天，如果计算机的各项管理运做仍然停滞在以纸、笔为主要工具的阶段，就会因为信息量的快速增长而无法迅速、准确的运用计算机完成各项工作，这样，必将成为企业各方面发展的一个瓶颈。

而在当代这个以信息时代为主题的社会里，计算机技术高速发展，将信息技术应用于对现代企业的管理日益普及。

信息技术及素养实训报告

一、实训背景随着信息技术的飞速发展，信息技术素养已经成为现代社会中不可或缺的基本能力。

为了提高自身的信息技术素养，培养解决实际问题的能力，我参加了为期一个月的信息技术及素养实训课程。

通过本次实训，我对信息技术及素养有了更加深刻的认识，以下是对本次实训的总结和反思。

二、实训内容1. 信息技术基础本次实训主要围绕信息技术基础展开，包括计算机硬件、操作系统、网络基础、数据库基础、信息安全等方面。

通过学习，我掌握了计算机硬件的组成、工作原理，熟悉了Windows操作系统的使用，了解了网络的基本概念、协议和应用，学习了数据库的基本操作和SQL语句，以及信息安全的基本知识。

2. 办公软件应用实训课程中，我们学习了Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本操作和应用技巧。

通过实际操作，我能够熟练运用这些软件进行文档编辑、数据处理和演示制作，提高了工作效率。

3. 信息素养培养信息素养是现代社会中一项重要的能力，包括信息获取、信息评价、信息应用等方面。

本次实训课程中，我们学习了信息检索技巧、信息评价标准、信息道德规范等，提高了自己的信息素养。

4. 项目实践实训课程最后，我们进行了一个项目实践，要求运用所学知识解决实际问题。

我们小组选择了“校园垃圾分类宣传”项目，通过调查、设计、制作、推广等环节，最终完成了一个完整的宣传方案。

在这个过程中，我们学会了团队合作、沟通协调、问题解决等能力。

三、实训成果1. 提高了信息技术应用能力通过本次实训，我掌握了计算机硬件、操作系统、网络、数据库等基础知识，熟悉了办公软件的应用，提高了自己的信息技术应用能力。

2. 培养了信息素养实训课程中，我们学习了信息检索、评价、道德等方面的知识，使我在信息获取、评价、应用等方面有了更深的认识，提高了自己的信息素养。

3. 增强了团队协作能力在项目实践中，我们小组共同完成了一个宣传方案，过程中我们学会了分工合作、沟通协调，增强了团队协作能力。

信息技术实训报告

信息技术实训报告一、实训背景随着信息技术的快速发展，越来越多的学校和企业开始注重实践教学的重要性。

信息技术实训作为一种重要的培养学生实际能力和创新精神的方式，受到了广大教育者和学生的重视。

本次实训是我们学院信息技术专业的一次综合实训，旨在通过实际操作项目的方式，提高学生的实际动手能力和团队协作能力。

二、实训目的本次实训的主要目的是培养学生的实际操作能力和团队协作能力。

通过实践项目的方式，让学生了解和掌握信息技术的实际应用，并培养学生解决实际问题的能力。

同时，通过团队合作的方式，让学生学会与他人合作，提高沟通和协作能力。

三、实训内容四、实训过程在实训过程中，我们小组首先进行了需求分析和项目规划。

我们与企业进行了沟通，了解了他们的需求和要求，并且进行了文档的编写。

然后，我们进行了网页的设计和制作。

我们使用了HTML、CSS和JavaScript等技术来完成网页的布局和交互效果。

同时，我们还对网页进行了测试和优化，确保网页在不同的设备和浏览器上的兼容性。

在整个实训过程中，我们小组的成员分工明确，各司其职。

我们定期进行进度汇报，及时解决遇到的问题，并且进行交流和讨论。

通过团队的共同努力，我们顺利地完成了项目任务，并且取得了良好的效果。

五、实训效果通过这次实训，我深刻地体会到了实际操作的重要性。

平时我们学习的理论知识要经过实践才能真正转化为自己的能力。

通过实际操作项目，我不仅掌握了网页设计的基本技术，还学会了如何与他人合作和如何解决实际问题。

