万用表组装及调试实训教案(详细)
《万用表的组装与调试》公开课教案教学设计
《万用表的组装与调试》公开课教案教学设计第一章：教学目标与内容介绍1.1 教学目标让学生了解并掌握万用表的基本结构和功能。
培养学生组装和调试万用表的能力。
培养学生动手实践和团队协作的能力。
1.2 教学内容万用表的起源和发展历程。
万用表的基本结构和功能介绍。
万用表的组装步骤和注意事项。
万用表的调试方法和技巧。
第二章：万用表的基本结构与功能2.1 教学目标让学生了解万用表的基本结构。
让学生熟悉万用表的各项功能。
2.2 教学内容万用表的外形结构和工作原理。
万用表的测量功能介绍，包括电压、电流、电阻等。
万用表的使用方法和注意事项。
第三章：万用表的组装步骤3.1 教学目标让学生掌握万用表的组装步骤。
培养学生动手实践的能力。
3.2 教学内容万用表组装所需材料的准备。
万用表组装的步骤和技巧，包括电路板安装、外部接线等。
组装过程中的注意事项和常见问题解答。
第四章：万用表的调试方法4.1 教学目标让学生学会万用表的调试方法。
培养学生动手实践和解决问题的能力。
4.2 教学内容万用表调试的目的和重要性。
万用表调试的方法和步骤，包括功能测试、精度校准等。
调试过程中的注意事项和常见问题解答。
第五章：动手实践与团队协作5.1 教学目标让学生通过动手实践，巩固所学知识。
培养学生团队协作和沟通的能力。
5.2 教学内容分组进行万用表组装和调试的实践操作。
学生之间相互协作，解决问题，完成任务。
教师对学生的实践操作进行指导和评价。
第六章：安全操作与故障处理让学生了解万用表使用中的安全操作。
培养学生识别和处理万用表故障的能力。
6.2 教学内容万用表使用中的安全注意事项，如避免触电、过载等。
常见故障现象及其原因分析。
故障处理步骤和技巧，包括故障排查、元件更换等。
第七章：拓展训练与创新实践7.1 教学目标激发学生对万用表应用的兴趣和热情。
培养学生将所学知识应用于实际问题的能力。
7.2 教学内容万用表在电子制作和维修中的应用案例分享。
鼓励学生进行创新实践，如设计简单的电子测量电路。
中职《电子技能》课程万用表组装与调试实训课程教案
中职《电子技能》课程万用表组装与调试实训课程教案第一章：万用表概述1.1 万用表的作用与种类1.1.1 作用：测量电压、电流、电阻等电学参数1.1.2 种类：模拟万用表、数字万用表、多功能万用表等1.2 万用表的组成与结构1.2.1 模拟万用表的组成：放大器、调制器、指示器等1.2.2 数字万用表的组成：微处理器、显示屏、接口等1.3 万用表的使用方法与注意事项1.3.1 使用方法：选择测量功能、调节测量范围、读取测量结果等1.3.2 注意事项：避免接触高压、防止万用表损坏等第二章：万用表组装2.1 组装工具与材料2.1.1 工具：螺丝刀、钳子、剪刀等2.1.2 材料：万用表主机、测量引线、电池等2.2 组装步骤2.2.1 打开万用表主机，了解内部结构2.2.2 连接测量引线：红表笔接正极，黑表笔接负极2.2.3 安装电池：按照说明书要求安装电池2.2.4 检查组装是否牢固：确保主机、引线、电池等连接正常第三章：万用表调试3.1 调试目的与方法3.1.1 目的：确保万用表准确测量电压、电流、电阻等参数3.1.2 方法：使用标准电阻、电压源、电流源等对万用表进行校准3.2 调试步骤3.2.2 连接调试设备：将标准电阻、电压源、电流源等与万用表连接3.2.3 调节测量范围：使万用表显示与标准设备一致的数值3.2.4 记录调试结果：将调试数据记录在教案上，以便后续参考第四章：万用表实际应用4.1 电压测量4.1.1 目的：测量电路中的电压值4.1.2 方法：选择电压测量功能，将万用表的两个表笔分别接在电路的两端4.1.3 注意事项：避免触电，确保测量范围正确4.2 电流测量4.2.1 目的：测量电路中的电流值4.2.2 