阳光体育 快乐足球
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【篇一：快乐足球阳光体育】
我们的学校是一个快乐的校园，这里不仅有和蔼的老师和活泼的同学，同时还有一个快乐的使者—足球。
足球是一项高强度的对抗运动，它不仅是力量的象征，智慧的综合；更是一种力量的对抗，智慧的较量。
当我们驰骋在绿茵的操场上，足球在我们的脚下快乐的飞舞着。
此时，我们的心变得像蓝天一样辽阔，像海洋一样宽广。
足球带给了我们力量，耐力的比拼，爆发力的抗衡，韧性的磨练。
这一切，都深深地烙在我们的心中，让我们在以后的人生风雨中走得更加自信，从容。
足球带给了我们智慧。
让我们懂得了如何将个人的力量汇聚成众人的力量，如何在瞬间把握时机，一战定乾坤。
足球带给了我们快乐。
他让我们看到了生命的蓬勃，看到了青春的朝气。
在紧张的学习之余，让足球在脚下快乐的飞舞，这不仅让我们紧张的身心得到放松，更加让我们的身心得以陶治，从而铸造了我们坚强勇敢，敢于拼搏的精神。
快乐足球，带来的是阳光校园。
愿足球能够在阳光校园里快乐地旋转、飞舞……
【篇二：快乐足球阳光体育】
足球是一种快乐阳光的运动，当同学们在球场上飞奔驰骋，当汗水淋漓挥洒，当欢呼回旋耳畔，那是震撼人心的快。
快乐足球阳光体育作文
快乐足球阳光体育作文《快乐足球阳光体育》嘿，你知道足球不？那可真是个超棒的玩意儿！就像一个有魔法的球，能给我们带来好多好多的快乐。
在学校里，一到体育课，大家就像一群欢快的小鸟，冲向操场。
而足球，那绝对是操场上的明星。
男生们一个个摩拳擦掌，迫不及待地要踢上一场。
“哇，今天可得好好踢一场！”女生们呢，也会在旁边加油助威。
“加油加油！”记得有一次，我们班和隔壁班进行了一场足球比赛。
那场面，简直火爆极了！双方队员都精神抖擞，眼睛紧紧地盯着那个足球，就像一群小老虎盯着自己的猎物。
“嘿，这球肯定是我们的！”比赛开始了，只见我们班的前锋像一阵风似的冲了出去，抢到了球。
“哇，太帅了！”他带着球左冲右突，过了一个又一个人。
隔壁班的队员也不甘示弱，紧紧地追着他。
“哼，别想跑！”就在这紧张的时候，我们班的前锋一脚把球传给了另一个队员。
那个队员接球后，直接一脚射门。
“哇，进了进了！”我们全班同学都欢呼起来，那声音，差点把天都给震破了。
“太棒了！我们赢了！”踢足球可不光是男生的专利哦，我们女生也喜欢。
有时候，我们会一起玩一些小游戏，比如踢毽子似的踢足球。
把足球当成毽子，看谁踢得最多。
“哈哈，看我的！”虽然没有男生们那么激烈，但也充满了乐趣。
足球就像一个快乐的小精灵，在我们的脚下蹦来蹦去。
它让我们学会了团队合作，让我们变得更加勇敢。
“要是没有大家一起努力，哪能赢比赛呀！”每次踢完足球，我们虽然累得气喘吁吁，但心里却特别开心。
“哎呀，这足球可真是太好玩了！”除了足球，学校里还有很多其他的体育活动呢。
跑步的时候，大家就像一群小马，在跑道上飞驰。
“嘿，看我跑得多快！”跳绳的时候，绳子在空中飞舞，就像一道道美丽的彩虹。
“哇，这跳绳可真有意思！”阳光体育，让我们的校园生活变得丰富多彩。
它就像一个大宝藏，里面有无数的快乐等着我们去挖掘。
“这学校的体育活动可真多呀！”我们在操场上尽情地奔跑、玩耍，享受着阳光和快乐。
“哇，这样的日子可真好！”快乐足球，阳光体育，让我们变得更加健康、更加快乐。
阳光体育--快乐足球
阳光体育活动案例----快乐足球一、设计思路：足球作为世界第一大运动拥有良好的群众基础，尤其是近几年随着“校园足球”和“阳光体育活动”的开展，足球运动在校园体育活动中也占居了一个重要角色。
二、项目价值：20世纪80年代，世界卫生组织在其章程的序言中提出：“健康不是没有疾病或病症，而是个体在身体上、精神上、社会上完全安宁的状态。
”（一）促进身体健康足球运动是一项全身性、综合性的集体运动项目，具有很高的健身价值。
足球比赛时，要通过各种形式的有球和无球活动，能全面地发展体能，相对而言，更能有效地发展心肺耐力、肌肉力量和耐力、速度、神经肌肉协调性、复杂反应等体能。
（二）、促进心理健康经常参加足球运动对心理健康有着积极的作用。
经常参加足球活动和比赛，能提高人的自信心，改善人的心理素质。
足球运动被称之为勇敢者的运动。
长期参加足球运动还可以培养勇敢顽强、不断进取、坚韧不拔、胜不骄败不馁等意志品质，以及热爱集体，团结合作，遵守纪律，敢于竞争，光明磊落，文明礼貌等优良道德品质。