同时，我也了解了企业的需求和要求，对于将来的就业有了更清晰的认识。

六、总结通过这次实训，我深刻体会到了信息技术实践的重要性。

实践是提高能力和能力的有效途径，只有通过实际操作才能真正掌握知识和技能。

通过团队合作，我也学会了与他人合作和沟通的重要性。

通过这次实训，我不仅提高了自己的实际动手能力，还培养了团队合作和解决实际问题的能力。

我相信，在将来的工作中，这些能力一定会给我带来更多的机会和挑战。

计算机实习报告4篇

计算机实习报告4篇计算机实习报告篇1随着改革步伐的`加快，现代社会对学生的职业能力和适应社会的能力提出了更高要求，为了准确把握市场脉搏，将市场需求转化为办学的指导思想，培养新世纪的合格人才。

在广大毕业生的大力协助下，电子与信息技术专业全体教师利用假期走访了周边地区的用工市场和用人单位，与公司的人力资源管理、技术管理、生产管理人员进行交流、座谈，收集了大量素材，形成了本调查报告。

一、本地信息技术行业现状据调查，随着近几年来经济的快速发展，我国大力推进企业信息化，以信息化带动工业化，继续培育壮大信息、电子装备制造等产业，大力发展高新技术产业，用先进技术改造、提升传统产业，取得了明显成就。

许多企业因为生产需要及市场竞争不断引进国外先进技术和设备，需要相应的生产技术人员进行维护、操作。

我市各企业每年就需要电子与信息技术技术专业人才达百余人以上。

从电子协会得到的资料显示：目前我市从事电子与信息行业的人员已达余人，平均年龄35岁，平均受教育年龄10年。

从业人员的受教育程度和技能水平直接影响着企业的生产、经营和经济效益，企业的管理人员告诉我们：员工的知识和技能直接关系到企业的生死存亡。

可见，提高电子信息行业员工的素质乃是当务之急，那么靠什么来提高从业人员的素质呢？我们认为最主要、最恰当的途径就是靠职业教育。

二、电子与信息技术产业人才需求现状1．我市周边地区电子信息行业良好的发展局面贵阳市是省会城市，随着丰富天然气资源的勘探和开采，将带动新一轮的投资热潮和产业升级。

中国已成为世界投资创业的首选地区，聚集了多家世界500强企业，微软、IBM、英特尔、摩托罗拉、爱立信、西门子、阿尔卡特、NEC、中芯国际、友尼森等国际整机和元器件、设备巨头，以及华为、中兴、同洲等国内领先企业均已落户川、渝。

成都已逐渐成为我国西部地区电子信息产业的龙头老大，贵阳距离成都很近，在每年的企业用工招聘会上，都看到了许多公司对电子与信息技术类专业毕业生的大量需求。

信息分析实训报告

一、实训背景随着信息技术的飞速发展，信息已成为企业、组织和个人重要的战略资源。

为了提高信息分析和处理能力，本人在指导老师的指导下，进行了为期一个月的信息分析实训。

实训期间，我学习了信息收集、整理、分析及可视化等技能，并对实际案例进行了深入剖析。

二、实训目标1. 掌握信息收集的方法和技巧；2. 熟悉信息整理和数据分析工具；3. 提高信息分析能力，培养问题解决意识；4. 增强团队合作意识，提高沟通协调能力。

三、实训内容1. 信息收集（1）通过网络、图书馆、数据库等途径收集相关资料；（2）对收集到的信息进行筛选、分类和整理；（3）运用搜索引擎、社交媒体等工具，关注行业动态。

2. 信息整理（1）运用Excel、Word等办公软件对信息进行整理；（2）建立信息数据库，实现信息的快速检索；（3）对信息进行归纳总结，形成报告。

3. 数据分析（1）运用SPSS、Python等数据分析工具，对收集到的数据进行统计分析；（2）运用图表、地图等可视化工具，直观展示数据结果；（3）根据数据分析结果，提出合理建议。

4. 案例分析（1）选取实际案例，进行信息分析和处理；（2）结合所学知识，对案例进行深入剖析；（3）总结案例中的经验和教训，为实际工作提供借鉴。

四、实训过程1. 实训初期，通过查阅资料、请教老师，了解了信息分析的基本概念、方法和工具；2. 实训中期，针对实际案例，进行信息收集、整理、分析和可视化；3. 实训后期，对分析结果进行总结，撰写实训报告。

