作文教学--我的梦想
逐梦的诗人——李白
酒入豪肠，七分酿成了月光 剩下的三分啸成剑气 绣口一 吐就半个盛唐 ——余光中 李白，席卷着梦想的风暴降落在 盛唐这个狂傲的年代。他的傲气，他的 纯净，他的随心所欲，让我无法不小心 翼翼的敬仰他。 由于李白诗名日益壮大，惊动了达 官贵人，最后连唐玄宗也下诏征聘他到 长安，参与到政权中。
范例一：我的梦想
• 第三段 • 现在我的年龄还小，很多观点也许不是很 成熟，我应该汲取更多的知识充实自己， 古人说：“读万卷书，行万里路。”在阅 读中拓展知识，在旅行中增加见闻，筑梦 踏实，实现我的愿望。
范例一：我的梦想
• 第四段 • 人生苦短，在时间的洪流里，我们是显得 多么渺小，但是有愿就有力，只要持续的 努力，我相信铁杵磨成绣花针，总有一天， 我的梦想一定会实现，成为一位闪亮的作 家。
这位天上地下独往独来的诗人， 从来就没有涉及过那个繁嚣的官场，于 是，当他认识到了这片土地给予他的， 只有稍纵即逝的荣耀，以及絮絮叨叨的 框架。于是他不顾什么外界传言，就这 么推开皇宫的大门，大摇大摆的离开了 长安。 唐玄宗估计也拿他没有办法，他 是多么旁若无人的狂人，他是多么闪亮 逼人的巨星。皇宫再大，也无法笼罩住
你的梦想呢？
脚在何处，故乡就在何处。李 白没有一刻放弃追梦的旅程。就连他 的离世，也折射出属于他的，属于整 个盛唐的最后一点传奇——他在采石 矶的捉月台时，为捉到月亮跳入长江 而死。 月亮依然恬静的在中华大地 上漫漫的撒下唯美的光„„我好似看 到，那条发光的路上，诗人还在前行。
毛泽东的梦想，是苍茫大地我主沉浮。 林黛玉梦想 ，在于一份刻骨铭心的爱情。 梵高的梦想 ，是太阳用金黄的刀子让他 在光明中剧痛。 贝多芬的梦想，是黑白键撞击生命的悲 壮乐章。
作文教学---我的梦想
写作题型：引导式作文
• 说明：我们都曾经拥有梦想，梦想自己在 没有考试压力的国度，梦想自己是一个明 星偶像，梦想自己成为知名的科学家，你 的梦想是什么？为何有这样的梦想？如何 追求你的梦想？请以“我的梦想”为题， 写一篇六百字以内的文章。
• • • •
这是一篇记叙文，记叙自己的梦想与具体 做法，从段落安排来看，我们可以按照题 意梦想” 第三段“如何实现梦想” 最后一段总结全文。按照题型的问题，逐 段描述，就可以完整表达你的梦想。
他如此舒坦自己的心声，我仿佛 可以看到他举杯饮酒，吟诗时一副傲 岸狂妄的模样，但他的心情又十分的 愉悦轻快，因为他身旁有与他志同道 合的朋友，愿意聆听他的倾诉。 多变的李白，尽管强大的好似 可以不顾一切，但他始终是爱国的。 他有许许多多的爱国梦无法实现。但 是我们并不遗憾。因为他一首首轻逸 而深远的诗词，就是对中华民族最真 诚的奉献。
当时的长安，应当是热闹非凡， 人流络绎不绝的。随处可以看到彬彬有 礼的欧洲人相互攀谈，随处可以听见摊 位的老板大肆宣传的吆喝声。李白置身 其中，想必会油然而生一种优越感。他 走在都城长安，他在步步接近他心中那 道才敞亮的政治大门，他在憧憬着自己 为国效劳的卓越功绩，高唱“仰天大笑 出门去，我辈岂是蓬蒿人。” 但是......但是......
