沪科版八年级物理试卷第三章声学部分单元检测
第三章声学部分单元检测
（共100分；时间90分钟）浙江省玉环实验学校王世平 317600
一、填空题（每空1分共41分）
1．声音是由物体的______而发生的，发声物体的振动停止，发声也______．要使一面正在发声的钢锣停止发声应该：______；
2．登上月球的宇航员们即使相距很近也不能直接听到对方的讲话，必须靠无线电话交谈，这是因为______．
3．不同的介质中，声单传播的速度______（填“相同、“不同”），同一种介质中，______不同时声音的传播速度也不同．
4．声音要靠______传播，真空______传声．
5．声音传播的速度除了跟介质有关外还与______有关．
6．声在钢铁中传播的速度是_____米／秒，合______千米/小时．
7．依振动方向与波的传播方向的关系可将波动分为______波和波；声波是______波，声波的频率由______决定，声速与______有关．
8．乐音的三个特征是______、______、______、______．
9．音调的高低是由______．
10．响度的大小跟______和______有关．
11．音调和响度都相同的不同种乐器发出的声音也能被人区分出来这是因为它们的______不同．
12．用海豚探测水雷是利用它的______功能．
13．减弱噪声的三条途径分别是______．
14．用二胡和吉他弹奏同一首乐曲，听起来感觉不同，这主要是因为它们发出乐音的______不同．
15．声音在气体中比在液体中传播_______，声音在固体中比在液体中传播______．
16．声音在25℃的空气中传播的速度是346米／秒，要使声音传播到450米的地方需要______秒．
17．女高音和男低音的主要不同是______．一个同学大声说话和小声说话主要是他的声音的______不同．
18．按一般标准居民居住环境的噪音规定日间不能超过______分贝，夜间不能超过______分贝，工厂、工地等工作环境的噪声也不应超过______至_____分贝．
19．______、______、______、______是当代社会的四大公害．
20．为了保护听力，应控制噪声不超过______分贝，为了保证睡眠应控制噪声不超过
______分贝．
二、选择题（每题4分共28分）
21．关于声波的说法正确的是：[ ]
A．声波是靠媒质传播的，它在真空中不传播，声波是纵波
B．正常人耳能听到振动频率范围约为20赫兹到2×104赫兹
C．声波在空气中传播速度在20℃时约344米／秒，在水中传播较快
D．声波在不同媒质中传播的速度不同，但保持原有的频率不变
22．你面向一高墙喊话，如果听到回声，那么你和高墙之间的距离至少为：[ ]
A．大于34米B．大于17米
C．等于17米D．等于34米
23．拿一张硬纸片让它快些从一木梳上划过，再让它从同一木梳上慢一点划过，则两次所发出的声音: [ ]
A．响度不同B．音调不同
C．音色不同D．前三者都不同．
24．先轻敲一个大钟，再用力敲一个大钟，两次听到大钟发出的声音：[ ]
A．音调不同B．响度不同C．音色不同
25．当听到几个熟悉的同学谈话的声音时，你往往很容易判断出都是谁在谈话，这时你判断的主要根据是它们的：[ ]
A．音色不同B．音调不同C．响度不同
26．我们周围有些声音之所以称其为噪音，主要是因为：[ ]
A．声音太刺耳B．音调太高
C．妨碍人们正常的工作、学习和休息
27．为了保持安静的工作和休息环境，周围的声响大致不应超过[ ]
A．20分贝B．50分贝
C．70分贝D．90分贝
三、计算题（计31分）
28．一个人在峡谷中大声呼喊后听到了回声，他是在声音发出后3秒钟听到的回声，问反射声音的峭壁离发声的人多远？（当时空气的温度是15℃左右） 6分
29．一个人距离一高山100米，面对着高山大声喊话他能否听到自己声音的回声？为什么？6分
30．家蝇飞行的每秒振翅147～200次，蝴蝶飞行时每秒振翅5～6 次，为什么你凭听觉能发觉飞行中的苍蝇，却不能发觉飞行中的蝴蝶？6分
31．一汽锤正在打桩，某人从看到汽锤撞击大桩到听到撞击声音经过时间为1.5秒，问此人距离木桩有多远？（设声音在空气中传播的速度为330米／秒）6分
32．为了测定声音在钢中的传播速度，取一长664米的钢轨，在其一端用铁锤沿钢轨方向敲击一下，在另一端听到两次声音．第一次响声是由钢轨传来的，第二次是由空气传来的，记录指出两次响声相隔的时间是1.87秒．如果当时声音在空气中的速度为332米／秒，求声音在钢轨中的传播速度．7分
答案与提示
1．振动停止用手捂住铜锣使其不再振动
2．声音要靠介质传播出去，月球上没有空气，所以声音没办法传播，而无线电波可以在真空中传播
3．不同温度
4．介质不能
5．温度
6．5200 1872
7．横纵纵振源介质
8．音调响度音色
9．频率决定的
10．振幅距离发声体的远近
11．音色
12．能听到人听不到的超声波和次声波
13．在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱
14．音品
15．慢快
16．1.3
17．音调响度
１８．略
19．噪声污染水污染大气污染固体废物污染
２０．略
21．A．B．C．D．
22．A．
23．B．24．B．25．A．26．A．27．B．
28．510米．
29．能听到．听到回声的条件是回声到达人耳比原声晚0.１秒，根据s=vt可知，听到回声的距离应大于34米，而题中给出的距离是100米，所以可以听到回声．
30．大多数人能听到的声音的频率范围大约是20～20000次／秒，苍蝇飞行时的每秒振翅次数在听觉范围内，而蝴蝶的每秒振翅次数小于最低限20次／秒，所以能发觉苍蝇的飞行而不能发觉蝴蝶的飞行．
31．495米．
32．5100米/秒．
初中物理试卷
金戈铁骑制作。
沪科版八年级物理上册《第三章 声的世界》单元测试卷-附带答案
沪科版八年级物理上册《第三章声的世界》单元测试卷-附带答案(时间:60分钟分值:70分)学校:班级:姓名:考号:一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分)1.课堂上老师讲课的声音是由声带产生的;它是通过传播到同学们的耳朵里的。
2.把正在响铃的闹钟放在钟罩内,将钟罩内的空气逐渐抽去,听到的铃声(选填“逐渐增强”、“逐渐减弱”或“不变”),这说明声音的传递需要;航天员们在飞船内可以直接对话,但在飞船外工作时,必须借助电子通信设备才能进行对话,其原因是声音。
3.在河南省博物院的古乐演奏大厅里,乐师们用“曾侯乙编钟(如图)”为听众们带来了穿越千年的视听盛宴。
钟锤敲击编钟,编钟会因而发出声音,轻敲或重敲同一个编钟的同一位置发出声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)不同。
4.夏天的夜晚,小明的爸爸对他说:“听,这是蟋蟀在叫,别说话,小心吓走它。
”爸爸通过声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)分辨蟋蟀叫声;“别说话”是在(选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。
5.吹奏竖笛时,笛声是由(选填“笛子”或“空气柱”)振动产生的,按住不同的笛孔,声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)就会改变。
正在学习中的小明为了避免被笛声打扰而关紧门窗是在(选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。
6.医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以传递;汽车上的电子防盗报警装置在汽车被撬开时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以传递。
(均选填“信息”或“能量”)二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分,第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求,第13~14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全得1分,有错选得0分)7.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,我们能区分蛙声是根据声音的()A.音调B.响度C.音色D.频率8.如图所示的是医生检查身体用的听诊器,做成该形状的目的是()A.增大声音的音调B.减小声音的分散,增大声音的响度C.改变声音的音色D.美观,对声音没有影响9.音乐会上小提琴演奏乐曲时,下列说法正确的是()A.演奏前,调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的音调B.演奏时,用力拉小提琴的同一琴弦可改变声音的音色C.小提琴演奏的乐曲不需要通过任何介质就可以传入听众的耳朵D.小提琴的声音一定不是噪声10.声音与我们的生活密切相关,下列有关声现象的说法正确的是()A.雨滴落在地面上会发出声音,说明物体不振动也可以发声B.教学楼走道的声控开关是利用声音的音调来控制电路的C.城市居民区附近的道路“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声D.用声呐探测海底深度,是因为超声波比次声波在水中的传播速度大11.我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识,从物理知识运用的角度看,下列对于诗句或俗语理解、解释错误．．的是()A.“响鼓也要重锤敲”——声音是由物体振动产生的,且振幅越大响度越大B.“不敢高声语,恐惊天上人”——声音可以在真空中传播,音调越高传播得越远C.“闻其声知其人”——可以根据音色来判断说话者是谁D.“长啸一声,山鸣谷应”——声音通过多次反射,可以形成回声12.在学校、医院和科学研究部门附近,有如图所示的禁鸣喇叭的标志。
