糖尿病护理小组在糖尿病人临床护理中的作用
糖尿病护理小组在糖尿病人临床护理中的作用
作者：郭鑫鑫
来源：《糖尿病新世界》2016年第06期
[摘要] 目的对糖尿病患者的临床护理中糖尿病护理小组的应用价值加以探讨。
方法选取2014年3月—2015年10月该院收治的糖尿病患者76例，将其随机分为观察组（n=38）与对照组（n=38）。
其中，观察组患者实施糖尿病护理小组护理，对照组则实施常规护理，对2组患者护理效果与护理满意度加以对比。
结果观察组在护理效果与护理满意度方面均显著优于对照组，组间对比差异有统计学意义（P
[关键词] 糖尿病；糖尿病护理小组；临床效果
[中图分类号] R47 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062（2016）03（b）-0001-02
[Abstract] Objective To investigate the application value of diabetes care team in the clinical nursing for diabetic patients. Methods 76 patients with diabetes mellitus admitted in our hospital from March 2014 to October 2015 were selected and randomly divided into the observation group
（n=38） and the control group （n=38）， treated with the nursing by diabetes care team， and the conventional nursing， respectively. The nursing effect and level of nursing satisfaction were compared between the two groups. Results The nursing effect was significantly better in the observation group than that in the control group （P
[Key words] Diabetes mellitus； Diabetes care team； Clinical effect
随着糖尿病发病率近年来不断升高，发病年龄日渐年轻化，再加之该疾病属自身代谢障碍性疾病，目前尚无办法予以根治[1]。
糖尿病患者因其胰岛素分泌存在缺陷，因而不能正常发挥降低血糖的功能。
这就使得糖尿病患者处于高血糖状态，在对其日常饮食进行控制的基础上，还需对其血糖进行监测，并予以胰岛素终身治疗[2]。
此外，糖尿病并发症多，若未能对患者血糖进行有效控制则可能导致患者死亡，因而糖尿病患者的临床护理质量意义重大。
该文选取2014年3月—2015年10月该院收治的糖尿病患者76例为研究对象，以对糖尿病患者临床护理中糖尿病护理小组的应用价值加以探讨，现报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2014年3月—2015年10月该院收治的糖尿病患者76例，男46例，女30例；年龄26～65岁，平均（45.7±3.6）岁；31例为1型糖尿病，45例为2型糖尿病。
将其随机分为观察组与对照组各38例，2组患者在年龄及病情方面差异无统计学意义（P>0.05），故具可比性。
1.2 方法
