五年级上册体育教案人教版完整版
五年级上册体育教案(人教版)
五年级上册体育教案(人教版)一、教学目标：1. 知识与技能：让学生掌握基本的跳绳技巧，如单人跳、双人跳、交叉跳等。
2. 过程与方法：通过分组练习、比赛等形式，提高学生的协调性和团队合作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强集体荣誉感。
二、教学内容：1. 跳绳基本技巧：单人跳、双人跳、交叉跳。
2. 跳绳比赛：单人比赛、双人比赛、团体比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：跳绳技巧的掌握和运用。
2. 教学难点：双人跳和交叉跳的协调性。
四、教学过程：1. 准备活动：跳绳热身，让学生熟悉跳绳的基本动作。
2. 基本技能训练：(1) 单人跳：教授学生单人跳的技巧，要求学生能够连续跳绳不少于100个。
(2) 双人跳：教授学生双人跳的技巧，要求学生能够协调配合，连续跳绳不少于50个。
(3) 交叉跳：教授学生交叉跳的技巧，要求学生能够顺利完成交叉跳动作。
3. 实践练习：(1) 分组练习：学生分组进行跳绳练习，教师巡回指导。
(2) 跳绳比赛：组织学生进行单人、双人、团体比赛，提高学生的竞技水平。
五、教学评价：1. 学生自评：学生根据自己的表现评价自己在跳绳技巧和比赛中的表现。
2. 同伴评价：学生互相评价，选出表现最佳的同学。
3. 教师评价：教师根据学生的表现，给予客观、公正的评价。
六、教学策略：1. 示范法：教师亲自示范跳绳技巧，让学生直观地了解动作要领。
2. 纠正法：针对学生动作中的错误，教师及时纠正，保证学生掌握正确技巧。
3. 比赛法：通过比赛激发学生的学习兴趣，提高学生的积极性。
七、教学资源：1. 跳绳器材：确保每个学生都能拥有一根跳绳。
2. 教学课件：制作课件，展示跳绳技巧和比赛规则。
八、安全注意事项：1. 检查跳绳器材：确保跳绳质量良好，无破损。
2. 提醒学生注意安全：跳绳时避免碰撞、摔倒。
3. 教师巡视：上课期间，教师要时刻关注学生的动作，防止意外发生。
九、教学拓展：1. 组织跳绳社团：选拔优秀学生，组建跳绳社团，参加校内外比赛。
人教版新课标五年级上册体育教案
人教版新课标五年级上册体育教案一、教学目标1.让学生掌握足球的基本技巧，提高学生的足球运动能力。
2.培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
3.增强学生的体质，提高学生的健康水平。
二、教学内容1.足球基本技巧：停球、传球、射门、盘带2.足球比赛规则及战术意识3.足球运动安全教育三、教学重点与难点1.教学重点：足球基本技巧的掌握，比赛规则的理解。
2.教学难点：足球技巧的熟练运用，战术意识的培养。
四、教学过程1.准备活动1.1组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2进行一些趣味性小游戏，如“抓人游戏”、“丢沙包”等，提高学生的兴奋度。
2.技术教学2.1讲解足球基本技巧，如停球、传球、射门、盘带等。
2.2示范动作，让学生跟随示范进行练习。
2.3对学生的动作进行纠正和指导，确保动作准确。
3.实战演练3.1将学生分成若干小组，进行传接球练习。
3.2设置一些障碍，让学生在实战中运用所学技巧。
3.3组织小范围比赛，让学生在比赛中提高战术意识。
4.比赛环节4.1将学生分成两个队，进行足球比赛。
4.2强调比赛规则，让学生在比赛中遵守规则。
4.3观察学生的比赛表现，对表现优秀的学生进行表扬。
5.结束放松5.1组织学生进行放松活动，如瑜伽、拉伸等。
五、课后作业1.学生回家后，练习所学足球技巧，如停球、传球、射门、盘带等。
2.观看足球比赛，了解比赛规则和战术意识。
六、教学反思本节课通过讲解、示范、实战演练和比赛等方式，让学生掌握了足球基本技巧，提高了学生的足球运动能力。
在教学过程中，注意观察学生的表现，对学生的动作进行纠正和指导，确保动作准确。
同时，通过比赛环节，培养了学生的团队精神和竞技意识。
但在教学过程中，也发现了一些不足之处，如部分学生对足球技巧的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别辅导。
