2019秋统编版小学三年级上册语文第三单元测试题(有答案)
部编版三年级语文上册第三单元测试题一、基础知识。
(45分)1．选择正确的拼音，画“______”。
(4分)稍(shàｏshāo)息处(chǔchù)理几(jǐjī)乎答(dādá）应2．我会看拼音写词语。
(8分)Lǚ xíng kǎn chái lí kāiliú lèijiù mìng dǎ suàn děｎg dài yóu dēng3．写出带有“口”字旁的生字。
(6分)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )4．照样子加一加、减一减并组词。
(6分)例：青——请(请坐)自——______( ) 冈——______ ( ) 某——______( )例：踪——宗(祖宗)谓——______( ) 豫——______( ) 热——______( )5．读一读下面的词语，填空。
(6分)争先恐后大吃一惊细嚼慢咽(1)选择合适的词语填入句子中。
他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人________。
(2)画线词语中“咽”字的读音是________，它的另一个读音是________，可以组词为________。
(3)指“争着向前，唯恐落后”的词语是________。
跟它一样含有反义词的词语还有________ 6．用修改符号修改病句。
(6分)(1)我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
(2)课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。
(3)早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
7．根据课文内容填空。
(9分)(1)这个单元我认识了________的小鸟；认识了________的种子；认识了________的青头和________的红头；认识________的蚂蚁队长。
(5分)A．信守承诺，珍惜友情B．大公无私C．不顾个人安危，冷静救人D．勇敢E．历经磨难辨才能明白！(2分)(3)两位男生因为意见不和打起了架，李老师用“________________，万古胜负在于理。
”这句格言教育他们分歧不能靠暴力解决，要以理服人。
(2分)二、阅读理解(20分)(一)课内阅读。
(6分)在牛肚子里旅行(节选)青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。
我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用。
等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。
”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。
1．读划线句子的意思是：只要不进入________，就______________________________________。
(2分)2．从选文中找出青头鼓励红头的句子。
(2分)________________________________________________________________________ 3．红头听了青头的话，它怎样做？(2分)________________________________________________________________________ (二)课外阅读。
(14分)____________________小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。
房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。
燕子说：“小驴儿，你快盖吧。
到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。
”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。
到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。
”小驴儿心里美滋滋的。
许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。
小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。
”燕子一声不响地飞走了。
这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。
”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。
过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！”1．下面最适合做短文题目的( )。
(2分)A．小驴儿B．小驴儿的理想C．爱生气的小驴儿2．根据句子意思写出相应的词语。
(2分)(1)指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。
( )(2)形容性情直爽，有话就说。
( )3．画线句子采用了________描写和________描写。
句子中的动词有________、________、________写出了但是小驴儿________的动作。
(6分)辨才能明白！(2分)(3)两位男生因为意见不和打起了架，李老师用“________________，万古胜负在于理。
