2015届高考生物总复习 3-1-4 免疫调节课件

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2015届《优化方案》高考生物(苏教版)一轮配套课件:高考热点集训3 免疫

2015届《优化方案》高考生物(苏教版)一轮配套课件:高考热点集训3 免疫

第八单元
生物个体的稳态
5.如图是H7N9病毒侵入人体细胞发生免疫反应的某个阶段 示意图,下列叙述错误的是( C )
A.图中①是巨噬细胞,②是在胸腺中成熟的T细胞
B.经过细胞①中溶酶体的处理,可以暴露病原体的抗原
C.病原体进入细胞①的方式体现了细胞膜具有选择透过性 D.物质③最有可能是细胞膜上的糖蛋白,图示过程体现了
(4)机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别,是由于抗
氨基酸序列 体分子结构中的__________________ 不同。
第八单元
生物个体的稳态
(5)能将入侵的病毒分解,并使病毒的蛋白质分子出现在细胞 巨噬 效应B 膜上的是__________ 细胞;能产生并分泌抗体的是________ 细胞。
第八单元
生物个体的稳态
解析:a细胞是巨噬细胞,不能够特异性识别抗原,A项错误;b
细胞是B细胞,受抗原刺激后能增殖分化形成效应B细胞和记
忆细胞,B项正确;c细胞是靶细胞,其裂解死亡属于特异性 免疫中的细胞免疫,C项错误;d细胞是效应T细胞,其主要
作用是与靶细胞接触,使靶细胞裂解死亡,能产生抗体的细
胞是效应B细胞,D项错误。
实验的基础上补充相应的实验设计原则、步骤、预测结果。 对照原则 ①实验设计原则:__________________ 。
②操作步骤: 将未经免疫的绵羊同时注射感染性极强的炭疽芽孢杆菌制 _____________________________________________________
剂 ___________________ 。
但不具有细胞分裂能力,故C项不会发生。
第八单元
生物个体的稳态
4.(2014· 徐州模拟)如图表示人体免疫反应的某些过程,对a 、b、c、d四种细胞的判断,正确的是( B )

高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第28讲 免疫调节课件

高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第28讲 免疫调节课件

3.细胞免疫 (1)过程 写出图中字母表示的细胞或物质 e. T细胞 f. 效应T细胞 .
(2)效应T细胞来源: T细胞或记忆细胞 。 (3)结果:效应T细胞可以与被 抗原 入侵的靶细胞密切接触,使其裂解 死亡,病原体失去了寄生的基础,最终被吞噬、消灭。 【深挖教材】 1.既参与体液免疫又参与细胞免疫的细胞有哪些? 提示:吞噬细胞、T细胞。 2.效应T细胞能直接杀死靶细胞吗? 提示:不能。效应T细胞与靶细胞密切接触激活靶细胞内的溶酶体酶,导 致靶细胞裂解死亡。
考点二 体液免疫与细胞免疫
知识梳理
1.抗原:可使机体产生 特异性免疫反应 2.体液免疫 (1)过程
自主学习 夯实基础
的物质。
写出图中字母表示的细胞或物质 a. 吞噬细胞 ,b. B细胞 ,c. 浆细胞 ,d. 抗体 。
(2)浆细胞来源: B细胞或记忆细胞 。 (3)结果:浆细胞产生 抗体 与抗原结合,形成 沉淀或细胞集团,进而 被吞噬细胞吞噬消化。
第28讲 免疫调节
考情分析 备考导航
最新考纲
考纲解读 核心内容
全国卷五年考题统计
1.免疫系统的组成和功能 人体免疫系统在维 2.体液免疫和细胞免疫的 持稳态中的作用(Ⅱ) 区别与联系
3.免疫失调与免疫应用
2015全国Ⅱ卷T5; 2014全国Ⅱ卷T30; 2013全国Ⅱ卷T4; 2011全国卷T4
艾滋病的流行和预 艾滋病的传播、发病机理 2015全国Ⅱ卷T5;
(2)监控和清除功能 通过免疫系统,机体能够识别“自己”,排除“非己”并及时清除体 内 衰老 、 损伤 、 癌变 的细胞,以维持内环境的稳态。
【深挖教材】 溶菌酶只在第二道防线起作用吗? 提示:不一定。溶菌酶是一种杀菌物质,可以破坏细菌。既可以存在于 第一道防线的泪液、唾液、汗液中,又可以存在于第二道防线的细胞外 液中。