课堂氛围有待进一步活跃，可以尝试加入更多趣味性教学活动，提高学生的学习兴趣。
重难点补充：1.技术教学环节教师A：“同学们，足球运动中停球非常重要，它能让你们更好地控制球。
2022年新人教版新课标小学五年级上册(全册)体育(精品)教案
2021 -2022年人教版新课标小学五年级|上册体育教案五年级|教学方案一、根本情况分析〔含学情分析和知识情况分析〕五年级|的学生年龄 ,处于敏感素质开展即将交替的阶段 ,速度、灵敏、柔韧等素质的最|正确开展阶段快要过去 ,力量、耐力等素质的敏感期即将到来 ,男生活泼好动 ,表现欲强；女生由于发育的原因 ,很少参加剧烈的运开工程 ,但考虑到某些女生的天性 ,要因势利导 ,加强男生的身体素质练习 ,培养女生积极参与体育锻炼的习惯 ,使男女均衡开展特别是大肌肉群的开展时期 ,也将向大小肌群同时开展的时期过度 .五年级|是素质开展的大好时期 ,相应练习的容量要大 .二、教材分析全学期教材内容包括〔1〕、体育卫生根底知识 ,〔2〕、运动技能 ,〔3〕、身体健康 ,〔4〕、心理健康 .教材内容较多 ,其中体育卫生根底知识的教学以课堂讲授为主 ,并适当运用课堂讨论 .室外授课 ,主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧 ,让他们自觉锻炼身体 ,到达 "健康第|一、平安第|一〞的目的 .三、教学目标1.使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为 ,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣 ,并在活动中具有展示自我的愿望和热情 ,体验到体育活动的乐趣 .2.通过体育锻炼 ,培养集体主义精神 ,进行爱国主义教育 ,增强自信心 ,为终身体育打下坚实的根底 .3.培养运动的兴趣和爱好 ,形成锻炼的习惯 .4.提高对个人健康和群体的责任感 ,形成健康的生活方式 .5.发扬体育精神 ,形成积极进取、乐观开朗的生活态度 .四、教学重难点1.重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术 .2.难点是耐久跑的呼吸 ,跨越式跳高的助跑与起跳 ,过杆 .五、教学措施1．要改变只研究和强调教师的教法 ,而无视学生的学法的倾向 ,加强对学生学法的指导 .教学过程是师生交往、共同开展的互动过程 ,如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范 ,学生模仿教师的动作 ,强调了教师的教法研究 ,无视了学生学法的探索 ,只管教的怎么样 ,不管学的如何 ,必然不利于调动学生的积极性 ,不利于提高教学质量 .因此 ,要重视学生学法的研究与探索 ,不仅要研究教法与学法 ,而且要研究教法与学法的变化；不仅要研究学生的 "学会〞 ,而且要研究学生的 "会学〞 .2．在教学中多运用游戏作为方法、手段 ,为学生参与体育活动 ,培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容 .如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用 ,激发学生的学与练的兴趣 ,到达预期的教学目标效果 .3．随着学生身体和年龄的增长 ,可多采用一些对抗性的游戏 .小学生好胜心强 ,可采用一些教学比赛 ,以增强学生锻炼身体的效果 .因材施教 ,分组时采用男女分组或按身体素质分组 ,以增强学生的自信心 ,在运动中享受到锻炼的乐趣 .六、教学进度表〔见附表〕五年级|上期体育课教学进度表队列队形单元教学方案〔共7课次〕走和跑及游戏单元教学方案〔共7课次〕跳绳单元教学方案〔共4课次〕室内体育课教案检查人签名：年月日体育课时计划第一周 2课次体育课时计划第二周 1 课次体育课时计划第二周 2课次体育课时计划第二周 1课次体育课时计划第二周 2课次年月日体育课时计划第二周 3课次年月日体育课时计划第二周 4课次年月日体育课时计划第三周 1课次授课时间：年月日体育课时计划第三周 2课次授课时间：年月日体育课时计划第三周 3课次年月日体育课时计划第三周 4课次授课时间：年月日体育课时计划体育课时计划第四周 2课次年月日体育课时计划第四周 3课次年月日体育课时计划第四周 4课次年月日体育课时计划第五周 1 课次授课时间：年月日体育课时计划第五周 2课次年月日体育课时计划第五周 3课次授课时间：年月日体育课时计划体育课时计划第六周 1课次年月日体育课时计划第六周 2课次年月日。
