2018.3.10小说作用题：探究结尾的表达效果

（5）主题上，突出了“我”对朋友的的 愧疚、思念与眷恋之情，深化了主旨；
（6）形象上，前后文相同的话语，突出 表达了“我的朋友”的积极乐观的心态与 生活态度。
《一枪两个》： 4、请探究小说结尾的表达效果。（6 分）
（19）茅屋的大门打开了，佩佩塔穿着裙子，擎着蜡烛 走了出来。红色的烛光摇曳不定，照到了灶口。两个人躺 在地上，交叉地叠在一块。打中了，一枪打死了两个。 （20）森托和佩佩塔怀着又恐怖又好奇的心情，照照尸 体的脸，不禁惊骇得失声叫起来，往后直退。 （21）原来是治安官巴蒂斯塔和他的法警西格罗。
《生》：3、 这篇小说的结尾令人印象深刻，请赏析 它的妙处。（6分） （1）结尾揭示了老人表演傀儡行为的原因，使故事 情节波澜起伏，增强了小说的可读性，产生了震撼人 心的力量。 （2）与前文描写的老头子和傀儡王九的亲昵举动相 照应，使人觉得老人可笑的行为又在情理之中。 （3）写老人十年坚持表演王九打败赵四的傀儡戏， 表达了老人对儿子深切的爱和对儿子的死刻骨铭心的 痛。 （4）与题目“生”形成对比，揭示并深化了小说的 主题，加重了小说主人公的悲剧色彩。 （本题6分，任答一点得2分）
标 题
妙处、好处、意义、作用
2016常州一中三模《原阳秋》：
4、探究小说题目“原阳秋”的妙处。（6 分） ①设置悬念，激发读者的阅读兴趣；
②以物喻人，突出人物形象。“原阳秋” 是香菜的一个好的品种，香菜好，种香菜 的老太太的品质更好；
③赞扬了老太太乐于助人的品质，深化了 文章的主题。 线索
汪曾祺《河上》： 4、结合全文探究作者以“河上”为题的作 用。（6分）
①揭示真相，照应前文； ②出人意料，耐人寻味； ③鞭挞了当时警即是匪的黑暗现实。（6分）
2016南京盐城二模《林中遇险记》：
3、小说的结尾好在哪里？请简要赏析。（4分） 天亮以后，他们全家人都来叫我们起床，他们在 我们面前摆上了一桌丰盛的早餐，一顿美味佳肴！ 我们快吃完时，女主人又端进来一个盘子，盘子 上盛着两只熟鸡，“刚刚煮好的，给你们，一只 现在吃，一只带着路上吃。” ①呼应前文，揭示谜底，杀的是鸡； ②使小说的情节出人意料，曲折生动；（欧亨利 式结尾） ③表现了主人一家的热情慷慨、体贴周到，丰富 了人物形象； ④留给读者想象和回味的余地（留白式结尾）。
注意区别： 是否一样？
1、意蕴 2、作用、效果、妙处、意义 情节或段落
标题
小说阅读：某个情节安排在情节上的作用？
1、开头：设置悬念，引起读者的阅读兴趣
交代了时间、地点、事件、缘由 2、推动情节的发展，
使情节波澜起伏，引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧 性、可读性
3、引出下文，
为后文的情节发展作铺垫或埋伏笔
1、以时间、地点、环境为题，则标题可能具有： ①点明 时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围；②突出小说 主题；③线索作用、设置悬念的作用。 2、如果以物件（物象）为题，则标题可能具有：①作为 结构线索贯穿全文，使文章结构更加严谨 ；②设置悬 念，引发联想，吸引读者；③概括故事情节、寄托作者 情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义的作用 3、以人物为题，则标题可能具有①突出人物形象；②暗 示故事情节；③紧扣中心，突出主题。 4、以形象特征为题，则标题可能具有“铺开情节，呼应细 节；对比讽刺，强化效果”的作用。 5、以事件为题，则标题可能具有：①突出主要故事情节 ②紧扣中心、突出主旨的作用。 6、以问题为题，则标题可能具有“设置悬念，激发读者 的阅读兴趣，引发读者的思考”的作用。
