《奇妙的物理现象》 苏科版课件
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2020秋八年级物理上册引言一奇妙的物理现象ppt课件新版苏科版
一、奇妙的物理现象
新课引入
睛朗的天空为什么 是蔚蓝的？从树上 掉下的苹果为什么 总是落向地面？钢 铁造的轮船为什么 会浮在水面上？广 播电视、移动电话、 因特网是靠什么传 递信息的？……
探究新知
活动 0.1 观察有趣的物理现象
１.看一看，视频中 的长蜡烛先灭，还 是短蜡烛先灭？
２.猜一猜，视频中用酒 精灯加热盛水烧瓶的颈部， 小金鱼会怎样？
探究新知
活动 0.2 动手做一做
3.通过盛水的玻璃杯 看书本上的字，你发 现了什么？
4.让玻璃板、课本、搪瓷盘、塑 料板等物品隔在条形磁体和铁钉 之间，条形磁体对铁钉的吸引会 变化吗？
探究新知
为了揭开物理现象中的 奥谜，我们应该善于观察、 勇于提问、勤于思考。
探究新知
讨论：
你周围有哪些有趣的物理现象并 提出问题？
新课引入
睛朗的天空为什么 是蔚蓝的？从树上 掉下的苹果为什么 总是落向地面？钢 铁造的轮船为什么 会浮在水面上？广 播电视、移动电话、 因特网是靠什么传 递信息的？……
探究新知
活动 0.1 观察有趣的物理现象
１.看一看，视频中 的长蜡烛先灭，还 是短蜡烛先灭？
２.猜一猜，视频中用酒 精灯加热盛水烧瓶的颈部， 小金鱼会怎样？
探究新知
活动 0.2 动手做一做
3.通过盛水的玻璃杯 看书本上的字，你发 现了什么？
4.让玻璃板、课本、搪瓷盘、塑 料板等物品隔在条形磁体和铁钉 之间，条形磁体对铁钉的吸引会 变化吗？
探究新知
为了揭开物理现象中的 奥谜，我们应该善于观察、 勇于提问、勤于思考。
探究新知
讨论：
你周围有哪些有趣的物理现象并 提出问题？
苏科版《引言1奇妙的物理现象》ppt课件讲解
2020/10/13
活动二：动手做一做
器材：装水的杯子、笔
实验1：将笔斜插入水中，从杯口上方观察。 你观察到什么现象？
实验2：将笔竖直插入杯子的中央，从侧面 观察，你观察到什么现象？ 将笔竖直靠近杯子的左侧插入水中， 你又观察到什么现象？
要仔细观察，并善于观察
2020/10/13
活动三：阅读“富兰克林对“天电”的探索”
思考：
1、阅读这则故事，你有 什么启示？
2020/10/13
2、从富兰克林探索“天 电”的过程中，你能发现科 学家进行科学探究的一般过 程吗？
发现并提出问题 作出猜想和假设 制订计划与设计实验 进行实验和收集证据 分析和论证 得出结论 提出新的问题
如何学好物理你有什么想法？
2020/10/13
1、课程内容: 声现象（声） 热现象（热） 光现象（光） 力学 （力） 电磁学（电）
你知道了吗？
希望你以愉悦的心情与老师、同学一起 享受科学给你带来的快乐！
未来的科学家、工程师，“物理”助你 走向成功！
你的未来不是梦，路在脚下，命运掌握在 自己的手中！
2020/10/13
探索物理世界的奥秘
2020/10/13
物 ——事物、现象
理 ——规律或道理
“物理”二字出现在中文中，是取“格物致理”四字 的简称，即考察事物的形态和变化，总结研究它们的规律 的意思。我国的物理学知识，在早期文献中记载于《天工 开物》等书中。
声学、 光学、 热学、力学、电与磁
2020/10/13
活动一：观察有趣的物理现象
2020/10/13
2、课本栏目: （1）活动 （2）信息快递 （3）生活 物理 社会 （4）方法与技巧 （5）WWW?