”这句格言教育他们分歧不能靠暴力解决，要以理服人。
(2分)二、阅读理解(20分)(一)课内阅读。
(6分)在牛肚子里旅行(节选)青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。
我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用。
等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。
”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。
1．读划线句子的意思是：只要不进入________，就______________________________________。
(2分)2．从选文中找出青头鼓励红头的句子。
(2分)________________________________________________________________________ 3．红头听了青头的话，它怎样做？(2分)________________________________________________________________________ (二)课外阅读。
(14分)____________________小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。
房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。
燕子说：“小驴儿，你快盖吧。
到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。
”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。
到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。
”小驴儿心里美滋滋的。
许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。
小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。
”燕子一声不响地飞走了。
这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。
”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。
过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！”1．下面最适合做短文题目的( )。
(2分)A．小驴儿B．小驴儿的理想C．爱生气的小驴儿2．根据句子意思写出相应的词语。
(2分)(1)指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。
( )(2)形容性情直爽，有话就说。
( )3．画线句子采用了________描写和________描写。
句子中的动词有________、________、________写出了但是小驴儿________的动作。
(6分)辨才能明白！(2分)(3)两位男生因为意见不和打起了架，李老师用“________________，万古胜负在于理。
”这句格言教育他们分歧不能靠暴力解决，要以理服人。
(2分)二、阅读理解(20分)(一)课内阅读。
(6分)在牛肚子里旅行(节选)青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。
我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用。
等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。
”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。
1．读划线句子的意思是：只要不进入________，就______________________________________。
(2分)2．从选文中找出青头鼓励红头的句子。
(2分)________________________________________________________________________ 3．红头听了青头的话，它怎样做？(2分)________________________________________________________________________ (二)课外阅读。
(14分)____________________小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。
房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。
燕子说：“小驴儿，你快盖吧。
到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。
”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。
到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。
”小驴儿心里美滋滋的。
许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。
