2015年中考科学专题集训：第8课时 生命的延续和进化
科学中考复习 四 生命的延续和进化[1].ppt
![科学中考复习 四 生命的延续和进化[1].ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/b47f10fc856a561252d36f6b.png)
5.请用达尔文学说解释害虫的抗药性的形成
个体差异 过程。害虫种群中存在着___________ ，有 具有抗药性的，有不具有抗药性的。杀虫剂
设计实验
注意：在科学实验中，控制变量是实验成功的关键保证，
在研究一个变量时，其他变量必须相同。
四.种子萌发的过程和条件 2.种子萌发的过程 种子萌发时最先从种 皮突出的是胚根，其次是 胚轴和胚芽等。
新植物体是由种子中的胚发育而成 的，胚是新植物体的雏形。
芽的发育 根据芽的着生 顶芽 部位分： 顶芽：长在主 侧芽 茎或侧枝顶端 的芽 侧芽：长在主 茎或侧枝节上 的芽
Ｂ、
基因 DNA 染色体
Ｃ、
染色体 DNA 基因
D、
DNA 染色体 基因
二、生物的进化
1、生物进化的一般规律 简单到复杂，低等到高等，水生到陆生
思考
（1）达尔文进化论的核心是什么？ 自然选择学说 （2）自然选择学说的主要内容是什么？
主要内容（1）过度繁殖（2）生存斗争 （3）遗传变异（4）适者生存
一、受精及受精卵植入子宫的过程
卵细胞 受精卵 精子 卵巢 子宫
子宫内膜
输卵管 中。 1.受精的场所是在_______ 卵黄 。 2.在早期胚胎发育中营养来源于_______ 母体 。 3.着床后的胚胎发育的营养来源于_______
受精和胚胎发育
一个精子头部的核与卵子的核相融合，形 受精的实质： 成受精卵
正常生活，甚至造成死亡。
优生学: 运用遗传学的原理和方法，防止 有明显缺陷的婴儿出生，以改善人口质 量。 禁止近亲结婚 近亲结婚所生子女遗传病患病率较高。
备考2023年中考科学一轮复习-生命科学_生命的延续和进化_花的结构(四)
备考2023年中考科学一轮复习-生命科学_生命的延续和进化_花的结构(四)花的结构专训单选题：1、(2019咸阳.中考真卷) 如图为桃花结构示意图，下列有关“开花和结果”叙述错误的是（）A . 图中⑥将来发育成种子B . 受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱都凋落C . 这朵花的雌蕊由①③⑥组成D . 开花时期雨天过多，会影响花的传粉2、选项实验操作预期结果A 将一块新鲜的萝卜条放入清水中萝卜条质量变小可观察到植物细胞B 制成洋葱鳞茎内表皮临时装片后，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，用低倍镜观察C 将带叶的柳树条插在红色墨水溶液的烧杯中，阳光照射导管和筛管呈红色1小时，纵剖茎杆放大镜观察D 解剖桃花雌蕊时，用刀片将子房纵切，并用放大镜观察子房内能观察到种子3、(2017义乌.中考模拟) 在一次生物兴趣小组的合作学习讨论中，阳阳同学说，不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（）①长有雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精．A . ①④⑤B . ②④⑤C . ①③⑤D . ②③⑤4、(2017东莞.中考模拟) 下列各选项中的概念符合如图所示关系的是（）选项 1 2 3 4A 种属目科B 基因DNA 蛋白质染色体C 胚珠子房雌蕊花D 血液血细胞红细胞血红蛋白A . AB . BC . CD . D5、(2018德阳.中考真卷) 如图是桃花的基本结构示意图。
下列叙述正确的是（）A . 这朵花的主要结构是3和4B . 6是子房，将来发育成为种子C . 受精完成后，3、4、5和花瓣会纷纷凋落D . 1中的花粉落到4上的现象，叫做异花传粉6、(2020绥化.中考真卷) 花的主要结构是（）A . 雌蕊和雄蕊B . 柱头和花瓣C . 花瓣和子房D . 雄蕊和花托7、(2020青岛.中考真卷) 如图是花的结构及受精作用示意图。
下列叙述错误的是（）A . 这朵花的主要部分是⑧雄蕊和⑨雌蕊B . 图中的传粉方式是自花传粉C . 受精后⑦将来发育成种子中的胚乳D . ⑤由子房壁和胚珠组成，将来发育成果实8、(2019黔江.中考真卷) 被子植物生长到一定时候就会开花结果。