活动二：动手做一做
器材：装水的杯子、笔
实验1：将笔斜插入水中，从杯口上方观察。 你观察到什么现象？
实验2：将笔竖直插入杯子的中央，从侧面 观察，你观察到什么现象？ 将笔竖直靠近杯子的左侧插入水中， 你又观察到什么现象？
要仔细观察，并善于观察
2020/10/13
活动三：阅读“富兰克林对“天电”的探索”
思考：
1、阅读这则故事，你有 什么启示？
2020/10/13
2、从富兰克林探索“天 电”的过程中，你能发现科 学家进行科学探究的一般过 程吗？
发现并提出问题 作出猜想和假设 制订计划与设计实验 进行实验和收集证据 分析和论证 得出结论 提出新的问题
如何学好物理你有什么想法？
2020/10/13
1、课程内容: 声现象（声） 热现象（热） 光现象（光） 力学 （力） 电磁学（电）
你知道了吗？
希望你以愉悦的心情与老师、同学一起 享受科学给你带来的快乐！
未来的科学家、工程师，“物理”助你 走向成功！
你的未来不是梦，路在脚下，命运掌握在 自己的手中！
2020/10/13
探索物理世界的奥秘
2020/10/13
物 ——事物、现象
理 ——规律或道理
“物理”二字出现在中文中，是取“格物致理”四字 的简称，即考察事物的形态和变化，总结研究它们的规律 的意思。我国的物理学知识，在早期文献中记载于《天工 开物》等书中。
声学、 光学、 热学、力学、电与磁
2020/10/13
活动一：观察有趣的物理现象
2020/10/13
2、课本栏目: （1）活动 （2）信息快递 （3）生活 物理 社会 （4）方法与技巧 （5）WWW?
一、奇妙的物理现象课件-苏科版八年级物理上册
透过盛水的烧杯观察瓶子中的鸡蛋，取 出鸡蛋再看鸡蛋的大小，你发现了什么？
苏科物理 ·常态教学整体优化设计与实施
奇妙的物理现象
❖ 为了揭开物理现象科物理 ·常态教学整体优化设计与实施
引言
奇妙的物理现象
苏科物理·常态教学整体优化设计与实施
活动：钟罩中的蜡烛
苏科物理 ·常态教学整体优化设计与实施
活动：奇妙的物理现象
1.纸张托水 2.酒杯发声
苏科物理 ·常态教学整体优化设计与实施
动手做一做
如图所示，透过盛水的玻璃杯看书本上的字， 你会发现什么？
改变文字到杯 子的距离，又有什 么发现？
苏科物理 ·常态教学整体优化设计与实施
问题:冲浪运动惊险,刺激.为什么冲浪者弓着腰,分开
腿,能在惊涛骇浪中"滑翔"?
苏科物理 ·常态教学整体优化设计与实施
问题:拉链美观实用.你仔细观察过吗?为何上下拉动, 拉链便可以闭合或开启?
2023/9/29
苏科物理 ·常态教学整体优化设计与实施
拓展实验：
苏科物理 ·常态教学整体优化设计与实施
奇妙的物理现象
❖ 为了揭开物理现象科物理 ·常态教学整体优化设计与实施
引言
奇妙的物理现象
苏科物理·常态教学整体优化设计与实施
活动：钟罩中的蜡烛
苏科物理 ·常态教学整体优化设计与实施
活动：奇妙的物理现象
1.纸张托水 2.酒杯发声
苏科物理 ·常态教学整体优化设计与实施
动手做一做
如图所示，透过盛水的玻璃杯看书本上的字， 你会发现什么？
改变文字到杯 子的距离，又有什 么发现？
苏科物理 ·常态教学整体优化设计与实施
问题:冲浪运动惊险,刺激.为什么冲浪者弓着腰,分开
腿,能在惊涛骇浪中"滑翔"?
苏科物理 ·常态教学整体优化设计与实施
问题:拉链美观实用.你仔细观察过吗?为何上下拉动, 拉链便可以闭合或开启?