范例一：我的梦想
• 第一段 • 我的梦想是当一个文笔优美的作家， 当人们都喜欢以夸大的言词与高昂的语调 滔滔不绝时，我却喜欢享受宁静的夜晚独 自笔耕的快乐，万籁俱寂，夜色迷濛，思 绪逐渐沉淀，把自己的感想与收获写成文 字，那是一件最浪漫的事了。
范例一：我的梦想
• 第二段 • 从小我就是一个内向，不善表达的人，有时候上 台讲话时，总是支支吾吾，像只胆小的麻雀，说 不上几句话，可是在我的心中，我总有很多想法 要表达，于是写日记成了我的寄托。我喜欢将自 己的看法写成文字，孤芳自赏，久而久之，阅读 写作成了我的习惯。写作时，我像一匹驰骋千里 的马，纵横无限的想像世界，我写下我的感受， 也记录成长与收获。
后来他走访了许许多多的地方。诗 篇就在走走停停的过程中成倍的增长， 他带着一双锐眼，一腔诗情，在山水间 周旋，与大地结亲。肆无忌惮的写出一 些与社会，与人们无关的诗句。诗句里 透着他的童真，透着他的“消遥自在”。 “君不见黄河之水天上来，奔流到 海不复回。”磅礴宏大的景观，映衬着 李白当时心中的不平。但与之同时，他 又是自信的——“天生我材必有用，千 金散尽还复来。”
我的梦想(教师)My Dream(Teacher)_英语作文_1
我的梦想（教师）My Dream(Teacher)我的梦想-我想成为一名老师I want to be a teacher when I listen to my teacher carefully.I think I can be a teacher when I grow up. I can help many students learn things well. I can play with my students, too. So we are good friends. I want to be a doctor when I see many doctors save their patients. To be a doctor is really great.I think I can be a doctor when I grow up. Then I can help many people out of danger. I will be the happiest girl in the world. I want to be a reporter when I watch TV every evening. We can get lots of important information from them. They make the world smaller and also make us happy. I would like to be a reporter when I grow up. And I can learn a lot about China and the other countries around the world. I can meet many superstars as well. I have lots of dreams. I think my dreams can come true one day, because there’s an old saying “where there is a will, there is a way.”当我认真听老师讲课的时候我想成为一名教师。
我的梦想作文（12篇）
我的梦想作文我的梦想作文(12篇)无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的我的梦想作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的梦想作文1我的梦想就是长大了当一位发明家。
我要发明一座声控房子。
从外观上看它和普通房子没什么两样。
可是它具备了许多功能。
进入房子，你想让房子变成什么形状，房子就会变成什么形状。
如果遇上了地震，你说“飘”这个字，房子就会飘起来，这样房子就不会倒塌了，不会遭到破坏，也不会遇到危险……我还要发明一种书包，是什么书包呢？当然是一种背上给人轻盈感觉的书包了。
我现在背着书包觉得特别沉，那种书包无论你装多少东西都行，你背上去不会感觉沉重，反而感觉特别轻松。
我的梦想作文2我的梦想是长大后当一名警察。
