四年级数学计算能力竞赛
四、五、六年级数学能力竞赛试卷
灵芝镇中心小学四年级数学能力竞赛试卷（考试时间：70分）说明：1—8题每题5分，9—13题每题6分，14—16题每题10分，共100分1.计算：100－99＋98－97＋96－95＋……＋4－3＋2－1= 。
2.如果△＋○=6 ○=△＋△，那么○－△= 。
3. 往一只篮子里放鸡蛋，假如篮子里的鸡蛋每分钟增加一倍，这样放下去，10分钟时刚好放入半篮鸡蛋，那么，分钟时能把篮子放满。
4. 用0、2、4可以组成个能被4整除的三位数。
5. 两只猴子抢吃一堆桃子，吃完后，一只猴子还差一个桃子吃饱，另一只还差5个吃饱。
如果这堆桃子都给一只猴子吃，它仍不会吃饱，那么一只猴子一共需要个桃子才能吃饱。
6. 如果以A.B.C.D.E依次代表左手的大拇指、食指、中指、无名指、小拇指，若从大拇指开始数数，按ABCDEDCBABCDEDCBA……的顺序数1、2、3……数到“112”时是指。
7. 有一批光盘放到盒子里，若每盒5片，则有一盒少1片，若每盒6片，则恰好少用一个盒子，光盘一共有片。
8. 如果一个长方形长扩大6倍，宽扩大2倍，面积为144平方米，那么这个长方形原来的面积是平方厘米。
9. 小明、小华和小新三人的家在同一街道上，小明家在小华家的西面300米处，小新家在小明家的东面500米处，则小华家与小新家的距离是米。
10.箱子里有红球8个，黄球10个，蓝球11个，从中摸出个球，才能保证三种颜色的球都至少有3个。
11.四年级一班第2小组共12人，其中5人会打乒乓球，8人会下象棋，3人既会下象棋又会打乒乓球，那么既不会下象棋又不会打乒乓球的有人。
12.今年，李明和他爸爸的年龄的和是44岁，2年后，他爸爸的年龄是他的年龄的3倍，则李明今年岁。
13.某次考试，A、B、C、D、E的平均分是90分，A、B、C的平均分是88分，B、D、E的平均分是95分，则B的得分为分。
14.一个水桶里原来有一些水，如果将水加到原来的3倍，桶和水共重13千，如果将水加到原来的5倍，桶和水共重19千克，那么桶内原有水千克，空桶重千克。
北师大版数学四年级上册 计算能力训练 第三单元 乘 法
1直接写出得数。
300×60= 50×700= 100×40= 90×800=500×90= 400×40= 600×70= 300×2021322×3= 2×413= 124×4= 6×114=112×30= 202121= 412×202130×212= 40×116= 224×30= 50×115= 113×60=210×40= 230×30= 202110= 30×12021150×50= 160×40= 40×230= 70×140=130×70= 50×170=30×190=180×20212用竖式计算。
312×23= 124×21=127×43=138×45= 485×97=742×55=乘法卫星运行时间①1直接写出得数。
40×700=600×60=300×90=80×202143×202122×40= 24×202113×30= 19×202162×30= 56×40= 26×50= 302×3= 20212= 102×4= 401×2= 409×2= 20213= 602×4= 801×7=103×30= 40×2021 306×40= 508×202122021=310×3= 430×2= 230×3= 270×3= 190×4= 280×2= 170×5= 210×30= 320210= 120210=130×30=180×40= 240×30=460×2021140×50=2用竖式计算。
小学计算能力大赛活动方案
小学计算能力大赛活动方案活动名称：小学计算能力大赛一、活动目标：1.提高小学生的计算能力和运算速度；2.激发小学生对数学的兴趣，增强他们的数学学习欲望；3.培养小学生的竞争意识和团队合作精神。
二、活动时间：本次活动预计在每年的11月进行，持续为期一周。
三、活动形式：1.分组比赛：根据报名人数将小学生分为若干个组别，每个组别以小组为单位进行比赛。
2.考试形式：采用书面考试的形式，其中包括选择题、填空题和计算题等。
3.答题方式：规定规定时间内答题，时间到后强制停止答题，然后进行阅卷。
四、活动过程：1.报名阶段：(1)在学校内宣传活动，发放报名表，鼓励小学生参与报名。
(2)将报名表收集好，组织报名人员成立工作组，进行分组和编排。