方法：选择电流测量功能，将万用表串联在电路中4.2.3 注意事项：确保测量范围正确，避免损坏万用表4.3 电阻测量4.3.1 目的：测量电路中的电阻值4.3.2 方法：选择电阻测量功能，将万用表的两个表笔分别接在电阻两端4.3.3 注意事项：确保测量范围正确，避免测量误差5.2 评价：自我评价在实训过程中的表现，包括操作规范、测量准确性等5.3 改进：分析实训过程中存在的问题，提出改进措施，为后续实训奠定基础第六章：万用表的进阶应用6.1 电容测量6.1.1 目的：测量电路中的电容器值6.1.2 方法：选择电容测量功能，将万用表的两个表笔分别接在电容两端6.1.3 注意事项：确保测量范围正确，避免测量误差6.2 电感测量6.2.1 目的：测量电路中的电感值6.2.2 方法：选择电感测量功能，将万用表的两个表笔分别接在电感两端6.2.3 注意事项：确保测量范围正确，避免测量误差6.3 频率测量6.3.1 目的：测量电路中的频率6.3.2 方法：选择频率测量功能，将万用表的两个表笔分别接在电路的两端6.3.3 注意事项：确保测量范围正确，避免测量误差第七章：故障排查与分析7.1 常见故障类型7.1.1 短路故障7.1.2 开路故障7.1.3 接触不良故障7.1.4 电源故障7.2 故障排查方法7.2.1 直观法：观察电路现象，判断故障部位7.2.2 测量法：利用万用表测量电路中的电压、电流、电阻等参数，判断故障部位7.2.3 替换法：替换故障元件，判断故障部位7.3 故障分析与解决7.3.1 分析故障原因：了解电路原理，分析故障产生的可能原因7.3.2 解决故障：根据故障原因，采取相应措施解决问题第八章：项目实训8.1 实训项目一：组装数字万用表8.1.1 目的：掌握数字万用表的组装方法8.1.2 步骤：按照说明书进行组装8.1.3 注意事项：确保组装牢固，避免损坏设备8.2 实训项目二：测量电路中的电压、电流、电阻8.2.1 目的：掌握万用表在实际电路中的应用8.2.2 步骤：连接电路，选择相应测量功能，读取测量结果8.2.3 注意事项：确保测量范围正确，避免触电第九章：课程拓展9.1 了解其他类型万用表的特点与应用9.1.1 模拟万用表9.1.2 数字万用表9.1.3 多功能万用表9.2 学习万用表的维修与保养方法9.2.1 维修方法：了解万用表故障类型，掌握维修技巧9.2.2 保养方法：定期检查万用表，保持设备良好状态10.2 展望：了解电子技能领域的发展趋势，掌握新知识与技能，为今后的职业发展奠定基础10.3 建议：针对课程中的不足之处，提出改进建议，为后续课程提供参考重点和难点解析重点环节1：万用表的使用方法与注意事项补充和说明：在实际操作中，学生容易忽视注意事项，如不正确的操作可能导致万用表损坏或测量不准确。
万用表组装及调试实训教案(详细)
万用表组装及调试实训教案(详细)教案章节：一、实训目的1.1 了解万用表的结构和原理1.2 学会使用万用表进行基本测量1.3 掌握万用表的组装和调试方法1.4 提高动手能力和实际操作技能教案章节：二、实训器材与工具2.1 万用表一台2.2 电池一组2.3 测试线若干2.4 螺丝刀一套2.5 剪刀一把2.6 胶带适量教案章节：三、实训内容与步骤3.1 了解万用表的结构和原理3.1.1 查看万用表说明书，了解其内部电路和功能3.1.2 观察万用表的实物，识别各个部件和接口3.2 组装万用表3.2.1 拆开万用表外壳，取出内部电路板3.2.2 按照说明书和电路图，将各个部件连接到电路板上3.2.3 组装外壳，确保电路板稳固3.3 调试万用表3.3.1 给万用表供电，观察仪表盘指示3.3.2 使用测试线进行基本测量，如电压、电流、电阻等3.3.3 检查万用表的准确性和稳定性，如有问题进行调整教案章节：四、实训注意事项4.1 操作过程中要小心谨慎，避免触电或损坏器材4.2 不要随意拆解或改装万用表，以免影响其性能4.3 