人教版一年级下册数学100以内的加法ppt课件

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一年级下册数学课件-第6单元100以内的加法和减法(一)第8课时人教新课标(2014秋) (共22张PPT)

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47
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94
6 一共有24个，借出8个后，还剩多少个篮球？ 24 - 8 = 16（个) 口答：还剩16个篮球。
7 在同一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ算式的方框里填上相同的数。
4
4
7
7
8 一个书包46元，一本书8元，一个书包比一本书贵多少元？ 46 - 8 = 38（元）
口答：一个书包比一本书贵38元。
9 一个排球40元，一个乒乓球2元，一个乒乓球比一个排球便宜多少钱？ 40 - 2 = 38（元）
口答：一个乒乓球比一个排球便宜38元。
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和自信，而勇气和自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一颗石子。最凄美的爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想的那么美好，但也不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的过程，而不是一步到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路，气度决定高度，细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥有一切宇宙智慧。所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的心理健康，是不设防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可以拼命！我会努力站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人者，将永远成不了他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存在，是为了证明悲伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自己的能力缺乏充分的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于我们的视野与心灵之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精悍的水手；安逸的生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一个动物园，当你以为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加自身的重量。如果你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。当你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积极向上的心态，是成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。经验是由痛苦中粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。要有最遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实我们往往失败不是在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝言惧捉手不伸,他道不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕时，心如止水。无志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件自信，即使在做错的时候。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中注定贫穷。一旦有了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影请享受无法回避的痛苦。人的一生就是体道，悟道，最后得道的过程。人生就是一万米长跑，如果有人非议你，那你就要跑得快一点，这样，那些声音就会在你的身后，你就再也听不见了。人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。人生可如蚁而美如神。人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。是我们不认识自己的智慧，不明白自己拥有全宇宙的力量。最巨大的遗憾，是被命运安排！做好自己其他的让别人说去吧！成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践成功就是简单的事情不断地重复做。荆棘的存在是为了野草不轻易地任人践踏。马行软地易失蹄，人贪安逸易失志没有目标的人永远为有目标的人去努力。没有人可以做你的双拐，你必须学会独立去闯荡。每天叫醒自己的不是闹钟，而是梦想。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。你既然认准一条道路何必去打听要走多久!你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。你若花开，蝴蝶自来。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。潜龙怎能久卧于深水，勤奋，是步入成功之门的通行证。

人教版《100以内数的认识》(完美版)PPT课件6(共52张PPT)

数位
第一PPT模板网：
从右边起，第一位是（个）位，第二位是（十）位，第三位是（百）位。
数的组成
一个两位数，十位是几就有几个十，个位是几就有几个一。
例 32是由( 3)个十和( )个2 一组成的。
分析
3. 100以内数的读法和写法
你能读出下面各数吗?
例
二十七
三十四
起始数是1，末尾数是100，右起第一列除“100”外都是整十数，第一行除“10”外都是一位数。
（3）第7行，从右数第5个数是( )6，5 它是由( )个6 十和( )个5一组成的。
一个两位数，十位是几就有几个十，个位是几就有几个一！
（4）说说表中数的排列有什么规律，按照规律写下面空格中的数。
96
93
91
按照数的顺序，在空格里填一填吧！
比较大小例 47和71、85和82
比较大小，看数位，数位多的数就大，数位相同，看高位上的数，十位数大的就大，十位相同时，个位数大的那个数大。
5.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
39－4 35 35＋20 32
76－6 86
66－30 63 56－40 69 81＋7 87
（1）游泳池里的大人比小孩多多少人？
（2）你还能提出什么数学问题？
（1）25－7=18（人）答：大人比小孩多18人。
（2）加上救生员，一共有多少人？ 25＋7＋3=35（人）答：一共有35人。
9. 教材第99页第18题车上原有34人。
车上现在有多少人？
34－9＋5=30（人）答：车上现在有30人。
1.用连加（连减）的方法计算；
2.用列表的方法计算。
举一反三（选题源于《典中点》）