2024年中考科学抢分秘籍(新统考)生命的延续与进化(解析版)
通关04生命的延续与进化考点预测概率预测题型预测生物的生殖、发育与遗传☆☆☆选择题、填空题生物的多样性☆选择题、填空题生命的起源和生物进化☆选择题、填空题生物技术☆选择题、填空题(可先根据下列要点回答，若有疑问，可查阅中考科学（生物部分）知识点随身记)1、要掌握人类生殖系统的主要结构及其主要功能;生殖细胞的特点及受精的场所和过程;并且还要了解胚胎发育及胎儿营养的获得2、对于昆虫、两栖和鸟类的生殖方式要有详细的知识点掌握3、植物的有性生殖、无性生殖及二者的区别;并且能够列举植物的常见的生殖例子4、要掌握生物多样性的含义及生物多样性的价值，并理解保护生物多样性的重要意义5、对于生命起源的主要过程和生命起源的实验证据要了解，并能详细描述生命起源化学进化的大致过程6、通过生物进化的证据能够描述生物进化的主要历程7、会通过生物进化的原因及过程能说出达尔文进化学说和其他思想及其意义8、要能举例说出发酵技术在食品制作中的作用9、能说明食品腐败的原因10、要能运用食品保鲜的一般方法11、举例说出克隆技术和转基因技术的应用12、关注生物技术的发展带给人类的影响题型一生物的生殖、发育与遗传[例题1]（2024•金华一模）龙眼鸡是昆虫中的颜值担当（如图），其繁殖、生长发育与蝗虫相似。
下列有关龙眼鸡的表述正确的是（）A．繁殖方式：分裂生殖，有性繁殖B．受精发育：体内受精，体外发育C．生长过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫D．结构层次：细胞→组织→器官→个体【解答】解：A、龙眼鸡属于节肢动物的昆虫纲，是通过有性生殖方式繁殖后代，而不是分裂繁殖，A错误。
B、龙眼鸡的受精过程是在雌虫体内进行的，但其发育是在体外完成的，即雌虫将受精卵产在树干上，卵在外部环境中孵化成幼虫，B正确。
C、蝗虫的生长过程属于不完全变态发育，龙眼鸡生长过程与蝗虫相似。
因此龙眼鸡的生长过程包括受精卵→幼虫→成虫三个阶段，但没有蛹阶段。
它们直接从幼虫发育成成虫，C错误。
中考科学系统复习 专题9 生命的延续和进化(1)课件
来的（填名称）
（4）当你漫步在桃花盛开的桃林里，看到一群群 蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不仅在为自己采 蜜，同时也在为桃花做嫁衣呀！“做嫁衣”指的是
传粉 （用你所学的生物学知识回答）
12/12/2021
练一练
练习4 ( 2015•湘潭市)右图一是植物种子的结构图， 图二是植物受精过程示意图，据图回答：
12/12/2021
物。
12/12/2021
考点二 植物的生殖方式
1. 列举绿色植物的生殖方式(a) 2. 知道嫁接、扦插等生殖方式在生产中的 应用(a)
12/12/2021
考点二 植物的生殖方式
1. 植物的生殖包括有性生殖和无性生殖。 两者的根本区别在于是否要经过两性生殖 细胞的结合。
2. 植物的营养繁殖包括扦插、嫁接、压 条和分根。其中嫁接时，接上的枝条或芽 是接穗，被接的枝条或根是砧木。营养繁 殖被广泛应用于花卉和果树的栽培，其应 用意义在于保持亲本的优良性状，并能快 速繁殖。
12/12/2021
练一练
练习4 （2017•海定）在我国东北地区，人们对于马铃薯种 植有着极为亲切的描述，“投下几粒马铃薯，多少都会有 收成。只要开花，就能到田垄取‘蛋’糊口，解决温饱。” 马铃薯的繁殖过程见如图的示意图，请回答下列问题。
（1）据图可知，利用马铃薯块茎来获得
新个体，这样的繁殖方式属于无性 生殖。
极核 + 精子---受精极
果 种实 子
核---胚乳
提醒要点：种子里含有胚(包括胚芽、胚轴、胚
根、子叶四部分)，与子房里的胚珠不要混淆．胚
由12/受12/2精021 卵发育而来。
生物课程讲课PPT生命的延续
生物的生殖方式
01
02
03
卵生
通过产卵的方式繁殖后代， 如鸟类、爬行动物等。
胎生
胎儿在母体内发育成熟后 出生，如哺乳动物。
卵胎生
母体直接产生出成熟的幼 体，如鲨鱼、某些蛇类等。
生物的繁衍策略
有性生殖
通过两性生殖细胞的结合，产 生后代，增加遗传多样性。
无性生殖
快速繁殖，保持基因的一致性 。
孤雌生殖
生物的生存策略
01
适应性进化
