学校中层述职报告三篇
学校中层干部述职报告5篇
【导语】光阴的迅速，⼀眨眼就过去了，回顾这段时间以来，相信你成长了许多，该是好好写述职报告了。
以下是整理的学校中层⼲部述职报告，欢迎阅读！1.学校中层⼲部述职报告 随着xx教育教学质量快速前进的步伐，校长室运筹帷幄，将我安排到xx担任年级主任，作为年级主任的我更知责任的重⼤，⼀年来在校长室的指导之下，积极进取，开拓创新，现将本年度的⼯作总结如下： 这⼀年，我主要负责xx年级的教学常规、教学质量、以及教学后勤中的⽂印、打印及体育教学管理⼯作，并担任xx（5）班的语⽂课教学。
⼯作中，我能尽⾃⼰的努⼒恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每⼀项⼯作。
⼀、政治思想⽅⾯ 作为教师，责任⼼是⼯作成败的关键，也是良好师德的具体体现。
当然个⼈的能⼒也⾮常重要。
但没有⾼度的责任⼼和使命感是⼲不好⼯作的，为此，本⼈⼀直严于律已，时刻⽤教师的职业道德规范来约束、鞭策⾃⼰，紧记⾃⼰是教师的⾝份，做到以⾝作则，为⼈师表。
严格遵守学校的各种规章制度，⼯作积极、主动，任劳任怨。
从不⽄⽄计较，具有强烈的事业⼼和⾼度的责任感。
真诚、热情、公正的对待每⼀个⼈、每⼀件事。
严格遵守学校的教学管理制度，能深刻认识到中层⼲部应做学⾼为师、⾝正为范，⾃觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，⾃⼰先做到。
努⼒使⾃⼰成为：校长的好助⼿，教师的好榜样。
⼆、教学管理⼯作 学校的教学质量是学校的⽣命线，⽽要提⾼教学质量关键是抓教师的思想管理、教学⼯作管理。
因此，注重如下主要措施： （1）在分管校长的指导下，充分发挥年级组的职能作⽤，认真贯彻和落实学校的教学⼯作计划和教学常规要求。
（2）抓好备课组建设，领导和指导备课组长的⼯作，审查各组的⼯作计划，检查各组⼯作计划的落实情况。
组织备课组教师每周进⾏教研活动，确定教研课题，推动教学改⾰和教改实验，努⼒积累教学资料，组织教师积极开展听课、评课、交流，努⼒促进我校的教学⽔平，提⾼我校教学质量；⼏乎每天参与他们的集体备课。
学校中层干部述职报告范文(3篇)
学校中层干部述职报告范文(3篇)干部:一般指国家机关、军队、人民团体中的公职人员、担当肯定的领导工作或管理工作的人员。
即“干部是党和国家事业的骨干，是人民的公仆”。
以下是我整理的学校中层干部述职报告范文(3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校中层干部述职报告1敬重的领导、各位老师：大家午时好!一年来，我深受学校领导的关怀和老师们的热心关心和理解，使得分管工作得以有序开展。
依据学校工作的支配，一年来我主要负责办公室、工会还有两个毕业班的教学工作。
现在分别将三个方面的工作状况向大家做个简洁的汇报，如有不当、不实、不足之处，敬请领导、同事们批判指正，我将本着有则改之，无则加勉，虚心恳切接受。
一、办公室工作：摆正位置、做好服务工作学校办公室紧紧围绕学校中心和重点工作，加强作风建设，加强组织协调，加强内部职能和规范公文处理等，一年来，在校行政的指导下，在xx副主任的大力支持下，办公室总体工作状态良好，工作水平有了提高，为保障学校工作正常运转发挥了应有的作用。
作为办公室主任，最重要的是要摆正自己的位置，清晰自己应履行的职责和应尽的责任。
因此我时刻提示自己必需有高度的事业心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好参谋、协调、联络、督办和服务工作。
在工作中，尽量发挥自己的主观能动性，乐观主动地想问题，办事情，发觉问题准时订正。
