教育局长在全市普通高中教学工作会议上的讲话
局长在全市教育工作会议上的讲话
局长在全市教育工作会议上的讲话尊敬的各位领导、教育工作者，大家下午好！今天我感到非常荣幸能够在这次全市教育工作会议上发表讲话。
我深知，教育工作是极为重要的事情，它不仅是未来的希望，更关系到全社会的发展和进步，我们的责任重大，使命重大。
过去一年的教育工作使我们深深感受到，教育教学是一项严谨科学而又充满激情和创意的工作。
在全市政府和广大师生员工的共同努力下，我们的教育工作取得了实质性进展，我们赢得了市民的信任和尊重，我们的教育事业在延续经验的基础上不断领进步步向前，我们的教育观念得到了全面提高。
在当前国家经济发展、教育体制改革、新技术应用等诸多因素影响下，我们应该有把握把握历史机遇，切实推动我市的教育工作取得更大的进步和更好的效果，这是我们能够取得重大成功所具有的核心竞争力。
一、强化人才培养，打造师资力量培养优秀的教育人才是教育工作的核心任务，我们要不断加强师资队伍建设，以优质的教学为基础，以充满激情的教学为主线，提高教师的教育素质和综合能力，为学生的成才创造更有利的条件。
目前我市全市教育系统中，各级学校教师队伍规模大，但结构不合理，质量与效益存在一定程度上的缺陷，我们需要在教育投入方面加大宣传力度，引导更多的合适人才专业化嵌入到教育工作中来，同时用轮换派遣的方式加强教师间的交流，提高教育教学的整体水平。
二、科学创新，提升教育水平随着世界经济的不断发展，教育工作应从传统角度转化为更具现代化和多样化的形式，促进教育重要功能的全面发挥，增强教育质量和教育效果的综合提高。
我们应该大力推广科技创新，将创新思维、创新方法和创新实践深入贯彻到教育教学中，以科技为支撑，以学生为中心，以培养学生的创新力、实践能力为目标，不断提升教育工作的现代化水平。
三、全面落实素质教育我们强调“人本教育”，强调人才素质的全面提升和全面发展，实现教育的全面走向和整体协同推动，既可以打破传统的教育思维和教学方式，又可以把我们的教育工作一步一步地引向国际化和生态化的全新领域。
教育局长学校安全工作会议讲话
教育局长学校安全工作会议讲话学校安全工作涉及亿万家庭,关系整个社会的稳定与和谐。
确保广大师生安全是学校的头等大事,是实施素质教育的重要内容和有力保障,是落实科学发展观的必然要求,是办好让人民群众满意教育的基本前提。
下面是店铺给大家整理的教育局长学校安全工作会议讲话，仅供参考。
教育局长学校安全工作会议讲话篇1同志们：刚才我们收看了教育部学校安全工作电视电话会议，听了学校安全工作先进单位代表的发言，想必一定有所启发，也知道了近期我国一些地区和学校发生的涉校涉生安全事故，造成极其严重的后果，教训非常惨痛，令人无比痛心。
教育部领导提出的有关学校安全的工作要求也非常明确、具体，希望大家一定严格按照要求，认真抓好贯彻落实。
学校安全工作，我们逢会必讲，但借此机会，我还是要再强调一下xx市学校的安全工作。
这几年来，全市各级教育行政部门和各中、小学、幼儿园不断加强安全教育与管理，做了大量扎实有效的工作，取得了一定成绩，但也要看到，我市一些中小学的安全事故还时有发生，突出的表现是一些学校和幼儿园仍然存在安全教育不落实或落实不好、安全组织与制度机制建设不完善、安全设施设备陈旧老化、安全演练流于形式、校园周边安全环境复杂、一些民办教育机构安全管理薄弱等诸多问题，不少单位和重点工作安全防范形势依然严峻，稍有麻痹，就会发生各种意想不到的安全事故。
这就要求我们牢固树立“生命第一、安全第一”的观念，始终把安全工作摆在压倒一切的首要位置，扎实做好各项工作。
为此，这里我提四点要求：一、要突出局长、校长安全工作第一责任人的责任我们要牢记，各级教育行政部门、学校、幼儿园和各单位主要负责人是本单位安全工作第一责任人，对自己单位的安全工作负总责，承担主要领导责任，也是发生事故后第一问责责任人;分管领导是具体负责人，对学校安全工作负直接领导责任;其他分管领导和有关人员按照“一岗双责”的要求，承担其职责范围内的安全责任，因此，我们大家都认真履行安全工作职责，用心尽力抓好学校安全工作落实，确保学校安全稳定。
2024年高中教育教学工作会议讲话稿
2024年高中教育教学工作会议讲话稿尊敬的各位领导、教师代表、同仁们：大家好！我很荣幸能够在2024年的高中教育教学工作会议上发表讲话。
首先，我代表学校全体师生向各位领导和教师们致以最诚挚的问候和感谢，感谢你们一直以来对高中教育事业的关心和支持。