生物在面对环境变化时，会通过基因突变和自然选择机制 ，逐渐适应新的环境条件，形成适应性进化。这种进化过 程有助于生物在不断变化的环境中生存和繁衍。
02 03
共生与协同进化
生物之间存在着各种共生关系，如互利共生、偏利共生等 ，这些共生关系有助于生物在资源有限的环境中共同生存 和繁衍。同时，生物之间还存在协同进化关系，即不同物 种之间相互影响、相互促进，形成一种协同进化的机制。
显性与隐性
某些基因是显性的，某些基因是隐性的，决定了 性状的表现。
基因突变与进化
基因突变
由于DNA复制过程中的 错误或外界因素的影响， 基因序列发生改变的现
象。
突变类型
包括点突变、插入、删 除等，可能导致蛋白质
结构或功能的改变。
进化
基因突变在自然选择的 作用下，使生物适应环 境变化，推动物种的进
化。
THANKS
谢谢
人类的起源与演化
人类的起源
人类是地球上的一种智慧生物，起源于数百 万年前的非洲，经过漫长的演化过程，逐渐 形成了现代人类。
人类的演化历程
人类的演化历程中经历了许多重要阶段，如 直立行走、使用工具、语言和文化的出现等， 这些阶段标志着人类不断适应环境、发展智 慧和创造文明的过程。
生命的延续和进化
第四章生命的延续和进化第二节生命的进化（一）自然选择达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
1.过度繁殖：地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，能产生很多后代。
按照理论上的计算，即使繁殖最慢的生物，也会在不太长的时期内产生出大量的后代而占满整个地球。
2.生存斗争：生物过度繁殖使后代的数目急剧增加，而在自然界中，生物赖以生存的生活资源（包括食物和空间等）是有一定限度的。
因此，任何生物要生存下去，都要在争夺有限的生活资源时，进行斗争。
由于生存斗争，导致生物大量死亡，结果只有少量个体生存下来。
生物个体（同种或异种的）之间的相互斗争，以及生物与无机自然条件（如干旱、寒冷）之间的斗争，赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象，就叫生存斗争3.遗传和变异：猫生下来的总是猫，小麦的后代总是小麦。
这说明生物都具有遗传性。
但是，猫的亲代与子代之间，同一只猫生出的子代个体之间都存在着或多或少的差异。
这说明生物又都具有变异性。
4.适者生存：生物的变异性，其性状适应环境的变异个体，就容易在生存斗争中获胜而生存下去。
反之，具有不利变异的个体，即其性状不适应环境的变异个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。
凡是生存下来的生物都是对环境能适应的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。
达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。
自然选择是通过生存斗争来实现的。
由此可见，生物的变异为生物进化提供了原始的选择材料，生物的遗传使有利变异在后代里得到积累和加强。
所以说，遗传和变异是生物进化的内在因素，生存斗争推动着生物的进化，它是生物进化的动力。
定向的自然选择决定着生物进化的方向。
（二）进化的历程生命经历了从无到有、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生的进化历程。
（三）进化的证据1.古生物学研究提供的证据一一化石化石是指经过自然界的作用，保存于地层中的古生物遗体、遗物和它们的生活遗迹。
中考生物专题训练：生命起源和生物进化(带解析)
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！中考生物专题训练：生命起源和生物进化一．选择题1.有关生命起源和生物进化的相关描述错误的是( )A.原始生命起源于原始海洋B.生物进化的直接证据是化石C.生存斗争是生物进化的动力D.人类起源于类人猿【解析】选D。
本题主要考查生命起源和生物进化的相关知识。
