《六国论》测试题(含答案详解)
六国论练习题及答案
六国论字音字形贿赂城邑．暴．霜露荆棘．草芥．弥．繁颠覆．谗．言邯郸．．百战不殆．一、通假字暴秦之欲无厌．当．与秦相较二、重点实词1．非兵．不利 2. 率．赂秦耶 3.思厥．先祖父4 然则．．诸侯之地有限 5.故不战而强弱胜负已判．矣 6.理固宜然．．．7.与．赢而不助五国也8.始．有远略．9.暴秦之欲无厌．9.始速．祸焉10.洎．牧以谗诛11.诚．不得已12.向使．．三国各爱其地13.则胜负之数．14.为．国者无使为积威之所劫哉15、后秦击赵者再．四、古今异义1. 其实百倍2.至于颠覆3.思厥先祖父4.可谓智力孤危5.而从六国破亡之故事6.刺客不行五、词类活用1.不能独完2.义不赂秦3.则吾恐秦人食之不得下咽也4.以事秦之心礼天下之奇才 4.李牧连却之 6.日削月割六、特殊句式1.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦2. 赂秦而力亏，破灭之道也3.洎牧以谗诛4.有如此之势，而为秦人积威之所劫5.为国者无使为积威之所劫哉6.苟以天下之大7、日削月割8.其势弱于秦9.举以予人七、翻译1. 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
2. 有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。
3.为国者无使为积威之所劫哉！4.苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
5、且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
6、洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也八、课堂巩固练习1、下列加点词语的注音和解释正确的一组是：① 率赂秦耶率：全部②思厥先祖父厥：代词，其③暴霜露，斩荆棘暴：bao 暴露④暴秦之欲无厌厌：厌烦⑤与赢而不助五国也与：结交⑥始速祸焉速：很快⑦洎牧以谗诛洎：ji 等到⑧当与秦相较当：应当⑨或未易量易：轻易⑩而为秦人积威之所劫劫：侵略A．①③⑤⑦⑧ B．①②⑤⑦⑨C．③④⑥⑧⑩D．②④⑥⑨⑩2、下列句中的“以”字，与“不赂者以赂者丧”中的“以”用法相同的一项是A．秦以攻取之外，小则获邑，大则得城B．举以予人，如弃草芥C．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地D．洎牧以谗诛3、下列句中画线的词语，全部是古今异义的一项是①较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍②思厥先祖父③然后得一夕安寝④可谓智力孤危⑤剌客不行，良将犹在⑥吾恐秦人食之不得下咽也⑦而犹有可以不赂而胜之之势⑧.至于颠覆⑨而从六国破亡之故事A.①③⑤B.②④⑦C.⑥⑦⑧D.①⑤⑨8、默写（1）古人云：“”此言得之。
《六国论》检测及答案
《六国论》检测一、知识积累1．文学常识填空苏洵，字_______，号______，眉州眉山人，北宋著名散文家，与其子________、_________以文学著称于世，世称“三苏”。
著有_________(文学集)。
《六国论》文中通过议论六国灭亡，批评______________________2 给下列加点字注音弊在赂．（）秦革灭殆．（）尽思厥．（）先祖父胜负之数．（）洎．牧以谗诛（）如弃草芥．（）暴．霜露（）日削．月割（）咽．喉（）3．解释下列加点词弊．在赂秦：___________率．赂秦耶：_________________非兵．不利：___________破灭之道．也：________________固．不在战矣：______________奉之弥繁．．，侵之愈急：_____________________强弱胜负已判．矣：____________始速．祸焉：___________惜其用武而不终．也____________李牧连却．之：_________后秦击赵者再．：_______________思厥．先祖父．．：_________________．．：___________至于颠覆与．赢而不助五国也_____ _五国既．