内蒙古2016年上半年小学教师资格证：教育法律法规考试试卷
内蒙古2016年上半年小学教师资格证：教育法律法规考试
试卷
本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1.思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的阶段表现得最为明显。
A：感知运动
B：前运算
C：具体运算
D：形式运算
2.关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是。
A：信度
B：效度
C：区分度
D：难度
3.下列哪个不属于操作技能的特点?
A：物质性
B：外显性
C：观念性
D：展开性
4.不是标准化成就测验的优越性。
A：客观性
B：计划性
C：可比性
D：公平性
5. 小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认为“教学策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是。
A：并列结合学习
B：类属学习
C：下位学习
D：上位学习
6. 关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为。
A：形成性评价和总结性评价
B：常模参照评价和标准参照评价
C：配置性评价和诊断性评价
D：正式评价和非正式评价
7. 在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。
这是运用了。
A：正例与反例配合法
B：变式法
C：比较法
D：直观法
8. 被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习毫无进步。
对此实验最恰当的解释是。
A：没有即时给予奖励
B：练习单调、过多，导致疲劳
C：被试不知道自己练习的结果
D：主试未对被试进行学习评价
9. 变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期为。
A：幼儿期
B：婴儿期
C：少年期
D：青年期
10. 一般来说，最有利于提高学习效率的动机激起水平是。
A：中等程度的动机水平
B：较低的动机水平
C：较高的动机水平
D：非常高的动机水平
11. 韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是。
A：能力
B：运气
C：任务难度
D：努力
12. 竞争中通常运用的是。
A：发散思维
B：形象思维
C：动作思维
D：辐合思维
13. 分析，善于迁移、举一反三，触类旁通。
这是思维的哪一品质的体现? A：思维的广阔性
B：思维的深刻性
C：思维的批判性
D：思维的灵活性
14. 因果关系难以确定的研究方法是。
A：观察法
B：问卷法
C：自然实验法
D：实验室实验法
15. 口头言语发展的关键期是几岁?
A：1岁
B：2岁
C：3岁
D：4岁
16. 智力的核心成分是。
A：观察力
B：记忆力
C：想象力
D：思维推理能力
17. 提出认知结构迁移理论的心理学家是。
A：苛勒
B：布鲁纳和奥苏伯尔
C：贾德
D：桑代克
18. 人格的核心是。
A：能力
B：智力
C：性格
D：气质
19. 个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是。
A：认知内驱力
B：附属内驱力
C：欲望内驱力
D：自我提高内驱力
20. 能自我控制”属于哪种气质类型?
A：抑郁质
B：黏液质
C：胆汁质
D：多血质
21. 1903年出版的世界上第一本《教育心理学》专著的作者是。
A：弗洛伊德
B：桑代克
C：皮亚杰
D：马斯洛
22. 希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的。
A：生理的需要
B：归属的需要
C：尊重和爱的需要
D：自我实现的需要
23. 掌握知识，系统地论述并解决问题而激发的学习需要，按照奥苏伯尔的说法属于。
A：附属内驱力
B：认知内驱力
C：自我提高内驱力
D：归属内驱力
24. 下列不属于观察评价技术的是。
A：行为检查单
B：逸事记录
C：成长记录袋
D：等级评价量表
25. 口头言语发展的关键期是几岁?
A：1岁
B：2岁
C：3岁
D：4岁
26.布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?
A：50％～60％
B：60％～70％
C：70％～80％
D：80％～90％
27.跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑。
这种现象是。
A：同化
B：条件反射
C：顺应
D：无条件反射
28.比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表都可以用来测量。
A：意志
B：情绪
C：智力
D：行为
29.训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现，以加深理解的学习策略属于。
A：复述策略
B：精细加工策略
C：组织策略
D：元认知策略
30. 智力落后儿童通常是指智商低于的儿童。
A：80
B：70
C：60
D：50
31. 儿童对某一概念的属性进行抽象，并将类似的属性加以认同，这是概念形成的。
A：抽象化阶段
B：符号化阶段
C：类化阶段
D：辨别阶段
32. 以下哪种理论中，体现的学习是刺激一反应的联结?
