多媒体教学课件的设计与制作技巧

精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案[ 20 –20 学年度第__学期]任教学科：____________ 任教年级：____________ 任教老师：____________xx 市实验学校多媒体教学课件的设计与制作技巧随着计算机多媒体技术的日趋成熟与普及，多媒体技术以其独特的优势在教学中扮演着愈来愈重要的角色，也越来越受到教师和学生的青睐。

笔者认为，在课堂教学中，要想运用好多媒体这一现代化的教学手段，其关键就是要设计和制作出符合教学要求的多媒体课件。

所谓多媒体课件，简而言之，就是利用计算机将教学所需要的文本、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息按照一定的教学策略、教学方式组合而成的教学程序。

多媒体课件具有丰富的信息资源、友好的交互环境、图文并茂的显示功能等特点。

在教学中，恰当地应用多媒体课件，对活跃课堂气氛、激发学生兴趣、突破教学难点、培养学生创新能力、提高教学效率等都有着极为重要的作用。

一、多媒体教学课件制作过程 1．确定课题。

制作一个多媒体课件，首先要选好课题，因为并非所有的教学内容都适合或者都需要运用多媒体技术。

课题若选择不当，就会出现喧宾夺主、画蛇添足的现象，达不到应有效果。

就物理学科而言，在选择课题时须从物理教学的实际需要和运用多媒体技术的特长出发来考虑。

如在物理教学中，有些物理概念很抽象，学生不易掌握；有些物理现象难以或者根本无法用实验来演示，学生难以建立物理图景；有些物理模型很复杂，学生难以接受等。

诸如此类问题，在教学中，若能充分运用多媒体技术强大的动态模拟功能，就会使这些教学难点得以有效的突破，达到事半功倍的效果。

（1）、选题原则必要性：在目前，所选课题应是教学的难点或重点，或用文字和教师的口头语言不易解释清楚的。

可能性：所选课题的软件项目，由开发的硬件,软件环境能够实现。

可行性：所选课题开发的软件，可以在一般的预定教学环境中使用。

（2）、选题过程实际调查：首先调查教学的需要 ,其次调查实施的各种因素。

文档检索：在该过程中 ,要调查是否有商品软件 ?若有是否适合本校使用 ?若没有或现有的不适合自身使用 ,则应考虑自行开发。

专家咨询：向计算机专家 ,教育技术专家进行咨询 2．编写脚本。

编写脚本是制作多媒体课件过程中的一个重要环节，它是由面向教学策略的设计到面向计算机实现的关键过渡阶段。

一个极富创意的脚本对提高课件开发效率，保证课件质量起到了极为重要的作用。

它主要包括两项内容：其一，根据所选择的课题以及教学目标和教学对象的特点，把教学内容划分成若干个基本单元，并说明这些基本单元的内容用什么媒体呈现、呈现的时间和顺序。

其二，根据教学策略和课件的结构模型，合理地设计并确定课件中各基本单元的链接关系，从而形成一个交互友好的网状结构的多媒体课件。

3．准备素材。

制作多媒体课件需要用到大量的文本、声音、图形、图像、动画、视频等多种数据，这些数据通常又称为媒体素材。

多媒体素材的选取一定要与教学规律和教学内容相吻合。

有些素材可以从素材库或网上直接获取，而有些专业素材就需要自己去制作。

4．生成课件。

当文本、图像、图形、动画、声音、视频等多种数据准备好以后，就要根据实际情况选定合适的多媒体创作工具（也称开发平台），利用创作工具依据所编写的脚本将各种数据进行编辑、组合，最后制作成多媒体教学课件。

目前，虽然用于制作多媒体课件的创作工具较多，但笔者认为 Authorware 、Powerpoint 等创作工具更适合于教师。

因为它们具有易学易用、组合方便、无需很深的编程功底等优势，已成为许多教师的首选创作工具。

二、多媒体课件所需素材的制作１、原始材料的收集有了文字稿本以后，就有了工作图纸，也就可以开始准备课件构成材料的收集、工作了。

这主要包括收集课件所需要的各种照片、图片、图表、准备插入的报告或有关的文件、准备录音的文字资料（或录音磁带）、音乐演奏资整理和制作料、录像资料以及上网搜索相应的文字、图片素材等等。

有了这些资料以后，我们还要根据文字稿本的顺序对照片、图片等资料进行筛选和编号；对录像资料和录音资料等要利用有关的设备找到所需素材的位置和时间，并且要预看素材的质量是否符合要求，如不符合，就应及时进行调换或舍弃不用。

这些工作做好以后，我们就可以制作课件所需的各种媒体素材了。

２、各种媒体素材的制作多媒体计算机与现有的计算机系统相比，在处理的媒体种类上已有了很大的变化，归纳起来有大致为六类：文本、图像、声音、电视视频、动画和图形。

⑴．文本许多多媒体制作工具本身就具有文本编辑功能，你可以对已输入的文本进行编辑，如选择字体、改变字号、变换字形，添加下划线，制作出有特殊效果的文字等等。

⑵．图像主要指静态图像。

如扫描仪输入的或摄像机输入的彩色或黑白图像或传真照片等。

高质量的图像可达到照片的效果，但一幅高质量的图像通常包括几ＧＢ字节的磁盘空间。

图像文件的格式有多种。

常见的有 BMP 、GIF、PCX、TGA 、 TIF、 JPG 等格式。

大部分图像软件，也包括多媒体制创软件都能支持几种不同的图像格式。

如果使用的软件不支持你的图像格式，可以运用图像格式转换软件，输出一种该软件支持的图像格式。

图像可以通过四种方法获得：印刷品、照片、工程图纸一般通过扫描仪输入到计算机中；视频图像须通过专用的视频输入设备输入到计算机中；在图像应用软件和多媒体光盘中有大量的各种格式的图像文件，你可以选择有用的输出，制作到你的多媒体教材中；另外你也可以通过专用的绘画软件（如 Photoshop、CorelDRAW 等）制作。

