共同抗疫主题班会
防疫主题班会课 同心抗疫,共”话“责任 教案
防疫主题班会课——同心抗疫，共话责任一、教学目标1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，提高防疫意识。
3. 引导学生树立正确的价值观，认识到抗疫责任的重要性。
二、教学内容1. 新冠病毒的基本知识新冠病毒的来源、传播途径和症状国家卫生健康委员会的相关政策及防控措施2. 良好卫生习惯的培养七步洗手法、佩戴口罩的正确方法保持社交距离、避免拥挤场所3. 抗疫责任的重要性个人责任：遵守防疫规定，做好自我防护社会责任：关注疫情动态，关爱抗疫工作者三、教学方法1. 采用PPT讲解，生动展示新冠病毒的相关知识和防疫措施。
2. 示范演示七步洗手法、佩戴口罩的正确方法。
3. 组织学生进行小组讨论，分享防疫心得和感悟。
4. 案例分析，让学生深入了解抗疫工作者的事迹，培养学生的感恩之心。
四、教学步骤1. 导入：介绍新冠病毒的基本知识，引导学生关注防疫重要性。
2. 讲解：详细介绍新冠病毒的来源、传播途径和症状，让学生了解疫情现状。
4. 互动：组织学生进行小组讨论，分享防疫心得和感悟，培养学生的责任意识。
5. 案例分析：讲述抗疫工作者的事迹，引导学生认识到抗疫责任的重要性。
6. 总结：强调个人和社会在抗疫过程中的责任，鼓励学生积极参与防疫工作。
五、课后作业1. 编写一篇关于抗疫责任的感悟文章。
3. 关注疫情动态，了解国家相关政策，为抗疫工作者加油鼓劲。
六、教学拓展1. 组织学生观看抗疫题材的电影或纪录片，如《中国抗疫纪事》、《武汉日夜》等，让学生更直观地了解抗疫过程，感受抗疫精神。
2. 邀请抗疫工作者或志愿者进行线上或线下讲座，分享他们的亲身经历和感悟，激发学生的责任感和使命感。
七、教学评价1. 课后收集学生的感悟文章，评估他们对抗疫责任的认识和体会。
3. 组织学生进行防疫知识问答，检验他们对抗击新冠病毒的了解程度。
八、教学反馈1. 根据学生的表现，给予肯定和鼓励，提高他们的自信心和防疫意识。
2. 对学生在防疫过程中遇到的问题和困惑，给予解答和指导，帮助他们更好地应对疫情。
高级中学2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案5篇样例
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会主题：共防时疫，同赴未来二、活动背景：新冠无情、人有情。
在突如其来的疫情面前，我们没有退缩，而是勇敢面对困难；我们没有恐慌而乱，而是团结一致；我们没有自私，而是肩负责任；我们没有添乱，而是严格遵守规定。
我们坚信，在我们的坚定信念下，我们必定可以打赢这场没有硝烟的战争！团结就是力量，这就是和我们胜利的武器。
新冠疫情反反复复，从没远离，我们要有常态化的预防心理，不能侥幸大意。
近段时间，我国不少地方又有疫情反弹的景象，这又给我们每个人带来了新的挑战，因此，我们要强化疫情防控意识，阻止疫情通过校园传播扩散，保障校园、家庭和学生健康安全。
三、班会目标：1.通过本次主题班会活动，引导学生加强新冠防范知识的学习，提高学生的个人防范意识，牢固个人日常防疫方法，养成良好卫生习惯。
2.通过本次主题班会活动，引导学生进一步了解抗疫中的感人事迹，领悟到抗疫英雄的伟大，领悟到无数逆行者的无畏，从而帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
四、活动过程：（一）播放振奋抗疫精神歌曲班主任：你们听，这是激昂的音乐，让我们所有人产生强烈的自豪感，让我们全身充满抗疫的激情。
（二）观看防疫知识课堂视频，重点学习正确洗手和正确戴口罩。
1.按照“七步洗手法”用皂液和流动水进行洗手（洗手至少30秒以上）；如果没有流动水洗手，就使用免洗手消毒剂对手表面进行认真揉搓。
2.熟读七步洗手诗:掌心相对指并拢，相互揉搓多几遍；手心手背黑白配，指缝交叉用水洗；掌心相对手交叉，干净卫生好习惯；手指弯曲关节处，旋转揉搓要仔细；手掌握住大拇指，正确姿势要记住；指尖并拢立手心，消灭污垢不能懒；其中三步最重要，洗手一定不能忘；七步洗手姿势对，不给病毒从口入。
