水平二体育教案全集
水平二体育教案
【教学内容】体育常识：跑、跳、投掷和体操对身体的作用【教学目标】1.让学生了解跑、跳、投掷和体操对身体的重要意义。
2.提高学生学习的积极性和自觉性。
【教学过程】一、导入1.总结上学期体育考核情况，明确今后体育学习中的目标2.提出这个学期的新任务：体育“达标”3.再次强调体育课的课堂常规二、新授1.跑、跳、投掷和体操对身体的作用（板书）（1）跑、跳、投掷和体操对身体的重要意义①跑、跳、投掷是人体的基本活动，是参加生产劳动和保卫祖国的重要的实用技能。
跑、跳、投掷这三个项教材，锻炼身体的效果很好，而且简单易行。
②小学的体操教材，内容十分丰富，对促进学生身体的正常发育、身体素质的全面发展，改善身体形态，促进身体机能的发展，以及对意志品质的培养有很大的作用。
（2）跑、跳、投掷和体操对身体的作用（提问、讨论、教师总结）①能促进少年儿童的生长发育和身体机能的发展。
②使内脏机能得到增强。
③可以养成正确的身体姿势。
④可以使身体素质得到全面的发展。
⑤促进儿童身体基本活动能力的发展，掌握生活的实用技能。
【教学内容】游戏：追赶球【教学目标】1.学生初步学会依次双手传球的方法。
2.发展灵敏素质。
3.培养学生自觉遵守竞赛规则和的良好的体育道德品质。
【教学重、难点】重点：传接球【教学过程】一、教师讲解游戏方法和规则，并组织学生试做一次。
二、传球路线：纵传横传（2－3次）。
三、传球时不能用抛掷方法。
四、教育学生传球动作规范，注意安全，不能乱抛。
五、分组比赛1－2次【教学内容】体育常识：乒乓球【教学目标】1、使学生初步了解乒乓球运动概况。
2、使学生知道乒乓球比赛的简要规则。
3、培养学生对乒乓球运动的兴趣与爱好。
【教学过程】一、导入提问：你们知道我国的国剧是什么？那么我国的国球又是什么？对了，就是乒乓球。
（板书课题）二、新授1、乒乓球运动的起源与发展（1）外国人称我国为“乒乓球王国”。
（2）大家可以交流一下你对我国乒乓球历史的了解。
水平二体育教案设计全集
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
顺序
教学容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的容和任务。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才 能抓手指。
教 室
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4
6
小
结束部分
一、总结本次课的情况
二、下课
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
年级体育课教案
一、七彩（5－8）节：
第五节，体转运动；
第六节，全身运动；
第七节，跳跃运动，
第八节，整理运动，
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法
2、 学生练习。
3、分组练习。
4、 动作一致，精神饱满。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
1
1
3
10
小
基
本
水平二体育教案范文
水平二体育教案范文主体活动：毽子踢学习目标：学生了解水平二体育的现象，掌握毽子踢的技术要领。
学习重点：了解水平二体育的现象，掌握毽子踢的技术要领。
学习难点：掌握毽子踢的技术要领。
教学准备：毽子，学生身穿运动装备。
教学过程：一、导入(5分钟)1.引导学生观察视频或现场比赛，介绍水平二体育的发展与现象。
2.提问：你在生活中了解过哪些水平二体育运动？学生回答。
3.介绍本节课的主题活动：毽子踢。
二、展示与讲解(10分钟)1.给学生介绍毽子踢的起源与发展。
2.给学生展示毽子踢的技巧演示视频，讲解毽子踢的基本动作与规则。
3.强调毽子踢时应保持身体平衡与协调动作。
三、活动练习(30分钟)1.给学生进行毽子踢的基本动作练习：a)双脚分开，双手伸直，准备接毽。
b)用脚尖轻轻抬起毽子，尽量保持毽子在空中。
c)利用脚背将毽子踢起，尽量保持毽子在踢起时的稳定。
d)用不同部位的脚尝试踢球，如内侧、外侧等。
2.给学生进行毽子踢的技巧练习：a)组织学生进行两人小组练习，互相传接毽子。
b)组织学生进行小组比赛，看哪个小组能够连续踢多长时间。
c)在比赛中引导学生合理竞争，尊重对方。
四、总结(5分钟)1.请学生交流他们在活动中的体验和收获。
2.总结毽子踢的技术要领与规则。
五、拓展活动(10分钟)1.组织学生三人一组，进行比赛：利用毽子踢球的技巧，看哪个小组能够将毽子从一侧踢到另一侧。
2.观看水平二体育运动的表演视频或参观现场比赛。
六、反馈(5分钟)1.请学生反馈他们对本节课所学的毽子踢的技术要领的掌握情况。