（1）对照组：该组患者实施常规护理，主要包括心理护理、健康教育、饮食指导、生活护理等。
（2）观察组：该组患者在对照组的护理基础上实施糖尿病护理小组干预，具体步骤如下：①成立护理小组：该护理小组由专科护理人员共同组建，于护理前对其进行糖尿病相关知识、并发症护理知识及血糖监测等多方面知识进行培训并考核[3]；②加强对观察组患者的糖尿病疾病相关知识教育，帮助其掌握各种糖尿病防治方法，如血糖监测、饮食控制、日常锻炼等；③建立患者个人档案，对其身心状况、咨询内容、疾病认知度、糖代谢检查等予以客观及时记录[4]；④根据患者具体护理需求制定个性化护理方案，将护理效果及时报告给临床医生，以为患者提供更为专业化的有效护理；⑤加强糖尿病知识普及力度，组织相关活动分享新知识、新技术等，加强护理人员相互学习与经验交流，促进糖尿病临床护理质量的有效提高[5]。
1.3 观察标准
对2组患者护理总有效率与护理满意度加以对比。
疗效判断标准：①显效：患者空腹时其血糖低于7.2 mmol/L，其进食后2 h血糖低于8.3 mmol/L；②有效：患者空腹时其血糖低于8.3 mmol/L，其进食后2 h血糖值低于10.0 mmol/L；③无效：患者空腹及进食后2 h血糖值均仅降低10%，或无显著变化。
1.4 统计方法
所有数据均采用SPSS 11.0统计学软件进行统计学分析，计量资料用（x±s）表示，行t检验，计数资料用百分比（%）表示，行χ2检验，以P
2 结果
2.1 2组患者护理总有效率对比
研究中，观察组患者护理总有效率为94.7%，显著高于对照组患者的73.7%，组间对比差异有统计学意义（P
2.2 2组患者护理满意度对比
研究中，观察组患者护理满意度为89.5%，显著高于对照组患者的68.4%，组间对比差异有统计学意义（P
3 讨论
糖尿病属因胰岛素分泌缺陷与胰岛素作用障碍而引发的代谢性疾病，具有终身性[6]。
该疾病患者需进行长期药物治疗，因而患者的自我管理能力与用药依从性对血糖控制水平、并发症发生率的有效控制极为关键。
相关研究表明，护理人员护理措施是否规范、对糖尿病知识是否充分掌握在糖尿病患者自我管理能力及服药依从性方面存在密切关联[7]。
糖尿病护理小组属新型护理模式，以充分利用护理资源、提升糖尿病专科护理人员专业技能与护理水平、规范护理工作、加强患者对疾病相关知识的掌握、提高患者服药依从性与自我管理能力等目标[8]。
通过临床治疗、身体锻炼、饮食调节、血糖监测等多方面着手来实现糖尿病患者血糖的有效降低，控制病情。
很多学者认为，建立糖尿病护理小组可通过对非专科护理人员进行系统培训，从而提高其专业护理技能，更好地为糖尿病患者提供护理服务[9]。
糖尿病护理小组主要护理内容包括：血糖监测与记录，设置个性化血液控制标准；加强对患者日常饮食及睡眠的干预，（嘱咐其多食小米、玉米、面、荞麦等主食，戒烟戒酒、多食西瓜、甜瓜、樱桃等含糖少的水果）[10]；定时量腰围、测体重，帮助患者形成良好的运动习惯，持之以恒；泌尿系统防感染；心理护理，安慰、鼓励患者，取得其积极配合等[11]。
该文通过对观察组患者实施糖尿病护理小组干预，该组患者在护理总有效率及护理满意度方面均显著由于对照组患者，组间对比存在显著差异，有统计学意义（P
综上所述，将糖尿病护理小组应用于糖尿病患者的临床护理有助于帮助患者提高自我管理能力与用药依从性，从而有效提升临床疗效，改善护患关系，值得借鉴。
[参考文献]
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[11] 胡秋珍，张喜艳，郭艳丽.糖尿病护理小组开展专科护理服务实践与效果[J].糖尿病新世界，2014，23（21）：107.