现代人具有追求成功、尝试冒险、依靠努力和奋斗赢得胜利、超越现状的心理倾向，由于足球运动的特点正迎合了人们的这种心理倾向，从而使世界上很多人对他抱有浓厚的兴趣，关心和参与这项活动，使人们远离工作中的烦恼和焦虑，从而建立起积极的人生观和世界观。
（三）、提高社会适应能力社会适应，指个体与群体及社会环境相互作用，具有良好的人际关系和实现社会角色的能力。
人的一生是一个不断社会化的过程，经常参加足球运动能增加人与人接触和交往的机会，帮助人更好地融入社会环境，增强社会适应能力。
合作能力既是足球参与者必备的素质，也是通过足球活动需要发展的一种能力，经常参与足球运动，有助于加强合作意识，培养团队精神。
现代社会竞争日趋激烈，努力培养竞争意识与合作能力有助于你走出校门、走向社会后能更好地适应社会。
三、主要技术：脚掌拖拉运球：加强腿脚的协调配合和用脚掌控球能力，特别是踝关节向下运动的精细控球能力和灵活性，培养两脚精确控球变向能力和两个动作之间的快速衔接能力。
阳光体育快乐足球作文4篇
阳光体育快乐足球作文4篇踢足球，不仅能够锻炼我们的身体，还能让我们从中体会到无穷的乐趣。
目前，足球已成为学校阳光体育最具魅力的活动!下面一起随小编来欣赏关于“阳光体育快乐足球”的吧。
阳光体育快乐足球作文1：阳光体育快乐足球“好样的，传球!传球!”在长春镇第一完全小学的草地上，一群孩子们正在教练员的指导下进行足球训练。
据了解，该校在立足文化知识传授的同时，以“阳光体育、快乐足球”为主题，通过开展充满儿童情趣的快乐足球活动，让学生主动地走出教室，走进足球天地，逐渐形成一种阳光健康的体育运动氛围。
该校通过开展足球训练、足球制作、评选、快乐足球教研活动等一系列活动，形成了一种积极参与、团结协作、奋力进取的校风，从而提升了学校的特色品牌形象，推动学校向更高层次的平台迈进。
目前，足球已成为学校阳光体育最具魅力的活动!“阳光体育、快乐足球”这个希望如春天种下的种子，相信只要我们精心去浇灌、去栽培，将来一定能结出丰硕的果实。
阳光体育快乐足球作文2：阳光体育，快乐足球足球，是我们再熟悉不过的一项运动了。
足球运动是一项古老的体育活动，源自于我们中国。
当时它被称为“蹴鞠”。
唐宋时期蹴鞠活动达到高潮，成为一种娱乐游戏。
后经阿拉伯人传到欧洲，发展成现代足球。
可以说，足球是如今最受欢迎的体育运动。
最近，我校正在举行首届足球文化艺术节。
大课间的时候，总能听见二、三年级的弟弟妹妹们那开心的笑声。
他们在玩许多关于足球的游戏，比如推小猪，特别有趣!大家别提有多快乐了!而我们高年级呢，就在专心地准备足球比赛。
队员们在抓紧一切时间练习。
比赛的那一天终于到了!我们全班一起给参加比赛的同学加油、鼓劲。
比赛开始了!所有人的眼睛都盯着那一个足球。
只要一有机会，我们班的足球队员就迅速地传球、进球，不敢有一点松懈。
他们在场上卖力地踢着球，挥洒着汗水，而我们这些观众的心也一直揪着在。
当进球时，我们所有人都激动地欢呼起来!原本，我们和对手是平局。
可是，对手在点球时，我们班的守门员没能防守住。
快乐足球征文活动方案(优秀8篇)
快乐足球征文活动方案(优秀8篇)快乐足球征文活动方案篇1一、活动主题：挥洒阳光，激情足球火红的四月，火热的足球，让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类的绿色圣地，感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧，诉说我们无法表达的愿望。
这个四月注定因为与足球结缘而变得更加火热。
二、活动目标：1.为了增强本校学生的凝聚力，加强各院间的交流，促进全校新生以及全校足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争。
促进各院间的友谊2.培养和选拔一批优秀足球队员，展示我校的人文风采，特举办本次足球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平3.希望可以把活动办的一年比一年好，希望可以把活动办成我校的一项传统，体育部将和各球队一起成长三、活动组织：(一)参加队伍由各院各出一个足球队，一个啦啦队。
(二)比赛时间本次比赛的时间暂定在4月1日——5月10日，具体时间将视比赛的进程而定，遇有意外情况(如：天气恶劣等)时，赛事可向后延迟。