A：完形一顿悟说
B：尝试一错误说
C：意义学习
D：建构主义的学习理论
33. 短时记忆的容量是。
A：7±1组块
B：7±2组块
C：7±3组块
D：7±4组块
34. 下面不属于元认知策略的是。
A：计划策略
B：组织策略
C：监视策略
D：调节策略
35. 目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是。
A：男优于女
B：男女总体水平大致相等
C：女优于男
D：男性智力分布的离散程度比女性小
36. 人脑对事物之间关系或规律的反映是。
A：概括
B：抽象
C：概念
D：规则
37. 群体的主要功能表现为。
A：生产性与维持性
B：社会助长与社会阻抑
C：竞争与合作
D：从众与服从
38. 最常见的两种常模表示法是百分位系统和标准分数系统，其中标准分数系统提出的根据是。
A：智力测验的分数是呈正态分布的
B：智力的性别差异
C：人的智力的年龄特征
D：智力的民族特征
39. 下列能够促进创造力发展的是。
A：发散思维
B：聚合思维
C：具体形象思维
D：抽象逻辑思维
40. 小学心理卫生工作的主要内容和途径是。
A：心理健康教育
B：心理评估
C：心理咨询
D：心理治疗
41. 学生学习的根本特点是。
A：间接性
B：接受性
C：方向性
D：连续性
42. 教师应具备的最基本最重要的组织能力是。
A：组织知识结构的能力
B：组织管理学生集体的能力
C：组织教材内容的能力
D：组织教学的能力
43. 认知技能的基本单元是。
A：产生式
B：单词
C：概念
D：条件
44. 以下不是柯尔伯格的儿童道德发展水平的是。
A：前习俗水平
B：习俗水平
C：后习俗水平
D：原则水平
45. “闻一知十”等属于以下哪种迁移?
A：顺就迁移
B：同化性迁移
C：重组性迁移
D：具体迁移
46. 学习质量与能量等概念之间的关系属于。
A：并列结合学习
B：类属学习
C：下位学习
D：上位学习
47. 自我意识发展的第二阶段为。
A：生理自我
B：心理自我
C：社会自我
D：个体自我
48. 在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是哪种现象影响的结果?
A：同化
B：痕迹消退
C：压抑
D：前摄抑制与倒摄抑制
49. 下列选项属于学习的是。
A：每天跑步
B：视力下降
C：装修房屋
D：不怕见生人了
50. 先行学习对后继学习产生的影响是。
A：一般迁移
B：顺向迁移
C：特殊迁移
D：逆向迁移。
小学2016上半年教师资格考试真题
2016年上半年国家教师资格考试真题试卷（一）《教育教学知识与能力》（小学）（满分150分时间120分钟）一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.近朱者赤近墨者黑，说明在人的身心发展中起决定作用的因素是（）A.遗传B.环境C.个性差异D.个人努力2.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威3.小林有一次偷拿水果摊上的苹果被老师叫到了办公室，老师批评他：“为什么总是拿别人的东西？”小林低着头回答：“我也知道不对，就是有时忍不住。
”这说明小林缺乏（）A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育4.我国制度化学校教育体系包括（）①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤5.与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（）A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性6.有目的有计划地对事物或现象进行获取资料的研究方法是（）A.历史法B.问卷法C.观察法D.文献法7.儿童出现眼睛干涩夜盲症可能主要缺乏（）A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D8.当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前方，一会儿觉得位于大方框平面的后方。
