观摩学习总结
观摩活动的总结范文6篇
观摩活动的总结范文6篇篇1一、引言近日，我有幸参加了一场盛大的观摩活动，活动的主题是“创新与实践：教育领域的探索与突破”。
这次活动旨在为教育工作者提供一个学习与交流的平台，共同探讨教育领域的最新动态和发展趋势。
在活动过程中，我不仅学到了许多宝贵的教育理念和方法，还结识了许多志同道合的朋友。
下面，我将对这次观摩活动进行全面的总结，以期为今后的工作和学习提供有益的参考。
二、活动概况这次观摩活动于XX月XX日在XX市举行，由当地教育部门和一所知名高校联合主办。
活动为期三天，吸引了来自全国各地的教育工作者、学者和学生共计XX余人参与。
活动期间，组织方精心安排了丰富多彩的议程，包括专题讲座、互动研讨、案例分析等环节。
此外，还特别安排了实地考察，让参与者能够亲身感受先进教育理念的实践成果。
三、活动亮点与成果1. 专题讲座：在专题讲座环节，多位教育领域的专家和学者围绕“教育创新与实践”的主题展开了深入浅出的阐述。
他们不仅分享了最新的教育理念和方法，还结合自身实践经验，为参与者提供了极具参考价值的案例分析。
这些讲座不仅拓宽了参与者的视野，也激发了大家在教育领域进行探索的热情。
2. 互动研讨：在互动研讨环节，参与者们针对教育领域的热点问题和难点问题展开了激烈的讨论和交流。
大家畅所欲言，纷纷发表自己的见解和看法。
这种互动式的研讨方式不仅锻炼了参与者的思维能力和表达能力，也促进了彼此之间的合作与交流。
3. 实地考察：在实地考察环节，参与者们亲自前往一所具有代表性的学校进行实地参观和学习。
他们亲眼目睹了先进教育理念是如何在实际教学中得到运用的，并有机会与一线教师进行面对面的交流和探讨。
这种实地考察的方式让参与者们能够更直观、更深入地了解先进教育的实践成果。
四、个人收获与感悟通过这次观摩活动，我不仅学到了许多宝贵的教育理念和方法，还深刻认识到自己在教育领域还有很长的路要走。
我意识到，要想成为一名优秀的教育工作者，不仅需要不断学习新知识、新技能，还需要不断更新自己的教育观念和教学方法。
2024年观摩学习心得体会模板（三篇）
2024年观摩学习心得体会模板学习是人类进步的基石，通过观摩学习，我们可以借鉴他人的经验和技巧，不断提升自己。
2024年，我有幸参加了一次观摩学习活动，并在此过程中获得了许多宝贵的心得体会。
以下是我对这次观摩学习的总结，希望能够对今后的成长和发展有所帮助。
首先，观摩学习让我意识到重要的是不断学习和进步。
在观摩的过程中，我见到了许多优秀的人和他们的卓越表现。
他们不仅具备广博的知识，更能够灵活运用这些知识解决问题。
他们对自己的要求非常严格，不断挑战自己的极限，并且持续不断地提升自己。
通过这次观摩学习，我深刻地认识到学习是一个永无止境的过程，只有持续不断地学习才能不断进步。
其次，观摩学习带给我了很多启示和思考。
在观摩的过程中，我看到了许多优秀的做法和创新的思路。
他们能够从不同的角度去思考问题，以及从实践中不断总结经验教训，从而不断优化自己的工作和生活的方式。
在我回顾自己的学习和工作过程时，我发现自己有时候缺乏创新和跳出固有思维的能力。
这次观摩学习让我认识到了自己的不足，并鼓励我要勇于创新，不断思考，积极寻找解决问题的新方法和途径。
再次，观摩学习让我更加明确了自己的目标和方向。
在观摩的过程中，我看到了许多优秀的人不仅在自己的领域有出色的表现，同时也能够对社会做出积极的贡献。
他们利用自己的专业知识和技能，帮助他人解决问题，推动社会的发展。
通过观摩学习，我深深地感受到了这种奉献精神的力量，从而让我更加明确了自己的目标和方向。
我希望能够通过自己的学习和努力，成为一个对社会有用的人，为他人做出贡献。
最后，观摩学习还让我体会到了团队合作的重要性。
在观摩的过程中，我看到了许多团队通过协同合作取得了巨大的成果。
他们之间互相信任，相互协调，充分发挥每个人的优势，从而达到了整个团队的合作效能。
通过这次观摩学习，我认识到了个人的力量是有限的，只有与他人合作，才能够实现更大的价值。
这让我明白了在今后的学习和工作中，要注重团队合作，积极参与团队活动，与团队成员共同努力，实现共同的目标。