新课标五年级上册体育教案
新课标五年级上册体育教案人教版新课标五年级上册体育教案（精选6篇）作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是店铺精心整理的新课标五年级上册体育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
新课标五年级上册体育教案篇1教学内容：1.上两步掷垒球或沙包2.跳背教学任务：一、准备部分：(8')1.学习上两步掷垒球或沙包技术。
提高投掷能力。
2.初步掌握支撑跳背的动作，培养勇敢精神。
教学过程:一、准备部分:(8')1.开课式。
2.队列练习:齐步走一跑步一立定。
3.准备活动，慢跑200米，儿童广播韵律操6节。
二、基本部分:(28')1.上两步掷垒球或沙包(二)(1)动作:迅速，连贯地完成上两步和向后引球的动作，再按蹬右腿、向左转体、挥臂经肩上的顺序迅速、有力地把球掷出。
掷出的球必须从前面的两条横绳中间穿过。
(2)讲解示范。
(3)练习方法和注意事项参看第10课。
2.跳背(1)动作:两人一组。
一人两脚左右开立站稳，上体前屈，低头，两手支撑在两膝上，另一人做3一一5步助跑，双脚起跳。
两手支撑于他的背部和臀部(用力不宜过大)，同时两腿伸直向左右分开，腾空越过人背。
落地成半蹲，两臂斜上举。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法:分组练习。
把学生分成人数相等4队，分别排成一列横队，按顺序依次进行练习。
(4)注意事项:1、一人做上体前屈，低头，不得突然降低和升高。
2、练习时严格课堂纪律，注意安全。
三、结束部分:(4')1.整理放松;2.小结、讲评;3.宣布下次课内容;4.下课。
新课标五年级上册体育教案篇2教学目标：进一步掌握跨越式跳高的技术环节，重点改进助跑与起跳相结合的技术，发展灵敏、协调和弹跳等能力，培养科学锻炼身体的方法，培养克服困难和勇于进取的精神。
教学重点、难点：助跑有力，节奏清楚，助跑和起跳结合紧密，过杆动作协调。
教具准备：1、多媒体电脑。
新人教版小学五年级上册体育教案(全册)
新人教版小学五年级上册体育教案(全册)新人教版小学五年级上册体育教案(全册完整版)第一课时：热身运动教学目标：- 了解热身运动的重要性- 研究几种简单的热身运动动作- 能够正确地进行热身运动教学步骤：1. 引入热身运动的概念，解释其重要性。
2. 示范和讲解几种常见的热身运动动作，如慢跑、摇臂、转腰等。
3. 让学生按照示范正确地进行各种热身运动动作。
4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。
5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的热身运动动作。
教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范热身运动的视频- 学生手册第二课时：篮球基本动作教学目标：- 了解篮球的基本技巧和动作- 研究几种基本的篮球动作- 能够正确地进行篮球基本动作教学步骤：1. 引入篮球的基本技巧和动作，解释其重要性。
2. 示范和讲解几种基本的篮球动作，如传球、运球、投篮等。
3. 让学生按照示范正确地进行各种篮球基本动作。
4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。
5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的篮球基本动作。
教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范篮球基本动作的视频- 篮球第三课时：足球基本技巧教学目标：- 了解足球的基本技巧- 研究几种基本的足球动作- 能够正确地进行足球基本技巧教学步骤：1. 引入足球的基本技巧，解释其重要性。