丧：_________________洎．牧以．谗诛：___________诚．不得已：_________________向使．．三国各爱其地：_________________为国者无使．．为积威之所劫．哉！___________________苟．以天下之大：____是．又在六国下矣：___________4.找出并解释通假字暴霜露__________为国者无使为积威之所劫哉________暴秦之欲无厌___________5.解释下列多义词(1)为以荆卿为计____________ 邯郸为郡____________而为秦人积威之所劫__________为国者无使为积威之所劫哉____________(2)向向使三国各爱其地__________并力西向________(3)兵非兵不利__________而秦兵又至矣__________斯用兵之效也___________(4)得小则获邑，大则得城__________此言得之__________诚不得已__________吾得兄事之__________(5)率其不率教者常有一二____________瑜等率轻锐继其后______________六国互丧，率赂秦耶____________子路率尔而对曰__________________6．找出并解释活用的词语。
《六国论》学习复习题(含答案)
《六国论》学习复习题(含答案)一、选择题1. 《六国论》是哪位作者的作品？- A. 司马迁- B. 司马光- C. 苏轼- D. 班固答案: B. 司马光2. 《六国论》主要分析了哪六个国家的兴衰？- A. 齐、楚、燕、韩、赵、魏- B. 秦、楚、燕、韩、赵、魏- C. 齐、楚、燕、韩、魏、齐- D. 秦、齐、燕、韩、赵、魏答案: B. 秦、楚、燕、韩、赵、魏3. 《六国论》认为，六国之亡，非兵不利，战不善，弊在什么？- A. 赂秦- B. 赂楚- C. 赂燕- D. 赂齐答案: A. 赂秦4. 《六国论》中，作者提到了哪两位历史人物作为六国灭亡的警示？- A. 孔子、孟子- B. 商鞅、吕不韦- C. 屈原、陈涉- D. 李斯、韩非答案: D. 李斯、韩非二、简答题1. 请简要概括《六国论》的主要观点。
答案: 《六国论》主要观点是，六国之亡，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
赂秦而力亏，破灭之道也。
2. 《六国论》中，作者是如何评价六国诸侯的？答案: 在《六国论》中，作者认为六国诸侯皆非庸才，然而他们却因赂秦而自毁前程。
3. 《六国论》中，作者对哪两位历史人物进行了赞扬？答案: 在《六国论》中，作者对李斯和韩非两位法家人物进行了赞扬，认为他们的思想和行为对于六国的灭亡有着重要的影响。
三、论述题1. 请结合《六国论》的内容，论述六国灭亡的原因。
答案: 六国灭亡的原因主要有两点，一是内部矛盾，诸侯之间互相争斗，力量分散；二是外部因素，即赂秦。
赂秦使得六国实力大减，最终导致灭亡。
2. 请分析《六国论》中，作者对六国诸侯的评价。
答案: 在《六国论》中，作者对六国诸侯的评价是复杂的。
一方面，作者认为他们皆非庸才，有才能和抱负；另一方面，作者批评他们因赂秦而自毁前程，缺乏远见和坚守原则的能力。
高中文言文《六国论》习题精编(附答案)
高中文言文《六国论》习题精编（附答案）导语：下面是《六国论》习题精编，欢迎同学们过来练习，希望以下练习可以帮助同学们巩固课堂知识，提高语文学习水平。
1.下列加点字注音正确的一项是A革灭殆尽(dài) 暴霜露(bào) B思厥先祖父(jué) 胜负之数(shù) ....C弊在赂秦(lù) 为国者(wèi) D不得下咽(yàn) 洎牧以谗诛(zì) ....提示：A项中“暴”读“pù”;C项中“为”读“wéi”;D项中“洎”读“jì”。
答案：B2.下列各组句子中加点的词，解释不正确的一项是A六国互丧互：交互。
盖失强援盖：因为。
..B思厥先祖父先：对已去世尊长的敬称。
暴秦之欲无厌厌：讨厌。
..C故不战而强弱胜负已判矣判：分出，分清。
终继五国迁灭迁：改变。
..D后秦击赵者再再：两次。
苟以天下之大苟：如果。
..提示：B项中“厌”应为“满足”。