（收稿日期：2015-12-16）。
糖尿病干预小组在护理工作中的作用
况选 择 有针 对性 的 知识 进 行宣 讲� 每次 讲座 结 束邀 请疗 养 员提 出 自我 护理 中 的疑 惑 并给 予解 答 � 2.2 每日 查房 分 段 宣教 根据 各 疗养 员 入院 糖 尿 病知 识 评估 情 况， 对未 掌 握的 知 识在 每天 护 理查 房中 分 段宣 教 � 护士 宣 教要 具有 目 的性 和 针对 性， 在 宣 教形 式 上要 使疗 养 员容 易 接受 ， 在 宣教 内容 方 面要 使知 识 便于 疗 养员 消化 和 掌握 � 2.3 运动 指导 了解 疗 养员 的基 础 疾病 � 肥 胖 情况 � 体力 情况， 评价活动能力， 推 荐 适 宜 的运 动 方 案 ， 设定活动强 度， 讲 解运 动的 注 意事 项 �对 医嘱 予 运动 疗法 的 疗养 员， 做好 运 动前 后的 血 糖监 测 工作 ， 根据 运 动后 的 降糖 效果 指 导适 宜 的运 动时 间 和强 度 � 2.4 用药 指导 了解 疗 养 员既 往 服药 情 况， 指 导 正确 服 药 方法 � 时 间 并 告 知其 重 要 性 �告 知 药 物 不良 反 应 � 服药 注意 事 项等 � 2.5 实用 技术 指 导 讲 解 糖尿 病 低血 糖 反应 的 临 床表 现 和 急救 处 理 方 法， 讲解 常 见 并 发症 的 临 床 表现 ， 告知 预 防 方 法及 应 对 措 施� 对 需 注 射胰 岛 素 的 疗 养员 ， 先 评 估 其 注 射技 术 掌 握 情况 ， 对不 当 之 处 及时 予 以 指导 ， 使其 掌 握 正确的 注射方法 �告知 注射注意 事项及 胰岛素保 存方 法� 胰 岛 素笔 芯 更 换 方法 � 胰岛 素 笔 针头 更 换 方 法 �如 患 者 自备 血 糖 仪 ， 先 评 估其 测 血 糖 技术 掌 握 情况 ， 对不 当 之 处 及时 指 导 ， 使 其 正 确掌 握 测 量 方法 ， 并 告 知 出 现故 障 时 的 处理 方 法 � 2.6 成 立 糖尿 病 病友 小 组 把 每期 患 糖尿 病 的 疗养 员 组 织起 来让他 们互 相交 流患病 心得 �并邀 请血 糖控制 良 好的 疗 养员 现 身说 法 介绍 成 功经 验 � 这样 达 到 " 护 疗"和 "疗 疗" 互 动， 增 强了疗 养员 应对疾 病的 信心 和自我 管理 能力� 2.7 出院前护理干预效果评价 复 测 空 腹 及 餐 后 2 h血 糖， 观 察血 糖水 平 变化 ； 再 次进 行糖 尿 病疾 病知 识 评估 ， 了 解健 康宣教 后疗 养员 对疾病 知识 的掌握 情况 �健 康意 识的 转变 � 疾病行 为的 改变， 从 而评 价实施 护理 干预 后的效 果� 2.8 提供 书面 的 个 性化 出 院指 导 � 记 录 疗养 员 疗养 期 间的 血 糖变 化�� 根据 各疗 养 员情 况给 予 个性 化的"温 馨 提 醒"， 主 要内 容 为疗 养 员未 掌 握 的疾 病 知识 以 及日 后 生
糖尿病专科护士在院内护理工作中的作用
又是 可防 可 治 的 。 病 人 掌 握 有 关 糖 尿病 的 知 识 ， 持 健 康 生 活 让 坚
方 式 坚持 正确 治疗 ， 非 常重 要 的 。 科 护士 （ ｉｉ ｌｎ ｒｅｓ ｅ 是 专 ｃ ｎｃ ｕ ｓ ｐ — ｌ ａ
生活 照顾 、 健康 管理 的能 力。 如每 周 １ 个上午 ， 个教 育护士 参加妇 产 两