2023/9/29
苏科物理 ·常态教学整体优化设计与实施
拓展实验：
一奇妙的物理现象课件初中物理苏科版八年级上册2004年6月第3版
三、体验物理之妙
【实验】
鸡 蛋 上 浮
Five weeks of practice ended in this way, and my feelings can only be summed up in eight words, "although hard, but very substantial."
明锐的双眼 智慧的大脑 灵巧的双手
• 一个现象可能很平常，但是要能注意 这个现象，这个人可能就不平常，要 是能对这个现象产生疑问、并加以研 究、就更不平常，若能对研究的成果 有效创造发明，那么他就足以伟大。
• 老师希望大家对身边的事物多观察，多提 问，多研究.
Five weeks of practice ended in this way, and my feelings can only be summed up in eight words, "although hard, but very substantial."
二、感受物理之趣
பைடு நூலகம்【实验】
4
磁 的 屏 蔽
Five weeks of practice ended in this way, and my feelings can only be summed up in eight words, "although hard, but very substantial."
三、体验物理之妙
【实验】
透 过 盛 水 杯 看 字
Five weeks of practice ended in this way, and my feelings can only be summed up in eight words, "although hard, but very substantial."
【实验】
鸡 蛋 上 浮
Five weeks of practice ended in this way, and my feelings can only be summed up in eight words, "although hard, but very substantial."
明锐的双眼 智慧的大脑 灵巧的双手
• 一个现象可能很平常，但是要能注意 这个现象，这个人可能就不平常，要 是能对这个现象产生疑问、并加以研 究、就更不平常，若能对研究的成果 有效创造发明，那么他就足以伟大。
• 老师希望大家对身边的事物多观察，多提 问，多研究.
Five weeks of practice ended in this way, and my feelings can only be summed up in eight words, "although hard, but very substantial."
二、感受物理之趣
பைடு நூலகம்【实验】
4
磁 的 屏 蔽
Five weeks of practice ended in this way, and my feelings can only be summed up in eight words, "although hard, but very substantial."
三、体验物理之妙
【实验】
透 过 盛 水 杯 看 字
Five weeks of practice ended in this way, and my feelings can only be summed up in eight words, "although hard, but very substantial."
引言--奇妙的物理现象 体验科学探究 课件 苏科版物理八年级上册
设计实验
杯子，回形针，水
发现问题
人们通常都认为水面是平的。当我们向 杯里加水，水面到达杯口平面后，意外 地发现还能慢慢地向杯里加水，水面微 微向上突出。这引起了我们的兴趣，于 是就开始下面的探究.
八年级物理（上）
引言
体验科学探究
探究新知
活动 0.3 装满水的杯子里还能放多少回形针
器材：各种杯子，如玻璃杯、塑料杯、 纸杯，回形针，水，食盐.
格物致理：