2015高考生物一轮课件分析:3-8-25 免疫调节——人教版

2015高考生物一轮课件分析:3-8-25 免疫调节——人教版
熟。
(× )
(3)免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质。 (× )
(4)免疫活性物质主要包括抗体、淋巴因子和溶酶体等
(× )
二、免疫系统的功能 2.[判一判]
(1)免疫系统的防卫功能主要针对外来病原体。
(√ ) (2)免疫系统的监控和清除功能主要针对体内的抗原。 (√ ) (3)对细胞癌变的监控和癌细胞的清除体现了免疫系统的
亡,释放出 抗原 ,最终被吞噬细胞吞噬。
3.免疫系统的功能:防卫、监控和清除
三、免疫失调疾病
[连一连]
[优化落实]
一、免疫系统的组成
1.[判一判] (1)各种免疫器官都能产生免疫细胞。 (× ) (2)T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞,但分化场所
不同,T细胞在骨髓中分化成熟,B细胞在胸腺中分化成
第二十五讲
免疫调节
[回扣基础] 一、免疫系统的组成 [连一连]
二、免疫系统的功能 1.非特异性免疫和特异性免疫 免疫类型 形成 特点 非特异性免疫 生来就有 无特异性 特异性免疫 后天接触病原体之后获得 有特异性
第一道防线:皮肤、黏膜 ; 第三道防线:主要由免疫 组成 第二道防线:体液中的杀菌 器官和 免疫细胞 借助血 物质和吞噬细胞 液循环和淋巴循环而组成
摄取和处理、呈递抗原,吞噬
识别抗原,分化成为浆细胞、
造血干细胞, 在胸腺 识别抗原, 分化成效应 T 细胞、 中成熟
浆细胞
B 细胞或记忆细胞
分泌抗体 与靶细胞结合发挥免疫效应 识别抗原, 分化成相应的效应 细胞
效应 T 细胞 T 细胞或记忆细胞 记忆细胞 B 细胞或 T 细胞
[误区警示]
(1)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生,如唾液腺、泪

高中生物2-4免疫调节 优秀课件1

高中生物2-4免疫调节 优秀课件1

(一)体液免疫
阅读教材P37,并思考以下问题: 1、抗原、抗体的本质及相互关系是什么? 2、抗原进入机体后,是怎样刺激机体产生 抗体的呢? 3、这个过程中有哪些细胞参与? 4、这些细胞分别行使什么样的功能? 5、抗体又是如何发挥作用的呢?
1、抗原和抗体:
1〕抗原:可使机体产生特异性免疫反响的物质〔如某些
抗原决定簇 病原体、花粉、癌变细胞等含有抗原〕
异物性:衰老、癌变细胞是个例外 特点 大分子性:通常相对分子质量大于一万
特异性:一种抗原只能与相应的抗体
或效应T细胞结合
2〕抗体: 机体受抗原刺激后,由浆细胞产生的,能与该
抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。
主要分布于血清中,也分布于组织液及外分泌 液中。
(二)细胞免疫
病原体〔病毒〕


吞噬细胞


T细胞
反 响
增殖、分化

段 记忆细胞
效应T细胞

与靶细胞密切接触

阶 激活靶细胞内的溶酶体
段 酶,使靶细胞裂解死亡
病原体暴露,与抗体结合 并被吞噬细胞吞噬消化
比照:体液免疫和细胞免疫
体液免疫〔B细胞〕 细胞免疫〔T细胞〕
作用对象 内环境的抗原〔细
胞外的抗原〕
异物,免疫系统具有排异反
响。
网络图构建
答案:①监控 ②去除 ③自身免疫病和过敏反响 ④非特异免疫 ⑤细胞 ⑥体液
【对点小练】 1、以下图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断以下说法
C 正确的选项是( )
A.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f C.HIV侵入人体对⑤⑥尤其是⑤有破坏作用 D.细胞e―→细胞d―→③作用的过程发生在机体首次接触抗 原时