回顾过去两年，我们经历了许多困难和挑战，但也取得了一系列令人瞩目的成绩。
这离不开各位领导的正确指导和广大教师的辛勤付出。
我要对大家表示衷心的感谢和崇高的敬意！同时，我们也要清醒地认识到，高中教育的面临着前所未有的机遇和挑战。
我们身处一个变革的时代，教育改革也在不断深化。
新的教育观念、新的教学方法和新的课程体系已经出现，我们不得不迅速适应和应对这些变化。
第一，教育目标要以培养多元化人才为导向。
高中教育要充分发挥其阶段性特点，注重综合素质的培养和多元化的发展。
我们要鼓励学生发挥自己的特长，提供更广泛的培养空间和机会，培养他们的创新精神和实践能力。
第二，教学内容要与时俱进，注重应用和实践。
当前，知识和技能的更新速度很快，我们不能仅仅关注传统学科的教育，还要注重将知识与实际应用相结合。
我们应该引导学生主动参与、实践探索，培养他们的动手能力和解决问题的能力。
第三，教学方法要灵活多样，以学生为中心。
传统的“讲授型”教学在某些方面已经满足不了新时代学生的需求。
我们要探索和运用多种教学方法，让学生参与其中，培养他们的合作精神和创新能力。
同时，我们也要注重培养学生的自主学习能力，让他们成为具有探索精神和自主思考能力的人才。
第四，教师要进一步提高教学水平。
教师是教育教学工作的核心力量，他们的水平直接决定了教育教学质量的高低。
我们要注重培训教师的专业素养，提供更多的发展机会和平台，使他们能够不断提升自己的教学水平。
最后，我想强调的是，高中教育要重视学生的全面发展。
学生不仅仅是知识的接受者，更是社会的建设者和发展的希望。
我们要关注学生的身心健康，为他们提供一个良好的学习和生活环境。
市教育局局长在全市教育工作会议上的总结讲话
市教育局局长在全市教育工作会议上的总结讲话市教育局局长在全市教育工作会议上的总结讲话同志们：一、各类教育的协调发展，义务教育的均衡发展是**教育发展的总纲从XX 年开始，**副市长代表市政府已连续作了五个报告了，**教育发展的总体思路，每年重点工作任务的安排，对各项工作的要求，都集中体现在这五个报告中。
把握**教育工作的总思路，具体工作措施和要求，必须研读这几个报告。
五年来**教育事业发展一以贯之的要求就是千方百计地促进各级各类教育的健康协调发展，千方百计地满足人民群众对各级各类教育的需求。
这个工作方针真正体现了科学发展观的要求。
由于这个工作方针一以贯之的贯彻，才有五年来**各级各类教育的协调发展。
就全区而言，**的教育单拿出哪一项都不是最好的，但各级各类教育的协调发展**是唯一的。
各级各类教育的协调发展是数量的要求，也有质量的要求，没有数量就没有目标，没有质量的`数量也是无意义的。
所以，基本普及十五年规范的国民教育目标是量和质的统一。
和谐社会的价值追求在于公平，教育公平是社会公平的起点，追求义务教育阶段城乡教育基本均衡是当今时代整个教育体系中的重中之重。
因此各类教育求协调，义务教育求均衡就是**教育发展所需把握的总纲，脱离了这个要求，无论哪项工作有多大的宣传效益都是不正确的，说重一点这是不正确的政绩观的表现。
二、实施素质教育是党的教育方针的重要内容素质教育是改革开放三十年教育领域提出的最重要、最长期的决策。
在各级各类教育中，特别是基础教育中强调素质教育的实施意义特别重大，我们要坚定不移地实施素质教育。
实施素质教育当前的根本要求是创设素质教育环境，构建素质教育体系。
环境创设首先是清除违反和不利于素质教育方针贯彻的价值导向、行为做法。
其次为实施素质教育提供时间和空间。
所谓构建体系，就是要避免对素质教育的肤浅理解，造成课内搞应试，课外搞活动的局面，要形成课堂教学、课外活动、校内教育、校外教育的素质教育体系。
教育局局长在教育工作大会上的讲话
教育局局长在教育工作大会上的讲话
尊敬的各位校长、教师和教育工作者们：
大家好！在这个庄严肃穆的教育工作大会上，我代表教育局向各位同仁致以最诚挚的问候和衷心感谢。
今天，我们聚集在一起，是为了分享经验、总结成果，更是为了共同探讨如何提升教育质量，推动教育事业的发展。
首先，我想强调的是：教育是立国之本，是培养未来的希望和民族的栋梁。
作为教育工作者，我们肩负着重大责任，我们的工作不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和能力。
只有通过优质的教育，我们才能让每一个孩子都拥有充实的人生、美好的未来。