A项,原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断地相互作用,形成复杂的有机物,经过极其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命,所以原始生命起源于原始海洋,正确;B项,化石是研究生物进化最重要、最直接的证据,因为化石是保存在岩层中的古生物遗体、遗物或生活痕迹,直接说明了古生物的结构或生活习性,正确;C项,生物在生存过程中,既要与自然环境进行斗争,又要与其他生物进行斗争,自然选择使不断变化的生物适应不断变化的环境,因此遗传变异为生物进化提供原始的材料,是生物进化的内因,生存斗争是生物进化的动力,正确;D项,人类和类人猿是近亲,有共同的原始祖先森林古猿,错误。
2.与古老地层相比,近代地层陆生生物的化石种类所占比率较高。
这一现象说明( )A.生物从水生到陆生进化B.生物从简单到复杂进化C.生物从单细胞到多细胞进化D.生物从低等到高等进化【解析】选A。
生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
题干中明确指出“与古老地层相比,近代地层陆生生物的化石种类所占比率较高”,这说明生物的进化是从水生到陆生。
3.(2017·泰安模拟)下面是阳阳同学学习了《生物进化的原因》一节后,依据达尔文生物进化论进行的有关叙述,其中错误的是( )A.达尔文的生物进化论,其核心是自然选择学说B.狼和鹿能迅速奔跑是两者长期相互选择的结果C.恐龙的灭绝是因为不能适应生存环境骤变D.在暗洞中生活的盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉【解析】选D。
达尔文的进化论,其核心是自然选择学说;鹿和狼各自的特征是在长期的生存斗争过程中形成的,如果鹿跑得不快、转弯不灵活就容易被狼吃掉,狼跑得不快就不易捕获食物(鹿),在长期的生存斗争和相互选择中,鹿和狼发展了自己的特征;恐龙由于缺乏适应环境的有利变异,在自然选择中被淘汰,因此恐龙的灭绝是自然选择的结果;盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉,这符合“用进废退”学说,与达尔文的进化论不符。
学生学案 生命的延续与进化
（4）越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里；越复杂、越高等的生物的化石总是出现在越新近形成的地层里。
2、生物进化的主要历程
（1）地球上最早出现的植物是海洋中的原始的单细胞藻类；种子植物的生殖过程已经完全摆脱了对水的依赖。
（2）地球上最早出现的动物是海洋中的原始的单细胞动物。
植物有性生殖的优点：能综合双亲的优良性状，提高后代的生活力。
2、植物的传粉
3、被子植物的有性生殖过程：开花→传粉→受精→果实和种子的形成。
4、果实和种子的形成
B、人的有性生殖
1、人类的起源和发展：
（1）人类的起源：人类起源于森林古猿
（2）人类的发展特殊的环境条件：森林大量消失
人类的一些基本结构特征：直立行走的出现（露丝的出现）
三、生命起源和生物进化
（一）生命的诞生
1、原始大气的成分：二氧化碳、甲烷、氮气、氨、氢气和水蒸气等。原始大气与现代大气的主要区别在于原始大气没有氧气。
2、米勒模拟原始地球条件的实验：
火花放电的作用是模拟：原始地球上的闪电；
向装置内输入气体的主要作用：模拟原始大气；
实验中搜集到的证据：产生出原先不存在的各种氨基酸等有机小分子。
科学学案
学员姓名：_____________授课教师：_____________所授科目：_____________
学员年级：__________上课时间：____年__月__日____时___分至____时___分共___小时
标题
学习目标
学习重点
学习难点
上次作业检查
【学习内容】
生命的延续与进化
一、生物的生殖和发育
备考2023年中考科学一轮复习-生命科学_生命的延续和进化_花的结构
备考2023年中考科学一轮复习-生命科学_生命的延续和进化_花的结构花的结构专训单选题：1、(2019宁波.中考模拟) 在观察桃花植株的不同结构时，选取的实验材料不正确的是（）A . 观察子房——雄蕊B . 观察气孔——叶表皮C . 观察根毛——根尖D . 观察子叶——种子2、(2019杭州.中考模拟) 如图是某兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时，绘制的a、b两朵黄瓜雌花生长发育期间果实体积变化曲线，下列叙述与曲线不符合的是( )A . 曲线a是子房发育的结果B . 曲线b可能是没有授粉造成的C . 在A处花冠、花萼等逐渐凋落D . 在A处时受精卵发育成黄瓜的种子3、(2019杭州.中考模拟) 又快到吃枇杷的季节，平头大红袍、宝珠、夹脚、软条白沙等都是塘栖枇杷的优良新品种。