小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。
”燕子一声不响地飞走了。
这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。
”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。
过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！”1．下面最适合做短文题目的( )。
(2分)A．小驴儿B．小驴儿的理想C．爱生气的小驴儿2．根据句子意思写出相应的词语。
(2分)(1)指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。
( )(2)形容性情直爽，有话就说。
( )3．画线句子采用了________描写和________描写。
句子中的动词有________、________、________写出了但是小驴儿________的动作。
(6分)。
小学语文人教部编版(2019)三年级上册期中-章节测试习题(6)
章节测试题【答题】读了这个故事，你懂得了什么？_____________________________________________________________【答案】示例：为他人服务是值得人们赞美的。
【分析】本题主要考查对文章主旨的理解、分析能力。
【解答】首先需要理解文章想要表达的内容,体会文章主旨，抓住要点，本篇文章通过蚂蚁和蜜蜂的故事，告诉我们为他人服务是值得人们赞美的。
1.【答题】习作百花园题目：我的同学要求：班级里有那么多同学，你对谁的印象最深呢？写写他（她）的样子和难忘的事。
【答案】范文：我的同学我的同桌同学马溢蕊，她非常幽默，只要她说一句话，就能使我哈哈大笑。
记得有一次，中午的午饭是水饺。
学校做的水饺很好吃，我吃了一盆水饺，肚子就已经被撑得圆滚滚的。
其他吃两盆，三盆水饺的同学，能就更别说了。
我们挺着那圆滚滚的肚子回到了宿舍。
我脱了夏季上衣，便露出又大又圆的肚子。
这时，马溢蕊看到了我们圆滚滚的大肚子，立刻尖叫起来：“哎呀！你的肚子撑得也太大了，不会要怀孕了，生孩子了，恭喜贺喜，恭喜贺喜呀！”听了她说的话，我们便哄堂大笑，笑的前仰后俯，肚子都开始疼了。
还记得有一次，我们下课休息的时候，她对我说，她编了一首歌，想让我听听，我点了点头，答应了。
她便开始说：“一二三四五，天上有老虎，老虎一张嘴，咬掉你的腿。
”我听了，哈哈大笑。
我和马溢蕊都笑了起来。
这就是我的同学，幽默的马溢蕊。
【分析】本题考查学生的写作能力。
【解答】本次习作是命题作文。
“写人离不开写事”。
在学校生活中，在班级里一定会和同学之间发生许多事情，也一定会有同学是你心中印象最深的人，选择自己熟悉的人熟悉的事来写，才能把事情写清楚，写具体，写出真实的情感来。
此次习作要通过事例来反映一个人的对你的深刻印象。
首先，我们弄清：“同学”做了什么让你印象深刻，从而确定要描写的对象，对习作素材进行了选择，这样就确保了中心的明确。
然后，选择能要写出你选择的这位印象深刻同学，想通过什么事情来反映呢？我们要注意从发生在这位同学身上的诸多事件中，选择典型性的，能够突出表现这位同学特点的事情，展开叙述。
三年级语文上册第3单元测验卷(鄂教版带答案)
2019年三年级语文上册第3单元测验卷（鄂教版带答案）很多小朋友都有这样的苦恼：语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备，查字典语文网准备了2019年三年级语文上册第3单元测验卷，希望能够帮助大家更高效地学习!2019年三年级语文上册第3单元测验卷（鄂教版带答案）一、字词天地。
1.看拼音,写字词。
(1)傍晚,我tǎnɡ()在kuān kuò( )的草地上wànɡ()着西边的天空,火烧云一会儿像一qún()羊,一会儿像一片mào mì( )的森林,一会儿像wēi()武的xiónɡ()狮,十分壮观。
w(2)我和爸爸jià()车去看海,没有风的时候,大海是wēn róu( )的,就像一面pū zhǎn( )开的宝镜。
一遇到风,就会yǒnɡ()起千cénɡ()浪。
2.下列注音完全正确的是()。
A.绒毛(yónɡ máo)丘陵(qiū línɡ) 缓慢(huǎn màn)B.吹拂(cuī fú) 呢喃(ní nán) 凝聚(nínɡ jù)C.澎湃(pénɡ bài) 峻岭(jùn lǐnɡ) 光辉(ɡuānɡ huī)D.苍穹(cānɡ qiónɡ) 照耀(zhào yào) 碗碟(wǎn dié)3.辨字组词。
4.连一连,读一读。
大千孤烟无奇神工大漠世界古木不有惊涛嶙峋海市参天怪石骇浪鬼斧蜃楼去年国庆节我们一家去沙漠旅游了,一共消费了3586元。
3586元写成大写是二、句子乐园。
1.天空的太阳,是他手上的红气球。
(仿写比喻句)2.池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带。
(仿写比喻句)3.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。
三年级上册语文试题- 分项复习练习(江苏南通2019真试卷,含答案)人教部编版
拼音和汉字专项卷（一）一、字音乐园。
1.下面四组生字中声母相同的一组是（）。
A.坝扮缤悲B.洁锯禁例C.仰犹绒愉D.裳诵缩视2.下面四组词语的读音没有错误的是（）。