答案：B3.下列句子中加点词的意思，与今义相同的一组是①盖失强援，不能独完②思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘 ....③至于颠覆，理固宜然④可谓智力孤危 ....⑤然后得一夕安寝⑥较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 ....⑦然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌⑧而从六国破亡之故事 ....A①②⑦ B③④⑤ C①⑤⑦ D④⑥⑧提示：②“祖父”古义为“祖辈父辈”;③“至于”古义为“到了地步”;④“智力”古义为“智慧与力量”;⑥“其实”古义为“那实际上”;⑧“故事”古义为“旧事，先例”。
答案：C4.从词类活用的角度，选出与其他三项不同的一项A小则获邑，大则得城 B日削月割，以趋于亡C不能容于远近 D因利乘便，宰割天下提示：B项为名词作状语，A、C、D三项为形容词作名词。
答案：B5.选出加点词的意义及用法完全相同的一项①六国破灭，非兵不利②旦日飨士卒，为击破沛公军 ..③贤于己者，问焉以破其疑④城之破也，妇孺不存 ..⑤沛公不先破关中，公岂敢入乎 .A①② B②⑤ C③④ D①⑤提示：①被打破，被攻克;②攻克;③解除，破解;④被攻占;⑤攻克，攻破。
《六国论》同步练习(含答案)
《六国论》同步练习一、文言文阅读阅读《六国论》，完成下面小题。
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
赂秦而力亏，破灭之道也。
或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。
盖失强援，不能独完。
故曰：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。
较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。
则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。
今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。
起视四境，而秦兵又至矣。
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判矣。
至于颠覆，理固宜然。
古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。
五国既丧，齐亦不免矣。
燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。
是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
至丹以荆卿为计，始速祸焉。
赵尝五战于秦，二败而三胜。
后秦击赵者再，李牧连却之。
洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。
为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。
苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
1．下列各组中加点词的意义和用法，相同的一项是（）A．①不赂者以赂者丧②然秦以区区之地，致万乘之势B．①而犹有可以不赂而胜之之势②一人之心，万人之心也C．①赂秦而力亏②后人哀之而不鉴之D．①为国者无使为积威之所劫②身死人手，为天下笑者，何也2．下列对课文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．文章提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精辟论点，借古讽今，抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策，告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训，以免重蹈覆辙。
《六国论》练习及答案
