人民币和时钟的综合练习
年自考《中国行政史》复习资料第八章
钟面上的数学问题１、钟面上从２点到４点有几次时钟与分钟成６０度的角，分别是几点几分？２、８点２０分针和时针所成的角是多少度？３、在３点和４点之间（包括３点、４点），何时时针与分针成９０度？４、十点到十一点之间时针与分针什么时候恰好成一条直线．（不重合）５、在八点到九点之间，时针与分针什么时候重合．６、在八点到九点之间，什么时候时针与分针成１５度７、在一昼夜之间，时针与分针有多少次重复．数字问题1. 求2000的正约数的个数, 以及所有正约数的和。
2. 将5个人分成2组, 每组至少一人, 共有多少种不同的方法。
3. 用2、3、4这三个数字组成没有重复的三位数（1）求所有这些三位数的数字和的和。
（2）求所有这些三位数的和。
4. 用数字0、1、2、3、4可以组成多少个 （1） 四位数。
（2） 四位偶数。
（3） 没有重复数字的四位数。
（4） 没有重复数字的四位偶数。
（5） 没有重复数字的正整数。
5. 三封信，随机地投入四个信箱中，共有多少个不同的投信方法。
6. 有多少个被3整除且有数字9的三位数。
7. 由1、2、3、4、5这五个数，可以组成多少个（1）四位数 （2）四位奇数（3）没有重复数字的四位数？这其中有多少个是3的倍数？生活中的数字问题例1、有人带了一头羊、一条狗和一筐菜要过一条河。
因为船太小,一次只能带一样东西,但是人不在时,狗要吃羊,羊要吃菜,请大家帮他想一想,应该怎样安排过河。
例2、下图是一个工厂区的平面图,一条公路（粗线）通过这个地区,七个工厂A1、A2、A3……A7，分布在公路两旁,各由一些小路(细线)与公路相通,现在要公路上设一个汽车战,使各工厂到汽车站距离之和最小。
(1)这个汽车站应设在何处?为什么? （2)若在A8处又设一个工厂,并且沿图中虚线修一条路,那么此时车站应设在什么地方好?A 1A 2A 3A 4A 6A 5A 7A 8B CD E F例3、一个楼梯共有10级台阶,规定每步可以上一级或二级台阶,最多可以上三级台阶,从地面上到最高一级共有多少种上法。
综合知识测试
综合知识测试1.0.0495×2500+49.5×2.4﹢51×4.95的值是（）。
A·4.95B·49.5C·495D·4950答案：C2.数学竞赛团体奖的奖品是10000本数学课外读物，奖品发给前五名代表队所在的学校。
名次在前的代表队获奖的本数多，且每一名次的奖品本数都是100的整数倍。
如果第一名所得的本数是第二名与第三名所得的本数之和，第二名所得的本数是第四名与第五名所得本数之和。
则第三名最多可以获得（）本。
A·1600B·1800C·1700D·2100答案：C3.某城市共有四个区，甲区人口数是全城的4/13，乙区的人口数是甲区的5/6，丙区人口数是前两区人口数的4/11，丁区比丙区多4000人，全城共有人口（）万。
A·18.6B·15.6C·21.8D·22.3答案：B4.有海、陆、空三个兵种的士兵组成的仪仗队。
每兵种队伍有400人，都平均分成8竖行并列行进。
海军前后每行间隔1米，陆军前后每行间隔2米，空军前后每行间隔3米。
每兵种队伍之间相隔5米。
三兵种士兵每分钟都走90米，仪仗队通过检阅台需要4分钟。
那么检阅台总长为（）米。
A·85B·70C·64D·56答案：D5.某办公室共有7个科员，2个副主任，现安排1个副主任带4个科员出外考察，不同的安排方案共有（）种。
A·70B·210C·212D·420答案：A6.从上午十一点三十八分到当天下午一点二十三分，时钟的时针旋转的角度与分针旋转的角度之差为（）弧度。
A·10.08B·7.19C·577.57.一个车站有5个站点，每个站点距离不同，不同的距离有不同的票价，问一共有多少种票价？（）A·8B·12C·16D·10答案：D8.机床厂有四个车间，其中第二车间的职工数比第一车间人数的2/3多48人，而比第三车间人数的1又1/4倍少15人，且已知第一车间的人数比第三车间人数多14人，又知第四车间人数占全厂总人数的2/5。
一年级精品思维训练题
一年级精品思维训练题（1）生活规律应用：1、天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9 下开关。