观摩课心得体会和感悟总结(8篇)
观摩课心得体会和感悟总结（8篇）观摩课心得体会和感悟总结【篇1】20__年4月5-6日，我很荣幸参加了在临沂九中举办的全国教育学会小学教育专业委员会语文教学观摩活动，聆听了支玉恒老师等专家和的报告与展示课。
们那从容不迫的、行云流水般大气自然的教学风格，以及他们扎实深厚的教学基本功，独到又充满智慧的教学设计，都让我深深的为之折服。
在受益匪浅的同时也有颇多的感触：首先，是简约大气的课堂教学。
用支玉恒老师的一句话就是：用语文手段解决语文问题。
“凸显阅读教学实效，引领阅读教学方向”一幅显眼的对联让我不禁重新认识阅读教学。
这样的教学理念在本次课堂教学观摩活动中也得到很好地体现。
在两天的学习中，我深深地感受到这些语文课堂就是我们身边的课堂，没有过多地追求华丽的形式，也没有刻意去运用多媒体去冲击学生的视线，更没有过度追求课堂的热闹。
在每节课堂上教师给了学生足够思考的空间，让学生能智慧飞扬地在文本中自由翱翔;在设计教学活动时，都注重了品词读句，而非大段大段的讲读和引用，让学生在读中感悟文本;又如支玉恒老师和武琼老师在教学过程中，就靠着自身扎实的基本功和一支粉笔伫立讲台，仍然能挥洒自如，神采飞扬。
其次，是教师的课堂语言。
听他们的课，你感觉不到他们是在跟学生上课，而是一种心灵的碰撞。
教师的语言直击每一个学生的心灵，学生的心灵在每一次对话中得到提高和升华。
对学生的评价也不是简简单单的，顺着学生的回答，会有意想不到的评价。
让学生听了心情愉快，让听课教师听了，若有所思。
如王振会老师执教的《称赞》，在品读的教学环节中，王振会老师有意识地引导学生找出小刺猬称赞小獾的句子，让学生个别朗读“你真能干，小板凳做得一个比一个好!”通过老师的点评，让学生注意读好“真能干”“一个比一个”这些重点词，在这里巧妙地教给学生朗读的方法。
老师引导说“我们班的小朋友一个比一个聪明，一个比一个勇敢”，再让学生照此说“一个比一个……”说句子，同时锻炼了学生的口语交际能力。
关于观摩学习心得体会及总结精选8篇
关于观摩学习心得体会及总结精选8篇为大家整理的关于观摩学习心得体会及总结，欢迎大家分享。
关于观摩学习心得体会及总结篇120__年5月13日，我有幸参加了小枧沟镇中心小学举办的教研活动，参加了小学数学教学观摩活动。
感谢领导给我这次学习的机会，使我走近，让我聆听的教诲，一睹的风彩。
两天的观摩研讨让我收获颇多。
各位老师的互动交流，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化，我真正认识了熟悉教材，把握教材，更好的驾驭教材的重要性。
不同的理念，不同的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴，同时也为我下一步的发展指明了方向。
通过这次听课，让我受益匪浅。
一、注重与学生沟通，增进师生之间的亲切感。
课前教师同学生交流，或是谈话、或是集体唱一首歌曲，让学生的身心愉悦，以饱满的热情，积极的心态投入新授学习这一点值得学习。
每位教师上课前都与学生交流，这样可以不仅起到拉回学生的注意力到课堂，而且缓解学生的紧张感，为学生在课堂上正常的思考问题、解决问题做好铺垫。
二、尊重每一个学生成长的权利。
每一位上课的老师都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，充分发挥学生的主体作用，以激发他们的学习兴趣。
注重从学生的生活实际出发，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，比如孙金霞老师“先学后教，当堂训练”教学模式的践行，真正的把课堂还给学生，让他们做学习的主人，教师不过是一个引导者，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。
三、借助学具，重视操作活动，体现小组合作性。
动是儿童的天性，将学生置于"学玩"结合的活动中，既能满足动的需求，又能达到启智明理的效果，化枯燥的知识趣味化，抽象的概念具体化。