一年来，担当着学校人事管理、职称管理、工资管理、会务工作、接待工作和各种报表资料的汇总统计与上报，是学校信息传递、落实政策、上下内外沟通的窗口。
办公室工作点多事杂，头绪多，临时性工作多，工作的不确定因素多，时效性强等特点，无法量化，难以精确恒量。
这两年来，随着人事制度改革、工资改革、岗位设置、岗位聘任、职称评定方式改革、绩效考核、老师轮岗沟通这些与老师们的切身利益息息相关的制度的改革接二连三地到来，急大家所急，想大家所想，乐观发挥协调、联络、督导的重要职能，除做好常规工作外，在时间紧、人员少的状况下，团结协作、坚守岗位，很多时候无偿加班，从不计较个人得失，以仔细负责的态度、高质量地完成各项工作。
2024年学校中层干部个人述职报告样本(3篇)
2024年学校中层干部个人述职报告样本尊敬的各位领导，各位同事：大家好！我是xxx学校的一名中层干部，今天非常荣幸能够向大家述职，我将全面总结过去一年的工作，同时提出下一年的工作计划。
一、工作回顾1、思想政治工作方面：过去一年，我坚决贯彻执行党的教育方针，牢记育人为本的根本任务，积极开展学校的思想政治工作。
我坚持每月召开班主任工作会议，传达学校的重要文件，安排并组织好各项学生工作。
我注重学生的思想引导和思想教育，定期开展班级会议、班级主题活动，并通过心理健康教育、法治教育等方式提高学生的思想道德素质。
2、教学管理方面：在教学管理方面，我主要负责班级管理和教师管理工作。
我积极参与教研活动，推动教师教学水平的提高。
组织教师进行备课讨论，提供教学指导和辅导，保障教学质量，提高学校整体的教学水平。
3、学校行政管理方面：作为中层干部，我积极履行行政管理职责。
我负责学校日常事务、绩效考核等工作。
通过制定学校的年度工作计划和预算，统筹安排各项工作，并定期向学校领导汇报。
我也注重与其他中层干部进行沟通和配合，共同推进学校的行政管理工作。
4、师德师风建设方面：师德师风建设是学校工作的重点之一。
我注重加强教师的专业素养，加强师德师风建设，努力提升教师的教育教学能力和职业意识。
我组织教师参加各种培训和研讨会，扩大教师的知识储备，提高教师的师德修养，并积极落实学校的师德示范岗位建设，建设一支道德高尚、业务精湛的教师队伍。
二、工作思考与反思在过去一年的工作中，我深感自己的不足和不足之处。
首先是思想认识方面，我认识到自己的多角度立体思考能力有待提高，有时在工作中过于注重细节，而忽略了全局的把握。
其次，在班级管理和教师管理方面，我感到不够深入，需要加强对教师个体的关心和指导，更好地促进教师的成长和发展。
再次，我在行政管理方面还需加强对学校的整体把握和管理能力，更好地协调各项工作。
最后，我还需加强自身素养和修养，时刻以身作则，做好师德师风建设的表率。
学校中层管理干部述职报告
学校中层管理干部述职报告（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校中层管理干部述职报告
学校中层管理干部述职报告学校中层管理干部述职报告「篇一」20xx年9月本人从园区八中回到园区十中以来，接受学校安排担任校务办公室副主任一职，协助开展校务办公室的工作。
在过去一学期中，在学校领导的关心指导下，尤其是在本办公室两位同事的直接帮助下，在全校教职员工的大力支持下，本人努力做好分管工作，尽心尽力协助主任做好工作。
经过近半年的工作，整理自己做过的一些事情，拟作如下总结：一、认真学习充实自己的业务水平。
校务办公室负责处理学校日常行政事务，在学校行政工作中发挥上下沟通、左右联络、综合协调的作用，同时校务办公室是学校对外的主要窗口，办公室人员的个人业务能力和素质关系到学校形象。