【最新版】沪科版八年级上册物理第三章《声的世界》测试卷(含答案)
【最新版】沪科版八年级上册物理第三章《声的世界》测试卷（含答案）一、选择题(每题3分，共30分。
9～10题有两个选项符合题目要求)题序12345678910答案1．下列物体不是光源的是()A．明亮的篝火B．点燃的蜡烛C．电影院的幕布D．耀眼的太阳2．首钢滑雪大跳台从侧面看去犹如一只灵动的“水晶鞋”。
在平静的水面，首钢滑雪大跳台和它的倒影相映成趣，下列现象与倒影形成原理相同的是()3．关于甲、乙两图表示的光现象，下列说法错误的是()(第3题)A．图甲是镜面反射，图乙是漫反射B．图甲和图乙都遵循光的反射定律C．“光污染”的形成与图甲有关D．黑板反光看不清字与图乙有关4．用玻璃板作为平面镜，使蜡烛的像成在装满水的烧杯中，就能观察到“蜡烛在水中燃烧”(如图甲)。
若蜡烛的像位置如图乙所示，要使像移到烧杯中，仅移动玻璃板，则移动的方向应是()(第4题)A．①B．②C．③D．④5．小明去武夷山旅行时观看了《印象大红袍》演出，舞台上的舞者的衣服随着舞台灯光的变换，时而变成绿色，时而变成红色，美轮美奂。
小明立刻判断舞者的衣服在阳光下应该呈()A．红色B．绿色C．白色D．黑色6．如图是一个人拿着倒置的扫把照镜子的情景。
下列关于人和像的说法符合事实的是()(第6题)A．人把扫把拿在身前B．像变瘦了C．像变矮了D．像中扫把杆变长了7．小明在一只空碗中放一枚硬币，后退到某处眼睛刚好看不到它。
另一位同学慢慢往碗中倒水时，小明在该处又看到了硬币。
这种现象可以用下列哪个光路图来解释()A B C D8．如图，一束光与镜面成30°角入射，以垂直镜面的直线为轴绕O点转动平面镜，使反射光线跟入射光线恰好垂直，镜面应()(第8题)A．顺时针转动30°B．逆时针转动30°C．顺时针转动15°D．逆时针转动15°9．关于下图中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是()(第9题) A．图甲是一束光在密度不均匀的糖水中的路径，说明光在同种介质中一定沿曲线传播B．图乙中光发生漫反射时的光线看起来杂乱无章，因此光发生漫反射时不遵循光的反射定律C．图丙是平面镜成虚像的光路图，因此平面镜成的虚像是反射光线反向延长线相交而成的D．图丁是潜望镜的光路图，潜望镜利用平面镜改变光的传播方向10．如图所示，平面镜竖直放置在水平面上，一支直立的铅笔从平面镜前40 cm 处，以5 cm/s的水平速度向平面镜匀速靠近，下列说法正确的是()(第10题)A．铅笔在平面镜中所成的像大小保持不变B．经过2 s，铅笔与它的像之间的距离变为20 cmC．铅笔的像相对于平面镜的速度为10 cm/sD．若平面镜顺时针转至图中虚线位置，铅笔的像将与铅笔垂直二、填空题(每空2分，共24分)11．一幅画中配有“临水种桃知有意，一株当作两株看”的诗句，这是因为桃树经水面成________(填“实”或“虚”)像；岸边人能从各个角度看到岸边的桃树，是因为光发生了________(填“镜面”或“漫”)反射。
沪科版八年级物理全册 第三章 声的世界 单元测试卷(word版,含答案)
沪科版八年级物理全册第三章声的世界单元测试卷一、选择题(每题3分,共30分)1.十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上,用一个“啊”字唱出了“整个春天”。
如图1所示是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。
用这种方式让听不到声音的孩子感知并发出“啊”的声音,这是利用了 ()图1A.声音是由物体振动产生的B.声音是通过空气传播的C.固体传声比气体快D.声音的音色可以用手感觉2.下列关于声音的产生和传播的说法中正确的是()A.声音在不同介质中的传播速度都是340 m/sB.一切发声的物体都在振动,振动停止,声音消失C.利用回声测距原理不能测量地球和月球之间的距离D.只要物体振动发声,我们就一定能听到声音3.下列叙述错误的是()A.“尖锐刺耳”反映了声音的音调高B.“引吭高歌”中的“高”指声音的音调高C.“震耳欲聋”反映了声音的响度大D.“闻其声知其人”依据的是声音的音色不同4.近年来,全国各地掀起跳广场舞的热潮,广场舞有益身心健康,但也影响周围居民的生活,为避免给周边居民的生活造成干扰,下列说法中正确的是()A.调节音响的音量,使声音的音调不要太高B.居民关闭门窗,是在人耳处减弱噪声的C.在广场上安装噪声监测装置,以阻断噪声的传播D.晚八点半以后禁止跳广场舞,以防止噪声的产生5.同学们在操场上用嘹亮的歌声演唱《我和我的祖国》。