这种注意反复变化的现象属于（）A.注意分散B.注意起伏C.注意分配D.注意转移9.教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界，这说明思维具有（）A.间接性B.概括性C.理解性D.整体性10.不受外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于（）A.场独立型B.场依存型C.整体型D.系列型11.将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是（）A.罗杰斯B.布鲁纳C.班杜拉D.桑代克12.小英到医院打针以后再遇到穿白大褂的人就会害怕，这种心理现象是（）A.内化B.泛化C.焦虑D.移情13.按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂中实施的课程属于（）A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程14.荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。
2016年内蒙古教师资格考试考试真题卷
2016年内蒙古教师资格考试考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.发现学习理论的提出者是__A．布鲁纳B．加涅C．奥苏伯尔D．苛勒参考答案：A2.先于所要学习的新资料出现的一种引导性资料，它对新学习资料的简化与归纳，在新学习资料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习的内容的组织技术或许教育战略叫__A．先行组织者B．认知结构C．比较性组织者D．固定点参考答案：A3.在学习进程中，学习者针对所学内容画出网络联系图，这种学习战略归于__A．元知道战略B．认知战略C．资源管理战略D．复述战略参考答案：B4.在教育进程中，教师为了让学生把握常识的本质含义，需求改换常识的出现办法，其间本质属性坚持恒在，而非本质属性可有可无，这在心思学中称为__A．变式B．比较C．归纳D．笼统参考答案：A5.根据韦克斯勒智力检验量表，被称为天才的人，其智力有必要超越__A．100B．120C．140D．130参考答案：C6.特性中具有中心含义的、体现一个人对实际安稳的心情和相应的习气化的行为办法叫（）A．才干B.气质C．性情D．习气参考答案：C7.首倡两难故事法研讨品德发展阶段的心思学家是__A．柯尔伯格B．皮亚杰C．斯金纳D．巴甫洛夫参考答案：A8.少年期的年纪一般在__A．6、7岁-11、12岁B．11、12岁-14、15岁C．8、9岁-16、17岁D．6、7岁-14、15岁参考答案：B9.认知结构搬迁理论的提出者是__A．桑代克B．贾德C．奥苏伯尔D．布鲁纳参考答案：C10.构成性点评一般产生在__A．教育进程之前B．学生毕业时C．教育进程之后D．教育进程之中参考答案：D11.与学习活动自身相联系的学习动机归于__A．直接的前景性动机B．直接的近景性动机C．直接的近景性动机D．直接的前景性动机参考答案：B12.因为对某种详细的品德情境的直接感知而敏捷产生的情感体会称为__A．直觉的品德情感B．幻想的品德情感C．品德的品德情感D．形象的品德情感参考答案：A13.在教育进程中师生双方为完结必定的教育意图，完结必定的教育使命而采纳的教与学相互作用的活动办法称之为__ A．教育战略B．教育办法C．教育方针D．学习办法参考答案：B14.已知条件和要到达的方针都十分清晰，个别按必定的思维办法即可取得答案的问题称为__A．清晰问题B．含糊问题C．有结构问题D．无结构问题参考答案：C15.以学习成果为中心、在教师教导下运用结构化有序资料进行的课堂教育称为__A．发现教育B．教导教育C．程序教育D．协作教育参考答案：B16.心智技术的特点是__A．物质性、外显性、打开性B．观念性、内潜性、简缩性C．物质性、外显性、简缩性D．观念性、内潜性、打开性参考答案：B17.创造性思维的中心是__A．形象思维B．发散思维C．辐合思维D．直觉思维’参考答案：B18.提出心情教导办法的心思学家是__A．斯金纳B．巴甫洛夫C．艾里斯D．雅各布松参考答案：C19.在操作技术构成进程中，所构成的动作办法对各种改变的条件具有高度的适应性，动作的履行到达高度的完善化和自动化，称为__A．操作的定向B．操作的仿照C．操作的整合D．操作的娴熟参考答案：D20.某一检验在屡次施测后所得的分数的安稳、共同程度称为__A．信度B．效度C．难度D．区分度参考答案：A21.在思维观念上与别人的思维观念共同，将自己所认同的思维和自己原有的观念、信仰融为一体，构成一个完好的价值体系称之为__A．仿照B．从众C．认同D．内化参考答案：D22.守恒观念构成于__A．感知运动阶段B．前运算阶段C．详细运算阶段D．方法运算阶段参考答案：C23.个别难以清楚陈说、只能借助于某种作业方法直接估测其存在的，首要用来处理“做什么”和“怎么做”问题的常识称为__A．