２ １ 强化 专 科护 理 队伍 ． 进 行 糖 尿 病 护 理 相 关 知 识 的 系 统培 训 。 训 内容 应 包 括 糖 尿 培
和 帮 助 其 他 学 科 护 理 人 员提 高对 患者 的 护 理 质 量 和 健 康 管 理 技
巧 ， 扩 大 维 护 糖 尿病 病 人 的 管 理 层 面 是 有 促 进 作 用 。 对
【 图 分 类 号 】Ｒ４ １ 中 ７
【 献标 识 码 】Ａ 文
【 章 编 号 ｌ１ ７ － ７ ２２ １ ）３ｃ－０ １ １ 文 ６ ４ ０ ４ （０ ０ （） １ —０ ０ ３
糖 尿病 是 一种常 见的 终 身性 、 身性 疾 病 ， 全 糖尿 病 及 其并 发 症
为 患者 提供相 应 的健康 指导 、 健康 咨询 ， 促进其 康 复和提 高 自我
病 人 易 记 易 操 作 。 尽 量 让 病 人 提 出 问 题 ， 势 利 导 地 解 答 问 要 因 题 。 期 检 查 病 人 对 基 本 知 识 和 基 本 技 能 （ 测 血 糖 ） 掌 握 程 定 如 的 度 ， 采取 措施 。 并 ３ 结果 为 同 业 的 护 理 人 员提 供糖 尿病 专 科 领 域 的 信 息 和 建 议 ， 导 指 ＋
科 护 理 水 平 ， 不 同护 理 单 元 的 糖 尿 病 患 者 得 到 同 质 、 全 的 护 使 安
糖尿病科专科护理小组架构
糖尿病科专科护理小组架构糖尿病科专科护理小组是由一群由专业护士组成的团队，他们专门负责管理和照顾糖尿病患者的护理工作。
这个小组通常由护士长领导，下设护士、实习护士和护理助理，他们共同负责糖尿病患者的护理和管理工作。
护士长是整个小组的领导者，负责协调和安排小组成员的工作，监督护理工作的质量，并与医生和其他医护人员进行沟通和合作。
护士长负责制定和执行护理计划，确保每位患者都能得到及时和有效的护理服务。
护士是糖尿病科专科护理小组的核心成员，他们负责执行护理计划，监测患者的血糖和其他生理指标，协助患者进行胰岛素注射和口服药物的管理，帮助患者进行血糖监测和饮食控制，以及教育患者和家属关于糖尿病的知识和自我管理技能。
实习护士是正在接受专科培训的护理人员，他们在糖尿病科专科护理小组中扮演着重要的角色，通过实际工作提高自己的专业技能和实践经验，并且受到护士长和护士的指导和帮助，逐步成长为一名熟练的糖尿病科护士。
护理助理是负责协助护士和实习护士进行患者护理工作，包括清洁卫生、餐饮配送和协助患者进行日常活动。
他们通过自己的努力和辛勤工作，为糖尿病患者提供温馨和贴心的护理服务。
糖尿病科专科护理小组的每个成员都发挥着重要的作用，他们通过密切合作和专业的护理技能，共同为糖尿病患者提供全方位的护理服务，帮助患者管理和控制糖尿病，提高生活质量，实现健康和幸福的生活。
这个小组的成员们要通过团结协作、有效沟通和不懈努力，来应对糖尿病患者的多样化护理需求。
首先，他们需要密切关注患者的病情变化，及时调整护理计划，确保每位患者得到个性化的护理服务。
其次，他们需要不断更新和提高自己的专业知识和技能，了解最新的糖尿病治疗和管理指南，不断改进护理服务质量，提高患者满意度。
另外，糖尿病科专科护理小组还需要与医生、营养师、心理医生和其他护理人员密切合作，共同制定和执行综合性的护理方案，为患者提供全面的医疗和护理服务。
他们需要及时向医生汇报患者的病情变化和护理效果，协助医生制定和调整治疗方案，实现医护团队的协作和互补优势，最大程度地提高患者的治疗效果。
糖尿病专科护理小组工作汇报
和生活质量
2
工作内容
工作内容
1. 健康教育