为此，本人自去年9月进入校务办公室以来，首先虚心向费校和冯老师请教，熟悉本部门工作的有关要求。
本学期，按照期初时候我们办公室内部的分工，由我负责分管会议通知、会议准备、会议记录、各类统计、继续教育、文书撰写、学校宣传报道、创建工作等。
为了能够顺利完成自己分管的工作，协助好主任的工作，我在开展工作中遇到具体问题和疑惑时主动请教，得到了两位同事的热情帮助。
由于自己主动虚心的学习，使自己对本部门分管的工作从不熟悉逐步熟悉，业务素质得到了提高，办事能力得到了锻炼。
二、勤勉工作提高自己的服务水平。
园区十中以“为教师持续发展服务”、“为学生终身发展奠基”作为学校办学宗旨。
作为学校行政干部，必须始终牢记“教育就是服务”的理念，在自己的岗位上，勤勉工作，提高自己的服务水平。
本学期以来，本人围绕学校工作中心，服务学校发展大局，主要做了如下工作：1、随时关注园区教育网站，收集各类有关信息。
每天上班后第一时间打开园区教育网，浏览相关网页，并且还在上午、中午、下午不定时的打开园区教育网，收集关于各类会议通知、竞赛通知、工作布置、学习文件、行政公文、公函、通告等，及时告知各相关部门负责人和相关老师。
本学期不完全统计，从园区教育网上转发给各部门和老师的各类通知、通告、文件共计205条。
有关于学校中层干部述职报告范文（精选5篇）
有关于学校中层干部述职报告范文（精选5篇）有关于学校中层干部述职报告范文（精选5篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回顾这段时间的工作，你有什么成长呢？是时候写一份述职报告了。
如何把述职报告做到重点突出呢？下面是小编收集整理的有关于学校中层干部述职报告范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学校中层干部述职报告1我担任教务处副主任、初三年级组长、初三（1）班班主任、初三（1）（2）班物理教学等工作，同时也负责学校档案建设工作。
一年来，工作条块比较多，强度大、压力大，是我最深的感受。
我不是超人，我是一个普通的人，如何将这些工作有条不紊的开展，并且要做好，这是我时刻在思考的问题。
一年来，在领导的指引和各位老师的帮助、包涵下，我基本完成了我一年的工作任务，而这些工作中有些还获得了一些成绩，有些则不尽人意，仍然需要不断改进。
乘此机会，请容许我将一年的工作向各位做一个简单的汇报，希望能得到老师们的帮助和支持。
一、教务处分管工作我处在这个岗位，我的认识是我必须对校长室的决策精神绝对的贯彻执行，将领导的意图落实到实处，转化为实实在在的行动，对全体老师，我必须是提供全方位的服务，让每一位老师获得一个较为舒适的发展平台，能省下更多的精力投入到教育教学工作中。
一年来，我能及时通知相关老师积极参加各级各类的培训活动。
在校长室的领导下，认真思考并制定了《市五中青年教师教育基本功大练兵》方案，并组织了一次活动。
积极按照学校的要求做好上级教育部门对学校的教学调研工作，使学校的教学水平适度提高。
计划并督促学校的校本教研活动有实效的开展。
认真负责的完成了、10年职称申报工作。
及时并认真的完成每次测试后的成绩统计工作。
所有的工作都做到想老师所想，急老师所急。
二、初三年级工作初三年级是学校的工作重点，成绩是学校懒以生存的根本，一年的年级管理工作我不敢掉以轻心，时刻如履薄冰，每天早计划，晚反思，深怕有哪些工作没执行到位而影响到整个学校大计划、大目标的达成。
学校中层干部述职报告【三篇】
学校中层干部述职报告【三篇】导读：本文学校中层干部述职报告【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】本人于xxxx年参加了全市首批学校中层副职干部竞聘上岗，5年过去了，我仍然很清楚地记得还是在这个会场，就是在座的老师们投下了您神圣的一票，给了我为xx的教育科研服务的机会。