2.解答学生提出的问题，帮助他们进一步理解。
教学反思：通过本节课的活动，学生能够了解水平二体育的现象，掌握毽子踢的技术要领。
在活动练习中，学生踢毽子时需要保持身体平衡与协调动作，通过反复练习，能够提高踢球的技巧。
在拓展活动中，学生能够应用所学的技巧进行比赛，培养团队合作和竞争意识。
总体上，通过本节课的教学，学生对水平二体育有了更深入的了解，同时也提高了毽子踢的技术水平。
立定跳远水平二教案7篇
立定跳远水平二教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!立定跳远水平二教案7篇一个有创意的教案能够激发学生的创造力和想象力，教案的修改应该基于对学生实际学习情况的观察和分析，以下是本店铺精心为您推荐的立定跳远水平二教案7篇，供大家参考。
水平二三四年级体育教案全集
2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
5、变换队形；
1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
重点：动作自然，协凋准确。
难点：重心前后稳定，节奏一致。
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧：
前滚翻起立，接球
重点：蹬地、起跳，腾空。
难点： 动作连贯，协调。
重点：对游戏好处的理解和认识。
二、游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才 能抓手指。
教 室
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分
一、总结本次课的情况。
1、跳小绳 2、游戏：叫号赛跑
第十六周
1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人
第十七周
1、考核：立定跳远；2、评价
体育课教案 水平二
重点：蹬、摆协调用力的配合。
难点：落地时前伸小腿、屈膝缓冲。
课成结构
课的内容
运动负荷
组织教法
及教学要求
教师指导
时间
次数
强度
开
始
部
分
准
备
部
分
基本部分
1、体育委员集合整队，清点人数
2、师生问好
3、宣布本课内容及要
4、检查服饰、安排见习生
1、围绕指定地点慢跑、双腿跳、单腿跳，行进间做“买菜”游戏。
1、教师讲解示范。
教师做示范，带领学生做4x8拍。
示范指导纠错
基
本
部
分
膝缓冲，轻巧落地。
要求：髋、膝、踝充分蹬伸，蹬摆协调用力配合，落地时前伸小腿，屈膝缓冲。
二、双足跳跃障碍比赛
1、双足连续跳过平铺横放的小垫子比赛。
2、双足连续跳过平铺纵放的小垫子比赛。
3、双足连续跳过立起来的小垫子比赛。
4、匍匐前进进战壕。
要求：动作规范、相互配合
注意安全
讲解游戏方法和规则，并做示范。
结
束
部
分
1、放松。经过一节课的学习，我们静静地坐在柔软的草地上，深呼吸！揉揉腿！互相拍打！忘记疲惫，记住快乐！
2、本课小结。
3、下课，师生再见。
3
弱
身体放松，两人或多人互助拍打放松。
学生总结学习收获，教师小
结
场
地
器
材
音乐播放机、小黑板、
体操垫12块。
水平：二授课班级：三年级授课教师：李晓静上课人数：50人
教学内容
1.双足跳跃
2.游戏：双足跳跃障碍赛
课程类型
室外实践课
水平二体育教案全集
水平二体育教案全集一、教案基本信息学段：小学年级：二年级学科：体育教材：小学体育（人教版）课时数：15课时教学目标：培养学生的体育兴趣，提高动作协调能力，增强身体素质。
二、教学内容1.溜冰（2课时）-学习滑行、转弯、停稳等基本动作-练习平衡感和核心力量2.游泳（3课时）-学习踩水、划水、换气等基本技巧-提高水中安全意识和自救能力3.篮球（3课时）-学习投篮、运球、传球等基本动作-培养团队合作精神和竞争意识4.羽毛球（3课时）-学习正手击球、反手击球等基本技巧-提高反应能力和手眼协调能力5.跳绳（2课时）-学习基础跳法，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等-增强心肺功能和身体协调性三、教学策略1.组织形式：小组合作、个体操作、师生互动2.教学方法：示范教学、问题导入、情境模拟、评价反馈四、教学过程1.溜冰-学生分组进行基本动作练习-教师示范正确动作，提供个别指导-学生自由练习，互相观摩、提出改进意见-小组比赛，评选最佳表现2.游泳-学生跳入水中，学习踩水的正确方法-教师示范划水动作，学生模仿练习-强调换气的重要性，进行实际操作练习-小组赛，评选最快速游完一定距离的学生3.篮球-学生分组进行基本动作练习，如运球、投篮-教师示范正确动作，提供个别指导-分组对抗，培养团队合作意识和竞争意识-小组之间进行比赛，评选最后胜出的队伍4.羽毛球-学生个别进行基本击球练习-教师示范正确手法，学生模仿练习-进行对抗练习，提高反应能力和手眼协调能力-分组比赛，评选最佳表现的学生5.跳绳-学生跳绳基础动作练习，如单脚跳、双脚跳-教师示范技巧动作，学生模仿练习-学生自由跳绳，提高跳绳技术和速度-分组比赛，评选最长时间不出错的学生五、教学评价1.教学观察：观察学生的动作技巧和参与度2.群体评价：学生互相观摩、提出改进意见3.小组比赛：根据表现情况进行评选4.个人自评：学生自我评价学习成果和进步六、教学后记在教学过程中，发现学生对于体育课程充满了热情和参与度。
