在全市规范民办义务教育发展工作座谈会上的讲话
刘和平在教育工作座谈会上的讲话
附件在全市教育工作座谈会上的讲话（2011年11月3日根据录音整理）刘和平同志们：今天召开全市教育工作座谈会，主要是落实省、市党代会精神，总结近年来我市教育事业所取得的成绩，切实解决目前我市教育与经济社会发展不相协调的问题，努力办好人民满意的教育。
在省第十三次党代会报告中，苏荣书记明确提出，要始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位；要着力提高教育质量，大力推动各级各类教育全面均衡发展，积极发展学前教育，巩固提高义务教育，加快普及高中阶段教育，切实办好继续教育和特殊教育。
这是省党代会报告关于教育的主要思想，主要体现在两方面，一方面是要把教育摆在优先发展的地位，另一方面是要提高教育质量、加快学前教育和职业教育。
在市第十一次党代会报告中，我也明确提出，要坚持教育优先，努力解决教育布局与城市发展不协调的突出问题、教育质量与社会要求不协调的突出问题、职业教育与经济发展不协调的突出问题、基础教育与高等教育不协调的突出问题。
刚才，市教育局汇报了近年来我市教育发展情况，各县区、萍乡经济技术开发区和部分学校作了表态性发言。
听了大家的发言，有三点深切感受：一是在省委，历届市委、市政府的关心支持下，我市教育事业发展很健康，特别是上世纪90年代以来，萍乡教育在全省有地位、有影响、有示范作用。
二是我市教育发展比较标准、整齐，近20年内，民办教育、职业教育、学前教育至少在赣西周边有一定影响。
三是我市有一支讲奉献、讲作为、讲事业的教师队伍。
下面，我讲三点意见：一、认清形势、坚定信心，进一步增强加快发展教育事业的责任感和使命感近年来，我市紧紧围绕办好人民满意教育的目标，优先发展教育，教育事业取得了显著成绩。
我市学前一年入园率达92%，基本满足了幼儿就近入园要求；小学入学率、初中升学率分别达100%、107.88%；普高、中职升学率达100%以上，在全省率先普及了高中教育；投入1816万元发展特殊教育，新建改建校舍19784平方米；每年投入财政资金1.4亿多元，构建了覆盖各阶段教育的家庭经济困难学生资助体系，确保了每一个贫困家庭学生不因贫困辍学。
义务教育均衡发展会议上的讲话
义务教育均衡发展会议上的讲话义务教育均衡发展是教育公平的根本要求,教育公平是社会公平在教育领域的延展和体现,是和谐社会的重要价值取向。
下面是店铺给大家整理的义务教育均衡发展会议上的讲话，仅供参考。
义务教育均衡发展会议上的讲话篇1同志们：经县委、县人民政府研究，决定今天在这里召开全县推进义务教育均衡发展暨20xx年教育工作会议，主要任务是：深入贯彻落实党的十八届五中全会、省委九届十二次全会、州委八届九次全会、省州教育工作会议和县委十二届七次全会精神，安排部署全县推进义务教育均衡发展和 20xx年教育工作任务，奋力推动全县教育事业跨越式发展，努力办好人民满意的教育。
下面，我讲三点意见。
一、统一思想，正视差距，充分认识推进义务教育均衡发展工作的重要性和紧迫性推进义务教育均衡发展，就是要缩小城乡办学差距、均衡配置教育资源，做到校园环境一样美、设施设备一样齐、生均公用经费一样多、教师素质一样好、管理水平一样高、学生个性一样张扬、校园安全一样保障、人民群众一样满意，努力实现起点公平、过程公平和结果公平，促进每一个学生健康成长。
(一)推进义务教育均衡发展是提升国民素质的需要。
自 1986 年颁布实施《义务教育法》以来，我县先后组织实施了“扫盲”、“普六”、“普九”、“两基”等教育工程，用了 25 年时间全面普及城乡免费义务教育，全县教育在质和量等方面都有了历史性的突破，极大地促进了基础教育事业的发展。
但区域之间、城乡之间、学校之间办学水平和教育质量还存在明显差距。
推进义务教育均衡发展工作，就是要着力提升农村学校和薄弱学校办学水平，全面提高义务教育质量，努力实现所有少年儿童从“上学难”、“有学上”向“上好学”转变。