实训结束后，要将器材归位，保持实验室整洁教案章节：五、实训总结与拓展5.1 总结实训中学到的知识和技能，填写实训报告5.2 讨论万用表在实际应用中的注意事项和操作技巧5.3 探索万用表在其他领域的应用，如汽车维修、电子制作等教案章节：六、实训案例分析6.1 分析实际案例，了解万用表在实际工作中的应用6.2 通过案例，学习如何使用万用表进行故障检测和排除6.3 讨论案例中的问题和解决方案，提高分析和解决问题的能力教案章节：七、实训操作练习7.1 进行实际操作练习，包括电压、电流、电阻等测量7.2 练习使用万用表进行故障检测和排除7.3 老师巡回指导，纠正操作错误，解答疑问教案章节：八、实训考核8.1 学生进行实训考核，测试万用表的使用技能和故障排除能力8.2 老师评分，评价学生的实训成果8.3 对学生进行点评，总结实训中的优点和不足9.2 报告内容包括实训目的、内容、过程、收获和反思等9.3 老师批改报告，给出评价和建议教案章节：十、实训总结与反思10.1 学生总结实训过程中的所学所得，分享实训心得10.2 反思实训中的不足之处，提出改进措施10.3 老师总结实训总体情况，对学生的表现给予肯定和鼓励教案章节：十一、实训拓展与应用11.1 探讨万用表在实际工程中的应用案例，如自动化控制系统、电子设备维护等。
万用表组装及调试实训教案(详细)
万用表组装及调试实训教案(详细)第一章：实训目的与要求1.1 实训目的1.1.1 理解万用表的工作原理；1.1.2 学会使用万用表进行基本测量；1.1.3 掌握万用表的组装和调试方法。
1.2 实训要求1.2.1 熟悉万用表的各个部分及其功能；1.2.2 能够正确组装万用表；1.2.3 能够对万用表进行调试，保证其准确性。
第二章：万用表的原理与结构2.1 万用表的工作原理2.1.1 介绍万用表的工作原理，包括电流、电压、电阻的测量原理；2.1.2 讲解万用表的测量范围和测量精度。
2.2 万用表的结构与功能2.2.1 介绍万用表的主要组成部分，如测量电路、显示电路、控制电路等；2.2.2 讲解万用表的各项功能，如测量电压、电流、电阻、电容等；2.2.3 介绍万用表的接口和配件，如测试笔、夹具等。
第三章：万用表的组装3.1 万用表组装前的准备工作3.1.1 准备万用表的组装工具和材料；3.1.2 了解万用表的组装步骤和注意事项。
3.2 万用表的组装步骤3.2.1 讲解万用表的组装步骤，包括电路板安装、外壳组装、接口连接等；3.2.2 指导学生进行万用表的组装实践。
第四章：万用表的调试4.1 万用表调试前的准备工作4.1.1 准备万用表调试所需的工具和材料；4.1.2 了解万用表调试的步骤和注意事项。
4.2 万用表的调试步骤4.2.1 讲解万用表的调试步骤，包括功能检查、准确度调整等；4.2.2 指导学生进行万用表的调试实践。
第五章：万用表的使用与维护5.1 万用表的使用方法5.1.1 讲解万用表的使用步骤，包括开机、选择测量功能、读数等；5.1.2 介绍万用表的使用注意事项，如避免接触高压、防止短路等。
5.2 万用表的维护与保养5.2.1 讲解万用表的维护方法，如清洁、更换配件等；5.2.2 介绍万用表的保养周期和方法，如定期检查、存放等。
第六章：万用表故障分析与排除6.1 万用表常见故障分析6.1.1 分析万用表在使用过程中可能出现的故障，如测量不准确、无法开机等；6.1.2 讲解故障产生的原因，如电路故障、配件损坏等。
数字万用表组装与调试实训项目方案
【实训方案】——数字万用表项目：DT9205A数字万用表的使用一、实训目的1.学会使用数字万用表2.增强学生对各种元器件性能及电压、电流物理量的认识3.培养学生严谨科学的工作态度二、实训器材数字万用表1台，电阻、电容、二极管等元件若干，交流电源、直流电源等。
三、实训步骤首先老师讲解并演示，然后学生用万用表实际操作测量，要求将所测的数据列表。