小时候，我看见穿制服的警察，觉得特别的神气，在电视里看到警察冒着生命危险去抢险救人时，我对他们更有了一种崇拜。
他们不顾自己的安危，维护着社会的安宁。
当有人问我长大后想干什么时，我会很自豪地说：“当警察。
”但我明白当一名警察并不是一件容易的事，光想还不行的。
关键是要学好文化知识，积极锻炼好身体，这样才有可能实现我的梦想。
我把我的梦想记在心中，努力学习。
争取让我的梦想早日成真。
我的梦想作文3我从小就想当一名警察，因为我以前在电视上看见警察叔叔打击犯罪份子，跟犯罪份子拼个你死我活的，不少警察英勇牺牲，他们的死是有价值的，他们是为国家而牺牲的，所以我也想当警察，为祖国出一份力。
虽说警察随时会有生命危险，但是警察是为人民为祖国效力的。
警察身受人们的爱戴，警察为了祖国和人民愿意上刀山，下火海，甚至牺牲自己的生命都要保护人民的生命和财产的安全。
警察在你需要帮助的时候，会及时的出现，救你，保护你，帮助你。
警察这工作是既危险，又光荣的。
警察可不是随随便便就可以当的，要有良好的素质，健康的身体等等。
只有达到这些要求才可以当警察。
初中语文九年级作文教学评一致性教案
初中语文九年级作文教学评一致性教案《初中语文九年级作文教学评一致性教案》作文一：《我的梦想》小朋友们，你们有梦想吗？我的梦想可多啦！我想当一名画家，画出世界上最美的风景。
就像那次，我跟爸爸妈妈去旅游，看到了一片超级漂亮的花海，五颜六色的花朵在微风中轻轻摇曳，好像在对我微笑。
我当时就想，如果我能把这么美的景色画下来，那该多棒啊！我还想当一名老师，像我们的班主任一样，温柔又有耐心。
记得有一次我考试没考好，心里特别难过。
老师不仅没有批评我，还鼓励我说：“别灰心，只要努力下次一定能考好！”从那以后，我就下定决心，以后也要成为像她那样的好老师。
小朋友们，你们的梦想是什么呢？作文二：《我最爱的动物》嘿，小朋友们！今天我要和你们讲讲我最爱的动物。
我最喜欢小狗啦，它们毛茸茸的，特别可爱。
我邻居家就有一只小狗，叫小白。
每次我去邻居家玩，小白总是摇着尾巴跑过来，围着我转圈圈，还会用舌头舔我的手，痒痒的，可好玩了。
还有小兔子，它们的耳朵长长的，眼睛红红的，像两颗红宝石。
我在动物园里见过小兔子吃草的样子，它们三瓣嘴一动一动的，吃得可香了。
小朋友们，你们喜欢什么动物呀？《初中语文九年级作文教学评一致性教案》作文一：《快乐的一天》小朋友们，我来给你们讲讲我快乐的一天。
有一天，爸爸妈妈带我去公园玩。
公园里有好多好玩的，有滑梯，有秋千，还有跷跷板。
我先玩了滑梯，“嗖”的一下就滑下来了，感觉自己像一只小鸟在飞。
然后我又去荡秋千，爸爸在后面推我，我越荡越高，开心得哈哈大笑。
我们一起在草地上野餐，吃着妈妈做的三明治和水果，阳光照在身上暖洋洋的，真是太舒服啦！这就是我快乐的一天，你们呢？作文二：《我的好朋友》明明有一双大大的眼睛，笑起来像弯弯的月亮。
他特别善良，有一次我摔倒了，膝盖流血了，明明赶紧跑过来扶我，还帮我吹伤口，问我疼不疼。
我们经常一起上学，一起做作业，一起玩耍。
有一次我们一起搭积木，搭了一个大大的城堡，可漂亮啦！。
我的梦想-做一名老师(作文5篇)
我的梦想-做一名老师(作文5篇)我的梦想-做一名老师虽然我的梦想是当一名教师，但我不只是要当一名教师这么简单而以，我想当一名称职的教师，一名令人尊敬的教师。
如果我是一名教师的话，那么首先，我会先和同学们打好交道，让同学们都熟悉熟悉我。
当碰到同学之间发生矛盾时，我也不会轻易就叫家长，轻易就批评他们，我会先了解事情的前因后果，再批评他们也不迟。
这样，既不会使学生厌恶我，也能够解决事情。
这样学生也会尊敬我。
如果我身为一名教师的话，那么，我也会把学生当成自我的朋友，尽量用比较好的方法教育学生，帮他们改正错误，这样才能尽到教师的本职，这样我才对得起学生的家长，让家长们觉得我是一个好的教师。
这就是我的梦想，当一名称职的教师，一名令人尊敬的教师。
我的梦想-做一名老师教师——一个对于学生来说多么和蔼可亲，又多么庄严的名字。
有人把教师比作春蚕，有人把教师比作蜡烛，有人把教师比作照亮前方的灯，那么耀眼，那么绚烂，又那么无私。
教师，多么高尚的职业！有人说教师是园丁，也有人说老教师是人类灵魂的工程师。
从那一刻起，我就想当一名出色的教师。
我渴望着，渴望着成为一个教师，成为一个无私的人。
要成为一名教师，并不是一件容易的事，于是，我将梦想轻悄悄的藏在了心中，开始为这个伟大的梦想而努力奋斗。