推进义务教育均衡发展，对于解决义务教育深层次矛盾、推动教育事业科学发展，促进教育公平、构建社会主义和谐社会，进一步提升国民素质、建设人力资源强国，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。
(二)推进义务教育均衡发展是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx — 2020 年)》的需要。
义务教育均衡发展会议上领导讲话
义务教育均衡发展会议上领导讲话尊敬的各位领导、各位代表：大家好！我首先感谢各位领导和代表出席此次义务教育均衡发展会议，共同探讨推进我国义务教育均衡发展的问题。
义务教育是我国教育事业的基础，关系着每一个孩子的成长和未来，也是实现教育公平的重要保障。
当前，我国义务教育发展面临着一些新的情况和新的问题，我们需要深入分析，加强研究，找出解决方案，推动义务教育的均衡发展。
一、义务教育在我国教育体系中的重要地位义务教育是我国教育体系的基石，也是我国基本国策的重要组成部分。
实行九年义务教育是我国的一项基本国策，旨在保障每个孩子都能接受基本的教育并获得公平的发展机会。
义务教育的实施，不仅关系到个体孩子的成长，更关系到整个民族的未来和发展。
因此，我们必须高度重视义务教育，在推进教育均衡发展中不断加大力度，确保每个孩子都能够享有接受良好教育的权利。
二、当前义务教育发展面临的问题及原因分析当前，我国义务教育在某些地区和群体中发展不平衡的问题依然存在。
具体表现在以下几个方面：1. 学校资源不均衡。
在一些经济欠发达地区，学校设施简陋，师资力量薄弱，教学资源相对匮乏。
与此同时，发达地区的学校则享受着更好的教育资源，教师配备更加充足，学校环境更加优越。
2. 区域之间的差距。
我国地域辽阔，不同地区发展水平差异较大。
一些地区由于经济发展落后，基础设施建设严重滞后，因而导致了义务教育的不平衡发展。
3. 学生之间的差距。
我国人口众多，每个孩子的家庭背景、经济状况、社会资源都有所不同。
一些学生由于家庭经济条件差，无法得到良好的教育资源，导致了教育的不公平现象。
以上问题的存在主要有以下原因：1. 资金投入不足。
义务教育的均衡发展需要大量的资金支持，而某些地区的财政实力有限，无法给予足够的资金投入。
2. 教育制度不完善。
我国的教育制度需要进一步改革和完善，在资源配置、教育规划、教师培养等方面都存在一些问题。
3. 管理体制不健全。
义务教育的管理体制需要进一步完善，加强对学校和教师的管理，提高整体教育质量。
民办学校工作会议讲话稿范文
民办学校工作会议讲话稿
民办学校工作会议讲话稿范文
此次会议主要有两个议题：一是20xx年民办学校教育成本监审情况，二是民办学校办学成果展筹备情况。
此次实施第三方机构教育成本监审是政府职能部门履责的需要，通过政府购买服务，将专业问题交第三方处理，是政府转变职能的发展趋势，整个监审过程是公开、公正的，希望各学校能予以理解和支持；目前，今后民办学校的定价问题，市发改局将按照国家和省的`新政策，进一步完善相关做法，以更好地促进我市民办学校健康有序发展。
民办学校要实现健康可持续发展，一方面要大力提升教育教学水平，另一方面也要转变观念，树立依法办学意识，按照法律法规和相关政策要求，不断规范财务管理制度，切实做好相关财务工作。
此次民办教育办学成果展志在展示我市民办学校的优秀风貌，转变部分群众对民办学校印象低劣的认识，促进民办学校转型升级。
他提出，此次成果展将采用动静结合的新形式，全方位、多角度展示，以凸显民办教育多样化、特色化和专业化的办学风采。
他要求各镇区专干务必动员和组织辖区内的民办学校，认真总结办学成绩，提炼办学特色，报送参展材料。
新《民办教育促进法》已出台实施，各民办学校应积极顺应今后政府规范化管理民办教育财务状况的趋势，以此次监审为契机，不断完善学校财务管理制度。
她强调，民办教育办学成果展将为民办学校宣传自身办学特色、吸引生源提供平台，各校应在思想上重视，行动上支持，各出其谋，各显其能，群策其力，共同办好本次成果展。
2024年在全市教育工作会议上的讲话(2篇)
2024年在全市教育工作会议上的讲话亲爱的各位领导、同事们：大家好！首先，我要感谢各位对全市教育工作的关心和支持，也感谢全市广大教育工作者的辛勤付出。