请你说说这时灯是亮还是不亮（）。
如果拉20 下呢？（）2、小军买练习本和铅笔用了5 元，小海买同样的练习本和钢笔用了8 元。
铅笔和钢笔（）贵，贵（）元。
3、自然数1、2 、3、4、5、6、7、8、9、10 的和是单数还是双数（）。
4、时钟除了几点钟敲几下外每到半点钟也敲一下，比如一点钟敲一下，一点半敲一下，两点钟敲两下，两点半敲一下，三点中敲三下，三点半敲一下⋯⋯照这样敲下去，从0 点（不含零点）到上午10 点，在这10 个小时之内时钟共敲多少下？5、从1～100，数字“ 1”一共出现（）次。
6、有一根绳子对折2 次后，每折长1 米。
这根绳子原来有（）米。
7、半桶水连桶重12 千克，加满水后连桶重20 千克，桶重（）千克。
8、林林去公园里玩“激流勇进”的游戏，每条船能坐 6 人，林林的前面有19人，他要等第（）条船才能坐上去。
9、广场里的喷泉每喷一次。
高度就降低一半，第二次喷出的水柱高 3 米，喷泉第一次喷射的高度是（）米。
10、8 的一半不是4，请你猜出两个数字，这两个数字是（）和（）11 、移一根火柴使等式成立：1＋11＋1－1＝4 1＋11＋1－1＝412 、汽车从西站开往东站，开６次在（）站，开１１次后在（）站。
13、一只轮船停泊在港口，船身浮出水面20 米，潮水以5分钟2米的速度上涨，10 分钟后，船身浮出水面（）米14 、在大写的拼音字母中，有4个直角的字母有（）、（），有3个直角的字母有（），既有钝角又有锐角的字母有（）、（）、（）。
一年级精品思维训练题（ 2）、数图形1、下图中一共有几个长方形?几个正方形?几个三角形?几个圆?答：有（）个长方形、（）个正方形、（）个三角形、（）个圆2、下面各图由哪些图形组成?这些图形各有多少个?自行车有：（）个圆、（）个长方形、（边形、（）个三角形。
认识时钟大班教案
活动目标：1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神，激发幼儿探索的兴趣。
3.教育幼儿养成良好的生活习惯。
4.引导幼儿对数字产生兴趣。
5.积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。
活动准备：1.认识时钟ppt。
2.人手一只可以拨动的小时钟。
3.练习操作纸。
活动过程：一、谜语导入，了解时钟的用途，激起幼儿认识时钟的兴趣1、请幼儿猜谜语：会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉你，什么时候起，什么时候睡。
（钟表）师：你们见过钟表吗？在哪里见过？2、钟表在我们生活中随处可见，为什么那么多的地方都要用到钟表呢?再想想,工人叔叔和阿姨为什么要设计、制造这些钟表?(启发幼儿结合生活经验说出钟的用途)小结：钟表是计时工具,它可以告诉人们,现在是什么时间了,应该干什么事情了;它可以帮助人们形成良好的生活习惯,钟是我们的好朋友。
小朋友认识了钟,可以按时起床,按时上幼儿园。
老师可以根据钟上的时间按时上课,按时做游戏,按时让小朋友吃午饭,钟的用处可大啦。
二、观察活动逛钟表店，观察钟表的不同和相同的地方师:请小朋友仔细看看、找找、比比这些钟表有什么地方是不同的，哪些地方是相同的?通过观察活动认识12个数字以及数字的排列位置，比较钟表上时针、分针秒针的不同。
提问：1.每只钟面上都有什么?(出示2只不同形状的时钟,幼儿找出钟面上都有3根针和1~12的数字)2.比比看,3根针什么地方不一样?(长短、粗细之分)它们的名称叫什么?(了解时针、分针、秒针的名称)3.钟面上的数字排列位置是怎样的?(认识典型的几个数字位置12、9、3、6)三、幼儿第一次探索活动让幼儿理解并掌握秒针、分针、时针与数字的关系师：孔老师手里有一个时钟，小朋友仔细看，提问:1.请小朋友看一看钟面上时针和分针都指在哪一个数字上?(12上)2.请小朋友看把分针从12走一圈又回到12，,看一看时针有什么变化?(时针从12到1上)时针和分针转动方向怎样？3、得出结论:秒针、时针、分针朝着同一个方向（顺时针）走，秒针走一圈，分针走一小格，是一分钟，当分针走12个数字(一圈),时针走一个数字(一格),这就是一小时。
认识时钟教案(15篇)