A．敬爱（jìnɡài）戒尺（jiè chǐ）规则（ɡuī zhé）努力（lǔ lì）B. 赠送（zhènɡ sònɡ）糊涂（hú tu）吱嘎（zhīɡā）雨靴（yǔ xuē）C．犹豫（yóu yù）鹦鹉（yīnɡ wǔ）汇聚（huì jù）富饶（fù yáo）D．萝卜（luó bo）讨厌（tǎo yàn）胳臂（ɡē bei）海鸥（hǎi ōu）3. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
燃．烧（rán yán）摔．跤（suāi shuāi）枣．树（zǎo zhǎo）凝．神（níng nín ）理睬．（cǎi chǎi）恼．火（nǎo lǎo ）碰触．（cù chù）荒．野（huān huānɡ）凌．乱（nínɡ línɡ）骄傲．（ào nào）观察．（chá cá）凉爽．（suǎnɡ shuǎnɡ）招惹．（rě yě）沉默．（mò mè）凑．合（còu chòu）推．开（tuī tēi）一段．（duàn dàn ）睡．觉（suì shuì）瑰．丽（ɡuīɡuì）面包渣．（zhā zā）4.把下面加点字的音节补充完整。
掌．声（zh ）拆．除（āi）法律．（l ）频．频（p ）口笛．（í）鱼虾．（x ）诱．人（òu）发呆．（āi）潭．水（t ）秒．表（ iǎo）跺．脚（d ）广阔．（k ）宝剑．（ iàn）一枚．（m ）镇．长（èn）促．织（c ）牙齿．（ǐ）棕．色（ōnɡ）威武．（w ）习惯．（ɡ）坚强．（ iánɡ）乳．白（r ）5.写出同音字。
“统编”小学上册F卷语文第三单元测验卷(有答案)
“统编”小学上册语文第三单元测验卷(有答案)考试时间：100分钟（总分:120）A卷一、综合题(共计100题)1. 我们要保持良好的____习惯。
答案：学习2. 小鸟在树上____。
答案：歌唱3. 大漠孤烟直，_______长河落日圆。
答案：白4. 在学校，老师不仅教我们知识，还教我们_______。
（答案：做人）5. 宇宙中的星体是如何分类的？A. 根据大小B. 根据颜色C. 根据成分D. 根据性质6. 拼音填字：春天来了，花儿（______）(zhǎng) 得开得特别漂亮，蜜蜂也开始忙碌起来。
7. 下列哪个星球最可能拥有生命？A. 火星B. 木星C. 土星D. 金星8. 小鸟在树上____。
答案：歌唱9. 书包里有我最喜欢的____。
答案：书10. 夏天的海边，沙滩上总是_______，人们尽情享受阳光。
（答案：热闹）11. 我最喜欢的运动是____（tī）足球，踢起来非常有____（yǒu）趣。
答案：踢趣12. 小鸭子在水中____游泳。
答案：快乐地13. 图书馆里总是_______，大家都在专心看书。
（答案：安静）14. 宇宙中最常见的元素是什么？A. 氧B. 碳C. 氢D. 氦15. 这个游戏非常____，大家都喜欢。
答案：有趣16. 这本书非常____，我很喜欢。
答案：有趣17. 月亮的另一面为什么不能从地球上看到？A. 被云遮住B. 自转与公转同步C. 远离地球D. 无法反射光18. 妈妈给我讲了一个____故事。
答案：有趣的19. 阅读理解填空题：小松鼠在树上舞动，它的动作很_______，吸引了很多小动物的_______。
20. 月球的表面有很多坑洞，这些坑洞主要是由于什么造成的？A. 水流B. 风蚀C. 陨石撞击D. 火山爆发21. 阅读理解填空题：小兔子在花园里跳跃，看到美丽的_______，心里充满了欢喜。
22. 阅读理解填空题：小鸟在树上筑巢，妈妈鸟每天都会给小宝宝们_______。
(2019新教材)部编版三年级上册语文试题-按课文内容填空(含答案)
部编版三年级上册语文按课文内容填空（带答案）一、根据课文内容填空。
1. ，歌声振林樾。
，忽然闭口立。
2.这时候，窗外十分安静，，，好像都在听同学们读课文。
3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于。
4.《花的学校》用了的修辞手法，向我们展示了。
二、补充句子。
1.橙红色是给果树的，，争着要人们去摘呢！2.停车坐爱枫林晚，。
3. ，最是橙黄橘绿时。
4.知有儿童挑促织，。
三、我会根据课文内容填空。
1.《去年的树》共描写了四次对话，告诉我们鸟儿的品质。
2.在《那一定会很好》中你知道了。
3.有理走遍天下，。
4. ，万古胜负在于理。
四、结合课文内容填空。
1.破旧的老屋听到了小猫、、的恳求而坚持没有倒下。
2.胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩，还帮助了。
3.《不会叫的狗》这个故事让我们明白了。
4.请写一句关于团结的名句：。
五、根据课文内容判断对错。
1.早上，草地是金色的，因为蒲公英的花张开了。
（）2.我和母亲在游玩的路上看到了一只翠鸟。
（）3.翠鸟捕鱼的技术十分娴熟。
（）4.《金色的草地》主要写了兄弟俩在草地上玩耍和发现草地颜色变化的原因的两件事。
（）六、默写古诗名句。
1.朝辞白帝彩云间，。
2. ，孤帆一片日边来。
3. ，山色空蒙雨亦奇。
4.描写洞庭湖水面风平浪静的诗句：，。
七、根据课文内容，选择表述有误的一项。
（）A.《大自然的声音》一文以清新鲜活的笔调介绍了大自然中风、水、动物的声音。
B.《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。
C.小刺猬费了九牛二虎之力都没有偷到枣。
八、根据课文内容填空。
1. ，光持石击瓮破之。
2.《灰雀》一文中表现了小男孩的和列宁的的品质。
3.在听到掌声前英子很自卑，在听到掌声后英子变得。
4.白求恩大夫的精神值得我们学习。
九、按课文内容填空。
1.两岸青山相对出，。
2.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向，。
3. ，一儿登瓮，足跌没水中。
4.早上，草地是，因为蒲公英的花瓣是。