在过去的几年里，全市教育取得了长足发展和巨大成就，但我们也清楚，教育事业仍面临许多挑战和困难。
因此，我们要深入分析现状，总结经验，明确目标，积极应对，推动全市教育持续进步。
教育是国家的未来。
____年是我市迈向高质量发展的重要一年，也是教育事业的关键之年。
我们将努力实施创新驱动发展战略，加快培养具有创新精神和创造力的人才，为建设现代化强市提供坚实的人力资源基础。
教育是个体的成长。
我们深知每一个学生都是宝贵的个体，每一位教育工作者都肩负着伟大的使命。
在未来的教育工作中，我们要始终坚持以学生为中心的原则，关注每一个学生的发展需求和个性差异。
我们要提供多样化的教育资源和优质的教育环境，激发学生的学习兴趣和潜能，培养他们的创新思维和实践能力，让每一位学生都能够充分展现自己的才华和个性。
教育是家庭的支持。
家庭是孩子成长的最初场所，也是教育的最重要伙伴。
我们要加强与家庭的沟通和合作，帮助家长树立正确的教育观念，提供家庭教育指导和培训，共同关心孩子的成长。
我们要鼓励家长积极参与学校和社区的教育活动，共同为孩子的未来奠定坚实的基础。
教育是社会的责任。
教育不仅仅是学校的事情，更是全社会的责任。
我们要加强与社会各界的合作，营造良好的社会环境和氛围，共同为教育事业的发展做出贡献。
我们要关注农村和贫困地区的教育状况，加大对这些地区的支持和帮助，确保每一个孩子都能享有平等的教育机会。
教育是教师的奉献。
教师是教育事业的中坚力量，是学生成长的引路人。
我们要全面提升教师的素质和能力，建立科学的评价体系和激励机制，激发教师的工作热情和创造力。
我们要加强教师培训和专业发展，提供更多的发展机会和平台，为教师的成长和进步提供坚实支持。
亲爱的同事们，全市教育工作还面临许多挑战和困难，但我相信，只要我们坚持正确的方向，紧紧围绕人民群众对美好生活的向往，继续加大教育事业的投入和力度，教育事业必将取得更大的发展和进步。
在全市义务教育均衡发展暨重点项目推进会上的讲话
在全市义务教育均衡发展暨重点项目推进会上的讲话尊敬的各位领导、各位教育同仁、各位来宾：大家好！今天，我们在这里召开全市义务教育均衡发展暨重点项目推进会，共同探讨和推进我市义务教育的均衡发展，确保每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育。
在此，我谨代表市政府，对长期以来关心和支持我市教育事业发展的各位领导、各位教育工作者表示衷心的感谢和崇高的敬意。
一、义务教育均衡发展的重要性教育是民族振兴、社会进步的重要基石。
义务教育作为教育体系的基础，对培养人才、推动社会进步具有不可替代的作用。
均衡发展义务教育，是实现教育公平、促进社会和谐的重要途径。
它关系到每一个家庭的希望，关系到每一个孩子的成长，关系到国家的未来。
二、我市义务教育均衡发展的现状近年来，我市在义务教育均衡发展方面取得了显著成效。
我们坚持教育优先发展战略，不断加大教育投入，优化教育资源配置，提升教育质量。
通过实施一系列政策措施，我市义务教育阶段的学校办学条件得到了显著改善，教师队伍建设不断加强，教育教学质量稳步提升。
三、重点项目推进情况为了进一步推动义务教育均衡发展，我市确定了一系列重点项目，并取得了积极进展：学校基础设施建设：我们加大了对农村和城市薄弱学校的基础设施建设投入，确保所有学校都具备基本的办学条件。
教师队伍建设：我们实施了教师培训计划，提高了教师的专业素养和教学能力，确保了教育教学质量。
教育信息化建设：我们推动了教育信息化建设，利用现代信息技术手段，提高了教育教学效率。
教育公平保障：我们实施了教育扶贫计划，确保了贫困家庭子女能够接受公平的教育机会。
四、面临的挑战与对策尽管我市在义务教育均衡发展方面取得了一定成绩，但仍面临一些挑战：城乡教育资源差距：城乡之间、不同区域之间教育资源配置仍存在差距。
师资力量不足：部分学校特别是农村学校师资力量不足，影响教学质量。
教育质量不均衡：不同学校之间教育质量存在差异，需要进一步均衡。
针对这些挑战，我们将采取以下对策：加大教育投入：继续增加对教育的财政投入，特别是对农村和薄弱学校的投入。