推究事物的道理，到达明白并 加以运用的程度。
道法自然：
宇宙天地间万事万物均效法或 遵循“道”的“自然而然”规律，遵以自 己为法则。
睛朗的天空为什么是蔚蓝色的？ 从树上掉下的苹果为什么总是落向地面？
钢铁造的轮船为什么能浮在水面上？ 广播电视、移动电话、因特网为什么能传
递各种信息……
❖这些你都知道为什么 吗？
2.“天电”与“地电”是一致的
❖ 3.设计实验与制定计划 3.提出捕捉“天电”实验方案
❖ 4.进行实验与收集证据 4.两次引入“天电”实验
❖ 5.分析与论证
5. “天电”与“地电”是一致的
❖ 6.评估
❖ 7.交流与合作
八年级物理（上）
引言
体验科学探究
探究新知
活动 0.3 装满水的杯子里还能放多少回形针
A. 固有经验
B. 科学事实
八年级物理（上）
引言
科学探究六要素
3
制 定 计 划
设
计
实
验
A. 可行性 B. 安全性 C. 科学性
八年级物理（上）
引言
科学探究六要素
4
进 行 实 验
收
集
证
据
A. 操作规范 B. 目标明确 C. 记录详实
八年级物理上册引言一奇妙的物理现象课件(新版)苏科版
物理是一门研究声、光、热、力、电和磁的自然科学。
物理有趣吗？
你猜哪支蜡烛先灭？有 根据吗？你发现什么现 象？能准确描述吗？你 脑中有问题吗？能准确 表述吗？一定这样吗？ 为什么？ 你认为会怎样？ 我行吗？你发现 了什么？你能提 出问题吗？知道 为什么吗？你能 给实验取个响亮 的名字吗？ 你猜会怎样？你发现 哪些实验现象？你摸 下面吗？你认为鱼能 活吗？你能提出问题 吗？知道为什么吗？ 一定这样吗？能给实 验取个名字吗？
物理怎么学？
勤于观察
勇于提问 善于探索 联系实际
当然还有很多物理问题我 们的科学家们也没有不知， 希望你们成为接班人。 学习声学知识会让你知道海豚音是什么意思；学习热学知识你会 知道雨天开车如何不起雾；学习光学知识，你就会知道遥控器的 奥秘；学习力学知识你会知道拔河怎么才能赢；学习电学知识你 就没有恐电症自己能修电路电器；学习磁学知识你会明白指南针 为什么能指南北；学习原子知识你蒋指导原子弹威力到底有多 大…… 它是社会进步的最大推动者。
§0.1
奇妙的物理现象
睛朗的天空为什 么是蔚蓝的？从 树上掉下的苹果 为什么总是落向 地面？钢铁造的 轮船为什么会浮 在水面上？广播 电视、移动电话、 因特网是靠什么 传递信息 的？……
物理学什么？
物理二字什么意思？从何而来？回答所有为什么？
物 理
——事物、现象 ——规律或道理
“物理二字出现在中文中，是 取“格物致理”四字的简称，即 考察事物的形态和变化，总结研 究它们的规律的意思。我国的物 理学知识，在早期文献中记载于 《天工开物》等书中。
物理有趣吗？
动手做一做，你发现了什么？字一样 吗？你有什么问题？还有什么想法？ 想知道什么？
怎样用嘴让乒乓球不掉下来？试试看？ 发现什么？还有其他方法吗？你有什 么问题？想知道什么？知道他的应用 吗？ 你发现 什么现 象？有 什么问 题？
2024-2025学年初中物理八年级上册(苏科版)引言第一节奇妙的物理现象教学课件
Biblioteka 引言第一节 奇妙的物理现象
学习目标
1.通过一些典型的现象体会大自然的神奇。 2.通过观察有趣的实验现象，学会如何提出问题。
自主学习
一、自然界和生活中的物理现象
阳光照耀下的天空，
为什么有时阳光明媚，
光 学
有时霞光万丈，有时还
现
会出现七色彩虹，它们
象
是如何形成的？
热 学 现 象
自然界中的水，为什么会呈现云、雨、露、雾、 霜、雪、冰等不同形态？
会“跳舞”的小人 用硬纸片把一个音箱的表面糊起来，做 成一个“舞台”，台上的小人在音乐声中会 翩翩起舞，你知道这是为什么吗？
声音传播到硬纸片，使硬纸片发生振动，从而使 小人“舞动”起来。
重新沸腾的水 水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停 止沸腾。迅速塞紧瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶 底浇冷水，如图所示，你看到了什么？
可提出的问题：哪些物质能隔断磁场？
神奇的肥皂泡 用金属框架可以拉出很大的肥皂 泡。观察肥皂泡的形成过程、形状和 颜色的变化。