在气候和土壤等条件相同时，若以人工授粉的方式将平头大红袍的花粉，传播到软条白沙的柱头上成功实现杂交，则下列关于此枝条上长出的枇杷味道的说法正确的是( )A . 类似于平头大红袍B . 类似于软条白沙C . 平头大红袍和软条白沙的混合味道D . 与平头大红袍和软条白沙的味道无相关性4、(2019吴兴.中考模拟) 我市许多道路旁种上了晚樱。
其花大而芳香，盛开时繁花似锦，是著名的观赏植物。
下列有关晚樱的说法错误的是（）A . 根吸收的水是由导管输送的B . 晚樱属于被子植物C . 果实是由子房发育而成的D . 晚樱花属于营养器官5、(2018嘉兴.中考模拟) 嘉兴风桥水蜜桃皮薄、汁多、味甜深受大家喜爱，如图所示为桃花结构示意图，下列说法不正确的是（）A . 图中①和④的结构构成雌蕊B . 图中②和③的结构构成雄蕊C . 水蜜桃食用部分是由图中⑤发育而来D . 图中的⑥受精后将发育成种子6、(2017绍兴.中考模拟) 用右图所示的概念示意图表示下表中物质或概念的从属关系，其中不正确的是（）X Y ZA 红细胞血浆血液B 卵细胞胚珠子房C 氧化物化合物纯净物D 太阳系银河系宇宙7、(2017宁波.中考模拟) 许多不同品种的桃树生长在一个果园里，开花时相互传粉，但这些果树年年照样结着各自口味不同的果实，而没有因互相穿粉改变口味，原因是（）A . 桃的雌蕊不接受其它植物的花粉B . 只进行了传粉，而没有完成受精C . 传粉受精并不能改变果肉细胞的基因组成D . 传粉受精并不能改变种子细胞的基因组成8、(2019宁波.中考真卷) 下列说法正确的是（）A . 保持教室清洁与通风属于预防传染病中的保护易感人群B . 解剖一朵花，观察其结构，在子房内看到的白色小颗粒是花药C . 肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，有利于进行气体交换D . 运动时骨骼肌产生热量增加，皮肤血管血流量增加，不利于散热9、(2018宁波.中考真卷) 下列实验或活动中，实验用品与使用目的不相符的是选项实验或活动名称实验用品使用目的A 观察和解剖花刀片剖开子房B 唾液淀粉酶对淀粉的消化作用碘液检验淀粉C D . D10、(2020湖州.中考模拟) 西瓜堪称“瓜中之王”，瓜瓤脆嫩，味甜多汁，含有丰富的矿物盐和多种维生素。
生命的起源和进化教案
生命的起源和进化教案生命的起源和进化教案生命的起源和进化教案一、复习目标：知识目标：1、描述生命起的过程--------化学进化过程。
2、举例说出生物进化的总体趋势。
3、概述生物进化的主要历程。
4、举例分析生物进化的原因-----自然选择。
能力目标：1、通过观察化石图片，推测每种化石生物可能的生活环境，及生物进化趋势。
2、观察米勒的模拟实验，预测产生的小分子物质。
3、说出研究生物进化的一些基本方法。
情感目标：1、认同生命的物质性，生物起于非生物。
2、认同生物与环境相互作用，促进了生物进化的观点。
3.学习达尔严禁的科学态度以及坚持真理的科学精神。
二、重点、难点：1、生命起的过程。
2、生物进化的历程。
3、生物进化的基本观点。
三、重点、考点突破：1、原始大气的成分中没有氧气，而现在的大气成分中有氧气。
2、米勒实验模拟原始地球的条和大气成分，通过进行火花放电（模拟闪电），合成了许多种氨基酸。
从而可以推测出，在原始地球的条下，从无机小分子物质形成有机小分子物质是完全可能实现的。
3、生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
4、生物进化的原因是自然选择。
自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下，不适应者被淘汰。
生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。
5、达尔自然选择学说的内容有：过度繁殖、生存斗争、适者生存、遗传变异、自然选择。
四、知识梳理：A、生命的起1、生命起的化学进化原始大气的成分：（）、氢气、氨、（）、硫化氢（）等，与现在大气成分的主要区别是无（）。
2、生命起的过程a、原始大气中的（）物质在（）闪电等条的激发下，形成一些（）物质，随降雨汇入（）。