我们通过开展讲座、小组讨论和一对一咨询 等形式，向患者传授糖尿病的基本知识，包 括病因、症状、治疗方法以及日常管理技巧 等。我们强调预防胜于治疗，鼓励患者积极 参与健康生活方式的培养，如合理饮食、规 律运动等
工作内容
2. 血糖监测
我们指导患者正确使 用血糖监测设备，强 调定期监测血糖的重 要性。通过监测血糖 ，我们可以了解患者 的病情状况，从而为 患者提供更具针对性 的护理建议
的便捷性和及时性
Step.05
01
02
03
04
05
对未来的规划
通过实施这些规划，我们期望 在未来能够进一步提高糖尿病 专科护理小组的工作效果，为 更多的糖尿病患者提供优质的
护理服务
9
总结与展望
总结与展望
01
02
03
糖尿病专科护理小组在过去 的工作中，通过专业、细致 的护理服务，帮助许多患者 有效控制了病情，提高了生 活质量。我们深知，每一次 的进步都离不开团队的努力
开展多学科合作：与医生、营养师、心理咨询师等其他专业人士建立紧密的合作，为 患者提供全方位的治疗和护理
对未来的规划
加强患者教育
通过开展更多的健康 教育活动，提高患者 对糖尿病的认知，增 强他们的自我管理能
糖尿病护理小组组织框架
糖尿病护理小组组织框架糖尿病护理小组组织框架：一、小组成员及角色分工1. 小组长：负责统筹协调小组工作，组织开展各项活动，监督成员工作落实情况；2. 副组长：协助小组长处理日常事务，协调处理小组内部矛盾和问题；3. 护理专家：负责提供专业护理知识和技能指导，组织开展健康教育活动；4. 医生顾问：负责提供专业医学意见和指导，协助制定个性化护理方案；5. 心理辅导员：负责关注糖尿病患者的心理健康，开展心理疏导和支持服务；6. 家庭护理员：负责协助患者家属进行家庭护理技能培训和指导。
二、工作职责和分工1. 提供定期健康体检和疾病监测服务，建立患者健康档案和个性化护理计划；2. 组织开展糖尿病健康教育活动，提供营养指导和生活方式干预服务；3. 依托社区资源，开展定期康复训练和体育锻炼活动，提升患者身体机能；4. 组织开展糖尿病药物管理和用药指导服务，提供用药监测和指导；5. 开展家庭护理技能培训和指导，提高患者家属的护理水平；6. 后续跟踪服务，建立患者健康管理台账，提供长期护理和支持服务。
三、工作流程和协作机制1. 小组成员定期召开例会，总结工作成绩，分析问题和困难，提出解决方案；2. 制定工作计划和时间表，明确任务分工，明确负责人和完成时间；3. 加强与社区医院、卫生院等医疗机构的合作，建立协作机制和信息共享机制；4. 建立患者健康管理档案，定期开展随访和复诊服务，及时跟踪患者健康状况；5. 加强与患者家属的沟通和协作，提高家庭护理水平，增强患者的康复信心。
以上就是糖尿病护理小组组织框架，希望能够为患者提供更好的护理服务和支持。
糖尿病护理小组的工作是一个持续而复杂的过程，需要小组成员之间的密切合作和积极协调。
每位成员都应该根据各自的职责和分工，积极负责地履行工作任务，并及时汇报工作进展，共同为患者提供全方位的护理服务。
在实际工作中，小组成员要注意的是要尊重患者的个人意愿和体验，制定个性化的护理计划，关注患者的心理健康状况，提供心理疏导和支持服务，让患者在家庭和社区中感受到关爱和温暖。
糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的作用分析
糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的作用分析1. 引言1.1 疾病背景糖尿病是一种常见的慢性代谢性疾病，其主要特征是血糖代谢紊乱导致血糖水平持续升高。