如杜玉梅老师在教学三角形的内角和时，首先出示合作要求，让学生通过量一量、拼一拼、折一折的方法，验证三角形的内角和，趣味性强，动手能力也很强，体现了小组合作的重要性。
四、学习方式生活化、艺术化，使学生感受数学与生活的联系。
观摩观摩心得体会大全(23篇)
观摩观摩心得体会大全（23篇）首页> 解放思想心得体会 >正文观摩观摩心得体会大全（23篇）发布日期：2024-02-02 21:05:08 心得体会是一种对过去经历的总结，也是对未来发展方向的思考和规划。
请大家一起来看看下面这些精选的心得体会样本，或许能给大家一些写作思路和技巧。
观摩心得体会11月6日，我有幸来到东山县实验幼儿园参加半日观摩活动，园所环境创设、晨间户外活动、晨间早操、集中教学活动，每一个环节我都在不断的总结、比对、反思。
这次活动留给我最深印象的便是幼儿的安静、有序和听话，可以说是"令行禁止"，我想这么好的常规肯定离不开老师平时点点滴滴的培养，离不开老师对班上每个幼儿的解读和分析。
这次观摩活动，幼儿园把我安排在了中(2)班，而这次参加半日活动的朱老师经过精心准备，为我们展示了非常精彩的半日活动，让我们进一步明确一日带班过程中的保教细则。
首先，朱老师娴熟地组织幼儿进行形式多样的户外体育活动，沐浴在清晨的阳光下，幼儿"跳脚印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在这一系列的户外活动中，幼儿都安静有序地进行。
每个环节孩子们参与的热情高涨。
此环节可以看出朱老师事先已经让幼儿了解了各种器械的玩法，在这样有计划、有准备的组织下，活动方能起到锻炼身体，提高走、跑、跳、钻、爬、平衡等技能。
接下来是做早操环节，在早操之前朱老师先向幼儿讲明早操规则，在早操时各班老师都充满激情地带领着幼儿，力求做好每一个动作。
接下来朱老师组织幼儿有序地吸收和安安静静地吃点心。
接下来则是本次观摩活动最主要的部分--集中教学活动：中班绘画活动《秋叶》。
集体教学活动是幼儿园一日生活中必不可少的环节，是教师专业技术水平的体现，是幼儿发挥想象、探索创造的空间。
活动中，朱老师教态自然，教学设计非常有创意，形式新颖，让人耳目一新。
可以看得出朱老师的这节绘画课是经过精心的研究，每一个环节都经过认真的思考，明白什么地方要引导，什么地方该适当地提些问题。
观摩学习心得体会(精选6篇)
观摩学习心得体会（精选6篇）观摩研习心得体会（精选6篇）心底有不少心得体会时，马上将其整理出来，这样有赖于有利于培养我们思考的习惯。
那么问题来了，应该如何上写心得体会呢？以下是为大家整理的观摩所列学习心得体会（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
xx年4月9日下午，在学校的组织下，我们有幸到兴庆区三小需要进行现场听课观摩学习和教研观摩活动。
近期观摩学习活动，使我对第九专业课课时的教学理念、对教材内容的处理和教学模式等方面都有了全新的熟识。
会上，三小教师的教学风范，名师工作室令人的骨干教师深厚的教学底蕴和丰富的教学经验里佩服。
专门针对第一课时的教学，年轻人他们每个人不仅有自己的真知灼见，说出自己的见地，而且引经据典，可以说是出口成章，并使与会教师频频点头，不住称赞。
一直以来，阅读教学第一课时的教授总是公开课的禁地，大凡执教公开课的教师，对第二课时总是情有独钟，这也早已成为做课者与之二听课者之间的一大默契。
提起来上为第一课时，大部分老师总是认为第一课时的内容枯燥乏味。
做课者觉得没有什么可上的，既体现不出自己的课堂教学能力，又展示不了自己的教学风格，听课者也不会觉得有什么不会好玩的，自然也就不多看头了，既然这样，谁愿意上一节“没看头”的公开课呢？回想起我几年前听了赵秀珍老师在回忆起评课中提到课时特点不明显这一问题后，自己一直在思考：第一课时和第二课时到底有什么区别？每一课时到底应该怎么上能？在每一课程内容课时的教学中有没有什么固定的模式呢？看了许多名师的教学和一些名师的教学视频，感到感到他们的课上得不仅坚实，而且很朴实，尤其注重让学生个体与文本对话的这个其次过程，非常重视学生教师以各种方式的朗读，并单个检查是否朗读流于形式，然后才进行课文的讲解。