(三)比赛地点__大学新校区西足球场(四)参赛资格1、参赛队员必须是__大学在校生，各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前，根据通知交到活动组织方。
(每队总人数6-11人)2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。
(五)啦啦队各院参赛队自行组织自己的啦啦队，啦啦队自行组织喝彩鼓舞节目(包括各院口号)，为绿茵场上的健儿们呐喊助威，以活跃比赛的现场气氛，观众们进行投票评比，最终将各啦啦队的比分核算为比赛得分加入各院的足球队比分中;并对比赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用，使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。
(六)比赛方法与名次1、本次比赛分三轮进行。
第一轮采用小组循环赛制，共四个小组，A组5只队伍，B组5只队伍，C 组5只队伍，D组5只队伍，小组前2名晋级8强。
第二轮为八强赛，第二轮共二个小组，A组4只队伍，B组4只队伍，小组前2名晋级4强。
《快乐足球》主题班会教案
《快乐足球》主题班会教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《快乐足球》主题班会教案活动目的：通过活动让学生知道世界足球日的时间，节日由来，发展的意义，初步了解足球的历史背景，以及世界足球日所产生的影响，了解足球比赛运动的比赛规则等知足，激发学生热爱足球运动的兴趣。
活动准备：足球一个，查资料了解一些足球相关的知识。
活动过程：一、引入，同学们你们认识足球吗喜欢足球吗，对它了解多少呢你可知世界足球日是什么时间吗今天我们班活动的主题就是《快乐足球》主题班会二、主持人主持活动过程：1．了解世界足球日的时间：同学们谁知道世界足球日的时间呢（10月26日）2．节日的由来：投影出示：世界足球日的由来从17世纪中后期开始，足球运动逐步从欧美传入世界各国，尤其是在一些文化发达的国家更为盛行。
越来越多的人走向球场，投身到这一富有刺激性和畅快感的运动中去，以至于一度将足球运动开展得好坏作为衡量一个国家文化发达与否的标志。
在这种情况下，英国人率先为足球运动的发展作出了重要贡献。
1863年10月26日，英国人在伦敦皇后大街弗里马森旅馆成立了世界第一个足球协会——英格兰足球协会。
会上除了宣布英格兰足协正式成立之外，制定和通过了英国的第一部全国性的足球比赛规则，也是世界上的第一部足球比赛规则，这次会议共制定了13条比赛规则并以文字形式记载下来，其中大部分内容仍为现今世界上采用的足球竞赛规则相类似。
英格兰足球协会的诞生，标志着足球运动的发展进入了一个崭新的阶段。
因而，人们公认1863年10月26日，即英格兰足球协会成立之日为现代足球的诞生日。
3．世界足球日-背景主诗人介绍（诵读）：（结合课件出示下面相关内容）足球运动是一项古老的体育活动，渊远流长。
据说，希腊人和罗马人在中世纪以前就已经从事一种足球游戏了。
他们在一个长方形场地上，将球放在中间的白线上，用脚把球踢滚到对方场地上，当时称这种游戏为“哈巴斯托姆”。
优秀征文：阳光体育,快乐足球文档2篇
优秀征文：阳光体育，快乐足球文档2篇Excellent essay: Sunshine Sports, happy football docum ent编订：JinTai College优秀征文：阳光体育，快乐足球文档2篇小泰温馨提示：征文是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集有关的文章，并在公众场合鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理并抒发情感。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：优秀征文：阳光体育，快乐足球文档2、篇章2：夏令营征文：阳光体育、快乐足球文档篇章1:优秀征文：阳光体育，快乐足球文档谁都知道，中国是一个泱泱大国，自从新中国成立60年后，中国从外国人认为的东亚病夫摇身一变成了体育强国，而足球竟然沦落到亚洲二流水平，举国悲痛。