在过去的工作中，我们取得了一些成绩，但也存在不少问题和挑战。
一方面，我们要充分发挥教师的作用，提高他们的专业素养，让他们成为优秀教育者；另一方面，我们要关注学生的全面发展，注重个性化教育，让每一个学生都得到应有的关爱和支持。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断探索创新，提升办学水平，为每一个孩子的成长和发展创造更好的条件。
我们要以激情和责任心投入到教育事业中，用心呵护每一个孩子的梦想，助力他们成为有担当、有情怀的未来栋梁。
最后，我希望我们大家能够团结一心，共同努力，为教育事业的繁荣发展贡献力量。
让我们携手并进，共同开创教育新局面，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!
谢谢大家！
教育局局长敬上。
2024年在全市教育工作会议上的讲话(2篇)
2024年在全市教育工作会议上的讲话亲爱的各位领导、同事们：大家好！首先，我要感谢各位对全市教育工作的关心和支持，也感谢全市广大教育工作者的辛勤付出。
在过去的几年里，全市教育取得了长足发展和巨大成就，但我们也清楚，教育事业仍面临许多挑战和困难。
因此，我们要深入分析现状，总结经验，明确目标，积极应对，推动全市教育持续进步。
教育是国家的未来。
____年是我市迈向高质量发展的重要一年，也是教育事业的关键之年。
我们将努力实施创新驱动发展战略，加快培养具有创新精神和创造力的人才，为建设现代化强市提供坚实的人力资源基础。
教育是个体的成长。
我们深知每一个学生都是宝贵的个体，每一位教育工作者都肩负着伟大的使命。
在未来的教育工作中，我们要始终坚持以学生为中心的原则，关注每一个学生的发展需求和个性差异。
我们要提供多样化的教育资源和优质的教育环境，激发学生的学习兴趣和潜能，培养他们的创新思维和实践能力，让每一位学生都能够充分展现自己的才华和个性。
教育是家庭的支持。
家庭是孩子成长的最初场所，也是教育的最重要伙伴。
我们要加强与家庭的沟通和合作，帮助家长树立正确的教育观念，提供家庭教育指导和培训，共同关心孩子的成长。
我们要鼓励家长积极参与学校和社区的教育活动，共同为孩子的未来奠定坚实的基础。
教育是社会的责任。
教育不仅仅是学校的事情，更是全社会的责任。
我们要加强与社会各界的合作，营造良好的社会环境和氛围，共同为教育事业的发展做出贡献。
我们要关注农村和贫困地区的教育状况，加大对这些地区的支持和帮助，确保每一个孩子都能享有平等的教育机会。
教育是教师的奉献。
教师是教育事业的中坚力量，是学生成长的引路人。
我们要全面提升教师的素质和能力，建立科学的评价体系和激励机制，激发教师的工作热情和创造力。
我们要加强教师培训和专业发展，提供更多的发展机会和平台，为教师的成长和进步提供坚实支持。
亲爱的同事们，全市教育工作还面临许多挑战和困难，但我相信，只要我们坚持正确的方向，紧紧围绕人民群众对美好生活的向往，继续加大教育事业的投入和力度，教育事业必将取得更大的发展和进步。
高中校长在全市教育工作会上的发言稿
高中校长在全市教育工作会上的发言稿尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢市教育局安排这次教育工作会议，为我们提供了一个交流和共同思考的平台。
同时，我也非常荣幸能够在这里发表发言，就高中教育工作向各位做个简要的汇报。
过去的一年，是高中教育改革的关键一年，也是我们全体师生为了高中教育的发展而共同努力的一年。
在各位的支持与引领下，我们勇往直前，取得了一系列的成果。
一、坚持素质教育理念，推动课程改革。
我们积极调整教育方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过开发新的教学资源、引入新的教育技术，我们的教育质量得到了明显提升。
二、全面改善办学条件，提升教育环境。
我们加大了校园设施建设的投入，新建了实验室、图书馆等各类教育设施，提供更好的学习和实践条件，让学生能够更好地发挥自己的才能。
三、加强学生发展指导，提高学生成长质量。
我们注重学生的个性发展，通过开展丰富多样的课外活动和社会实践，促进学生全面发展，并积极引导他们形成正确的价值观和人生观。
四、加强师资队伍建设，提升教育教学能力。
我们加大了对教师的培训力度，提供更多的专业学习机会，帮助教师不断提高自己的教学水平和教育理念。