《六国论》一、选择题1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.弊在赂．(lù)秦小则获邑．(yì) 暴．(bào)霜露B.率．(lǜ)赂秦耶思厥．(jué)先祖父如弃草芥．(jiè)C.奉之弥．(mí)繁与．(yù)嬴而不助五国也胜负之数．(shǔ)D.洎．(jì)牧以谗诛不得下咽．(yàn) 革灭殆．(dài)尽之际2.下列加点词语的解释正确的一组是（）①率赂秦耶率：一概，都②暴霜露，斩荆棘暴：暴露③暴秦之欲无厌厌：厌烦④始速祸焉速：迅速⑤与嬴而不助五国也与：和⑥洎牧以谗诛洎：等到⑦且燕赵处秦革灭殆尽之际殆：危险⑧或未易量易：轻易A.①⑤⑦⑧B.①②⑥⑧C.②③④⑦D.①②⑤⑥3.下列各句中的“以”字用法归类正确的一项是（）①不赂者以赂者丧②秦以攻取之外③举以予人④以有尺寸之地⑤苟以天下之大⑥洎牧以谗诛⑦以地事秦⑧以赂秦之地封天下之谋臣A.②⑦⑧B.①⑤⑥C.②④⑦D.③④⑧4.下列句子中加点字的词类活用与例句相同的一项是（）例句：能守其土，义．不赂秦A.后秦击赵者再，李牧连却．之B.以事秦之心礼．天下之奇才C.日．削月．割，以趋于王D.不能独完．5.下列句中加点的词，含有与现代汉语词义不相同的一项是（）①较秦之所得，与战胜而得者，其实．．．．百倍②思厥先祖父③刺客不行．．．．④至于颠覆⑤可谓智力．．之势．．孤危⑥有如此⑦而从六国破亡之故事．．⑧胜负之数，存．亡．之理A.①②③⑤⑦B.②④⑤⑦⑧C.①⑤④⑥⑧D.②③⑤⑥⑦6.下列句中有关“为”字的分析，正确的一项是（）①而为．秦人积威之所劫②为．国者无使为积威之所劫哉③邯郸为．郡④如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为．？A.①与②③④读音不同，②③④意义一样。
B.①②与③④读音不同，意义也不同。
C.①与②③④读音不同，②③④意义互不相同。
D.①②与③④读音不同，②③④意义不一样。
六国论考试题及参考答案
六国论考试题及参考答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 《六国论》的作者是谁？A. 司马迁B. 苏洵C. 韩愈D. 欧阳修答案：B2. 《六国论》中提到的“六国”是指以下哪些国家？A. 齐、楚、燕、韩、赵、魏B. 齐、楚、燕、韩、赵、秦C. 齐、楚、燕、韩、赵、宋D. 齐、楚、燕、韩、赵、鲁答案：A3. 《六国论》中，作者认为六国灭亡的原因是什么？A. 六国自己不团结B. 秦国过于强大C. 天灾人祸D. 六国君主昏庸答案：A4. 在《六国论》中，作者提到了哪个国家是六国中最后灭亡的？A. 赵国B. 韩国C. 魏国D. 齐国答案：D5. 《六国论》中，作者认为六国灭亡的教训是什么？A. 要重视农业发展B. 要重视军事建设C. 要团结一致D. 要重视外交策略答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 《六国论》中，作者认为六国之所以灭亡，是因为它们________。
答案：不团结2. 在《六国论》中，作者提到了“________”的策略。
答案：合纵连横3. 《六国论》中，作者认为秦国之所以能够统一六国，是因为它________。
答案：利用了六国的矛盾4. 在《六国论》中，作者提到了“________”的教训。
答案：唇亡齿寒5. 《六国论》中，作者认为六国灭亡的教训是________。
答案：要团结一致三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述《六国论》中作者对六国灭亡原因的看法。
答案：作者认为六国之所以灭亡，是因为它们不团结，没有能够联合起来抵抗秦国的侵略。
2. 《六国论》中，作者提到了哪些策略来防止国家的灭亡？答案：作者提到了“合纵连横”的策略，即通过联合其他国家来抵抗秦国的侵略。
3. 《六国论》中，作者对秦国的统一六国有何评价？答案：作者认为秦国之所以能够统一六国，是因为它利用了六国之间的矛盾和不团结，通过分化瓦解的方式逐一击破。
4. 从《六国论》中，我们可以学到哪些历史教训？答案：从《六国论》中，我们可以学到团结一致的重要性，以及在面对强敌时，内部的团结和外部的联合是防止国家灭亡的关键。
(完整版)《六国论》练习题及参考答案