在我眼中，教师是知识渊博的，我要向教师学习。
就这样，我努力丰富自我的知识，开拓自我的视野。
遨游在“书海”中，是一件令我痴迷的事，也成为了一件我常做的事。
我用知识的露水，细心翼翼地灌溉着我播撒下的梦想的“种子”，使它长出了嫩绿的叶子。
要成为一名教师，还要学会关爱他人。
于是，我在同学受伤时帮忙着扶去校医室、在教师批改作业劳累时为她揉揉肩、在父母辛苦工作一天后为他们送上一杯暖心的热茶、在公交车上，为年迈的老婆婆让位……这些时候，我总会想起教师对我们无限的关心和爱护，那我做的这些也就都不算什么了。
梦想推动着我，让我在不知不觉中拥有了一颗关爱他人的心。
七年级语文上册《梦想》作文教学设计(新版)新人教版
《梦想》作文教学设计教学目标、1.通过师生相互倾诉自己的梦想以及梦想背后的故事，培养学生倾听、应对和表达的能力，帮助学生树立良好的理想观。
2.在口语交际课的基础上进行习作，表达自己内在的真实体验指导学生进行准确写作，注意运用所学的表达方法。
树立远大理想，并为理想而努力。
教学重点、难点：1.注意文章的层次性，确定梦想合乎现实。
2.找到实现梦想的途径。
3.具体、生动地描述自己的梦想，有条理地进行表达。
4.引导学生对习作《我的梦想》进行赏评、修改，让学生在活动中悟得习作之法、修改之法，提高习作能力。
教学过程：一、理想不必惊天地——用心畅谈理想歌1.师生畅谈理想：俗话说得好:“人无志而不立。
”那么，你的理想是什么呢？谁愿意先和我们一起分享你的理想。
（自由畅谈理想，尽量多人说。
）2.列举一些学生的理想，如“我的理想是当老板”、“我的理想是当一名优秀的厨师”、“我的理想是当一名科学家”、“我的理想是做一名教师”……引导学生讨论分析。
师：理想虽然没有好坏、对错、贵贱之分，但是，如果一个人的理想是崇高的，是对别人有益的，那么，他的人生也是很有意义。
3.师：其实理想也不是一成不变的，很可能会随着年龄的增长、环境的变化而改变。
比如：鲁迅先生开始他的理想是想当一名医生，远赴日本求医。
后来，在一次偶然之中，他发现医术只能救助中国人的身体，而不能医治国人麻木的心灵，于是，他决定弃医从文，用笔杆子唤醒中国人的灵魂。
再比如：老师小时侯，非常羡慕教师这个职业，梦想有一天也能站在讲台上。
再加上家庭条件不是很好，我就想早点参加工作。
经过不懈的努力，我考上了师范，实现了当老师的梦想。
二、理想背后故事多——真实具体动人心孩子们，不管你有什么样的理想，我想，每一个理想背后，也应该有一定的原因或者一个小小的故事。
让我们来用心聆听，你为什么要树立这样的理想？同桌互相说自己理想背后的故事。
（即：为什么会有这个理想？⑴因为某个人的影响⑵因为某一句话或者某件事情。
我的梦想当教师精选作文600字
我的梦想当教师精选作文600字教师是一份神圣光荣的职业，肩负着培养祖国栋梁的重任，下面是小编带来的是我的梦想当教师精选作文，希望对您有帮助。
我的梦想当教师精选作文1 我的心里不知有过多少次这样的想法：成为一名和外婆一样的优秀特级教师。
因为每当教师节来临时看到许许多多来自四面八方，四面八方的同学祝福。
我就不由地羡慕起来：假如我也是一位优秀特级教师该有多好呀！为了实现我的理想，我首先要好好学习，不断进步，争取考上好学校。
在教室里，我如饥如渴般在知识的海洋里吸取各种知识，在图书馆里，仔认真细地看着一本又一本的书。
在家里，认认真真写作业，稳打基础，兢兢业业不断进步。
虽然在现实生活中我只是一名普通的中小学生，但在梦里，我已是一位优秀的特级教师了。
我梦想着：我第一天走进教室时，同学们端端正正的坐着，讲台上放着一束美丽的鲜花，上面还系着一张红纸条，红纸条上写着：“教师，欢迎您。
”此时我感动万分。
接着我便怀着激动的心情给大家讲了一遍课。
讲完课后，给同学们分析起来，分析完了我便问：“大家有没有听懂？”同学们三三两两地说懂了和没懂。
我又亲切地说：“没听懂，没关系，教师再给你们讲一遍，只要大家认真听一定会听懂的。
”在课余时间和同学们一起做游戏，在星期天和同学们一起去郊外玩，在广阔的蓝天下学到更多更好的知识。
我相信我这个理想一定会实现。
我的梦想当教师精选作文 2 教师,太阳底下最光芒的职业，是人类灵魂的工程师。
我崇拜教师，更向往这个职业。
我相信，我的愿望一定会实现的。
二十年后的我细高个，披肩碎发，身穿一身得体称身的教师服装。