民办学校发言稿(3篇)
大家好！今天，我们在这里隆重举行民办学校座谈会，共同探讨民办教育的发展之路。
首先，我谨代表民办学校全体师生，向长期以来关心和支持民办教育发展的各位领导、各位来宾表示衷心的感谢！民办教育是我国教育事业的重要组成部分，自改革开放以来，我国民办教育取得了举世瞩目的成就。
在座的各位都是民办教育的践行者，是民办教育事业的见证者。
在此，我要向你们表示崇高的敬意！一、民办教育的辉煌历程回顾民办教育的发展历程，我们不禁为我国民办教育的辉煌成就而自豪。
以下是我国民办教育发展历程的简要回顾：1. 改革开放初期，民办教育开始兴起。
1978年，国家颁布《关于教育体制改革的决定》，明确提出“实行教育多元化”，为民办教育的发展奠定了基础。
2. 20世纪90年代，民办教育进入快速发展阶段。
1993年，《中国教育改革和发展纲要》明确提出“鼓励社会力量兴办各类学校”，民办教育开始在全国范围内迅速发展。
3. 进入21世纪，民办教育进入规范化发展阶段。
2002年，《民办教育促进法》的颁布，为民办教育提供了法律保障，民办教育进入了一个新的发展阶段。
4. 近年来，民办教育在服务国家战略、满足人民群众多样化教育需求等方面发挥了重要作用，成为我国教育事业的重要力量。
二、民办教育的优势与挑战民办教育在发展过程中，既发挥了独特优势，也面临着诸多挑战。
1. 优势（1）民办教育具有灵活的办学机制，能够根据市场需求调整教育结构，培养适应社会需求的人才。
（2）民办教育注重教育教学改革，推动教育创新，提高教育质量。
（3）民办教育在促进教育公平、缓解教育资源不足等方面发挥了积极作用。
（1）民办教育资金投入不足，办学条件相对较差。
（2）民办教育师资力量薄弱，专业水平有待提高。
（3）民办教育在政策、法律等方面仍存在一定程度的歧视，发展环境有待改善。
三、民办教育的发展方向面对新的形势，民办教育要实现可持续发展，必须明确发展方向。
1. 深化教育教学改革，提高教育质量。
全市民办教育工作会议领导讲话稿(篇二)
全市民办教育工作会议领导讲话稿同志们:《中华人民共和国民办教育促进法》于9月1日正式实施,在《民办教育促进法》实施前夕,召开这次全市民办教育工作会议,主要是深入贯彻落实最近召开的省委、市委工作会议和市政府全体(扩大)会议精神,总结、交流近年来我市民办教育发展情况,研究探讨市场经济条件下加快民办教育发展的新思路和新措施。
刚才,大家参观考察了莒县的民办学校,张桂伟副县长介绍了全县发展民办教育的做法和经验,大家都很受启发。
下面,我就做好全市民办教育工作讲几点意见。
一、进一步增强发展民办教育的紧迫感和责任感民办教育是社会主义教育事业的重要组成部分。
近几年来,在各级党委、政府的领导下,我市认真贯彻落实国家、省关于民办教育发展的方针和政策,围绕实施“科教兴市”战略,积极鼓励、支持民办教育发展,使民办教育呈现出良好的发展势头。
主要表现在以下几个方面: ——民办教育事业逐步壮大。
截止2002年底,全市各类民办教育机构已发展到195个,其中幼儿园167所,中小学12所,中等职业学校2所,其他教育机构14个。
各类民办教育机构在校生达1.69万人,教职工892人,建筑总面积达13.8万平方米,固定资产达4.6亿元。
民办教育已成为我市教育事业的重要组成部分和新的增长点。
——民办教育管理工作逐步规范。
按照一要规范、二要发展的原则,逐步完善了民办教育管理制度,加强了对全市社会力量办学的管理。
在发展的同时抓规范,在规范的基础上促发展,各级教育行政主管部门将社会力量办学的标准条件、审批管理等有关规定印制成“明白纸”,广泛向社会宣传,每年对社会力量办学单位进行评估检查,逐步建立和完善年检制度,规范了民办教育的办学行为。
——民办教育办学机制灵活,形式多样。
近年来,各地解放思想,大胆试验,积极探索全新的办学机制和办学形式,通过个人独资、股份合作、民办公助、公办民助等多种形式发展民办教育,走出了一条符合市场经济规律和教育规律的民办教育发展新路子。