专题11 免疫调节-高考生物二轮专题复习课件

专题11 免疫调节-高考生物二轮专题复习课件

4.(2022全国卷甲) 人体免疫系统对维持机体健康 具有重要作用。机体初次和再次感染同一种病毒后, 体内特异性抗体浓度变化如图所示。回答下列问题。 (1)免疫细胞是免疫系统的重要组成成分,人体T细胞成熟的场所是___胸__腺_____; 体液免疫过程中,能产生大量特异性抗体的细胞是___浆__细__胞______。 (2)体液免疫过程中,抗体和病毒结合后病毒最终被清除的方式是 _抗__体__与__病__毒__特__异。性结合形成沉淀,被吞噬细胞吞噬消化 (3)病毒再次感染使机体内抗体浓度激增且保持较长时间(如图所示),此时 抗体浓度激增的原因是_病__毒_再__次_感__染_时__,_记。忆细胞先增殖分化形成浆细胞和记忆细胞,浆
命题点二:非特异性免疫
2.(2021山东) 吞噬细胞内相应核酸受体能识别病毒的核酸组分, 引起吞噬细胞产生干扰素。干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染。
下列说法错误的是(ABC)
A.吞噬细胞产生干扰素的过程属于特异性免疫 B.吞噬细胞的溶酶体分解病毒与效应 T 细胞抵抗病毒的机制相同 C.再次接触相同抗原时,吞噬细胞参与免疫反应的速度明显加快 D.上述过程中吞噬细胞产生的干扰素属于免疫活性物质
过敏的正确理解是( C)
A.过敏是对“非己”物质的正常反应 B.初次接触过敏原就会出现过敏症状 C.过敏存在明显的个体差异和遗传倾向 D.抗体与过敏原结合后吸附于肥大细胞
7.(2023·湖南)某少年意外被锈钉扎出一较深伤口,经查体内无抗破 伤风的抗体。医生建议使用破伤风类毒素(抗原)和破伤风抗毒素(抗体)
回答下列问题: (1)人体感染新冠病毒初期,_特__异__性______免疫 尚未被激活,病毒在其体内快速增殖(曲线 ①、②上升部分)。曲线③、④上升趋势一 致,表明抗体的产生与T细胞数量的增加有一 定的相关性,其机理是_T_细__胞__接_受__刺__激_后__会__分_泌 _细__胞_因__子__,__该_物__质__课_促__进__大__部_分__细__胞_的__B_细__胞__分_化_。为浆细胞,浆细胞可以分泌抗体