那时的我既不是模特，也不是歌星，而是一位优秀的、深得学生爱戴的教师。
我爱教师这个职业，更向往这个职业，更爱我的学生。
我从不随便批评我的学生，即便是淘气的学生惹我生气，我也会耐心的与他们交流，做他们的良师益友。
作为教师，仅教给学生课本上的知识是不够的，还应该教他们欣赏诗歌、阅读名家名作，以增长课外知识。
小学三年级作文我的梦想五篇
小学三年级作文我的梦想五篇【导语】本文《初中三年级作文我的梦想【五篇】》由乐享考网小学生作文频道当上科学大师后，我会创制一样东西，叫做大家的月亮船。
大家的月亮船其实就是都可以乘坐的船，但是它只把大家带到天空，让大家看月亮。
数星星。
月亮船是科穴操作的船，上面有许多按扭有红的，黄的，蓝的，白的，黑的，紫的，绿的。
只需乘坐的人按下让按扭，万事就ok了。
如果太阳光很强，天气也很热，就按一下绿色和紫色的按扭，船里就会有一把很大的船中太阳伞，还会有一个中央空调机，让大家不感到热和太阳光强。
如果是冬天，大家感到很冷，就按扭，船里就瘤果自然地吹来一阵阵热风，让大家不会感到不在冷了。
如果即将到期了目的地，大家想到天上走一走，只要按按白色按扭，每个人的脚下会并落出现一个跟斗云，也可以享受一下了。
啊！我的梦想一定会实现！我----也有梦想，有望成为一名优秀的老师。
再课堂上，我会用那清晰而又悦耳的普通话给同学们讲文化，让他们在渊博的知识发挥所长海洋里茁壮成长。
春天，我会带着他们去郊外聆听鸟儿的歌唱，呼吸花和草的芳香；夏天，我会带着他们去滑水，感觉一下鱼；的轻松；秋天，我会带着他们观察植物的变化，并采集一些植物做标本，给历史做见证；冬天，我会带着他们滑冰，打雪仗我多少能实现梦想，教他们做人的道理------只要做过，努力过，即便失败了也不太可能后悔。
告诉他们，时间是多麽的珍品，不要轻易的让他醒觉。
我的梦想是一位可以拯救病人的“白衣天使”。
虽然没有精湛的医术，可是她们有的是对每一个人的关心，照顾，耐心和竭力为病人做好思想工作。
我的梦想是当一名婚礼策划师。
设计每一对谐星的万人迷婚礼让她们幸福的，满意的在我设计的婚礼上相定终生，让同为每一对新人在我手中结为夫妻。
我的夙愿宿愿是一位出色的作家，用笔写下生活中的细节，写下人们的心声，写下孩子们的烦恼，写下动人的诗歌，写下生活中集体生活让人潸然泪下的童话故事……我要用笔来展示出人们的灵性心灵，让她们在一篇篇优美的文章中成长。
我的梦想是当一名老师作文500字(精选4篇)
我的梦想是当一名老师作文500字（精选4篇）我的梦想是当一名老师作文500字（精选4篇）在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的我的梦想是当一名老师作文500字，欢迎大家分享。
我的梦想是当一名老师作文500字1梦想，多么美妙的词语，小鸟的梦想是蓝天，沙漠的梦想是绿洲，山溪的梦想是大海，我的梦想是成为一名教师。
我在电视上看到西部支教的短片，被深深地打动了。
在那偏僻的山村里，随处可见破烂不堪的泥屋，崎岖难行的山路。
在这个山川绵延，不见尽头的地方，人们的基本收入来源就是外出打工，村子里几乎看不到青壮年，只有老幼留守。
教学条件十分落后，教室就是几根木头和一些茅草搭起来的小屋，每到冬天，呼呼的北风直往里钻，孩子们冻得瑟瑟发抖。
而桌椅更是破旧不堪，黑板也是用木头做的。
如果下雨，教室里也跟着下雨，孩子们也没有地方躲雨。
在这个僻静的小山村里，孩子们要走上几十里公路才能到学校，这就意味着天还没有亮，他们就要开始赶路了，只能带着干粮在路上吃。
尽管如此艰辛，仍有许多努力学习的孩子，他们抓住一切时间学习，在放羊的时候，在做完家务后，甚至在劳累的农活之后，他们仍争分夺秒地学习。
但是，条件艰苦，没有老师来这里教学，这些孩子只能有一天没一天的上课，有时，全校只有一个老师，却要上一到六年级的课程。
我想：如果有更多的老师来教学，那该多好啊！我要成为一名教师，去大山里，帮助那些贫困的孩子们，带给他们知识与希望。
知识才能改变命运，当他们掌握科学知识后，就能更好地建设自己的家乡，建设祖国的未来。
这就是我的中国梦，小小生活，大大梦想，我要把爱和希望传播出去，温暖那些孩子们幼小的心灵。
我的梦想是当一名老师作文500字2童年是幸福的，童年充满了欢乐，童年有着很多很多对理想的追求。
我也曾有过很多梦想，比如做白衣天使或者做一名老师，教育育人。
我的梦想-做一名老师(作文4篇)