演唱过程中涉及的关于声现象的说法中错误的是()A.歌声是通过空气传播的B.唱歌时声带振动的幅度越大,歌声传得越远C.“歌声嘹亮”指的是音调高D.老师能通过音色分辨出是哪名同学在唱歌6.下列实例中,利用了次声的是 ()A.蝙蝠利用声波定位B.用声呐探测海深C.用B超做体检D.预测地震和台风7.如图2所示,在对环境声音的监测中,监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表所示,经对比,以下说法正确的是()图2A.甲的响度大于乙的响度B.甲每秒的振动次数大于乙每秒的振动次数C.甲在空气中的传播速度大于乙在空气中的传播速度D.甲、乙两种声音都属于噪声8.关于如图3所示四个情景的说法中错误的是()图3A.图甲:正在发声的扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量B.图乙:不能听到真空罩中闹钟的响铃声,说明声音的传播需要介质C.图丙:发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动D.图丁:8个相同玻璃瓶中装有不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同9.如图4所示,用相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。
沪科版八年级物理第三章《 声的世界》 测验题
沪科版八年级物理第三章《声的世界》测验题第三章《声的世界》测验题一、选择题（每小题3分，共36分）1.关于声音的发生和传播，下列说法正确的是：A。
一切正在发声的物体都在振动。
B。
不振动的物体也能发声。
C。
声音可以在真空中传播。
D。
在空气中，声音的传播与光的传播一样快。
2.一些人对声现象有下列认识，其中正确的是：A。
声音传播快慢在各介质中都相同。
B。
空气是一种传播声音的介质。
C。
人说话是靠舌头振动发声的。
D。
声音在真空中传播得最快。
3.下列说法中错误的是：A。
演奏二胡时，弦在振动。
B。
鸟鸣是靠鸣膜的振动而产生的。
C。
收音机发声时，喇叭在振动。
D。
宇航员在月球上声带不能振动，所以不能发声。
4.下列几种现象中，可说明声音能在液体中传播的是：A。
用光将鱼吸引到网内。
B。
鱼被岸上说话的声音吓走。
C。
在岸上听到河水流动的声音。
D。
波浪拍击海岸发出的轰鸣声。
5.___在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器—拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的：A。
响度。
B。
音调。
C。
音色。
D。
传播方向。
6.下面形容声音的“高”，指音调的是：A。
引吭高歌。
B。
高声喧哗。
C。
这首歌声音太高，唱不上去。
D。
听不见，声音高些。
7.上物理课时，物理老师请校乐队的小提琴手___给同学们演奏了一首曲子，并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同，以下说法中正确的是：A。
粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高。
B。
粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的低。
C。
粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高。
D。
无法比较音调的高低。
8.狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是：A。
狗、猫的耳朵比人更灵敏。
B。
狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小。
C。
狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同。
D。
狗、猫的耳廓能转动。
9.在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质，以下做法中用以达到这一目的的是：A。
瓜农用手拍打西瓜。
B。
铁匠用小锤敲打烧红的铁块。
C。
瓦匠用瓦刀敲打砖。
D。
沪科版(五四学制)八年级物理上册《第三章声现象》单元测试卷含答案
沪科版（五四学制）八年级物理上册《第三章声现象》单元测试卷含答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．智能音箱通过网络让用户以语言对话的交互方式，实现影音娱乐、生活服务等多项功能的操作。
以下说法中错误的是（）A．智能音箱接收到信息后依靠扬声器的振动才能发出声音B．对智能音箱发布指令“大点儿声”，目的是改变声音的音调C．智能音箱能根据语言指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息D．人们根据声音的音色可分辨出智能音箱播放的二胡和笛子的声音2．下列有关声现象说法正确的是（）A．只要物体振动，人耳就一定可以听到声音B．某昆虫飞行时翅膀在2s内振动了600次，人类不能听到该频率的声音C．天坛的回音壁是利用声音的反射，回声和原声混在一起，使声音加强D．声音不能同时传递信息和能量3．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。
拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；减小钢尺伸出桌边的长度，用大小相同的力再次拨动钢尺。
比较两种情况下钢尺振动和发声情况，下列说法错误的是（）A．声音是由钢尺振动产生的B．声音以声波的形式向四周传播C．第二次振动的频率高，音调高D．钢尺两次发出声音的响度不同4．下列关于声音的说法不正确的是（）A．次声波预报仪可以预报台风和地震活动等B．花样滑冰运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声C．医生用B超检查胎儿的发育情况，利用了声音可以传递信息D．我们不能听到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为蝴蝶发出的声音传播速度太慢5．如图所示，把一个装有少量水的高脚酒杯放在水平台上，一只手按住酒杯的底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦，使其发出声音。
改变酒杯中的水量，用同样的力去摩擦酒杯同一位置，仔细倾听会发现，发出声音的高低会发生变化。
针对这一现象大家提出了几个问题，其中较有价值又可进行探究的问题是（）A．为什么用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦会发出声音？B．响度与手指摩擦用力大小有什么关系？C．音调与手指摩擦口杯不同位置之间有什么关系？D．音调与水量多少有什么关系？6．同学们在音乐伴奏下做课间操的过程中，下列说法正确的是（）A．课间操音乐声是通过空气传到人耳的B．课间操音乐声是由空气振动产生的C．按音乐声做课间操说明声音可传递能量D．调节音乐声的音量是为了改变声音的音调7．现在的智能机器人已能与人们进行语音交流。
沪科版八年级物理 全册《第三章 声世界》过关检测试题
沪科版八年级物理全册《第三章声世界》过关检测试题一、单选题1.如图，关于声现象的分析正确的是（）A.实验说明声音的传播需要介质B.波形图说明音叉、发出声音的音色不同C.图中情景属于利用超声波传递信息D.图中为了减少噪音，最好的方法是戴防噪声耳罩2.为了保证正常的工作和学习，应控制噪声不超过（）A. 10dBB. 50dBC. 70dBD. 90dB3.如图所示，在开运动会时，请你做终点计时员，你是看发令员的枪冒烟开始计时，还是听到枪声开始计时（）A. 看枪冒烟，因为烟雾看得清B. 听到枪声，因为枪声听得清C. 看枪冒烟，因为光速比声速大得多D. 看枪冒烟，因为光的传播不需要时间4.吉他是一种弦乐器，用大小不同的力拨动同一根琴弦，主要改变声音的（）A. 响度B. 音调C. 音色D. 频率5.关于声现象，下列说法正确的是（）A. 声音是由物体的振动产生的B. 声音的传播不需要时间C. 声音在真空中传播的速度是3×l08m/sD. 声音的传播速度与介质种类和介质温度均无关6.如果你和你的朋友在月球上，你不能直接听见他的叫喊声，这是因为（）A. 在月球上说话的人声带不会振动B. 在月球上没有空气来传播声音C. 月球上说话要比在地球上声音大才能听见D. 声音在月球上被障碍物挡住了7.以下与电磁波应用无关的是（）A. 手机通信B. 微波炉加热食物C. 雷达侦查D. 听诊器了解病情8.利用“B超”可以帮助医生确定病人体内脏器的情况，这是因为（）A. “B超”声波的频率很高B. “B超”声波的能量很大C. “B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息D. “B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病9.多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更丰富，因为不同种类的乐器各自具有独特的（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率10.如图所示，玻璃缸的水中有金鱼，在鱼缸旁边拍掌，金鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是（）A. 鱼缸→空气→水→鱼B. 空气→水→鱼C. 鱼缸→水→鱼D. 水→鱼11.中国古代有一个美好的神话传说“嫦娥奔月”，但是现在人们已经知道月球其实是个没有液态水和空气的荒凉之地，在月球上，下列说法正确的是（）A. 航天员面对面可以不使用无线电直接对话交流B. 可以像在地球上一样用吸管吸饮料C. 打开瓶盖，瓶里的水可能会直接沸腾起来D. 用天平不能称出物体的质量12.