2014-2015学年第一学期高中三年级班主任工作总结
三年级上级班主任工作总结
三年级上级班主任工作总结作为三年级上级班主任，我在过去的一年中经历了许多挑战和收获。
在这个年级，学生们正处于成长的关键阶段，他们需要我们的关心和指导。
在这篇文章中，我将总结我在这一年中的工作经验和心得体会。
首先，作为三年级上级班主任，我深刻体会到了学生们的成长和进步。
他们从刚入学时的稚嫩和青涩，到如今的懂事和自信，让我感到由衷的欣慰。
在这个过程中，我和我的同事们一直在努力引导和教育他们，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
我相信，他们会在未来的道路上绽放出属于自己的光芒。
其次，作为三年级上级班主任，我深知教育工作的重要性和责任。
在这一年中，我不仅仅是学生们的老师，更是他们的朋友和引路人。
我努力倾听他们的心声，关心他们的成长，给予他们必要的鼓励和指导。
在课堂上，我注重启发式教学，引导学生们主动思考和探索，让他们在学习中找到乐趣和成就感。
在生活中，我也时刻关注学生们的心理健康和成长环境，为他们营造一个和谐、温馨的班级氛围。
最后，作为三年级上级班主任，我深感自己在这一年中也得到了成长和进步。
在和学生们相处的过程中，我学会了更多的耐心和理解，也更加懂得了尊重和关爱每一个学生。
在和同事们合作的过程中，我学会了更多的沟通和协调，也更加懂得了团队合作的重要性。
我相信，这一年的工作经历将成为我成长的宝贵财富，让我在未来的工作中更加从容和成熟。
总而言之，作为三年级上级班主任，我深感自己的工作充满了挑战和收获。
在未来的工作中，我将继续努力，为学生们的成长和未来贡献自己的力量。
希望在不久的将来，我能够看到他们茁壮成长的身影，那将是我最大的幸福和满足。
2014-2015班主任工作总结
工作总结本学期的班务工作已接近尾声，回顾本学期的班级工作，我班较为顺利的完成了学校交给的工作任务，现将本学期班级工作总结如下：一．严抓学生的政治思想教育工作①开展各种主题班会，师生共同讨论班上存在的问题，在做最后总结时巧妙的将自己的思想，观点掺加进去，引导学生端正学习态度，建立良好的人际关系，塑造良好的心理素质。
②利用休息时间将班上学习落后，思想差，行为表现差的学生叫到办公室单独谈心教育，使他们体谅父母的辛苦，能珍惜学习的机会，从而静下心来好好学习。
二．整顿班级纪律，优化学习环境本学期根据学生的反映情况，调整了班委会成员，挑选有责任心，热爱集体的学生担任班干部，分工明确，常与任课教师沟通交流。
狠抓学风，班风，日常管理，狠抓卫生，班级清洁区从不留死角，要求学生从小事做起。
针对学生安全意识薄弱的现状，采用多种形式进行安全教育。
三．培养学生学习习惯的养成开学初首先召开班委会，组织他们分析班级学生学习状况，学习的动态，了解学生的思想，让他们为班级同学的进步出谋划策，让班干部首先行动起来，让他们成为班上同学学习的榜样，成为好习惯传播的种子。
配合各任课教师，在上课，课后作业，课后活动等方面区别对待，降低要求，降低难度，以培养他们的自信心。
四．班级管理中的不足①有的学生始终没能端正学习态度，不能自觉主动的去学习，回家不能自觉地去看书和复习。
有的甚至厌学，导致学习成绩始终不能赶上。
另有极个别比较差的学生，没能做到跟踪教育。
②应让学生劳逸结合，有更多一些活动时间。
五．班级管理改进措施：①不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法②深入学生中，关心他们的生活，学习，从实际情况掌握个人的个性，循序善诱，让他们各尽其能。
③培养班级学习骨干，消除班级学生学习中的两极分化④定期在班内举行文娱活动，丰富学生的课余文化生活对于在本学期班务管理工作的不足之处，我一定严格按照改进措施执行，不断学习，不断改进，积累经验，争取向文明班级的目标奋斗。
2014-2015班主任期末拜师结对师傅总结
班主任师徒结对总结为了加强班主任队伍建设，促进新班主任的迅速成长，上学期学校进一步落实了班主任师徒结对子工作。
在学校安排下，我与吴秋婵老师结对子，对于没有多少经验的我来说，“师傅”的称号实在不敢当，因此，在工作中我与吴秋婵老师互相探讨、互相学习，努力使班级工作做得更好，使我们的组织、管理能力都有了显著的提高，下面谈谈我们在工作中的一些做法和体会。
一、结合教师的原有水平，制订师徒计划每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析吴秋婵老师的优点和不足之处，对于她优势的地方，首先给她提出来一起学习，并继续保持;对于不足的地方，给予帮助让其改正，使其在原有的基础上都能够得到一定的发展、进步，最后根据这些点，制订出了本学年的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。
二、加强联系，随时进行语言沟通。
吴秋婵老师给我印象最深的是非常勤快：嘴勤、手勤、腿勤。
有什么不懂的地方都会主动来问我。
由于她班级里有一个很不听话的学生，学生情况比较复杂。
一年级重在做好六个字“跟紧班”“紧跟班”，没有特殊情况下，尽量与学生多接触，从早到晚放学，用自己的眼睛去观察、了解学生，尽快和学生融入到一个集体中去。
时间长了学生的一些习惯、脾气老师很快就摸透了，对工作的开展比较有利。
这个班中调皮的学生比较多，经常出现违纪现象。
她上进心很强，看着孩子们违反纪律很上火。
于是我们又坐到一起探讨。
我耐心地告诉她一个学生偶尔犯错误很正常，何况我们面对的是6岁的孩子，犯了错误不可怕，可怕的是犯了错误不改正。
对特别调皮的学生教师要做好记录，只要他坚持一天不违纪就要及时地进行表扬并对他提出明天的目标。
转化这类学生教师关键要有耐心，直到这些学生能克制住自己，形成良好的习惯。
像这样的语言沟通在我们之间随时都在进行，既亲和了我们之间的关系，在班级管理上也积累了不少经验。
三、结合自己的管理经验，给徒弟支招要求他应该做到：(1)以时间来换取良好的班风学风，做班主任工作要有极大的耐心，要花大量的时间跟学生一起“磨”。
2014-2015学年第一学期述职报告
2014-2015学年度第一学期述职报告教师担负着教育的光荣使命。
因此教师必须有较高的师德修养。
基于这样的认识，我时时不忘修炼自己，以高标准要求自己。
在教育教学活动中，我始终把热爱学生放在第一位，“一切为了学生，为了学生的一切”是我的行为准则。
本人始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，挖掘学生的潜力，努力培养学生的综合能力。
下面对本学期工作进行一个小结一、教育教学工作本人担任六年一班、四年三班和二年二班的英语教学工作。
