[译林版]4B Unit5知识点梳理

合集下载

(译林版) 2024七年级上册Unit5知识点梳理背诵

(译林版) 2024七上Unit 5知识点梳理背诵Welcome to the unit1. good and bad points of different lifestyles 不同生活方式的优点和缺点2.a healthy lifestyle (比较级healthier/否定unhealthy) 一个健康的生活方式3. A life without health is like a river without water. 不健康的生活犹如干涸的河流。

（be like / be similar to)4.It's healthy for us to have milk and eggs often. 经常喝牛奶吃鸡蛋对我们很健康。

5.Fish is good for our health.(n.健康) 鱼对我们健康有好处。

Carrots are good for our eyes. 胡萝卜对我们的眼睛有好处。

6.What else =what other things 别的东西7. Me too=I share the same idea with you. 我也是和你一样。

8. learn how to have a healthy lifestylehow to do sth./ what to do next9.live a happy life 过着快乐的生活比较：live in a big house10.What other foods do you know? 你知道其他什么食物？Reading一、重点词组1.what we eat/ do /see 我们吃什么/做什么/看什么2.how we live 我们生活的方式3.dance for half an hour 跳舞半小时.4. get nine hours of sleep 获得9小时的睡眠5. be full of energy 精力充沛6. go to school without breakfast 不吃早饭上学7. have a sweet tooth 爱吃甜食8. stay up late (late即是形容词也是副词) 熬夜很晚9. say no to cakes 对蛋糕说不（拒绝蛋糕）10.need to get enough sleep/have a good sleep 需要获得充足的睡眠/好的睡眠11.plan to go swimming 计划去游泳12.change his unhealthy lifestyle 改变他的不健康的生活13. give us energy for the morning 给我早上提供能量方式14. do some exercise 做一些锻炼15. go for a walk everyday to get enough exercise 每天去散步，进行充足的锻炼do morning /eye exercises 做早操/做眼保健操二、重点句型1. It is important for me to keep fit.对我来说保持健康很重要。

译林版四年级英语下册4B Unit 5 语法知识整理

四年级英语（下册）语法知识整理4B Unit 5 SeasonsWords:1.season 季节→复数：seasons短语：four seasons 四季哪一个季节：which season例句：你喜欢哪个季节？Which season do you like ?Eg : There are four _______ (season) in a year(年).2.spring 春天；春季→对应词：autumn 秋天；秋季短语：in spring 在春天解析：表示“在某个季节”时，用介词inEg : It’s warm _______ ________ (在春天) .Eg : —你在春天能干什么？—我会放风筝。

—What can you do in spring ? —I can fly kites .3.warm (形容词)温暖的；暖和的→对应词：cool 凉快的；凉爽的Eg : 选出单词划线读音不同的一项。

( ) A . warm B . car C . card4.fly (动词)放（风筝、飞机模型等）短语：放风筝fly kites = fly a kiteEg : —你会放风筝吗？—是的，我会。

—Can you _____ _______ ? —Yes , _____ _______ .Eg : 选出与所给单词同类的一项。

( ) fly A . evening B . afternoon C . run5.kite (名词) 风筝→复数：kitesEg : —那是什么？—是一只风筝。

—______ _______ ? —It’s a _____ .6.go boating (动词短语) 去划船解析：go 后面加动词时，常用动词ing形式。

Eg : 去划船：go swim m ing 去爬山：go climbing 去滑冰：go skat ingEg : boating , spring , go , we , in (.) __________________________7.summer 夏天；夏季→对应词：winter 冬天；冬季短语：在夏天in summerEg : —你喜欢夏天吗？—不，我不喜欢。

让小学英语复习课更扎实有效——以译林版《牛津小学英语》4B Unit 5 Review and check为例

译林版《牛津小学英语》３Ａ一６Ｂ，每册教材都安排了两个复习单元 “ Ｒｅｖｉｅｗａｎｄｃｈｅｃｋ ” 。实际教学中，很多教师忽视对复习单元的研究，仅局限于默写检查词汇、
运用能力
条主线中，使教学内容主题明确、脉络清晰、结构完
整．形成一条完整的复习链。
情景４：ＭｅｅｔｏｕｒＨｅｗｆｒｉｅｎｄｓ
以４ＢＵｎｉｔ５Ｒｅｖｉｅｗａｎｄｃｈｅｃｋ为例，本单元归纳教材１－４单元所学的语言项目。针对四年级学生的年龄特
朗读背诵对话、完成书上练习等。上学期，笔者展示了一节复习单元的教学课，引发了自己对复习单元教学的一些思考。复习单元的教学既
不同于新授课，也不同于练习课，它旨在帮助学生复习
特征谈论人物情景２：ＭｅｅｔＡｎｎｉｅａｎｄＮａｎｃｙ
生的注意力，让学生在不知不觉中完成对知识的内化，整堂课自然流畅，学生思维活跃，敢于参与，乐于表达，
联、归纳了“ 根据特征认人 ” 和“ 谈论人物职业 ” 的语言项
职业。
发学生兴趣，调动学生积极性，提高课堂效率，发展学生
的语言运用能力。
一
３．ｗ０ｒｋｉｎｐａｉｒｓ：观ａｔ ’ Ｓｈｉｓ／ｈｅｒｉｏｂ？Ｈｅ’ ｓ／Ｓｈｅ ’ ｓ／ …Ｗｈａｔａｒｅｔｈｅｉｒ