一年级数学100以内的加法和减法PPT课件

1.巩固两位数减一位数、整十数的计算方法。 2.通过生活实例练习两位数减一位数、整十数，复习两位数减一位数、整十数的算理。 3.感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。
【重点】两位数减一位数、整十数的计算方法。
【难点】解决有关两位数减一位数、整十数的应用题。
你知道小树上有虫子吗？
50 - 8 = 42（元）
口答：应找回42元。
4
22 - 7 = 15（只）口答：还剩15只。
5 小明班一共有30个人，那么小明有多少个同班同学？ 30 - 1 = 29（个）
口答：小明有29个同班同学。
6 算一算，填一填。
22 - 7 = 15 43 - 4 = 39 64 - 6 = 58 35 - 8 = 27 40 - 9 = 31
口答：淘淘还剩下21只千纸鹤。
两位数减一位数的退位减法，先从个位上减起，当个位上不够减时，要从十位上借一当十，与个位上的数合在一起再减，同时十位上的数要减去1。
1
27 12 5 7 20 7 27
35 14 9 5 30 5 35
2
20
32 25 17
26
10
3 小明和小红拿50元钱去超市，买一个文具盒花了8元，应该找回多少元钱？
完整课件
直接使用
1.使学生学会两位数减一位数、整十数的口算方法，并能正确地口算。 2.使学生加深对相同数位上的数相减的理解。 3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。
【重点】掌握两位数减一位数、整十数的口算方法并能正确计算。
【难点】理解两位数减一位数、整十数的算理。
小朋友们去过图书馆吗？
45 - 20 = 25（张）

人教版一年级下册数学第六单元《100以内的加法和减法》PPT课件第12课时用连减解决问题

6 100以内的加减法（一）
3.两位数减一位数、整十数
第7课时用连减解决问题
情境导入
秋天到了,橘子树上结满了沉甸甸的橘果。
3名同学一起摘橘子，每个人摘了6个。他们一共摘了多少个橘子？
方法1：连加
6 + 6 + 6 = 18 （个）
方法2：画箭头 6
+6
12
方法3：列表法
人数 1
+6
18
2
3
18-4-4-4-4=2（本）
口答：可以借给4位同学，还余下2本书。
课堂小结
解决把物体按每几个一份，求有几份的问题
方法1：圈一圈
方法2：画箭头方法3：连减算式
作业布置
谢谢
一年级（下）册教学课件
9 + 9 + 9 + 1 = 28（个）
巩固练习
1.用30根拼以拼几个？
，每个
用 6答：可以拼5个。
2.可以串成几串糖葫芦？还剩几个山楂？
23-7-7-7=2（个）口答：可以串成 3 串糖葫芦，还剩下 2 个山楂。
3.教室图书角有18本书，每位同学借4本，可以借给几位同学？还余下几本书？
怎样解答？
方法1：圈一圈
1袋
2袋
3袋
怎样解答？
方法2：画箭头
28 -9 19 -9 10 -9 1
怎样解答？
方法3：连减算式
28 － 9 － 9 － 9 ＝ 1 （个）
比一比：你更喜欢哪种方法？你还有更好的办法吗？
方法1：圈一圈方法2：画箭头方法3：连减算式
解答正确吗？
用加法检查一下，3袋共27个，加上剩下的1个，正好28个
数6

清新卡通风人教版小学数学一年级下册《100以内的加法和减法》教学PPT课件

40、50填在右边
10
的里，使每
条直线上三个数
20
30
40
的和相等。
50
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
人教版小学数学一年级下册
100以内的
加法和减法（一）
6.2 两位数加一位数、整十数（不进位）
1.掌握两位数加一位数（不进位）、整十数的计算方法。
2.经历探索两位数加一位数（不进位）、整十数的计算方法的过
80-80＝ 0
60-50＝10
40＋30＝ 70
95-5＝ 90
2.购物。
50元
40元 30元
四、巩固练习，深化理解
(1) 买一件和一条，需要多少钱？ 50＋你数3还学0＝能问8提题0（出？元什）么
(2) 付给售货员100元，应找回多少钱？
100－80＝20（元）
3.考考你。
把10、20、30、
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
20＋46=
66
2.
80
90
80
90
88
94
89
97
说说你是用什么方法算的。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再算40＋5是45。 25＋2和25＋20计算时有什么不同？
25＋2＝27
25＋2200＝ 45
20 5 7
20 5 40
25+2是先算5+2。 25＋20是先算20＋20。
两位数加一位数的不进位加法两位数加整十数
1.我来试试。
5＋3= 8
2＋6=
8
35＋3= 38
2＋46=
48
35＋30= 65