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在全市规范民办义务教育发展工作座谈会上的讲话
同志们：
今天我们在这里专门召开规范全市民办教育发展工作会议，主要是深入学习领会中央领导同志指示要求，认真落实教育部专题调度会议精神，全面总结我市民办义务教育发展工作，讨论我市《规范民办义务教育发展工作方案》，并安排部署相关工作。
刚才XX同志已全面总结回顾全市民办义务教育工作情况、对民办教育发展进行了安排部署，相关县区分别就辖区内民办义务教育工作相关情况进行了发言，反映出大家都在齐心协力规范全市民办义务教育发展工作，也暴露出了我市民办教育发展中存在的问题。
为此，我讲以下三个方面的内容。
一、加强学习，深化认识，解决思想问题
（一）强化《中华人民共和国民办教育促进法》学习。
规范民办义务教育发展工作是党中央、国务院作出的重大决策部署,是习近平总书记亲自设计、亲自谋划、亲自推动的一项政治任务,根本目的是强化政府举办义务教育主体责任,坚持民办义务教育公益性和非营利性定位。
各县区要加大《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》学习宣传力度,充分把握规范民办义务教育发展相关要求，统一思想认识，切实提高政治站位,充分认识维护义务教育人民性的重要性,深刻领会中央文件精神,按期完成目标任务,全面规范民办义务教育学校办学行为。
（二）强化省规范民办义务教育工作会议精神学习。
11月10日,省教育厅召开规范民办义务教育发展工作专题视频调度会，XX厅长出席会议并讲话。
会议指出,义务教育是国家事权,是国家保障的公益事业,事关国家教育体系的规范性和统一性,事关社会主义建设者和接班人的培养。
会议要求,各地要综合施策,打好组合拳,完善方法路径。
各县区要认真抓好学习贯彻，督促民办学校对标区域内优质公办学校标准,认真贯彻党的教育方针,全面落实立德树人根本任务,全面提高教育质量,引导学生扣好人生第一粒扣子。
（三）强化市教育工作会议精神学习。
各县区要紧扣“优质均衡全覆盖，率先实现教育现代化”的目标，切实做好学前教育向“规范发展”发力、义务教育向“内涵提升”发力、高中教育向“创新改革”发力、高等教育、职成教育向“服务发展”发力，抓好立德树人根本任务”不放松、“学校建设和布局调整”不放松、“教育质量提升”不放松、“教师队伍建设”不放松、抓好“安全稳定”不放松、“教育惠民”不放松，全面强化政治保障、强化制度保障、强化宣传保障，全力做好全市民办义务教育发展教育工作，推进优质均衡创建，促进教育事业稳健发展。
二、系统谋划，实化举措，解决行动问题
深化认识是为解决思想问题，实化举措是为了解决行动问题，就是要真抓实干，不能停留在口头上，一定要具体落实到行动上。
针对我市民办义务教育发展情况，实化举措，解决行动问题，概括起来就“12个字”，就是要做好优化结构、维护公平、促进规范。
一是优化结构。
规范民办义务教育事关教育事业高质量发展大局，事关永年未来长远发展，是一项重大民生工程，也是各级义不容辞的责任，要切实提高政治站位，强化责任担当，将思想和行动统一到市委、市政府决策部署上来，真正抓实抓牢抓出成效。
一要“严控增量，严管存量”。
要严控增量，不得审批设立新的民办义务教育学校，不得新增设立公有主体举办、参与举办或变相举办的民办义务教育学校，确保民办义务教育规模只减不增；要做好存量化解，科学制定辖区内义务教育事业发展规划，统筹公办、民办学校设立布局，坚持以公
办义务教育为主体，以民办义务教育为补充，加快推进义务教育结构调整，实现县域内民办义务教育在校生占比不超15%的目标。
二要多措并举抓整治。
综合运用控制民办义务教育学校办学规模、核减招生计划、关停问题突出的民办学校、条件成熟的民办学校转公办、政府购买学位等措施，逐校明确路径，制定“一校一策”工作方案，规范县区民办义务教育学校发展。
三要锚定目标强推进。
省上已出台《规范民办义务教育发展工作方案》，市上实施方案大家刚才已进行过讨论，市教育局抓紧修改并及时送审印发，各县区也要结合实际制定具体实施细则，明确规范县区民办义务教育发展目标任务、路径措施以及完成时限，扛牢工作责任，统筹规划辖区内民办义务教育发展。