下面我按本次述职的要求分德、勤、能、绩、责五个方面把5年来的思想和工作情况向大家汇报一下。
一、热爱学校，热爱工作。
从初参加工作时连续住校5年到如今每个节假日都能到学校转转，我想自己对这所曾在这儿学习又到这儿工作的家乡学校是有深厚感情的，平时能自觉做到有利于学校的话多说，多做有利于学校的事，努力以朴实的行动维护学校的整体形象。
教育工作是辛劳的、科研是枯燥的，但我时刻提醒自己既然走上了教育岗位，选择了教育科研，那就必须做好它，人生的价值就体现于在坎坷中成长。
二、勤于学习，勤于实践。
勤能补拙这句话永远是激励青年人学习新知的动力，从学生到教师，从教师到领导，这其中有太多的知识需要学习和更新。
为此，我一是向书本学，几年来，每一本订阅的教育杂志均利用休息时间逐一翻阅，并有选择地精读几篇，让自己的教育教学思想能始终站在课改的前沿。
二是向身边的老师们学习，从大家的课堂教学艺术中汲取营养，从师生关系的处理中得到启发，促进了自身的专业发展。
在此基础上，我也多次参加了各级教科研培训交流和课堂教学展示活动。
三、锤炼技能，挖掘潜能。
今年上半年参加的一次说课竞赛让我深刻地感受到了自己在教育观念、教学技能等方面与时代的差距。
无论是对教材的把握处理上还是媒体手段的运用上，都来不得半点自信与自满，站在市一级的舞台上就可看到强手如云。
我也清楚地知道，业务技能的形成不靠一朝一夕，不能搞突击，而应扎扎实实抓住每一天，用陶行知先生的每日四问精神来督促检查，发挥出个人的潜能。
四、物化成果，创造佳绩。
在这五年中，我在坚持教中高年级一个班数学和一个年级信息技术课，基本达到教师平均工作量的同时，着力抓好学校教育科研工作，先后有16个省市级课题结题或立项，已结题的不管涉及哪个学科、哪项工作全部获教育科研成果奖，一批课题组、教研组和教师因教科研成绩突出而受到各级表彰。
2024年学校中层干部述职报告范例（5篇）
2024年学校中层干部述职报告范例**一、评优促先，树立典型**为激励辅导教师群体，我们在教师中积极树立典型，表彰标兵，并广泛宣传优秀教师的先进事迹。
我们组织辅导教师开展工作经验与教育案例的交流活动，充分发挥其引领示范作用。
通过树立榜样，我们有效激发了教师们的工作积极性，提升了德育队伍的整体教育水平。
**二、量化考核，精细管理**为确保辅导教师能够切实履行岗位工作职责，我们不断完善量化考核评价方案与细则，确保每周有结果，每月有评价，从而持续激发教师的工作热情。
**三、加强科研，谋求发展**我们鼓励教师对过往的德育工作进行梳理和提炼，积极组织教师参与各级德育交流、论文竞赛等活动，旨在提升教师的德育理论与实践水平，推动教师专业化发展。
**四、精细后勤管理，奠定坚实基础**在日常工作中，我们始终坚持后勤不后、用心服务的理念，将师生、家长的合理需求作为工作的出发点和落脚点。
我们紧密配合学校开展的各项活动，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。
我们严格执行采购制度，精打细算、厉行节约，确保物尽其用；与食堂管理领导及管理员保持密切沟通，及时反馈并改正师生或家长的合理意见或建议，确保师生用餐质量；我们不断强化节俭意识，号召全体师生注重节水、节电、节约纸张等，并严格排查安全隐患，做好校车及饮水安全管理等工作，实现科学化、精心化、精细化的管理。
**三、以德修身，与人为善**作为教育工作者，修身养德、待人和善是我们的基石。
在日常生活中，我自觉加强党性修养和个人品德修养，认真学习与工作业务及个人素质修养相关的书籍，从中汲取工作智慧，提升个人的业务素质和能力，养成积极乐观的生活态度。