理性常识B．理性常识C．描绘性常识D．程序性常识参考答案：D24.经过不断强化逐步趋近方针的反响，来构成某种较杂乱的行为称为__A．行为刻画B．行为操练C．行为矫正D．行为强化参考答案：A25.可以激起有机体的定向行为，并能满意某种需求的外部条件或影响物称之为__A．需求B．动机C．强化D．诱因参考答案：D26.假如一个家长想用看电视作为强化物奖赏儿童仔细准时完结作业的行为，最合适的组织应该是__A．让儿童看完电视今后当即催促他完结作业B．规则每周看电视的恰当时刻C．赏罚孩子过火喜爱看的行为D．只要准时完结家庭作业后才干看电视参考答案：D27.广义的学习心思学研讨的对象是__A．学生B．人和动物C．动物D．以上皆不是参考答案：B28.当学生取得好的成果后，教师和家长给予表彰和鼓舞，这契合桑代克学习规则中的__A．预备律B．操练律C．动机律D．作用律参考答案：D29.在学习进程中，学习者针对所学内容画出网络联系图，这种学习战略归于__A．元知道战略B．认知战略C．资源管理战略D．复述战略参考答案：B30.维果茨基的最近发展区是指__A．最新取得的才干B．超出现在水平的才干C．儿童现有发展水平与或许的发展水平之间的间隔D．需求鄙人一发展阶段把握的才干参考答案：C31.首倡两难故事法研讨品德发展阶段的心思学家是__ A．柯尔伯格B．皮亚杰C．斯金纳D．巴甫洛夫参考答案：A32.挑选教育办法的首要根据是__A．教育方针和学生学习成果的类型B．教育媒体C．教师的喜好D．教育有法，教无定法参考答案：A33.认知结构搬迁理论的提出者是__A．桑代克B．贾德C．奥苏伯尔D．布鲁纳参考答案：C34.个别倾向于使用自己身体或内部参照作为信息加工根据的学习风格是__A．场依存性B．场独立性C．激动性D．深思性参考答案：B35.形状知觉构成的关键期是__A．2岁B．4岁-5岁C．4岁D．6岁参考答案：C36.安德森的心思技术构成三阶段论的第一个阶段是__A．认知阶段B．联合阶段C．点评阶段D．自动化阶段参考答案：A37.在学习进程中，学习者自己并没有遭到直接的外在强化，但经过调查别人的某种行为遭到强化，从而在自己身上也产生了相似的强化作用，心思学家班杜拉将这种现象称为__ A．内涵强化B．负强化C．替代强化D．无意强化参考答案：C38.特性中具有中心含义的、体现一个人对实际安稳的心情和相应的习气化的行为办法叫__A．才干B．气质C．性情D．习气参考答案：C39.将学业的成功或失利归因于个人内部的安稳要素，指的是归因于__A．才干B．尽力C．使命难度D．命运参考答案：A40.布鲁纳在教育上发起__A．教导法B．讨论法C．发现法D．承受法参考答案：C41.最早的有关学习搬迁的一种代表性理论是__A．方法操练说B．共同要素说C．归纳原理说D．联系转化说参考答案：A42.1924年我国第一本《教育心思学》教科书出书，它的作者是__A．陶行知B．蔡元培C．潘寂D．廖世承参考答案：D43.个别难以清楚陈说、只能借助于某种作业方法直接估测其存在的，首要用来处理“做什么”和“怎么做”问题的常识称为__A．理性常识B．理性常识C．描绘性常识D．程序性常识参考答案：D44.教育心思学草创时期的时刻大致为__A．19世纪20年代曾经B．19世纪80年代C．20世纪20年代曾经D．20世纪80年代参考答案：C45.美国心思学家布鲁纳以为学习的本质在于__A．结构一种完形B．自动地构成认知结构C．构成影响与反响间的联合D．对环境条件的认知参考答案：B46.教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所根据的感知规则是__A．强度律B．差异律C．活动律D．组合律参考答案：B47.在西方，对学习类型的分类有较大影响的心思学家是__A．加涅B．斯金纳C．托尔曼D．桑代克参考答案：A48.最早提出自我效能感的心思学家是__A．班杜拉B．斯金纳C．布鲁纳D．维纳参考答案：A49.技术构成进程中，操练的成果时而上升、时而下降的现象在心思学上称为__A．不平衡现象B．不协调现象C．中止现象D．崎岖现象参考答案：D50.学习者为了进步学习的作用和功率而有意图有意识地拟定的有关学习进程的杂乱方案称为__A．学习方案B．学习办法C．学习战略D．学习行为参考答案：C。
2016年上半年内蒙古小学教师资格证教育法律法规：教育的相关法律法规模拟试题
2016年上半年内蒙古小学教师资格证教育法律法规：教育的相关法律法规模拟试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?A：问题解决题B：论述题C：简答题D：选择题2.”为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于。