2. 示范和讲解几种基本的足球动作，如带球、传球、射门等。
3. 让学生按照示范正确地进行各种足球基本技巧。
4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。
5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的足球基本技巧。
教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范足球基本技巧的视频- 足球（继续编写其他课时的内容...）。
小学五年级(上册)体育课教案
小学五年级(上册)体育课教案
一、教学目标
1. 了解基本的体育运动技能和规则；
2. 培养学生团队合作和竞争意识；
3. 提高学生的身体协调能力和灵活性。
二、教学内容
1. 球类运动
- 研究踢足球的基本技巧；
- 研究打篮球的基本姿势和投篮技巧；
- 研究击打乒乓球的基本动作和规则。
2. 田径运动
- 研究短跑和接力赛的起跑姿势和技巧；
- 研究跳远的基本动作和技巧；
- 研究投掷实心球的基本姿势和技巧。
3. 健身操
- 研究基本的健身操动作和节奏；
- 练协调性和灵活性的动作组合。
三、教学活动安排
四、教学评价
1. 观察学生在体育课上的积极参与程度；
2. 评估学生掌握的体育运动技能和规则；
3. 评估学生在团队合作和竞争中表现的能力；
4. 评估学生身体协调能力和灵活性的提高程度。
五、教学资源
1. 足球、篮球、乒乓球等器材；
2. 田径赛道；
3. 健身操音乐。
六、教学延伸
1. 鼓励学生参加校内外的体育比赛和运动会；
2. 提供更多不同种类的体育运动项目供学生选择。
七、教学反思
1. 分析学生对不同体育课的兴趣和优缺点；
2. 不断改进教学方法和内容，以满足学生的需求。
人教版五年级体育上册全册教案【完整版】
人教版五年级体育上册全册教案【完整版】第一单元：运动技能第一课：跳绳教学目标- 研究基本的跳绳动作- 能够独立完成简单的跳绳动作- 培养对跳绳运动的兴趣教学内容1. 跳绳的基本动作2. 跳绳的注意事项和安全知识教学步骤1. 引入：通过展示一段跳绳的视频，激发学生的研究兴趣。
2. 示范：教师进行简单的跳绳动作示范，引导学生模仿。
3. 练：学生自由练跳绳动作，教师巡视指导。
4. 分组练：将学生分成小组进行合作练，互相观摩研究。
5. 总结：回顾本课学到的跳绳动作和注意事项，强调安全知识。
教学评价1. 观察学生的动作表现，给予肯定和指导。
2. 学生之间互相评价，激发研究积极性。
第二课：游泳教学目标- 了解游泳的基本姿势和动作- 能够掌握简单的游泳技巧- 培养对游泳的兴趣和自信心教学内容1. 游泳的基本姿势和动作2. 游泳的注意事项和安全知识教学步骤1. 引入：通过图片和视频介绍游泳，激发学生的兴趣。
2. 示范：教师进行游泳姿势和动作的示范，引导学生模仿。
3. 练：学生在浅水区进行游泳动作练，教师巡视指导。
4. 分组练：将学生分成小组进行合作练，互相观摩研究。
5. 总结：回顾游泳的基本姿势、动作和注意事项，强调安全知识。
教学评价1. 观察学生的游泳技巧，给予肯定和指导。
2. 学生之间互相评价，激发研究积极性。
第二单元：健康与安全第三课：运动损伤预防教学目标- 了解常见的运动损伤和预防方法- 能够正确使用简单的运动保护用具- 培养对自身健康和安全的意识教学内容1. 常见的运动损伤和预防方法2. 运动保护用具的使用方法教学步骤1. 引入：通过图片展示常见的运动损伤，引发学生的思考。
2. 知识讲解：介绍常见的运动损伤和预防方法，以及运动保护用具的使用。
3. 示范和练：教师示范正确使用运动保护用具，并让学生进行练。
4. 小组讨论：将学生分组进行讨论，分享自己的运动保护经验和问题。
5. 总结：总结本课学到的运动损伤预防知识和运动保护用具的使用方法。
五年级上册体育教案(人教版)
五年级上册体育教案(人教版)第一章：跳绳教学目标：1. 学习跳绳的基本技巧。
2. 提高学生的身体协调能力和耐力。
3. 培养学生团队合作精神。
教学内容：1. 跳绳的基本动作：单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