二是维护公平。
教育是公益事业，办民办教育最重要的就是要立足这个公益之本。
一要规范“公参民”治理。
各县区严格按照有关规定，扎实开展摸底排查和专项治理，准确认定“公参民”学校，明确“公参民”学校“一校一策”整改方案，理顺“公参民”学校体制机制。
2022年9月前，将公有资源单独举办的民办义务教育学校转为公办，并积极引导公有资源参与举办的民办义务教育学校转为公办。
二要切实规范公有教育资源使用。
要严肃查处公办学校违规将土地、校舍、教学仪器设备等国有资产租赁给民办义务教育学校使用的行为。
要全面清理在编教师岗位情况，县区政府和公办学校不得向民办义务教育学校新增派具有事业编制的教职工。
已经派出的，按照积极稳妥的原则有序引导退出，确保2022年12月底前全部清理到位。
三要要规范招生入学行为。
深入落实“公民同招”，对报名人数超过招生计划的，严格实行电脑随机录取，积极推进免试就近入学全覆盖。
市县教育行政部门要完善招生入学管理办法，加强招生信息化管理、建立招生违规问题曝光和通报制度，坚决查处挂名宣传、跨区域招生、变相考试、掐尖选苗等违规行为，确保民办学校和公办学校一视同仁，互不享有招生特权。
三是促进规范。
一要抓好民办学校党建工作。
要强化党建引领，规范民办义务教育学校章程，推动党组织建设有关内容进入章程，选好配强党组织书记。
二要抓好教育教学工作。
要强化教育教学管理，建立教育教学常态化监督机制，组织开展专项检查，督促民办义务教育学校严格按照规定选用教材、开设课程、开展教学。
三要抓好财务监管。
严肃查处举办者获取或变相获取办学收益的行为，落实非营利性法定要求。
要强化举办者资质和资金来源管理，禁止外资违法违规进入或变相进入义务教育领域。
对外资已经参与的，要限期清退，确保完全退出。
四要规范民办学校名称。
要强化学校名称管理，全面清理规范民办义务教育学校名称，对违反中央《意见》“7个不得”要求的，要责令变更名称，确保在2022年3月底前全部整改到位。
三、夯实责任，强化意识，解决关键问题
一要加强组织领导。
加强党对规范民办义务教育发展工作的领导，自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致。
市规范民办义务教育发展工作领导小组要总体谋划、系统部署、统筹推进全市规范民办义务教育发展工作，及时督促检查县区民办义务教育情况，对民办义务教育学校在校生占比较高、问题严重的县区加强指导、督促和统筹。
县区党委要发挥主导作用，政府要发挥主责作用，成立领导机构，建立相应机制，切实担当作为，细致周密部署，以半年为单位，确定阶段工作任务，全面抓好落实。
二要强化督导检查。
依据《民办教育促进法》《民办教育促进法实施条例》等法律法规，按照“谁审批，谁负责”、“谁管理，谁负责”的原则，全面做好对辖区内民办学校的日常监管工作。
要结合年检工作，对民办学校贯彻党的教育方针政策、教学教学、党建工作等方面进行年度督导检查，对于不具备办学条件和年度检查不合格的学校作出限期整改要求，规定时限进行复查，经复评仍不合格者，依法暂停办学和取消其办学资格。
加强工作督办落实和督导检查，建立月报制度、季度督查制度、通报制度和工作调度制度，对工作落实不力、工作进展缓慢、造成重大负面影响的严肃追责问责。
三要强化宣传引导。
加大宣传力度，引导社会各界深刻理解、准确把握规范民办义务教育发展工作的重大意义，主动回应群众关切，发挥典型作用，引导社会舆论，最大限度凝聚共识，营造良好氛围。
广泛宣传义务教育招生入学相关政策，引导家长树立“就近入学”的理念，形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的观念，理性安排子女入学，避免盲目跟风。
四要强化安全管理。
各县区要把民办学校的安全稳定工作作为管理工作的重中之重，认真抓实抓好，通过安全常规检查，全面掌握民办学校安全工作状况。
建立安全工作责任制和事故责任追究制，及时消除安全隐患，指导学校开展学生安全教育工作。
建立民办学校办学重要事项报告制度，及时发现并消除不安全稳定因素。