《六国论》练习题1．下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A．弊在赂．秦(luò)思厥．先祖父(jué) 抱薪．救火(xīn)B．暴．霜露(bào) 如弃草芥．(jiè) 胜负之数．(shù)C．燕．赵之君(yān) 洎．牧以谗诛(jì) 倘．与秦相较(tǎnɡ)D．为．国者(wèi) 革灭殆．尽(dài) 日削．月割(xuē)2．下列各句中加点字的意义与用法相同的一项是( )A．不赂者以．赂者丧秦以．攻取之外B．奉之．弥繁，侵之愈急是故燕虽小国而后亡，斯用兵之．效也C．小则．获邑，大则得城则．胜负之数，存亡之理D．与嬴而．不助五国也惜其用武而．不能终3．下列加点词语意义与现代汉语相同的一项是( )A．至于．．百倍．．颠覆，理固宜然 B．与战胜而得者，其实C．下而从六国破亡之故事．．．． D．如弃草芥4．下列句子中加点字的活用类型与例句相同的一项是( )例句：以事秦之心，礼．天下之奇才A．盖失强援，不能独完． B．能守其土，义．不赂秦C．并力西．向，则吾恐秦人食之不得下咽也 D．日．削月割，以趋于亡5．下列各句的句式与其它三句不．同的一项是( )A．赵尝五战于秦，二败而三胜 B．有如此之势，而为秦人积威之所劫C．六艺经传皆通习之，不拘于时 D．不者，若属皆且为所虏阅读下面的文字，完成6～9题。
六国破灭，非．兵不利，战不善，弊在赂秦。
赂秦而力亏，破灭之道也。
或．曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以．赂者丧，盖失强援，不能独完．。
故曰：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。
较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。
则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。
今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。
起视四境，而秦兵又至矣。
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《六国论》练习题及答案解析（包括情景式默写题、单选题，共计100分）一、情景式默写（28个空，每空1分，合计28分）1、苏洵《六国论》评论六国败亡的历史，提出“，，，”的精辟论点。
2、其中描写祖辈创业艰难的句子是“，，，”。
3、说明齐国灭亡原因的句子是“”，说明燕国灭亡原因的句子是“，。
”4、结尾指出“，，”，明确体现文章借古讽今，告诫北宋统治者要汲取历史教训的主旨。
5、《六国论》中作者含蓄表明写作目的的句子是：，，。
6、《六国论》中作者批评赵国杀害良将，不能武力抗秦坚持到底的句子是：，，。
7、关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：，。
8、古人写文章爱引用前人话语作为论据，如韩愈《师说》中“孔子曰：‘三人行，”，苏洵《六国论》中“：‘，，，。
’”9、本文的中心论点是：。
【答案】1、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
2、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
3、与赢而不助五国也至丹以荆卿为计，始速祸焉。
4、苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
5、苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
6、洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
7、至丹以荆卿为计，始速祸焉。
8、古人云：‘以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
二、单选题（24个小题，每题3分，合计72分）1．下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A．不得下咽．(ｙàｎ) 思厥．先祖父(jué) 抱薪．救火(xī)B．如弃草芥．(jiè) 暴．霜露 (bào) 弊在赂．秦(luò)C．燕．赵之君(yān) 洎．牧以谗诛(jì) 为．国者 (wèi)D．当．秦相较(tǎnɡ) 革灭殆．尽 (dài) 日削．月割(xuē)【答案】D【解析】A. 薪xīn；B.暴pù，赂lù；C.为wéi。