3.正确科学地佩戴口罩是防控疫情最基本的有效措施之一，不仅有利于个人防护，也有利于保护他人，所以要正确佩戴口罩，预防病从口入。
（1）戴口罩前，先认真观察口罩，辨别清楚，请将口罩鼻夹侧朝上、深色面朝外。
《珍爱生命,共抗疫情》班会活动方案3篇
《珍爱生命，共抗疫情》班会活动方案3篇风雨同舟，披荆斩棘。
疫情发生以来，全国上下众志成城，万众一心，釆取各种“硬核"措施防止疫情扩散蔓延，以责任和担当筑起了疫情防控堤坝。
本站今天为大家精心准备了《珍爱生命，共抗疫情》班会活动方案，希望对大家有所帮助！《珍爱生命，共抗疫情》班会活动方案一、活动目标通过举办网络周会活动，激发广大学生学习热情，培养学生爱国情操和积极健康的人格和爱党爱国的良好品质。
二. 活动重点1.什么是新冠状病毒？2.国家和自己有无关系？3.及时了解在战“疫”过程中，广大党员干部和医务工作者不顾生死、冲锋在前的感人事迹，体会中国人民团结一心、同舟共济的精神风貌，众志成城、共克时艰的坚强决心。
4.疫情和自己有无关系？5.为什么说他们是抗议英雄？三、活动时间3月16日上午8点四、活动主题珍爱生命，共抗疫情!五.活动过程第一个环节1.导语：孩子们不能像往年一样举家团聚过春节，不能去亲戚家串门。
开学时间早已到了，却不能去学校、不能和同学们一起学习。
这个切的一切都是疫情惹的祸，为了打赢这场防疫仗，为了打赢这场这场学习仗，我们今天要召开“珍爱生命，共抗疫情”的主题班会。
2.举行升旗仪式要求：第一、全体师生起立，齐唱国歌。
（教师播放国歌音乐）第二、行注目礼（表情严肃、抬头挺胸、目视前方、衣冠整洁，不穿睡衣、不穿拖鞋，洗脸、梳头。
）第三、给同胞和祖国送祝福，齐呼“武汉加油，湖北加油，中国加油”!（学生不要嬉笑，神情要庄重，发自内心，表达真诚的感情。
［第二环节解决本次班会的重点问题?（可以以学生抢答、连麦、指名回答等形式）1.什么是新冠状病毒？新型冠状病毒肺炎是一种急性感染性肺炎，其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒。
患者初始症状多为发热、乏力和干咳，并逐渐岀现呼吸困难等严重表现。
多数患者预后良好，部分严重病例可出现急性呼吸窘迫综合征或脓毒症休克，甚至死亡2.国家和自己有无关系?（从有国才有家层面去讲解）3.及时了解在战“疫”过程中，广大党员干部和医务工作者不顾生死、冲锋在前的感人事迹，体会中国人民团结一心、同舟共济的精神风貌，众志成城、共克时艰的坚强决心。
疫情防控主题班会教案
疫情防控主题班会教案班会主题：共同抗击疫情，共创美好未来。
活动背景：面对新冠疫情，我们并没有退缩，而是勇敢面对困难。
通过团结一致、肩负责任、严格遵守规定等行动，我们必定可以打赢这场没有硝烟的战争。
然而，疫情反复，我们不能掉以轻心，需要强化疫情防控意识，阻止疫情通过校园传播扩散，保障校园、家庭和学生健康安全。
班会目标：1.引导学生加强新冠防范知识的研究，提高学生的个人防范意识，养成良好卫生惯。
2.通过了解抗疫中的感人事迹，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
活动过程：1.播放振奋抗疫精神歌曲，激发全体同学的抗疫激情和自豪感。
2.观看防疫知识课堂视频，重点研究正确洗手和正确佩戴口罩。
学生需要按照“七步洗手法”用皂液和流动水进行洗手，并熟读七步洗手诗。
同时，学生需要正确佩戴口罩，将口罩盖住口鼻和下巴并压实鼻夹，定期更换口罩。
3.通过分享抗疫中的感人事迹，帮助学生了解抗疫英雄的伟大和无数逆行者的无畏，从而树立正确的人生观、世界观、价值观。
通过本次主题班会活动，我们希望能够引导学生加强疫情防控意识，养成良好的卫生惯，同时也希望学生能够从抗疫中汲取力量，树立正确的价值观念，共同创造美好未来。
无格式错误和明显问题的段落需要改写：教学目标：1.通过本课程，学生将了解目前新冠疫情的发生与预防，认清新冠的危害，并掌握防控新冠的方法。
2.通过研究本课程内容，学生将清楚地认识到当前是新冠疫情的多发时期，及时掌握感冒发烧的治疗方法，做到早发现，早治疗。