新版译林4B-U5-U8知识点(独家)

Unit 5 Four seasons一、重点词组1. four seasons 四个季节2. in spring 在春天3. hot summer 炎热的夏天4. cool autumn 凉爽的秋天5. cold winter 寒冷的冬天6. fly kites 放风筝7. have picnics 野餐8. a fine day 晴朗的一天9. eat ice creams 吃冰淇淋10. make snowmen 堆雪人11. whose bag 谁的包12. go climbing 去爬山13. go boating 去划船14. go swimming 去游泳15. go skating 去溜冰16. on a sunny day 在一个阳光灿烂的日子里17. in the morning 在早上18. on Sunday morning 在星期天早上19. a snowman 一个雪人20. a lot of trees 许多树二、重点句型1. In spring, it is warm. 在春天，天气暖和。

We fly kites. 我们放风筝。

We go boating. 我们去划船。

We like spring. 我们喜欢春天。

2. It is winter. It is cold. 现在是冬天，天气寒冷。

I go skating. 我去溜冰。

I make snowmen too. 我也去堆雪人。

I like winter. 我喜欢冬天。

3. I like autumn. 我喜欢秋天。

In autumn, I have picnics and go climbing. 在秋天里，我(去)野餐和爬山。

4. It’s very cold. 天气很冷。

Here’s your jacket. 这儿是你的夹克衫。

5. Whose bag is this? 这是谁的包？It’s my bag. 是我的包。

译林英语4b第五单元知识归纳

Unit5 season 一．单词season季节：spring春天 summer夏天 autumn秋天 winter冬天↓↓↓↓warm 温暖 hot 热 cool凉爽 cold冷的fly放（风筝等） kite风筝 picnic野餐fine晴朗的 whose谁的二．词组in spring 在春天：fly kites 放风筝 go boating 划船in summer 在夏天：eat ice creams 吃冰激凌 go swimming 游泳in autumn 在秋天：have picnics 野餐 go climbing 爬山in winter 在冬天：make snowmen 堆雪人 go skating溜冰三．语法点1、掌握各个季节的表达和各自的特点：Spring: warmSummer: hotAutunm: coolWinter: cold2、掌握各个季节做的事情，详细见第二类词组，背会3、It’s a fine day today!今天是个晴朗的日子。

注意fine 晴朗的4、It’s very cold. 很冷。

注意 very 很的意思5、Is this your bag? 这是你的包吗？回答：肯定 Yes,it is . 否定No, it isn’t.6、Whose bag is this?这是谁的包？whose 的用法：谁的这是谁的帽子？ Whose cap is this?回答：它是谁的……。

It’s my\her\his cap.7、She has my bag.她有我的包。

has 有。

she\he用has. I\you\they用haveI have his bag.我有他的包。

8、Here’s your jacket. 这儿有你的夹克衫。

here’s……这儿有……。

苏教译林版小学英语四年级上册 Unit5 知识点梳理

Yes, please/No, thanks.
Unit 5 Our new home
1. Where is/are..?
Where 用来表示在哪里，用来询问某人或某物在哪里，是一个特殊疑问词，常对地点提问：
① 询问单件物品用 Where is?回答用 It’s+地点
② 询间多件物品用 Where are? 回答用 they’re+地点
① 接物体的单数，用 What about a/an...? 例：What about a pie?
② 接物体的复数，用 What about some..? 例：What about some fruit?
③ 接人用人名或人称代词宾格。
例：What about you?
④What about...= How about...? 回答同 What 例：How about some sweets?
③ 询问某个人在哪里，回答用 He’s 或 She’s
例：Where is my football?我的足球在哪里? lt' s under the chair. 在椅子下。
例：Where are the cakes? 蛋糕在哪里? They're on the table. 在桌子上。
例：Where's Miss Li? 老师在哪? She's in the kitchen.她在厨房里。
吗？”
吗?
Are the sofas in the living room? 这些沙发在
客厅吗?
3. What about...?
What about…后接物，表示来…怎么样；肯定回答用 Yes, please 否定回答用：No,thank