糖尿病的发病率逐年增加，已成为全球性公共卫生问题。
据世界卫生组织统计数据显示，全球约有4.15亿人患有糖尿病，其中有超过95%患者为2型糖尿病。
糖尿病患者在长期高血糖的状态下容易出现各种并发症，如心血管疾病、肾脏损害、视网膜病变等，给患者的健康和生活质量带来极大影响。
对糖尿病患者的临床护理尤为重要。
糖尿病的管理需要一个综合的团队来进行，其中糖尿病护理小组在其中起着重要作用。
糖尿病护理小组是由专业护理人员、医生、营养师等组成的多学科团队，他们负责糖尿病患者的护理工作，包括疾病的监测、教育、管理以及协助医护人员制定治疗方案等。
通过糖尿病护理小组的协作，可以更好地提高糖尿病患者的治疗效果，减少并发症的发生，提高患者的生活质量。
在临床护理中，糖尿病护理小组发挥着不可或缺的作用，是糖尿病管理的重要组成部分。
1.2 糖尿病护理小组的定义与作用糖尿病护理小组是由专业医护人员组成的团队，负责为糖尿病患者提供全方位的护理服务。
其作用主要包括以下几个方面：1. 个性化护理方案制定：糖尿病护理小组可以根据患者的具体情况和需求，制定个性化的护理方案，包括饮食、运动、药物治疗等方面的指导。
2. 定期随访与评估：小组成员会定期对糖尿病患者进行随访和评估，及时发现问题并进行干预，以确保疾病的控制和管理。
3. 疾病管理与教育：糖尿病护理小组将为患者提供关于疾病管理的相关知识和技能培训，帮助他们更好地控制血糖水平，预防并发症的发生。
4. 协助医护人员开展治疗方案：小组成员会与医生、护士等医护人员密切合作，协助他们开展糖尿病患者的治疗方案，确保患者得到全面的照顾。
5. 监测疾病进展与并发症：糖尿病护理小组会定期监测患者的疾病进展和并发症的情况，及时调整治疗方案，提高患者的生活质量和健康状况。
糖尿病护理小组工作手册
糖尿病护理小组工作手册一、糖尿病概况糖尿病是一种慢性疾病，其特征是血糖水平异常高。
根据病因和临床表现，糖尿病可分为两种类型：类型1糖尿病和类型2糖尿病。
糖尿病治疗需要综合管理，包括健康的饮食、合理的运动、药物治疗和定期监测。
二、糖尿病护理小组的职责糖尿病护理小组的目标是提供专业的护理和支持，帮助患者管理糖尿病，改善其生活质量。
小组成员包括医生、护士、营养师和心理咨询师等。
小组的职责如下：1. 了解患者情况：小组成员应悉心倾听患者的需求和疑虑，了解其病情和生活方式，以制定个性化的护理计划。
2. 提供教育和指导：小组成员应向患者提供糖尿病相关知识，包括健康饮食、运动、药物使用等，帮助患者正确理解糖尿病的管理和控制方法。
3. 监测和记录：小组成员应定期监测患者的血糖水平、体重和其他相关指标，并记录相关数据，以便评估治疗效果和调整治疗计划。
4. 进行心理支持：小组成员应帮助患者应对糖尿病带来的心理压力和躯体不适，并提供心理咨询和支持。
5. 协调治疗团队：小组成员应与患者的家庭医生、内分泌专科医生和其他专业人员密切合作，确保患者得到全面和协调的护理服务。
三、糖尿病护理小组的工作流程1. 建立联系：当医生诊断患者为糖尿病时，立即联系糖尿病护理小组，以确保及时介入和开始护理工作。
2. 评估病情：小组成员应与患者进行详细的初步评估，包括患者的病史、生活习惯、家庭情况等。
3. 制定护理计划：根据患者的个体差异和治疗目标，小组成员应制定个性化的护理计划，包括饮食建议、运动方案、药物治疗等。
4. 教育和指导：小组成员应向患者提供有关糖尿病管理的教育和指导，包括血糖监测、胰岛素注射、饮食调控等。
5. 随访和监测：小组成员应定期与患者进行随访，监测血糖水平和其他相关指标，并及时记录和分析数据。