教学重点：了解目前新冠疫情的发生与预防。
教学难点：认清新冠疫情的危害，并掌握防控新冠疫情的方法。
教学过程：一、导入当前仍有地区处于新冠疫情高度风险区域，因此我们需要了解新冠的危害以及如何预防它。
二、基本知识1.新冠是一种急性呼吸道传染病，可以通过人传人传播，严重情况下可能导致死亡。
症状与感冒相似，包括高热、咳嗽、浑身无力等。
2.病毒可以通过感染者说话、咳嗽或打喷嚏等方式散播到空气中，易感者吸入后就会被感染。
班级共同战疫策划书3篇
班级共同战疫策划书3篇篇一《班级共同战疫策划书》一、活动主题班级共同战疫二、活动背景近期，新冠疫情在全球范围内肆虐，给人们的生活和学习带来了巨大的影响。
为了保障同学们的身体健康和生命安全，提高同学们的防疫意识和能力，特制定本策划书。
三、活动目的1. 增强同学们的防疫意识，提高自我保护能力。
2. 培养同学们的团队合作精神，共同应对疫情挑战。
3. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点班级教室六、活动对象全班同学七、活动内容1. 防疫知识讲座邀请专业医生或防疫专家为同学们讲解新冠疫情的基本知识、传播途径、预防措施等，提高同学们的防疫意识和能力。
2. 防疫主题班会组织同学们开展防疫主题班会，讨论疫情对生活和学习的影响，分享防疫经验和心得，增强同学们的团队合作精神。
3. 防疫宣传海报制作组织同学们制作防疫宣传海报，宣传防疫知识和政策，提高同学们的防疫意识和社会责任感。
4. 防疫物资捐赠组织同学们捐赠防疫物资，如口罩、消毒液、体温计等，为疫情防控贡献自己的力量。
5. 心理健康辅导八、活动流程1. 活动准备：（1）确定活动时间、地点和参与人员。
（2）邀请专业医生或防疫专家、心理咨询师。
（3）准备活动所需的防疫物资和宣传海报制作材料。
（4）宣传活动，鼓励同学们积极参与。
2. 活动开展：（1）防疫知识讲座：专业医生或防疫专家为同学们讲解新冠疫情的基本知识、传播途径、预防措施等。
（2）防疫主题班会：组织同学们开展防疫主题班会，讨论疫情对生活和学习的影响，分享防疫经验和心得。
（3）防疫宣传海报制作：组织同学们制作防疫宣传海报，宣传防疫知识和政策。
（4）防疫物资捐赠：组织同学们捐赠防疫物资，如口罩、消毒液、体温计等。
（5）心理健康辅导：邀请专业心理咨询师为同学们提供心理健康辅导。
（2）整理活动照片和视频，制作活动纪念册。
（3）对表现优秀的同学进行表彰和奖励。
九、活动预算1. 防疫物资费用：[具体金额]2. 宣传海报制作费用：[具体金额]3. 专家讲座费用：[具体金额]4. 心理健康辅导费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 活动期间，严格遵守疫情防控相关规定，做好个人防护措施。
防疫安全主题班会教案5篇
【导语】冠状病毒是⾃然界⼴泛存在的⼀类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠⽽得名。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.防疫安全主题班会教案 ⼀、教学背景： ⼀场突如其来的没有硝烟的战争席卷⽽来，全国各地都笼罩在新型冠状病毒的阴影中。
国难当前，我们的医护⼯作者，勇往直前，肩负起拯救国家和⼈民于危难中的重任。
与此同时社会各⾏各业也各司其职，不畏艰难困苦，为打赢这场战役⽽贡献⾃⼰的光和热。
但是，在新冠肺炎肆虐的⽇⼦⾥，各种信息未经过滤的传播，或多或少都会给学⽣⼼理造成⼀定负⾯影响。
通过主题班会上⼀堂精彩的科普课、励志课、思政课，引导学⽣正确认识、理性看待、科学应对疫情，激发学⽣爱国热情，增强责任担当⼗分必要。
⼆、活动⽬标： 1、认知⽬标：正确认识疫情，切实做好防控，培养学⽣敬畏⽣命、承担责任的意识。
2、情感⽬标：激发学⽣⾃主学习的热情，培养⾃律、⾃理、积极乐观的好品质。
3、⾏为⽬标：树⽴正确的价值导向和向英雄学习的理想信念，做⼀个有担当的公民，长⼤为国家作贡献。