然而，尽管取得了这些可喜的成绩，我们也要清醒地认识到，还有很多问题需要解决，还有很大的发展空间等待我们去挖掘。
首先，我们要深入思考高中教育的本质目标，坚持以人为本的教育理念。
高中教育的最终目的是培养学生全面发展的人才，而不仅是应试机器。
我们要更加注重学生的素质培养，培养他们的创新思维、团队合作精神和社会责任感。
其次，我们要加强学校和家庭的沟通与合作。
家庭是学生的第一任教师，也是学校教育的重要组成部分。
我们要积极引导家长参与学校教育活动，建立起校家共育的良好合作关系，共同促进学生的成长。
最后，我们要与其他学校共同合作，跨校交流，相互借鉴。
每个学校都有自己的特色和优势，我们要善于学习借鉴其他学校的成功经验，通过合作共赢的机制，推动高中教育的全面发展。
教育局局长在XX年全市学校安全工作会议上的讲话
教育局局长在20xx 年全市学校安全工作会议上的讲
话
教
育长
在20x x 年全市学全工作会议上的讲话
们：
今天
会议的主要是：深入贯彻落实全国省一、
锐意进取，克难学安全工作扎刚刚
过去的20x ，是市学校安一年
来，我们贯彻落实中央和省、一是
深入推进学校综合等级评定二强化“三防”配备。
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展安全大检查专查工四是
强化安全知识培训及五是
强好
校园及周边环 20
x x 年，市这些
成绩得是二、
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（
工作，创建平安校园。
三
）
突出抓好隐患排查及台账工作。
落学校主（四
）突出抓重大节日”、特殊时期全稳定工（突
出抓好校园及周边环理工作配合有关（六
）
突出安全教育工作。
一是发校教育 （七
）突出抓好民办、幼儿园安全稳四、
履责，真抓实干，切实筑校安全防线
（一
）认度上再提高。
袁部长（二
）落实安全工党政同责、（三
）严格落实追究制。
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教育局长在全市普通高中教学工作会议上的讲话同志们：我们召开这次会议，专题研究普通高中教育教学工作，目的就是要贯彻全国和省教育工作会议、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》精神，以全面实施素质教育为主题，以提高教育质量为核心，进一步明确形势、统一思想、提高认识，在新的起点上开创我市普通高中教育教学工作的新局面。
刚才，会议对2009—2010学年度普通高中教育教学工作先进县区、先进学校进行了表彰，我代表市教育局对获奖单位表示热烈祝贺，希望获奖单位珍惜荣誉，再接再厉，为我市普通高中教育发展做出更大的贡献。
今天下午和明天的会议，还要对全市普通高中教学工作进行研讨和具体部署，请大家深入研讨，并结合各自的实际落实好会议精神，促进全市普通高中教育教学工作再上新台阶。
在这里，围绕会议主题，结合我市实际，我对普通高中教育教学工作谈几点意见。
一、认真学习《教育规划纲要》，明确普通高中教育改革发展的方向今年7月13—14日，全国教育工作会议隆重召开，这是在我国现代化建设进入关键时期、教育改革发展站在新的历史起点上召开的一次重要会议。
胡锦涛总书记、温家宝总理在会上发表了重要讲话。
中共中央、国务院随后印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，是21世纪我国第一个中长期教育规划纲要，是指导我国教育改革发展的纲领性文件。
会议和《纲要》按照优先发展教育的要求，提出“确保到2020年我国基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标，“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针和“坚持以人为本，全面实施素质教育”的战略主题。
9月9—10日，全省教育工作会议召开，会议研究部署我省教育改革发展任务，明确提出“到2020年，率先实现教育现代化，率先建成学习型社会，实现由教育大省向教育强省、人力资源大省向人力资源强省的跨越”的战略目标。
《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》正在面向社会征求意见中，即将正式公布。