(1) 将ON/OFF开关置于ON位置，检查9V电池，如果电池电压不足, 将显示在显示器上，这时则需更换电池。
(2) 测试之前。
功能开关应置于你所需要的量程。
（一）直流电压测量1.将黑表笔插入COM插孔，红表笔插入V/Ω插孔。
2.将功能开关置于直流电压档 V- 量程范围，并将测试表笔连接到待测电源(测开路电压)或负载上(测负载电压降)，红表笔所接端的极性将同时显示于显示器上。
注意：1）如果不知被测电压范围.将功能开关置于最大量程并逐渐下降。
2）如果显示器只显示“1”,表示过量程,功能开关应置于更高量程。
（二）交流电压测量1.将黑表笔插入COM插孔,红表笔插入V/Ω插孔。
2.将功能开关置于交流电压档 V~ 量程范围,并将测试笔连接到待测电源或负载上。
注意:1）测量交流电压时,没有极性显示。
2）如果显示器只显示“1”,表示过量程,功能开关应置于更高量程。
（三）直流电流测量1.将黑表笔插入COM插孔,当测量最大值为200mA的电流时,红表笔插入mA 插孔，当测量最大值为20A的电流时，红表笔插入20A插孔。
2.将功能开关置于直流电流档 A- 量程,并将测试表笔串联接入到待测负载上,电流值显示的同时,将显示红表笔的极性。
注意:1）如果使用前不知道被测电流范围,将功能开关置于最大量程并逐渐下降。
2）如果显示器只显示“1”,表示过量程,功能开关应置于更高量程。
3. 表示最大输入电流为200mA,过量的电流将烧坏保险丝,应再更换,20A量程无保险丝保护,测量时不能超过15秒。
万用表的组装与校验(全)
实验二 万用表的组装与校验(一)实验仪器和器材介绍本实验所用仪器和器材与实验一相同，可参见实验一的介绍。
(二)实验指导 1．课前预习(1)阅读本指导书中“原理”部分。
了解万用表电流、电压及电阻测量电路的原理及其计算方法。
(2)进行万用表线路计算。
①万用表总体线路如图Ⅱ．2—1所示。
试分别画出它的电流测量电路、电压测量电路和欧姆表电路。
(3)制定组装万用表及其检验方案。
①画出电流表三量程和电压表二量程在插接式实验板上的复合连线图。
②画出欧姆表二量程在插接式实验板上的连线图。
注意在画此图时，开关S 可不用，因为实验时，r7插上即开关S 闭合，r7拔去即开关S 打开。
电池E ，由稳压电源代替③制定对组装表的检验方案(方法、实验线路、操作步骤等)。
2．实验目的了解万用表原理及设计、校验方法。
3．实验原理所有万用表均由测量机构(表头)、测量电路和转换开关组成。
表头用以指示被测量的数值，测量电路是用来把各种被测量转换到适合表头测量的直流微小电流，转换开关实现对不同测量电路的选择，以适应各种测量的要求。
1)测量机构万用表的测量机构均采用高灵敏度磁电式表头。
它利用载流线圈在永久磁铁磁场中受力的效应使表头指针产生偏转。
指针偏转角度。
与流过表头(即线圈)的电流／的关系为 (2-1) 式中S 称为表头灵敏度，表示单位电流引起指针偏转的角度。
使不同大小的标准电流流过表头，指针将产生不同的偏转角，据此可把表盘“刻度”。
由于α与I 成正比例，此种刻度是均匀分布的，如图Ⅱ．2—2所示。
表盘最大刻度对应的电流值是使指针产生最大偏转的“满偏电流”，也称为表头的量程。
磁电式表头的量程一般从几十微安到数毫安，有多种SI =α规格。
由式(2—1)知，当最大偏转角给定时，满偏电流与灵敏度成反比，所以习惯上也用表头的量程来表示表头的灵敏度，即量程越小灵敏度越高。
2)测量电路磁电式表头仅仅是一个具有微小量程的磁电式电流表，用它组成万用表时必须配合以各种电路。
万用表实训教案