3.1.4免疫调节 PPT课件

3.1.4免疫调节 PPT课件

抗原(病毒) 吞噬细胞 T细胞(识别) 增殖、分化 记忆细胞
T细胞(受到抗
原刺激,分化)
效应T细胞 与靶细胞结合
效应T细胞
效应T细胞与靶 细胞密切接触
靶细胞裂解死亡释放抗 原
靶细胞裂 解死亡
体液免疫
体液免疫与细胞免疫
类型 项目 核心细胞 体液免疫 细胞免疫
B细胞
侵入 内环境 的抗原
T细胞
被抗原侵入的宿主细 胞(靶细胞)
抗原起作用
抗毒素、凝集素
记忆细胞与二次免疫应答分析
(1) 记 忆细胞的特点: 寿命长,对抗原十分敏感,能
“记住”入侵的抗原。某些抗原诱发产生的记忆细胞可对
该抗原记忆终生,从而使动物或人体对该抗原具有终生免 疫能力,如天花、麻疹、伤寒等,患者痊愈后可终生具有 抵抗力。
(2)二次免疫特点 :比初次反应快,也比初次反应强烈,
非特异性免疫和特异性免疫的比较
免疫类型 形成 特点 非特异性免疫 生来 _ _就有 无特异性 皮肤、黏 第一道防线:_ _ _ _膜 _ 第二道防线:体液中的_ 杀菌物质 吞噬细胞 _ _和_ _ __ 特异性免疫 后天 _ _接触病原体等之后 获得的 有特异性 体液 _ _免疫:利用抗体消 灭细胞外的病原体 细胞 _ _免疫:宿主细胞被 效应 _T细胞 _ _ 裂解
• 抗体的化学本质: 球蛋白 特异性 • 抗体的性质:
(2)形成:
效应B细胞
抗原
刺激
抗体
(3)分布: ①血清(主要) ②组织液及外分泌液(如乳汁)
提醒 浆细胞分泌抗体的过程并不需要抗原刺激。
3、抗体作用条件:
①只对抗原表面的抗原决定簇起作用 ②只对内环境中的抗原起作用(在抗原 进入细胞后起不到作用)

高考生物大一轮复习第八单元生命活动的调节第八单元第4讲免疫调节课件

高考生物大一轮复习第八单元生命活动的调节第八单元第4讲免疫调节课件

[题型突破——练题型,夯基提能] 题型 1 免疫细胞的起源与分化 [方法技巧] 图解法辨析免疫细胞的起源与分化
1.如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中 a、b、 c、d 表示不同种类 的细胞,①②表示有关过程),下列有关叙述正确的是( A.只有 a、b、 d 三类细胞能识别抗原 B.产生抗体的细胞只能由 b 直接分化形成 C.①和②过程都需要抗原的刺激才能发生 D. c、d 的功能各不相同,根本原因是 DNA 不同 )
A.吞噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与 B.B 细胞和 T 细胞所含基因不同,功能也不同 C.“先天性胸腺发育不全”的患者,细胞免疫 有缺陷 D.效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在 骨髓列关于免疫的叙述,正确的是( C ) A.吞噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与 B.B 细胞和 T 细胞所含基因不同,功能也不同 C.“先天性胸腺发育不全”的患者,细胞免疫 有缺陷 D.效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在 骨髓中分化、发育成熟
3.关于人体非特异性免疫的叙述,正确的是( A.非特异性免疫是能够遗传的 B.过敏反应是由非特异性免疫异常引起的 C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞 D.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用
)
解析:非特异性免疫是先天的、生来就有的,因而是可以遗传的,A 正 确;过敏反应是指已产生免疫的机体,在再次接受相同的抗原时所发生 的组织损伤或功能紊乱, 属于特异性免疫, B 错误; 记忆细胞是 B 细胞、 T 细胞受抗原刺激后增殖、分化产生的,为特异性免疫,C 错误;特异 性免疫针对特定的病原体起作用,非特异性免疫没有特异性, D 错误。
目录
CONTENTS
1 考点 1
第4讲 免疫调节
2 3 4
考点 2 考点 3 [随堂巩固•达标检测]

高考生物一轮总复习免疫调节

高考生物一轮总复习免疫调节

整理课件
17
3.判断有关免疫失调症叙述的正误。 (8)艾滋病患者的血液中可以检测出 HIV 这种病毒[2014·大 纲全国卷 T3D](√) (9) 感 染 人 体 的 流 感 病 毒 可 被 人 体 免 疫 系 统 直 接 识 别 [2012·海南高考 T8D](√) (10)青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下 [2013·重庆高考 T4A](×)
答案:C
整理课件
28
(1)a、b 经过①和②形成的记忆细胞是同一种细胞吗? 提示:不是。T 细胞形成的记忆细胞主要分化成效应 T 细胞, B 细胞形成的记忆细胞主要分化成浆细胞。 (2)d 细胞能识别抗原吗?分析原因。 提示:不能。d 细胞为浆细胞,不能识别抗原,但其产生的 抗体能特异性识别抗原。
②细胞免疫
a. 概念:T细胞主要靠 直接接触靶细胞
发挥免疫效
应的免疫方式。 b.参与细胞:吞噬细胞、T细胞 、记忆细胞、效应T细胞

