高中化学 3.3 人工合成的有机化合物 生活中的有机高分子材料素材1 苏教版必修2
高中化学必修二课件-3.3 人工合成有机化合物-苏教版
我们在日常生活中遇到过的有机高分子 化合物有哪些？
天然高分子：淀粉、纤维素和蛋白质等 合成高分子：合成纤维、塑料、合成橡胶
§3—2
有机高分子 的合成
一、合成有机高分子：
尼合龙成有机高分子：用化学方法合成，相对涤分纶 子质量高达几万乃至几百万的有机化合物。
塑料、合成橡胶、合成纤维(统称为三大合成 材料)等都是合成有机高分子。
不同条件下，同一单体获得的高聚物的平均 聚合度也不同。
确定下列高聚物的单体：
① —[ CH2—CH—]n C2H5
②—[ CH2—CH2—CH—CH2—]n
CN
2. 缩聚反应：
小分子化合物在形成高聚物的同时 还生成了其他小分子化合物的反应， 称为缩聚反应。
2. 缩聚反应：
nHCHO＋n
―催――化――剂→
课堂练习
下列单体在一定条件下能发生加聚反应
生成
的是( )
A．CH3CH=CH2和CH4
B．CH3CH=CH2和CH2=CH2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C．
D．
谢谢
n CH2＝C－CH3 催化剂
表面光滑、色彩艳丽，比重小，强度较大， 耐腐蚀，耐湿，耐晒，绝缘性能好，隔声性 好。
例： n CH2＝CH2
—[ CH2—CH2—]n
单体
链节 聚合度
工合形物业 物成的生都高小产是分分中链子子，节化物通数合 质过目聚在合一高中反定分不应范子断生围化重成 内合复的变物的高化链数分的节目子各的化种 高分子的混合物。 基本结构单元
三、有机高分子的应用及尚待解决的问题：
①对重要的通用有机高分子材料继续改进和推广， 使它们的性能不断提高，应用范围不断扩大。
②研制有特殊功能的材料。如:智能高分子材料等。
(教师参考)高中化学 3.3.2 有机高分子的合成课件1 苏教版必修2
精选ppt
3
我们在日常生活中遇到过的有机高 分子化合物有哪些？
天然高分子：淀粉、纤维素和蛋白质等
有机高分子
合成高分子：合成纤维、塑料、合成橡胶
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4
尼龙
涤纶
纺纶
纤维
织成
腈
的防
纶
精选ppt
弹衣5
橡 胶 产 品
精选ppt
6
有机玻璃
药品精选ppt
7
聚乙烯塑料
PVC管材
精选p塑pt 料光纤
8
液晶
人造心脏
精选ppt
9
人造血管
二、有机高分子的合成
聚乙烯
nCH=CH2 C6H5
CH CH2
n
C6H5
聚苯乙烯
精选ppt
10
二、有机高分子的合成
1、加聚反应：相对分子质量小的化合物分子互 相结合成相对分子质量大的高分
子的反应叫加成聚合反应.简称加 聚反应
nCH2=CH2
单体
[ CH2 CH2 ]n (聚乙烯)
生成物特 征
成,主链上一般 除有碳原子外还有 只有碳原子 其他原子
产物种类
只有聚合物 精选ppt
聚合物和小分子 20
专题3 有机化合物的获得与应用
第三单元 人工合成有机化合物 第2课时 有机高分子的合成
精选ppt
1
精选ppt
2
1、你知道我们学习和生活中那些是 由有机高分子材料制成的？有机合成 材料有哪些优点?