我始终与党的指导方针保持一致，工作中严格按照党员标准要求自己，充分发挥党员的先锋模范作用，不做有违党纪、国法、道德的事情。
我以身作则、团结同志、胸襟开阔、友善待人，努力塑造教育工作者的良好形象。
**四、廉洁自律，以身作则**廉洁自律、以身作则是作为中层干部从事行政管理工作的基本准则。
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学校中层述职报告三篇【--工作总结报告】述职报告对自身所负责的组织或者部门在某一阶段的工作进行全面的回顾，按照法规在一定时间(立法会议或者上级开会期间和工作任期之后)进行，要从工作实践中去总结成绩和经验，找出不足与教训，从而对过去的工作做出正确的结论。
今天为大家精心准备了学校中层述职报告,希望对大家有所帮助!学校中层述职报告一篇XX年是我教学生涯中难忘的一年。
上半年我服从园区教育局安排到园区八中，在教科室担任副主任,担任初二备课组长;下半年回到园区十中，承担两个班级的初三物理教学工作，担任教务处副主任、初三年级组长，主要工作是协助教务处周颖主任一起完成教务处各项常规工作以及初三年级日常教学事务。
在思想方面我热爱教育事业，忠诚党的教育事业。
尊重爱护学生，为人师表。
潜心钻研教学业务，掌握并努力做到精通所教学科的专业知识，认真向其他教师学习，按教育教学规律教书育人已经成为我日常教学的常态。
在工作中，我秉公做事，真诚待人，踏实完成领导分配的各项工作，通过努力不断学习提高自身的业务水平。
在教育教学方面学校层面本人下半年度任教初三(2)、(7)班物理教学工作。
在教学过程中我与同事和谐相处，与学生关系融洽。
教学中能够模范履行教学七认真，与备课组教师一起研究，以课堂教学为抓手提高课堂45分钟的效益，教学成绩较突出，我所任教的两个班级成绩较原来有较大进步。
作为任课老师和初三年级组长，本人也会经常与年级的学生思想交流、个别谈话，与家长紧密联系。
作为初三(7)班的分管行政，该班级基础薄弱，后进生比较多，还有个别问题学生，但是我们任课教师经常一起探讨想办法，关注班级学生情况，有问题便及时处理，从没有放弃任何一位学生。
这半年中，虽然班级的总成绩还暂时落后，但是在金静老师的带领下，班级许多学生的学习状态、回家作业完成情况较之前有了较大的变化。
作为洪丽老师的师傅，我更多的理解为我们是很好的教学伙伴，洪丽老师勤学好问、踏实肯干，基本功扎实，她需要的更多地是面对初中学生如何细化分解知识点，如何进行初中课堂教学的设计，半年来，我们相互听课，在课前课后进行研讨切磋，共同提高上课实效。
园区层面我是园区骨干教共同体中的一员，教研员经常会给我参加年会或者其他物理活动的机会，我非常珍惜每次教研室给我的学习机会，积极参与学习;同时协助教研员一起深入兄弟学校进行学科调研，担任园区物理教师的各种评课选优活动的评委;此外，我还担任了园区星湾学校、斜塘学校、园区六中、园区十中东片四校的片长，我能够积极开展片活动，组织教师进行课堂教学研究，活动得到了老师们和教研员的认可。
教科研方面论文发表论文获奖论文《初中物理有效问题的教学实践与思考》、《多媒体可以为初中物理总复习做些什么》、《自主体验感悟互动》在省级论文评比中获奖;《电路连接的基本方式》、《物体的浮与沉》、《气体的压强》在各级各类教案评比中获奖。
个人荣誉(1)20XX.6被聘为20XX年中考命题(解题)组专家，参与20XX年苏州中考命题工作(2)20XX.10被评为第三届园区教育技术能手初三年级组工作方面回到十中，我回到了熟悉的工作环境和同事中，找到了回家的感觉。