A：近景性内部动机B：近景性外部动机C：远景性内部动机D：远景性外部动机3.下列哪种技能不属于心智技能?A：书写技能B：阅读技能C：写作技能D：心算技能4.有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做。
A：教学测量B：教学测验C：教学评估D：教学检查5. 学习者建构新的理解的基础是。
A：先行组织者B：原有的知识经验C：教师教学组织D：学科知识逻辑体系6. 以下不是柯尔伯格的儿童道德发展水平的是。
A：前习俗水平B：习俗水平C：后习俗水平D：原则水平7. 对“红砖有何用途”这一问题的回答，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的哪项思维品质越好。
A：变通性B：流畅性C：独创性D：批判性8. 长时记忆的容量。
A：较大B：没有限度C：非常之小D：为7±2个组块9. 新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例，它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。
这种概念学习形式被称为。
A：关系类属学习B：总括学习C：并列结合学习D：派生类属学习10. 瞬时记忆的贮存时间为。
A：0.25～2秒B：0.2～0.5秒C：2秒～1分钟D：5秒～2分钟11. 个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于。
A：前习俗水平B：公正水平C：习俗水平D：后习俗水平12. 智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪个时期?A：青年期B：青年初期C：少年期D：成年期13. 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于阶段。
2016年内蒙古小学教师资格证考试真题卷1
2016年内蒙古小学教师资格证考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.品德教育以____为根底A.日子B.灌注C.品德抱负D.前史传统参考答案：A本题考察的常识点是“小学德育的根本内容”。
[解析]品德教育以日子为根底，品德教育进程便是日子的进程，品德教育为了日子。
2.马克思主义以为，人的全面开展最底子的是指____A.德、智、体、美、劳全面开展B.劳动才能的全面开展C.有社会主义醒悟有文化的劳动者D.既能从事体力劳动又能从事脑力劳动参考答案：A马克思主义以为，人的全面开展最底子的是指德、智、体、美、劳的全面开展。
3.“全军可夺帅，匹夫不行夺志”说的是____A.品德知道B.品德情感C.品德毅力D.品德行为参考答案：C“全军可夺帅，匹夫不行夺志”说的是品德毅力。
4.衡量一个人知道与涵养水平凹凸的重要标志是____A.知道B.情感C.毅力D.行为参考答案：D行为是一个人思想品德的重要外部体现，反映了一个人的知道与修养水平。
5.由于一个学生前进显着，教师取消了对他的处置，这归于____A.正强化B.赏罚C.负强化D.衰退参考答案：C负强化是经过消除或间断讨厌、不愉快影响来增强反响频率。
6.精神文明建设的重要确保是____A.智育B.体育C.德育D.美育参考答案：C德育是进行精神文明建设的重要根底和确保。
7.德育方针确认了培育人的整体规范和要求，但有必要落实到____A.德育内容上B.德育规则上C.德育准则上D.德育办法上参考答案：A德育方针是整体规范要求，详细的德育内容是德育方针的细化。
8.下面能反映个人品德的行为是____A.他每天坚持把卧室清扫得干干净净B.他总是烟酒不沾C.营业员不小心找错了钱，他自动交还D.他有病也不去看医生参考答案：C品德行为是在必定的品德知道指引和品德情感鼓励下所体现出来的对别人或社会具有品德含义的行为。
2016上半年小学教师资格证考试真题含答案
2016上半年小学教师资格证《综合素质》真题含答案一、单项选择题本大题共29小题，每小题2分，共58分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
1.[题干]张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学，让学生在角色扮演中学习英语，张老师的做法（）。
A.优化了教学目标B.优化了教学条件C.优化了教学过程D.优化了教学资源[答案]C2.[题干]针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分成教学。