2. 跳绳的组合动作：连续跳、转身跳、跳跃转身等。
3. 跳绳比赛：个人比赛和团队比赛。
教学步骤：1. 热身活动：引导学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩膀、手腕、腰部、膝盖等。
2. 基本动作练习：教师示范并讲解跳绳的基本动作，学生跟随教师一起练习。
3. 组合动作练习：教师示范并讲解跳绳的组合动作，学生跟随教师一起练习。
4. 跳绳比赛：学生进行个人比赛和团队比赛，鼓励学生积极参与并互相鼓励。
5. 放松活动：引导学生进行深呼吸和肌肉放松。
教学评价：1. 观察学生在跳绳中的动作准确性。
2. 观察学生在跳绳中的协调性和耐力。
3. 学生之间的团队合作和互助情况。
第二章：投掷教学目标：1. 学习投掷的基本技巧。
2. 提高学生的手臂力量和准确性。
3. 培养学生团队合作精神。
教学内容：1. 投掷的基本动作：握球、摆动、投掷等。
2. 投掷的技巧：用力点、投掷角度、投掷方向等。
3. 投掷比赛：个人比赛和团队比赛。
教学步骤：1. 热身活动：引导学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩膀、手腕、腰部、膝盖等。
2. 基本动作练习：教师示范并讲解投掷的基本动作，学生跟随教师一起练习。
3. 投掷技巧练习：教师示范并讲解投掷的技巧，学生跟随教师一起练习。
4. 投掷比赛：学生进行个人比赛和团队比赛，鼓励学生积极参与并互相鼓励。
5. 放松活动：引导学生进行深呼吸和肌肉放松。
教学评价：1. 观察学生在投掷中的动作准确性。
2. 观察学生在投掷中的力量和准确性。
3. 学生之间的团队合作和互助情况。
第三章：跑步教学目标：1. 学习跑步的基本技巧。
2. 提高学生的耐力和速度。
3. 培养学生团队合作精神。
教学内容：1. 跑步的基本动作：正确的姿势、步频、步幅等。
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时间
一、开始部分
二、基本部分
1、体育委员整队检查服装。
2、师生问好，宣布课的内容任务。
3、徒手操
1、高抬腿、后蹬跑
1
4
体育委员指挥
师领生做
1、师讲解示范动作要领
2、生集体练习一次
3、师纠正了出现的错误
4、生分组练习
生随教师口令练习
生练习讨论，互相观察
生相互观察一下对方的缺点，并给于改正
四列横队
要求：做操动作有力、协调、动作到位
课的顺序
课的内容
运动负荷
教学手段与方法
学生活动
组织与要求
教育渗透（思想、健康、安全等）
次数
时间
一、开始部分
二、基本部分
1、体育委员整队检查服装。
2、师生问好，宣布课的内容任务。
3、徒手操
1、后蹬跑
体育委员指挥
教师精神抖擞，语言亲切
师领示动作，并口令提示
2、师示范动作。
3、指生示范。
生随教师口令练习
生练习讨论，互相观察
生按师讲解的动作要领练习。
生练习时与互相观察、互相改正缺点。
四列横队
要求做操动作有力、协调、动作到位
组织：四列横队
要求：高抬时大腿要与地面平行，膝关节要放松，小腿自然下垂，用前脚掌缓冲着地。
积极认真的进行练习，达到准备活动和增强体质的目的。
通过单手向前推实心球的练习，使学生掌握蹬地转髋，右臂迅速将球向前上方推出的协调用力动作，发展跳跃能力及下肢力量
课的顺序
课的内容
运动负荷
教学手段与方法
学生活动
组织与要求
教育渗透（思想、健康、安全等）
次数
时间
一、开始部分
二、基本部分
1、体育委员整队检查服装。
2、生问好，宣布课的内容任务。
3、手操
1、单手向前推实心球
1、师总结这节课内容，以及出现的问题
2、师领生放松
生练习时要注意师强调的问题
生练习时要注意安全
组织：分成两大组
在田径场进行练习。
要求：直道跑弯道走，跑走要分明。
生分成六组
组织：四列横队
要求：学生放松充分
锻炼学生坚强不屈的性格
器材
运动负荷预计
中等
预计
密度
全课密度
基本密度
35%＋5
35%
生活
实践
学生反馈
课后
小结
生练习积极认真，大多数学生都能撑握
体育课教案
周次：3课次：5年月日
教材
1、后蹬跑
2、跳短绳比赛
课的目标
通过后蹬跑练习，掌握后蹬跑的动作，发展跑的后蹬力量。
巩固跳短绳技术，提高跳短绳技能，发展协调性和耐久力