[译林版]4B U5 Season知识点精讲+对应练习

4B U5 Season一、单词1.season 季节2.fly 放（风筝、飞机模型等）3.spring 春天4.warm 温暖的，暖和的5. summer 夏天6. hot 热的，炎热的7.autumn 秋天8. cool 凉爽的9. winter 冬天10. cold 冷的11.kite 风筝12.picnic 野餐13.climb 爬山14.fine晴朗的15.hey 嘿，喂16.whose 谁的二、词组1.four seasons 四个季节2. in spring 在春天3.warm spring温暖的春天4. fly kites 放风筝(fly a kite)5. go boating 去划船6. every summer 每年夏天7. hot summer炎热的夏天8.eat ice creams 吃冰淇淋(eat an ice cream) 9. go swimming 去游泳10. cool autumn 凉爽的秋天11. have picnics 野餐(have a picnic) 12. go climbing 去爬山13. cold winter寒冷的冬天14. make snowmen 堆雪人(make a snowman) 15.go skating 去滑冰16. a fine day 晴朗的一天(=on a sunny day) 17. whose bag 谁的包18.your jacket 你的夹克衫19. all like the kite都喜欢那个风筝20. on a sunny day 在阳光灿烂的一天21. a white snowman 一个白色雪人三、句型1. In spring, it is warm. We fly kites. We go boating. We like spring.在春天，天气暖和。

我们放风筝、划船。

我们喜欢春天。

2. In summer, it is hot. We eat ice creams. We go swimming. We like summer.在夏天，天气炎热。

译林小学英语4B unit5第三课时教案

思考调整
2、语言技能：
复习本单元所学的句型，并能进一步熟练运用。
3、情感态度：
理解cartoon time的幽默之处
教学重点
理解cartoon time的幽默之处，并能有感情地朗读、表演。
教学难点
理解cartoon time的幽默之处，并能有感情地朗读、表演。
课前准备
挂图，卡片，录音机
教学过程
Step 1 Preparation
Step 4 Progress
《补》U5 C
Homework:
1. Read and act “cartoon time”.
2.预习朗读Sound time
Blackboard writing:
Unit5 Seasons
It’s a fine day today.
It’s …
It is …
I …
I like…
We know Sam and his mum are inAustralia. He misses his dad so much.
So he’s sending Wechat to his dad. Read their dialogue, use you imagination and try to finish it, then act it out.
教后反思
（第篇）
Unit5课题Seasons第3课时总第个教案
教学目标
1、语言知识：
1.能听得懂、会读、会说句子：We like spring/summer/autumn/winter. In…, it is warm/cool/hot/cold. We…
2.理解cartoon time的幽默之处，并能有感情地朗读、表演。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

4B Unit 5 Seasons
一、语音：
i在单词中的发音[aI ] Chinese kite like time white
二、单词：
1. season 季节
2. summer 夏天
3. autumn 秋天
4. winter 冬天
5. spring 春天
6. hot 热的
7. cool 凉爽的8. cold 冷的9. warm 温暖的
10. kite 风筝11. picnic野餐12. fine 晴朗的
13. hey 嘿14. Whose 谁的15. fly 飞，放
三、词组：
1.in spring 在春天
2. in summer 在夏天
3. in autumn 在秋天
4. in winter 在冬天
5. go swimming 游泳
6. go boating 划船
7. eat ice creams 吃冰激凌 8. have picnics 野餐9. go climbing 爬山
10. fly kites 放风筝11. make snowmen 堆雪人12. go skating溜冰
四、句型：
1. It’s a fine day today! 今天是个晴朗的日子。

2. It’s very cold. 很冷。

3. Is this your bag? 这是你的包吗？
4. 肯定回答：Yes, it is.
5. 否定回答：No, it isn’t.
6. Whose bag is this? 这是谁的包？
7. It’s my bag. 它是我的包。

8. She has my bag.她有我的包。

9. Here’s your jacket. 这儿有你的夹克衫。

五、语法：
1.掌握各个季节的表达和各自的特点。

2.掌握各个季节做的事情。

六、拓展：
1.词汇：fall, Summer Holiday（暑假）, Winter holiday（寒假）
2.句型：What season is it? What do you do in Spring/…?
3.语法：in, on, at +时间的用法对比；不规则名字的复数（man-men）
go + doing：go swimming, go skating, go climbing, go shopping
4.阅读：。