整理课件
10
c.结果:效应 T 细胞可以与 被抗原入侵的宿主细胞密切接触, 使其裂解死亡,释放出病原体,最终被吞噬、消灭。
整理课件
11
巧学助记 体液免疫过程 一吞(吞噬细胞)二踢(T 细胞)三逼(B 细胞), 牢牢将(浆细胞)你记忆(记忆细胞)。
23
高考警示(1)T 细胞和 B 细胞的形成不需要抗原的刺激,而 浆细胞和效应 T 细胞的形成需要抗原的刺激。
(2)吞噬细胞不仅参与非特异性免疫,还在特异性免疫中发 挥重要作用。
(3)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生,如唾液腺、泪腺 细胞都可产生溶菌酶起源和分化过程(其中 a、b、c、d 表示不同种类的细胞,①②表示有关过程),下列有关叙述正确 的是 ( )
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B.经过细胞①中溶酶体的处理,可以暴露病原体的抗原
C.病原体进入细胞①的方式体现了细胞膜具有选择透过性 D.物质③最有可能是细胞膜上的糖蛋白,图示过程体现了 它具有识别功能 解析 病原体通过胞吞的方式进入细胞,体特异性免疫与免疫失调病(5年19考)
(2013江苏卷、天津卷、上海卷、北京卷、海南卷, 2012四川卷„„)
(4)免疫细胞中,B细胞、T细胞、记忆细胞等受到抗原刺 )。
(3)吞噬细胞既能参与非特异性免疫,也能参与体液免疫和细
胞免疫;T细胞能参与细胞免疫和体液免疫。 (4)只要涉及抗体、记忆细胞、特异性识别抗原等均属特导性 免疫。
[对点强化]
(2013·山东青岛二模,4)如图H7N9病毒侵入人体细胞发生免 疫反应的某个阶段示意图,下列叙述错误的是 ( )。
A.图中①是吞噬细胞,②是在胸腺中成熟的T细胞
浆细胞
B细胞或记忆
细胞
分泌抗体
效应T T细胞或记忆 与靶细胞结合发挥免疫 细胞 细胞 效应 识别抗原,分化成相应 的效应细胞
记忆细 B细胞或T细 胞 胞
非特异性免疫与特异性免疫 2.(2013·海南卷)关于人体非特异性免疫的叙述,正确的是 ( )。
A.非特异性免疫是能够遗传的
B.过敏反应是由非特异性免疫异常引起的 C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞 D.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用 解析 非特异性免疫属于先天性的,能够遗传,如皮肤和 黏膜的免疫。过敏反应是免疫过强,如花粉过敏,具有特 异性,B 错误;记忆细胞属于特异性免疫产生的,C错误; 非特异性免疫对多种病原体起作用,D错误。
1.特异性免疫 (1)体液免疫 ①参与细胞:吞噬细胞 、T细胞、 B细胞 、记忆细胞、
浆细胞 。
②免疫过程
③结果:多数情况下浆细胞产生 抗体 沉淀或细胞集团 (2)细胞免疫
与抗原结合,形成
,进而被吞噬细胞吞噬消化。
①参与细胞:吞噬细胞、 T细胞 、记忆细胞、 效应T细胞