“国无力、民之过也”这问题归根何处呢？是我们自身不适合搞足球还是国家的政策实施力度不够呢？同是亚洲人、同是黄种人，为什么日本、韩国甚至连朝鲜都能把足球搞起来呢？难道我们就比他们差吗？答案值得深思啊！我认为我国的足球踢得不好的原因并不是我们的本质比不上别人，而是我们抓得太迟了。
针对这个问题国家体育总局、国家教育部联合推出的以“阳光体育，快乐足球”为主题的校园足球活动启动仪式在全国各大城市拉开帷幕，在开幕式上国家体育总局局长刘鹏、国家教育部部长周济、政治局委员、国务委员刘延东出席座谈会并讲话。
可见如今国家对足球的重视程度多大、期望多高。
如今国家各部门对足球都非常重视，体委和教育部门都联手起来，力求把小学生足球发展起来，为国家培养人才，足球要从娃娃抓起，搞好青少年校园足球活动，加强足球后备人才培养，夯实足球运动的社会基础，是推动我国足球运动普及和提高的重要路径。
然而光说不练也不行，要体现在行动中，既然政策下来了。
快乐足球500字作文（精选36篇）
快乐足球500字作文（精选36篇）快乐足球500字作文（精选36篇）在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的快乐足球500字作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐足球500字作文篇1下课的铃声响了，我飞快的走到课程表前，“哇！体育课，又可以踢足球啦！”我转过身激动把这个消息告诉大家，教室里立刻沸腾起来，同学们一窝蜂地向操场跑去。
熟悉的音乐想起来，我们自觉地排好队，一会儿体育老师来了，我们先做热身运动。
然后跟往常一样，老师安排男生踢足球，女生打排球。
我和李康威是好朋友，学习上我们经常互相帮助，但在球场上我们却是十足的“敌人”，我们的球技几乎不分上下。
一会儿比赛开始了，我俩都是前锋，中场发球后，我们都进入了比赛状态。
我抢到了球将球一带向李康威的球门跑去，突然李康威冲到了我的前面，我急中生智的改变了方向，暗想，一定要将球先稳住，轻轻地向前一带，躲过了对方的阻拦，看准机会，猛地起脚怒射。
“耶！球进了！”我激动的大喊。
为我们球队得了一分。
中场发球，李康威不甘示弱，他带着球向我方进攻。
只见他灵活地盘过我方的后卫，连闯数关，直攻球门区，急停，转身，飞起一脚球若流星般向球门划去。
我们瞪大双眼，“天哪！真厉害！”我们一连踢了三四场，双方基本保持平局，虽然大家都满头大汗，但脸上却露出喜悦的笑容不知不觉中下课铃声响起来了，我们却仍沉浸在比赛的喜悦中，大家依依不舍的离开了操场，这真是一节快乐的体育课！快乐足球500字作文篇2我喜欢足球，曾经是，现在是，并且，将来也是。
那个足球，在我的眼里，早已不是一个小小的皮球，而是一个有一头黑发穿一身洁白衣服的精灵，他多数时候像个威武的男子汉，偶尔，也像个纯洁的少女，头顶一方碧蓝的天空，脚踏一片翠绿的草地，走过如梦的四季，让我始终为它而惦念和揪心。
为它而笑，笑出一片豪迈；为它而哭，哭出一份真情；为它而歌，唱出那种激越思绪；为它而怒，怒向虚伪讨回公理；为它而骂，骂出一颗正义之心；为它而狂，狂到极至，就成了真球迷！曾经，不懂足球，不懂它的真正涵义。
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阳光体育快乐足球
---董市小学开展特色大课间活动
为了加强阳光体育运动，进一步优化学校的特色大课间活动，董市小学今年三月起，扎实开展了足球操的教学，使校园足球成为学校常态化的体育活动，更加广泛地推广“阳光体育快乐足球”的校园足球理念。
由专职音乐教师杜晓娥老师编排了原创足球操——《校园足球快乐绽放》
本套足球操包括足球舞蹈、足球技能训练操两部分。
根据小学生的年龄阶段特点，将足球技能训练与舞蹈动作相结合。
不仅提高了学生的足球技能，也提高了学生的审美能力。
同时，告别以往的广播操一直站在原地做动作，而是通过一些队形的穿插变化，充分利用三维空间，形成团体操整体的画面感。
足球操结束后是分班组织的足球游戏。
杜老师介绍说，新的大课间活动，以一个足球贯穿始终，集艺术性、技能性、趣味性于一体，深受孩子们的喜爱。
近年来，学校大力开展学生阳光体育运动，开创了学校体育工作的新局面。
形成了浓郁的校园体育锻炼氛围。
广大师生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，在阳光体育中幸福成长。
把阳光存起来，把健康存起来，把快乐存起来，以健康的体魄走向未来。