做好全市普通高中教育工作，谋划我市普通高中教育的持续健康发展，提高我市普通高中教育教学质量，各级教育行政部门和普通高中学校要认真学习、贯彻落实全国和省教育工作会议、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》精神。
1、要深刻认识教育优先发展的战略地位，深刻把握我国教育工作的指导思想、指导方针、战略目标、战略主题、重点任务重要举措，把握山东省“两个率先、两个跨越”的总体目标，切实增强做好教育工作的责任感、紧迫感和自觉性，把握教育改革发展的目标方向。
2、正确定位，明确普通高中教育发展的目标和工作重点。
《纲要》充分肯定了高中阶段教育的地位和意义，明确提出到2020年普及高中阶段教育的目标和全面提高普通高中学生综合素质、推动普通高中多样化发展的要求。
鉴于我省目前已基本普及高中教育的实际情况，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》（征求意见稿）对普通高中提出“促进普通高中优质发展、提高普通高中教育质量，支持普通高中办出特色”的要求。
3、积极筹划，切实抓好贯彻落实工作。
贯彻实施规划纲要是各级党委、政府的重要职责。
教育部门要在各级党委政府的统一领导下，按照规划纲要的部署和要求，要抓紧研究，提前谋划本县区教育改革发展的具体方案和措施，制定切实可行、操作性强的配套政策，积极协调有关部门，加大协作，共同抓好贯彻落实。
各普通高中学校要结合县区和学校实际，集思广益，民主决策，制定学校中长期发展规划，谋划学校发展蓝图，以全面实施素质教育为主题，以提高学校教育教学质量为核心，注重内涵发展，突出办学特色，在新的起点上开创学校教育教学工作的新局面。
二、立足实际，增强做好普通高中教育教学工作的紧迫感和针对性1、普通高中教育内涵发展，教育教学质量稳步提升通过多年发展，我市高中学校办学规模，基本能够满足普及高中阶段教育的需要。
随着高中阶段职普分流和高中学龄人口基本稳定，近年来，我市普通高中坚持走内涵发展之路，加大布局调整的力度，加强学校管理和教师队伍建设，深化课程和课堂教学改革，着力提高教育教学质量。
2008年全省中小学素质教育工作会议召开后，我市各县区、各高中学校，认真贯彻落实省委省政府和省教育厅有关规定和要求，普通高中教育教学工作逐步转到规范办学、全面实施素质教育的轨道上来，得到省厅有关领导的充分肯定。
课程改革平稳推进，课程实施水平逐步提高，学校按规定开足开齐课程，课程管理的各项制度逐步建立和完善。
课堂教学改革空前活跃，教学效率显著提高。
典型培育和推广工作有力推进，典型的影响力不断扩大。
教研方式进一步转变，教研队伍建设进一步加强。
全市普通高中办学质量稳步提升，全市有33处普通高中被评为省级规范化学校，7处被评为省级教学示范学校。
2010年我市普通高考再创佳绩，在升学总量大幅提高的同时，重点本科和名牌院校升学人数有新的突破，得到社会的广泛认同。
总起来看，我市高中教育教学质量和办学水平是高的，并呈现出良好的发展势头。
广大教干教师教书育人、无私奉献，付出了大量的劳动，为我市普通高中教育发展做出了很大的贡献，值得充分肯定。
2、清醒地认识我市普通高中教育教学中存在的困难和面临的问题在肯定成绩的同时，我们还要清醒地认识我市普通高中教育教学中存在的困难和面临的问题。
突出表现在：一是部分学校对规范办学行为、推进素质教育的理解仍有偏差。
有的学校“应试教育”的观念根深蒂固，对实施素质教育的必要性和重要意义的认识还不到位，不能从国家发展和对学生终身发展负责的角度看问题，对规范办学行为、推进素质教育持抵触心理，缺少在推进素质教育形势下谋划教育跨越式发展的胆略、能力和有效举措；个别学校把推进素质教育与严格管理、培养学生刻苦学习的精神和提高教学质量对立起来，学校和教师的管理引导责任有所淡化或缺失，更有甚者把教学质量存在的问题归因于规范办学行为、推进素质教育，推脱责任。
二是课程实施水平还不高，课程和课堂教学改革有待进一步深化。
技术、艺术、体育与健康、综合实践活动等薄弱课程需要进一步加强，选修课的开设还不能充分满足学生自主选择的要求，走班制和学分管理有待进一步探索和完善。
课堂教学效益需要进一步提高，适应新形势要求、符合新课程理念和学校实际的高效课堂建设有待进一步加强。
三是师资队伍的结构和素质有待进一步优化和提升。