2、我国航天员穿的航天服使用了高 强度、高韧性的特种尼龙。你还知道 哪些尼龙制品？
3、有机高分子化合物又是怎样合成 的？
链节
聚合度
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高中化学必修二课件-3.3 人工合成有机化合物11-苏教版
有机合成之旅第一站：
——乙酸乙酯合成路线设计
方案1 根据科里的理论在研究过程中从乙酸乙酯的组成和结构入手，分 析建构以下思维过程（填结构简式）。
(1)分析乙酸乙酯，官能团为
。
(2)逆推，酯是由酸和醇合成的，则反应生成乙酸乙酯的酸为_______;
醇为
。
(3)逆推，酸是由醇氧化成醛，再由该醛氧化成酸，则可推出合成该酸
的醇为
。
(4)逆推，醇的引入可用乙烯与
反应合成。
请据此写出由乙烯合成乙酸乙酯的相关化学方程式并指出反应类型：
。
有机合成之旅第一站：
合成路线1
——乙酸乙酯合成路线设计
乙烯 加成 乙醇
氧化 乙醛
氧化乙酸
（CH2=CH2） （CH3CH2OH） （CH3CHO） （CH3COOH）
酯化 乙酸乙酯 （ CH3COOC2H5 ）
反应条件
请回答：
(1)D中的官能团的名称是____ (2)B的结构简式是______ (3)D→E的化学方程式是__
____。 __。
官能团意识
______。
15
谢谢
有机合成之旅第一站： ——乙酸乙酯合成路线设计
⑤
上述活动一方案1、2、3中各反应物的利用率如下，从乙烯利用率考虑，
其中方案
乙烯利用率最高。
8
有机合成原则
1. 原料：廉价、易得、低毒、低污染。 2. 步骤：少，目标产物产率高。
3. 路线：符合“绿色化学” ，原子利用率高。 4. 操作：简单、条件温和、耗能低、易实现。 5. 按一定顺序和规律引入官能团：不能臆造不存在的反应。
5
有机合成之旅第一站： ——乙酸乙酯合成路线设计
高中化学必修二课件-3.3 人工合成有机化合物5-苏教版
有机合成遵循的原则
1.合成路线的简约性 2.实际生产的可操作性 3.还要综合考虑原料来源、反应物利用率、 反应速率、设备和技术条件、是否有污染 物排放、生产成本、能量消耗、原子利用 率等问题来选择最佳的合成路线。
有机合成的一般思路
由目标产物出发，逆向思维（最常用）。
由原料出发，正向思维。 由原料和目标产物同时出发，双向思维。
【交流与讨论1】
一氯乙烷(CH3CH2Cl)可由乙烷、乙烯分别 反应制得，请设计可能的合成路线，并比较 哪种方案更好？
有机合成的关键：
依据被合成物质的组成和结构特点，精 心设计并选择合理的合成方法和合成路线
【 课 堂 练 习 1】
以食盐、水、乙炔为原料合成氯乙烯，
2005 有机化学烯烃复分解反应的研 究
2010 对有机合成中钯催化偶联反应 的研究
伊夫·肖万、罗伯特·H·格 拉布斯、理查德·R·施罗 克
理查德·赫克、根岸荣一、 铃木章
乙酸乙酯
【主要用途】 作为工业溶剂,用于涂料、粘合剂、人造革、人造纤维等
产品中； 作为粘合剂,用于印刷油墨、人造珍珠的生产； 作为提取剂,用于医药、有机酸等产品的生产; 作为香料原料,用于菠萝、香蕉、草莓等水果香精和威士
辐射，还要经得起微流星的冲击。
2000年以来的诺贝尔学奖项中，有关有机合 成的奖项占到25％左右。
年份
成就与贡献
获奖者
2000 发明了导电聚合物-----聚乙炔 白川英树、艾伦·G·马克 迪尔米德、艾伦-J-黑格
2001 找到了有机合成反应中的高效 巴里·夏普雷斯、威 性催化剂和立体选择性反应的 廉 ·S·诺尔斯、野依良治 方法
② O2 催化剂
高一化学苏教版必修2素材备课资料第三单元人工合成有机化合物Word版含解析
备课资料常见有机物类别之间的转化关系有机高分子的合成从容说课合成有机高分子材料无论是在人们的衣、食、住、行，还是在现代工农业生产，或是在某些尖端科学技术领域中都发挥着越来越重要的作用。
本节课主要介绍了传统的三大合成材料——塑料、合成纤维和合成橡胶中的塑料的品种、性能及用途。
本节课的教材内容是图文结合，在介绍塑料时，给出了好几幅塑料制品的照片，目的是使学生知道不同种类的塑料在日常生活中的不同用途，激发学生的学习兴趣。
在教学过程中，教师还应结合学生的生活实际，说明这些塑料制品的不同用途，比如，聚乙烯塑料可以制成食品的包装袋和保鲜膜、聚氯乙烯塑料可以制成蔬菜种植大棚用的薄膜、聚丙烯塑料可以做成路灯的外壳、聚苯乙烯塑料可以做玩具、包装用泡沫塑料……因为这些塑料制品都是学生很熟悉的东西，因而学生听来也会觉得很有兴趣。