五、实训成果1. 掌握了信息收集的方法和技巧，提高了信息素养；2. 熟练运用Excel、Word等办公软件，提高了信息整理能力；3. 学会了SPSS、Python等数据分析工具，提高了数据分析能力；4. 培养了问题解决意识，提高了沟通协调能力。

六、实训总结1. 信息分析是一个系统工程，需要掌握多种方法和工具；2. 实训过程中，要注重理论与实践相结合，提高自身综合素质；3. 团队合作是信息分析的重要环节，要学会与他人沟通交流；4. 持续关注行业动态，不断提高自身竞争力。

信息技术实训自学报告

一、前言随着信息技术的飞速发展，掌握信息技术已经成为当今社会的基本要求。

为了提高自己的信息技术水平，我决定进行一次信息技术实训自学。

以下是我在实训过程中的学习心得和总结。

二、实训目标1. 掌握计算机基本操作技能；2. 熟悉各类办公软件的使用；3. 学习网络基础知识；4. 了解信息安全防护知识。

三、实训内容1. 计算机基本操作（1）了解计算机硬件组成，包括主板、CPU、内存、硬盘等；（2）熟悉计算机操作系统（如Windows、Linux）的基本操作；（3）掌握文件管理、磁盘管理、系统设置等基本操作。

2. 办公软件使用（1）熟练使用Word、Excel、PowerPoint等办公软件；（2）掌握文档编辑、表格制作、演示文稿制作等技能；（3）学习文档排版、图表制作、数据统计等高级功能。

3. 网络基础知识（1）了解网络通信原理，包括TCP/IP、HTTP、DNS等；（2）熟悉网络设备，如路由器、交换机、防火墙等；（3）掌握网络连接、网络故障排查等技能。

4. 信息安全防护知识（1）了解信息安全的重要性；（2）学习常见的安全防护措施，如密码设置、防病毒软件、数据加密等；（3）掌握网络安全防护技能，如防范网络攻击、数据泄露等。

四、实训过程1. 自学阶段（1）通过查阅资料、观看视频教程等方式，了解计算机基本操作；（2）利用网络资源，学习各类办公软件的使用技巧；（3）阅读相关书籍，掌握网络基础知识；（4）关注信息安全防护方面的资讯，学习相关防护措施。

2. 实践阶段（1）安装操作系统，进行计算机基本操作练习；（2）使用办公软件处理实际工作，提高操作技能；（3）搭建简单的网络环境，进行网络配置和故障排查；（4）结合实际案例，学习信息安全防护知识。

五、实训成果1. 掌握了计算机基本操作技能，能够熟练进行文件管理、磁盘管理等操作；2. 熟悉各类办公软件的使用，能够独立完成文档编辑、表格制作、演示文稿制作等任务；3. 了解网络基础知识，能够进行简单的网络配置和故障排查；4. 学习了信息安全防护知识，提高了自身的信息安全意识。