在月球表面既没有空气，也没有磁场．假如有一天你有幸登上月球，你认为下列哪种活动可以实现（）A. 利用声波测距离B. 利用天平测物体的质量C. 驾驶用汽油机驱动的登月车D. 用指南针确定方向13.噪声是严重影响我们生活的污染之一，现代城市都把控制噪声列为环境保护的重要项目．以下措施中，不能达到减弱噪声目的是（）A. 摩托车上安装消声器B. 高架道路两侧建起透明板墙C. 街头设置噪声检测仪D. 机场工作人员佩戴有耳罩的头盔14.关于声音，下列说法正确的是（）A. 一切发声的物体都在振动B. 只要物体在振动，我们就能听到声音C. 声音在不同介质中的传播速度相同D. 声音在真空中的传播速度为3×108m／15.下列关于生活中的一些估计值，你认为最符合实际的是（）A. 声音在真空中的传播速度为340m/sB. 我国北方最冷的时候温度可能达到-40℃C. 正常人的心跳频率约为70HzD. 一个中学生的身高大约1600cm16.下列事例中不能证明液体能传声的是（）A. 渔民利用电子发声器把鱼引到网里B. 将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑C. 依靠潜水艇的声音，判断潜水艇的位置D. 水龙头发出“哗哗”的流水声17.请你想象一下，如果“声音在空气中传播的速度变为0.1m/s”，小华看到前方小李正在不远处等他，于是一边奔跑一边对着小李大声喊道：“我来也。
沪科版(五四学制)八年级物理上册《第三章声现象》单元测试卷附答案
沪科版（五四学制）八年级物理上册《第三章声现象》单元测试卷附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 一、单选题1．排箫又叫“参差”，是由长短不一的竹管组成，如图所示。
下列选项中正确的是（）A．在真空中可以听见箫声B．排箫发出声音是由管内空气柱振动产生的C．我们能区别排箫的声音是依靠发出的音调D．竹管长度参差不齐目的是改变声音的响度2．关于声音，下列说法正确的是（）A．相同材料的物体振动时，发出声音的音色一定相同B．只要物体在振动，我们就能听到声音C．响度越大的声音，在介质中传播速度越快D．一切发声的物体都在振动3．下列事例是利用声音传递信息的是（）A．超声波加湿器B．渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置C．利用超声波除去人体内的结石D．利用超声波清洗脏了的眼镜4．下列四个实验中探究影响声音强弱的因素是（）A．图甲，将发声的音叉触及面颊B．图乙，用大小不同的力拨尺子，听尺子发声的变化C．图丙，逐渐抽出瓶内空气，听声音的变化D．图丁，改变试管中水量，吹气时听声音的变化5．甲、乙两个音叉形状相同，分别标有“256Hz”和“440Hz”的字样，先后用相同的力度敲击它们，甲、乙两音叉相比较（）A．甲的响度小，音调低B．乙的响度大，音调高C．甲的振幅大，音调一样高D．甲、乙响度一样，乙的音调高6．“埙（xūn）”是我国最古老的吹奏乐器，多用陶土烧制而成，形状如鸡蛋，如图所示。
以下说法正确的是（）A．埙的声音主要是由埙内空气的振动产生的B．人们主要依靠音调辨别出埙和其他乐器的声音C．吹埙的力度越大，埙发出的声音的传播速度越快D．用相同的力度吹埙时，按住不同的小孔，发出声音的响度不同7．2016年，美国驻古巴的外交官声称：在房间内遭到“声波武器”的袭扰，科学家发现这是某种蟋蟀发出的声音。
如图甲、乙所示为他们在房间内记录的声音和在野外记录的四种蟋蟀声音（横坐标单位为10-4s），经对比，“声波武器”来自（）A．B．C．D．8．11月10日，2023陕西省男篮城际联赛总决赛如期举行，渭南队与榆林队角逐出最后的总冠军。
沪科版八年级上册物理 第三章 声的世界 单元测试
沪科版八年级上册物理第三章声的世界单元测试一、单选题1.关于声音下列说法不正确的是（）A. 声音在传播过程中可以反射B. 声音要靠介质传播，真空中不能传声C. 所有的声音都是噪声D. 人耳并不能听到一切物体振动发出的声音2.在月球上宇航员之间不能直接交谈是由于( )A. 人的生活条件发生了变化，人的发声器官不能正常发出声音B. 由于生活环境的变化，人的听觉器官受到影响C. 月球上没有空气作为传播声音的介质D. 由于穿着宇航服，直接交谈不方便3.关于声现象，下列说法正确的是（）A. 雷雨天，总是先听到雷声，后看到闪电B. 声音从空气传入水中，传播速度并不发生变化C. 拉奏小提琴时，在不同位置按压琴弦是为了改变声音的响度D. 超声波能击碎人体内的“结石”，是因为声波能够传递能量TV音乐频道开门大吉节目中辩听题的规则是：“选手先听段音乐，然后说出该音乐的名称”．选手能答出所听歌曲的名称，主要是依据声音的（）A. 音调B. 音色C. 响度D. 三者均可5.声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。