【教案】水平二小学体育课教案【精华】
小学体育课教案课题“长城之旅”执教者学习领域社会适应时间市级开课学习阶段水平二授课班级四年级1班学习目标在体育活动中表现出乐群合作学习行为，并乐意、积极展示自己所学会的动作。
学习内容单、双脚跳学习重点难点利用单双脚在摆好的图形上进行跳跃练习。
动作协调，连续跳跃。
学习过程教师活动学生活动一活跃情绪激发兴趣1、情景导入：“同学们去过长城吗?想不想跟老师一起去饱览长城的雄姿啊？——那好，我们整装待发——准备好了吗？——出发！”2、组织队列练习，来到长城脚下，出示挂图。
3、随音乐带领学生跳韵律操。
1、一边听老师讲，一边讨论长城的雄伟。
情绪激昂。
2、学生“准备出发”，听口令练习。
3、为看到长城而欢呼，集体随教师模仿练习韵律操。
（来到长城脚下）组织：四列体操队形(1) (2)二、自主尝试展示自我1、语言引导学生练习登长城的本领，稍作讲解示范。
2、引导学生自主尝试在长城上自搭“数字”并在上面进行跳跃练习。
3、教师巡回指导，鼓励学生进行连续跳跃，及时表扬。
4、引导学生2人一组搭出各种字母尝试跳跃练习。
5、引导学生4人一组搭出自己喜欢的图形进行跳跃练习。
6、教师及时点评表扬。
1、认真听讲，仔细观察并思考，为能登上并能登完长城做好准备。
2、学生自主创新搭“数字”并在上面进行单脚跳跃练习。
3、创新各种数字后，再积极开动脑筋，搭“字母”，并在上面进行跳跃练习。
小朋友表现出互相帮助和鼓励的良好学习氛围。
4、能在小组搭的图形上跳跃练习，小朋友表现出互助合作良好学习氛围。
5、学生自我表现，展示自我，互相点评，激发不断创新的情感。
（练本领）组织： 2 4A8B三、合作学习1、引导学生练好本领“我们要去登长城了”。
2、引导学生用绳子摆出心目中的长城。
3、组织学生互相参观长城。
1、学生注意力集中，整装待发。
2、分小组动脑动手利用绳子摆出心目中的长城。
3、互相观赏评价。
（建设长城）组织：四创造性学习1、组织学生开始登长城，在摆好的长城上用单脚进行跳跃练习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
一年级体育课教案
时间
第二周
课型
一课时
内容
1、复习广播体操七彩阳光（5－8）节；2、游戏：报数比赛
2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数；
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
略
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动：
1、队列：
变换队形
2、广播操
3、专项准备活动
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
1
1
3
10
小
基
本
部
分
一、第八套广播体操（1－4）节；
预备节
第一节：伸展运动；
第二节：扩胸运动；
第三节：踢腿运动；
第四节：体侧运动；
1、 教师讲解动作要求和方法。
2、教师讲解课堂要求和任务
3、教师讲解徒手操的动作和要求
4、师生一同练习
1、学生站成四列横队
2、学生认真听队列的要求
3、师生一同练习
4、动作一致，精神饱满
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、游戏（穿称门）：
规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。
2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。
3、城门不准随便移动，否则判本队失败。
第五节，体转运动；
第六节，全身运动；
第七节，跳跃运动，
第八节，整理运动，
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法
2、 学生练习。
3、分组练习。
4、 动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
基
本
部
分
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方。