激发学生主动参与体育的兴趣，增强竞争意识，培养学生的观察力、思维力、想象力、创造力、表现力和探究能力。
培养学生相互发现对方缺点的习惯
三、
部分
结束
2、立定跳远
4、游戏：绕“8”跳长绳
1、放松
2、师小结本课
3、回收器械
师生再见
2－3411、讲解动作要领。2、生根据师讲的动作要领两人一组互相练习。
3、分组做立定跳远练习。
师讲解动作要领
师讲解放松应注意的问题，生根着音乐进行放松。
生练习时两人一组认真练习
生分4组进行游戏练习和比赛
四列横队
要求：后蹬充分，摆动腿积极下压，前脚掌着地，整个动作要有弹性。
积极认真的进行练习，达到准备活动和增强体质的目的。
培养学生的观察能力
三、结束部分
2、1000－1500跑走交替
3、游戏＜背拉对抗＞
1、小结
2、放松
3、回收器械，师生再见。
1
3
1、
师讲解走跑交替练习时应注意的问题
师讲解示范游戏的方法及应注意的问题
培养学生认真观察的能力。
三、
部分
结束
2、游戏＜你追我赶＞
1、意念放松
2、师小结本课
3、回收器械
4、师生再见
4
17分
5分
1、师讲解游戏方法、规则及应注意的问题。
2、师问生游戏还有没有别的方法。
3、生分组练习，看哪组是冠军
师语言引导音乐伴奏
生根据师讲的方法进行练习允许有新做法
生闭眼背靠背3－5人一组坐好进行想象
35分
方法：讲解法
1、教师讲解参加投、跑、跳锻炼对身体的作用和意义，使不同学生对参加跑、跳、投锻炼对身体的好处有一个共同的认识。
组织：在室内
重点：参加投、跑、跳锻炼对身体的好处？
器材
运动负荷预计
预计
密度
全课密度
基本密度
体育课教案
周次：1课次：2年月日
教材
1、高抬腿跑
2、游戏＜你追我赶＞
课的目标
1、掌握高抬腿跑的动作，提高跑时大腿高抬的能力，发展腿部力量，培养跑的正确姿势。
提倡竞争意识参与意识
成圆周形状
放松自然伸展
培养学生的竞争意识
场地与器材
运动负荷预计
135
预计
密度
全课密度
基本密度
35%+5
35%
生活实践
练习了学生的竞争意识
学生反馈
课后小结
本节课学生练习积极，参与意识很强。
体育课教案
周次：2课次：3年月日
教材
1、单手向前推实心球
2、立定跳远
3、绕“8”字跳长绳
课的目标
2、通过游戏＜你追我赶＞的练习来发展学生的腿部力量。
课的顺序
课的内容
运动负荷
教学手段与方法
学生活动
组织与要求
教育渗透
（思想、健康、安全等）
次数
时间
一、
准备部分
二、
基本部分
1、体育委员整队检查服装。
2、师生问好，宣布课的内容任务。
3、徒手操
1、抬腿跑
1
5
5分
8分
体育委员指挥
师领生做
1、师讲解高抬跑的动作技术要领。
体育委员指挥
师领生做
1、师讲解示范动作要领。
2、指生演示。
3、集体练习，师指优缺点
生随教师口令练习
生练习讨论，互相观察
生通过观看师示范互相间练习，练习时相互间改正一缺点。
四列横队
要求做操动作有力、协调、动作到位
分成两大组：女生一组，男生一组
要求：动作到位，伸展，协调有力
积极认真的进行练习，达到准备活动和增强体质的目的。
组织：两人一组
要求：练习时要注意摆臂和腿的协调动作。
要求：练习时认真，互相指缺点
组织：四列横队
要求：放松充分
培养学生的集体主义精神
器材
实心球：12个
长绳：4根
运动负荷预计
中等
预计
密度
全课密度
基本密度
30%＋5
30%
生活
实践
学生反馈
课后
小结
生练习积极且有创新意识
体育课教案
周次：2课次：4年月日
教材
1、高抬腿、后蹬跑
2、1000－1500米跑走交替
3、游戏＜背拉对抗＞
课的目标
使学生学会后蹬跑的动作做法，通过高抬腿跑和后蹬跑的练习，改进提高跑的后蹬、前摆和蹬摆结合的动作；通过跑走交替练习，培养
跑和走的能力；通过游戏练习发展学生的力量素质。
课的顺序
课的内容
运动负荷
教学手段与方法
学生活动
组织与要求
教育渗透（思想、健康、安全等）
五年级上册体育教案人教版
五年级体育课教案
周次：1课次：1年月日
教材
参加投、跑、跳、锻炼对身体有哪些好处？
课的目标
使学生了解参加跑跳投锻炼身体对身体的好处
能主动参与体育锻炼
加强在活动中与同伴的合作
课的顺序
课的内容
运动负荷
教学手段与方法
学生活动
组织与要求
教育渗透（思想、健康、安全等）
次数
时间
参加投、跑、跳锻炼对身体有哪些好处？