教案课题名称：万用表的组装与调试实训授课年级：高职一年级设计者：李俊《万用表的组装与调试》教案教学内容及导学设计教师活动学生活动与调控【课前准备】学生复习电路知识，练习焊接技术、熟练使用仪器【提出问题】首先利用一段学生做物理实验时使用仪表的视频教师提出问题：（1）用到哪些我们熟悉的仪表？（2）我们能不能用一种表代替所有的表？教师展示万用表实物，引出今天的实训项目《万用表的组装与调试》【任务分解】：任务一：万用表的结构与测量原理任务二：万用表常用元件的识别与检测任务三：组装一个完整的万用表任务四：调试校验万用表任务五：维修万用表任务一、万用表的结构与测量原理一、万用表的功能【教师提问】：万用表有哪些功能（点击万用表学习网站，观看展示万用表的面板图动画）要求学生操作观看总结【学生回答】：测量的基本电量直流电流档:0.05mA、0.5 mA、5 mA、50 mA、500 mA、10A直流电压档：0.25v、1v、2.5v、10v、50v、250v、500v、1000v、2500v交流电压档：10v、50v、250v、500v、1000v、2500v直流电阻档：X1、X10、X100、X1000、X10K还可以测电感、电容、三极管HEF、音频电平二、万用表的结构【教师提问】：万用表有哪些部分组成（点击万用表学习网站，观看图片）教师提前布置任务项目描述，提出问题自顶向下，逐步分解任务从易到难鼓励学生，增加学生的自信教师通过动画展示，提高学生学习兴趣。
展示图片，展示实物学生课前复习、预习观看视频，讨论学生参与分解学生观看视频讨论学生拿出实物回答问题【学生回答】：由表头、转换开关、测量电路、外壳组成【教师引导】：各部分的作用三、万用表的测量原理【提出问题】回忆电路中串联、并联电路，电压表、电流表制作的方法【知识介绍】Ig满偏电流：流过表头最大电流【学生思考】【教师讲解】图示万用表各个档位的电路，点击万用表学习网站，观看原理电路动画，演示各个档位的工作过程与原理讲解工作原理电池正、负极片＋－1只3只举例讲解）【学生操作练习】先算出电阻大小，再用万用表测电阻看是否正确【教师检查】对学生出现的问题总结特别提醒：不能用手抓住电阻两端测量，换挡要调零（2）电容识别与检测【教师演示】点击万用表学习网站，展示电容实物外形－+长脚为正极短脚为负极判断电容好坏的方法：将万用表打在1K或X100档，黑表笔接电容正极，红表笔接电容负极，指针一开始由0向右迅速偏转到某个值，然后向左慢慢回偏至0，说明电容好点击万用表学习网站，视频演示判断电容好坏的方法【学生操作练习】先观察电容大小耐压，再用万用表测电容是否正常【教师检查】对学生出现的问题总结特别提醒：要用电阻档1K或X100档测，黑表笔接长脚，红表笔接短脚（3）二极管的识别与检测【教师演示】二极管实物外形判断二极管好坏的方法将万用表打在1K或X100档，黑表笔接二极管正极，红表笔接二极管负极，测出的根据图片讲解辨认方法，并举例说明。
《万用表的组装与调试》公开课教案教学设计
《万用表的组装与调试》公开课教案教学设计一、教学目标：1. 了解万用表的功能和基本原理。
2. 学会使用万用表进行基本测量。
3. 掌握万用表的组装和调试方法。
二、教学内容：1. 万用表的功能和基本原理介绍。
2. 万用表的使用方法及注意事项。
3. 万用表的组装步骤和注意事项。
4. 万用表的调试方法和技巧。
三、教学重点与难点：1. 万用表的功能和基本原理理解。
2. 万用表的组装和调试方法掌握。
四、教学准备：1. 万用表设备若干台。
2. 电路图及相关资料。
3. 工具箱及组装所需的零部件。
五、教学过程：1. 导入：介绍万用表在电子技术领域的重要性和应用范围。
2. 新课导入：讲解万用表的功能和基本原理，展示万用表的实物图。
3. 演示与讲解：教师演示万用表的使用方法，并讲解测量原理及注意事项。
4. 实践操作：学生分组进行万用表的使用练习，教师巡回指导。
5. 组装与调试：讲解万用表的组装步骤和注意事项，学生分组进行组装和调试实践，教师巡回指导。
6. 总结与评价：对学生的操作进行点评，指出不足之处，并进行总结。
7. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。
8. 拓展知识：介绍万用表在实际工程中的应用案例。
9. 互动环节：学生提问，教师解答。
10. 课堂小结：总结本节课的重点内容，提醒学生课后加强练习。
教学反思：在教学过程中，要注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握万用表的使用方法和组装技巧。
关注学生的个体差异，针对不同学生给予适当的指导，确保教学效果的达成。
六、教学评价：1. 知识掌握：评估学生对万用表功能、原理以及使用方法的掌握程度。
2. 技能运用：评估学生实际使用万用表进行测量和组装调试的能力。
3. 课堂参与：评估学生在课堂讨论、提问和互动环节的积极性。
七、教学策略：1. 采用“讲解-演示-实践”的教学模式，确保学生能够直观地理解和掌握知识。
2. 分组实践，鼓励学生相互合作，培养团队协作能力。
3. 设置课后作业和拓展知识，巩固所学内容，提高学生的实际应用能力。
中职《电子技能》课程万用表组装与调试实训课程教案
中职《电子技能》课程万用表组装与调试实训课程教案一、实训目的和要求1. 实训目的（1）了解万用表的构造、原理及功能；（2）学会使用万用表进行基本测量；（3）掌握万用表的组装方法和调试技巧；（4）培养学生动手操作能力和团队协作精神。
2. 实训要求（1）理论知识：掌握万用表的基本原理、功能及使用方法；（2）操作技能：能够独立完成万用表的组装和调试；（3）安全意识：严格遵守实训规程，确保人身和设备安全。
二、实训内容与步骤1. 实训内容（1）万用表的组装：包括表头、测量电路、转换开关等部分的组装；（2）万用表的调试：包括测量准确度、功能完整性等方面的调试。
2. 实训步骤步骤1：了解万用表的构造和原理（1）介绍万用表的主要部件及其作用；（2）讲解万用表的工作原理。
步骤2：学习万用表的使用方法（1）演示万用表的使用操作；（2）练习使用万用表进行基本测量。
步骤3：万用表的组装（1）分组进行组装练习；（2）检查组装质量，确保组装正确。
步骤4：万用表的调试（1）检查组装后的万用表功能；（2）调试测量准确度，确保功能正常。
步骤5：总结与评价（1）总结实训收获；（2）评价实训效果。
三、实训器材与工具1. 实训器材（1）万用表主机；（2）表头；（3）测量电路；（4）转换开关；（5）连接线；（6）测试元件。
2. 工具（1）螺丝刀；（2）剥线钳；（3）镊子；（4）放大镜。
四、实训注意事项1. 操作前，确保设备、工具齐全，完好；2. 操作过程中，严格遵守安全规程，佩戴好个人防护用品；3. 组装和调试过程中，避免触电、短路等安全事故；4. 实训结束后，及时整理工具、设备，清理现场。
五、实训评价1. 理论知识测试：考察对万用表原理、功能的掌握；2. 操作技能评价：评价组装速度、准确性及调试效果；3. 团队协作评价：评价学生在实训过程中的团队协作能力。
六、实训拓展与练习1. 实训拓展（1）学习其他类型万用表的使用方法；（2）了解万用表在电子制作和维修中的应用；（3）探讨万用表的技术发展趋势。
万用表组装与调试实训教案(详细)
周四
上午
对故障排除注意事项及方法进行分析和讲解，教师演示
学生独立操作，能完成故障的排除工作
下午
分组练习
学生能独立分析故障原因
周五
上午
对线路板焊接、故障排除进行考核
学生能独立完成线路板焊接、故障排除
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
安全教育内容
一、课堂纪律（检查考勤、课堂秩序、并记录等）；
10~50~250~
500~1000~2500V
20K/V
+_2.5
交流电压
0~10V~50V~
250V~500V~1000V~
2500V
+_5%
电阻
R~1ΩR*10R*100Ω*
1KΩR~10KΩ
+_2.5