②结果:效应T细胞可以与 靶细胞 密切接触,使其裂解死 亡,释放出 抗原 ,最终被吞噬细胞吞噬。
清除掉
思维激活 免疫活性物质均由免疫细胞产生,对吗?所有免疫细胞都 能特异性识别抗原吗?
提示
(1) 免疫活性物质并非都由免疫细胞产生,如唾液
腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶。 (2)免疫细胞中浆细胞是唯一不能识别抗原的细胞,但它 是唯一能产生抗体的细胞,吞噬细胞能识别抗原,但不能 “特异性识别”抗原,其余细胞(T细胞、B细胞、记忆细
免疫将抗原暴露,再由 抗体 消灭和清除
3.免疫失调疾病(连一连)
4.艾滋病的流行和预防 (1)病原体: 人类免疫缺陷病毒(HIV) 。 (2)机理:破坏T淋巴细胞 ,使免疫调节受抑制。 (3)特点: 传染性 极强。
性接触 (4)传播途径 血液 母婴
拒绝毒品,洁身自爱 。 (5)预防措施:
尔基体较发达。
归纳提升
1.巧记
免疫系统组成与功能的三个“三”
2.归纳免疫细胞的来源和功能 细胞名称 吞噬细胞 来源 造血干细胞 功能 摄取和处理、呈递抗原,吞噬 抗体—抗原结合体
B细胞
造血干细胞
识别抗原,分化成为浆细胞、
记忆细胞
T细胞
造血干细胞,
在胸腺中成熟
识别抗原,分化成效应T细胞、
记忆细胞;产生淋巴因子
第 4讲
免疫调节
2015备考·最新考纲 1.人体免疫系统在维持稳态中的作用 (Ⅱ)。 2.艾滋
病的流行和预防(Ⅰ)。
考点1
免疫系统的组成和功能(5年17考)
(2013新课标Ⅱ、海南卷、山东卷、四川卷„„)
1.免疫系统的组成
2.非特异性免疫和特异性免疫
免疫 类型 非特异性免疫 特异性免疫
形成
特点
T 细胞和吞噬细胞。淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴 结中。
答案
A
互动探究 (1) 淋巴细胞参与的免疫属第几道防线?吞噬细胞是否也
属这道防线?
(2)吞噬细胞和浆细胞中最发达的细胞器是什么? 提示 (1) 淋巴细胞参与的免疫为特异性免疫,为人体第
三道防线,吞噬细胞属第二道防线。 (2) 吞噬细胞中溶酶体较发达,浆细胞中粗面内质网和高
思维激活
判断正误 (1)血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞
(2013·江苏卷,19C)(

)。
(2) 抗原刺激引发记忆细胞增殖分化未体现细胞膜信息传
(2013·天津卷,1B)(
(3)病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒 (2013·北京卷,3A)( 激后,细胞周期会缩短 (
)。
)。
答案
A
【解题指导】 界定非特异性免疫与特异性免疫三看 法:一看 是 .. .. 否生来就有;二看 是否具“特异”性;三看 参与的防线——第 .. .. 一、二道防线为非特异性免疫、第三道防线为特异性免疫。
归纳提升
(1)溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫,若在唾液中杀菌则为第 一道防线,若在血浆中杀菌则为第二道防线。 (2)消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境,在这些场所 中所发生的免疫都属于第一道防线,如胃酸杀菌等。
胞、效应T细胞)均能“特异性识别”抗原。
免疫系统的组成 1.(2013·新课标卷Ⅱ)关于免疫细胞的叙述,错误的是 ( A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞 )。
C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞
D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体 解析 淋巴细胞指B细胞、T细胞,免疫细胞包括B细胞、
2.体液免疫与细胞免疫
类型
项目 核心细胞 作用对象
体液免疫 B细胞
细胞免疫 T细胞
被抗原侵入的宿 内环境 侵入 的抗原 主细胞(靶细胞) 与相应的抗 原特异性结合 抗体 与靶 细胞密切接触 效应T细胞
作用方式
过程
①抗原侵入机体后,首先是 体液 免疫发挥作用 联系
②抗原一旦侵入宿主细胞内部,就必须通过 细胞
生来就有
无特异性 第一道防线: 皮肤、黏膜 ; 第二道防线:体液中的 杀菌物质和吞噬细胞
后天接触病原体之后获得
有特异性 第三道防线: 主要由 免疫器官 和 免疫细胞 借助血液循环 和淋巴循环而组成
组成
3.免疫系统的三大功能 防卫:抵御 病原体 的攻击 监视:及时发现机体的细胞 衰老或变异 清除:将机体衰老或变异的细胞作为 抗原
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