2、教师做正确的示范
3、教师正确评定胜负
1、学生认真听游戏的方法和规则
2、学生练习
3、分组比赛
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲情绪饱满
2、下课
1
2
小
水平二体育课教案
时间
பைடு நூலகம்第四周
课型
一课时
内容
1、技巧：前滚翻；2、游戏：障碍赛跑
目的
1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质
顺序
教学内容
地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习；
2、小型徒手操；
3、专项准备活动；
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
2、培养学生齐心协力的集体主义精神。
3、发展速度，提高身体的协调能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
略
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、分组练习。
3、动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
基
本
部
分
二、游戏
（春种秋收）
规则：
1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。
2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，
体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师讲解徒手操的动作和要求。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
次数
时间
强度
开
始
部
分
一、唱歌；
二、师生问好，检查人数
三、宣布本次课的内容及任务；
教 室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友
1、做游戏可以全面锻炼身体
2、做游戏可以使大脑灵活
3、做游戏可以培养优良品德
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、第八套广播体操（1－8）节：
（全套练习）
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确和优美大方。
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
水平二体育课教案
时间
第二周
课型
一课时
内容
1、基本体操：广播体操七彩阳光（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；
目的
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。
3、教师给学生个别指导
4、找学生表演
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习
3、学生分组练习
4神饱满动作轻松整齐一致
4X8
18
中
基
本
部
分
二、游戏：
（障碍赛跑）
规则：
1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作
2、由小裁判评定动作正确与否
3、每个队员的比赛次数相等
1、教师讲解游戏要求和规则
2、学生练习比赛
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
水平二体育课教案
时间
第三周
课型
一课时
内容
1、基本体操：复习七彩阳光（1－8）节；2、游戏：春种秋收
目的
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。
3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
1、教师讲解动作要求和方法
2、教师做完整的正确的示范
3、教师个别指导
4、找好学生做表演
1、学生认真听动作要领和方法学生练习
2、分组练习
3、动作一致，精神饱满
3－4
18
中
基
本
部
分
二、游戏：
（加球接力）
规则：
1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败
2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败
1、教师讲解游戏的方法和规则
2、学生练习。
3、分组练习。