一节课听下来，学生在学习时也是兴致勃勃，学有所获。
我多次尝试用他们的教案上课，有时效果也确实不错，但更多的时候，所取得的效果和自己预想的相差甚远。
思索之余，我得出，第一课时教学，还是要实际需要具体对待，因为教材不同，年段不同，所面对的学生不同，每个班主任的教学能力驾驭和教学方式以及驾驭课堂的能力等各个方面都不相同，即使是同一教案，不同的老师上课收到的效果也不会相同。
观摩活动的总结范文3篇
观摩活动的总结范文观摩活动的总结范文精选3篇（一）首先要感谢组织方举办这次观摩活动，让我有机会去学习和借鉴他人的经验与做法。
通过这次活动，我收获了许多宝贵的经验和启发，以下是我对这次活动的总结：首先，我学到了许多新的知识和技能。
通过观摩他人的演讲和展示，我学到了许多新的理念和方法。
与此同时，我还学会了如何将这些理念和方法应用到自己的工作中，从而提升自己的表达能力和专业技能。
第二，我认识到了自己的不足之处。
通过观摩他人的优秀表现，我意识到自己在某些方面还有很大的提升空间。
这让我有了进一步努力的动力，我将借鉴他人的成功经验，并将其运用到自己的工作中，以期取得更好的成绩。
第三，我结交了许多志同道合的朋友。
在这次活动中，我遇到了许多来自不同领域的优秀人士，他们与我分享了自己的经验和见解。
通过和他们的交流，我不仅扩大了自己的人脉圈，还获得了一些宝贵的建议和指导。
最后，我要感谢组织方对这次活动的精心安排和准备。
他们提供了一个良好的学习和交流平台，使得我们能够充分利用这次机会。
同时，他们的组织能力和专业素质也让我受益良多。
总的来说，这次观摩活动让我受益匪浅。
我学到了许多新的知识和技能，认识到了自己的不足之处，结交了一些优秀的朋友。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的能力，以便更好地应对各种挑战。
观摩活动的总结范文精选3篇（二）活动总结：观摩活动在日前举办的观摩活动中，我们班级一行参观了一家有名的科技公司。
通过这次观摩活动，我们收获颇丰，感受到了科技行业的魅力和发展前景。
首先，我们参观了公司的研发部门。
在那里，我们见到了许多工程师正在忙碌地研发新产品。
他们告诉我们，科技行业是一个不断创新的行业，只有不断推陈出新，才能在市场竞争中立于不败之地。
这让我们深刻地认识到了科技行业的竞争激烈，我们也要不断学习和提升自己的技能。
其次，我们还参观了公司的生产线。
这家公司使用了现代化的生产设备和先进的技术，使产品的生产效率和质量得到了极大的提升。
观摩学习个人心得范文10篇
观摩学习个人心得范文10篇观摩学习个人心得范文10篇心得体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
下面是小编给大家整理的关于观摩学习个人心得，欢迎大家来阅读。
观摩学习个人心得1这次赴山丹培训学习，听了九位优秀教师的课和三位专家的讲座，令我受益匪浅，这些课堂教学设计精彩。
讲座精辟实用有针对性。
短短两天的观摩学习中我时常被他们精彩的设计所折服，被课堂的情景和氛围所感染。
从精彩的讲座和课堂教学观摩中，我反思到了自己在教学中存在的一些问题，从他们的教学活动中让我学到了很多。
下面是我通过学习获得的几个方面的感受各体会：一、体现数学与生活的联系，重视创设教学情景。
在我所观摩的这几节课中，教师都很重视创设贴近学生生活实际的教学情景。
在这次所听的七节课中有五节就是复习课，复习课本身是枯燥无味的，但是他们却将较为枯燥的数学复习课设计的富有乐趣，教学中老师让学生自己梳理知识点，教师再引导学生回顾。
看得出学生们掌握的非常好，也体现了教师们平时对基础知识抓的很扎实，他们从学生的实际出发，在情境中、生活中提炼出练习，让学生在愉快中巩固知识，提升能力。
让学生体会到数学学习就在我们身边，理解数学与生活的联系，这样就更有利于学生主动的探究、实践和推理数学知识。
二、体现了以学生为主体的教学课堂————生本课堂。
这次在山丹听的所有课中，印象最深的是张潇老师的课。
张老师的课堂，让人感觉很轻松，基本都是学生在讨论、交流，老师在倾听和引领。