我的梦想-做一名老师(作文4篇)我的梦想-做一名老师每个都会有自我梦想，有时还会改变，而我一向以来的梦想都是当一名教师。
当一名教师是一个神圣，辛苦的职业。
它的任务是为祖国的未来培养人才。
作用很大，很神圣，全国到处都需要教师。
但这个职业同样也很辛苦。
每一天要讲课，有时学生不听话，还要管纪律，甚至会大发雷霆，遭受那些不听话的学生的白眼。
即使受到再大的委屈，也还要坚强，因为国家需要他。
每一天晚上，当人们都进入梦想时，有一个屋子里依然有灯光，那是教师在批改作业，写教案。
一夜一夜，教师们都是这样熬到很晚，第二天还要打起精神给学生讲课，这是何等的辛苦。
正因为这样，我更想要做一名教师，为祖国培养人才，体会教师的辛苦，所以我立志要做一名教师。
我的梦想-做一名老师每个人都有自我的梦想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的梦想是当一名教师。
我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。
在我的心中，教师像默默无闻你蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人。
为了我这个梦想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么烦恼解决他们，我要当一个智慧与本事并存的好教师。
做教师还因为我对这个职业有异常的情感。
我从小就明白做一名教师是不简单的事情，我们班的语文教师——曾教师，她陪伴我们走过了六个春秋，她默默无闻，异常是她生孩子的前几天还坚持给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了对教师这个伟大的职业的热爱。
所以，我越发觉我的梦想是教师。
这不仅仅能把知识带给山区孩子，还能教我们的孩子或者亲人。
教师的工作是很简便的，孩子妈妈放假，我们也能够放假，并且工资也很高。
就看教师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的梦想好好地奋斗，去向我的教师这个职业奔去，我期望我崇敬的未来不止是一个完美的梦。
我的梦想-做一名老师何为梦想？梦想是人生导航的灯塔，是人生的期望。
我的梦想是当一名教师。
《“我的梦想”作文教学教案》附例文及点评
《“我的梦想”作文教学教案》附例文及点评一、教学目标1. 让学生明确梦想的含义，认识到梦想对人生的重要性。
2. 引导学生大胆地说出自己的梦想，并能够用具体的事例和生动的语言描述梦想。
3. 指导学生掌握基本的写作方法，能够围绕“我的梦想”写出一篇内容具体、感情真挚的作文。
二、教学重难点1. 重点- 引导学生说出自己的梦想，并描述梦想产生的原因和为实现梦想所做的努力。
- 指导学生掌握作文的基本结构和写作方法。
2. 难点- 如何让学生把自己的梦想描述得具体、生动、感人。
三、教学方法讲授法、讨论法、示例分析法、写作实践法。
四、教学过程1. 导入（5 分钟）- 播放一段关于梦想的视频或讲述一个关于梦想成真的故事，激发学生的兴趣，引出本节课的主题“我的梦想”。
- 提问学生：“你们的梦想是什么呢？”让学生举手发言，分享自己的梦想。
2. 梦想分享（10 分钟）- 将学生分成小组，让他们在小组内互相分享自己的梦想，以及梦想产生的原因。
- 每个小组推选一名代表，在全班面前分享小组内最有趣或最有意义的梦想。
- 教师对学生的分享进行点评，肯定学生的梦想，并引导学生思考如何实现自己的梦想。
3. 写作指导（15 分钟）- 讲解作文的基本结构：开头（引出梦想）、中间（描述梦想产生的原因、为实现梦想所做的努力）、结尾（表达对梦想的期待或决心）。
- 提供一些描写梦想的好词好句，如“远大的梦想”“执着的追求”“努力奋斗”等，让学生在写作时可以运用。
- 分析一篇优秀的“我的梦想”作文，让学生学习别人的写作方法和技巧。
4. 写作实践（20 分钟）- 让学生根据自己的梦想，结合刚才的写作指导，开始写一篇作文。
- 教师巡视，及时给予学生指导和帮助。
5. 作文点评（15 分钟）- 选取几篇学生的作文，进行点评。
点评时要注重肯定学生的优点，同时指出不足之处，并提出改进的建议。
- 让学生互相交换作文，进行互评。
互评时要让学生认真阅读同学的作文，写出自己的评语和建议。