b、有机小分子物质经长期相互作用形成较复杂的（）物质，如原始的蛋白质、核酸等，这些物质聚集并在外表形成（），经不断完善后实现原始的（）和（），原始生命诞生了（原始生命起的标志）。
c、结论：原始生命起于（）。
3、实验探究a、米勒实验支持了生命起过程的（）到（）阶段。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第8课时生命的延续和进化
1．[2013·烟台]紫薯淀粉含量高，味香面沙口感好，比普通红薯(地瓜)更受人们喜爱，采用扦插的方式既能加快繁殖，又能(A) A．保持品种的优良性状B．促进发生变异
C．避免病虫害的发生D．保持高产
【解析】无性生殖过程都不涉及性别，没有两性生殖细胞的参与，也没有两性生殖细胞的结合，新生的个体是由母体直接产生的。
通过无性生殖产生的后代，只具备母体的遗传特性，所以，无性生殖的后代能够较稳定地保持母体的遗传性状，个体之间十分相像，且无性生殖产生的子代个体数量多，繁殖速度快，但其生活力有下降的趋势，抗病力有所下降。
2．[2013·长沙]有人将100粒黄豆均分为两组，一组在黑暗条件下培养，一组在有光条件下培养，其他条件相同且适宜，结果都正常萌发，说明黄豆萌发的必需条件不包括(A) A．充足的阳光B．一定的水分
C．适宜的温度D．种子是活的
【解析】此题考查种子的萌发。
种子萌发的外界条件是充足的空气、足够的水分和适宜的温度，与光无关，因此选A。
3．[2011·济源]将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是(C) A．乙先发芽B．甲先发芽
C．同时发芽D．都不发芽
【解析】种子的萌发需要一定的外界条件，同时内部条件也要符合种子萌发的要求，此题考查种子的萌发。
种子萌发的外界条件是充足的空气、足够的水分和适宜的温度，与土壤的肥沃无关，因此选C。
4．[2014·预测]大豆种子的形成和萌发过程如图8－1所示，下列说法正确的是
(A)
图8－1
A．受精卵中贮存有遗传物质
B．大豆种子的营养成分主要来自于①
C．②表示种子的形成过程
D．大豆种子萌发只需氧气和适宜的温度
【解析】
5．[2010·菏泽])，在条件适
(C)
【解析】C选项的种子的胚已损坏，
种子的萌发需要完整的活胚，所以C种子不能萌发。
6．[2011·金华]小明的爷爷在育苗前对种子进行了一系列的处理：称取1千克水稻种子，用水浸泡24小时，再放入一个带有许多小孔的塑料篮子里盖上纱巾，每天把篮子放在阳光下，用温水浇一次。
根据以上信息，下列描述不正确的是(B) A．种子用水浸泡24小时，是为了让种子萌发有充足的水分
B．每天把篮子放在阳光下，是因为种子只有光照才能萌发
C．种子放入一个带有许多小孔的塑料篮子里则是为了让种子萌发有充足的空气
D．每天把篮子放在阳光下并用温水浇水一次，是为了让种子萌发有适宜的温度和水分
【解析】种子的萌发外界条件是适宜的温度、充足的水分、空气，光照不是种子萌发所必需的条件。
7．[2012·福州]种子萌发需要一定的自身条件。
下列几类种子在适宜的环境条件下可能萌发的是(D) A．煮熟的种子B．被虫子咬掉胚的种子
C．正处于休眠的种子D．保存完好的种子
【解析】种子萌发的自身条件是完整的活胚。
8．[2012·杭州]在肥沃的土壤中，种子萌发初期(如图8－3所示)所需要的有机物
(C)
图8－3
A．来自空气
B．来自土壤
C．来自种子
D．部分来自种子，部分来自土壤
【解析】考查种子萌发。
种子萌发初期指的是种子的胚发育出根、芽的过程，所需要的有机物来自种子自身子叶或者胚乳中，待长出第一片绿叶后，种子萌发所需的有机物开始来自光合作用。
9．[2012·株洲]如图8－4所示为花的雌蕊结构模式图，受精后发育成种子的是
(D)
图8－4
A．①B．②C．③D．④
【解析】种子由胚珠发育而成。
10．[2013·德州]如图8－5所示表示绿色开花植物的有性生殖过程，下列叙述正确的是(B)
图8－5
A．图中所示的传粉方式是异花传粉
B．受精是①中的精子和③结合的过程
C．⑥将来发育成种皮
D．胚珠里面的细胞数目决定着果实里面的种子数目
【解析】花粉管中的两个精子释放到胚珠中后，接着发生精子和卵细胞以及精子和2极核的融合。
2精子中的1个和卵融合，形成受精卵，将来发育为胚。