一年级数学100以内的加减法PPT优秀课件

第四单元绿色行动
—— 100以内的加减法（一）
学习目标
初步学会列式解答求一个数比另一个数多几的问题，并进一步培养计算能力。
增强动手操作能力和分析推理能力。
情景导入
一年级展出9幅画。二年级展出30幅画。三年级展出38幅画。
二年级比一年级多展出多少幅画?
二年级来了8人。
三年级来了24人。
□ 30 - 9 = 21（幅）
30 - 10 = 20 20 + 1 = 21
探索新知
二年级比三年级少来了多少人？
□ 24 - 8 = （幅）
探索新知
二年级比三年级少来多少人？
□ 24 - 8 = 16（幅）
14 - 8 = 6 10 + 6 = 16
探索新知
二年级比三年级少来多少人？
□ 24 - 8 = 16 （幅）
58-9=
易错提醒
20-6= 24 60-5=10 44-7=42
40-7= 43 60-6= 64 36-8=38
27-9=28
58-9=59
错解分析：个位不够减，从十位退1当10再减，十位数字少了1.
易错提醒
正确解答
20-6=14
40-7= 33
60-5=55
60-6=54
44-7=37
36-8=28
10 - 8 = 2 14 + 2 = 16
返回
探索新知
二年级比三年级少来了多少人？
□ 24 - 8 = 16（幅）
24 - 10 = 14 14 + 2 = 16
典题精讲
30-9=21 3捆 2捆源自典题精讲24-8=16 2捆 1捆
易错提醒

人教版一年级数学下册第六单元100以内的加法和减法(一) 课件

十位上的数要减去退位的1。
十位上的数要加上进位的1。
53+3=80
61-9=62
35+8=33
（）改正：_5_3_+_3_=_5_6_
（）改正：_6_1_-_9_=_5_2_
（）改正：_3_5_+_8_=_4_3_
gè chē lún zuì duō kě yǐ zhuāng duō shǎo liàng xiǎo qì chē
2.23 个车轮最多可以装多少辆小汽车？
一辆小汽车要装4个车轮。
23 -4 19 -4 15 -4 11 -4 7 -4 3 口答：23个车轮最多可以装5辆小汽车。
个体练习巩固基础
tián yi tián
1.填一填。
（1）计算54-(17+3)时，要先计算（加）法，再算（减）法，得数是（ 34 ）。
我擦了6块玻璃，还擦了9张课桌。
佳佳
示例：小亮比佳佳多擦了多少张课桌？ 12-9=3（张）口答：小亮比佳佳多擦了3张课桌。
当堂练习及时反馈
suàn yi suàn bǐ yi bǐ
1.算一算，比一比。
7+6+4= 17
13
12-4+3= 11
8
23-6-3= 14
17
7+(6+4)= 17 12-(4+3)= 5 23-(6-3)= 20
__6__个十，是_6_0__。
5+1=6 50 + 10 = 60
说一说整十数加、减整十数的计算方法。
①借助小棒计算
60-20= 40
②相同数位上的数相减

《100以内的加法和减法》PPT—人教版小学数学100以内的加法和减法ppt教学3

第3课时两位数加整十数、一位数(不进位)(2)
1. 比一比，算一算。
75
69
75
69
52
99
52
99
2. 先说出得数是几十多，再计算。
( 五)十多 ( )十六多 ( )十多七 ( )十多
35＋20＝ 55 62＋4＝ 6645＋30＝
5＋7544＝
( 四)十多 ( )十一多 ( )十多五 ( )十多
4 35＝3＋9 51 30＝81 ＋ 86 40＝4－0 6 ＋
5. 猫妈妈钓了几条鱼？
39 － 4 ＝ 35 ( 条)
6. 一本书一共有98页。
(1) 这一天一共看了多少页？
40 ＋ 40 ＝ 80 ( 页)
(2) 一天下来，还有多少页没有看？
98 － 80 ＝ 18 ( 页)
7.
小红有87元，买上面的一件商品，最多剩多少元？最少剩多少元？
2. 比一比，算一算。
48
46
75
82
52
6 2 6 － 4 ＝2 50 ＋ 2 ＝ 52
15
14
42
50
3. 看谁算得又对又快。
50－10＋6＝ 46
70－30＋4＝
56－10＝ 46
74－30＝
60－40＋5＝ 25
90－50＋8＝
65－40＝ 25
98－50＝
4. 比一比，看谁先采到蘑菇。
78 48 43 33
第4课时求被减数的简单实际问题
1.
原来有多少个足球？
32 ＋ 4 ＝ 36 ( 个)
2.
一共要浇多少盆花？
30 ＋ 27 ＝ 57 (＋ 15 ＝ 45 ( 人)