6. 心理支持：小组成员应提供情感支持和安慰，帮助患者积极应对糖尿病带来的心理压力。
7. 家庭支持：小组成员应与患者的家庭成员互动，提供照顾糖尿病患者的建议和支持。
糖尿病护理小组在糖尿病护理中的应用观察
糖尿病护理小组在糖尿病护理中的应用观察【摘要】目的探讨糖尿病护理小组在糖尿病护理中的应用效果。
方法选择我院2012年1月——2012年12月接诊的所有糖尿病患者共408例，将所有病例随机分为观察组和对照组，观察组由糖尿病护理小组对病人进行专业护理、健康教育、保健指导和行为干预等，对照组给予内科常规护理办法，观察对照两组患者的血糖控制情况、治疗依从性、饮食习惯、日常运动、自我监测和对预防并发症的认识情况。
结果观察组患者血糖控制较对照组理想，其差异具备统计学意义（p0.05），具备可比性。
糖尿病护理小组由糖尿病专科护理人员组成，所有成员均经临床医师授课、举办讲座、定期考核等方式培训合格后选入。
所有小组成员对糖尿病及并发症知识、护理技术等掌握熟练。
1.2 方法1.2.1 研究方法随机、对照、平行的研究方法。
1.2.2 护理方法观察组由糖尿病护理小组对病人进行专业护理、健康教育、保健指导和行为干预等，对照组给予内科常规护理办法，观察对照两组患者的血糖控制情况、服药依从性、饮食习惯、日常运动、自我监测和对预防并发症的认识情况。
1.3 统计学方法采用统计学软件spss19.0，结果有的统计检验均设定p值≤0.05，被认为差异有统计学意义的双侧检验方法。
2 结果比较两组患者空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白结果，观察组患者血糖控制较对照组理想，其差异具备统计学意义（p<0.05），见表1。
对饮食习惯、日常运动、自我监测和对预防并发症的认识较对照组更充分，具有统计学差距（p<0.05）；观察组患者的治疗依从性较对照组更好，具有统计学差异（p<0.05）。
3 讨论糖尿病需要终身治疗，其治疗效果依赖于患者自身的认识、管理和控制，贯穿全程的健康教育和行为干预对糖尿病的控制具有非常重要的意义[1]，而非单纯依靠药物就能达到控制糖尿病的目的。
糖尿病护理小组在糖尿病治疗中承担的作用：3.1 了解糖尿病的最新进展糖尿病是一个世界性的公共卫生难题，其详细的致病机制尚未完全阐明，国际和国内许多学者仍致力于糖尿病的研究，以期取得举得重大进展，护理小组要关注糖尿病专业的新理论、新成就，尽快的把研究成果应用到临床工作中来。
糖尿病护理小组在糖尿病人临床护理中的作用
（ Ｐ ｅ ｏ ｐ ｌ ｅ ’ ｓ Ｈｏ ｓ ｐ ｉ ｔ ａ ｌ ｏ ｆ Ｐ ｆ ａ ｎ ｇ・Ｐ ｕ ｊ ｆ ａ ｎ ｇ ６ １ １ ６ ３ ０ ， Ｓ ￣ｈ ｕ ａ ｎ ， Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ）
［ Ａｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ］ Ｏｂ ｊ ｅ ｃ ｔ ｉ ｖ ｅ Ｔ ｏ ｄ ｉ ｓ ｃ ｕ ｓ ｓ ｔ ｈ ｅ ｒ ｏ ｌ ｅ ｏ ｆ ｄ ｉ ａ ｂ ｅ ｔ ｅ ｓ ｔ ｅ ａ ｍ ｉ ｎ ｃ ａ ｒ ｅ ｄ ｉ ａ ｂ ｅ ｔ ｉ ｃ ｐ ａ ｔ ｉ ｅ ｎ ｔ ｓ ．Ｍｅ ｔ ｈ ｏ ｄ ｓ Ｔｈ ｅ ｄ ｉ ａ ｂ ｅ ｔ ｅ ｓ ｃ ａ ｒ ｅ
５ １名， 本科 学历 ４ ７名 ， 护师３ ５名， 护士 ６ ３ 名 。糖尿病护理小组组长及副组长均先后参加 省级及 以上 培训 ２次 ， 系统掌