早就听说20XX届初三基础不是很好，本以为我仅是初三年级的任课教师，结果回到十中又开始要接任初三年级组长的工作，为此我整整两夜没有合眼睡觉，心里也十分焦虑。
焦虑的是初三年级工作非常重要，中考成绩更是学校的生命线，我是一个对待工作尽心尽力的人，也是一个希望完美的人，我很担心我的工作最终没有效果。
但是周主任说有还有她协助我一起努力，让我吃下了一颗定心丸。
是呀!我的身后，有学校校级领导的引领指导，有各处室的支持，有全年级31位精良的教师团队，相信通过大家的共同努力，初三年级各项工作一定会朝着健康、稳定、有序的方向发展。
年级组工作回顾：注重过程管理，规范教学行为在校领导、各处室的统一部署下，初三年级组注重过程管理，规范教学行为。
(1)借助行政蹲点班级指导班级管理初三教学质量的提升需要每一个班级的进步与提高。
随着学生学习压力的增大，班级管理难度也越来越大。
除了为每个班级配备高素质副班主任外，还特别安排每个班都有一个行政蹲点，为班主任出谋划策，帮助班主任更好的管理班级。
(2)精心组织策划的各个时期的会议通过召开新老初三教师交流会议、班主任会、教师会、家长会、学生会、质量析会，统一认识、形成合力、及时反思查找问题、寻求对策提高实效。
(3)循序渐进的进行课程设置和时间安排早晨的学生自主学习、按时上课、下课不拖堂，中午的午休，体育跳绳、数学15分钟练、体锻、放学时间、期末考前各项工作等都作了比较科学周密的考虑。
经过磨和反复斟酌，形成了比较科学、合理的符合我校的课时配置方案。
每次课表出来之前，我都是参考备课组的意见，反复排课，例如物化政史学科每天的课不重复尽量岔开学科间相互协调，例如历史、数学的课时协调，使得加课的效益最大化。
(4)作业跟踪监控开学初，我们对于各科的作业量就给出了指导性的意见和建议，这项工作得到了班主任全力支持、任课老师的逐步认可。
年级组不定期抽查不同层面的同学作业量用时情况，同时结合路路通与家长进行调查获取的数据等方式及时反馈给老师，每次调查结果基本正常。
(5)设立年级宣传栏本学期，我们借助三楼大办公室外的展板进行学生的宣传，这项工作得到了八位班主任的认可和大力支持，管书军老师、张宇凌老师、陈静老师的大力也总是每一次在第一时间加班加点将展板做出来。
宣传栏使得进步生、总分优秀生、单科优秀生、特长生都有一个自我展示的平台和空间，学生也很关注这块小天地，效果良好。
(6)做好家校联系逢到重要的事情，凡是需要跟家长沟通的，年级组都会以家长会、电话、路路通、家校联系单、等形式与家长进行联系，也让我们的工作让家长了解，期望得到家长的理解和支持。
正是这些过程管理到位、教学行为的规范，使得初三的工作正按照良好的步调稳步前行，全体教师已逐步达成向规范要质量，向课堂要效率的共识。
注重团结协作，缔造真实浪漫(1)班主任条线在初三年级组的八位班主任，他们是我们班级的核心。
他们中有的温文尔雅、有的果断干练、有的诙谐幽默、有的年轻有朝气，虽然个性不一，但是他们工作中有共同的特点：认真、肯干、踏实、真实，有想法能够说出来的。
我们的班主任非常地辛苦，从早晨7：20前到晚上学生放学后才离开学校，从班级常规管理、学生的心理疏导等方面做了大量的工作，他们能抓好学生的思想教育、抓好学生的常规教育、促进学生全面、科学、健康发展。
班主任从早到晚的工作倾注了八位班主任的心血，他们的付出，为我们的初三班级的稳定有序发展奠定了基础。
(2)备课组长条线学校的生命线是教学，初三年级的教学更是重中之重。
我们的备课组长能引领我们的教师进行教学研究，能够结合各阶段考试寻求对策，在各自教学时间不多、规范的情况下加强了有效教学的研讨，注重教学实效性、针对性，平时除了按时定点开展集体备课外，办公室的教学研讨氛围也是有目共睹的，气氛和谐而热烈。
(3)任课教师条线半年下来，留在我记忆深处的是一个全心投入、和谐互助、奋发向上的优秀集体。