小学语文人教部编版(2019)三年级上册第三单元快乐读书吧-章节测试习题
章节测试题1.【答题】下面童话作家的国籍不正确的是（）。
A. 安徒生（丹麦）B. 新美南吉（日本）C. 格林兄弟（美国）D. 叶圣陶（中国）【答案】C【分析】此题考查学生对文学常识的掌握情况。
【解答】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。
重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。
平时注意积累，理出线索，形成体系。
死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
C选项中“格林兄弟”是德国19世纪著名的历史学家，语言学家，民间故事和古老传说的搜集者。
2.【答题】下面童话作家与作品搭配不正确的是（）。
A. 王尔德——《小红帽》B. 科洛迪——《木偶奇遇记》C. 格林兄弟——《灰姑娘》D. 郑渊洁——《舒克和贝塔》【答案】A【分析】此题考查学生对文学常识的掌握情况。
【解答】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。
重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。
平时注意积累，理出线索，形成体系。
死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
A选项中《小红帽》的作者是格林兄弟。
3.【答题】读故事，猜童话人物。
她生在花蕊里，只有拇指般大小，她向往光明和自由。
她躲避癞蛤蟆的儿子，还差一点嫁给了鼹鼠。
有一天，她救了一只燕子。
后来燕子带着她飞到了一个自由美丽的花的王国。
她嫁给了那里的小王子，过上了她向往的生活。
她就是（）。
A.小红帽B.灰姑娘C.拇指姑娘D.白雪公主【答案】C【分析】此题考查学生对文学常识的掌握情况。
【解答】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。
重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。
平时注意积累，理出线索，形成体系。
死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
4.【答题】下面童话作家与作品搭配不正确的一项是（）。
A. 郑渊洁——《皮皮鲁和鲁西西》B. 叶圣陶——《稻草人》C. 王尔德——《灰姑娘》D. 格林兄弟——《白雪公主》【答案】C【分析】此题考查学生对文学常识的掌握情况。
统编部编版小学语文三年级上册语文期末素质测试三年级语文试题(二)(含答案)
2019-2020学年度上期期末素质测试三年级语文试题一、读拼音,写字词。
(7分)二、给下列加点的字选择正确的读音,画“✔”。
(4分)呢喃．(nán nàn)捕．鱼(pǔbǔ)爱好．(hǎo hào)漂．亮(piāo piào) 尽．管(jǐn jìn) 拆．开(zhéchāi)假．设(jiǎjià) 海参．(cān shēn)三、用“”画出词语中的错别字,并在括号里填写正确的汉字。
(6分)静稍稍()百衣百顺()一遥一晃()五谷丰凳() 闹烘烘() 风景忧美()四、根据要求写词语。
(6分)1.与“秋”有关的成语:2.与“春”有关的成语:五、指出下列句子所运用的修辞手法,将序号填在括号里。
(6分)A.比喻B.拟人C.排比1.(松鼠)有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。
()2.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
()3.动物园里的动物很多,有狮子,有老虎,有可爱的大熊猫,还有不怕人的猴子。
()六、按要求写句子。
(6分)1.小狗从早到晚悄悄地练习啼叫。
(缩句)2.树叶在狂风中簌簌地响,雷云拍着大手。
(仿写拟人句)3.小男孩把胡萝卜先生的胡子当成了风筝线。
(改为“被”字句)七、根据课文内容填空。
(8分)1.看到这满山美丽的红叶,我想到了《山行》中的“停车坐爱枫林晚,”。
2.暑假我和妈妈去西湖游玩,看着美丽的西湖,我不禁见景生情,吟诵出了“欲把西湖比西子,”的诗句。
3.风,是大自然的,他会在森林里他的。
当他翻动树叶,树叶便像一样,唱出各种不同的。
不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的,有不一样的。
4.我会写两句表示团结力量大的谚语。
八、把下列句子整理成一段通顺的话,将序号写在括号内。
(5分)()路上,我遇见一个小男孩。
他正认真地用砖头在一个洼地建“桥墩”。
()我被眼前的情景感动了。
于是,我转身向自己的家走去。
小学语文人教部编版(2019)三年级上册第三单元单元综合与测试-章节测试习题(4)
章节测试题1.【答题】根据加下划线的部分，仿写句子。
（1）我要是一答应，就会被青头发现。
_____________________________________________________________（2）要是我能躺下，那一定会很好。
_____________________________________________________________【答案】示例：（1）上课铃声一响，同学们就安静了下来。
（2）要是能做一只飞翔的小鸟，那一定会很好。
【分析】本题考查句子仿写。
【解答】仿写句子，需要将原来的句子的结构特点分析清楚，写的句子结构一定要符合要求，语言要通顺合理，还要稍加修饰，显得优美。
2.【答题】修改下列病句。