【新课标】人教版数学一年级下册第八单元《100以内数的加减法》课件PPT

两位数减一位数（不退位）、整十数
35－2＝33
35－20＝15
30 5
－
3
5 30
－
10
两位数减一位数（退位）
36－8＝28
36－8＝28
26 10 2
20 16 8
你还记得加减混合是怎么计算的吗？
加减 6+40-30=16 混合： 46
76-（40+30）= 6 70
加减混合运算时，有括号先算括号里的，没有括号就从左往右计算。
变式训练
1.连一连。
13-5
12-3
14-8
4 56 789
11-7
16-9
11-6
2.送信。
变式训练
43
32
33
59
29＋30
63-30
29＋3
49-6
变式训练
3.下面算式的结果是多少？ 7＋7－6＝ 8 5＋46－6＝45 47＋8－6＝49 13－4＋5＝14 13－（4＋5）＝4 6＋40＋30＝76 80－（50－20）＝ 50 20＋50＋9＝79
巩固练习
选自教材第91页总复习第1题（5）～（6）
1 仔细观察右表，完成表后的问题。
0123456789
11
1
1
01
3
5Байду номын сангаас
11 89
2
2
2
7
3
3
3
0
3
6
44 45
5
55
0
45
6
6
6
（5）从第1行任意选一个数，再从第8行任意选一个数，分别求出两个数的和与差。