因为初三，我们的任课老师也承担了很多根初三相关的工作的，初三老师是学校走得最晚的，课务量相对较满的。
但是从来没有哪位老师因为布置下去的工作有推诿的，一切都服从整体安排。
凡事大家都很好商量，相互支持和理解，作为初三年级的一分子，个个把全部的精力都投入到工作中。
正是因为初三年级组班主任条线、备课组条线全体教师注重团结协作，初三年级组形成了有战斗力的教师团队，在校级青年教师比赛、校师德演讲比赛、校运动会团体比赛中都取得了团体最好的成绩。
教务处工作方面在校长室的领导下，协助教务处周主任完成各项常规工作。
加强研究学习虽然没有结为师徒，但我一直认为周主任是我的师傅。
我在教务处工作时间仅一年半，且一直担任初三年级组长，许多业务还需要跟着周主任不断学习积累经验。
做好教务处常规工作本学期，我跟周主任一起开教研例会、部署组织各类学生考试、部署新进教师展示课、开展青年教师基本功竞赛、完成综合发展等评估的各项材料、进行各会议的记录和文字报道等。
专用室场管理在各室场管理老师的辛勤工作下，学校各室场管理状况良好，各项常规工作能够平时积极做好。
我能够经常了解实验室、专用教室使用情况、图书馆借阅情况，每月对室场工作进行检查，遇到问题时与教研组长及管理老师交流，积极整改，力争高质量完成各项验收工作。
为了让学生有更多进入实验室动手的机会，提高实验室使用率，本学期理化生组为初初二全体学生开了三节理化生实验探究课，探究课效果良好，受到学生的喜爱。
努力方向我的工作中还有许多不足之处，例如工作时还存在简单化、有考虑不周和疏漏的情况;例如我常常忙于日常的教育教学工作，忙于应付各种各样上面各个处室的任务，缺少对自己的深刻反思;值得欣慰的是，领导们信任关心着我，各位教师都支持着我，让我心里时常暖暖的，觉得非常感动。
今后工作中需要努力地地方有：提前做好计划，及时反思总结;平时做好各项常规材料的汇总工作;落实各年级的阅读课，切实让学生节约书籍，保证图书馆的流通量;平稳有序做好初三年级工作，加强教学质量的监控和管理，争取圆满完成中考指标。
下学期我将作进一步的探索，尝试用更好的方法解决实际困难。
以脚踏实地、务实创新的态度投入到新的新的学期中去，为学校的发展献出一份绵薄之力! 学校中层述职报告二篇尊敬的各位领导、老师：下午好!又到了该述职的时候了，我的心情有点小激动。
今年就不搞不叛党叛国背叛人民的宣誓了，因为事不过三，否则被人冷不丁扔个皮鞋就不好了。
那就按照德、能、勤、绩的顺序汇报一下吧。
因为我这学期只被动地收过一盒家长送的月饼，所以至于廉可以免谈了吧。
关于师德，我认为我应该算得上一个久经考验的人民教师。
记得学校教师教学感言栏里，廖校长的感言是这样的：教育就是爱。
没有爱就没有教育。
我想，这应该是我们学校师德的航向标吧。
在教育教学的实践中，我也感受到了师爱的力量它不仅让学生受益，也让老师自己受益。
举个例子吧。
就在前几周我在我们班上课时，一个调皮鬼又开始捣蛋了。
我边讲边走过去，把手扬得高高的，作势狠狠地打将过去，但落在他脸上时只是轻轻摸了一下他肉嘟嘟的脸蛋。
其他同学都笑了，他愣了一下也笑了，然后马上坐正姿势很认真地听课。
此时我脑海中突然想起了初中读过的魏巍写的文章《我的老师蔡芸芝》。
里面有段是这样写的她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。
我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。
孩子们是多么善于观察这一点啊!正是因为师爱，所以我才不会情绪失控，从而不会气伤自己，也不会影响教学，更不会伤害学生。
我想这应该是对没有爱就没有教育的一种体现吧。