认识时钟教案(15篇)认识时钟教案1活动目标：1．认识时钟，了解时钟的用途、表面的结构实时针、分针的运转规律，学会看整点。
2．教育幼儿要珍惜时间。
活动预备：每组一个可以拨动时针、分针的`时钟模型、幼儿用书。
活动过程：一、开始部分1．组织幼儿坐好，调动幼儿心情。
2．为幼儿出示谜语，通过猜谜导入课题，是幼儿了解时钟的名称和用途。
谜语：会说没有嘴，会走没有腿，它会告知我，什么时候起，什么时候睡。
二、基本部分：1．观测法。
老师出示时钟，请幼儿认真观测，通过提问引导幼儿，使幼儿了解时钟的表面结构。
问：时钟上面都有什么啊？12个数字排列有什么顺次啊？两个针有什么不同？分别叫什么？2．操作演示法。
老师拨动长针走一圈时，短针走一格即为一小时，让幼儿了解表针的运转规律，学会看整点。
3．操作练习法。
老师结合作息时间说出整点，请幼儿拨针练习，巩固对整点的认识。
比如：请幼儿拨出幼儿园里上课的时间：8点整；做操的时间：10点整；吃午饭的时间：11点整；午睡的时间：12点整······4．让幼儿结合幼儿用书上的练习题练习、巩固。
三、结束部分1．讲评小结，自然结束。
2．课下让幼儿用模型练习拨时间。
认识时钟教案2活动目标：1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。
学会看整点。
2、进展幼儿的规律思维技能。
3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。
5、愿意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
活动预备：1、幼儿人手一份硬纸片钟。
2、动物手偶3、实物钟活动过程：一、引入并简约认识钟及其作用。
1、引入并简约认识钟的种类及其作用。
老师调闹钟闹铃引入。
提问：⑴你们猜猜是什么声音？〔闹钟的闹铃〕。
⑵家里还有哪些钟？是什么外形的？〔有闹钟，手表，挂钟和大座钟〕。
⑶钟有什么作用？〔钟不停的走，告知人们几点了，人们就根据时钟上的时间进行学习休息〕。
举一反三二年级练习题
举一反三二年级练习题一根绳子长8米，把它剪成2米长的小段，可剪多少段？要剪多少次？练习一1．一根木料长10米，木工把它锯成2米长的小段，可以锯成多少段？要锯几次？2．一根25厘米长的铁丝，把它剪成5厘米长的小段，可剪几段？要剪几次？3．把一根6米长的电线，剪了2次，平均每段长多少米？例题2一根8米长的绳子，剪了3次，平均每段长多少米？练习二1．一根9米长的绳子，剪了2次，平均每段长多少米？ 2．一根12分米长的铁丝，剪了3次，平均每段长多少分米？3．一根绳子剪了2次后，平均每段长5厘米，这根绳子原来长多少厘米？例题3一根绳子被剪了4次后，平均每段长4厘米，这根绳子原来总长多少厘米？练习三1．一根绳子被剪了3次后，平均每段长8厘米，这根绳子原来总长多少厘米？2．一根铁丝被剪5次后，平均每段长6米，这根铁丝原来长多少米？3．同根同样长的绳子重叠，被剪3次后，平均每段长2米，你知道这两根绳例题4小明家住七楼，他从底楼走到二楼用1分钟，那么他从底楼走到七楼用几分钟？练习四1．张亮家住四楼，他从底楼到二楼需2分钟，那么他从底楼到四楼需要几分钟？2．李明家住五楼，他从四楼走到五楼需30秒，那么他从底楼到五楼需多少秒？3．小红家住七楼，她从底楼到三楼要用2分钟，那么她从底楼到七楼要几分钟？例题5荣荣住的这幢楼共七层，每层楼梯20级，她家住在五楼，你知道荣荣走多少级楼梯才能到自己住的那一层？练习五1．小冬住在大厦11层，他数了10层到11层有21级台阶，你能算出从底楼到小冬家有多少级台阶吗？2．小明和小红同住一幢楼，小红住三楼，小明住六楼，小明说：“我走的楼梯是小红的2倍。
”你说对吗？为什么？3．王师傅家住六楼，他从一楼到三楼要走40级台阶，那么他从一楼到六楼要走多少级台阶？例1把一根粗细均匀的木料锯成6段，每锯一次需要3分钟，一共要多少分钟？练习：1、把一根粗细均匀的木料锯成5段，每锯一次要5分钟。