以标度尺工作部分长度百分数表示之
音频电平
-10db~+22db
晶体管放大倍数
0~300hE
电感
故障原因：（1）表头故障或与表头串联的电阻断路或量程开关不通。（2）分流电阻某档焊接不良，阻值增大或局部烧坏。（3）分流电阻断路或分流支路连线断。
b.故障部位：直流电压档
故障现象：（1）表针无指示。（2）某量程误差大，随着量程增大误差变小。（3）小量程档均正常，超过某量程均无指示。
故障原因：（1）量程开关接触不良或烧坏，或量程开关与降压电阻脱焊。（2）分压电阻故障，如变值、短路等。（3）分压电阻损坏或其连线断路。
二、实训制度（对工装穿戴进行检查等）；
三、实训当中反复强调用电安全及操作安全要领等。具体针对焊接制作时特别注意的事项：
实训步骤：
1、识读零件
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
电容
0.001~0.3uF
教学过程
主要教学内容及步骤
二、MF47型万用表的原理与设计
1．直流电流档的原理图设计与计算
注：在测量电流时（50μA除外）开关闭合，在测量其它开关时则打开。
2．直流电压档的原理图设计与计算
直流电源灵敏度：
0.25V 20K =5K
1 20K =20K
2.5 20K =50K
250 4K =1000K
500 4K =2000K
1000 4K =4000K
4.欧姆档的原理图设计与计算
x1、x10、x100、x1K
是由1.5V电源供电，
x10K是由9V电源
和1.5V电源串联供电
a. x1表头
1.5V+导电环2 20K 3.3K 12K 1.5V-
15Ω
b. x10表头
1.5V+导电环2 20K 3.3K 12K 1.5V-
焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
教学重点
熟悉常用电子器件的类别、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件。
教学难点
能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表。
了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
课外作业
教学后记
授课内容及进度
日期
上下午
教学内容
标准
周一
上午
识读并讲解元器件
故障原因：（1）某表笔断线或量程开关公共点断路、调零变阻器有断点、电池用完或引线断。（2）电池电压不足、量程开关接触不良或表头的限流电阻增大。（3）调零变阻器接触不良。（4）该档分流电阻断路或量程开关接触不良。（5）该档分流电阻变值或烧坏。
四、器件清单及参考资料
R1 38.8K
R2 160K
R3 47K
教师教案
（2016 — 2017学年第二学期）
专业名称机电维修
课程名称电工实训
授课教师
课题序号
授课班级
授课课时
30课时
授课形式
新授
授课章节
名称
MF47型万用电表组装及调试
使用教具
万用表组装套件、焊接工具等
教学目的
熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与
10~50~250~
500~1000~2500V
20K/V
+_2.5
交流电压
0~10V~50V~
250V~500V~1000V~
2500V
+_5%
电阻
R~1ΩR*10R*100Ω*
1KΩR~10KΩ
+_2.5
以标度尺工作部分长度百分数表示之
音频电平
-10db~+22db
晶体管放（对工装穿戴进行检查等）；
三、实训当中反复强调用电安全及操作安全要领等。具体针对焊接制作时特别注意的事项：
实训步骤：
1、识读零件
2、焊接
3、组装
4、调试
5、维修
6、组装成功
一、主要的技术性能
a.仪表的测量范围即准确等级