以下关于声现象的说法正确的是A. 有些高科技产品，不振动也可以发出声音B. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪音D. 用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量6.声音在空气、水、酒精、钢管这几种介质中传播时，传播速度最大的是（）A. 空气B. 水C. 酒精D. 钢管7.你的邻居搞装修十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是无效的( ）A. 赶快将门窗关紧B. 用棉花塞住耳朵C. 将窗打开让空气加快流通D. 将棉被挂在窗户上8.下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（）A. 探测海深B. 敲瓶底火焰摇动C. 回声定位D. 超声波探查9.医用“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为（）A. 声音响度太小B. 声源和人耳间没有介质传播声音C. 声音的频率大于人能听到的声音的频率D. 声音的频率小于人能听到的声音的频率10.蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们不能听到蝴蝶飞行的声音，这是因为（）A. 人耳有故障B. 翅膀振动发出的声波响度不够大C. 翅膀振动不产生声波D. 翅膀振动的频率比较小11.以下说法不正确的是（）A. 蝙蝠在飞行时发出超声波B. 大象的语言对人类来说就是一种次声波C. 地震、火山喷发、台风等都伴有次声波D. 人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械二、多选题12.湖南省岳阳市君山公园上千游客现场目睹了一项奇迹：声碎玻璃．如图是世界吼王杰米•温德拉“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景，他的“吼”声可超过100分贝．下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是（）A. 声音传递了能量B. 声音只在玻璃杯中传播C. 声音是玻璃杯振动产生的D. 声音的分贝数越高其响度越大13.从我们呱呱坠地开始，声音就伴随在我们周围．下面有关声现象的说法正确的是（）A. 只要物体振动，我们就能听到声音B. 如果声音的音调和响度相同，我们就无法分辨声音C. 一切发声的物体都在振动D. 振动的物体一定会发出声音14.下列关于声音的说法中，正确的是（）A. 声音在真空中的传播速度是340m/sB. 只要物体振动，我们就能听到声音C. 高速公路两旁的隔音板是为了在传播过程中减弱噪声D. 用不同种乐器演奏同一乐曲，不同乐器发出声音的音色不同15.“女高音”和“引吭高歌”的“高”分别指的是声音的（）A. 音调高B. 音调低C. 响度大D. 响度小三、填空题16.用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过3s后收到回波，如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，则此处海水的深度是________ km．17.弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的________；利用________波（选填“超声”或“次声”）清洗眼镜说明声波能够传递能量．18.“掩耳盗铃”是在________处减弱声音的，无声手枪的“无声”是在________处减弱的．19.如图所示，在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦________而发声；表演中不断用手指按压琴弦，改变琴弦发声部分的长度，这样做是为了改变声音的________（选填“音调”、“响度”、“音色”）．20. 为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到的声音靠________ 传入耳中，显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的________ 发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。
沪科版八年级物理全一册第三章 声的世界单元检测 (含答案)
《第三章声的世界》单元检测一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．上课时，老师听不清楚同学的发言，就温馨提醒：“请再大声些”。
此时的“大声”主要是为了使声音的()A．音调变高B．音色变好C．响度变大D．速度变大2．下列关于声音的说法正确的是()A．成语“声如洪钟”描述的是声音的音色B．声音传播的速度一定是340 m/sC．“闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调是相同的3．如图所示，在小棍儿上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。