一共要多少分钟？2、把一根15米长的钢管锯成5段，每锯一次用6分钟，一共需要多少分钟？3、把20厘米长的铁丝，剪成4厘米长的小段，每剪一次用2分钟，一共需要几分钟？例2把一根木头锯成6段，共用30分钟，每锯一次要用几分钟？练习：1、把一根木头锯成5段，一共用了28分钟，每锯一次要用多少分钟？2、8米长的铁丝剪成2米长的几段，共用了12分钟，每剪一次用几分钟？3、有3根木料，每根锯成3段，一共用了18分钟，每锯一次要用几分钟？例3时钟6点敲6下，10秒钟敲完，敲12下需要几秒？练习：1、时钟敲5下，用8秒钟，敲10下用几秒？2、时钟12秒敲7下，敲10下需要几秒钟？3、时钟3点钟敲3下需4秒钟，那么11点敲11下需几秒钟？例4一根木材，锯成5段用了8分钟，另外有同样的一根木材以同样的速度锯，锯成12段需要多少分钟？练习：1、把一根木头锯成4段需要6分钟，如果要锯成13段，需要多少分钟？2、把一根木头锯成3段需要8分钟，如果要锯成8段，需要多少分钟？3、一根木材，10分钟把它锯成了6段，另外有同样的一根木材以同样的速度锯，锯成12段，需要多少分钟？例5一根木料锯成4段用了6分钟，另外有同样的一根木料以同样的速度锯，18分钟可以锯成多少段？练习：1、一根木料锯成3段用了6分钟，另外有同样一根木料以同样的速度锯，12分钟可锯成多少段？2、一根木料8分钟锯成了3段，12分钟把这根木料锯成了几段？3、工人师傅15分钟把一根木头锯成了4段，如果他举例30分钟，那么这根木头被锯成几段？例1、小明有16个贝壳，小红有12个贝壳。
时间和人民币练习
3月30日练习班级________姓名_____________学号_______一、看钟面填时间二、画钟面（时针和分针）6 时6时半20时半22时12时三、记录一天的时间起床第一节课第五节课放学睡觉四、填空1．钟面里又粗又短的针叫（）针，较长的针叫（）针。
2．整时的时候，分针指着数字_______。
几时半的时候，分针指着数字_______。
3．___时的时候，时针和分针成一直线。
___时的时候，时针和分针重叠在一起。
4．一天有（）小时，时针走了( )圈。
5. 分钟指着12，时针指着4，就是( )；分针指着6，时针超过4，就是( )。
6. 分针走1小格就是1分钟，分针走一圈就是（）分钟。
7. 时针走1大格就是1小时，时针走一圈就是（）小时。
8. 小胖周六上午8时出发,上午10时半到公园,他用了（）小时。
9. 一张1元的纸币可以换( )张1角的纸币；或者换( )张2角的纸币。
10. 一张20元的纸币可以换( )张1元的纸币；或者可以换( )5元的纸币。
五、填上合适的单位（元、角、小时、分钟）。
（1）小胖每天在学校学习8（）。
（2）丁丁家离学校很近，每天他步行到学校只要10（）。
（3）妈妈买了一件衣服用去35（）。
（4）从上海到北京的火车要开10（）。
（5）一只鸡蛋8（）。
七、应用1、妈妈到超市买了4斤梨用了15元，营业员找了35元，妈妈付了多少钱？2、张老师带100元钱，买奖品后还剩23元钱，买奖品用了多少钱？3、小明用20元钱买了一只5元的钢笔，应该找回多少元钱？4、小丁丁买了两块3元的橡皮，找回了4元钱，小丁丁付了多少元钱？。
人教版一年级数学上册 第七单元 认识钟表 单元测试(含答案)
人教版一年级数学上册第七单元认识钟表单元测试一、单选题1．A．7时B．7时半C．6时2．妈妈的睡觉时间是（）时。
A．10 B．9 C．83．下面钟面上的时间是（）。
A．12时B．12时过一点儿C．快12时了4．现在是再过一个小时是（）。
A．快2时了B．2时过一点儿C．快3时了5．分针指向（），时针指向几就是几时。
A．3 B．10 C．12 D．15二、填空题6．当时针和分针重合时是时。
当时针和分针在一条直线时是时。
7．时整，时针与分针重合；时整，时针与分针成一条直线（不重合）。
8．钟面上显示的时间是。
妈妈让小刚过1小时给她打电话，小刚打电话的时间是。
9．看图填空，小明时起床。
10．钟面上有个数，个大格。
下面钟表分针指向，时针指向，是时。
三、连线题11．连一连12．仔细看，连一连。
四、作图题13．画一画，请画出所缺少的时针或分针。
（1）（2）（3）14．想一想，接下去是几时？在最后一个钟面上画一画时针和分针。
五、解答题15．小红在什么时间活动？16．小动物认的时间对吗？对的在下面的方框内打“ √ ”，错的打“×”。
17．小动物们读得对不对？对的在（）里画“√”，错的画“×”。
18．写下钟面时刻。
19．排一排。