2．下列各组句子中加点词的解释不完全正确的一项是( )A．不能独完．（保全）始速．祸焉（招致）B．六国互．丧（相继）盖．失强援（因为）C．非兵．不利（兵器）为国者无使为积威之所劫．哉（胁迫，挟持）D．率．赂秦耶（概率）洎．牧以谗诛（等到）【答案】D【解析】率：全都，一概。
3．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )A．始．有远略始：起初。
B．洎．牧以谗诛洎：等到。
C．后秦击赵者再．再：两次。
D．李牧连却．之却：退却。
【答案】C【解析】却：使动用法，使……退却。
4．下列加点词的解释，不正确的一项是( )A．当．与秦相较，或未易量当：同“倘”，如果。
B．为．国者无使为积威之所劫哉为：作为。
C．战败而亡，诚．不得已诚：实在。
D．以事秦之心礼．天下之奇才礼：以礼相待，礼遇。
【答案】B【解析】为：治理。
5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A．六国互．丧互：相继。
B．能守其土，义．不赂秦义：道义。
C．故不战而强弱胜负已判．矣判：决定，确定。
D．非兵．不利兵：兵器。
【答案】B【解析】义：坚守道义。
6．对句子中加点字的解释，错误的一项是( )A．与战败而亡．者亡：失去。
B．与．嬴而不助五国也与：参与。
D．下而从．六国破亡之故事从：跟随。
C．固．不在战矣固：本来。
【答案】B【解析】与：亲附，亲近。
7.下列各项中，加点字的解释不正确的一项是( )A．思厥．先祖父厥：其，他们的，泛指六国的。
B．胜负之数．数：次数。
C．故不战而强弱胜负已判．矣判：决定，确定。
D．思厥先．祖父先：对已去世尊长的敬称。
【答案】B【解析】数：天数，命运。
8.下列句子中加点的词，解释不正确的一项是( )A.盖．失强援盖：因为。
B.始速．祸焉速：招致。
C.下．而从六国破亡之故事下：向下。
D.苟．以天下之大苟：如果。
【答案】C【解析】下：降低身份。
9．下列句子含通假字的一项是( )A．洎牧以谗诛B．则胜负之数C．奉之弥繁D．暴秦之欲无厌【答案】B【解析】厌：通“餍”，满足。
10．下列加点词与现代汉语意思相同的一项是( )A．下而从六国破亡之故事．．B．后秦击赵者再．C．则胜负之数，存亡．．之理D．刺客不行．．，良将犹在【解析】A. 古义：旧事；今义：真实的或虚构的有人物有故事情节的事情。
B.古义：两次；今义：又一次。
D. 古义：不去行刺；今义：不可以。
11．下列各句中加点的词语，意义与现代汉语相同的一句是( )A．思厥先祖父．．B．可谓智力．．孤危C．至于．．颠覆D．盖失强援．．【答案】D【解析】A. 古义：祖辈和父辈；今义：父亲的父亲。
B. 古义：智谋和力量；今义：理解事物的能力，智商。
C. 古义：以至于，引出下文的结果；今义：提及另一事。
12．下列各组句子中加点的虚词的用法和意思相同的一组是( )A．或．曰：六国互丧，率赂秦耶当与秦相较，或．未易量B．为．国以礼，其言不让为．国者无使为积威之所劫哉C．子孙视之．不甚惜且燕赵处秦革灭殆尽之．际，可谓智力孤危D．六国破灭，非．兵不利才能不及中人，非．有仲尼、墨翟之贤【答案】B【解析】A. 有的人，不定代词；或许，副词。
B. 治理，动词。
C.它们，指土地，代词；的，结构助词；D. 不是，判断动词；没，动词。
13．下列各句子中加点字“而”不表转折的一项是( )A.有如此之势，而为秦人积威之所劫B.战败而亡，诚不得已C.故不战而强弱胜负已判矣D.苟以天下之大，而从六国破亡之故事【答案】B【解析】连词，表顺承。
14．下面各组句子中加点字的意义相同的一组是( )A. 此言得．之未得．与项羽相见B.为国者无使为．积威之所劫哉若属皆且为．所虏C.向使三国各爱．其地晋陶渊明独爱．菊D.或．曰：六国互丧或．未易量【答案】B【解析】A. 正确；能够。
B.被。
C. 爱惜；喜爱。
D.有的人；或许。