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学生实训报告册
课程名称：信息技术基础考证强化训练
姓名张洁
学号**********
班级电子商务123
指导教师何易
实训时间9月23日—9月29日
10月14日-10月18日
实训地点教学楼22518
商学院
2013年9月
实训报告
一、实训目的：
掌握计算机信息处理与应用的基础知识，掌握以Windows XP和Microsoft Office 2003为工作平台，应用计算机高效率、高质量地进行信息处理的基本手段和方法，提高综合利用办公软件的水平，为今后后续课程的学习和使用计算机解决本专业问题打下坚定的基础。
A．I/O总线B．CPU总线C．存储器总线D．前端总线
解决方法：翻阅相关书籍，资料，询问同学，老师讲解
操作遇到的问题和解决方法：
1.实现条件显示
统计学生成绩时，希望输入60以下的分数时，显示为“不及格”;输入60以上的分数时，显示为“及格”。这样的效果，不妨称之为“条件显示”，用IF函数可以实现。假设分数在B3单元格中，要将等级显示在C3单元格中。那么在C3单元格中输入以下公式实现不同的等级: =if(b3<=60,“不及格”，“及格”)分“不及格”和“及格”2个等级=if(b3<=60,“不及格”，if(b3<=90,“及格”，“优秀”))分3个等级=if(b3<=60,“不及格”，if(b3<=70,“及格”，if(b3<90,“良好”，“优秀”)))分为4个等级注意:符号为半角，IF与括弧之间不能有空格，而且最多嵌套7层。
一个星期的实训课很快结束了，我发现我对计算机有了新的认识，以前只知道玩游戏、娱乐和简单的应用。通过这次的实训，我了解到，要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿，但真正掌握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜欢高端便捷的生活。我希望我能做计算机这个万能机器人的主人而不是奴隶，我会努力加油的!感谢学校，感谢老师给我的帮助！感谢!加油！
（2）要求针对网页制作操作题型，至少列出6种常见操作技能并详细写出操作步骤（frontpage列出3种、powpoint列出3种）；
（3）要求针对数据库操作题型，至少列出2种常见操作技能并详细写出操作步骤。
三、实训中遇到的问题和解决方法（至少5个问题）
第一天
理论遇到的问题和解决方法
1.与电子邮件的通信方式不同，即时通信是一种以实时通信方式为主进行
A．通过Windows的"网上邻居"功能，局域网中相同工作组中的计算机可以相互共享软硬件资源
B．相同工作组中的计算机可以无条件地访问彼此的所有文件
C．即使与因特网没有物理连接，局域网中的计算机也可以进行网上银行支付
D．无线局域网对资源共享的限制比有线局域网小得多
5.关系数据库中的“连接操作”是一个二元操作。它基于非共有属性把多个关系组合起来。是
2.在绝对与相对单元引用之间切换
当你在Excel中创建一个公式时，该公式可以使用相对单元引用，即相对于公式所在的位
实训报告
置引用单元，也可以使用绝对单元引用，引用特定位置上的单元。公式还可以混合使用相对单元和绝对单元。绝对引用由$后跟符号表示，例如，$B$1是对第一行B列的绝对引用。借助公式工作时，通过使用下面这个捷径，你可以轻松地将行和列的引用从相对引用改变到绝对引用，反之亦然。操作方法是:选中包含公式的单元格，在公式栏中选择你想要改变的引用，按下F4切换。
3.一幅分辨率为512*512的彩色图像，其R、G、B三个分量分别用8个二进位表示，则未进行压缩时该图像的数据量是_768_______KB（1KB=1024B）。
4.几年前显卡都使用AGP作为与北桥芯片之间的接口，但现在越来越多的显卡开始采用性能更好的_____接口。PCI-Ex16
5.三个比特的编码可以表示_____C___种的不同状态。A．3 B．6 C．8 D．9
1．Байду номын сангаас握相应的计算机信息处理技术的基础知识；
2．掌握Word各项文档排版技术和技巧，会编排复杂结构的文档；
3．能利用Excel进行较复杂的数据分析处理；
4．能利用PowerPoint制作专业演示文稿；
5．会利用FrontPage制作并发布简单的网页；
6．会利用Access进行简单的数据库管理；
7．能综合运用Office办公软件。
4.下面是关于BIOS的一些叙述，正确的是C。
A、BIOS是存放于ROM中的一组高级语言程序B、BIOS中含有系统工作室所需的全部驱动程序
C、BIOS系统由加电自检程序，系统主引导记录的装入程序，CMOS设置程序，基本外围设备的驱动程序组成
D、没有头BIOS的PC机也能正常启动工作
5.计算机信息系统是一类数据密集型的应用系统，下列关于其特点的叙述中，错误的是A。
解决方法：查阅相关书籍，资料，老师讲解
第二天
理论遇到的问题和解决方法：
1.在因特网环境下能做到数字声音（或视频）边下载边播放的媒体分发技术称为"_流_媒体"。