目前我市普通高中师资队伍能基本满足课程开设的需要，但师资结构不尽合理，有的学科相对过剩，有的学科（如通用技术、研究性学习等）则相对不足。
教师教育教学水平与素质教育的要求还有差距，专业发展有待进一步加强。
四是普通高中学校的办学条件有待进一步完善。
实验设施、特种教室、运动场所、图书阅览、现代化教学手段等，还不能适应全面推进素质教育、全面落实课程方案和教育现代化发展的要求。
五是整体办学质量和层次有待进一步提升。
作为人口大市，我市高考升学总人数和质量，与先进地市相比，还有较大的差距。
各县区、各学校之间教学资源和办学水平不平衡的现象还比较突出。
学校办学同质化现象普遍，缺乏办学特色。
适应素质教育要求，理念先进、特色鲜明、管理规范、质量一流，真正叫得响、过得硬的典型还不多，典型培育和推广工作需要进一步加强。
总结我市普通高中教育教学工作的经验和成绩，我们高兴地看到，我市普通高中教育正站在一个新的起点上，面临着进一步发展的良好机遇。
但与全国、全省教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》的要求相对照，与我省先进地区相比较，与全市人民对优质高中教育的期盼相比照，还有一定的差距。
我们必须进一步增强责任心和紧迫感，立足实际，扎实工作，在新的起点上实现我市普通高中教育教学质量新的跨越。
三、坚持以提高质量为核心，着力提高我市普通高中教育发展的质量教育教学质量是整个教育工作的生命线。
随着我市普通高中教育从外延式扩张向内涵式发展的转变，广大群众对教育的发展提出更高的要求。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》提出要把提高质量作为教育改革发展的核心任务，强调要树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师、育英才。
《山东省教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，对提高普通高中教育发展质量提出明确要求。
普通高中教育发展，必须进一步强化质量意识，走内涵发展、特色发展之路。
1、要树立科学的教育质量观。
树立科学的教育质量观，必须树立素质教育的理念，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》明确指出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。
全省教育工作会议，强调要把促进学生健康成长作为教育工作的出发点和落脚点，把素质教育理念要求和具体措施贯穿于各级各类教育的全过程。
全省中小学素质教育工作会议，把普通高中作为规范办学行为、推进素质教育的突破口。
各级教育行政部门、学校一定要把思想统一到“全面实施素质教育”的战略主题上，树立科学的教育质量观。
需要指出的是，高中阶段教育是基础教育的最后阶段，具有基础性和预备性（升学预备和就业预备）的双重功能。
在目前高中教育职普分流的形势下，普通高中教育的预备性主要体现在升学预备即向高一级学校输送合格新生上。
因此，普通高中教育要勇敢地承担起升学预备的功能，努力使学生升入理想学校，并在高等学校获得更好的发展。
实施素质教育决不是不要教学质量，而是要使教育回归到育人为本、按教育规律办事的轨道上来，在规范办学的基础上全面提高教育教学质量，促进学生的全面发展。
实施素质教育绝不是反对升学率，而是反对片面追求升学率，即把升学率作为基础教育自然而然的结果，而不能作为唯一的目标和评价依据，出发点应该是使学生全面地、有个性地发展。
目前，高考命题鲜明地体现了素质教育的导向和要求，实施素质教育所带来的教育教学质量的提高，必然而且应当体现在高考升学质量的提高上，而绝不是相反。
教育系统广大干部职工正确认识推行素质教育与提高教育质量的关系，二者是一致的，不是对立的，是相向的，不是相悖的，在这个大是大非问题上，一定要有清醒的认识。
2、普通高中教育要坚持走内涵发展、特色发展之路（1）坚持走内涵发展之路。
通过近几年的布局调整和整合优化，加之高中生源总量减少和职普分流，普通高中在量的方面已基本能够满足需要，下一步要把发展的重点转向内涵发展、质量提升上来。
要以人的全面发展为目标，发现、挖掘、培育教育的内在因素，着力提升学校的教科研能力、科学化精细化管理水平和教师素质，深化课程和课堂教学改革，加强校园文化建设，提高学校核心竞争力，促进学校的可持续发展。