在教学中，我能根据学生不同的年龄特点和心理特点采取不同的教学方法和教学策略，并不断地改进和创新，从而不断地提高课堂教学效率，提高教学质量。
我所担任的四（3）班，是新接手的班级，更是重新组合的班级，同学之间，师生之间，都是非常陌生的，班里有五个同学在一至三年级时是双差生，无心向学，基础很差；另有三名同学是年级中最调皮的；还有一名是耳朵失聪的学生，从出生一直到三年级都处于无声世界里，理解能力与接受能力明显低于正常同学。
面对这样的班级，埋怨、诉苦都无济于事，只有积极思考带班的方法，怎样才能迅速把一盘散沙的本不是一个班级的同学，尽早尽快地使他们融合，形成具有凝聚力的积极向上的团结战斗的班集体，成了我当时最关键最重要的工作。
终于，在一个月之后，全班的面貌焕然一新，同学们都在四三班找到了归属感，心里有了新老师的位置，对新老师既敬重又亲近。
教师的威信树立起来了，同学们上课更加专心听讲了，小组活动更加积极了，发言更加踊跃了。
在抓好班集体氛围形成的同时，我还利用课间或者放学后的时间找学生谈话，尤其是调皮的无心向学的学生，在对该部分学生进行思想教育、纪律教育的同时，也加强了对他们学习兴趣的培养，终于，效果显现了，成绩出来了，第二次英语测验成绩比第一次进步显著，合格率由第一次的89.6%上升为100%，优秀率由第一次的41.7%上升为87.5%，高分率由20.8%上升为45.8%。
高中班主任工作总结范文(5篇)
高中班主任工作总结范文（5篇）1.高中班主任工作总结范文本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，*完成教育教学工作。
具体工作如下：一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。
这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，*的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。
为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：1.班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2.个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。
使班级纪律卫生明显好转，文明班级率。
3.寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
三、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。
四、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
五、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽所能，取得总分第四名的好成绩。
在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知*。
总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
三年级上学期班主任工作总结
2014年秋期中心小学三年级二班班主任工作总结班主任工作千丝万缕、工作繁琐。
一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。
现就本学期的工作做如下总结。
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。
在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。
如：各小组扫地检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。
同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
二、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。
为了挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性。
早读课我让孩子人人参与早读，由语文和英语班长分别负责，起到了很好的效果。
每天的作业由各组组长负责检查和收，组长们很能干每天的作业查收很及时并能做好记录。
三、开展多种活动，丰富孩子的生活。
根据我校的工作计划及本班的实际情况，本学期开展了丰富多彩活动，除学校举行的活动外，我在班上举行了手抄报比赛、书写钢笔字比赛、给古诗配画活动、写童话故事比赛、积极组织孩子参加学校少年宫活动和大课间活动等，让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高四、加强家校联系。
一个孩子的成才，主要功劳不是学校而是家庭。
道理很简单，家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一课堂。
家庭氛围如何，家长教养如何，家长素质如何都将影响孩子成长。
所以说孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。
陕西咸阳中学2014-2015学年第一学期教学工作总结
陕西咸阳中学（2014-2015学年）第一学期教务处教学工作总结在教育处和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。
现总结如下：一、落实高效课堂工作，深入开展教学改革。
1.加强检查力度，打造有效课堂。
从新学期开始，各年级组坚持每天检查上课情况三--四次，做好检查记录。
全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等每月1次，本学期共4次。
学校领导亲自参与常规检查及听评课工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。
改革常规检查方法，期中月考结束召开分析会议，了解现阶段所存在的的问题并及时解决。
2、注重学习先进理念，切实改变课堂状况。
本学期12月份，学校组织教研组长和备课组长先后两次参观陕西省西安中学及宝鸡凤翔中学，教师听课多节并与兄弟学校教师亲密交流，提高了思想觉悟，学习了优秀的教学策略，他们表示在以后的工作中尽心尽力，履行教师职责，向青年教师传递最新的教学方法，全力提高咸阳中学的教学质量。