(3)统计报名人数，并按照小组进行分组，准备相关材料和设备。
2.比赛阶段：(1)安排好比赛的时间和地点，并提前将参赛信息通知参赛学生及其家长。
(2)组织工作人员提前搬运好考场所需的桌椅、试卷等设备。
(3)在比赛开始前，向参赛学生介绍比赛规则和注意事项，并检查考场环境是否符合要求。
(4)开始比赛，根据选手所在组别，将试卷发放给每位选手。
(5)比赛结束后，统计每位选手的答题情况，进行阅卷，计算得分。
(6)按照得分高低进行排名，并组织颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
(7)完成比赛后，整理材料，总结经验，为下一次活动做好准备。
五、奖励机制：1.每个组别设立前三名奖项，并颁发奖状和奖品。
2.对优秀选手进行特别奖励，例如提供免费参加培训班的机会。
六、预期效果：通过举办小学计算能力大赛，预计能够取得以下效果：1.提高小学生的计算能力和运算速度，培养他们的基本数学技能；2.激发小学生对数学的兴趣，增强他们的数学学习欲望；3.培养小学生的竞争意识和团队合作精神；4.增进师生之间的交流与合作；5.营造良好的学习氛围，提高全校师生的数学素质。
七、注意事项：1.组织活动过程中要确保学生的安全，定期检查考场设备，避免任何可能的安全隐患。
(完整版)四年级上册数学计算能力比赛训练题
(完整版)四年级上册数学计算能力比赛训练题-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1平凉九中小学数学四年级上学期计算能力竞赛姓名：班级：分数：1、直接写出得数：（20分）30×12= 23×4= 540-310= 4×140= 630+70=130×20= 180×5= 170×5= 500×5= 210÷70=630÷90= 540÷60= 320÷80= 560÷70= 720÷80=89×202≈ 139×48≈ 307×53≈ 243÷60≈ 425÷60=2、根据85×32=2720，直接写出下面各题的积。
（10分）85×64= 85×16= 85×8= 85×320= 85×32003、已知A×B=380，如果A扩大3倍，则积是（）；如果B缩小5倍，则积是（）。
（3分）4、笔算下面各题。
（32分）221×16= 307×26= 183×15= 135×24=58×912= 408×25= 315×47= 508×15=5、脱式计算（20分）410+145×10 180×4-560 320÷8×30 78-250÷5二、列式计算。
（15分）（1）123的35倍是多少（2）13个450相加得多少？2（3）两个因数分别是72和8，积是多少小学数学四年级上学期计算能力练习题姓名：班级：分数：三、笔算下面各题。
236×43= 208×56= 720×42= 480×50=四、学校要为运动员添置服装，其中上衣每件126元，裤子每条88元，如果添置12套，一共需要多少元（7分）五、小明每分钟打字110个，从10时到10时25分，他一共打了多少个字到10时35分他能完成4000字的打字任务吗（8分）六、一种观赏蔬菜袖珍南瓜买5盆送一盆。
计算能力大赛活动方案小学
目
标ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
激发学生学习数学的兴趣和热情；提高学生的计算能力和解决问题的能力；培养学生的团队合作意识和竞赛精神
活动安排
赛前准备
向全校宣传活动，鼓励学生积极参与；组织学生报名参赛，并成立各年级代表队
初赛
在校内设立多个赛场，分别进行各年级的初赛比赛；赛制为个人赛，学生根据题目计算答案并填写在答题卡上，时间为1小时；初赛结束后，根据成绩选拔各年级的优秀选手进入决赛
备注
活动旨在通过竞赛形式激发学生学习数学的兴趣和动力，提高其计算能力和解决问题的能力。同时，通过团队合作和竞争，培养学生的合作意识和团队精神，促进全面发展和健康成长
决赛
决赛采用团队赛制，每个年级的优秀选手组成代表队参赛；设立多个赛题，涵盖加减乘除、逻辑推理等多个方面；比赛形式包括计算题PK、抢答题等环节，团队合作和个人能力并重；最终根据得分情况评选出各年级的冠军队伍
教学方法
赛前培训
为参赛学生提供数学技能培训和解题策略指导
实践训练
通过模拟赛和练习题训练学生的应试能力和心理素质
竞赛辅导
指导学生如何在比赛中发挥自己的优势，克服困难