15．下列各组句子中加点词的意思相同的一组是( )A. 当．与秦相较料大王士卒足以当．项王乎B. 始速．祸焉欲速．则不达C. 革灭殆．尽知己知彼，百战不殆．D. 至丹以荆卿为计．谁为大王为此计．者【答案】D【解析】A.通“倘”，如果；通“挡”，抵挡。
B.招致；快速。
C.将要；危险。
D.计策。
16.下列加点词的意义和用法相同的一组是( )A．以地事．秦吾得兄事．之B．燕、赵之君，始．有远略始．速祸焉C．六王毕，四海一．楚人一．炬，可怜焦土D．子孙视之不甚惜．惜．其用武而不终也【解析】A. 侍奉，动词。
B. 最初，副词；才，副词。
C.统一，动词；一把，数量词。
D.珍惜，动词；可惜，动词。
17．对下列句中“以”字的意义和用法，归类正确的一项是( )①不赂者以赂者丧②秦以攻取之外③以有尺寸之地④举以予人⑤以地事秦⑥洎牧以谗诛⑦以趋于亡A．①④/②/③/⑤/⑥⑦B．①⑥/②⑤/③/④/⑦C．①④②/⑤/③/⑥⑦D．①⑥⑦/②④/③⑤【答案】A【解析】①因为，介词。
②用，介词。
③才，副词。
④来，连词，表目的。
⑤用，介词。
⑥因为，介词。
⑦以致，连词，表结果。
18．下列句子中加点字的活用类型与例句相同的一项是( )例句：以事秦之心，礼．天下之奇才A. 小．则获邑，大．则得城B．能守其土，义．不赂秦C．日．削月割，以趋于亡D．盖失强援，不能独完．【答案】B【解析】例句：礼，名词作动词，以礼相待，礼遇。
A. 形容词作名词；B.名词作动词，坚持正义；C. 名词作状语，一天天地；D.形容词作动词，保全。
19．下列各句中的加点词与“惜其用武而不终也”中的“终”用法相同的一项是( )A．吾得而兄．事之B．素善．留侯张良C．阙．秦以利晋，唯君图之D．其闻道也亦先乎吾，吾从而师．之【答案】A【解析】终：形容词作动词，坚持到底。
A.名词作动词，以礼相待，礼遇。
B.友善，交好，形容词作动词。
C.动词，侵损，削减。
D.意动用法，以……为师。
20．下列各句的句式不同于其它三句的是( )A．赵尝五战于秦，二败而三胜B．有如此之势，而为秦人积威之所劫C．六艺经传皆通习之，不拘于时D．不者，若属皆且为所虏【答案】A【解析】A.介宾结构后置句，“五战于秦”即“于秦五战”保全；B.被动句，标志是“为……所……”；C. 被动句，标志是“于”；D.被动句，标志是“为所”。
21．下列句子不是被动句的一项是( )A．吾属今为之虏矣B．而为秦人积威之所劫C．而犹有可以不赂而胜之之势D．洎牧以谗诛【答案】C【解析】A. 被动句，标志是“为……，……”；B. 被动句，标志是“为……所……”；D. 被动句，标志是“诛”，被诛杀。
22．下列对课文第三段内容的分析，不正确的一项是( )A．本文认为齐国的失败是因为“与嬴而不助五国也”。
B．作者肯定了燕赵“用兵之效”，也点出了“用武不终”的后果。
C．作者总结说齐、燕、赵失败的原因在于他们没有贿赂秦国。
D．作者假设齐、燕、赵当初不这样做，灭亡与否就无法估计了。
【答案】A【解析】作者总结齐、燕、赵失败的原因是在于他们“失强援，不能独完”。
23．下列说法不符合原文意思的一项是( )A．作者分别齐、燕、赵国的做法，证明了分论点二“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完”。
B．作者认为燕、赵两国灭亡的根本原因是“燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危”。
C．作者赞扬燕、赵两国“能守其土，义不赂秦”但也批评燕国用荆轲刺秦之计，赵国错杀李牧这员良将。
D．作者认为如果六国不赂秦，就可以战胜秦国，不会灭亡。
【答案】D【解析】“就可以战胜之秦国，不会灭亡”说得太绝对。
作者只是说“则胜负之数、存亡之理，当与秦相较，或未易量”。
24．下列对文章的分析不正确的一项是( )A．开宗明义，提出了六国灭亡“弊在赂秦”的论点。
先双重否定，后又设问，从而使这一论断更加鲜明突出。
B．在充分论述赂秦之害的基础上，用巧妙的引用、精当的比喻，说明了赂秦必亡的道理，从而有力地支持了中心论点。
C．通过诸侯割地赂秦而造成双方土地数量消长的鲜明对比，证明了“赂”的损失与战败的损失差不多。
D．割地赂秦不但不可能换来和平保全自己，反而助长了秦的侵略野心和实力，造成颠覆的下场。
【答案】C【解析】“‘赂’的损失与战争的损失差不多”这句不对，“赂”的损失是战争的损失的“百倍”。