• 6、①贯穿全文线索，使文章结构更加严谨。② 设置悬念，吸引读者阅读兴趣。 ③铺开情节， 呼应细节//对比讽刺，强化效果。 （展开情节）
• 7、突出主题。含蓄或形象的揭示主旨//深化主 题,使小说的主题思想深刻、丰厚。 （表现主题）
• 8、①有暗示比喻或象征的作用，引人深思// • ②似拙实巧、俗中见雅、以小写大，以实写虚// • ③照应开头或结尾，或与之对比反衬// • ④一语双关，画龙点睛。
• 小说标题的用意（原因、作用、效果、好 处） • 1、交代交代写作对象（主要的人物形象、 物象）和故事发生的环境。 • 2、点明时间地点，创设故事背景，渲染环 境氛围,奠定文章的感情基调。 （标题内容） • 3、概括小说主要事件(主要内容情节)。 • 4、寄托作者情感。 • 5、为塑造和突出人物形象服务。 ①表明 人物……性格(品质)， ②表明作者……的 情感与态度 （塑造人物）
4、与前（后）文…… 相照应，与上文或下文的……形成对比 5、结尾：①给读者留下广阔的想象空间，引人深思
②欧亨利式结尾，既在意料之外，又在情理之中
6、交代人物活动的环境 7、刻画人物性格或心理 8、表现主旨或深化主题
2017《一个圣诞节的回忆》： 4、 请探究小说结尾的表达效果。（6分） 终于，又一个十一月的早晨来临，一个树叶光光、没 有小鸟的冬天早晨，她再也爬不起来大声说：“这是 做水果蛋糕的好天气！” ①呼应开头，让小说形成完整的结构； ②对冬日清晨的环境描写，让“我的朋友”的辞世带 上感伤的色彩； ③清冷的氛围与“我的朋友”欢快的话语形成反差， 增添小说的张力； ④叙述语言克制，蕴含着强烈的情感。
①环境：河上是连接城市和乡村的纽带，交代了 人物活动的场所。（2分） ②人物：以河上两端之景映衬城乡人物的彼此性 情。（2分） ③主旨：以河上城市污水会带到乡下象征现代工 业文明将给封闭古朴的乡村世界带去的冲击。 （2分）
【小说拟题技巧】
• 小说常见的拟题方法有： • 1、以人物（形象）为题，如《棋王》、《阿Q 正传》 • 2、以事件为题，如《宝玉挨打》、《失街亭》 • 3、以地点为题，如《荷花淀》 • 4、以线索为题，如《药》、《项链》 • 5、以主旨（寓意、情感）为题，如《差别》、 《春之声》 • 6、以问题为题，如《丧钟为谁而鸣》
（运用的手法技巧）
• 修辞手法 ：①使用某种修辞，新颖独特， 引起阅读兴趣；②生动形象、新颖含蓄、 意味深长、耐人寻味、引发读者深思。 双关、比喻、拟人， 对比、反衬、象征、讽刺
• 标题语言：富有诗意、清新雅致//幽默 诙谐、富有讽刺意味 //一语双篇小说的结尾令人印象深刻，请赏析 它的妙处。（6分） 于是他同傀儡一个样子坐在地下，数着铜子，一面 向白脸傀儡王九笑着，说着前后相同既在博取观者大笑， 又在自作嘲笑的笑话。他把话说得那么亲昵，那么柔和。 他不让人知道他死去了的儿子就是王九，儿子的死，乃 由于同赵四相拼，也不说明。他决不提这些事。他只让 人眼见傀儡王九与傀儡赵四相殴相扑时，虽场面上王九 常常不大顺手，上风皆由赵四占去，但每次最后的胜利， 总仍然归那王九。 王九死了十年，老头子城里外表演王九打倒赵四也 有了十年，真的赵四，五年前早就害黄疸病死掉了。