三、教学⽅法： 情境教学法、问题讨论法、案例分析法、活动探究法。
四、教学准备： 1、全体同学查阅资料，了解这次疫情的相关情况。
2、班主任准备好PPT。
3、召开有关⼈员的会议，设计好活动⽅案。
五、活动流程： （⼀）导⼊：同学们，这个寒假⾮同寻常，就在新春的钟声即将敲响时，⼀场突如其来的疫情波及我神州⼤地。
⽽我们每个⼈的⼈⽣，也就此都或深或浅地烙上了“2020新冠肺炎疫情”的印记。
疫情当下，危机当头。
我们不得不去深思⼀下，怎样为防控疫情做贡献？何为责任？何为担当？今天我们就⼀起来探究这场疫情下的责任与担当。
责任⼀：科学防疫是对抗击疫情的贡献。
1、学⽣分享假期期间⾃⼰和家⼈做了什么？怎样防控疫情的？导⼊情景，让学⽣知道每个⼈都在为防疫做贡献，引⼊怎样学习新冠知识，如何做的更好？ 教师根据学⽣回答重点讲述科学防疫知识。
我抗疫 我健康 我奉献 为大家主题班会教案 两篇
我抗疫我健康我奉献为大家主题班会教案两篇第一篇：我抗疫一、教学目标1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，提高防疫意识。
3. 引导学生树立正确的抗疫信念，增强团结协作精神。
二、教学内容1. 新冠病毒的基本知识2. 防疫措施：戴口罩、勤洗手、保持社交距离等3. 自我防护技巧：如何正确佩戴口罩、七步洗手法等4. 抗疫信念的树立：相信科学、相信国家、相信自己三、教学过程1. 导入：介绍新冠病毒的基本知识，引导学生关注抗疫话题。
2. 讲解：讲解防疫措施和自我防护技巧，让学生掌握正确的抗疫方法。
3. 讨论：分组讨论抗疫信念的树立，引导学生分享自己的看法。
4. 总结：总结本次班会内容，强调抗疫的重要性，鼓励学生积极参与抗疫行动。
四、教学评价1. 观察学生在日常生活中的防疫行为，评估防疫意识的提高。
2. 评估学生在讨论中的表现，了解抗疫信念的树立情况。
3. 收集学生反馈意见，不断完善抗疫教育内容。
第二篇：我健康一、教学目标1. 让学生了解健康的重要性，树立健康意识。
3. 引导学生关注心理健康，学会调整自己的情绪。
二、教学内容1. 健康的基本概念：身体健康、心理健康、社会健康等2. 良好生活习惯的培养：规律作息、合理饮食、适量运动等三、教学过程1. 导入：介绍健康的基本概念，引导学生关注自身健康。
2. 讲解：讲解良好生活习惯的培养和心理健康的重要性，让学生掌握保持健康的方法。
3. 活动：组织学生进行心理健康讲座，邀请专业心理教师进行讲解。
4. 总结：总结本次班会内容，强调健康的重要性，鼓励学生积极参与健康活动。
四、教学评价1. 观察学生在日常生活中的健康行为，评估健康意识的提高。
2. 评估学生在讲座中的表现，了解心理健康知识的掌握情况。
3. 收集学生反馈意见，不断完善健康教育内容。
第三篇：我奉献一、教学目标1. 让学生了解志愿服务的意义，树立奉献精神。
3. 引导学生积极参与志愿服务活动，为社会贡献力量。
二、教学内容1. 志愿服务的意义：关爱他人、传递正能量、促进社会和谐等2. 良好公民意识的培养：遵纪守法、尊重他人、积极参与社会事务等3. 积极参与志愿服务活动：了解志愿服务项目、报名参与、发挥自己的特长三、教学过程1. 导入：介绍志愿服务的意义，引导学生关注社会奉献事业。
《珍爱生命，共抗疫情》班会教案
《珍爱生命，共抗疫情》班会教案《珍爱生命，共抗疫情》班会教案一、活动目标通过举办网络周会活动，激发广大学生学习热情，培育学生爱国情操和主动健康的人格和爱党爱国的良好品质。
二.活动重点1.什么是新冠状病毒?2.国家和自己有无关系?3.准时了解在战"疫'过程中，广大党员干部和医务工不顾生死、冲锋在前的感人事迹，体会中国人民团结一心、同舟共济的精神风貌，众志成城、共克时艰的顽强决心。
4.疫情和自己有无关系?5.为什么说他们是抗议英雄?三、活动时间2月16日上午8点四、活动主题珍爱生命，共抗疫情!五.活动过程第一个环节1.导语：孩子们不能像往年一样举家团聚过春节，不能去亲戚家串门。
开学时间早已到了，却不能去学校、不能和同学们一起学习。