握 糖 尿病 知 识 以 及 糖 尿 病 患 者 的 护 理 技 能 。 对 非糖 尿病 专科 护 理 人 员 开展 系统 的 糖 尿 病 知 识 及 糖 尿 病 护 理 知 识 培 训 ，
Ｄｉ ｓ ｃ ｕ ｓ ｓ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｔ ｈｅ ｒ ｏ ｌ ｅ ｏ ｆ ｄｉ ａ ｂ ｅ ｔ ｅ ｓ ｔ ｅ ａ ｍ ｉ ｎ ｃ ａ ｒ ｅ ｄ ｉ ａ ｂ ｅ ｔ ｉ ｃ ｐａ ｔ ｉ ｅ ｎｔ ｓ
糖尿病管理护理小组在提高护理质量中的作用
【 文章编号］ １０ － ６ ３ ２ １ ） ２ ２ ２ ０ ０ ８ ６ ３ （０ ０ ０ — ６ — ２
责总结本科室的糖尿病护理情况 ， 每月培训前交组长汇总。 源多器官损害 。随着糖尿病发病 率的逐年上升 ， 糖尿病合 并其 ２ ２ 小组成员 护理活动 ① 开设糖尿病专科护理 门诊 ， ． 为患者 他疾病的患者在非糖尿病专科住 院治疗非常普遍 。专科护士作 提供多层次、 多种形式 的个体化的健康咨询服务与心理护理 ， 提 为糖尿病防治教育工作 的主力军 ， 在糖尿病 防治工作 中的作用 供基础的糖尿病护理 ， 包括糖 尿病 的饮食 与营养、 运动指导 、 常 极其 重 要 … 。而 护 士糖 尿 病 知识 掌握 的准 确性 、 完整 性 ， 作技 用 降糖药物 的作 用 、 操 副作用 及正确 服用方法 ， 岛素 的保 存方 胰 能的规范性、 精确性 ， 直接影响着患者的治疗护理依从性及 自我 法 、 注射技巧及胰 岛素笔 的正 确使 用 ， 血糖 的 自我监测及 观察 ，
（０ ９ １ ０ 收稿 ） 陈 迁 编辑 ） ２０ — ２— ３ （
糖尿病管理护理小组在提高护理质量中的作用
王 金 萍
（ 苏省 苏 北 人 民 医 院 内分 泌 科 江
［ 关键词 ］ 糖尿病 护理管理小组 专科护士 护理质量
江苏 扬 州
２ ５０ ） ２ ０ １
２ １ 小组成员职责 ．
１ 糖尿病 管理护理小 组管理 １１ 小组成员 ．
控制糖尿病 的进一步发展 ， 高糖 尿病 患者的生活质量 。③ 提 Ｊ
设组 长 １名（ 内分泌科护士长 ， 糖尿病专 科护 每周二 、 六下午对住 院患者及家属进行糖尿病健康讲座 ， 具体 内 士 ） 副组 长 １ （ ， 名 内分 泌 科 副 护 士长 ）组 员 为 每 科 各 １～ ， ２名 的 容包括糖尿病基础知识 、 饮食 治疗 、 物治疗指导 、 药 自我监护及 护理骨干 ， 以自愿报名为主。在 院领导和护理部 的支持下 ， 组建 正确掌握各种监测 仪的使 用 、 Ｍ 并发症 防治 、 Ｄ 心理护理 ， 发掘 了糖 尿 病 护理 管 理 小 组 。 利用家庭资源实施家庭管理等 。 １２ 糖尿病知识调查 ． 利用问卷调查 ， 对小组成员糖尿病 防治 ２ ３ 制定并规范护理会 诊制度 各科 组员 当发现有糖尿 病患 ． 者时 ， 首先对患者的一般情况进行评估 ， 按护理程序提 出护理问 糖 尿 病基 本 知 识 、 尿病 并 发 症 危 害 、 查 、 疗 、 糖 监 测 、 糖 检 治 血 胰 题 ， 制定护理计划及 目标 ； 在制定计划 ３日内汇报给各分属病区 岛素保存 、 注射和心理 护理等知识。 １３ 知识培训 ． 组 的副组长 ， 各副组 长于 １ 内对该患者 的护理进行指导及 点 周 调查结果显示 ， 大多数护士对糖尿病知识及相 评 ； 当遇到急需解决 的护理问题时 ， 直接汇报 给副组长 ， 副组 如 知识进行评估 ， 了解其对糖 尿病 知识 的掌握情 况。其 内容包括