3．扎实组织高三复课，及时总结功过得失。
根据最新高考精神，结合本校高三学生实际，制订合理可行的复课计划。
落实高考复课策略：每月召开月考分析会及时总结月考及各类测试的得失，随时调整复课步骤，取得良好效果，使复课工作扎实有效。
4.制定教师考核制度，奖励与处罚并行。
（1）、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。
每迟到、早退一次，扣款5元。
每旷课一节，扣款50元，如迟到、早退累计10次以上，旷课累计5节的老师，本年度不予评优、评先、评职。
（2）、教师上课应有教案。
教师在开学一周内应交好教学工作计划，（按教学大纲要求备课，每少一次罚款26元。
根据期中教学调查中的调查记录和学生的反映执行）。
（3）、批改作业要按时按量完成，每学期每学科少于本学科2/3批改量的。
安义中学2014-2015上学期优秀教师事迹材料班主任工作发言稿
尊敬的各位老师、各位领导:下午好！今天的天气不错。
感谢学校领导的对我的信任！让我能有这次机会与各位汇报我的班级工作。
我和安义中学的结缘似乎是来自于彼此擦肩而过的那一刹那回眸！在异地求学的我一心只想踏进江西这块红土地。
我们魏明校长在12届百日誓师大会曾说过，母校就是自己一天骂她八遍，却不允许别人骂她一次的地方。
这句话也可以用来形容安义中学与我的情感。
我在这里的生活已然开始了第十年，同时这也是安义中学见证我成长的十年。
加上这个学期我的班主任工作履历已7年有余。
杨虹老师曾经典地把她的工作感受概括为：累并快乐着！一时成为同事间的口头禅。
如果要问我班主任工作的感受是什么？那么我的感受是快乐的累着。
魏书生说过：“我属于愿意当班主任的那类教师。
我总觉得，做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。
”刘校长也经常强调不当班主任的教师生涯是不完整的。
我很信服这点！我始终认为，在我已有的人生经历中，从事班级管理工作，是促使我成长的一次重要转折。
担任班级工作使我更加沉稳，更加自信的去面对我的学生，更加自信的去面对我的工作还有生活！王国维先生曾把读书概括为三大境界，班主任工作亦然。
第一境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”(晏殊《蝶恋花》)。
此诗句原本是写闺妇对远方爱人的遥盼与思恋，用它比喻班级管理工作，旨在说明做班主任要专心、用心。
一是要把做好班级工作当作自我需要，思想上重视，情感上喜爱，只有你喜欢，你才愿意去付出。
自我女儿到了求学年龄我更懂得了家长对老师的需求，我也更能明白如何去做一位老师和班主任。
二是人生有限，学海无涯。
班主任老师意味着你有双重身份，首先你是一为老师，其次，你才是班主任。
袁春主任经常告诫我把业务处理好是做老师的基本。
教书是我的安身立命之业，对职业的尊重也是对自己的负责。
我认为做一位出色的好班主任之前，首先应该是先做一位好的老师。
这样会为你在学生心中赢得额外的附加值。
一个团队领导者的姿态往往会决定这个团队姿态。
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2014——2015学年度第一学期
班主任工作总结
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。
接手XX班的班主任工作后，我做了大量的工作：我特别重视班干部的队伍建设。
下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。
一、工作经验：
（一）、发现选拔班干部
由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。
在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不足。
比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。
最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。
我们班的班长，在我刚接班主任工作
时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中暗示我--他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织能力都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决定请他出任班长；
实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
（二）、教育培养班干部
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。
我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。
当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。
例如负责清洁卫生督促检查工作的同学，起初对自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，她们的工作完成得相当出色！
此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。
而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
（三）、增强班干部间的凝聚力
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。
我每月组织一次班干部集体做好事活动。
例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。
这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
二．存在问题和今后努力方向：
1、虽然我们经过努力，取得了一些成绩，但是仍然存在一些影响我们的学生顺利成才的人为因素。
这主要是来自社会、学生、家长等方面的负面影响。
2．应在宽松的育人环境中发展学生个性
3、我和我的学生们相信，我们会在下学期的考试中获得令人满意的成绩，我们会在未来的人生道路上，创造一个个辉煌的成就！
我会向着更高的目标继续努力！。