肥皂泡刚开始是白色的，随着肥皂泡变长，出现扭动的彩色条纹， 然后条纹越来越细小，最后趋于黑色，肥皂泡破裂。
可提出的问题：肥皂泡随时间的增加有哪些变化？
会动的鸡蛋 将一个生鸡蛋放入盛有清水的烧 杯中，然后逐渐向水里加食盐并轻轻 搅动。观察发生的现象。
物理学是自然科学领域研究物质的基本结构、相 互作用和运动规律的一门基础学科，它涉及力、热、 声、光、电等形形色色的物理现象，与人们的生活息 息相关。
二、有趣的实验
“顽固”的乒乓球 在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住 乒乓球，然后从漏斗口向下吹气，并将手指移开。 乒乓球会下落吗？
乒乓球不会下落。
停止沸腾的水又重新沸腾起来。
学习目标
1.通过一些典型的现象体会大自然的神奇。 2.通过观察有趣的实验现象，学会如何提出问题。
自主学习
一、自然界和生活中的物理现象
阳光照耀下的天空，
为什么有时阳光明媚，
光 学
有时霞光万丈，有时还
现
会出现七色彩虹，它们
象
是如何形成的？
热 学 现 象
自然界中的水，为什么会呈现云、雨、露、雾、 霜、雪、冰等不同形态？
会“跳舞”的小人 用硬纸片把一个音箱的表面糊起来，做 成一个“舞台”，台上的小人在音乐声中会 翩翩起舞，你知道这是为什么吗？
声音传播到硬纸片，使硬纸片发生振动，从而使 小人“舞动”起来。
重新沸腾的水 水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停 止沸腾。迅速塞紧瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶 底浇冷水，如图所示，你看到了什么？
可提出的问题：哪些物质能隔断磁场？
神奇的肥皂泡 用金属框架可以拉出很大的肥皂 泡。观察肥皂泡的形成过程、形状和 颜色的变化。
肥皂泡刚开始是白色的，随着肥皂泡变长，出现扭动的彩色条纹， 然后条纹越来越细小，最后趋于黑色，肥皂泡破裂。
可提出的问题：肥皂泡随时间的增加有哪些变化？
会动的鸡蛋 将一个生鸡蛋放入盛有清水的烧 杯中，然后逐渐向水里加食盐并轻轻 搅动。观察发生的现象。
物理学是自然科学领域研究物质的基本结构、相 互作用和运动规律的一门基础学科，它涉及力、热、 声、光、电等形形色色的物理现象，与人们的生活息 息相关。
二、有趣的实验
“顽固”的乒乓球 在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住 乒乓球，然后从漏斗口向下吹气，并将手指移开。 乒乓球会下落吗？
乒乓球不会下落。
停止沸腾的水又重新沸腾起来。
八年级物理上册奇妙的物理现象课件苏科版
被梳子“粘”起来。
磁悬浮
利用磁场同极相斥的原理，可以 使物体悬浮在空中。例如，上海 的磁悬浮列车就是利用这一原理实现高速行驶的。源自研究物理现象的意义01
02
03
揭示自然规律
通过对物理现象的研究， 可以揭示自然界的基本规 律，如牛顿运动定律、万 有引力定律等。
促进科技发展
物理学的研究成果为现代 科技的发展提供了重要的 理论基础和技术支持，如 激光技术、超导技术等。
电荷守恒
在一个孤立系统中，无论发生何种变化，电荷的总量始终保持不变。
电流产生及方向判断
电流产生
电荷的定向移动形成电流，正电荷定 向移动的方向规定为电流的方向。
方向判断
在金属导体中，自由电子的定向移动 方向与电流方向相反；在电解液中， 正离子和负离子分别向相反方向移动， 形成电流。
简单电路连接与故障排除
摩擦力
两个相互接触的物体，当它们做相对运动或具有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种 阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力。
简谐振动和波动传播原理
简谐振动
物体在跟偏离平衡位置的位移大小成正比，并且总指向平衡位置的回复力的作用下的振动，叫做简谐 振动。
波动传播原理
介质中质点间存在相互作用力，当某质点离开平衡位置时，会受到相邻质点的力的作用，这个力使该 质点回到平衡位置并继续向另一侧运动。这样，振动的形式就传播开来形成了波。