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.
24
一、复习整理
57－2＝ 75－2＝
57－20＝ 75－20＝
哪些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。
.
25
一、复习整理
57－9＝48 75－9＝66
25－8＝17 52－8＝44
69－7＝ 62 96－7＝ 89
观说任察一选这说一两，组个你，算是跟式怎你，样的有计伙什算伴么 5说7相说－同你9和？是7有怎5－什样9么计的不算？同的？。
的方法解答。 .
5
二、探究新知
几种不请同你的检方查法一你下最喜欢哪解种答？过为程什。么？
6 + 6 + 6 = 18 （个）
人数 1 数6
23 12 18
口答：他们一共折了个1小8
.
6
三、知识应用
每条小鱼用7块卡片拼成，拼3条小鱼，一共用了多少块卡片？
7 + 7 + 7 =21（块）
13 － 4 － 4 － 4 ＝ 1 （人）
想解决这个问题，你需要知道什么信息？
.
19
三、知识应用
（三）
30 － 7 － 7 －六7月共－有370天＝，含有2 （天）
几个星期零几天？
口答：含有4个星期，零2天。
.
20
四、布置作业
作业：第78页“做一做”。第79页练习十八，第3题。
.
21
100以内的加法和减法（一）
根据两个小朋友的话，
你知道了什么，能提出
什么.问题？
12
二、探究新知
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
现孩在子你们都，知来道帮了老师问9一哪装个题共些橘装是有信子一…2息喽袋8…？个！。橘子。
老师一共有多少几可个个以橘装子一满？袋几呢袋？
.
13
.
14
二、探究新知
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
整理和复习:计算
.
22
一、复习整理
57＋2＝ 75＋2＝
57＋20＝ 75＋20＝
哪些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。
.
23
一、复习整理
57＋9＝66 75＋9＝84
25＋8＝33 52＋8＝60
62＋7＝ 69 26＋7＝ 33
观说任察一选这说一两，组个你，跟算是式怎你，样的伙有计什算伴么 5说7相说＋同你9和？是7有怎5＋什样9么计的不算？同的？。
.
26
二、巩固练习
.
27
.
28
二、巩固练习
77 66 37 33
38 58
43 79
.
29
.
30
三、复习整理
13＋7＋54＝74
67－8－50＝9
38＋(46＋4)＝ 88
83－(27－20)＝ 76
像这样的题，要从左往右计算。
有小括号的题，要先算小括号里的算式。
说一说先算什么，再计算。
3个同学一起折小星每星人，折了6个。
他们一共折了多少个小星星？
根据这幅图我们你能现用在什你么都方知
能提出什么问题法解道决了呢？
呢？
. 哪些信息？
4
二、探究新知
我用加法解答。
我列表解答。
6 + 6 + 6 =18（个）
人数 1 2 3 数 6 12 1 8
我用画箭头 6 ＋6 12 +6 18
100以内的加法和减法（一）
用同数连加
解决问题
.
1
一、复习旧知
62-40= 22 4+62=66 14-5=9
86-30= 56 78-6=72 57-6=51
40+50= 90 57-9=48 54+7= 61
你会算吗？请认
真算一算。
.
2
学习目标：
掌握求相同加数的和的运算方法
.
3
二、探究新知
要求“一共用了多少块卡片”，
你需要知道什么？
.
7
三、知识应用
每条龙舟上有9个人，有3条龙舟，一共有多少个人？
9 + 9 + 9 = 27（人）
看这幅图你知道了什么？
我们能解决什么问题？
.
8
三、知识应用
每个星期有7天，3个星期一共有多少天？
7 + 7 + 7 + 7 += 231=（3天1）（天）
每队有 4 人。
28 －-99 －19 9 －-9 910＝ 1-9（个1）
请你们来帮老师分一分吧！
我我用可想带以可列箭我可装以个头想以满装减的把装3满法算橘满袋3算式3子，袋袋式每，，来来分还算一剩还一分9还个1剩算。剩个圈1。1。个起个。来。。
.
15
二、探究新知三种方法，你最喜欢哪种？你还有其他方法吗？
.
31
四、综合练习
38 75 34 0 60
.
32
.
33
四、综合练习
72 63
28
68
65 67
54
.
34
.
35
五、布置作业
作业：第82页练习十九，第1题、第3题。
.
36
100以内的加法和减法（一）
整理和复习：解决问题
.
37
100以内的加法和减法（一）
整理和复习：解决问题
.
38
一、复习整理
.
17
三、知识应用
（一）
每个小组分7个面包。
我做了25个面包。
最多可以分给几个小组？
25 － 7 － 7 － 7 你＝都知4道了（哪个些）
信息？要我们解
口答：最多可以分给3决个什小么问组题，？
还剩4个面包。.
18
三、知识应用
（二）
可以分成几个小组？
一共有多少人，每几人一个小组？
一共有13人，每4人一个小组。
28 － 9 － 9 － 9 ＝ 1 （个）
28 -9 19 -9 10 -9 1
.
16
二、探究新知
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
孩子们，你们分的对吗？能自己检查一下吗？我还比可较以了用三加种法不检同查的。分3法袋，
结一果共是是一2样7个的，，可再我以加觉装上得满剩我3下们袋，分的对1了个。，正好是还2剩8个1个橘。子。
一共有多少人在打乒乓球？
还你可知以道怎了样什解么决？？
我们可以数一数。
.
39
一、复习整理
一共有多少人在打乒乓球？
每台个台子子数有 4 个1人，有2 4 个3 4
台子人。可数以列表4解答。8 12 16
.
40
一、复习整理
一共有多少人在打乒乓球？解答正确吗？
4 + 4 + 4 +有4还4=可个以队16列参式加（计比人算赛。），
想今知年道的3五个月星有期4共个有星多期少零
天3天需，要五知月道一什共么有？多少天
你知道吗？
.
9
四、布置作业
作业：第77页“做一做”。第79页练习十八，第1题。
.
10
100以内的加法和减法
（一）
用减去相同的数
解决问题
.
11
一、复习旧知
爷爷买了15个桃子，我吃了6个。
我也吃了6个。
吃还剩了多少个桃子？ 615＋－6＝6－162（＝个3（）个）或15－（6＋6）＝3（个）