蒋老师的做法体现了（）。
A.诲人不倦B.教学相长C.循循善诱D.因材施教[答案]D3.[题干]某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。
该学校的做法（）。
A.不利于端正学生的学习态度B.不利于促进学生的全面发展C.有利于强化学生之间的竞争D.有利于促进学生的个性发展[答案]D[解析]我国的教育目的提倡的是使学生在脑力和体力方面上的和谐发展，德、智、体等方面的全面发展，促进学生的个性发展，并逐渐改革和完善评价机制，建立多元化的评价体系，题干中某小学增设多项荣誉称号，能够激发学生的参与热情，有助于促进学生的个性发展。
4.[题干]某小学要求教师重视教学科研。
卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。
”卢老师的说法（）。
A.正确。
教师须服从学校的一切安排B.不正确。
研究有利于教师专业发展C.正确。
小学教师搞研究没用D.正确。
研究对应试帮助不大[答案]B[解析]教师在教育过程中承担着研究者的角色。
教师作为研究者是指教师应把教育教学工作中碰到的问题作为研究的课题，运用科学的方法进行研究，以寻找有效的解决方法。
同时，教师也要树立终身学习的思想，不断提升自己的专业素养，促进自身的专业发展。
5.[题干]《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学实行（）。
A.校长负责制B.校长责任制C.党委领导下的校长负责制D.党委领导下的校长责任制[答案]A[解析]《中华人民共和国义务教育法》中关于学校的规定指出，学校实行校长负责制。
内蒙古2016年上半年上半教师资格考试综合素质概述考试题
内蒙古2016年上半年上半教师资格考试综合素质概述考试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、根据机构性质的不同，我国对学校设立、变更和终止的管理，实行审批制度和__。
A．报批制度B．备案制度C．登记注册制度D．批准制度2、问题解决的基本特点是__A．目的性、客观性、系统性B．客观性、认知性、序列性C．目的性、认知性、客观性D．目的性、认知性、序列性3、教育的微观功能是A：促进社会进步B：促进文明进步C：促进经济建设D：促进人的身心发展4、初中生的抽象思维开始占主导地位，但其思维在很大程度上____A：属于形象抽象思维B：已属于理论型思维C：已属于辨证思维D：还属于经验型思维5、在教学设计工作中，中心是__A．分析教学内容B．设计教学策略C．分析教学对象D．设计学习目标6、某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时，拍了一组照片，效果相当好。
一家蛋糕店老板恰好看到了这些照片，选了两张准备做宣传广告用。
对此，下列说法正确的是（）A：这样的宣传有益元害，因此不必征得任何人的同意B：只要幼儿园同意使用这些照片，就不存在侵权之嫌C：使用幼儿照片须征得幼儿家长的同意D：使用幼儿照片须征得幼儿本人的同意7、目标评价模式是由（）提出的。
A：泰勒B：斯塔弗尔比姆C：斯克里文D：斯腾豪斯8、建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的。
A：最终答案B：唯一结论C：绝对解释D：不变实质9、儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。
这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）A：感知运动阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段E：自我中心阶段10、下列所述与第一次鸦片战争的爆发没有关系的一项是（）A：虎门销烟B：第一次工业革命C：英国在中英两国的贸易中处于贸易逆差的地位D：清朝政府的腐败无能11、中国历史上最早专门论述教育问题的文献是。
内蒙古2016年上半年小学教师资格《教育教学知识与能力》备考简要考试题
内蒙古2016年上半年小学教师资格《教育教学知识与能力》备考简要考试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、注意的两个最基本的特点是__A．指向性与选择性B．指向性与集中性C．紧张性与集中性D．紧张性与选择性2、当一个人的外表具有魅力时。