把课堂完全交给学生，所有的问题都由学生自己提出和解答。
这种教学模式是什么模式呢下课后，我迫不及待的和张老师了解了这种模式，原来这种课堂叫生本课堂，生本课堂就是充份地肯定了学生的主体地位，使学生不再据泥于传统课堂中老师所设定的条条框框，而使其思维具有了主动性与发散性。
生本教育是郭思乐教授创立的一种教育思想和方式。
生本教育是为学生好学而设计的教育，以学生发展为根本，也是以生命为本的教育，它既是一种方式，更是一种理念。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
广东省第七届中小学体育教学比赛观摩学习心得
2014年6月19日—20日，由广东省教育厅主办的广东省第七届中小学体育教学观摩展示活动在我省广州市海珠区宝玉直小学举行。
很有幸我能有这个学习的机会。
本次体育教学观摩展示活动是一次高规格、高水准、高质量的全省中小学体育教育、教学展示盛会。
来自全省各地的教研机构、学校领导、教研员、一线体育教师约一千多人相聚一堂，本次活动全面展示了我省目前中小学体育教学水平，突出展现了我省关于深入开展学校“阳光体育”这项活动中优秀且具代表性的教学成果。
通过不同教学手段和方法的交流，不同教学思想的碰撞，有力地促进了中小学体育教师队伍朝着良性和健康的方向发展。
此次活动重点探讨了中小学体育教学，通过为期两天的观摩，我觉得在教育教学方面收获颇多，每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。
具体体现在：
一、教学理念的新
1．以学生为本。
教师的教学设计是面向全体学生，教学指导、教学评价等都考虑到每一个学生。
2．培养学生自主探究、合作学习能力。
教师们在教学中借助泡沫踏板这一器材，为学生创造自主探究与合作学习的时间和空间。
3．多元的评价。
教师能在教学中注意评价方式的多元化，学生自评、生生互评、教师点评等，既有终结性评价，也有过程性评价，以评价引导学生更好地完成学习任务。
4．是“用”教材理念的体现。
教师在教学中，对教材进行了二次加工，使教学内容更贴近学生，更贴近生活实际，更能激发学生的学习兴趣。
5．教师角色发生了彻底的转变。
我所感觉到张老师在课堂上不像是“老师”，反而像一位朋友，没有一味的去讲授知识，而是帮助学生通过一系列的引导，让学生主动的获取知识。
指明学生提要求，而自已却和其他同学一起按要求做动作，不但活跃了课堂气氛，而且也体现出教师角色的转变。
6．教学方法的转变和课堂形式的多样化。
打破了传统的讲授法和练习法为主的课堂教学，而是综合运用了观察法、实验法、小组合作学习等多种教学方法，培养了学生各个方面的思维能力和实践操作能力，激发了学生学习的兴趣，提高了课堂效果，在教学中，尤其给
学生创设观察的情境和思考的余地，让他们有机会发现问题、提出问题和解决问题。
采取各种形式的课堂活动来教学，活跃了课堂气氛，真正实现了课堂形式的多样化和教学方法的灵活性原则。
二、课堂教学结构合理、紧凑
课的教学层次十分鲜明；各教学环节之间以也能做到搭配合理，组织紧凑，过渡自然；能够把握重点，突出难点；且时间分配恰当。
三、教师的语言
教师对学生回答问题给予肯定，让他们得到心理上的满足，从而使学生始终以积极的状态参与学习过程。
真正把自己看作是和学生平等的一员，和学生“平等对话”，全神贯注地聆听，并及时作出回应，热情、全面地对每一位学生的学习表现加以评价，激发学生的欲望。
四、新颖的器材设计器材是为学习内容服务的，器材为教学方法服务的，科学地选择好、使用好器材对上好一节课非常重要。
踏板非常新颖，极大地激发学生的兴趣。
纵观整个活动，我深深体会到课堂教学的关键在于对课程和教材的把握和理解。
教学目标的清晰，学练内容的合理安排，还有教学手段的针对性以及教学效果的有效性，更有教师驾驭课堂的能力、德育的有机渗透等等，这些种种要素有机结合起来，我们就会在课堂中探寻、发现、改进和发展。
课堂观摩是一次学习的机会，也是一次寻找差距的机会，我想只有更加深入的实践体育课堂教学，积极投身体育课程的改革，才能不断提高体育课教学质量。