虽然教材上本节课的主要内容是各种塑料，但是，教材也把合成有机高分子化合物延伸到了其他的种类，主要是通过“你知道吗？”以及“交流与讨论”栏目，将问题进行了拓展和延伸，要求调动学生的学习积极性，让学生来关注周围的各种物质，来谈谈自己所知道的某些有机高分子的合成方法及其在生产、生活和高科技领域中的应用。
这样的学习方式，目的就是要使学生活动起来，在“活动中学”。
教学重点有机高分子的合成。
教学难点加聚和缩聚反应的实质。
教具准备实物：塑料袋、塑料杯子、一段橡皮管、一块布料投影片若干、电脑图片若干电脑动画（乙烯的加聚反应）三维目标知识与技能1.通过简单的实例了解常见有机高分子材料的合成反应。
2.能举例说明有机高分子材料在生活、生产和高科技等领域的应用及发展。
过程与方法1.从身边的学习用品、生活用品说起，让学生体会到合成有机高分子材料的重要性。
2.在原有知识的基础上，采用类比等方法学习新知识。
情感、态度与价值观通过学习，让学生知道“创造新的有机分子是有机化学的重要课题”，使学生产生探究学习的渴望。
教学过程导入新课你们知道，在21世纪，科技发展和人类生活水平高低的决定性因素是什么吗？生决定性的因素也太多了吧……师真正的起决定性作用的是“材料”。
高中化学3.3人工合成的有机化合物相关素材苏教版必修2
人工合成有机化合物
人工合成有机化合物首先让学生认识人工合成有机化合物的意义，然后以乙酸乙酯的合成途径为线索，让学生在合作学习过程中形成绿色化学的思想，培养学生的综合分析能力，帮助学生形成关心生活、关爱社会的理念；在此基础上进一步学习与日常生活密切相关的几种高分子材料的合成原理，并从中认识加聚反应的变化特征。
1. 能区分加聚反应和缩聚反应。
了解高聚物的一般特点。
（混合物、链节、单体、聚合度等）
2. 对于加聚反应，能由单体写出高聚物（可以补充不同种单体间的加聚，但不建议补充二烯烃的加聚）。
对于缩聚反应，能写出酚醛树脂的制取方程式，可以补充氨基酸缩聚成蛋白质的反应。
初步学习简单有机物和高分子化合物的合成反应，了解合成有机化合物的重要意义及其在生产和科技领域的地位。
通过对比乙酸乙酯、乙酸、乙醇分子结构，理解设计合成有机物的思考方法；通过由乙烯合成乙酸乙酯的合成路线的讨论，了解选择最佳合成途径的依据和方法。
关于高分子化合物的教学：①使学生知道高分子化合物与小分子化合物有何不同。
②使学生了解天然高分子材料（如棉花、羊毛、蚕丝、天然橡胶等）和合成高分子材料（如塑料、合成橡胶、合成纤维及涂料、黏合剂等）。
③明确高分子化合物是小分子化合物通过聚合反应制得的。
④会写加聚反应的化学方程式，并能根据高分子化合物的结构分析其链节和单体。
高中化学必修二教案-3.3 人工合成有机化合物11-苏教版
课题有机高分子的合成教学目标1、了解合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。
2、了解常见高分子材料的合成反应及应用。
3、说明合成新物质对人类生活影响。
教学重点认识实验、比较等科学方法对化学研究的作用。
教学难点通过学习高分子材料在高新技术领域的应用，激发学生学习化学的兴趣，提高科学素养。
教学方法教学过程【学习准备】二次备课有机高分子1、小分子：______________________________________________________。
高分子：______________________________________________________。
2、天然有机高分子_________________________________________________。
合成有机高分子_________________________________________________。
【学习活动】一、有机高分子的合成学习活动1、由乙烯合成聚乙烯交流与讨论一从化学键断裂和形成角度分析，生成聚乙烯反应的本质是什么？学习活动2、交流与讨论二（1）氯乙烯是生产塑料(PVC)的原料，请写出由氯乙烯生产聚氯乙烯的反应方程式。
（2）从化学键断裂和形成角度分析，生成聚氯乙烯的本质是什么？它与生成聚乙烯的反应有什么共同特点？（3）什么叫加聚反应？具有什么特点的有机物可以发生加聚反应？，。
（4）聚乙烯、聚氯乙烯在结构上有什么共同点？2、定义：加成聚合反应________________________________________单体___________________________________________________________链节___________________________________________________________聚合度__________________________________________________________【小结】加聚过程中：________________________________________________________________________________________________________________________【变式训练】1、写出苯乙烯（）四氟乙烯（CF2=CF2）发生加聚反应的化学方程式。