他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为。
A：宽大效应B：中心品质C：晕轮效应D：刻板效应3、根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和____A：疏导原则B：因材施教原则C：导向性原则D：尊重学生与严格要求相结合原则4、为了预防传染病。
在幼儿中建造计划免疫的目的是。
A：控制传染源B：切断传播途径C：保护易感人群D：提高人的智力5、《巴黎圣母院》的作者是。
A：巴尔扎克B：雨果C：莫泊桑D：莫里哀6、蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的____A：跳的动作、跑的动作与抓握动作B：坐的动作、走的动作与跑的动作C：基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作D：走的动作、抓握动作与书写动作7、经典性条件作用论是谁通过实验提出来的？（）A：桑代克B：巴甫洛夫C：斯金纳D：苛勒8、表示某一次测验结果的稳定性和可靠性可称为__B．信度C．难度D．区别度9、（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。
A：专业技能B：专业情操C：专业知识D：教学方法10、现代教育的特征是（）A：生产知识教育B：科技教育C：人文教育D：共产主义思想教育11、根据马克思主义关于人的全面发展的学说，实现人的全面发展的惟一方法是__A．施以全面发展的教育B．依靠生产力的发展C．发挥人的主观能动性D．教育与生产劳动相结合12、在古代社会，“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的__。
A．道德形象B．人格形象C．财富形象D．文化形象13、一般来讲，小学阶段相当于人生发展的____A：直接强化B：外部强化C：自我强化D：替代性强化14、特别重视强化作用的教学理论流派有（）A：哲学取向的教学理论和行为主义教学理论B：行为主义教学理论和认知教学理论C：认知教学理论和情感教学理论D：教学理论和哲学取向的教学理论15、老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差。
2016年内蒙古教师资格证考试小学教师资格证考试试题
2019年内蒙古教师资格证考试小学教师资格证考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.儿童因有改正错误的行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这种手段称为。
A：正强化B：负强化C：正惩罚D：负惩罚2.下列能够促进创造力发展的是。
A：发散思维B：聚合思维C：具体形象思维D：抽象逻辑思维3.小学生中最为常见的心理障碍为。
A：学习困难综合征B：儿童过度焦虑反应C：儿童多动综合征D：儿童厌学症4.记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为。
A：感觉记忆B：短时记忆C：长时记忆D：瞬间记忆5. 已有研究指出，口头言语发展的关键期是。
A：2岁B：4岁C：6岁D：8岁6. 一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗。
谁犯得错要大一些?这是皮亚杰研究道德发展阶段时经常采用的方法，属于。
A：两难故事法B：对偶故事法C：个案分析法D：文献研究法7. 短时记忆的容量是。
A：7±1组块B：7±2组块C：7±3组块D：7±4组块8. 瞬时记忆的贮存时间为。
A：0.25～2秒B：0.2～0.5秒C：2秒～1分钟D：5秒～2分钟9. 在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是哪种现象影响的结果?A：同化B：痕迹消退C：压抑D：前摄抑制及倒摄抑制10. 以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是。
A：望梅止渴B：画饼充饥C：谈虎色变D：叶公好龙11. 教育心理学成为一门独立学科的时间是。
A：1879年B：1905年C：1907年D：1903年12. 让学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略，属于。
A：发现学习B：情境教学C：合作学习D：掌握学习13. 埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。