2.在数据库中降低数据存储冗余度，可以节省存储空间，保证数据的一致性。因此数据库的数据冗余度应该做到零冗余。否
3.在PC机中负责各类I/O设备控制器与CPU、存储器之间相互交换信息、传输数据的一组公用信号线及相关控制电路称为___A___。
A、绝大部分数据需要长期保存。B、计算机系统用内存保留数据。
C、数据可为多个应用程序共享。D、数据模式面向部门全局应用。
解决方法：翻阅相关书籍，资料，询问同学，老师讲解
第四天
理论遇到的问题和解决方法：
1.软件产品的设计报告、维护手册和用户使用指南等不属于计算机软件的组成部分。否
2.从CPU给出主存储器地址开始，主存储器完成读出或写入数据所需要的时间称为这个主存储器的_____存取___周期。
2.实现网页过渡效果
如果在进入或退出网页时有不同的动态效果，那么一定可以更加吸引浏览者的目光，在FrontPage 2002中要实现这种效果非常容易。首先在FrontPage中打开要进行设置的网页，点击“格式→网页过渡”命令可以打开“网页过渡”设置窗口（）。首先要选择“事件”，一共有“进入网页”、“离开网页”、“进入站点”、和“离开站点”4种事件可以选择，然后在窗口右边的“过渡效果”列表中选择一种过渡效果，共有24种方式可供选择，最后在“周期”中填上这种效果的作用时间，单位为“秒”，点击“确定”按钮后用浏览器打开这个网页就可以看到效果了。
解决方法：翻阅相关书籍，资料，询问同学，老师讲解
四、心得体会
计算机实训在不知不觉中就结束了，我感觉自己还有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢!因为是一天到晚的不间断训练，所以记的会非常牢固。不像平时上课，每上两次的理论课却只有45分钟的实际操作。在课上，有老师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，因为实际操作的少，早就忘光了!我很感谢学校有实训这样的安排，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用！还要感谢我们的华老师，华老师很温柔，也很有耐心，即使老师讲了很多遍的问题，我们不会，老师还是会走进我们给我们耐心的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们知道自己在哪方面不足，需要加强，也让我们了解到哪些需要认真的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好！
操作遇到的问题和解决方法
1.应用嵌入式网页
首先，把鼠标插入点置于页面中预嵌入网页位置，然后单击“插入→嵌入式框架”命令，在当前位置会显示出嵌入式页面（），在此你可以点击“设置初始网页”按钮，在弹出的“插入超链接”对话框中，将站点中的任意页面或页面中某一书签，亦或是外部链接设置为链接源;也可以点击“新建网页”按钮，在当前建立的空白页面中直接编辑内容
解决方法：看相关资料，老师讲解
第三天
理论遇到的问题和解决方法：
1.西文字符在计算机中通常采用ASCII码表示，每个字节存放92个字符
2.现代计算机的存储层次结构由内存和外存构成，内存包括寄存器、内存条和主存储器，他们用半导体集成电路芯片存储介质。
3.在有10个节点的交换式以太网中，若交换机每个端口的带宽为10Mbps，则每个节点的可用带宽为1。
8．具备独立撰写实训报告等科技文件的基本能力。
9．培养学生独立思考的能力，培养协作和知识拓展的能力。
二、实训内容
1）计算机信息处理技术的基础知识
针对实训内容，列举出一些易错易混淆知识点。
2）常用软件的使用
（1）要求针对编辑文稿题型，至少列出7种常见操作技能并详细写出操作步骤(word列出4种、excel列出3种)；
解决方法：翻阅相关书籍，资料，询问同学，老师讲解
第五天
理论遇到的问题和解决方法：
1下列关于域名的叙述中，错误的是____B___________。
A．域名是IP地址的一种符号表示
B．上网的每台计算机都有一个IP地址，所以也有一个各自的域名
C．把域名翻译成IP地址的软件称为域名系统DNS
D．运行域名系统DNS的主机叫做域名服务器，每个校园网都有一个域名服务器
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2.扫描仪的色彩位数(色彩深度)反映了扫描仪对图像色彩的辨析能力。假设色彩位数为8位，则可以分辩出____256__种不同的颜色。
3.PC机的主板用于存放BIOS程序的大都是__B______。
A．芯片组B．闪存(Flash ROM)
C．超级I／O芯片D．双倍数据速率(DDR)SDRAM
4.下列关于局域网资源共享的叙述中正确的是_____A___。
实训报告
信息交换的通信服务。
2.WWW服务是按客户服务器模式工作的，当浏览器请求服务器下载一个网页时，必须使用HTTP协议，该协议的中文名称是C协议。
3.以太网中需要传输的数据必须预先组织成若干帧，每一数据帧的格式如下所示，其中“？”表示的是有效载荷。