b.外型尺寸：165x112x49mm
c.重量：800克
量限
按电平刻度增加值
R27 34Ω
R28 1.88K
Rt620Ω
C 10μ/16V
D1IN4001
D2IN4001
D3IN4001
D4 2AP9
10 20K =200K
50 20K =1000K
250 20K =5000K
500 20K =1000K
1000 20K =20000K
3 .交流电压档的原理图设计与计算
直流电源灵敏度：
250 0.445=111.25mA
2.3K∥1.88K+ =12K
10 20K =40K
50 4K =200K
学生能按标准组装教师进行示范、检查
周四
上午
对故障排除注意事项及方法进行分析和讲解，教师演示
学生独立操作，能完成故障的排除工作
下午
分组练习
学生能独立分析故障原因
周五
上午
对线路板焊接、故障排除进行考核
学生能独立完成线路板焊接、故障排除
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
安全教育内容
一、课堂纪律（检查考勤、课堂秩序、并记录等）；
165Ω
c. x100表头
1.5V+导电环2 20K 3.3K 12K 1.5V-
1.78KΩ
d.x10K表头
9V+ 3.3K 12K 1.5V- 1.5V+导电环1 160K 9V-
三、MF47型万用表的组装与调试
1.装配调试过程中的技术分析和故障分析
a.故障部位：直流电流档
故障现象：（1）表针不动即无指示。（2）各量程的误差不一致，有正有负。（3）用小量程档时，指针偏转很快即阻尼很小，用大量程档时无指示。
电平的测量范围
10V
-10~+22dB
50V
14dB
+4~36dB
250V
28dB
+18~50dB
测量范围
灵敏度
基本误差
基本误差表示法
直流电流
0~50uA~
0.5mA~5mA~
50mA~500mA~
5000mA
+_2.5
+_2.5
以标度尺工作部分上量限的百分数表示之
直流电压
0~0.25~1~2.5~
故障原因：（1）表头故障或与表头串联的电阻断路或量程开关不通。（2）分流电阻某档焊接不良，阻值增大或局部烧坏。（3）分流电阻断路或分流支路连线断。
b.故障部位：直流电压档
故障现象：（1）表针无指示。（2）某量程误差大，随着量程增大误差变小。（3）小量程档均正常，超过某量程均无指示。
故障原因：（1）量程开关接触不良或烧坏，或量程开关与降压电阻脱焊。（2）分压电阻故障，如变值、短路等。（3）分压电阻损坏或其连线断路。
掌握识读元器件方法
下午
继续巩固识读并检测元件好坏的方法
检测元器件好坏
周二
上午
考核学生识读和检测方法
能正确识读和检测
下午
元件组装方法和焊接技术要领进行讲解和示范
学生能按标准组装教师进行示范、检查
周三
上午
元件组装方法和焊接技术要领进行讲解和示范
学生能按标准组装教师进行示范、检查
下午
元件组装方法和焊接技术要领进行讲解和示范
R4 160K
R5 60K
R6 1.78K
R7 165K
R8 15Ω
R9 267Ω
R10 0.54Ω
R11 5.4Ω
R12 54Ω
R13 54Ω
R14 2.7K
R15 115K
R16 30K
R17 150K
R18 800K
R194m
R205m
R212m
R221m
R23 800K
R245m
R255m
R26 3.1K
c.故障部位：交流电压档
故障现象：（1）指针轻微摆动或指示极小。（2）误差很大，有时偏低50%。（3）各档指示值偏低同一误差。
故障原因：（1）整流元件击穿。（2）整流组件中某一元件击穿断路，全波整流变为半波整流。（3）整流组件性能不佳，反向电阻减小。
d.故障部位：电阻档
故障现象：（1）短路调零时，表针无指示。（2）表笔短路时，表针调不到零位。（3）调零时，表针跳动。（4）个别量程不指示。（5）个别量程误差大。