小学教师资格：教育法律法规考试题库(三)
小学教师资格：教育法律法规考试题库（三）1、单选凡年满O周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到O周岁。
A. 5、6B. 6、7C. 7、8D.（江南博哥）8、9正确答案：B参若解析：《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
2、单选O是国家统•实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
A.义务教育B.中等教育C.职业教育D.高等教育正确答案：A参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第二条规定：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
3、单选教育法规的基础和灵魂是指O0A.教育计划B.教育发展C.教育政策D.教育惩罚正确答案：C参考解析：教育政策是教育法规的灵魂，是制定教育法规的基础，也是实施教育法规的指导。
教育法规是教育政策的体现，是教育政策的定型化、条文化。
所以教育法规的制定必须依据党和国家的各项教育政策。
4、单选下列关于义务教育均衡发展的说法，哪种是错误的？（）A.县级以上人民政府及其教育行政部门不得将学校分为重点学校和非重点学校B.县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质C.学校不得分重点班与非重点班D∙县级人民政府编制预算应当均衡安排义务教育经费，不得向任何学校倾斜正确答案：D参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第四十五条规定：县级人民政府编制预算，除向农村地区学校和薄弱学校倾斜外，应当均衡安排义务教育经费。
5、单选下列哪一项不属于义务教育的特征？（）A.强制性B.免费性C.普遍性D.基础性正确答案：D参考解析：义务教育具有三个特征：强制性、免费性、普遍性。
6、单选义务教育实行国务院省领导，H治区统筹规划实施，（）为主管理的体制。
内蒙古2016年上半年小学教师资格证：教育法律法规模拟试题
内蒙古2016年上半年小学教师资格证：教育法律法规模拟试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于。
A：类属学习B：总结学习C：并列结合学习D：命题2.跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑。
这种现象是。
A：同化B：条件反射C：顺应D：无条件反射3.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在。
A：0—2岁B：2—7岁C：7—11岁D：11—15岁4.创造性测量的常用量表是。
A：明尼苏达多相人格测验B：主题统觉测验C：瑞文标准推理测验D：南加利福尼亚大学创造力测验5. 让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于。
A：愉快教学B：个别化教学C：情境教学D：理想化教学6. 课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
这是一种。
A：吸引的人际关系B：合作的人际关系C：沟通的人际关系D：平等的人际关系7. 人脑对事物之间关系或规律的反映是。
A：概括B：抽象C：概念D：规则8. 学习者建构新的理解的基础是。
A：先行组织者B：原有的知识经验C：教师教学组织D：学科知识逻辑体系9. 思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的阶段表现得最为明显。
A：感知运动B：前运算C：具体运算D：形式运算10. 学生学习的根本特点是。
A：间接性B：接受性C：方向性D：连续性11. 独创性和。
A：多样性B：迅速性C：流畅性D：价值性12. 顿悟说是以下哪位心理学家提出的?A：杜威B：苛勒C：西蒙D：桑代克13. 当人在做某件事情失败时，常常要去寻找原因，能够激发动机的归因是。
A：任务难度太大B：努力不够C：运气不好D：能力不够14. 苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了完形—顿悟说，与这个理论相对立的理论是。
A：操作性条件作用论B：尝试—错误说C：认知—结构学习论D：有意义接受学习论15. 马斯洛需要层次论中的最高层次的需要是。