这一切的一切都是疫情惹的祸，为了打赢这场防疫仗，为了打赢这场这场学习仗，我们今日要召开"珍爱生命，共抗疫情'的主题班会。
2.举行升旗仪式要求：第一、全体师生起立，齐唱国歌。
(教师播放国歌音乐)第二、行注目礼(表情严厉、抬头挺胸、目视前方、衣冠干净，不穿睡衣、不穿拖鞋，洗脸、梳头。
)第三、给同胞和祖国送祝愿，齐呼"武汉加油，湖北加油，中国加油'!(学生不要嬉笑，神情要庄重，发自内心，表达真诚的感情。
) 第二环节解决本次班会的重点问题?(可以以学生抢答、连麦、指名回答等形式)1.什么是新冠状病毒?新型冠状病毒肺炎是一种急性感染性肺炎，其病原体是一种从前未在人类中发觉的新型冠状病毒。
患者初始症状多为发热、乏力和干咳，并渐渐出现呼吸困难等严重表现。
多数患者预后良好，部分严重病例可出现急性呼吸窘迫综合征或脓毒症休克，甚至死亡2.国家和自己有无关系?(从有国才有家层面去讲解)3.准时了解在战"疫'过程中，广大党员干部和医务工不顾生死、冲锋在前的感人事迹，体会中国人民团结一心、同舟共济的精神风貌，众志成城、共克时艰的顽强决心。
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“共同抗疫、我们在行动”主题班会教案
九年级（1）班吴婕琳【班会时间】 2020年3月19日
【班会目的】
疫情期间“停课不停学，停教不停学”，为了激励学生保持较长时间“线上学习”的热情与积极性，转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，增强学生自主学习的意识，养成主动学习的习惯。
同时通过这次主题班会，促使学生对线上学习保持乐趣，对未来中考保持信心。
【班会形式】钉钉视频会议
一、谈话引入
受新冠肺炎疫情影响，我们开学的时间也不得不往后延迟，我们学校响应政策，实行线上学习。
那么面对线上学习，我们又应该做些什么呢？
首先，一定要给自己定位、定目标。
同学们，你们承载着太多的希望，你们都有自己的理想、目标，千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的享乐当中。
如果能用今天的辛苦换取明天的幸福，如果能用今天寒窗苦读的寂寞，绽放明天如花的笑颜，那我们的付出是值得的！
第二，一定要制定详实的学习计划。
93天很短暂的。
要把这些天安排的详细而周密，你就可以改变很多，进步很快，提高很大。
第三，一定要勤奋学习，持之以恒。
同学们，一双勤劳的手，一个善于思考的大脑，可以改变你的成绩，改变你的未来。
人生没有多少机会可以重来，没有多少时间可以浪费，这就是你崭新的开始，以一个全新的自我投入到学习生活当中，凭借坚强的意志，不懈的进取，执着的行动来挽回那些曾失去的时间和知识，你一定笑到最后，也一定笑的最美。
第四，最忌讳的是空有想法而没有行动。
课堂上，你们一定要用渴求知识的双眼替换困倦的身影；自习课上，一定要用紧张高效的思考替换你左顾右盼、磨磨蹭蹭的行为；最重要的是，你们要跟着老师的节拍走，一拍都不能慢、不能乱；失去的时间无法换回，但失去的知识却可凭坚强的意志，实际的行动来换回！！
第五，成功是属于有准备的人。
每天我们都应该在心里问一下自己，我今天的目标达成了吗？我今天努力了吗？我有别的同学那么努力吗？我比昨天的自己更努力吗？人生能有几回搏，此时不搏待何时。
在人生的道路上，关键的往往就是那么几步，而中考就是这关键几步中的第一步。
此时努力，你将圆梦，此时懈怠，你将一事无成。
你要做的，不是要战胜对手，而是要战胜自己，战胜自己懒惰、消极和怯懦！
二、班主任寄语
因为疫情的需要，我们开展线上学习，虽然面授时间少了，自主学习的要求高了，但通过这种新的学习形式，可以提高自己的学习能力。
为以后继续学习培养良好的学习习惯。
学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的。
而且作为初三学子，即将遇上一场即将决定命运的考试，所以我们更应该认真进行线上学习,用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，为2020年的中考而努力！。