双缝干涉实验
通过双缝干涉实验可以观察到明暗相间的干涉条纹，进一 步验证了光的波动性。
光学仪器原理及应用
01
凸透镜成像原理
物体放在凸透镜前适当位置，可以在透镜另一侧形成倒立的实像或正立
的虚像。凸透镜成像原理在照相机、投影仪等光学仪器中得到广泛应用。
磁悬浮
利用磁场同极相斥的原理，可以 使物体悬浮在空中。例如，上海 的磁悬浮列车就是利用这一原理实现高速行驶的。源自研究物理现象的意义01
02
03
揭示自然规律
通过对物理现象的研究， 可以揭示自然界的基本规 律，如牛顿运动定律、万 有引力定律等。
促进科技发展
物理学的研究成果为现代 科技的发展提供了重要的 理论基础和技术支持，如 激光技术、超导技术等。
电荷守恒
在一个孤立系统中，无论发生何种变化，电荷的总量始终保持不变。
电流产生及方向判断
电流产生
电荷的定向移动形成电流，正电荷定 向移动的方向规定为电流的方向。
方向判断
在金属导体中，自由电子的定向移动 方向与电流方向相反；在电解液中， 正离子和负离子分别向相反方向移动， 形成电流。
简单电路连接与故障排除
摩擦力
两个相互接触的物体，当它们做相对运动或具有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种 阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力。
简谐振动和波动传播原理
简谐振动
物体在跟偏离平衡位置的位移大小成正比，并且总指向平衡位置的回复力的作用下的振动，叫做简谐 振动。
波动传播原理
介质中质点间存在相互作用力，当某质点离开平衡位置时，会受到相邻质点的力的作用，这个力使该 质点回到平衡位置并继续向另一侧运动。这样，振动的形式就传播开来形成了波。
双缝干涉实验
通过双缝干涉实验可以观察到明暗相间的干涉条纹，进一 步验证了光的波动性。
光学仪器原理及应用
01
凸透镜成像原理
物体放在凸透镜前适当位置，可以在透镜另一侧形成倒立的实像或正立
的虚像。凸透镜成像原理在照相机、投影仪等光学仪器中得到广泛应用。
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探索世界 的奥秘
０.１观察有趣的物理现象
教材图0-1的实验，实验前同学们 一定会有自己的猜想：长蜡烛和短 蜡烛哪个先熄灭? 答________
你认为蜡烛熄灭的主要原因是 ________ 能否发生截然不同的现象?
０.１观察有趣的物理现象
猜一猜，视频中用酒 精灯加热盛水烧瓶的 颈部，小金鱼会怎样？
猜一猜 试一试
练一练 比一比
一、奇妙的物理现象
０.３观察几个有趣的实验
1、水顶球 2、纸片的运动 3、奇妙的上转体 2
一、奇妙的物理现象
方法 技巧 在大自然和生活中有许多
奇妙的物理现象，为了解开 这些物理之谜，在探究物理 现象的过程中，我们应该勤 于观察，勇于提问，善于探 索，联系实际.
学会总结
从水的 （“上方”或“下方”） 加热,水沸腾了,美丽的小金鱼仍安 然无恙。
你的猜想对吗? 想一想这个现象给我们一个什么启
示：_______________
一、奇妙的物理现象
０.２动手做一做
3、通过盛水的玻璃杯看书 本上的字，你发现了什么？ 4、让玻璃板、课本、搪瓷盘、 塑料板等物品隔在条形磁体 和铁钉之间，条形磁体对铁 钉的吸引会变化吗？
想一想
通过课前预习，在你的印 象中物理是一门什么样的 学科？他研究的对象是什 么？对我们的生活有什么 样的意义？
奇妙的物理现象
睛朗的天空为什么是蔚蓝的？
从树上掉下的苹果为什么总是 落向地面？
钢铁造的轮船为什么会浮在水 面上？
为什么我们能通过广播、电视 听到、看到世界各地的新闻？
这些你都能知道为什么吗？
教材图0-2的实验装置你一定能看懂， 和我们平时加热方法不同的是：平时我 们给水加热应该是在容器的 ，即从 水的 （“上方”或“下方”）此实 验给水加热是在水的 ，（“上方” 或“下方”）同学们试想一下美丽的小 金鱼会安然无恙吗？
说说你的猜想：_______________
写下你的猜想依据
实验结论
通过本节课学习，你 知道了些什么？
ห้องสมุดไป่ตู้