另1个精子和2个极核融合，形成受精极核，以后发育为胚乳。
卵细胞和极核同时和2个精子分别完成融合的过程，是被子植物有性生殖的特有现象，称为双受精。
11．[2012·天门]如图8－6所示为菜豆种子结构示意图。
据图回答：
图8－6
(1)图中②将来发育成__茎和叶__。
(2)含有丰富的营养物质的是__④子叶__(填序号和名称)。
(3)⑤是指__种皮__，起的作用是__保护胚__。
(4)⑥包括__胚芽、胚轴、胚根、子叶__(填名称)。
12．[2012·泸州]如图8－7所示是桃花发育成果实的过程，请据图回答：
__嫁接13取四个
(1)实验中所用到的玉米种子除形状大小基本相同外，还应相同的是__颗粒饱
满(或结构完整)__。
(2)小英进行1号和2号实验对比研究的方案设计时，基于的假设是__在25℃、
空气充足的条件下，种子萌发还需要一定的水分(或种子萌发与水有关或水会影响种子的萌发)__。
(3)如果还要探究种子萌发是否需要光，还需设计的一个实验是__无光，其他
条件与2号实验相同(或25℃、空气充足、无光、潮湿)__。
14．[2013·临沂]豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注。
下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：
图8－8
(1)从构成生物体结构层次分析，A、D、E都属于__器官__。
(2)A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是[③]__胚根__。
(3)C中该植株的茎中无__形成层__结构，故不能长的很粗。
(4)E是由D中的__子房__发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理
过程是__传粉和受精(缺一不可)__。
(5)由于豆科植物根瘤中的__根瘤菌__能将空气中的氮转化为可被植物吸收的
含氮物质，所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥。
(6)种子萌发受环境因素的影响。
有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡
种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
实验步骤：
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组
浸泡在__清水__中，在相同条件下浸泡一段时间。
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并
注意保湿。
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌
发的时间。
预测实验结果：
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间__甲<乙__(填“甲>乙”、“甲＝乙”或“甲<乙”)，则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反。
【解析】本题考查种子的结构及其在种子萌发过程中的变化。
种子的结构有种皮和胚，有的还具有胚乳，胚的结构包括子叶、胚芽、胚轴和胚根。
在种子萌发过程时，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎和根的部分，胚轴最先突破种皮发育成根，子叶提供营养后萎缩掉落。
15．[2012·株洲]某生物兴趣小组设计了如下实验步骤探究“温度对种子萌发的影响”。
请完善实验步骤并回答(1)～(3)小题：
【实验步骤】
步骤1：取A、B两种植物的种子各150粒，同种植物的种子取自同一批，且
(2)实验后发现，A种植物种子中A1、A3组均未萌发，A2组种子大多数萌发，
该实验结果说明__A种植物种子萌发需要适宜的温度__；B种植物种子三组均未萌发，B2组未萌发的原因可能有__B种植物种子萌发可能需要光；实验中的三种温度都不是B种植物种子萌发的适宜温度；胚受到破坏；种子没有活力；种子处于休眠期(任选两点)__(至少写出两点)。
(3)A种植物种子萌发时所需的有机物来自于种子自身的__子叶或胚乳__(填结构名称)。