（1）妈妈从超市买回了西瓜、苹果、梨子和茄子等水果。
_____________________________________________________________（2）他的故事刚讲完，教室里便响起了剧烈的掌声。
_____________________________________________________________（3）读了《在牛肚子里旅行》这篇课文，深受启发。
_____________________________________________________________【答案】【分析】本题考查学生辨析病句的能力。
【解答】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。
语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语言色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
3.【答题】将下列谚语补充完整，再结合语境选择恰当的谚语填空。
________________，理不辩不明。
有理走遍天下，________________。
一时强弱在于力，________________。
（1）妈妈语重心长地对我说：“‘_________________________。
小学语文人教部编版(2019)三年级上册第三单元语文园地-章节测试习题
章节测试题1.【答题】“”这个修改符号表示（）。
A.增补B.改正C.删除【答案】B【分析】本题考查学生对修改符号的掌握。
【解答】2.【答题】“”这个修改符号表示（）。
A.增补B.改正C.删除【答案】C【分析】本题考查学生对修改符号的掌握。
【解答】3.【答题】读句子，判断对错，对的画“✓”，错的画“×”。
“菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
”这句话完全正确，没有语病。
（）【答案】×【分析】本题考查学生辨别病句的能力。
【解答】这句话有语病，前后矛盾，应该把“西瓜”及前面的“顿号”去掉，因为“西瓜”不属于“蔬菜”。
4.【答题】“”这个修改符号表示（）。
A.增补B.改正C.删除【答案】A【分析】本题考查学生对修改符号的掌握。
【解答】5.【答题】读句子，判断对错，对的画“✓”，错的画“×”。
“叫、喊、嚷、吼、吵、啼、唤”这些动作都是由嘴巴发出来的，所以都和“口”有关。
（）【答案】✓【分析】本题考查学生对字的掌握。
【解答】解答此题，需要结合字义来辨析，主要还是依靠平时的积累。
6.【答题】下面不符合童话特点的一项是：（）A.在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。
B.从童话主人公的语言、动作中，可以感受到生动、鲜明的形象。
C.带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。
D.读童话，能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。
【答案】C【解答】童话是儿童文学的一种。
这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。
语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。
童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入人的思想感情,使它们人格化。
7.【答题】结合语境，选择正确的俗语。
（）俗话说：“_____________”这件事是你做的不对，你到哪里说理也没人支持你。
部编语文三年级上册期中测试卷(附答题卡及答案)精选全文
可编辑修改精选全文完整版2019～2020学年度第一学期期中考试三年级语文试卷一、积累运用（35分）1.书写检测（做到正确规范、端正整洁、行款整齐）。
（3分）于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
2.读拼音，写词语。
（8分）róng qiú fú zhuāng pái liè guī zé( ) ( ) ( ) ( ) là zhú pīn mìng piāo luò hán jià( ) ( ) ( ) ( ) （3---14题）选择正确答案的序号，写在括号里。
(24分)3.下面词语中，加点字的读音有错的一项是（）。
A. 假．扮（jiǎ）背．诵（bèi）B. 中．弹（zhòng）几．乎（jī）C. 处．分（chǔ）挣．钱（zhèng）D. 稍．息（shāo）喷．香（pēn）4.下面词语书写有误的一项是（）。
A. 安静招引荒野B. 明朗歌唱清凉C. 棕色香甜跟本D. 墙壁门板消化5.下面加点字的意思不正确的一项是（）。
A. 白云生．处有人家（产生）B. 一年好景君．须记（您）C. 知有儿童挑．促织（挑选）D. 忽然闭口立．（站立）6.想象画面理解新鲜感的词语是一种好方法，下列词语的想象不正确的一项是（）。
A. 五彩缤纷（公园里的菊花开了，有紫红的、淡黄的、雪白的……）B. 吱吱呀呀（早读时，同学们读书的声音。
）C. 果实累累（秋天，果园里水果成熟了，有很多苹果、柿子、橙子……）D. 争先恐后（运动会上，同学们赛跑时的情景。
）7.下面成语中不是同一类的一项是（）。
A. 提心吊胆B. 张牙舞爪C. 指手画脚D. 桃红柳绿8.下面词语搭配不正确的一项是（）。
A. 粗壮的枝干笑眯眯地说B. 暖和的火炉叽叽地叫着C. 明亮的火焰悄悄地躲藏D. 彩色的白云快速地散步9.下面俗语中，表示团结合作的一句是（）。