【苏教版】化学必修二：3.3《人工合成有机化合物》ppt课件(57页)
2．用淀粉制取乙酸乙酯的工艺流程为： 写出上述标号反应的化学方程式：
①_____________________________________； ②_____________________________________； ③_____________________________________； ④_____________________________________； ⑤_____________________________________。
提示：方案二更适合氯乙烷的制备； 原因是方案一得到的是乙烷的各种氯代物 的混合物，产品纯度低；方案二产物唯一， 产品纯度高。
探究 2 合成乙酸乙酯有以下三个方案： 填写方案Ⅱ、Ⅲ的空白，并写出方案 Ⅰ 标号 反应的化学方程式，指明反应类型。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/142021/9/14Tuesday, September 14, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 1:32:43 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/142021/9/142021/9/14Sep-2114-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/142021/9/142021/9/14Tuesday, September 14, 2021
提示：能形成四种酯，分别为：甲酸甲酯 (HCOOCH3)、甲酸乙酯(HCOOC2H5)、乙酸甲酯 (CH3COOCH3)、乙酸乙酯(CH3COOC2H5)，其中 甲酸乙酯与乙酸甲酯互为同分异构体。
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人工合成有机化合物
生活中的有机高分子材料
材料是人类赖以生存和发展的物质基础，是人类文明的重要里程碑．当今有人将能源、信息和材料并列为新科技革命的三大支柱，而材料又是能源和信息发展的物质基础．自从合成有机高分子材料出现的那一天起，人们始终在不断地研究、开发着性能更优异、应用更广泛的新型材料，来满足人类日常生活中各方面的需求。
我们主要介绍两种与我们的生活密切相关的高分子化合物。
一. 隐形眼镜
角膜接触镜，俗称隐形眼镜．它是一种直接贴附在角膜表面的镜片，可随着眼球运动而运动，具有视力矫正作用．隐形眼镜可分为硬质、半刚性和软质三种，硬质隐形眼镜是由基本上不能透过氧的有机玻璃以及可渗透氧的硅氧烷和丙烯酸酯共聚物制成；半刚性隐形眼镜则是由可渗透氧和可维持角膜表面正常呼吸的硅橡胶制成，需使用专用的润湿溶液来保持润湿；为了满足舒适性和生理上的要求，目前大量使用的是软质隐形眼镜，最常用的是由聚甲基丙烯酸羟乙酯(HEMA)制成的中心厚度为0.05 mm的超薄镜片．HEMA分子是网状结构，使镜片具有吸附和释放低分子液体的功能，含水量越高，镜片的功能越好，现在已经有了十几种新的材料．目前的软质隐形眼镜不能连续长期戴用，必须每天取下消毒．一些角膜重症及某些眼病患者也不适宜使用软质隐形眼镜．
二.人工器官
在医学上，人们一直想用人工器官来代替不能治愈的病变器官，但是，在过去很长一段时间内都没有成功，主要是材料问题解决不了．直到高分子材料大力发展以后，人们的这种愿望才初步得以实现．合成高分子材料一般具有优异的生物相容性，较少受到排斥，可以满足人工器官对材料的苛刻要求．此外，用作人体不同部位的人工器官，还必须具备某些特殊的功能．拿人工心脏来说，不仅要求材料与血液能有很好的相容性，不能引起血液凝固、破坏血小板等，而且还要求材料具有很高的机械性能．这是因为，心跳一般为75次/分左右，如果使用10年，人工心脏就得反复挠曲4亿次，这样高的要求，一般材料是很难胜任的，目前大都使用硅聚合物和聚氨酯等高分子材料．随着医用高分子材料的发展，人类目前已经制成从皮肤到骨骼，从眼到喉，从心肺到肝肾等各种人工器官．所有这些再加上新型高分子药物的发展都将为人类的健康和长寿作出不可估量的贡献．。