一般情况下分辨率为 640X480 ，色彩深度为８位的彩色图像就已经满足要求了，除非特殊需要，不宜采用 256 色以上的彩色图像，因为随着色彩数的增加，图像文件的尺寸也将会大大增加。

⑶．声音要在计算机上制作声音，首先你的计算机必须要配有声卡和声音编辑软件，其次声音可以通过以下方法获得：将录音带、录像带、ＣＤ唱盘及 VCD 上的乐曲，用放音、放像设备通过转接线输入计算机；把麦可风与计算机中声卡的录音插孔相连接，将声音输入到计算机；使用ＭＩＤＩ乐器演奏音乐，经声卡的ＭＩＤＩ接口输入到计算机中；直接在计算机中运用声音发生软件制作声音。

声音源的各种声音输入到计算机以后，需经声音编辑软件捕获、编辑处理后，按多媒体集成软件可以读取的文件格式（如 .WAV 、.mp3 等）存入计算机的外存中，供课件合成时使用。

⑷．视频多媒体中的视频包括录像和动画。

录像通常是由摄像机、录像机、影碟机（ VCD ）、电影电视转换设备输入到计算机，获取录像需要硬件设备－－视频卡，除了输入视频外，还可以输入音频。

使用视频编辑软件可以对计算机中的图像进行加工，可以删除一些镜头，可以更改图像中镜头的顺序，可以利用滤波功能给录像的一贞增加一些特殊效果，可以在镜头组接时采用特技。

录像文件以 AVI 格式存储。

Authorware 、 powerpoint 本身也可以产生一些简单的动画，如文字由小到大，或从屏幕左侧移进、从屏幕右侧移出等等。

但是一些复杂的动画都是通过相应的软件制作的（如 AnimatorPro 、3DStudio ），以 FLI 或 FLC 格式存储。

动画不具备建立声音的功能，在多媒体软件中可以给动画配上声音。

动画有二维动画和三维动画之分。

卡通片是二维动画，表现事物三维空间的是三维动画。

三、常用多媒体课件制作工具介绍1、简单实用的演示工具： PowerPointPowerPoint 和 Word、 Excel 等应用软件一样，都是 Microsoft 公司推出的 Office 系列产品之一，主要用于设计制作广告宣传、产品演示的电子版幻灯片，制作的演示文稿可以通过计算机屏幕或者投影机播放；利用 PowerPoint ，不但可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在 Web 上给观众展示演示文稿。

随着办公自动化的普及， PowerPoint 的应用越来越广。

PowerPoint 最适合替代老师们在黑板上的板书，也支持简单的多媒体功能，是很简单实用的工具，在国际上使用极其广泛，目前流行的两个版本是： PowerPoint2000 和 PowerPointXP 。

2、功能强大、使用广泛的多媒体著作工具：AuthorWareAuthorWare 是使用很广泛的多媒体著作工具，在 1996 年前后我们国家就有很多多媒体厂家开始使用AuthorWare ，后来还出现了 AuthorWare 的中文版。

现在 AuthorWare 发展到了 5.1 版，功能越来越强大，可以使用目前出现的 FLASH 动画等最新的多媒体素材。

AuthorWare 有很强的编程控制能力，可以编制出很好的交互式多媒体课件，对老师们来说无疑是很好的选择。

3、所见即所得的网页编辑器。

其中以MicrosoftFrontPage 为代表，它具有如 Word 一样的操作界面，熟知 Word 功能的操作者，只要稍加培训就能轻松编制网页。

而且， FrontPage 还能解析网页的 HTML 源代码，并提供了普通、 HTML 、预览三种视图模式。

但 FrontPage 的一些特殊显示功能并不能在其它非 IE 浏览器下实现。

所以 FrontPage 是一款非常适合初、中级网页制作人员使用的工具软件。

4、网络多媒体的主流工具： FlashFlash 是 Macromedia 公司的一个的网页交互动画制作工具，用Flash 制作出来的动画是矢量的，不管怎样放大、缩小，它还是清晰可见。

用 Flash 制作的文件很小，这样便于在互联网上传输，而且它采用了流技术，只要下载一部分，就能欣赏动画，而且能一边播放一边传输送数据。

交互性更是 Flash 动画的迷人之处，可以通过点击按钮、选择菜单来控制动画的播放。

正是有了这些优点，才使 Flash 日益成为网络多媒体的主流。

5. 优秀的数学和物理课件制作工具：几何画板几何画板是一个通用的数学、物理教学环境，提供丰富而方便的创造功能使用户可以随心所欲地编写出自己需要的教学课件。

软件提供充分的手段帮助用户实现其教学思想，只需要熟悉软件的简单的使用技巧即可自行设计和编写应用范例，范例所体现的并不是编者的计算机软件技术水平，而是教学思想和教学水平。

可以说几何画板是最出色的教学软件之一。

四、多媒体课件制作的实例介绍1、PowerPoint2000 多媒体课件制作l 填空题（不等式）l 应用设计模板（忽略母版的背景图形）：设计模板包含配色方案、具有自定义格式（参见下一部分）的幻灯片和标题母版、以及字体样式，它们都可用来创建特殊的外观。

向演示文稿应用设计模板时，新模板的幻灯片母版、标题母版和配色方案将取代原演示文稿的幻灯片母版、标题母版和配色方案。