(完整版)五年级文言文测试卷.docx
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五年级文言文测试卷
姓名:得分:一、连线题。
吾盾之坚,物莫能陷也。
十万之众,受制于人。
不患人之不己知,患不知人也。倒装句被动句
判断句
二、给划线的字词注音。
郑人买履()宁信度()度其足()
忘持度()柘木()蒙袂()
中伤()廪食()窥探()
何遽()游酢()张僧繇()
三、解释划线的字词。
吾忘持度()及反,市罢()楚人有鬻盾与矛者()物莫能陷也()或曰()两者不肯相舍()
颦其里()坚闭门不出()挈妻子而去之走()
比期年()楚人有涉江者()求剑若此()
兔走触株()欲负而走()鸦本不善鸣()
为火所燃()何不早说()子无敢食我也()
兽见之皆走()终亡其酒()潜心经史()
中夜闻鸡鸣()而疑邻人之父()此独以跛之故()
资给以书()引弓虚发()五色无主()
一寸之萌耳()使人吹竽()羽尝为流矢所中()四、填空。
1、《孟母三迁》这个故事告诉我们环境对一个人成长的重要性,这让我们想到了一
个八字成语:()。
2、《指鹿为马》里“赵高欲为乱”中的“欲”是“想要”的意思,请你用这一意思写两个含有“欲”的成语:(、)。
3、《晏子使楚》中“反取病焉”用一个成语来说就是:()。
4、《司马光砸缸》这篇文章赞扬了儿时的司马光()的优秀品质。
5、“共工怒触不周山”中的“怒”字表现了共工()的性格特点。
6、《伯牙绝弦》这篇文章当中,是指()把()视为知音。
7、请写出 2 个带“履”字的成语:(、)。
8、从《矛与盾》这个故事里卖矛与盾的人的话语中,我们可以提炼一个成语:
()。
9、“鹬蚌相争”这个成语的后半句是()。
10、“挈妻子而去之走”中,“妻子”的古义是()。
11、《狐假虎威》这个故事中,百兽看见狐狸都四处逃散的真正原因是:
()。
12、请你写出 2 个以“画”字开头的成语:()。
五、阅读理解
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学 !”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪 !但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤 ?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙 !”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎 !”肃遂拜蒙母,结友而别。
1、文学常识填空。
《孙权劝学》一文选自《资治通鉴》作者是(),是()时代的政治家、史学家。
2、找出《孙权劝学》一文中的成语并解释。(写一个 )
)。
(
3、根据语段内容回答。
(1)表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的一句话是:
()。
(2)“刮目相待”后,鲁肃有何举动 ?说明了什么 ?
()。
4、将下面的文言句子译成现代汉语。
① 但当涉猎,见往事耳。
()。
② 士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
()。
陆绩怀橘
陆绩,三国时吴人也。官至太守,精于天文、历法。绩年六,于九江见袁术 (当时的大豪强 )。术令人出橘食之。绩怀 (装到怀里 )三枚临行拜辞术而橘坠地。术笑曰:陆郎作客而怀橘,何为耶 ?绩跪对曰:是橘甘,欲怀而遗 (送)母。术曰:陆郎幼而知孝,大必成才。术奇之,后常称说。
1.用/ 划分下边句子节奏。
绩怀三枚临行拜辞术而橘坠地。
2.翻译:是橘甘,欲怀而遗母。
译文:()。
3.请评价陆绩怀橘的行为。
()。
闻鸡起舞
祖逖字士稚,范阳遒人也。逖少孤,性豁荡,不修仪检。年十四五犹未知书诸
兄每忧之。然轻财好侠,慷慨有节尚。每至田舍,辄称兄意散谷帛以赒① 贫乏,乡党宗族以是重之。后乃博览书记② ,该③ 涉古今,见者谓逖有赞④ 世才具。
(节选自《晋书祖逖列传》)【注释】① 赒:周济,救济。② 书记:泛指书籍。③ 该:广博,完备。④ 赞:辅佐,帮助。
21.解释下列句子中划线的字词。
1)然轻财好侠()(2)辄称兄意散谷帛以赒贫乏()22.给文中画线部分断句,限断两处,停顿处用/ 隔开。
年十四五犹未知书诸兄每忧之
23.祖逖的故事,告诉了我们一个什么道理?
()。