钟面都是表示上午的时间，请按时间先后顺序用1，2，3，4，5给它们排序。
20．写出下面钟面上的时间，并想一想最后一个钟面的时间会是几时。
答案1．A2．A3．C4．C5．C6．12；67．12；68．9：00；10：009．810．12；12；12；9；911．12．13．（1）（2）（3）14．15．16．17．18．19．20．。
2.2应用题综合【师】
分百应用题例1. 某同学在家看一本足球杂志，第一天看了全书的61，第二天看了24页，第三天看的页数是前两天看的总数的150%。
这是还剩下全书的41没有看，全书共有＿＿＿＿页。
【考点】分百问题 【难度】☆☆☆ 【题型】解答解析：求出（61+24页）的150%为（41+36页），所以36页对应1-41-41，全书72页。
巩固：京京看一本故事书，第一天看了全书的18还多21页，第二天看了全书的16少6页，还剩172页，这本故事书一共有多少页？【考点】分百问题 【难度】☆☆ 【题型】解答答案：264页 例2. 某种少年读物，如果按原定价格销售，每售一本，获利0.24元；现在降价销售，结果售书量增加一倍，获利增加0.5倍。
问：每本书售价降价多少元？ 【考点】分百问题 【难度】☆☆☆ 【题型】解答 解析：“缺少”条件，此类问题设数最为简便，假设出书具体销售量。
如100本，每本书降价0.06元。
巩固：将某商品涨价25％，如果涨价后的销售金额与涨价前的销售金额相同，则销售量减少了____％。
【考点】分百问题 【难度】☆☆ 【题型】解答 答案：20巩固：春天幼儿园中班小朋友的平均身高是115厘米，其中男孩比女孩多1，女孩平均身高比男孩高10%，这个班男孩的平均身高是厘米．【考点】分百问题【难度】☆☆☆☆【题型】解答答案：110厘米例3.昨天和今天，学校食堂买了同样多的蔬菜和肉，昨天付了250元，今天付了280元，原因如图所示，那么，今天蔬菜付了元。
【考点】分百问题【难度】☆☆☆【题型】解答解析：假设法或者列方程，220元巩固：某校四年级原有两个班，现在要重新编为三个班，将原一班的13与原二班的14组成新一班，将原一班的14与原二班的13组成新二班，余下的30人组成新三班．如果新一班的人数比新二班的人数多110，那么原一班有多少人？【考点】分百问题【难度】☆☆☆☆【题型】解答答案：一班48人例4.小明和小亮各有一些玻璃球，小明说：“你有球的个数比我少14。
五年级数学奥林匹克综合训练题
五年级奥林匹克数学综合训练1.9×9×9×……×9的积的个位数字是（）。
2.有一元、二元、五元的人民币50张面值共计116元，已知一元的人民币比2元的多2张，一元的有（）张，二元的有（）张。
3.已知1999×A + 2×B=9991，其中A、B 是自然数，那么B=（）。
4.1×2×3×…×100的积的末尾一共有（）个连续的0。
5.一个长方形被两条直线分成四个长方形，其中三个面积分别是20、25和30平方米，则另一个长方形的面积是（）平方米。
6.有一个数，除以3余数是2，除以4余数是1，问这个数除以12余数是（）。
7.一把钥匙只能开一把锁，现在有10把钥匙和10把锁，但不知哪把钥匙开哪把锁，最多试（）次可以确定那把钥匙开那把锁。
8.1个红球等于2个绿球，也等于3个黑球，还等于1个绿球加1个黄球。
那么（）个黄球等于（）个黑球。
9.汽车上山的速度是每小时30千米，下山的速度是每小时60千米，（按原路返回）汽车上、下山的平均速度是（）千米。
10.五个数的平均数是30，如果将其中一个改为50，则五个数的平均数是25。
所改的数是（）。
11.一副扑克牌共有54张，最上面的一张是红桃K。
如果每次把最上面4张牌，移到最下面而不改变它们的顺序及朝向，那么，至少经过（）次移动，红桃K 又会出现在最上面。
12.有一长方形花圃，如果长增加6米，或者宽增加4米，面积都比原来增加48平方米，这个花圃的面积是( )平方米。
13.甲、乙、丙三车同时从A地出发到B地去。
甲、乙两车速度分别是60千米/小时和48千米/小时，有一辆卡车同时从B地迎面开来，分别在他们出发后6小时、7小时、8小时先后与甲乙丙车相遇。
丙车的速度( )。
14.4名同学到照相馆照相．他们要排成一排，问：共有多少种（）的排法。
15.1＋2＋3＋…＋2006的和是（）数。