上下推拉活塞．并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是()(第3题)A．哨音是由管内空气振动产生的B．哨音是通过空气传到别人耳朵的C．向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大D．向下拉活塞时．吹出的哨音音调会变低4．小明在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，如图所示。
下列说法错误的是()(第4题)A．轻质小球被弹起，说明音叉发声时在振动B．用手握住音叉，音叉振动停止，发声停止C．小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的D．实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动，是为了增大声音的响度5．声音在均匀空气里传播的过程中()A．声速逐渐减小B．频率逐渐减小C．响度逐渐减小D．声速、频率、振幅都不变6．如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图。
根据该波形图，下列说法正确的是()(第6题) A．钢琴与长笛的音调不同，音色相同B．钢琴与长笛的音调相同，音色不同C．钢琴与长笛的响度相同，音色相同D．钢琴与长笛的响度不同，音色不同7．如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表，甲、乙相比()(第7题)声音声音强弱的等级/dB 频率/Hz甲50 2 000乙100 500AB．声音甲每秒的振动次数大于声音乙每秒的振动次数C．甲在空气中的传播速度大于乙在空气中的传播速度D．甲、乙两种声音都属于噪声8．2021年11月8日，神舟十三号航天员乘组第一次出舱活动取得圆满成功。
沪科版八年级物理上册单元测试卷第三章 声的世界(word版,含答案解析)
沪科版八年级物理上册第三章声的世界一、单项选择题（共15小题；共45分）1. 下列关于声现象的说法，错误的是A. 悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的B. 声音传播需要介质，真空不能传声C. 声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度D. 声音在各种介质中的传播速度是一样的2. 站在教室里上课的老师听不到自己的回声，其主要原因是A. 老师讲话声音不够大B. 教室里有学生，声音在传播过程中被吸收C. 讲台离墙太近，原音和回声混在一起D. 教室窗户是打开的，没有障碍物3. 下列说法中正确的是A. 只要物体振动，就一定能听到声音B. 固体、液体、气体都能传播声音C. 航天员们在月球上也可以直接用口语交谈D. 声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些4. 在电影院里，为了更好地体现影片的效果，人们往往在剧场的各个方位都装有大大小小的音箱，这样做的目的主要是A. 使观众听到的声音响一些B. 使电影院里各个座位上的观众都能听到声音C. 使观众听到的声音更清楚些D. 利用双耳效应，让观众感到声音来自四面八方，产生立体声的效果5. “达人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是A. 音色音调B. 音色响度C. 音调响度D. 音色音调响度6. 如图所描述的声音具有的共同点是A. 声音的音调是相同的B. 声音的音色是相同的C. 都是由物体振动发出的声音D. 都是噪音7. 如图所示，下列说法正确的是A. 人的听觉频率范围是B. 狗的听觉频率范围是C. 蝙蝠能听到次声波D. 大象能听到超声波8. 一曲《梁祝》哀婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分出是钢琴还是小提琴，主要是依据声音的A. 频率B. 振幅C. 节奏D. 音色9. 如图所示，把相同的几只瓶子灌入高度不同的水，拿筷子用相同的力量敲打它们时，可听到不同的声音，下列说法不正确的是A. 声音的响度不同B. 声音的音色不同C. 声音的音调不同D. 振幅不同10. 关于听觉的能力，下列说法中正确是A. 人能听到声音的频率范围是一定是相同的B. 人能听到声音的频率范围不完全相同，与人的年龄无关C. 人能听到声音的频率范围一定是相同，与人的年龄无关D. 人能听到声音的频率范围不完全相同，与人的年龄有关11. 生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“女高音”“男低音”“引吭高歌”“低声细语”。