教学评估
观察学生在比赛中的表现和态度；分析学生的得分情况和解题思路；收集家长和老师的反馈意见，评价活动效果和学生收获
资源准备
赛场布置和设备准备，包括桌椅、计算器、白板等；比赛题目和答题卡准备，确保题目丰富多样、难度适中；奖品设置，包括个人奖和团队奖，激励学生参与和努力拼搏
四年级数学简算能力竞赛活动方案
四年级数学简算能力竞赛活动方案
比赛目的：1、加强学生对简算计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度，提高简便计算技能。
2、通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，重视计算，掌握正确的计算方法，发展学生的思维能力。
比赛对象：四年级D级学生
比赛时间：5月9日（星期五）下午
比赛地点：大会议室
监考教师：张芳李海霞
阅卷人员：尚剑英张艳竹折瑞玲杨娟娟刘靖杨爱芳白美娥张慧霞
奖项设置
个人奖：一等奖5名、二等奖10名、三等奖三12名；优秀奖15名
团体奖：一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。
四年级数学组
2014/5/5。
小学四年级数学计算能力竞赛试题(含答案)
小学四年级数学计算能力竞赛试题（时间：40分钟总分100分）一、口算（每题0.5分，共20分）380＋230＝ 650＋350＝560—240＝ 280000+320000= 38万＋17万＝ 76万—28万＝ 630—190＝ 567＋198=2800÷70＝ 52×200＝ 990÷30＝ 180万＋360万＝128+72= 30×45= 225－50= 137＋42= 800÷50= 340×20= 25×40= 125×8=17×70= 440÷4= 73＋127= 305＋299=12×11= 120×30= 96÷4= 360÷30=540÷27= 710-640= 25×24= 570-78=310-99= 9000÷50= 80×25= 710-230=75＋25×4= 63－63÷7=58×50÷10= 8×6÷8×6=二、计算下面各题。
（1-9题每题2分，10-13题每题3分，共30分）（1）90×12－800 （2）75＋225÷45 （3）624÷24＋185（4）145×28-107 （5）45×18÷15 （6）540÷45×130（7）(47+12) ×15 （8）195÷(150-85) （9）(220-185)×14 （10）60+70×3-110 （11）(253-195)×(72÷6) （12）(531-27×5)÷36 （13）900÷[(15+10)×3]三、用简便方法计算。
小学四年级数学计算能力竞赛题(2012)
小学四年级数学计算能力竞赛题一、口算。
（16分）3.7+7.3= 0.56+3.4= 6－3.22= 5.4－4.5= 480－101＝ 400×21＝ 780÷26＝ 900×70＝ 598＋99＋3＝ 396－28－22＝ 123－（23+75）＝ 36×0÷55＝ 25×（40×4）＝ 19.85－（2.5＋9.85）= 3.5+1.12－3.5+1.12＝ 29×8÷29×8＝二、列竖式计算（带*的题目要验算）（10分） 508×1500= * 910÷90=2306×43= * 32.7－7.502=学校： 班级： 姓名： 座号：密 封 线 内 不 得 答题三、填空。
（每空1分，共30分。
）1、找规律填数：2、6、18、（）、162、（）。
2、6□7856000，□内填( )最接近6亿，填( )最接近7亿。
3、用3、7、4、8、9这五个数字组成一个两位数和一个三位数。
要使乘积最大，两个乘数是( )和( )；要使乘积最小,这两个乘数是( )和( ）。
4、2小时＋21分=（）分5米250分米2－2米280分2=（）米2（）分米 25、把“＞、＜、＝”填在合适的○里720÷36÷2○720÷（36÷2）192＋（95－75）○192＋95－7542×16○19×39 125×8×25×4○125×8+25×46、根据80×30=2400，直接写出下面各题的积。
80×15=（）240×30=（）800×300=（）160×15=（）7、甲、乙两人从底楼开始比赛爬楼梯，甲跑到第四层时，乙恰好到第三层，照这样计算，甲跑到第十六层，乙跑到第（）层。